廉洁文化进校园9篇
“廉政文化进校园”工作总结8篇
“廉政文化进校园”工作总结8篇篇1一、引言本报告旨在总结我校在推进“廉政文化进校园”工作中的成果，汇报工作进展，分析存在的问题，并提出未来工作计划。
通过深入实施廉政文化教育，我校营造了浓厚的廉政氛围，提高了师生的廉政意识，促进了校园和谐稳定发展。
二、工作内容概述1. 制定廉政文化教育方案结合学校实际情况，制定详细的廉政文化教育方案，确保工作有序开展。
2. 开展廉政主题教育活动组织系列廉政主题教育活动，如讲座、演讲比赛、主题班会等，提高师生对廉政文化的认识。
在校园内设立廉政文化宣传栏，定期更新内容，传播廉政理念。
4. 开展廉政文化进课堂实践将廉政文化内容与课程教学相结合，使学生在学习知识的同时接受廉政教育。
5. 建立廉政文化社团鼓励学生组建廉政文化社团，自主开展相关活动，增强实践体验。
三、重点成果1. 师生廉政意识显著提高通过系列教育活动，师生对廉政文化有了更深入的理解，廉政意识显著增强。
2. 廉政主题教育活动成效显著廉政主题教育活动受到师生热烈欢迎，取得了良好的教育效果。
3. 校园廉政文化氛围浓厚通过宣传栏、课堂教育等多种途径，校园内形成了浓厚的廉政文化氛围。
廉政文化社团自主开展了一系列有意义的活动，增强了师生的参与感和认同感。
四、遇到的问题及解决方案1. 活动资金不足解决方案：争取校外资金支持，提高校内资金使用效率，开展合作与赞助。
2. 部分师生对廉政文化重视不够解决方案：加大宣传力度，将廉政文化教育纳入课程体系，强化师生的重视程度。
3. 廉政文化活动形式单一解决方案：鼓励创新，支持师生开展多样化的廉政文化活动，提高活动的吸引力和实效性。
五、自我评估/反思在推进“廉政文化进校园”工作中，我们取得了显著成果，但也存在一些不足。
如活动资金不足、部分师生重视程度不够等问题仍需解决。
我们将继续优化工作方案，提高工作水平，确保廉政文化教育的深入开展。
六、未来计划1. 加大资金投入，保障活动顺利开展。
2. 深化课程内容改革，将廉政文化教育融入日常教学。
廉政文化进校园征文（精选5篇）
廉政文化进校园征文（精选5篇）廉政文化，是人们关于廉洁从政的思想、信仰、知识、行为规范和与之相适应的生活方式和社会评价，以下是小编整理的廉政文化进校园征文（精选5篇），希望对大家有帮助！廉政文化进校园征文篇1廉是清廉，不贪污，不腐败。
洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度。
于谦说过”清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。
”这句话告诉我们，人要廉洁。
廉洁文化是中华民族的传统美德。
廉洁应从小事做起，比如诚实守信，助人为乐，不说谎，一心为人民服务。
廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分，廉洁文化的发展可以有力地促进社会主义先进文化的发展。
我国古代有一些值得我们学习的人，他们有廉洁自律，秉公办事，不谋私利，不徇私情，清白做人的精神，为人民服务。
有：郑板桥，林则徐，包拯，海瑞，于成龙，魏征。
这些人廉洁公正，深受百姓爱戴。
我们就要做他们这样的人。
廉洁要做到不贪污，不接受他人的贿赂，也不像他人贿赂。
即便是最贫穷，也不接受他人的贿赂。
记得有一天，班里要竞选班干部。
离竞选的时间还有四天，老师让同学们准备好发言稿，还让同学们想想平时里哪一些人廉洁公正，适合当班干部，竞选当天要投一票。
