时评两篇ppt15
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高考时评.ppt.
Page No.1WordsFromSlideWordsFromNotePagePage No.2WordsFromSlide提供两则简短时文（1）用一句话概括以上材料的内容。
（2）对材料所阐述的内容（现象、观点）有何看法？请阐述。
题型设置：准确捕捉基本信息做出自己的评判WordsFromNotePagePage No.3WordsFromSlide什么是时文短评时文：时效性比较强的网络、报刊文摘。
（捕捉社会热点）短评：“短”是指它篇幅短小，“评”评说，文体上属于议论文的范畴。
WordsFromNotePagePage No.4WordsFromSlide实战演练1、阅读下面两则材料，用一句话概括材料的内容。
材料一：近年来清明节祭奠亲友，一些地方从烧冥钞、纸人、纸马，发展到烧纸电视机、纸数码相机，甚至烧纸汽车、纸别墅……材料二:今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。
清明节时，许多市民纷纷登录该网站，上传纪念图片，发布纪念文章，祭奠逝去的亲友，表达哀思。
WordsFromNotePagePage No.5WordsFromSlide概括材料WordsFromNotePagePage No.6WordsFromSlide第一步：通读材料。
即通读语段或材料，抓住主要信息.找出时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果的语句，就是记叙文的要素。
或通读全部材料（语段），弄清（语段）材料的说明对象。
第二步：概括归纳。
即在通读的基础上，将其准确切分层次，概括归纳信息内容。
或抓住被说明事物的特征，即事物的性质、特点成因、作用、功能等。
第三步：提炼筛选。
即将概括归纳的信息进行提炼筛选，或分析材料（语段）共涉及哪些方面，删除次要信息保留主要信息。
第四步：整合表达。
即根据题目要求，将筛选出来的主要信息用简洁凝练、准确连贯的语句表达出来，要保证语句的通顺（无语病），结枸合理。
WordsFromNotePagePage No.7WordsFromSlide例一：单一材料型今年全国将有超过700万的高校毕业生需要就业，就业形式异常严峻。
高考时评类作文写作指导 ppt课件(完美版)
可写时评
新闻材料
也可写短论（一般议论文）
时评类作文怎么写
• 1，关注时事
•
时事是源，作文是水。缺少对时事的充分了解，
作文就成了无源之水，要么无从下手，要么隔靴搔痒。
• 2，就事论事
•
重点剖析，事件本身。不需要古今中外，旁征博
引，即便举例子也要和事件本身密切相关。
• 3，旗帜鲜明
•
是非对错，立场坚定。不要含糊其辞，摇摆不定；
时评类作文的写法
高三语文 备课组
【走近时评】
梁宏达
台
《
湾
老
著
梁
名
观
的
世 界 》 《 老 梁 说 天 下 》
年 轻 政 论 家 及 电 视 “ 名
嘴
”
江岷钦 ·
什么是时评类作文
时评类作文本质上属于材料性议论文，但和 一般的材料性议论文又有显著的不同：
一、时评类作文是以时事新闻事件作为阅读 材料；
二、时评类作文要求直接对材料中提供的时 事新闻事件进行评论，表明看法并展开分析。这 就决定了时评类作文的两大特点： 1，旗帜鲜明（必须表态）； 2，就事论事（不要扯远了）。
哪些材料作文可写时评， 哪些材ห้องสมุดไป่ตู้不可写时评，而一 定要写一般议论文？
时评类作文，作文引导语上
往往有“谈谈你的看法或感 受”“你对此有何看法或请你就 此发表你的见解或看法”这样的
材料作文 可写时评，也可写一般议论文
是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得 出一定的看法和观点的一种作文形式。
寓言故事、历史事实
四、写作时要注意选好角度，求准求新；表述 时要紧扣观点，或精要概括或抓住细节，灵 活应变，有效运用。
时评类作文写作分析PPT课件
立意
（1）否定当前文化，力主重建。 （2）赞成当前文化，与时俱进。 （3）辩证看待当前文化，既要追求时 尚，又要优良文化传统。
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选材
