三年级语文李广射虎
苏教版小学三年级下册语文《李广射虎》教案(3篇)
苏教版小学三年级下册语文《李广射虎》教案（3篇）篇一教学目标：1．学会本课生字词，理解“影影绰绰”、“拈弓搭箭”、“神勇无比”等词语的含义。
2．理解文包诗的课型，能背诵诗歌，并说出诗歌大意。
3．能过朗读表达李广将军的力大无穷、神勇无比。
教学重、难点：学习理解古诗《塞下曲》，丰富学生积累。
第一课时教学过程：一、由题导入，引出课型1．“叫醒耳朵”常规训练：“猛然间……拉开硬弓”；“那白羽箭……拔不出来”。
2．今天这节课，我们来学习《李广射虎》这篇文章。
李广是怎么样的一个人呢？同学们来说说你们的了解。
咱们打开书，快速读一读第二小节，搜寻一下有关李广的信息。
3．通过预习，同学们知道这是什么类型的课文吗？（文包诗）我们以前学过哪些？有了以前的这些积累，相信你们学起这篇文章来会更加得心应手！4．来，先请合作小组互查一下你们的预习情况。
给你们读一遍的时间，你们可以采取自己组里独创的方式，来读一读。
5．由一小组汇报预习——朗读课文一遍，学生评价。
二、由诗及文，理清脉络既然是文包诗，那么文章与古诗是如何一一对应的呢？请同学们默读文章，并用心思考，然后我们来交流。
三小节——林暗草惊风，将军夜引弓四小节——平明寻白羽，没在石棱中三、诗文对应，感悟神勇1．让我们再走近些，来感受古诗的精妙与文章描述的精彩。
刚才同学们提到，第一句古诗对应的是第三小节。
现在我就请同学们拿起笔来划一划。
哪几句是写“林暗草惊风”的？用横线表示。
哪几句是写“将军夜引弓”的呢？用波浪线表示。
（学生自学）2．训练朗读第一行，读出当时夜黑风疾的情景来。
3．谁来读读对应第二行诗的句子？从这几句话里，你又进一步了解李广了吗？从哪些词语里了解的呢？4．一代名将果然名不虚传。
从他一气呵成的射虎动作，不难看出他的神勇。
谁能用一个字来概括。
训练朗读第二行，读出李广的机敏、神勇、果断来。
5．回归古诗。
读得真好，回到古诗中，你还能读出这样的气势来吗？谁来试着读一读第一句。
三年级语文《李广射虎》教学教案
三年级语文《李广射虎》优质教学教案第一章：教学目标1.1 知识与技能学生能够正确地朗读和背诵《李广射虎》。
学生能够理解并运用文中的关键词语和句子。
1.2 过程与方法学生通过小组合作和讨论，培养合作意识和团队精神。
学生通过角色扮演和情景模拟，提高口语表达和表演能力。
1.3 情感态度与价值观学生能够感受和理解李广勇敢、智慧和正义的品质。
学生能够树立正确的价值观，学会尊重和欣赏传统文化。
第二章：教学内容2.1 课文背景介绍介绍《李广射虎》的作者、背景和历史地位。
解释文中的一些生僻词语和古代文化知识。
2.2 课文朗读与理解学生朗读课文，理解课文的大意和情节。
学生通过回答问题，检验对课文内容的理解。
第三章：教学过程3.1 导入新课通过图片、故事或游戏等方式，引起学生对《李广射虎》的兴趣。
引导学生思考和讨论，激发学习动机。
3.2 课文学习分组朗读课文，培养学生的合作意识和团队精神。
学生通过角色扮演和情景模拟，深入理解课文情节和人物性格。
3.3 知识拓展通过讨论和小组合作，引导学生深入思考李广的品质和行为对他们的启示。
引导学生通过查阅资料或进行实地考察，了解和欣赏古代文化。
第四章：课堂小结与作业布置4.1 课堂小结教师引导学生总结本节课的学习内容和收获。
学生分享自己的学习感受和体验。
4.2 作业布置要求学生朗读和背诵课文，加强语言表达能力。
要求学生通过绘画、写作或制作手工艺品等形式，表达对课文的理解和感受。
第五章：教学反思5.1 教学效果评估教师通过观察学生的学习情况和作业完成情况，评估教学效果。
学生通过自我评价和小组评价，反思自己的学习过程和成果。