在我们班廉洁公正的人有很多，当然自私自利的人也不少。
我们班有一个成绩虽好但是一个自私自利的小人，平时也不帮助别人，每次集体大扫除，都见不到他。
这次竞选听他也要去竞选，我相信没人去选他。
周五那天晚上，他带着几个同学去玩，其中也有我，走到一家炸串非常好吃的炸串店，说要给我们一人买一个炸鸡排。
世上没有免费的午餐，条件是竞选时投他一票。
我们一共六个人，四个人同意了，正在我犹豫不决时，我看小航低头沉思着，他是我们的班长，为人公正廉洁，老师也喜欢他，同学对他也是非常“拥戴”。
这次竞选，我觉得他还是班长，我看他沉思一会儿，向我缓缓走来，到我跟前悄悄地对我说：“贾馨哲，回家吧，我不同意，这是贿赂，我们应该廉洁公正，该把票投给谁就投给谁。
你觉得呢？”“我觉得有道理，他应该不是嫉妒他的票多。
廉洁文化进校园演说稿精选5篇_公众演说.doc
廉洁文化进校园演讲稿精选5篇_公众演讲正一帆悬”,今天的解放路实验学校云帆高悬，正借助于改革开放的春风，借助廉政建设的顺风，破浪前行，不断驶向更加美好的明天。
廉洁文化进校园演讲稿篇一：廉洁文化进校园演讲稿尊敬的各位领导，各位评委，老师们，同学们：下午好！我演讲的题目是《廉洁修身是我们一生的功课》。
说到廉洁，我们总能想起这样几个人：铁面无私的包青天，刚正不阿的海瑞，执法为民的任长霞，以及两袖清风的孔繁森……他们都是世人敬仰的清正廉洁的楷模。
廉能生威，廉能聚心，廉洁是社会的发展的取向。
古往今来，”廉则国昌，腐则国灭”.一个廉洁的社会有助于形成良好的社会风气，促进社会的和谐与经济发展的良性循环；反之，腐败现象的频繁发生将会导致一个社会承受沉重的政治代价和经济代价。
廉洁，也是人生应该追求的方向，否则连睡觉都不会踏实，何谈人生意义呢。
当今，在市场经济体系下社会财富日益积累，生活质量也在相应提高。
但我们仍然不能忘记每天廉洁修身，把握道德的根本，这样才能清晰而明确地看清自己的人生方向。
因为在静静的温习中，我们会摒弃积累已久的私欲和贪念，从而使思想得到净化，深深地扎进了道德的土壤里。
这样生命的意义被开启，我们从而进入了生活的本质中——一以一生的廉洁修身丰盈自己的人生。
但生活中总会有遗憾，阳光下总会有零星的碎影。
生活中那些忘记温习功课的人便在思想的坍塌中空虚了甚至毁掉了自己的一生。
官场上的中饱私囊，金钱交易腐蚀了不少官员，中空了他们的脊梁。
甚至还有官商勾结，大搞地下煤矿。
于是煤矿失事屡屡发生，换来的是他们手中的钱，充满了血腥的钱。
听！那累累白骨，地下亡魂在向为私欲钱财而埋没良心的人怒斥着！学术作假抽空了知识人员应有的良知。
偷窃他人研究成果作为己用为的是学术上的功利荣誉。
但是这些”南郭先生”最终在社会的公明下，罪行昭示，无地自容。
在法律的权威下他们得到了应有的教训，在监狱里度日，一生英名断送了。
曾经纯洁的校园中，当选学生干部”贿选”收授礼物后给予对方关照的现象屡屡发生。
廉政文化进校园活动总结8篇
廉政文化进校园活动总结8篇篇1自古以来，中国就有着深厚的廉政文化传统。
这种文化强调清正廉洁、奉公守法，一直以来都是社会进步的重要推动力量。
为了培养新一代的青少年具备这种宝贵的品质，我们开展了“廉政文化进校园”活动。
通过一系列丰富多彩的活动，我们旨在向学生们传授廉政知识，培养他们的廉政意识，为他们未来的成长打下坚实的基础。
一、活动背景与目标在当今社会，廉政建设依然是一个重要课题。
虽然我们已经取得了一定的成果，但仍然面临着诸多挑战。
为了培养新一代的青少年具备清正廉洁的品质，我们决定开展“廉政文化进校园”活动。
