畜牧兽医专业在校学生情况简介
畜牧兽医建设概况
郴州市第一职业中专畜牧兽医专业建设概况我校畜牧兽医专业是根据当地畜牧业的经济发展对人才的需求，以突出实用技能教育为特色的专业。
本专业创建于2008年，办学的工作重点是培养和培训郴州市、县、乡镇兽医骨干和大中型养殖企业技术员，学校贯彻以人为本，从严治校的办学理念，以学生为主体,教学为中心，质量为生命的办学方针，既注重教书更注重育人，营造教书育人、管理育人、服务育人的全员育人环境，实行严格规范科学的管理，营造团结文明民主进取的有利于学生成才的健康校园环境；讲练结合，注重学生扎实的理论基础和规范的动手实践能力，（学生每周都有实践操作课，成为我校突出学生实践的一大特色），努力打造全省一流中职畜牧兽医专业学校。
办学几年来，畜牧兽医专业铸就了“团结拼搏、负重奋进、坚韧不拔、争创一流”的精神，凝成了“厚德垂范、博学济农”的教风以及“诚信立德、勤学致用”的学风，面向畜牧业生产、管理及服务一线培养了717名畜牧兽医技术骨干。
三年来，学校顺现代畜牧业产业化发展之势，应中等职业教育大众化发展之需，以服务“三农”为宗旨，以就业为导向，紧扣畜牧产业链，走产学研结合之路，一心一意办中职，不断创新人才培养模式，走出了一条独具特色的人才培养之路。
去年，该专业被我市评为我市骨干示范专业，该专业已是我校的主打专业和优势专业。
一、具有设备先进、功能完备、工位足够的实践教学条件，并创新了实训培养机制。
几年来，我校投入大量资金，建立了细菌培养室、综合室、洗涤室、微生物研究室、基因检测室、核酸电泳室、畜禽解剖室、疾病诊断室、传染室、治疗室等10个畜牧兽医专业实训室，拥有PCR仪、酶标仪、生化分析仪、血细胞分析仪、尿液分析仪等各种精密仪器设备，总价值420.2万元。
校内实验实训基地还有学校实习农牧场，新湘农生态科技服务有限公司动物疾病检测中心。
建立了“课堂-养殖场”、“课堂-检测中心”等的人才培养机制。
2008年以来先后已与苏仙区畜牧兽医、“新湘农生态有限公司、金牛湾种养有限公司、九泰公养殖有限公司、苏仙区种猪场、苏仙区第二种猪场、苏仙区人和生态农庄”、广州温氏集团等10大养殖场签订合作协议，建立联系紧密、互惠互利、设备先进、软硬配套、运营良好并有保障机制的校外实训基地。
动科系畜牧兽医专业剖析
四、师资队伍
专任教师
职称结构合理
职称结构组成图
学历学位层次基本合理
师资学历组成图
硕士 学士
高级职称 中级职称 初级职称
五 教学环境
1.校内实训室
化学实训室 化学药物 消毒灭菌
微生物实训室
解剖生理实训室 兽医临床诊疗实训 动物病理药理实训 禽蛋孵化室
标本 切片 兽医诊疗 病理变化 胚胎发育
八、职业素质教育
1．在教学计划中体现职业素质教育 专业教学计划以职业素质教育为导向，注重“两课”的教学， 在教学过程中，注重职业道德教育，有组织地开展课内外科 技、文化活动和社会实践活动，并且贯穿于整个教学过程中。 2.职业素质教育改革创新 聘教学和管理经验丰富的教师担任班主任，开展多种形式的 主题班会，提高学生自身素质，结合专业课教学的需要，组 织专业技能操作比赛活动，开展了“评优创优”活动，进行 入学教育、军事训练、国防教育、毕业教育、职业指导教育， 邀请科研、生产单位专家来校进行专题讲座等，使学生的综 合素质得到了全面的提高。 3.心理健康教育 开展学生心理健康教育讲座和心理咨询活动、就业指导讲座
单”为主要内涵的“融入式”校企合作模式，
培养目标与企业需求紧密结合 企业参与教学计划的制订 企业参与教学计划的实施 企业参与教学质量的把关 教师承担参与企业科研课题 为企业解决技术攻关项目推广
和茂森养殖有限公司 签约
和方兴现代农业签约
送教下乡
2011年来，我系5名教师参加“送教下乡”活动， 到沁县、襄垣、平顺、郊区4个县区23个乡镇教 学点为2621名农民讲授实用养殖技术。利用节假 日到养殖户家走访进行技术指导和咨询。 2012、2013年，肖卫苹、王铁岗、袁红等教师参 加了学院成教部承办的基层农技人员培训。 培训基层兽医站和养殖大户143人。 2011-2014 11名专业教师每年到企业实践活动
畜牧兽医职业推荐信范文
——XX同学畜牧兽医职业生涯推荐信[推荐人姓名][推荐人职务/职称][推荐人单位名称][推荐人联系方式][推荐日期]尊敬的招聘负责人：您好！我是[推荐人姓名]，担任[推荐人职务/职称]，现推荐我校优秀毕业生[学生姓名]，他/她将于[毕业时间]毕业，专业为畜牧兽医。