5.2 教学改进计划根据教学效果评估的结果，制定针对性的教学改进计划。
调整教学方法和策略，以提高教学质量和学生的学习兴趣。
第六章：教学活动设计6.1 课文分析分析课文结构，划分段落，概括大意。
分析李广射虎的故事，提炼故事主题。
6.2 教学活动设计课堂提问，引导学生思考和讨论。
小学三年级语文教案《李广射虎》
小学三年级语文教案《李广射虎》教学目标1.通过故事《李广射虎》的学习，培养学生的阅读理解能力；2.让学生了解中国古代的英雄李广，并了解他的故事；3.培养学生对传统文化的兴趣。
教学内容1.故事背景介绍2.故事阅读3.故事理解与讨论4.创作任务教学准备1.教师准备故事《李广射虎》的课件；2.学生准备课本和笔。
教学过程故事背景介绍教师在课堂上简要介绍中国古代的英雄李广，并介绍他的故事《李广射虎》的背景。
教师可以使用图片或者视频等多媒体材料来帮助学生更好地理解。
故事阅读教师将《李广射虎》的故事以课件的形式呈现给学生，通过朗读或者让学生轮流朗读的方式，帮助学生理解故事内容。
可以适当加深声音的音量和语调，让学生更加有代入感。
故事理解与讨论1.教师可以向学生提问一些关于故事的问题，引导学生思考并表达他们对故事的理解。
–主人公是谁？为什么被称为英雄？–故事中发生了什么事情？–你认为李广射虎的英雄事迹有多么了不起？为什么？2.教师引导学生分组讨论，并让每个小组展示他们的讨论结果。
鼓励学生互相交流，分享他们的观点。
教师可以提供一些问题来引导学生的讨论：–如果你遇到了困难，你会怎么做？–你认为什么样的人可以成为英雄？创作任务教师布置一个创作任务，让学生用自己的想象力和创造力，编写一个关于李广射虎的故事。
学生可以写一篇小小说，用插图的方式来丰富故事的内容。
学生可以结合课上学到的知识，如描写人物形象、设置情节等方面进行创作。
教学延伸1.学生可以根据自己感兴趣的古代英雄或传说，进一步进行调查研究，并进行分享；2.学生可以选择其他古代英雄的故事进行阅读和比较，了解不同英雄的特点和事迹。
总结通过教学，学生不仅能够了解李广射虎的故事，还能培养对传统文化的兴趣和阅读理解能力。
学生通过讨论和创作任务，能够更好地理解故事背后的含义，进一步培养他们的思考能力和想象力。
这样的教学方法既注重知识的传授，又注重培养学生的综合能力，是一种有效的教学方式。
小学三年级语文教案 李广射虎说课9篇
小学三年级语文教案李广射虎说课9篇李广射虎说课 1《李广射虎》是苏教版教材中一种新的结构形式，即“文包诗”的形式。
这堂课，教者较好地体现了新课标的精神和教材的编写意图，概括起来有以下二个特点：一、加强学法指导，培养自主学习的能力。
“文包诗”这类教材学生在一、二年级都接触过。
教者通过回顾以前学过的内容，激活了学生原有的学习经验，总结出“诗文对照，读文悟诗”的方法，并引导学生运用这一方法，自主学习，从整体上理解诗意，体会诗情。
但学生对诗中关键词语的理解往往比较忽视，而“体会关键词句在表情达意方面的作用”正是中年级阅读教学的目标，也是学习古诗的重要方法。
因此，在学生交流诗意时，教者顺学而导，帮助学生发现并总结出“抓住关键词语”理解诗句意思的方法，这种方法的习得对提高学生的自学能力至关重要。
二、尊重学习主体，为学生创设自主学习的情境。
在学习方式上，以学生“潜心读书”为本。
课中贯穿一个“读”字，从“学生自读——诗文对照，整体悟读——小组交流，分句讲读——自选内容，全班赛读”通过一次次不同形式的读把学生逐步带入诗文所描写的意境中。
在学习内容和方法上，尊重学生，给学生自主选择的权利：可读、可思、可讲、可演，让学生有更多的展示才华的机会。
如学生通过表演，把“将军夜引弓”的情节具体化、形象化，再现了诗的艺术形象，给人以身临其境之感。