本次活动的目标是：1. 增强学生们的廉政意识，了解廉政的重要性。
2. 传授廉政知识，让学生们知道什么是廉政，以及如何做到廉政。
3. 通过活动，让学生们认识到廉政对于个人成长和社会进步的意义。
4. 培养学生们具备廉洁自律的品质，为未来的工作和生活打下坚实的基础。
二、活动内容与形式本次活动主要包括以下几个方面：1. 廉政知识讲座：我们邀请了多位廉政专家和学者，为学生们讲解廉政的概念、重要性以及如何做到廉政。
这些讲座不仅让学生们了解了廉政的基本知识，还激发了他们对廉政的兴趣和热情。
2. 廉政故事会：我们组织了多场廉政故事会，通过讲述古代和现代的廉政故事，让学生们感受到廉政的魅力和力量。
这些故事不仅让学生们受到了启发和教育，还培养了他们的道德观念和价值观。
3. 廉政文艺表演：我们鼓励学生们自己创作与廉政相关的文艺作品，如诗歌、小品等。
这些作品不仅展示了学生们的才华和创造力，还进一步加深了他们对廉政的理解和认识。
4. 廉政实践活动：我们组织了多场廉政实践活动，如参观廉政教育基地、参与廉政主题的团队活动等。
这些活动让学生们亲身体验了廉政的实践意义，培养了他们的实践能力和社会责任感。
三、活动效果与反思通过本次活动的开展，我们取得了以下成果：1. 增强了学生们的廉政意识，让他们知道了什么是廉政以及如何做到廉政。
廉洁文化进校园稿子700字,高考作文
廉洁文化进校园稿子700字,高考作文全文共9篇示例，供读者参考廉洁文化进校园稿子700字,高考作文篇1廉洁自古以来都被人们成为一种美德，体现着一个人的崇高品质。
很多人就把“出污泥而不染”作为自己的座右铭，意思就是做一个不随俗浮沉、质朴高洁的人。
其实我们可以用两个字来形容这样的人，那就是“廉洁”。
廉洁是做人的美德。
古往今来，哪一位才华横溢、流芳百世的名人不廉洁呢?他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。
人只有廉洁，才能更好得为人民服务。
于谦两袖清风，包拯刚正不阿，公仪休拒收礼物，陶渊明不为五斗米折腰等名人佚事，都闪耀着廉洁的光芒。
人有了廉洁，才会拥有一颗公正的心灵。
有人会说：“廉洁”应该是大人的事，好像跟我们小孩子的没什么关系。
这样的想法错了。
我们是祖国的未来、民族的希望。
我们正处于身心发育、人生观价值观形成的重要时期，如果不对进行正确的引导和提醒，很多孩子便会照搬成年人的某些不负责任的行为，从而埋下隐患。
而廉洁这两个字，也是我们应该时刻牢记的。
我们不但要记住，更要用实实在在地行动来执行它。
现在，我们学校正在举行“廉洁文化进校园”等一系列活动，来向我们每一个人宣传“廉洁”，倡导“廉洁”。
使我们懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观、人生观和价值观。
我们不仅要自己学习廉洁，更要向我们的家人，朋友宣扬廉洁文化。
让廉洁这一优良传统得以传承，发扬光大。
廉洁不是口号，是要用行动做出来的，廉洁不是标语，更不是虚荣。
它是一种实实在在的精神。
廉洁文化进校园稿子700字,高考作文篇2标题:廉洁文化从我做起大家好,我是小学六年级的学生小明。
今天我想和大家分享一下关于"廉洁文化"的一些想法。
什么是廉洁文化呢?老师跟我们解释说,廉就是廉洁,不贪污受贿;洁就是干净,做一个诚实守信的好孩子。
所以廉洁文化就是要我们从小培养良好的品德操守,做一个廉洁正直、说到做到的人。
廉洁文化进校园征文通用9篇
廉洁文化进校园征文通用9篇看了这个题目，大家会想“廉洁”是什么呀？其实廉洁也就代表着我们身边每一个做好事的人。