在此，我非常乐意为[学生姓名]的职业发展提供支持，并为其送上诚挚的推荐。
一、扎实的专业基础[学生姓名]在大学期间，始终保持着对畜牧兽医专业的热爱和专注。
他/她勤奋好学，成绩优异，多次获得奖学金。
在专业课程学习方面，他/她尤其擅长动物疫病防治、动物营养与饲料学、兽医临床诊疗技术等课程，并在课程实践环节表现出色。
此外，他/她还积极参与各类学术活动，曾获得校级优秀学术论文奖。
二、丰富的实践经验[学生姓名]在校期间，积极参加各类实践活动，积累了丰富的实践经验。
他曾在校内外实习期间，担任养殖场技术员、动物疫病防治员等职务，熟悉养殖场日常管理、疫病防治、饲料配制等工作。
在实习过程中，他/她表现出了较强的责任心和团队协作精神，得到了实习单位的一致好评。
三、良好的综合素质[学生姓名]性格开朗、乐观向上，具备较强的沟通能力和组织协调能力。
他/她热爱生活，关心他人，乐于助人。
在团队中，他/她能够充分发挥自己的优势，为团队的整体发展贡献力量。
此外，他/她还具备较强的抗压能力和适应能力，能够在紧张的工作环境中保持良好的心态。
四、明确的人生目标[学生姓名]对未来职业发展有着清晰的规划。
他/她希望在自己所学的畜牧兽医领域，为我国畜牧业的可持续发展贡献自己的力量。
他/她表示，在今后的工作中，将继续努力学习，提高自己的专业技能，为养殖场、兽医机构等提供优质的服务。
综上所述，我认为[学生姓名]具备成为一名优秀畜牧兽医的潜力。
在此，我真诚地推荐他/她加入贵单位，为我国畜牧兽医事业的发展贡献自己的力量。
如有需要，请随时与我联系，我将竭诚为您解答相关问题。
感谢您在百忙之中阅读此推荐信，期待[学生姓名]能在贵单位开启美好的职业生涯。
高职畜牧兽医专业情况介绍
高职畜牧兽医专业情况介绍全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：高职畜牧兽医专业是一门涵盖动物科学、兽医学、畜牧学等多个领域知识的综合性专业。
随着人们对动物养殖及兽医保健需求的增加，高职畜牧兽医专业的发展也越来越受到重视。
下面将对该专业的情况进行介绍。
一、专业概况高职畜牧兽医专业旨在培养具有动物饲养管理、动物保健治疗、疾病防控等方面知识和技能的应用型人才。
学生主要学习动物解剖学、动物生理学、动物疾病防治、动物饲养管理、畜牧经济学等相关课程，通过理论学习和实践操作培养学生的动手能力和分析解决问题的能力。
二、专业设置高职畜牧兽医专业的课程设置通常包括基础课程、专业课程和实习实践课程。
基础课程包括数学、物理、化学等，专业课程包括动物解剖学、畜牧生态学、兽医药学等，实习实践课程通常在校外实习基地进行，学生可以通过真实场景的实践操作提升自己的专业能力。
三、就业前景随着我国畜牧产业的发展，对畜牧兽医专业人才的需求也在不断增加。
毕业生可以在养殖场、兽医门诊、动物保健公司、动物科研单位等领域就业，从事动物饲养管理、兽医诊疗、动物保健等工作。
在相关企事业单位中也有很多岗位适合畜牧兽医专业毕业生就业。
四、学习环境高职畜牧兽医专业通常设有完善的实验设备和实训场地，学生可以在实验室、畜舍等场所进行动手操作和实践训练。
学校还会为学生提供专业的指导教师和实习导师，帮助学生理论知识与实践技能相结合，提升综合素质。
五、培养目标高职畜牧兽医专业的培养目标是培养学生具有扎实的动物科学知识和技能，具备动物饲养管理、兽医诊疗、动物保健等方面的能力，能够适应养殖业、兽医行业的需求，为畜牧业的发展贡献自己的力量。
高职畜牧兽医专业是一个有着广阔就业前景的专业，培养的学生不仅需要具备扎实的理论基础，还需要具备较强的实践能力和创新能力。
希望广大学生能够在学习中不断提升自己，为动物饲养健康、畜牧业的发展做出贡献。
【达到字数要求，总结该专业的发展趋势和学生需具备的能力】第二篇示例：高职畜牧兽医专业是一门培养学生具备兽医相关知识和技能的专业。
畜牧兽医学生顶岗周记（精选10篇）
畜牧兽医学生顶岗周记（精选10篇）畜牧兽医学生顶岗周记一、周记的作用从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。