再如看到“箭没巨石”后的想象练说，给了学生思维驰骋的空间，再次感受到李广将军臂力过人，武艺超群，激发起学生对民族英雄的敬爱之情。
在作业设计上，除必做作业外，还安排了自选作业，自选作业题又来自学生的创意。
这种个性化的作业设计，不仅顺应了不同学生的学习需求，而且调动了学生参与作业设计的积极性。
李广射虎说课 2教学要求：1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵塞下曲。
2、理解课文内容，了解塞下曲这首古诗是赞美“飞将军”李广力大无穷、神勇无比的。
一、复习、导入。
这节课，我们继续学习第8课——（李广射虎）。
精编苏教版小学三年级下册语文《李广射虎》教案(3篇)
苏教版小学三年级下册语文《李广射虎》教案（3篇）篇一1．学会本课生字词，理解“影影绰绰”、“拈弓搭箭”、“神勇无比”等词语白勺含义。
2．理解文包诗白勺课型，能背诵诗歌，并说出诗歌大意。
3．能过朗读表达李广将军白勺力大无穷、神勇无比。
教学重、难点：学习理解古诗《塞下曲》，丰富学生积累。
第一课时教学过程：一、由题导入，引出课型1．“叫醒耳朵”常规训练：“猛然间⋯⋯拉开硬弓”；“那白羽箭⋯⋯拔不出来”。
2．今天这节课，我们来学习《李广射虎》这篇文章。
李广是怎么样白勺一个人呢？同学们来说说你们白勺了解。
咱们打开书，快速读一读第二小节，搜寻一下有关李广白勺信息。
3．通过预习，同学们知道这是什么类型白勺课文吗？（文包诗）我们以前学过哪些？有了以前白勺这些积累，相信你们学起这篇文章来会更加得心应手！4．来，先请合作小组互查一下你们白勺预习情况。
给你们读一遍白勺时间，你们可以采取自己组里独创白勺方式，来读一读。
5．由一小组汇报预习——朗读课文一遍，学生评价。
二、由诗及文，理清脉络既然是文包诗，那么文章与古诗是如何一一对应白勺呢？请同学们默读文章，并用心思考，然后我们来交流。
三小节——林暗草惊风，将军夜引弓四小节——平明寻白羽，没在石棱中三、诗文对应，感悟神勇1．让我们再走近些，来感受古诗白勺精妙与文章描述白勺精彩。
刚才同学们提到，第一句古诗对应白勺是第三小节。
现在我就请同学们拿起笔来划一划。
哪几句是写“林暗草惊风”白勺？用横线表示。
哪几句是写“将军夜引弓”白勺呢？用波浪线表示。
（学生自学）2．训练朗读第一行，读出当时夜黑风疾白勺情景来。
3．谁来读读对应第二行诗白勺句子？从这几句话里，你又进一步了解李广了吗？从哪些词语里了解白勺呢？4．一代名将果然名不虚传。
从他一气呵成白勺射虎动作，不难看出他白勺神勇。
谁能用一个字来概括。
训练朗读第二行，读出李广白勺机敏、神勇、果断来。
5．回归古诗。
读得真好，回到古诗中，你还能读出这样白勺气势来吗？谁来试着读一读第一句。
三年级语文《李广射虎》教学教案
三年级语文《李广射虎》优质教学教案1.1 设计依据1.1.1 根据新课程标准，结合学生的实际情况，设计本教案。
1.1.2 通过对《李广射虎》一文的学习，使学生了解历史人物李广的英勇事迹。
1.1.3 培养学生的阅读兴趣，提高学生的语文素养。
二、知识点讲解2.1 课文内容分析2.1.1 介绍李广是汉朝的一位英勇将领，善于射箭。
2.1.2 讲述李广在一次狩猎中，误将草丛中的石头当作老虎，一箭射中。
2.1.3 分析李广的英勇无畏和箭术高超。
三、教学内容3.1 教学文本3.1.1 课文《李广射虎》3.1.2 相关的历史背景资料3.1.3 李广的生平事迹介绍四、教学目标4.1 知识与技能目标4.1.1 学生能够熟读并理解课文《李广射虎》。
4.1.2 学生能够了解李广的英勇事迹，理解课文中的历史背景。
4.1.3 学生能够通过查阅资料，了解李广的生平事迹。
五、教学难点与重点5.1 教学重点5.1.1 学生能够理解并背诵课文《李广射虎》。
