危重病人的护理要点
危重病人的护理要点

一、病情观察得意义及护理人员应具备得条件病情观察,即护理人员在工作中积极启动视、听、嗅、触等感觉器官及辅助工具来获得有关病人及其情境得信息得过程。
病情观察必须就是审慎且有意识得,就是一个连续性得过程,并非临时或偶发得活动。
通过观察,及时发现病人得病情变化,并提供相应得治疗与护理措施,促进病人尽快康复。
一位有技巧、有能力得护理人员,必须随时都在观察,且能机警、敏锐地以适当得方式反应。
这就要求护士必须具备广博得医学知识、严谨得工作作风,一丝不苟、高度得责任心及训练有素得观察能力,做到“五勤”,即:勤巡视、勤视察、勤询问、勤思考、勤记录。
通过有目得、有计划认真细致得观察,及时、准确地掌握或预见病情变化,为危重病人得抢救赢得时间。
二、病情观察病情观察就是护理危重病人得前提。
(一)一般情况1、面容与表情:急性病容,病人表现为面色潮红、呼吸急促、兴奋不安、口唇干裂、表情痛苦等,见于急性热病得病人;慢性病容,病人表现为面色苍白或灰暗、面容憔悴、精神萎靡、双目无神等,见于肺结核、恶性肿瘤等慢性消耗性疾病得病人。
伤寒病人表情淡漠、反应迟钝,我们称它为“无欲貌”;破伤风病人由于牙关紧闭显示出苦笑面容;甲亢病人为恐惧面容等等。
2、饮食与营养。
3、姿势与体位。
4、皮肤与黏膜。
5、休息与睡眠。
6、呕吐。
7、排泄物。
(二)生命体征1、体温得变化:体温突然升高,多见于急性感染得病人;体温低于35、O℃,见于休克与极度衰竭得病人;持续高热、超高热、体温持续不升均表示病情严重。
2、脉搏得变化:应注意观察病人脉搏得频率、节律、强弱得变化,如出现脉率低于60次/分或高于140次/分,以及间歇脉、脉搏短绌、细脉等,均表示病情有变化。
3、呼吸得变化:应注意观察病人呼吸得频率、节律、深浅度、音响等得变化。
如出现呼吸频率高于40次/分或低于8次/分,以及潮式呼吸、间停呼吸等,均就是病情危重得表现。
4、血压得变化:应注意监测病人得收缩压、舒张压、脉压得变化,特别就是观察高血压及休克病人得血压具有重要意义。
急诊护理中的危重病人监测与处理要点

急诊护理中的危重病人监测与处理要点在急诊护理中,危重病人的监测和处理是至关重要的。
及时准确地对危重病人进行监测和处理,可以有效地保障病人的生命安全。
本文将介绍在急诊护理中,对危重病人的监测和处理的要点。
一、监测要点1. 生命体征监测在急诊护理中,对危重病人的生命体征进行持续监测是非常重要的。
生命体征包括体温、脉搏、呼吸和血压等指标。
护士应该密切关注这些指标的变化,并及时作出反应。
2. 心电监护危重病人往往存在心律不齐、心力衰竭等情况,需要进行心电监护。
护士应了解心电监护仪器的操作方法,并随时观察心电图的变化。
3. 血氧饱和度监测危重病人常常存在氧合不足的情况,需要进行血氧饱和度监测。
护士应该熟悉血氧饱和度监测仪器的使用方法,并及时采取措施纠正低氧血症。
4. 尿量监测危重病人的尿量变化可能会反映病情的变化。
护士应该每隔一段时间记录危重病人的尿量,并观察尿液的颜色和性状,及时发现异常情况。
二、处理要点1. 快速评估危重病人来院后,护士首先要进行快速评估,包括查看意识状态、呼吸状况、脉搏情况等,了解病情的急迫程度和处理的优先级。
2. 保持呼吸道通畅危重病人的呼吸道通畅是保障其生命安全的重要环节。
护士应该保持病人呼吸道的通畅,随时观察呼吸状况,并及时采取措施维持通畅。
3. 进行心肺复苏危重病人如发生心脏骤停,需要进行心肺复苏。