材料可以使用，但不能仅仅使用这些， 要再联想一些当前中国社会（也可是其他国 家）的现象；引用原材料也不能照般，要根 据自己的目的侧重点取舍或强化。还有以下 材料可以适当使用：
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标 题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套 作，不得抄袭。
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审题
1、材料主要展示了当前的一种普 遍的文化现象：重娱乐，轻内涵； 重物质，轻精神。
2、对以上材料你有何感想？表明 落脚点应该是反思当前的文化，也 可以在此基础上说开去。
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正如老一辈的人们所感叹：“周杰 伦”“比尔”“爱情”的声音越来越喧 闹，人们品味高尚宁静的精神遗产的空 间小了，拜金、实用主义的地盘大肆扩 大了。本来体现真挚、善美、雄厚的历 史文学和刻苦精神应该占主体地位，而 那些“周杰伦”“股票”“比尔”充其 量也只是调剂品，为什么现今竟本末倒 置，使根本的屈居第二呢？（追问原因）
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和辛弃疾一起感怀历史苍凉；和鲁迅一起讨论 救国忧思；和马克·吐温讨论人间幸福；和马克思 研究发展进程；和巴尔扎克讨教人生意义有什么 不好？这样可以深入潜进知识海洋底部，挖掘见 识的金矿，获取智明的珍珠，通过艰苦和热情来 发现海底下的迷幻世界，层层渐进，历经磨难， 这样的成功才让人陶醉铭记，分外珍惜；这样的 享受才是对心灵的滋养。（将做法形象化和具体 化）
对比论述
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5、对问题的解决提出建设性 意见或提出呼吁希望等。 人在成长，社会在进步， 思想视野开阔了，对美的评 价就不该拘泥。但应以健康 形象为美。不同的美的表现 形式的出现，正是思想与社 会的一种进步。
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3．作者为了论证自己的观点，运用了哪些论据？ ______________________________________________ _____ 提示：(1)国际奥委会委员的提问。 (2)与封建社会的“官本位”相关的一些特权现象。 (3)英国法官反对国王审案。
阅读《月饼消费要讲文明》，回答下面的问题。 4．《月饼消费要讲文明》一文的中心论点是什么？作 者是怎样围绕中心论点展开论述的？ ________________________________________________ _____ 提示：本文的中心论点就是文章的标题，即“月饼消 费要讲文明”。作者先摆出月饼消费中种种不文明的 现象，接着分析这一现象出现的原因，论证它不能被 看作是正常的消费，最后强调要进行勤俭持家和勤俭 建国的教育，并说明这样做的意义。
2．作者通过这种社会现象想表明一个什么观点？
_______________________________________________ _____
_______________________________________________ _____ 提示：法律法规面前无特权，人人平等。
名师锦囊（二）
裂——组织膨大——形成根瘤
*固氮原理
工厂
工业固氮: N2
NH3
固 高能固氮: N2 闪电等 NH3
氮 固氮微生物
生物固氮: N2
NH3
结构：原核单细胞
1、共生固氮微生物 与植物共生时才能固氮
与豆科共生 与非豆科共生
大豆根瘤
豌豆根瘤
2、自生固氮微生物 独立 形态：杆菌或短杆菌、荚膜
好氧性
结构：原核厌单氧细性胞 实例：圆有褐异形固胞氮的菌蓝藻 作用： ①固氮；
高考作文时评ppt课件
这样的考虑；在每一种制度里，都应有对人性
退让的空间；每一种制度，都有其不足之处需
要填补。
一真见血，指出原因：
制度缺陷. 、心理根源
7
第三段：举同类材料（200字）
在美国，一名州长曾经由“非法”接受了两美 元而被控诉贪污。无独有偶，美国某州在路旁的椰
树偶然落下椰子击伤行人，该州州长竟源自也被告上法庭。某国一名老妇人因家居处需修建铁路，这位
要求： 是非黑白，发扬还是抛弃？
.