“校园里的廉洁”我想就是发生在校园里的好人好事吧。
咳咳，下面回归正题，我给大家说一件“廉洁”的小故事。
一天，阳光明媚，风和日丽，我和往常一样，背着书包来上学，上完上午的课，准备上下午的副课，下午的课是劳技、美术……我可以放松放松。
我一把拿过剪刀，马上跑回教室，顺顺利利地上了劳技课。
放学回家后，我把剪刀还给了姐姐。
后来，我才知道，当时姐姐也要上劳技课，但是她把剪刀给了我。
大家看完了，觉得很平常吧，不就借把剪刀嘛，算什么好人好事，但仔细想想，如果当时我借不到剪刀，我会怎么样。
姐姐把剪刀借给了我，她自己怎么办？也许不如舍生忘死那么令人感动，不如为国战死沙场那么壮烈，这只是一个发生在我们身边，我们力所能及的小事。
但是，连小事都做不到的人，怎能为国捐躯、舍己救人呢？大家也做一个“廉洁”的人哦！在我的身边有许多廉洁的人，在他们的身上发生了许多廉洁的事，我生活在一个充满廉洁的世界里被他们所做的事为之感动。
今天我要介绍的这为廉洁的人就是我的爸爸。
我的爸爸是一位秉公办案，不徇私情的人民检察官，在单位同事的眼里爸爸是一位刚正不阿的人。
爸爸办案是一点也不徇私情的，自从爸爸被提升为科长以后，来我们家登门送礼的人就源源不断，手里拎着大包小包找爸爸办事说情，可爸爸却都没有答应他们的要求，把他们给打发走了，就连妈妈都说我爸爸六亲不认，就拿这件事来说吧。
一天，我正在客厅看电视，突然我们家的门铃响了，我急忙跑去开门，门打开以后是一位素不相识的叔叔，他手里拎着大包小包。
我猜这位叔叔肯定是来找爸爸办事的，爸爸从书房出来了，忙让那位叔叔进来坐下，又让我去书房看书，而我却悄悄地站在门口偷看。
他们说话的声音很大。
爸爸递给了那位叔叔的了一杯水，又问：“你是…"那位叔叔表明了来意，是找爸爸办事的。
那位叔叔说：“杨科长你能不能给那件案子给偏袒一下”。
廉洁文化进校园优秀征文
廉洁文化进校园优秀征文廉洁是什么?廉洁就是为人正直，光明磊落，不拿自己不应得的钱或物。
下面是网为大家整理的，欢迎大家前来阅读。
篇一：廉洁文化征文廉洁，即清正干净。
它是做人之基，做事之道，持家之本。
古人云：“其身正，不令则行，其身不正，随令不从。
”可见廉洁的正能量。
廉洁促使人清明、清正，从而保持清醒而准确的是非判断力;使人产生敬重感、信服感和信任感，是人格魅力的重要元素。
清廉的关键在于“修身”，以修品德为首要。
中国人自古讲究一个“德”字，如孝敬、忠诚、守信、礼仪、谦恭、节俭、仁爱等，都是中华民族优秀的品德。
代表人物古有孔子、孟子圣贤大儒;当代有毛泽东、周恩来等伟人。
他们都被世人尊崇与敬仰，其身上都有一个“廉”字。
很难想像一个生活上骄奢的人，一个贪图奢华的人，能够百折不挠，完成所肩负的艰巨使命和任务。
就个人来说，廉洁使人清静，没有不必要的担心、忧虑和恐惧，这样有利于人的身心处于平稳状态。
从这一点上说，养成廉洁的品德，有利于人的身体健康。
就做人而言，廉洁交友，才能交出成正的朋友。
如果交友带着特定的目的而去，那样一旦目的达到，朋友是否可能慢慢就结束了;反之，如果未能如愿以偿，朋友是否也该结束了。
所以，俗语说：真正的朋友，平常淡如水。
双方均不以索取为目的，只有到关键时刻和危难之时，心心相印，交情乃见。
就做事来讲，廉洁是将事情做好的重要保证。
一个廉洁意识淡薄的人，贪图小恩小惠的人，甚至利益熏心的人，在时机或条件不成熟的时候，或许能够按章行事;一旦有机可乘，有漏可钻，就会借机而动。
遇重大利益诱惑时，甚至会铤而走险，给国家、社会和企业造成无可挽回的重大损失。
