地球到底有多大
初中地理竞赛
初中地理竞赛一、竞赛开场。
二、必答题环节。
1. 地球的形状和大小。
首先呢，咱们来个简单的热身题。
大家都知道地球是个球体，可这球体到底有多大呢？要是把地球比作一个篮球，那我们人类就像篮球上超级超级小的灰尘。
地球的平均半径大约是6371千米，赤道周长约4万千米。
这就好比你要绕着一个超级大的操场跑一圈，这个操场的周长就是4万千米，是不是很惊人呢？2. 经纬线。
接下来，经纬线这个概念有点像地球身上的“坐标网”。
经线就像西瓜上的那些条条，连接着南北两极，指示南北方向；纬线呢，就像是西瓜上横着的圈，其中赤道是最长的纬线，它把地球分成了南北两个半球。
要是你在地球上迷路了，知道了经纬度，就像有了一个精确的定位系统，能让别人准确地找到你。
三、抢答题环节。
1. 世界的气候类型。
这时候抢答开始啦！先来说说世界的气候类型。
热带雨林气候就像住在一个超级潮湿、超级闷热的大蒸笼里，全年高温多雨。
而温带大陆性气候呢，那就是冬冷夏热，降水还特别少，就像一个脾气古怪的家伙。
谁要是能第一个说出某个地区是什么气候类型以及它的特点，那可就太厉害啦！2. 世界的地形。
还有世界的地形，那也是千奇百怪。
山脉就像大地的脊梁，比如喜马拉雅山脉，那可是世界屋脊，高高地耸立着。
平原呢，就像大地的平底锅，平平坦坦的，像我国的东北平原，是重要的粮食产区。
要是提到盆地，就像是大地挖了一个大碗，四周高中间低。
谁能快速地说出某个地形区的名称和它的特点，就可以抢到这个宝贵的分数哦。
四、风险题环节。
1. 国家与地区。
到了风险题环节啦，这可就有点刺激了。
比如说讲讲某个国家，像澳大利亚。
这个国家可特别了，独占一块大陆。
它有可爱的袋鼠和考拉，而且它的农牧业和矿业特别发达。
还有欧洲的小国家梵蒂冈，小得不得了，是世界上面积最小的国家，可人家在宗教等方面有着特殊的意义。
要是你对这个国家了解得很透彻，选择高分值的风险题并且回答正确，那可就一下子和别的选手拉开差距了。
2. 河流与湖泊。
开头地球传说,阅读理解
《地球》阅读理解及答案古时候，有许多关于地球的神话和传说。
中国人有“天圆地方”的说法，以为天是圆的，地是方的。
所以古代人出门旅行都不敢走得太远，怕走到地的边上掉下去。
古代的西洋人以为地是扁平的，四周都是大海，一清早太阳从东边的大海里升起来，到傍晚就落到西边的大海里。
还有人以为地球像一个翻过来的茶碗，下面有三只大象托着，这三只大象站在一个很大的乌龟背上，乌龟就在海上浮着。
上了岁数的老人还说鳌鱼一翻身就要地震了。
这些都是神话，没有一点儿科学根据。
那么地球究竟是什么样的呢?在两千多年以前，有一位希腊科学家名叫毕达哥拉斯，他说地球是圆的。
以后，有许多科学家也相信这个说法，可是谁也没有用事实来证明过。
一直到五百年以前，意大利人哥伦布为了证明地球是圆的，带领一些人，驾着船，从西班牙的一个海岸出发，一直向西航行。
他相信地球是圆的，所以他想一直往西走，绕地球一周，一定会回到原来出发的地点。
哥伦布的这个想法很对，可惜他把地球估计得太小了，结果只绕了半个地球，发现了美洲新大陆，就再也没有继续前进。
后来，有一个葡萄牙人名字叫麦哲伦，他从葡萄牙海岸出发，向西航行，渡过了大西洋，绕过南美洲，经过太平洋、印度洋，一直回到原来出发的地点，完成了环绕地球一周的航行。
麦哲伦是世界上第一个用事实证明了地球是球形的人。
又过了两百年，英国人库克沿着麦哲伦相反的方向，从西向东航行，结果也回到了原来出发的地点。
在历史上，经过这几个人的努力，大家才确信地球是圆的。
另外，在我们日常生活中，只要我们仔细地观察，也可以发现地球是一个像球一样的东西。
我们站在海边上，看见很远的地方开来一艘轮船。
最初，我们只看见船上的桅杆；船越来越近，船身也就渐渐地露出来；一直到最后，我们才看见整个轮船。
反过来，轮船离开了港口，越走越远，船身也就越来越看不全了；最后，连桅杆也看不见了，好像整个轮船沉到海里面去了。
我们在野外走路，老远看见一座山，只能看见山头；等到我们走近了，才会看见山脚。
地球的年龄作文
地球的年龄作文你有没有想过咱们地球到底多大岁数了呀？这可不是个简单的问题，就像你想知道一个超级神秘的老寿星的年龄一样。
科学家们为了搞清楚地球的年龄，那可真是费了九牛二虎之力。
你想啊，地球又不会说话，不能直接告诉你它啥时候出生的。