10
时评结构 第一段：摆材料，提观点。（150字） 摆材料：谁干什么 提观点：反对还是赞成，简明扼要 第二段：谈利弊，挖实质（150字） 结果：社会、国家、人类发展 原因：制度缺陷、心理根源 第三段：举同类材料（200字） 第四段：举反类材料（200字） 第五段：回材料，提要求（100字） 要求：是非黑白，发扬抛弃
开通了“免责还书绿色通道”：无论超期多久，只要
读者能在一周内归还，则不需要提供解释或接受处罚。
(摆出社会现象)此举一出，许多流失在外的珍贵图书
在一周内回归。对于这种尝试，各界观点不一。笔者
认为此策虽效果显著，却非长久之计(提取论述的观
点)。
(揭示分析观点)诚然，开通此通道是图书馆不得
已而为之。因为大量图书滞留在外给读者借阅带来许
法——堵不如疏、消除民族文化的自卑心理、文化交流是经济信息全球化的必然、对外国
文化要取其精华去其糟粕。
基本符合题意：（1）提及材料，但论述的重点和材料关系不密切。（2）只是谈喜欢不喜
欢过圣诞节，而不涉及节日背后的文化、心理、信仰层面。（3）没有针对当今的社会现
象进行拓展。
（二）关于表达
1．一般说来，时事评论的写作包括以下几个步骤：摆现象，提观点，分析证明，类比拓
高中时评作文写作讲练ppt优秀课件
但我们必定还记得蔺相如谅解廉颇对自己的不满，对对
方处处迁就，最后他以国事为重，忍让同僚的品质使廉颇羞 悔自疚，负荆请罪，我们必定还记得一位学者在建屋子的时 候叮嘱家人为邻居留下几米小巷，结果邻居也为他们留下小 巷子的故事。这其实就是我们大家想要的结局，少一些争
吵，多一点忍让，少一点冲突，多一点和谐。 这个结局，是需要大家一起努力的。（联系生 活现象正面论证）
并贯穿全文。 ②论点句的表述，或朴实明确，或充满意蕴。
例:
2．联系扩展，例析议论：（联——例——议） （1）联：有过渡句，自然延展
①以对材料的生发议论水到渠成联系。 ②以巧妙的过渡句自然联系。 例：
（2）例、议：类似举例，分析扣题 ①相似联想，类似举例（事例要典型、精当）。 ②有分论点，体现层次（并列、对照、层进）。 ③例后有议，议要扣题（回扣论点）。例：
５．化用名句 化用名句在修辞手法中相当常见，在时评标题
中也时有出现。如：《利益诚可贵，安全价更高》
时评写作三要求
1.确定鲜明独到的观点（观点辣） 2.搜集典型有力的论据（论据杂） 3.运用严密有趣的语言（语言趣）
『08广州一模』阅读下面的文字，根据要求写一篇不 少于800字的文章。
陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车，司 机让陈小姐将BB车折叠放好，否则就多交1元的行李费。陈 小姐表示，如果把车折叠起来会把孩子弄醒，而车上没有空 座位，把小孩抱在手中乘车又很危险。她认为司机的要求非 常不合理，坚决不交这1元钱，而司机则拒不开车。为了这1 元钱，陈小姐与司机“对峙”数小时，其间陈小姐多次报警， 警察两度出警，车上数十人被迫转车。最后，在警察苦口婆 心的劝导下，陈小姐搭乘警车回家。 此事引起了社会各方的反响，议论不一。
•
方处处迁就，最后他以国事为重，忍让同僚的品质使廉颇羞 悔自疚，负荆请罪，我们必定还记得一位学者在建屋子的时 候叮嘱家人为邻居留下几米小巷，结果邻居也为他们留下小 巷子的故事。这其实就是我们大家想要的结局，少一些争
吵，多一点忍让，少一点冲突，多一点和谐。 这个结局，是需要大家一起努力的。（联系生 活现象正面论证）
并贯穿全文。 ②论点句的表述，或朴实明确，或充满意蕴。
例:
2．联系扩展，例析议论：（联——例——议） （1）联：有过渡句，自然延展
①以对材料的生发议论水到渠成联系。 ②以巧妙的过渡句自然联系。 例：
（2）例、议：类似举例，分析扣题 ①相似联想，类似举例（事例要典型、精当）。 ②有分论点，体现层次（并列、对照、层进）。 ③例后有议，议要扣题（回扣论点）。例：
５．化用名句 化用名句在修辞手法中相当常见，在时评标题
中也时有出现。如：《利益诚可贵，安全价更高》
时评写作三要求
1.确定鲜明独到的观点（观点辣） 2.搜集典型有力的论据（论据杂） 3.运用严密有趣的语言（语言趣）
『08广州一模』阅读下面的文字，根据要求写一篇不 少于800字的文章。
陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车，司 机让陈小姐将BB车折叠放好，否则就多交1元的行李费。陈 小姐表示，如果把车折叠起来会把孩子弄醒，而车上没有空 座位，把小孩抱在手中乘车又很危险。她认为司机的要求非 常不合理，坚决不交这1元钱，而司机则拒不开车。为了这1 元钱，陈小姐与司机“对峙”数小时，其间陈小姐多次报警， 警察两度出警，车上数十人被迫转车。最后，在警察苦口婆 心的劝导下，陈小姐搭乘警车回家。 此事引起了社会各方的反响，议论不一。
•
时事评论类作文精品PPT 课件
而这一切都有赖于高素质高质量的学校教育，并非每天扫街这类苦行僧式的修炼就能自 然习得的。“成都的娃儿”苦累之后，就必然能“激励她读书”吗，或者读得起书吗？
希望政府和全社会都能献出自己力所能及的一点爱心。作为社会看门人的政府，更
应真正肩负起为弱者祛痛疗伤之责，特别是面对负痛飞翔的“环卫天使”们，更是责无 旁贷。
【内涵和特点】
时事评论被称作是“报纸的 心脏”，它是一种针对事件提 出观点，以现实事件为论据的 评论文章。其特点是形式短小 精悍（至少800字）、内容鲜 明独到、语言生动活泼。
时评类 写作思路
1、析材料 2、论危害 3、挖根源 4、提办法 5、联现实 6、作结论（作呼告）
【写作要求】
①提取要素，概述事实。 ②选取角度，提出观点。 ③列举现实，论证观点。 ④概括小结，真善假恶。
也就是说，从平均值看，名校毕业生的 收入就 已经遥 遥领先 好几倍 ，更不 用说那 些高薪 行业的 实际收 入差距 了。 好的大学，不一定保证每一个人都会有 高收入 ，但他 的确能 够为你 提供通 向高收 入的第 一块敲 门砖。 2 开学季前几天，老家的一个远房表兄传 来消息 ，刚满 17岁的 表侄小 立不愿 意再继 续读高 三，准 备辍学 去打工 。 表兄很是着急，把家族里学历比较高的 我也搬 了出来 ，希望 我能劝 劝小立 。 “我虽然这些年到处打工也挣了一些钱 ，但这 样挣钱 太辛苦 了，我 不希望 他重走 我的老 路，” 堂兄苦 口婆心 ，一再 强调， “你一 定要好 好劝劝 他：不 上学以 后没有 出路。 ” 刚开始我和这位00后表侄在微信上聊的 时候， 非常话 不投机 。 我问他：不想读书是不是觉得功课太难 了？ 他答道：也没有多难，就是不想太累了 ，高考 复习很 无聊。 我劝他：再坚持几个月，苦一阵子熬一 熬就过 去了。 他回答得很干
希望政府和全社会都能献出自己力所能及的一点爱心。作为社会看门人的政府，更
应真正肩负起为弱者祛痛疗伤之责，特别是面对负痛飞翔的“环卫天使”们，更是责无 旁贷。
【内涵和特点】
时事评论被称作是“报纸的 心脏”，它是一种针对事件提 出观点，以现实事件为论据的 评论文章。其特点是形式短小 精悍（至少800字）、内容鲜 明独到、语言生动活泼。