从这一点看，一个廉洁意识不强的人，不可托以大事。
否则，早晚都会出事。
就家庭来看，崇尚廉洁生活方式，勤俭持家既是中华民族的优良传统，也有着积极的现实意义。
虽然现在人们的生活水平普遍提高了，但是如果一个家庭没有廉洁意识，不能量力而行，量入为出，一味在生活条件上讲攀比，一方面会增加家庭的经济负担;同时容易使子女养成娇气意识、优越意识，甚至唯我独尊的霸气意识。
廉洁文化进校园活动总结8篇
廉洁文化进校园活动总结8篇篇1一、背景与目标为了深入贯彻全面从严治党的要求，加强校园廉洁文化建设，培育师生廉洁自律意识，我校近期举办了以“廉洁文化进校园”为主题的一系列活动。
本次活动旨在通过多种形式的文化活动，让师生深入了解廉洁文化的内涵，营造风清气正的校园氛围，实现立德树人的根本任务。
二、活动内容及实施过程1. 廉洁主题宣讲我们邀请了本地纪检监察部门的专家进行廉洁文化主题宣讲，通过真实案例和深入剖析，让师生认识到廉洁自律的重要性。
宣讲内容涵盖廉政准则、职业道德、法律法规等方面，旨在提高师生的法治意识和道德观念。
2. 廉洁文化建设专题研讨学校组织教师开展廉洁文化建设专题研讨，集思广益，探讨如何将廉洁文化融入日常教学和管理中。
通过研讨，生成了一系列具体可行的实施计划。
3. 廉洁文化主题班会各班级开展了以廉洁文化为主题的班会，通过讨论、演讲、情景剧等形式，让学生在参与中深刻领会廉洁文化的内涵。
4. 廉洁文化作品征集学校开展了廉洁文化作品征集活动，包括漫画、海报、征文等。
学生们积极参与，创作了大量富有创意和内涵的作品，充分展示了学生对廉洁文化的理解和感悟。
5. 廉洁文化实践活动组织师生参与社会实践，如参观廉政教育基地、开展志愿服务活动等，让学生在实践中感受廉洁文化的魅力。
三、活动成效与反馈1. 师生参与度显著提高本次活动得到了师生的广泛参与和积极响应。
无论是主题宣讲、专题研讨还是主题班会，都吸引了众多师生的参与。
2. 廉洁意识明显增强通过本次活动，师生的廉洁自律意识得到了明显提高。
大家对廉洁文化的认识更加深入，对职业道德和法律法规的遵守更加自觉。
3. 校园文化更加和谐活动营造了风清气正的校园氛围，师生之间的关系更加和谐，校园秩序更加良好。
4. 教育效果突出通过作品征集和实践活动，学生们在参与中受到了深刻的教育，对廉洁文化的理解和认识达到了新的高度。
四、存在问题与建议1. 活动形式还需进一步丰富虽然本次活动形式多种多样，但仍有待进一步丰富和完善。
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《廉洁文化进校园》廉洁文化进校园作文（一）：廉洁文化进校园我们中华民族在自己的发展历程中，构成了许许多多的美德，而这些传统的美德深深地熔铸在我们的心中。
廉洁是其中重要的一项美德。
廉洁，公正廉洁，公平的对待每一件事，不贪赃，不腐败。
这就意味着我们从小就要学习廉洁文化，这就意味着廉洁文化即将走进校园，走进课堂，走进身边的每一件小事。
廉洁之风正在进入我们的校园，正在进入我们每个师生的心田。
廉洁文化的重要性在于：如果校园不充满廉洁文化的芳芬，那么我们的校园就会被那些办事不公道、贪污、不讲道德、打架斗殴、相互欺诈等歪风邪气所占领。
那时我们就不能健康成长，学校就不能为国家培养合格的人才。
要让勿以善小而不为，勿以恶小而为之言必行，行必果等名言警句来与学生进行心灵的碰撞。
有的家长为了提高学生的学习成绩不顾一切的掏钱送礼物给老师。
有的同学竞选班干部请客贿赂同学。
这些事例都发生在我们的身边，这些行为严重影响了我们的成长环境，是被我们所不容的。
