一年级上册美术教学工作计划人美版
7.学习平面纸和各种材料制作立体作品的方法，通过各种材料制作出不同作品，进行纸工基本技能的训练与掌握。
二、教学资源分析：
本学期选用的教材是人美版一年级上册，全书册共18课，本教材分为欣赏·评述、造型·表现、设计·应用和综合·探索四大部分，即可以提高学生的动手能力，又提高了学生的绘画能力。教材根据孩子的年龄段进行了差异的设置，而各具特色。第一册教材在课业的安排上形式比较活泼、新颖，着重发展儿童多种形式的创造能力。在绘画和工艺课中，突出训练学生形象概括能力和造型能力，教材还安排了大量的色彩课，以提高学生的色彩感受力，同时学生对色彩也有了初步认识。
加强美术教学与实际生活联系，让学生在活动中理解美术学习的重要性。结合具体教学情境进行环保教育。
课后做好经验总结，写好教学反思，认真专研业务，力争把更多、更准确的知识传授给学生。
五、教学评价方案：
1.爱护书籍5分。
2.关心同学、带人有礼、诚实守信6分。
3.作品上交及时、卫生习惯好、创作新颖23分。（作业18分 ，卫生2分、创作新颖3分）
教学工作计划
一、教学目标：
1.用同龄孩子的作品展现给孩子，不仅能提高他们的学习兴趣，更能扩大对作品的欣赏。
2.在学习的基础上进一步加强对色彩的感觉和兴趣，鼓励他们用不同的色彩作画，大胆表现作品。
3.通过撕纸、折纸学习创作作品，传授撕一撕、剪一剪的规律核心，启发他们对重复出现图形的规律感性认识，强化折叠色彩展开后的意外效果。
第十一周
11.6-11.10
12.卡通明星总动员 机动1
2
第十二周
11.13-11.17
13.穿串链 机动1
2
第十三周
11.20-11.24
14.鹤乡 机动1
2
第十四周
11.27-12.1
15.好看的满族剪纸 机动1
2
第十五周
12.4-12.8
16.大家一起画 机动1
2
第十六周
12.11-12.15
2
第五周
9.18-9.22
6.漂亮的建筑 机动1
2
第六周
9.25-9.29
7.美丽的天空 机动1
2
第七周
10.9-10.13
8.花点心 机动1
2
第八周
10.16-10.20
9.有趣的勺子 机动1
2
第九周
10.23-10.27
10.剪剪撕撕贴贴画画 机动1
2
第十周
10.30-11.3
11.让我的飞机上蓝天 机动1
4．教师评价16分。
备注栏
备注栏
2018-2019第一学期一年级美术教学进度表与课时分配：
周 次
起止时间
教 学 内 容
课时
第一周
8.21-8.25
1.让大家认识我 机动1
2
第二周
8.28-9.1
2.看谁涂得更好看 机动1
2
第三周
9.4-9.8
3.圆的世界
4.各种各样的形
2
第四周
9.11-9.15
5.画汽车 机动1
17.谁画的鱼最大 机动1
2
第十七周
12.18-12.22
18.妈妈和孩子 机动1
2
第十八周
12.25-12.29
考核
2
4.学习中通过有趣的游戏进行练习，让孩子们有一个全新的观察和记忆形象，从而开发右脑智力的独特功能。
5.利用多种教学方法激发学习兴趣，以抽象造型推动思维能力的发展，尝试各种纸张材料进行练习与创作。通过肌理与色彩的选择，能拼组、拼画、创作不同的作品，启发审美创造的兴趣，创作发展更好的作品。安全使用各种材料及美术工具。
三、学生基本情况分析：
美术课的学习对于小学生来说是一个非常重要的阶段，也可以说一年级的美术教学关系到学生在小学阶段的表现，所以说上好每一节课是十分重要的。
四、教学方法设计：
认真备课，精心设计个教学环节。教学前充分准备教具，进行直观教学激发学生学习兴趣，提高教学效果。教学中通过多媒体等教学手段进行教学，激发学生学习兴趣和培养学生创造性思维活动。增强学生的动手实践活动和会话能力，培养学生的空间观念。
人美版小学美术一年级上册教案全册
人美版小学美术一年级上册教案全册一、教学目标知识与技能1. 了解并掌握美术的基本知识和技能。
2. 能够运用不同的材料和工具进行创作。
过程与方法1. 通过观察、实践和交流，培养学生的美术素养。
2. 学会运用简单的美术语言表达自己的情感和想法。
情感、态度和价值观1. 培养学生的审美能力和创新精神。
2. 增强学生对美术的兴趣和热情，提高学生的审美情趣。
二、教学内容第一课：认识美术1. 美术的基本概念和分类2. 美术的工具和材料第二课：线条与形状1. 线条的种类和用法2. 形状的种类和用法第三课：色彩与肌理1. 色彩的基本概念和用法2. 肌理的种类和用法第四课：构图与比例1. 构图的基本原则2. 比例的概念和应用第五课：人物与动物1. 人物和动物的形态特征2. 人物和动物的画法第六课：景物与空间1. 景物的分类和特征2. 空间的表现手法第七课：创意与联想1. 创意的来源和方法2. 联想的技巧和应用第八课：欣赏与评价1. 欣赏的方法和技巧2. 评价的标准和原则三、教学方法直观演示法通过实物展示、示范画等方式，直观地展示教学内容，帮助学生理解和掌握。