5.1.2 学生能够掌握生字词，并能正确书写。
5.1.3 学生能够理解李广的英勇事迹，体会其中的英雄气概。
以上是前五个章节的教案内容，后续章节将根据您的要求继续编写。
请您提供相关要求，以便我能够更好地为您服务。
六、教具与学具准备6.1.1 课文《李广射虎》文本6.1.2 多媒体教学设备6.1.3 历史背景资料及相关图片6.2.1 笔记本和笔6.2.2 查阅资料的工具（如书籍、网络等）6.2.3 卡片或便签纸，用于标记生字词七、教学过程7.1 导入新课7.1.1 通过多媒体展示李广的图片，引导学生思考李广的身份和事迹。
7.1.2 邀请学生分享他们对李广的了解，激发学习兴趣。
7.1.3 简要介绍课文《李广射虎》的内容，引发学生的好奇心。
7.2 学习课文7.2.1 分组朗读课文，让学生感受课文的语言魅力。
7.2.2 引导学生理解课文中的生字词，解释重点句子。
7.2.3 讨论课文中的历史背景，帮助学生更好地理解课文。
三年级语文《李广射虎》教学教案
三年级语文《李广射虎》优质教学教案第一章：教学目标1.1 知识与技能能够正确地朗读和背诵课文《李广射虎》。
理解课文中的关键词语和句子，如“李广射虎”、“百发百中”等。
能够用自己的话简要概括课文的主要内容。
1.2 过程与方法通过朗读、讨论等方式，培养学生的口语表达能力和合作能力。
引导学生通过课文内容，学会观察和分析人物形象。
1.3 情感态度与价值观培养学生对传统文化的兴趣和热爱，增强民族自豪感。
培养学生勇敢、智慧和正义的品质。
第二章：教学内容2.1 课文《李广射虎》课文内容：讲述了李广将军射杀猛虎的故事，展现了他的勇敢和智慧。
课文结构：导入（背景介绍）、主体（李广射虎的过程）、结尾（李广的荣誉和影响）。
2.2 生字词学习生字词：李广、射虎、百发百中、英勇、智慧等。
学习生字词的方法：朗读、默写、组词等。
第三章：教学过程3.1 导入背景介绍：讲述李广将军的历史背景和射虎的故事。
问题引导：引导学生思考李广为何能够射中猛虎。
3.2 朗读与理解分组朗读：学生分组朗读课文，注意语音语调和表情。
问题讨论：引导学生通过课文内容，分析李广的勇敢和智慧。
3.3 生字词学习学生自主学习生字词，通过朗读、默写、组词等方式巩固。
教师讲解生字词的含义和用法。
3.4 应用与拓展学生分角色扮演李广和其他人物，进行情景再现。
引导学生思考：如果是自己面对猛虎，会如何应对？第四章：教学评价4.1 课堂参与度观察学生在课堂上的发言和参与情况，评价学生的口语表达能力和合作能力。
4.2 生字词掌握情况进行生字词默写和组词测试，评价学生对生字词的掌握程度。
4.3 课文理解与应用学生回答问题和情景再现的表现，评价学生对课文内容的理解和应用能力。
第五章：教学资源5.1 课文文本提供《李广射虎》的课文文本，方便学生阅读和朗读。
5.2 生字词卡片制作生字词卡片，帮助学生学习和巩固生字词。
5.3 教学图片或视频提供与课文内容相关的图片或视频，增强学生的直观感受。
苏教版三年级下册语文第8课李广射虎
卢纶 塞下曲六首
之一 鹫翎金仆姑，燕尾绣蝥弧。独立扬新令，千营共一呼。 之二 林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。 之三 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 之四 野幕敞琼筵，羌戎贺劳旋。醉和金甲舞，雷鼓动山川。 之五 调箭又呼鹰，俱闻出世能。奔狐将迸雉，扫尽古丘陵。 之六 亭亭七叶贵，荡荡一隅清。他日题麟阁，唯应独不名。
没
在
石
棱
中
呀！大家全都惊呆了，原来 李广射中的不是老虎，而是一块 巨石！那白羽箭深深地扎进了石 头里，任将士们怎么拔也拔不出 来。