最开始的时候，人们就只能瞎猜，有的说地球很年轻，有的说地球已经很老很老了。
后来呢，科学家们发现了一些超级有趣的办法。
有一种是通过研究岩石。
地球上的岩石就像是地球的日记，它们记录了地球的很多秘密。
有些岩石特别特别古老，就像那些已经发黄、破旧的古籍一样。
科学家们通过测量岩石里的放射性元素，就像给这些岩石做一个超级特殊的体检。
放射性元素会随着时间慢慢变化，就像一个超级慢的倒计时器。
根据这个变化的规律，就能大概算出这些岩石存在了多久，这样也就能够推测出地球至少有几十亿年的历史啦。
还有一种办法是看地球的邻居，比如说月球。
月球就像地球的一个小伙伴，它们俩从很久很久以前就在一起玩了。
月球上的一些陨石坑和岩石也能给我们一些关于地球年龄的线索。
就好比你想知道你朋友的年龄，你可以看看他小时候的照片，或者问问他小时候的一些事情一样。
地球的年龄大约是46亿岁呢，这可是个超级大的数字。
46亿年啊，这期间地球发生了太多太多的故事。
从最开始的一片混沌，到慢慢有了海洋、陆地，再到出现各种各样的生物，从小小的微生物到巨大的恐龙，再到现在聪明的人类。
地球就像一个超级大舞台，不同的生物在不同的时间段上台表演，然后又退场。
你看，地球这么大岁数了，还在一直不停地变化着。
有时候它会发发脾气，来个地震或者火山爆发；有时候又很温柔，给我们美丽的风景和丰富的资源。
咱们人类在地球面前就像一个小婴儿，地球的年龄是如此的漫长，而我们存在的时间只是短短的一瞬间。
所以啊，我们可得好好对待地球这个老寿星，不然它要是生气了，咱们可就没地方住啦。
《我们的老家——地球》叶至善原文
《我们的老家——地球》叶至善原文地球是生命的摇篮，是我们共同的家园。
地球是一个很大很大的大圆球。
地球的直径将近一万三千公里，也就是将近两万六千里。
那么地球到底有多大呢？我们知道，咱们中国是一个很大的国家，陆地面积约九百六十万平方公里，而地球表面可以容得下五十多个中国。
我们还知道超音速飞机飞得很快，一个小时大约能飞两千公里，也就是四千里。
但是，如果它连续不断的绕地球飞一个大圈，也得花大约二十个小时。
这样大的一个地球，当然是很重的。
地球约六十亿兆吨重，一兆是一万亿，一吨是一千公斤，也就是两千斤，折算起来，地球约十二兆兆斤重呢！地球从外到内分为三层，分别是地壳、地幔和地核。
地壳厚约三十五公里，不过它只占地球总体积的百分之一。
地幔大约厚两千九百公里。
地核又分为外核和内核。
地球表面的总面积约五亿一千万平方公里。
可是，在这五亿一千万平方公里中，竟然有71%是海洋，我们所熟悉的陆地仅占29%。
地球像陀螺一样在不停地旋转。
我们将这样的现象叫做地球的自转。
地球自转一周是一天，形成白昼与黑夜。
地球旋转的方向是自西向东的，所以，我们看到太阳、月亮都是从东方升起，越过天空，向西方落下去。
地球除了自己旋转以外，它还在不停的绕着太阳转圈子。
我们将这样的现象叫做地球的公转。
地球离太阳很远，绕一个圈得走九亿多公里。
地球一秒钟能走将近三十多公里，即使这样的速度，也得三百六十五天才能绕太阳转一个圈子。
地球绕太阳转一圈是一年，形成春、夏、秋、冬四个季节。
如果没有地球这个庇护所，就不会有草、木、鸟、兽，自然也不会有我们人类。
一句话，没有地球，就不会有我们这个美丽可爱的大家园。
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地球的年龄地球的年龄00“地球的年龄是多少呢？”如果今天问这样的问题，大多数中学生都会脱口而出：“46亿年！”。
可事实上，在这一问题上，那些“创世说”的忠实追随者们与自然科学家们已经辩论了数百年，直到现在，如果在Google网站上键入“地球的年龄”，仍然会搜索到1亿多条资讯在讨论这个问题。
和其他许多有关自然界的问题一样，人们对地球年龄的逐步认识，也是一部科学和神学的斗争史。
《圣经》从一诞生就主宰了西方世界对宇宙、天地、万物的认识，其描绘的创世神话成为人们确定地球年龄的依据。
在中国古代，也是从神话故事来推测“天地”的形成。
这些“神来观点”一直统治着人们的认识，甚至在科学高度发达的今天，仍然有不少的人到处搜寻“科学”的证据为其辩护。
中世纪的犹太学者们把创世的日期定在公元前3760年，至今犹太历仍从那个日期开始计算年代。