引导发现法引导学生通过观察、实践和交流，自主发现美术知识和技能，培养学生的美术素养。
欣赏评述法组织学生欣赏优秀的美术作品，引导学生用美术语言表达自己的感受和想法，提高学生的审美能力。
创作实践法鼓励学生动手实践，通过绘画、制作等方式，培养学生的创新精神和审美能力。
四、教学评价过程性评价关注学生在学习过程中的表现，包括态度、参与度、合作能力等，及时给予反馈和指导。
作品评价对学生的美术作品进行评价，关注作品的内容、形式、技巧等方面，鼓励学生发挥个性和创造力。
综合评价结合学生的学习态度、过程性评价和作品评价，进行全面评价，促进学生的全面发展。
五、教学时间第一课：认识美术2课时第二课：线条与形状2课时第三课：色彩与肌理2课时第四课：构图与比例2课时第五课：人物与动物2课时第六课：景物与空间2课时第七课：创意与联想2课时第八课：欣赏与评价2课时六、教学资源教材《人美版小学美术一年级上册》实物材料画纸、画笔、水彩、彩泥、剪刀、胶水等教学工具投影仪、电脑、白板、实物展示台等七、教学步骤第一课：认识美术1. 导入：介绍美术的基本概念和分类2. 讲解：讲解美术的工具和材料3. 实践：学生动手实践，体验不同工具和材料的用法4. 总结：回顾本节课的内容，强调美术的重要性和学习目标第二课：线条与形状1. 导入：介绍线条和形状的基本概念2. 讲解：讲解不同线条和形状的用法和特点3. 实践：学生动手实践，运用线条和形状进行创作4. 总结：回顾本节课的内容，强调线条和形状在美术创作中的重要性教学步骤继续...八、教学反思在教学过程中，要及时关注学生的学习反馈，根据学生的实际情况调整教学内容和教学方法。
人美版美术一年级上册教学计划范文(通用5篇)
人美版美术一年级上册教学计划范文（通用5篇）人美版美术一年级上册教学计划范文（通用5篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，教学工作者们又将迎来新的教学目标，是时候写一份详细的教学计划了。
以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，以下是小编为大家整理的人美版美术一年级上册教学计划范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美术一年级上册教学计划1一、学情分析：一年级的小朋友课堂常规还没有完全养成，学习习惯还比较差，注意力容易不集中等。
因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。
如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。
二、教学目的，任务：1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、学习美术的基础知识和基本技能。
3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察能力，想象能力，形象思维能力等。
三、教材重点，难点：1、学习有关美术的基本知识和基本技能。
2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
四、个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生情意和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转成持久的情感态度。
应将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用激发儿童学习美术的兴趣放在首位，使学生在听，想，说，玩，画等。
"多元化"活动中愉快地主动获取知识，提高审美能力。
五、主要措施：1、精心准备，做好课前工作。
2、运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。
3、多多实践，多多练习，掌握美术的基本知识和基本技能。
美术一年级上册教学计划2一、教材分析：本册教材共20课教学内容，教材内容丰富多彩，非常适合一年级小学生的年龄特征和成长需要；形式多样有趣，为学生设置了很有趣味的情境，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，还能让学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，关注学生健康成长。