时评类 写作思路
1、析材料 2、论危害 3、挖根源 4、提办法 5、联现实 6、作结论（作呼告）
【写作要求】
①提取要素，概述事实。 ②选取角度，提出观点。 ③列举现实，论证观点。 ④概括小结，真善假恶。
也就是说，从平均值看，名校毕业生的 收入就 已经遥 遥领先 好几倍 ，更不 用说那 些高薪 行业的 实际收 入差距 了。 好的大学，不一定保证每一个人都会有 高收入 ，但他 的确能 够为你 提供通 向高收 入的第 一块敲 门砖。 2 开学季前几天，老家的一个远房表兄传 来消息 ，刚满 17岁的 表侄小 立不愿 意再继 续读高 三，准 备辍学 去打工 。 表兄很是着急，把家族里学历比较高的 我也搬 了出来 ，希望 我能劝 劝小立 。 “我虽然这些年到处打工也挣了一些钱 ，但这 样挣钱 太辛苦 了，我 不希望 他重走 我的老 路，” 堂兄苦 口婆心 ，一再 强调， “你一 定要好 好劝劝 他：不 上学以 后没有 出路。 ” 刚开始我和这位00后表侄在微信上聊的 时候， 非常话 不投机 。 我问他：不想读书是不是觉得功课太难 了？ 他答道：也没有多难，就是不想太累了 ，高考 复习很 无聊。 我劝他：再坚持几个月，苦一阵子熬一 熬就过 去了。 他回答得很干
《时评两篇》ppt课件
解决问题： 指出应勤俭持家，勤俭建国。
通过本课的学习，你认为应该怎样写时评？
1、要关注社会，关注生活，进行原发性的生活 思考，敏锐地捕捉话题；
2、围绕论点展开论述，要灵活运用各种论证方 法，如摆事实（要准备典型、新颖、有说服力的 论据），讲道理，做到以理服人；
3、要安排好文章的结构，让读者读的时候能够 理出一个明确的框架。
网评示范： • 我们不禁倍感惊讶：原本是高尚美好的精 神产品的生产者，在现实生活中却成为社会公 德的践踏者、环境的破坏者。电影屡屡破坏环 境，是由电影生产、市场开发、电影人素质以 及社会倾向等综合作用而成的，最核心的三条 就是盲目追求大场面的大片恶习，名导、名制 片等电影界少数所谓大腕的素质低下，成了糟 蹋环境的‘黑手’，更是一些电影成为‘垃圾 生产线’的背后推动力。” • 拿下了奥斯卡，那对我们民族也未见得是 件好事，因为银幕上的灿烂并没有代表中国电 影、民众本身的绿色、文明和美丽。
车 队 与 红 灯
分析论证
挖掘根源：特权思想（4） 摆事实：用詹姆士一世的例子说明 法律高于一切（5）
结尾亮出观点：法规面前无特权（6）
阅读文章，说说文章关注的是什么社 会现象，理出作者的思路。 月 饼 消 费 要 讲 文 明
提出问题：摆出月饼消费中种种不文明现象。
分析问题： 证明它不能看做是正常消费。
深入分析示范： • 原因：重利益，轻责任。法制监管不力。 • 本质：公德意识淡薄；道德文化法律素质低 下；只有商业目的，只求利益最大化，背离 艺术宗旨，亵渎艺术…… • 根源：艺术商业化带来的道德沦丧…… 景区管理不作为，唯利是图…… 事例： • 1、英特尔公司成都开厂，首先进行环境 影响评估，要求“小鸟都能得到妥善安置” • 2、美摄影记者拍了“鹰眼注视下的濒死非 洲难童”，摄而救助不力，受到全球谴责。
高考作文之社会时事评论PPT课件
时评贵在“就事论事” ﹑“明辨是
非”
2019/10/23
5
例题引路
11月27日凌晨，北京警方在朝阳区查获47岁的涉毒 歌手毛宁，其尿检呈苯丙胺类阳性，毛宁也交代了吸 食冰毒的行为。90年代红遍大江南北、一向拥有健康 公众形象的老牌歌手也被划入涉毒明星之列，令许多 网友表示震惊。