从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，一周的收获，提出经验教训，让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。
老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。
二、畜牧兽医学生顶岗周记（精选10篇）周记是对本周发生的重大事件或者印象深刻的事情的记录，对过去一周的心得总结，类似日记，但是比日记的概括面更广。
下面是小编为大家整理的畜牧兽医学生顶岗周记（精选10篇），希望对大家有所帮助。
畜牧兽医学生顶岗周记1作为畜牧兽医类专业的大学生，我很荣幸能够进入畜牧兽医类专业相关的岗位实习。
相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。
尤其是从未有过工作经历的职场大学们。
头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。
刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。
对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。
这次实习为以后步入职场打下基础。
第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。
一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。
生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。
高职扩招背景下学生学情分析——以畜牧兽医专业为例
成比普通高职生源要复杂多样，这对高职院校人才
培养是一个新挑战、新机遇。本文通过贵州农业职
文章编号：1007-273X（2021）05-0047-02
业学院畜牧兽医专业高职扩招生源调查分析，以期
为畜牧兽医专业高职扩招生人才培养方案制定及
教学方式等提供科学依据。
习生明确毕业实习目标，激发主动掌握兽医技能的
事业单位沟通联系，建设一批高水平校外实习基
内生动力，针对性地在实践中开展学习。
地，如兽医研究所、动物疫病控制中心等。在最大
3.2 加强毕业实习过程中的针对性指导
限度平衡企事业单位、学校及学生利益的同时，与
企事业单位签订合作协议，明确毕业实习生的实习
校内外实习指导教师指导实习生收集毕业实
1
基本情况
本次调查对象为贵州农业职业学院 2020 级畜
牧兽医专业高职扩招生源录取的 112 名学生，通过
调查问卷和现场访问的方式，分别从性别、年龄结
构、从事行业、生源类型、受教育程度、学习时间及
困扰学习的因素等 7 个方面进行调查，去掉 15 份无
效问卷，有效问卷 97 份，本文全部数据均使用 97 份
业学院、聘请知名专家培训等方式，创造教师到企
综合素质要求更高。
业实践的渠道，联合培养“双师型”教师团队；另一
2.3
方面可以通过引进行业、企业技术骨干或知名专家
学习时间及困扰学习的原因
在学习时间的调查中，设置每天学习时长在 1 h
以下、1~3 h、3~5 h、5 h 以上 ，分别为 12、38、25、22
性别、年龄结构及从事行业
在 97 份有效问卷中，有男生 72 人，女生 25 人，
畜牧兽医实习报告经典6篇
畜牧兽医实习报告经典6篇畜牧兽医实习报告1我是广东肇庆农业学校08级畜牧兽医一班的一名学生，经过两年半的理论学习，使我对畜牧兽医专业人有了一个系统的学习和掌握。
畜牧兽医专业培养的是德、智、体全面发展。
掌握畜牧和兽医方面的技能，能从事畜牧和兽医等工作的技能型、应用型、科学型相结合的现代兽医专业技术人才。
如今我即将离开中专校园，成为应届毕业生的一份子，我心中想的更多的是如何去做好做好畜牧兽医行业中的每一份工作，把自己在学校所学知识应用到社会中。
所以仅仅通过在学校所学的理论知识是远远不够的；这就需要我们去实践，走进公司，将所学理论与实际相结合，这是我们每一个中专生必须拥有的一段经历。
20xx年8月1日，我应聘进入广州康致动物药品有限公司进行危机三个月的实习活动。
这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。