护士应熟悉心肺复苏的流程和操作方法,并在发生心脏骤停时迅速进行相应处理。
4. 给予急救药物在急诊护理中,危重病人可能需要给予急救药物。
护士应该熟悉急救药物的使用方法和剂量,并遵循医嘱进行给药。
5. 提供心理支持危重病人面临着疾病和治疗的巨大压力,护士应该给予他们必要的心理支持,关心和安抚他们的情绪。
总结:急诊护理中,对危重病人的监测和处理要点包括生命体征监测、心电监护、血氧饱和度监测和尿量监测等。
在处理方面,要进行快速评估、保持呼吸道通畅、进行心肺复苏、给予急救药物和提供心理支持等。
危重病人护理常规要点

危重病人护理常规要点文山市人民医院田维莉肛肠科危重患者护理常规目录危重病人基础护理常规昏迷患者护理常规休克患者护理常规气管切开患者护理常规气管插管患者护理常规使用呼吸机患者护理常规深静脉置管患者护理常规腹部外伤性多脏器损伤护理常规一、危重病人基础护理常规热情接待病人,将病人安置于抢救室或重症病房,保持室内空气新鲜,温、湿度适宜;做好病人及家属的入院(科)宣教。
及时评估:包括基本情况、主要症状、皮肤情况,阳性辅助检查,各种管道,药物治疗情况等。
急救护理措施:快速建立静脉通道(视病情及药物性质调整滴速),吸氧(视病情调整用氧流量),心电监护,留置导尿,保暖,做好各种标本采集,协助相应检查,必要时行积极术前准备等卧位与安全 1 根据病情采取合适体位。
2 保持呼吸道通畅,对昏迷病人应及时吸出口鼻及气管内分泌物,予以氧气吸入. 3 牙关紧闭、抽搐的病人可用牙垫、开口器,防止舌咬伤、舌后缀。
4 高热、昏迷、谵妄、烦躁不安、年老体弱及婴幼儿应加用护栏,必要时给予约束带,防止坠床,确保病人安全。
一、危重病人基础护理常规严密观察病情:专人护理,对病人生命体征、神志、瞳孔、出血情况、SpO2、CVP、末梢循环及大小便等情况进行动态观察;配合医生积极进行抢救,做好护理记录。
遵医嘱给药,实行口头医嘱时,需复述无误方可使用。
保持各种管道通畅,妥善固定,安全放置,防止脱落、扭曲、堵塞;严格无菌技术,防止逆行感染。
保持大小便通畅:有尿潴留者采取诱导方法以助排尿;必要时导尿;便秘者视病情予以灌肠。
视病情予以饮食护理:保持水、电解质平衡及满足机体对营养的基本需求;禁食病人可予以外周静脉营养。
⒑基础护理做好三短九洁、五到床头(三短:头发、胡须、指甲短;九洁:头发、眼、身、口、鼻、手足、会阴、肛门、皮肤清洁;五到床头:医、护、饭、药、水到病人床头)。
晨、晚间护理每日2次;尿道口护理每日2次;气管切开护理每日2次;注意眼的保护。
⑶保持肢体功能,加强肢体被动活动或协助主动活动。
危重病人的护理要点

危重病人的护理要点1.监测生命体征:危重病人的生命体征包括血压、心率、呼吸频率、体温和血氧饱和度等,护士需要密切观察并记录这些指标的变化情况。
任何异常的变化都需要及时报告给医生或其他医疗人员。
2.给予足够的氧气:许多危重病人需要额外的氧气供应,以帮助他们保持足够的氧气水平。
护士需要密切监测患者的氧气饱和度,并确保氧气供应的稳定和适当。
3.维护通畅的呼吸道:危重病人常常存在呼吸道问题,例如气道阻塞或呼吸困难。
护士需要及时清除呼吸道的分泌物,正确安装和调节呼吸机,并对患者进行有效的气管插管或刺激性咳嗽。
4.管理疼痛:疼痛是危重病人常见的症状之一,对患者的生理和心理状态有很大影响。
护士应该根据患者的情况,评估和记录疼痛程度,并采取适当的措施来缓解疼痛,如使用药物镇痛、留意患者的体位和提供心理支持等。