我们是祖国的期望，是民族的未来，是即将绽放的鲜花，我们学习了廉洁文化，懂得谦让、懂的勤奋、懂的坚强不屈、不贪赃、讲道德、不打架斗殴、不相互欺骗，就是为祖国的未来打下了坚实的基础。
廉洁思想是国家下一代建设者的立身之本，中华民族兴国安邦之源。
廉洁思想受教育者是青少年，是成长中的新一代，担负着民族振兴的重任。
廉洁文化进校园，是时代的呼唤，是历史的重任。
廉洁教育纳入学校德育体系，和思想道德教育，将我们这一带青少年带入时代的高峰。
让廉洁文化充满校园，让我们这些正在成长的下一代学会廉洁文化，让我们共同创造祖国更完美的明天！廉洁文化进校园作文（二）：廉洁文化自古以来就在我们民族文化中有着独特的位置和落点，而这种民族文化中的精粹就应得到进一步发扬光大。
教育事业在国家发展中具有先导性、基础性和全局性作用，在国民教育中加强廉洁教育，构建校园廉政文化氛围，能够让孩子从小具有预防腐败的免疫力，无疑也是建立健全惩治和预防腐败体系的一项基础性工程。
有关专家认为，青少年身上存在建设型抑或破坏型双向发展的可能性。
廉洁教育进校园，让孩子从小具有抵抗腐败的免疫力，以确保成长为健康的社会主流力量，对今后社会发展大方向具有战略好处。
近年来，腐败现象有年轻化的趋势，在孩子们身上显现出的一些行为令人担忧：一些尚在求学中的青少年开始对公车接送习以为常，相互攀比家境和父母官职权力大小；个别学生考试但是关就给老师送礼；有的在班级活动中班干部联合作弊分奖品；一些孩子为了当选班干部，竟然给老师送礼，为了拉选票，同学之间也出现了贿赂的现象。
孩子们天性善良，就象一张白纸，染于苍则苍，染于黄则黄。
少年时代正是他们的价值观道德观人生观初步构成的时期，对于他们来说，基础的教育具有着奠基的作用。
青少年时期的教育是提高国民素质的基础性教育。
因此，教育的根本任务就是培养和引导青少年学会做人。
在学生的人生起步和发展阶段，就在他们的心灵世界中打下一个亮丽的底色，让学生认识和感受生活的真善美，体验丰富的精神生活，养成健康向上的用心人生态度。
廉洁教育的内涵，就是要引导青少年构成以诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁为基本的核心价值观，树立正确的世界观、人生观，廉洁教育所倡导的为民为公的理想信念，有职责心的自律品质，民主、公正的法治观念以及对社会廉政、和谐发展的公民意识，都是社会主义民主社会合格公民就应具有的素养。
在青少年中开展廉洁教育，显然不可能用像对成年人一样的手段。
教育部人士说，由于青少年和成年人在意识形态、认知程度、组织形式等方面有很多不同之处，对青少年开展廉洁教育，务必区别于成年人的廉洁教育。
对青少年开展廉洁教育，要注意遵循学校的教育教学规律和青少年学生的成长规律，结合其思想道德教育的整体规划，把开展廉洁教育作为学校教育教学工作的有机组成部分，充分发挥课堂教育教学的作用。
廉洁文化进校园教育活动是校园文化建设的一个重要组成部分，要把两者有机地融合起来。
要充分利用现有校园文化的平台，加载精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德、廉洁操守等教育资料，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。