盘点近些年来的涉毒明星，谢东、满文军、莫少聪、 孙兴、张默、宁财神、尹相杰、柯震东、房祖名等等， 一长串的名单让人感到十分痛心。
直击时事热点 发出你的心声
——高考时评作文的写法训练
2019/10/23
1
学习目标
1、掌握时评作文的写作思路和方法。 2、学会规范写作时评作文。
2019/10/23
2
什么是时评？
“时评”是“时事评论”的简称，是针 对现实生活中的重要问题直接发表意见、 阐述观点、表明态度的文体。
2019/10/23
2019/10/23
12
很多如张少华、孙道临等老一辈德艺 双馨的明星和艺术家们之所以为大众所 敬仰，正是因为他们的身上有着道德的 光辉和正义的力量。只有每一个明星高 擎起道德大旗，建构人格大厦，才能重 塑娱乐圈的整体形象，使娱乐圈富有较 高的道德纯度。
第4段和第5段是怎样提出解决问题的 办法的？
2019/10/23
9
明星吸毒，滋生出社会恶习的毒瘤。身为明 星，举手投足备受人们关注。这些公众人物，成 为人们追捧和仿效的时代先锋。年轻一代对偶像 们的一切行为都推崇备至。因此，明星吸毒，会 给青少年们以错误的认识导向，甚至让“粉丝” 盲目效仿、追求快感、进而不惜铤而走险。倘若 明星们对自己的生活玩世不恭，则会使人产生认 知错位，使粉丝们价值迷失，纷纷效仿，进而造 成恶劣的社会影响，使整个社会道德出现滑坡。
“时事评论”类材料作文写作指导 PPT课件(共40张)
殊不知这词语出自古典，与‚首鼠两端‛的含义完全不同。于 是乎全院扔书毁册，指桑骂槐地指摘朱老先生学识短浅。朱起 凤虽闹此笑话，遭此大辱，却并不代表他一无所成。流传至今 的珍贵文籍《辞通》便是这位朱老先生所作。难道后世会因为 他的一点的疏忽，一丝的纰漏，就抹杀了他在文字学上的贡献 吗？诚然，我们能包容朱子的过失，当然也应该理解顾校长的 出错，因为，那毕竟是美璧微瑕。 金无足赤，人无完人。每个人都有自己的长短优劣。我们 不能‚以一眚而掩大德‛，只一味地攻击别人的缺点，全不顾 别人其他方面的优点和贡献。为山九仞，依然有棱有角；为海 万丈，仍旧有深有浅。我们只会惊叹于山之高大，海之壮阔， 却不会则山之棱角，骂海之有浅。 山水亦然，何况世人！
3、时评基本写作模式
（1）引用材料。有针对性地概述新闻事实或社会现象 （1～2 自然段，150字） （2）从现象中提取论述的观点。 （3）分析材料。针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层 次评析，可以是分析造成某一现象的原因，揭示现象背后所隐 藏的实质、影响、危害。（一事一议，就事论事，就事说理， 是全文的重点） （2 ～ 3自然段，400 ～ 500字） （4）联系实际论证观点，或解决问题（即揭示出造成某一社 会现象的原因后，探求一定的解决问题的手段） （200字） （5）结论（针对新闻事实或社会现象，在评析的基础上得出 结论，强化自己的观点。100字）
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立 意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套 作，不得抄袭。
1、这则材料讲了什么事情，一句话概括。 2、能选取哪些侧面或角度构思作文？
3、可以确立什么主旨去写作文？
材料的中心内容： 清华大学校长顾秉林‚卡壳之失‛ 。
初步感悟写法（二）
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文本阅读
1、文章的中心论点是什么?