人美版一年级美术上册教案（全册
人美版一年级美术上册教案（全册一年级美术上册教学计划一、学情分析：一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学时间不长，习惯比较差，易失去注意力等。
完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。
因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。
如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。
二、教材分析：一年级使用的是新课程标准下的九年义务教育人民美术实验教材。
教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。
即（“造型、表现”、“设计、应用”、“欣赏、评述”、“综合、探索”）包括二十个课题，这些课程内容新颖，教学安排考虑幼小衔接的内容，同时，贴近学生的生活，紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。
受到了小朋友们的喜爱。
教材突出艺术学习的价值；隐含学科知识技能，在低年级学段更注重感性的积累和体验；以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。
在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意单元主题的延伸与拓展。
教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。
三、教学目标、重、难点：（一）、.知识和能力方面：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
1. 知识教育要点A．感知各种随意形状。
B．认识和运用各种平面形、常用色。
C．运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
D．学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
E．欣赏中华民族传统而古老的文字艺术，提高学生的审美能力，增强学生的爱国情感。
全册教学设计(教学设计)2023-2024学年美术一年级上册人美版
全册教学设计：20232024学年美术一年级上册人美版一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力。
2. 引导学生运用观察、想象、创造等方法，培养学生的美术表现能力。
3. 培养学生具有健康的审美观念，认识美术在社会生活中的作用和价值。
4. 引导学生积极参与美术活动，发展学生的个性和创造力。
二、教学内容本册教材共分为八个单元，内容包括：1. 美术基础知识：学习美术的基本概念、色彩、构图等基本知识。
2. 绘画：学习铅笔、水彩、蜡笔等绘画技法，绘制人物、风景、静物等。
3. 雕塑：学习雕塑的基本技法，创作人物、动物等立体作品。
4. 设计：学习设计的基本原理，进行图案、标志、书籍装帧等设计实践。
5. 工艺：学习剪纸、折纸、陶艺等工艺技法，制作实用和观赏性的工艺品。
6. 欣赏：欣赏不同时代、不同国家的优秀美术作品，了解美术史的基本知识。
7. 综合：结合其他学科，进行跨学科的综合实践活动。
8. 创作：进行主题创作，培养学生的创新能力和综合表达能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生掌握美术基本知识和技能，提高学生的审美能力和创造力。
2. 教学难点：引导学生运用美术语言表达自己的情感和思想，培养学生的创新能力和综合表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、美术教材、绘画工具、雕塑材料、工艺材料等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、实物等引导学生关注美术，激发学生的学习兴趣。
2. 基本知识与技能学习：讲解美术基本概念、色彩、构图等知识，示范绘画、雕塑、设计等技法。
3. 实践操作：学生动手实践，完成绘画、雕塑、设计等作品。
4. 作品欣赏：欣赏优秀美术作品，引导学生评价、分析、思考。
六、板书设计根据教学内容，设计简洁、直观的板书，帮助学生理解和记忆。
七、作业设计1. 课堂作业：完成实践操作部分的作品。