5.高效的沟通与交流:护士需要与患者及其家属进行密切的沟通和交流,以了解他们的需求和关切,并及时提供相关的信息。
在处理紧急情况时,护士需要清晰地和医疗团队沟通,并配合其他医疗人员的工作。
6.防止感染:危重病人的免疫系统通常较弱,容易感染。
护士需要遵守正确的消毒卫生操作流程,确保干净无菌的工作环境,并正确使用个人防护装备,如口罩、手套和护目镜等,来避免感染的传播。
7.营养支持:危重病人通常会面临食欲不振或摄食困难的问题。
护士需要评估患者的营养状况,并与营养师合作,制定合理的饮食计划,提供适量的营养支持。
8.心理支持:危重病人和他们的家属常常面临心理上的压力和困扰,护士需要提供情感支持和安慰,并鼓励他们积极面对治疗和康复过程。
9.注意体位调整:危重病人通常需要长时间卧床,容易出现褥疮和卧床不痛的情况。
护士需要定期检查病人的身体,注意褥疮的存在或发展,并帮助病人进行体位调整,以减少压力和刺激。
10.协调康复计划:危重病人在恢复期间需要进行康复训练和控制,以恢复身体功能。
护士需要与物理治疗师、职业治疗师和言语治疗师等协调合作,制定和实施相应的康复计划。
危重病人心理护理要点

危重病人心理护理要点危重病人在医院接受治疗期间,除了需要医疗团队的专业护理外,心理上的支持和关怀也同样重要。
心理护理对于危重病人的康复和心理健康具有积极的影响。
本文将探讨危重病人心理护理的要点,以帮助医护人员更好地照顾病人。
一、建立信任和安全感危重病人通常面临着极大的压力和焦虑,他们需要在医护人员中建立起信任感和安全感。
医护人员应尽可能亲切友好地与病人交流,表达关注和理解。
耐心倾听病人的需求和担忧,以便给予适当的心理支持。
二、提供信息和教育病人和他们的家属通常对疾病和治疗过程缺乏了解,这会增加他们的恐惧和压力。
医护人员应提供详细的信息和教育,让病人了解他们所面临的情况,治疗方案以及可能出现的并发症等。
这有助于病人理解和接受治疗过程,并减轻他们的恐惧和焦虑。
三、尊重病人的隐私和自主权在进行心理护理时,医护人员应尊重病人的隐私和自主权。
避免在未经病人同意的情况下向其他人透露病情或个人信息。
同时,尊重病人的意愿和决策,鼓励他们在治疗过程中积极参与。
四、注重情绪支持危重病人常常会经历情绪波动,包括焦虑、抑郁、愤怒等。
医护人员需要提供情绪支持,理解并尊重病人的情绪变化。
倾听他们的痛苦和困惑,给予鼓励和安慰。
同时,通过积极的沟通和关怀,帮助病人保持积极的心态和情绪状态。
五、促进社交支持危重病人通常需要与家人、亲友以及其他病友建立联系以获得更多的社交支持。
医护人员可以提供必要的帮助,促进病人之间的交流和互动,或组织相关的康复活动。
社交支持有助于改善病人的心理状态,并提升他们的抗压能力。
六、鼓励积极的心理行为和自我调节医护人员应鼓励危重病人培养积极的心理行为和自我调节能力。
这包括鼓励他们参与康复活动、积极思考、放松训练等。
医护人员可以提供必要的指导和支持,帮助病人建立积极的心理环境,积极应对挑战和压力。
七、重视家属心理健康危重病人的家属同样承受着巨大的心理压力和负担。
医护人员应关注家属的心理健康,提供情绪上和信息上的支持。
危重病人的观察与护理要点

危重病人的观察与护理要点危重病人的观察与护理要点危重病人的病情观察一、意识:清醒、嗜睡、昏睡、昏迷(浅昏迷、深昏迷、极度昏迷)(1)清醒:清醒是能够正确理解言语,准确回答问题,按吩咐做动作,各种深浅反射正常。
(2)嗜睡:是程度最浅的一种意识障碍,患者经常处于睡眠状态,给予较轻的刺激即可被唤醒,醒后意识活动接近正常,但对周围环境的鉴别能力较差,反应迟钝,刺激停止又复入睡。