暗夜引弓/深夜射虎 平明寻羽/清晨寻箭
我想问
这首边塞小诗，写一位将军猎虎的故事，取材于西汉史学家司马 迁记载当时名将李广事迹的《李将军列传》。原文是：“广出猎， 见草中石，以为虎而射之中，中（zhòng）石没镞（箭头），视 之，石也。”有人要问，将军射老虎，干嘛不当时就看结果，还 要等第二天早晨？ 原来的故事并没说第二天才知道射中的是石头呀！这，就是诗人 的艺术处理了。第一，这样可以表现将军的自信，从来是百发百 中，这一次还怕它死不了跑掉吗？第二，可以增加形象的直观性， 让人看得更清楚些，如果是当夜就看，固然也能发现是一场误会， 但很难取得现在这样的画面一般的鲜明效果。 诗，最注重含蓄， 最讲究意在言外。看到诗中箭入石的描写，我们会油然联想：如 果射中的真是老虎将会射成什么样子？如果在战场上射击敌军兵 马呢？于是，一位武艺高强、英勇善战的将军形象，便盘马弯弓、 巍然屹立在我们眼前了。
警惕 拈弓搭箭
猎物
选择正确的读音。
石棱（lénɡ 搜寻（sōu 扎进（zā línɡ） shōu） zhā） 镇守（zhèn zhènɡ） 影影绰绰（cuò chuò） 出没（méi mò）
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神途手游 https:// 回城卷，一种可以使玩家瞬间回到城区安全区的卷书，可以单Βιβλιοθήκη 使用，多了也可以捆成捆，六个为一捆。
1、在神途游戏里起着极其重要的作用。它可以瞬间将玩家带到安全区，大大节省了玩家的时间。对于战士和道士，更是有极大的作用。比如说，玩家在地图里没有随身携带回城卷，不仅要徒步跑到地图的入口，这就浪费了大量的时间，而且在地图不熟的情况下，还容易迷路。 此外，玩家再进入没有出口的地图，如果没有回城卷，是没有办法出去的，只能困在里面。即使里面的怪刷新出来，也很难通过死亡方式回城。虽然神途里有很多可以飞的卷，比如说，地牢逃脱卷，使用后可以离开困境，但是相比回城卷还是稍逊一筹。2、在神途里，有两种 怪可以爆回城卷：蝙蝠和蜜蜂。 密封爆的少，而且爆率低。一般一次只能爆一个。 而蝙蝠爆的多，小则一个，多则四五个，而且还附赠药水和金币。一般是小量金币和两堆金币出现的情况，2000+1000。3、蝙蝠出现最多的地方就是沃玛寺庙入口处。满大厅全是蝙蝠和蛆虫。4、去沃玛寺庙的方法如下： 在比奇，找到比奇老兵，点击挑战沃玛寺庙。5、在沃玛寺庙的入口进入到入口大厅。6、进入到沃玛寺庙入口大厅里以后，就不要往下走了。在入口大厅里有蝙蝠，杀死蝙蝠可以爆回城卷。每次刷新，大致上可以出现两次大爆。 神途手机版卧龙山庄是非常有难度的一个玩法，很多平民玩家都不知道有没有哪些技巧可以通关，接下来就和小编一起来看看吧。
1、·藏宝阁（35级） 从盟重镇魔守将（322，340）处进入藏宝阁，通过考验有机会获得圣战、雷霆等高级装备等。 每天首次过关的玩家还可额外获得额外的惊喜奖励！2、·除魔任务（40级） 从盟重狂欢使者（329.336）处接取任务，共可完成四次，第三次完成任务额外赠送一张双倍卷轴！全部完成后可获得祝福油、书页、大量经验。3、·领取英雄（40级） 角色等级达到40级以后，玩家通过苍月岛—神秘人传送至龙人，领取英雄； 玩家在40级可以接取保卫家园的系列任务，以及除魔任务获取经验和道具；4、·保卫家园（40级，新的英雄经验副本） 找到狂欢使者，可接取“保卫家园”任务，首次进入苍月秘境，通关后找到狂欢使者进入封魔谷，进入霸者大厅完成指定杀怪任务；完成后找到狂欢使者，一鼓作气进入第三个白日门副本，最后进入第四个魔龙城副本，四个连续的副本每人每天仅限完成一次。5、·烟火屠魔（40 级） 从盟重镇魔守将(322,340)处进入屠魔战场，击杀怪物有几率获得英雄技能的书页及酒材料等道具。 