2. 课后作业：根据本节课的学习内容，进行相关的绘画、设计、创作等练习。
人美版小学美术一年级上全册教案、教学反思（范文三篇）
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第一篇：人美版一年级美术教案教材分析：新教材中要求鼓励学生进行综合性与探究性的学习，加强美术与其它学科的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
本课就是将美术与信息技术课进行了整合，引导学生初次接触电脑绘画。
教学目标：1、指导学生打开电脑并进入担任系统画板程序的界面。
2、指导学生采用模板添色和界面上的工具进行简单绘画游戏。
3、引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
教学重点：如何运用“画图”程序中的工具进行绘画。
教学难点：如何灵活运用模板中的各种形象组合成一幅画。
课前准备：1、教师准备电脑示范作品，以及电脑设备。
2、教育学生要爱护电脑设备及专用教室中的各种教学设备。
教学活动过程：第一节：一、引导阶段：做好学生进电脑教室上课的组织工作，安排好每个学生的座位及上机的电脑。
基本操作的学习：1、复习信息技术课上学的如何开机2、教师以清晰的演示说明怎样从“程序――附件”中找到“画图”并双击打开。
3、利用大屏幕投影操作，认识程序界面上的各种工具：任意形状的裁剪选定其它很形象的图标：橡皮XX彩色橡皮擦用颜色填充取色放大镜铅笔刷子喷枪文字直线曲线矩形多边形椭圆形圆角矩形4、示范各种工具的作用及使用方法。
教师每示范一种工具后都让学生进行操作尝试。
练习目的：使学生熟悉各种工具，能够熟练的运用鼠标。
二、发展阶段：练习：1、试着用铅笔中的粗线以红色画一画线。
再用橡皮擦干净。
2、用画线工具画一条粉红色的直线和一条紫色的曲线。
3、用喷壶取草绿色喷出大颗粒效果。
4、选矩形工具画一个正方形，并用__填充。
5、选中矩形，并进行复制、粘贴。
学生练习过程中教师要激励学生大胆、自由的使用好各种工具，不会的地方及时问老师或同学。
一年级上册美术教案与教学工作计划 上册全册 人美版
一年级上册美术教案与教学工作计划上册全册人美版美术教学方案一、教材剖析本学期一年级运用了新课程规范九年义务教育人教版美术教材。
教材依据新课程规范的肉体，布置了四个新的学习范围。
〝外型、表现〞〔即运用多中资料和手腕，体验外型乐趣，表达情感和思想的学习范围〕，〝设计、运用〞〔指运用一定的物质资料和手腕，围绕一定的目的和用途停止设计与制造，传递，交流信息，梅花生活及环境，培育设计看法和实际才干的学习范围。
〕，〝欣赏、评述〞〔指先生对自然美和美术作品等视觉世界停止欣赏和评述，组部构成审美兴趣和提高美术欣赏才干的学习范围。
〕，〝综合、探求〞〔指经过综合性的美术活动，引导先生自动探求、研讨、发明以及综合处置效果的美术学习范围。
〕这些课程内容新颖，版面美观，贴近先生的生活，遭到了小冤家们的喜欢。
二、学情剖析美术课的课堂惯例对先生来说是一个新颖的内容，教员需求在教学中不时地指点。
一年级小冤家第一次接触正轨化的美术课，对一年级先生来说是新奇、幽默、好玩的，而且重生退学前所受的教育各不相反，心思要素也不一样，在绘画上、工艺制造上一定有着先生自己的发明思想、想象才干、技法的特性，但这些会形成学习的不分歧性、习气不一致化，给美术课的课堂带来不用要的费事。
局部同窗习气于带回家去完成少数同窗笼统表达才干还停留在幼儿园的水平。
绘画习气养成还需求进一步的培育。
学习一段时间后先生关于美的事物有兴味，有初步感受美的才干，作画时才会有初步观察习气。
关于想象画、命题画就会能依据自己的感受大胆的描画了。
三、本学期教学的总要求、总目的1、知识教育要点：(1)感知各种随不测形。
(2)看法和运用各种平面形、常用色。
(3)运用形和色，停止临摹、添画、记忆画、想象画练习。
(4)学习运用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制造法，养成正确地绘画、制造姿态与习气。
(5)欣赏祖国风景和儿童画、官方美术作品的美。
2、才干培育要点：(1)在美术活动中开展先生的想象力和发明力，积极促进从有意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到发明想象。
2024版年度精选美术一年级上册人美版全册教案
版全册教案CONTENTS •教材分析与教学目标•第一单元：绘画基础•第二单元：手工艺术•第三单元：欣赏评述•第四单元：综合探索•教学方法与手段•教学资源与开发教材分析与教学目标01教材内容及特点教材内容本册教材包含绘画基础、色彩基础、造型表现、手工创意等多个美术领域的内容，旨在全面培养学生的美术素养和审美能力。