(3)昏睡:较嗜睡更深的意识障碍,表现为意识范围明显缩小,精神活动极迟钝,对较强刺激有反应。
不易唤醒,醒时睁眼,但缺乏表情,对反复问话仅难作简单回答,回答时含混不清,常答非所问,各种反射活动存在。
(4)昏迷:意识活动丧失,对外界各种刺激或自身内部的需要不能感知。
可有无意识的活动,任何刺激均不能被唤醒。
按刺激反应及反射活动等可分三度: 1)浅昏迷:随意活动消失,对疼痛刺激有反应,各种生理反射(吞咽、咳嗽、角膜反射、瞳孔对光反射等)存在,体温、脉搏、呼吸多无明显改变,可伴谵妄或躁动。
2)深昏迷:随意活动完全消失,对各种刺激皆无反应,各种生理反射消失,可有呼吸不规则、血压下降、大小便失禁、全身肌肉松弛、去大脑强直等。
3)极度昏迷:又称脑死亡。
病人处于濒死状态,无自主呼吸,各种反射消失,脑电图呈病理性电静息,脑功能丧失持续在24小时以上,排除了药物因素的影响。
(5)去大脑皮质状态:为一种特殊类型的意识障碍。
它与昏迷不同,是大脑皮质受到严重的广泛损害,功能丧失,而大脑皮质下及脑干功能仍然保存在一种特殊状态。
有觉醒和睡眠周期。
觉醒时睁开眼睛,各种生理反射如瞳孔对光反射、角膜反射、吞咽反射、咳嗽反射存在,喂之能吃,貌似清醒,但缺乏意识活动,故有“瞪目昏迷”、“醒状昏迷”之称。
患者常可较长期存活。
常见于各种急性缺氧、缺血性脑病、癫痫大发作持续状态、各种脑炎、严重颅脑外伤后等。
(6)谵妄:是一种特殊类型的意识障碍。
在意识模糊的同时,伴有明显的精神运动兴奋,如躁动不安、喃喃自语、抗拒喊叫等。
危重病人的护理要点

一、病情观察的意义及护理人员应具备的条件病情观察,即护理人员在工作中积极启动视、听、嗅、触等感觉器官及辅助工具来获得有关病人及其情境的信息的过程。
病情观察必须是审慎且有意识的,是一个连续性的过程,并非临时或偶发的活动。
通过观察,及时发现病人的病情变化,并提供相应的治疗和护理措施,促进病人尽快康复。
一位有技巧、有能力的护理人员,必须随时都在观察,且能机警、敏锐地以适当的方式反应。
这就要求护士必须具备广博的医学知识、严谨的工作作风,一丝不苟、高度的责任心及训练有素的观察能力,做到“五勤”,即:勤巡视、勤视察、勤询问、勤思考、勤记录。
通过有目的、有计划认真细致的观察,及时、准确地掌握或预见病情变化,为危重病人的抢救赢得时间。
二、病情观察病情观察是护理危重病人的前提。
(一)一般情况1.面容与表情:急性病容,病人表现为面色潮红、呼吸急促、兴奋不安、口唇干裂、表情痛苦等,见于急性热病的病人;慢性病容,病人表现为面色苍白或灰暗、面容憔悴、精神萎靡、双目无神等,见于肺结核、恶性肿瘤等慢性消耗性疾病的病人。
伤寒病人表情淡漠、反应迟钝,我们称它为“无欲貌”;破伤风病人由于牙关紧闭显示出苦笑面容;甲亢病人为恐惧面容等等。
2.饮食与营养。
3.姿势与体位。
4.皮肤与黏膜。
5.休息与睡眠。
6.呕吐。
7.排泄物。
(二)生命体征1.体温的变化:体温突然升高,多见于急性感染的病人;体温低于35.O℃,见于休克和极度衰竭的病人;持续高热、超高热、体温持续不升均表示病情严重。
2.脉搏的变化:应注意观察病人脉搏的频率、节律、强弱的变化,如出现脉率低于60次/分或高于140次/分,以及间歇脉、脉搏短绌、细脉等,均表示病情有变化。
3.呼吸的变化:应注意观察病人呼吸的频率、节律、深浅度、音响等的变化。
如出现呼吸频率高于40次/分或低于8次/分,以及潮式呼吸、间停呼吸等,均是病情危重的表现。