书页可在白日门抽取白日门技能书； 酿酒材料可以用来制酒，喝酒可以是酒量增长激发先天属性，获得醉酒度增加自身防御能力以及药力值得到长效属性加成；6、·藏经阁（46级） 通过盟重书店神秘来客(17,20)进入藏经阁，通过考验有机会获得47级技能书、高级装备等。 ·雷炎洞穴（47级） 通过盟重店小二(382,308)进入雷炎洞穴，击杀怪物有几率获得高级装备等。 ·卧龙山庄（47级） 通过盟重卧龙笔记(330,340)，通过考验有几率获得火龙珠、高级装备等。 踏春放风筝活动是神途推出的一个小活动，可以获得各种奖励，也有一些排名； 神途手游； 1、在限时活动列表中可以找到踏春放风筝活动，每天可以寻找踏春使者领取一个风筝；2、找到活动大使可以领取活动奖励，这个npc在盟重；3、选择放风筝活动；4、如果参与击杀世界boss可以获得一个风筝；5、在活动大使这里可以查看今日排行，昨日排行，和自己的排 行；6、每天可以领取一次奖励，所以最好等到晚上领取； 如果只想着赚钱，不花钱，只进不出是守财奴的行为。适当的花钱，也是为了更好的赚钱。 下面来看一下神途中元宝怎么花。 元宝
1、进入游戏以后，进入商铺-->交易行-->我是买家-->我要购买。2、左上角有一个小框框，可以输入我们想要的物品名称，比如说雷龙杖。 右边还有一个【模糊搜索】选项，可以打勾或者取消打勾，灵活运用。3、点击右边的【搜索】选项以后，呈现出了符合条件的物品栏：4、在物品的右边，有【售卖信息】，我们可以查看物品的信息和卖家的信息、出售的时间等等。5、点击一下【售卖信息】，跳出的对话框 中，有一个【购买】按钮，如果确定要买了，就按下它。6、购买之前，系统会再次提醒玩家一次，而且里面还有手续费一项。 确认无误以后，就可以点击【确定】，将物品雷龙杖买下了。7、购买成功以后，我们就可以领取商品了，在背包中，可以使用了。8、在【我已购买】一栏里，找到我们已经购买的物品的记录。
1、首先是最重要的古书名将玩法，虽然召唤名将需要超大量的元宝，但他们也是会定时刷新的，每天中午12点半和下午17点半，一定要记得时间提前上线。每个服务器对这个玩法都是比较重视的，各个行会之间的争夺相当激烈，一定要提前站好点，打起来的时候不要怕死。 2、因为卧龙山庄是激情区，PK不爆装备。古书名将和庄主死掉也会爆出一些东西，虽然想要从他们身上获得锻造材料需要用元宝摸索，但还是可以获得随机爆出的鉴定符、黑铁矿石等东西。3、探索古书名将尸体获得的道具是涉及到其他玩法的，那些夜明珠可以在卧龙之力 任务中兑换成永久属性，而且夜明珠不需要元宝探索！并且现在周常任务的奖励中加入了卧龙山庄的这些道具，只要勤劳点杀怪完成任务，就可以获得了。4、探索是卧龙山庄的主要玩法，但也未必非元宝不可。在NPC神秘人处，点进卧龙之力任务，可以用200万金币兑换6 张任务灵符，灵符正是探索尸体的道具哦。5、用来完成卧龙之力任务神秘人处购买的任务灵符，每次在对应名将那里只需要使用一张任务灵符就可以探索一次，如果金币多，时间够用，交过一次可以继续购买任务灵符跑回去再挖一次。金币虽然获得不易，但总比元宝好赚一 些。6、火龙宝箱也是卧龙山庄的重要玩法。火龙宝箱中，我们的敌人主要是怪物而不是玩家，因为要击败所有怪物才会出宝箱，所有前期还是应该少杀人多打怪。而有时候强势的行会会守着宝箱点，不让其他行会去领取宝箱，但这个不容易，因为宝箱存在的时间很长。7、 总不能一直守着不玩其他活动吧，所以基本上所有玩家都可以去领的。宝箱有黄色的火龙宝藏和银色的神秘宝藏，我们只能点一次黄色的宝箱，获得增加酒量的酒，而银色的需要钥匙才能开启，会获得一些珍稀道具。钥匙除了用元宝购买，还可以在卧龙山庄杀怪获得，不管 是普通守卫还是古书名将，都有可能爆出钥匙。 《神途》经典回归十区（188区）高手进阶