教材特点注重基础性与趣味性相结合，通过丰富多样的美术活动和实例，引导学生感受美术的魅力，激发学生的创造力和想象力。
使学生掌握基本的绘画、色彩、造型等美术技能，了解不同美术门类的基本知识和特点。
通过观察、思考、实践等过程，培养学生的美术思维能力和创作能力，引导学生学会用美术语言表达自己的情感和思想。
培养学生对美术的热爱和兴趣，提高学生的审美水平和文化修养，促进学生全面发展。
知识与技能目标过程与方法目标情感态度与价值观目标教学目标与要求教学重点与难点教学重点绘画基础、色彩基础、造型表现等基础知识和技能的掌握，以及学生创作能力和审美能力的培养。
教学难点如何引导学生深入理解美术作品的内涵和表现形式，如何激发学生的创造力和想象力，以及如何评价学生的美术作品。
课时安排与建议课时安排本册教材共计XX个课时，每个课时对应一个具体的教学内容。
建议按照教材编排顺序进行教学，也可根据学校实际情况和学生需求进行适当调整。
教学建议在教学过程中，应注重理论与实践相结合，注重学生的参与和体验。
同时，应根据学生的年龄特点和认知水平，采用多种教学方法和手段，以提高教学效果。
第一单元：绘画基础02线条与形状认知线条类型：直线、曲线、虚线等形状分类：圆形、方形、三角形等线条与形状的组合与运用通过实例讲解线条与形状在绘画中的作用色彩搭配原理及应用色彩三要素：色相、明度、饱和度色彩搭配原则：对比与协调、冷暖搭配等色彩在绘画中的运用技巧实例分析优秀绘画作品中的色彩运用创意绘画实践引导学生发挥想象力，创作独特作品教授创意绘画技巧，如变形、夸张等鼓励学生尝试多种绘画材料和工具组织创意绘画比赛，激发学生创作热情讲解作品评价标准和方法学生自评、互评作品，培养批判性思维欣赏经典绘画作品，提高审美水平教师总结评价，指出优点和不足作品欣赏与评价第二单元：手工艺术03让学生了解不同纸张的质地、厚度、颜色等特性，为手工制作打下基础。
2024年人美版一年级美术教学计划
人美版一年级美术教学计划人美版一年级美术教学计划1一、教材分析本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。
教材新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。
“造型、”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域）。
“设计、应用”（指运用的物质材料和手段，的目的和用途设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。
）。
“欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界欣赏和评述，组部审美趣味和美术欣赏能力的学习领域。
）。
“综合、”（指综合性的美术活动，学生、、综合解决问题的美术学习领域。
）。
课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。
二、学情分析美的事物有兴趣，有感受美的能力，作画时培养了观察习惯，想象画、命题画有的兴趣，能的感受大胆的描绘。
作业的速度不一，同学习惯于带回家去同学形象表达能力还停留在幼儿园的。
三、本学期教学的总要求1、知识教育要点（1）感知随意形状。
（2）认识和运用平面形、常用色。
（3）运用形和色，临摹、添画、记忆画、想象画练习。
（4）学习使用简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成地绘画、制作姿势与习惯。
（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
2、能力培养要点（1）在美术活动中发展学生的想象力和力，从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到想象。
（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童绘画表达的情绪情感。
（3）手部运动的灵活性，手和脑的发展。
（4）对色彩美、形状美的能力。
3、审美教育要点（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动的感情。
（2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术活动的兴趣。
四、教学内容及进度安排周次教学内容课时备注。
1、七彩飞虹。
2、飞旋的纸条。
3、民间玩具。