4.血压的变化:应注意监测病人的收缩压、舒张压、脉压的变化,特别是观察高血压及休克病人的血压具有重要意义。
简述危重病人的护理要点

简述危重病人的护理要点危重病人是指由于疾病、创伤或手术等原因导致生命体征不稳定,面临生命危险的患者。
他们需要特别的护理和监护以确保他们的生命安全和康复。
以下是危重病人的护理要点。
1.生命体征监测:护理人员应密切监测危重病人的生命体征,包括心率、呼吸、血压、体温、氧饱和度等,及时发现异常情况并采取相应措施。
2.呼吸支持:对于需要呼吸支持的危重病人,护理人员应确保呼吸通畅,及时清洁气道,满足氧气需求,并注意呼吸机设置和调整。
3.静脉通路管理:危重病人通常需要静脉输液和药物治疗,护理人员应确保静脉通路的安全性和畅通性,定期检查输液情况和输液量。
4.心电监测:对于有心脏问题的危重病人,护理人员应密切监测心电图,及时发现心律失常、心肌缺血等异常情况,并配合医生采取相应处理措施。
5.营养支持:危重病人由于疾病和治疗原因,常常出现营养不良,护理人员应根据患者的实际情况,合理安排饮食,及时纠正营养不足。
6.疼痛管理:危重病人往往伴有严重的疼痛,护理人员应通过药物治疗、物理疗法和心理支持等方式,有效缓解患者的疼痛。
7.感染控制:危重病人由于其身体状况较差,容易感染,护理人员应做好感染控制措施,包括规范手卫生、消毒和隔离等,减少交叉感染的发生。
8.出血控制:某些危重病人可能存在出血风险,护理人员应密切观察出血情况,及时采取措施控制出血,如压迫止血、输注红细胞等。
9.神经功能监测:对于存在神经功能障碍的危重病人,护理人员应密切监测患者的神经状态,包括意识水平、瞳孔反应、肌力等,及时发现异常情况。
10.心理护理:危重病人往往面临生命威胁,情绪会受到很大影响,护理人员应给予心理支持,关心患者的情绪变化,积极与患者交流,帮助他们缓解焦虑和恐惧。
11.守护安全:危重病人状况不稳定,容易发生意外,护理人员应密切注意患者的活动和位置,确保安全,避免跌倒、误吸等意外事件的发生。
12.定期评估:护理人员应定期对危重病人进行综合评估,包括身体状况、疼痛程度、营养状况、心理状态等,及时调整护理计划。
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一、病情观察的意义及护理人员应具备的条件
病情观察,即护理人员在工作中积极启动视、听、嗅、触等感觉器官及辅助工具来获得有关病人及其情境的信息的过程。
病情观察必须是审慎且有意识的,是一个连续性的过程,并非临时或偶发的活动。
通过观察,及时发现病人的病情变化,并提供相应的治疗和护理措施,促进病人尽快康复。
一位有技巧、有能力的护理人员,必须随时都在观察,且能机警、敏锐地以适当的方式反应。
这就要求护士必须具备广博的医学知识、严谨的工作作风,一丝不苟、高度的责任心及训练有素的观察能力,做到“五勤”,即:勤巡视、勤视察、勤询问、勤思考、勤记录。
通过有目的、有计划认真细致的观察,及时、准确地掌握或预见病情变化,为危重病人的抢救赢得时间。
二、病情观察
病情观察是护理危重病人的前提。
(一)一般情况
1.面容与表情:急性病容,病人表现为面色潮红、呼吸急促、兴奋不安、口唇干裂、表情痛苦等,见于急性热病的病人;慢性病容,病人表现为面色苍白或灰暗、面容憔悴、精神萎靡、双目无神等,见于肺结核、恶性肿瘤等慢性消耗性疾病的病人。
伤寒病人表
情淡漠、反应迟钝,我们称它为“无欲貌”;破伤风病人由于牙关紧闭显示出苦笑面容;甲亢病人为恐惧面容等等。