——即标题：月饼消费要讲文明。 2、月饼消费中有哪些不文明的现象？
月饼形式大于内容;包装奢华，浪费 严重； 月饼成为一些人拉关系的“敲门砖”
3、月饼“变味”与社会风尚有什么关系？作 者为什么要批评这种社会现象？
“小小的月饼，折射出社会的变化和时尚”。 作者批评这种“变味”的月饼消费，是因为 A、追求高档，追求铺张“实在是很不应该”； B、这样做既不符合国情，也不符合民意。
四、要注意文采。言之无文，行之不远。 能用艺术语言表达，就不要用书面语 言表达。要善于化繁为简，用形象比 喻解读复杂道理。这样文章就增加了 信息量和可读性。
五、文章一般控制在600-1000字左右，
这适合人的阅读习惯。行文要注意 层次，逻辑关系要清晰。
【时评写作的基本思路】
既然“时评”也属于议论文，那么时评写作的 基本思路就和一般的议论文的写作思路基本一 致。它的基本思路是： 1、开篇引用报刊的新闻报道。【略】 2、对报道进行一些解析作为过渡。【略】 3、从多个角度分析新闻，或阐释其意义，或剖 析其谬误。【详】 4、联系社会现实的类似现象，挖掘现象背后的 根源。【详】 5、最后从多个层面提出若干个解决问题的“合 理化建议”。 【详】
归纳起来，时评写作要注意以下几个方面：
一、观点集中。时评属于小文章，也许你对 某件事有几种看法，但也应该抓住其中某一点来 阐析。不要贪多求大，切忌面面俱到。只要求针 对某一件事或某一种现象，选准切入点，深入剖 析往往能出奇制胜。
二、题目要能吸引眼球。没有好标题，文章 再好也没人看。
三、选好主题之后一定要多搜索材料。选用 最精的上等原料，吸收最精彩的观点，在此基础 上发挥，自然能胜人一筹。
例一：提出问题(第一部分：摆出新现 象)──分析问题“第二部分: 逐层论证它 的正确性──解决问题 (第三部分:结论•)
例二：提出问题(第一部分：摆出月饼消费 中种种不文明的现象)──分析问题 （“第二部分: 论证它的错误性──解决 问题 (第三部分:结论，指出怎样去作•)
目的：激浊扬清 内容：贴近生活，反映群众心声 手法：以小见大 语言：通俗平易。 思路：由表及里，由浅入深，由现象到本质。
4、月饼消费应该走怎样的趋向？ 应勤俭节约，要进行勤俭持家和勤俭建国
的教育，这样我们民族才能拥有远大前程。
层次结构：
①赏月 ②饼儿 吃饼 变味
③形式大 于内容 ⑤消费要 ④拉关系 讲文明 “敲门砖”
⑥告诫
（提出问题） （分析问题） （亮出观点）
如何写时事评论文章？
例：《车队与红灯》与《月饼消费要讲文明》比较
所谓时风，既可以指一个时代的风 气，也可以指一个时期、一时的风气。
风气，则包括国风、党风、政风、 官风、民风、行风、学风等等。
时评的兴起，正在改变着社会的舆 论生态。人们通过关注社会、关注生活, 更多地参与到公共事务中来民间的声音 日益壮大。
阅读文章，说说文章关注的是什么社会现象， 理出作者的思路。
2. 概括文章内容，梳理文章结构，透视文章的 严密性与深刻性。
3.增强民主、平等意识和社会责任感，培养勤 俭节约、艰苦奋斗的品质。
车队 与 红灯
时评是针对社会与时政发表评论的 一种特殊的议论文（面对的是真实的情 境，召唤的是真实的判断）。