三个月的实习时间弹指一挥间就悄无声息的流逝了，就在此时需要回头总结之际，才突然意识到日子的匆匆。
我想这将是我人生中弥足珍贵的经历，也给我的青春留下了精彩而难忘的回忆。
三个月前，我怀着对社会，对工作满心憧憬和几分迷惘，离开学校，走上社会，开始了实习的生活。
在这段不算短的日子里，有喜悦而又悲伤。
喜悦是：让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各层次人的感情，拉近我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路玉肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那一片广阔的天地里，我的人生价值得到了体现，为将来更激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
悲伤是：曾有几次想要过放弃，也许是刚开始工作，不适应这样的工作环境，就想辞职在重新换个工作就得了。
但静下心开来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么，人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生，就慢慢坚持下来了。
踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。
畜牧兽医个人简历范文
畜牧兽医个人简历范文# 个人简历。
姓名：[你的姓名]性别：[你的性别]年龄：[X]岁。
联系电话：[你的电话]电子邮箱：[你的邮箱]一、求职意向。
畜牧兽医相关岗位，希望能在一个充满活力、积极向上的团队里，发挥自己的专业技能，为动物们的健康和畜牧业的发展贡献力量。
二、教育背景。
[大学名称] 畜牧兽医专业（[入学日期] [毕业日期]）相关课程：动物解剖学、动物生理学、动物病理学、兽医药理学、兽医微生物学与免疫学、兽医临床诊断学、家畜内科学、家畜外科学、家畜传染病学、家畜寄生虫学等。
在大学期间，我就像一块海绵一样，疯狂吸收各种畜牧兽医知识。
那些关于动物身体结构的知识，就像打开了一扇神秘的大门，每一个器官、每一根血管都像是大自然精心设计的奇妙机械。
动物生理学则让我明白这些小生命们是如何在这个世界上运作的，从呼吸到消化，从血液循环到神经传导，就像一部部精密的仪器在有条不紊地工作着。
三、实习经历。
# （一）[养殖场名称] 实习畜牧兽医（[开始日期] [结束日期]）日常健康检查。
每天早上就像医生查房一样，我会去各个畜舍查看动物们的情况。
从牛儿们那水汪汪的大眼睛，到猪猪们那圆滚滚的肚皮，我都会仔细观察。
如果发现有哪只小动物精神不太好，我就会像侦探一样，从它的饮食、粪便、行为等方面寻找线索，判断它到底是哪里不舒服。
有一次，一只小羊羔老是低着头，也不怎么吃草。
我就凑过去，摸摸它的身体，发现有点发热。
然后我仔细检查它的蹄子，发现有个小伤口，原来是伤口感染引起的发热。
我赶紧给它处理伤口，打了一针消炎药，没过几天，小羊羔就又活蹦乱跳了。
疾病预防与接种。
负责养殖场内动物的疫苗接种工作，这可是个技术活，就像给小朋友打针一样，得小心翼翼。
我会先给动物们做好安抚工作，然后准确地把疫苗注射进去。
同时，我还会制定详细的预防计划，根据不同季节、不同动物的情况，合理安排疫苗接种的种类和时间。
比如在春天，传染病比较容易流行，我就会加强对一些常见传染病疫苗的接种。
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专业连续
举办年数
畜牧兽医专业在校学生数
总数
一年级学生
二年级学生
三年级学生
32年
340
117
104
119
近三年累计
毕业生总数
当年毕业生
上年毕业生
前年毕业生人数Βιβλιοθήκη 人数人数321
114
105
102
涞源职教中心畜牧兽医专业在校生情况简介
畜牧兽医专业是我校的传统专业，1983年9月学校落成即获准正式招生，连续32年招生，本专业每年招生达100人以上。
目前畜牧兽医专业在校生人数 319人；其中高一117人，高二104人，高三119人。近三年毕业生总数321人，当年毕业生114人，上年毕业生105人，前年毕业生102人。