2.饮食与营养。
3.姿势与体位。
4.皮肤与黏膜。
5.休息与睡眠。
6.呕吐。
7.排泄物。
(二)生命体征
1.体温的变化:体温突然升高,多见于急性感染的病人;体温低于35.O℃,见于休克和极度衰竭的病人;持续高热、超高热、体温持续不升均表示病情严重。
2.脉搏的变化:应注意观察病人脉搏的频率、节律、强弱的变化,如出现脉率低于60次/分或高于140次/分,以及间歇脉、脉搏短绌、细脉等,均表示病情有变化。
3.呼吸的变化:应注意观察病人呼吸的频率、节律、深浅度、音响等的变化。
如出现呼吸频率高于40次/分或低于8次/分,以及潮式呼吸、间停呼吸等,均是病情危重的表现。
4.血压的变化:应注意监测病人的收缩压、舒张压、脉压的变化,特别是观察高血压及休克病人的血压具有重要意义。
如收缩压持续低于70mmHg或脉压低于20mmHg,多见于休克病人;如收缩压持续高于180mmHg或舒张压持续高于100mmHg,是重度高血压的表示。
(三)意识状态
意识是大脑高级神经中枢功能活动的综合表现,是人对环境的知觉状态。
意识正常的病人,其反应精确、语言清楚、思维合理、情感正常,对时间、地点、人物的判断力及定向力正常。
意识障碍是指个体对外界环境的刺激缺乏正常反应的精神状态。
根据其轻重程度可分为:嗜睡、意识模糊、昏睡、昏迷,也可出现谵妄,这是一种以兴奋性增高为主的高级神经中枢的急性失调状态。
(四)瞳孔 1.瞳孔的形状及大小(1)正常瞳孔:在自然光线下,瞳孔直径为2.5~5mm,圆形,两侧等大、等圆,边缘整齐。
(2)异常瞳孔:判断标准:瞳孔直径小于2mm称为瞳孔缩小;瞳孔直径大于5mm为瞳孔扩大。
常见异常:①双侧瞳孔缩小:常见于有机磷农药、吗啡、氯丙嗪等药物中毒;②双侧瞳孔扩大:常见于颅内压增高、颅脑损伤、颠茄类药物中毒等;③瞳孔不等大:双侧瞳孔大小不一。
2.瞳孔对光反应检查方法:用拇指和示指把上下眼睑分开,露出眼球,用聚光电筒直接照射瞳孔,以观察瞳孔对光线的反应。
正常情况下,双侧瞳孔经光线照射立即缩小,移去光源后又迅速复原,称为对光反应灵敏。
如瞳孔经光线照射后,其大小不随光线的刺激而变化,称为对光反应消失,常见于深昏迷或危重病人。
(五)自理能力
(六)心理状态
(七)治疗后反应的观察
三、危重病员的支持性护理 1 .严密观察病情变化,做好抢救准备护士须密切观察病人的生命体征、意识、瞳孔及其它情况,随时了解心、肺、脑、肝、肾等重要脏器的功能及治疗反应与效果,及时、正确地采取有效的救治措施。
2 .保持呼吸道通畅清醒病人应鼓励定时做深呼吸或轻拍背部,以助分泌物咳出;昏迷病人常因咳嗽、吞咽反射减弱或消失,呼吸道分泌物及唾液等积聚喉头,而引起呼吸困难甚至窒息,故应使病人头偏向一侧,及时吸出呼吸道分泌物,保持呼吸道通畅。
并通过呼吸咳嗽训练、肺部物理治疗、吸痰等,预防分泌物淤积、坠积性肺炎及肺不张等。
3 .确保安全对谵妄、躁动不安、意识丧失的病人,应合理使用保护具,以防坠床或自行拔管,确保病人安全。
对牙关紧闭或抽搐的病人,可用牙垫或压舌板(裹上数层纱布)放于上、下臼齿之间,以防舌咬伤;同时,室内光线宜暗,工作人员动作宜轻,以避免外界刺激而引起病人抽搐。
4 .加强临床护理 (1) 眼睛护理:对眼睑不能自行闭合者应注意眼睛护理,可涂眼药膏或覆盖油性纱布,以防角膜干燥而致溃疡、结膜炎。
(2) 口腔护理:每日做口腔护理2~3次,保持口腔卫生,增进食欲。
对不能经口腔进食者,更应做好口腔护理,防止发生口腔炎症、口腔溃疡、腮腺炎、中耳炎、口臭等。