4、小小手。
5、月亮走我也走。
6、蝶儿飞飞。
7、划划印印。
8、踢踢腿弯弯腰。
9、纸拖鞋。
10、泡泡乐。
人美版一年级上学期美术教案【三篇】
人美版一年级上学期美术教案【三篇】(*)美术教学计划一、教材分析本学期一年级使用了新课程标准九年义务教育人教版美术教材。
教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。
“造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域），“设计、应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。
），“欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。
），“综合、探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。
）这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。
二、学情分析美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容，教师需要在教学中不断地指导。
一年级小朋友第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。
部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。
绘画习惯养成还需要进一步的培养。
学习一段时间后学生对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时才会有初步观察习惯。
对于想象画、命题画就会能根据自己的感受大胆的描绘了。
三、本学期教学的总要求、总目标1、知识教育要点：(1)感知各种随意形状。
(2)认识和运用各种平面形、常用色。
(3)运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
(4)学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
(5)欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
2、能力培养要点：(1)在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。
人美版小学美术一年级上册教学计划规划方案
人美版小学美术一年级上册教课计划【人美版】小学一年级美术上册教课计划小学美术第一册全册教材知识点剖析一、让大家认识我显性内容与目标：1、经过游戏活动指引学生初步体验媒材,并用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。
2、培育初步的对艺术作品的感知能力、造型能力及口头发布的能力。
隐性内容与目标：在游戏中体验造型表现活动及与认交往的乐趣,初步成立集体观点勇敢表现自我的自信心。
二、看谁涂得更漂亮显性内容与目标：1、熟习创作工具，认识常用颜色以及不一样风格线条的表现。
2、指引学生领会不一样笔触、不一样画材给予画面的不一样成效。
隐性内容与目标：培育创新精神和研究学习的意识。
三、转动乐园显性内容与目标：1、经过师生共同创建的有兴趣的感知活动，触发学生去发现和思虑物体特色、形状。
2、任意勇敢的使用绘画工具表现出感觉到的转动现象。
隐性内容与目标：培育学生有序友善的合作游戏，学会察看和提出问题。
四、泥巴真听话显性内容与目标：1、经过玩泥巴的游戏活动体验感觉泥性，试试并人美版小学美术一年级上册教课计划掌握几种玩泥的基本方法。
2、经过对玩泥过程知识与技巧的研究，培育初步的感知能力。
隐性内容与目标：经过游戏活动共享玩泥巴的快乐，初步培育热爱大自然的感情、与人合作的能力及发现问题的能力。
五、剪剪撕撕画画贴贴显性内容与目标：1、经过体验以纸材为主的造型表现活动，初步认识及掌握撕纸添画、剪纸的赏识改革、创作制作方法。
2、赏识感觉剪纸、撕纸艺术之美，学习剪纸、撕纸造型表现的方法，运用想象力进行作品创作，并能勇敢发布见解。
3、培育察看感知、审美能力，提升创作能力。
隐性内容与目标：经过赏识体验，感觉剪纸、撕纸艺术的美，领会多种艺术文化，激发对美术造型表现及赏识活动的兴趣，形成初步的环保意识及与人合作的意识。
六、花点心显性内容与目标：1、经过教课活动让学生领会和发现生活中的美，并以自己的创作性制作活动加深体验。
2、初步试试立体造型所带来的乐趣，感觉立体造型和色彩搭配的基本方法。