开展廉洁文化进校园活动，使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立廉洁光荣，腐败可耻的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、用心、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会职责，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人；要充分利用学科教学、主题活动、课外阅读、社会实践、家庭教育等途径来实施，重点把握编写校本教材、研究教育方法和提高教师素质三个环节，努力增强教育的针对性和有效性，要优化环境氛围，着力营造良好的校园环境、家庭环境和社会环境，用心动员广大师生全员参与，在全程渗透、时时关注、人人重视上做文章。
想要更好的开展廉洁文化进校园的活动，宣传自然是少不了的。
学校大队部能够利用每周的红领巾广播进行廉洁文化的宣传，组织一些有关廉洁的活动。
比如能够结合庆祝六一儿童节，开展一次小手牵大手，大家共携手致身边党员干部的倡议书活动，开展在社区清风行当好社区宣传员等社会实践活动，让学生在活动中受到潜移默化的教育和熏陶。
每个班级也能够结合实际开展一系列的廉洁主题班会活动。
比如每当过年回来，孩子们口袋里的压岁钱鼓鼓的，为树立学生们正直、廉洁、守法、公正的礼貌生活基本素养，我们能够利用开展捐出压岁钱，帮忙困难生的活动，让学生能体会到帮忙别人的快乐。
有关专家认为，青少年身上存在建设型抑或破坏型双向发展的可能性。
廉洁教育进校园，让孩子从小具有抵抗腐败的免疫力，以确保成长为健康的社会主流力量，对今后社会发展大方向具有战略好处。
从学校来说，要办让人民满意的学校、教育为人民服务，很重要的标准就是教育公平的问题，学校领导班子要廉洁从政、教师要廉洁从教。
廉洁文化进校园的对象不仅仅仅是学生，学校里的每一位老师和学校的领导就应也要参与进来。
作为一名人民教师，我们就应把廉洁和节俭教育作为长期的基础的工作来抓，使它成为德育教育的重要组成部分透过教育活动要把廉洁教育和节俭教育渗透和融入倒日常教育和学科教学中。
要注重学习资料的选取，教育方式的设置和日常活动的渗透。
要适应儿童少年的特点和认知水平，使教育活动贴近生活，贴近实际，贴近为成年人。
把廉洁和节俭教育纳入学校德育教育计划，渗透倒学校教育的全过程，渗透到教学管理的各个方面，让学生每时每刻都能受到教育和熏陶。
我们能够在全体教职员工中开展廉洁从教、服务学生为主题的的廉洁文化进校园的教育活动。
促进教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。
廉洁文化进校园是为了能在学校中更好的开展廉洁教育，全面的培养出色的社会主义建设事业的接班人。
廉洁教育不是为了赶时髦，更不是为了追求轰动效应，它是新时代实施素质教育的一个必不可少的组成部分，也是现今防腐倡廉工作的有机补充！廉洁文化进校园作文（三）：廉洁文化进校园廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。
廉洁，就是公正不贪污，清白无污。
廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。
廉洁文化主要有四个特征：一是主体的大众性，主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围，以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界；二是指向的权力性，主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律，恪守宗旨，执政为民；三是实施的职业性，主要表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业，遵纪守法；四是组织的公共性，主要表现为机关、团体等社会公共组织处事公道正派，诚实守信，廉洁高效。