(3) 皮肤护理:危重病人由于长期卧床、大小便失禁、大量出汗、营养不良及应激等因素,有发生皮肤完整性受损的危险。
故应加强皮肤护理,定时协助病人翻身、擦洗、按摩,保持皮肤清洁干燥,保持床单平整,避免局部组织长期受压,预防发生压疮,做到
“六勤一注意”,即:勤观察、勤翻身、勤擦洗、勤按摩、勤更换、勤整理,注意交接班。
5 .肢体被动锻炼病情平稳时,应尽早协助病人进行被动肢体运动,每天 2 — 3 次轮流将病人的肢体进行伸屈、内收、外展、内旋、外旋等活动,并同时作按摩,以促进血液循环,增加肌肉张力,帮助恢复功能,预防肌腱、韧带退化、肌肉萎缩、关节僵直、静脉血栓形成和足下垂的发生。
6 .补充营养和水分危重病人机体分解代谢增强,消耗大,对营养物质的需要量增加,而病人多胃纳不佳,消化功能减退,为保证病人有足够营养和水分,维持体液平衡,应设法增进病人饮食,并协助自理缺陷的病人进食,对不能进食者,可采用鼻饲或完全胃肠外营养。
第2 / 4页对大量引流或额外体液丧失等水分丢失较多的病人,应注意补充足够的水分。
7 .维持排泄功能协助病人大小便,必要时给予人工通便及在无菌操作下行导尿术。
留置尿管者执行尿管护理常规。
8 .保持各类导管通畅危重病人身上有时会有多根引流管,应注意妥善固定、安全放置,防止扭曲、受压、堵塞、脱落,保持其通畅,发挥其应有的作用。
同时注意严格执行无菌操作技术,防止逆行感染。
9.确保病人安全对谵妄、躁动和意识障碍的病人,要注意安全,合理使用保护具,防止意外发生。
牙关紧闭、抽搐的病人,可用牙垫、开口器,防止舌咬伤,同时室内光线宜暗,工作人员动作要轻,避免因外界刺激而引起抽搐。
准确执行医嘱,确保病人的医疗安全。
10 .心理护理危重病人常常会表现出各种各样的心理问题,如突发的意外事件或急性起病的病人常表
现为恐惧、焦虑、悲伤、过分敏感等;慢性病加重的病人,常表现为消极、多疑、绝望等。
因此,在抢救危重病人生命的同时,护理人员还须努力做好心理护理。
(1) 态度要和蔼、宽容、诚恳、富有同情心;语言应精练、贴切、易于理解;举止应沉着、稳重;操作应娴熟认真、一丝不苟,给病人充分的信赖感和安全感。
(2) 在进行任何操作前均应向病人做简单清晰的解释,取得配合。
(3) 语言沟通障碍者,应注意病人的非语言行为,并与病人建立其它有效的沟通方式,鼓励病人表达其感受,保证与病人的有效沟通。
(4) 多采取“治疗性触摸”,以引起病人注意,传递关心、支持或接受的信息给病人,并能帮助病人指明疼痛的部位,确认其身体的完整性和感觉存在。
(5) 减少环境因素刺激,如病室光线宜柔和,夜间降低灯光亮度,使病人有昼夜差别感,防止睡眠剥夺;病室内应安静,工作人员应做到“四轻”,即说话、走路、操作、关门轻;在操作检查治疗时,应注意保护病人隐私。
四、判断指标及意义判断危重病情的症状:危重症状:昏迷、呼吸困难、休克、抽搐、紫绀、苍白、大汗淋漓频死症状:瞳孔散大或不先等大、频死呼吸、血压低或零、室性自博心率处理原则:先救命后治病——确保病人的ABC 遵守危、重、轻的原则危而不显——随时观察及时救治生命体征的监测意识——丧失及清楚的程度瞳孔——瞳孔散大及不等大有无对光反射呼吸——频率、节律、幅度脉搏——频率、节律、强弱血压——平均压、音调强弱体温:体温过高:烦躁、谵
望、幻觉、惊厥体温过低:寒战、心律失常(AVB房室传导阻滞、室颤)降温时——平稳、严防骤降
(学习的目的是增长知识,提高能力,相信一分耕耘一分收获,努力就一定可以获得应有的回报)。