通常的说法，时评即时事评论，包 括国际和国内。国际的姑且不论，国内 的主要是关于时风的评论。
观点二： 警车开道闯红灯之类的特权，人为地造成一种高高 在上的误解和隔阂，代表有超出代表之外的特权享 受，人民则有理由怀疑代表的忠实。代表是代表人 民开会，人民并没有给代表可以违反交通规则闯红 灯之类的特权。
结合文章论述，你更加倾向于认同哪一种观点？ 并说说你自己的理由。
月 饼 消 费哭大闹。家住渝北区新南路龙湖花园的王 超，最近为这事儿伤透脑筋。他不知道，是该继续逼着娃儿学英语， 还是该放弃？昨日，他把5岁的儿子送到位于龙湖花园的培正逗点 早教中心，希望专业人士能给一些“灵丹妙药”，让孩子开口说 ABC。“英语好重要哟。”说起逼迫儿子王思洋学英语，王超显得 很激动。由于家庭条件比较好，他想把儿子送出国读高中，英语就 成了重要的一环。王超的好友周祥记得，从小王的妻子怀孕起，小 两口就买来《疯狂英语》等各类碟子，天天放起听搞胎教。在11月 9号儿子5岁生日那天，王超买来英语教材，正式开始手把手教孩子 学英语。怎料，第一天学英语，儿子拿起字母表，到处乱扔，随便 怎样教，就是不肯开口说。“还专门制定了计划表。”王超的妻子 李程说，每天早上七点教英语字母，下午五点半，教写英语单词。 可是，娃娃一点也不感冒，随便自己怎么教，孩子嘴里只嚷着要吃 饭。下午写单词，娃儿只是在纸上乱涂乱画。
2. 从中可以得到什么启示？
北京对“两会”车队与社会车辆一视同仁， 谁遇红灯谁让道，事情虽小，意义深远，体现 的是交通法规面前无特权。
讨论：
观点一： 本来，“两会”召开是国家大事，为保障“两会” 的顺利进行，“两会”车辆由警车开道赴会，这没 什么不对的。以前的那种处理方式，保障会议的顺 利进行，应该说是很有效率的。
月饼：礼盒最贵9.5万元
记者日前在京城各大商场看到，尽管出售的 月饼礼盒售价以100至300多元为主，但其繁复、 华丽的包装仍令人眼花缭乱。
与其它食品相比，月饼礼盒包装显然奢华得 多，每块月饼至少有四层包装：由里到外塑料盒 外加塑料袋、小盒、大盒、大纸袋，大盒里一般 还有底垫、绸缎。记者注意到，几年前月饼礼盒 内多用简装透明塑料纸包装的塑料刀叉，如今大 都“穿”上精美纸盒装。今年面市的月饼包装盒 虽少有木质的，但仍五花八门，有纸盒、塑料盒、 铁盒、竹盒、织锦缎盒等。
摆现象：“两会”车队不再一路绿灯。（1）
车
队 与
分析论证
红
灯
惯例现象：车队扰民（2—3）
挖掘根源：特权思想（4）
摆事实：用詹姆士一世的例子说明法律 高于一切（5）
结尾亮出观点： 法规面前无特权（6）
请同学们找出本文的中心句子。
提示：1. 题目为“车队与红灯”——车队指 什么车队，它与红灯怎样联系在一起？
导入新课
同学们，我们生活在这个纷繁复杂的社会，每 天都会发生许多或大或小的事件。但我们坐在 家里就能通过各种媒体做到“足不出户知天 下”！拿起一张报纸我们就能一览无余地知道 当天发生的国际或国内发生的新闻和相关的种 种评论。这种文体，我们称为时评。
教学目标
1.了解时评的定义，总结时评的特点，学习时 评的写法做到学以致用。