在新的历史条件下建设廉洁文化，就是要倡导立足我国国情的廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的社会文化，以不断规范和约束人们的思想与行为，增强人们拒腐蚀的潜力；就是要以社会公德教育和职业道德教育为重点，以营造清正廉洁、公道正派的社会氛围为指向，以树立牢固的廉洁理念、构筑反腐倡廉的社会公众思想体系为根本任务，使廉洁意识内化为社会公众的思想准则和道德准绳，外化为社会公众倡导廉洁的自觉实践，让廉洁文化深入人心，构成良好的社会精神风貌，增强人们的精神力量，促进廉洁社会的构成和发展。
廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分，廉洁文化的发展能够有力地促进社会主义先进文化的发展。
是否包含廉洁文化是衡量一种文化是否先进的重要指标。
文化是一种软环境。
从文化的角度来审视廉洁，以廉洁的尺度来评判社会，是廉洁文化最为根本的特征。
廉洁文化不仅仅是一种道德观念，还是一种价值尺度。
一个社会的廉洁氛围浓厚不浓厚，是衡量这个社会是否健全的一个重要指标；一种文化是否先进，应看这种文化是否包含廉洁文化。
缺乏廉洁理念的文化是难以长久支撑的，廉洁文化的研究和传播不够深入的文化是不完善的，排斥廉洁精神的文化更是腐朽落后的。
从这个好处上说，廉洁文化是先进文化的题中应有之义。
廉洁文化以鲜明的态度批判腐朽文化。
廉洁文化是腐朽文化的对立面和批判者。
腐败现象之所以滋生蔓延，一个重要原因就是腐败行为背后有腐朽文化作支撑，腐朽没落的官本位意识、贪图享乐的思想观念、醉生梦死的生活方式等还有着必须的市场。
而廉洁文化以鲜明的态度批判腐朽文化，从根基上摧毁极端个人主义、享乐主义等观念，在全社会构成以廉洁为荣的浓厚氛围，给腐败行为造成巨大的社会舆论和社会心理的压力，从而能够有效地遏制腐败现象，到达干部廉洁、政治清明的目的。
建设廉洁文化是一个复杂的系统工程，需要全社会共同努力。
加强对廉洁文化的研究与宣传。
透过廉洁文化的研究，构成系统的廉洁文化理论，用以指导廉洁文化建设的实践，推动廉洁文化建设良性发展。
在理论研究的基础上，还应充分利用大众媒体覆盖面广、群众关注程度高的特点，加强对廉洁文化的宣传，经常刊发和播出关于廉洁文化的影视作品和文艺节目，宣传报道廉洁文化建设的进展、成效、经验和先进典型，在全社会培养廉洁理念、树立廉洁意识、营造廉洁氛围，构成大力推进廉洁文化建设的社会环境。
说起廉洁文化，我们便会想起诚实守信，但我们小学生哪几个是完全做到的呢？这天老师就给我们讲了一个故事：皇。
甫绩是隋朝有名的大臣。
他三岁的时候父亲就去世了，母亲一个人难以维持家里的生活，就带着他回到娘家住。
外公见皇甫绩聪明伶俐，又没了父亲，怪可怜的，因此格外疼爱他。
外公叫韦孝宽，韦家是当地有名的大户人家，家里很富裕。
由于家里上学的孩子多，外公就请了个教书先生，办了个自家学堂，当时叫私塾。
皇甫绩；就和表兄弟们都在自家的学堂里上学。
外公是个很严厉的老人，尤其是对他的孙辈们，更是严加管教。
私塾开学的时候，就立下规矩，谁要是无故不完成作业，就按照家法重打二十大板。
有一天，上午上完课后，皇甫绩和他的几个表兄躲在一个已经废弃的小屋子里下棋。