1658年，英国圣公会算出创世的日期为公元前4004年，后来又进一步确定在那一年的10月22日晚上 20∶00。
而希腊正教会的神学家们则将创世日定在公元前5508年。
而当时的科学家们尚无确定地球年龄的任何手段，因此这些观点不但被一般大众普遍接受，也统治着学术界。
在18世纪中叶前，西方地质学家公认的观点是，所有的沉积岩都是在诺亚及其部族遇到的大洪水期间形成的，地球所有的“体貌形态”都是在一些突发事件中快速形成的，不需要很长时间。
他们最常用的证据是，那些含有各种化石的地层必然是快速堆积的结果，否则这些动植物的尸体如果暴露在地表的话，几天内就会被吃掉或腐烂，而不会保存下来成为化石，特别是那些直立于岩层中数米的树干化石，更成为了地层快速形成、地球年龄很小的“有力”证据。
这显然是不值一驳的，因为一场普普通通的大雨造成的泥石流就可以将这些大树掩埋并保存下来。
科学家们挑战神学家的地球年龄观点最早可追溯到1715年，当时英国物理学家哈雷提出根据海洋中的盐分测定地球的年龄。
他认为，河流不断将盐分带入海中，海水由于蒸发而盐度逐渐增加。
地球与月球的比较,看看他们的差距到底有多大？
地球与月球的比较，看看他们的差距到底有多大？地球和月球相同点地球和月球都是天体。
地球和月球本身都不能发光。
地球和月球同在太阳系中。
地球和月球表面都有山脉、平原、丘陵和低地。
不同点1、球体不同。
月球是地球的卫星，也是太阳系中第五大卫星。
地球是太阳系八大行星之一。
2、球体半径质量不同。
月球半径约为1737.3公里，质量约为7.349×1022千克。
地球平均半径约为6371公里，质量约为5.965×1024千克。
3、引力不同。
月球引力较小。
地球引力相对月球较大。
4、大气层不同。
月球的大气层非常稀薄。
地球的大气层较厚。
5、温度不同。
月球的昼夜温差较大，白天最高127℃，夜间最低-183℃。
地球的昼夜温差较小。
6、环境不同。
月球为真空状态，缺少氧气、水、温度和食物等人类生存所必需的条件。
地球有生态环境，有人类和生物生存。
地球和月球的关系地球与月球互相绕着对方转，两个天体绕着地表以下1600千米处的共同引力中心旋转。
月球的诞生，为地球增加了很多的新事物。
月球绕着地球公转的同时，其特殊引力吸引着地球上的水，同其共同运动，形成了潮汐。
潮汐为地球早期水生生物，走向陆地，帮了很大的忙。
地球在很久很久以前，昼夜温差较大，温度在水的沸点与凝点之间，不宜人类居住。
然而月球其特殊影响，对地球海水的引力减慢了地球自转，使地球自转和公转周期趋向合理，带给了我们宝贵的四季，减小了温度差，从而适宜人类居住。
月球引潮力能使地球自转轴的倾斜角保持稳定，从而使地球的气候相对稳定。
月球引潮力还会掀动大气，形成所谓的“气潮”。
月圆之夜地球还会稍许变暖。
与人类健康的作用:人与月球的关系也十分密切，精神病学家指出，人体约有80%是液体，月球引力也能像引起海洋潮汐般对人体中的液体发生作用，造成人体的“生物高潮”和“生物低潮”，满月的时候，生物潮处于高峰，月亮对人的行为影响比较强烈，这时人的头部和胸部的电势差比较大，人容易激动，情绪最不稳定，最易出事。
地球有多大作文
地球有多大作文你有没有想过地球到底有多大呢？这可真是个超级有趣的问题。
如果把地球比作一个大球，那这个球可真是大得超乎想象。
你知道吗？地球的表面积大约有5.1亿平方千米呢。
这数字听起来就很惊人，感觉就像一个超级无敌大的操场，只不过这个操场没有边界，还充满了各种各样神奇的东西。
咱们先说陆地吧。
陆地就像是地球这个大球上的补丁，一块一块的。
地球上的陆地面积大概有1.49亿平方千米，这些陆地被分成了七大洲。
这七大洲就像七个性格各异的小伙伴，每个都有自己独特的风景和文化。
比如说亚洲，那可是超级大的，各种各样的地形都有，有高耸入云的喜马拉雅山，还有一望无际的大沙漠。
那海洋呢？地球的海洋面积可就大多了，大约是3.61亿平方千米。
海洋就像是地球的蓝色大外套，把大部分的地球都包裹起来了。
这海洋深不见底啊，最深的地方叫马里亚纳海沟，那深度就像把好多好多高山叠起来再扔进去都填不满。
而且海洋里住着数不清的生物，那些奇奇怪怪的鱼、虾、蟹还有各种软软的水母，就像住在一个超级大的公寓里，只不过这个公寓是水做的。
我们人类在地球上就像小蚂蚁一样。
你看，我们从一个城市到另一个城市，有时候觉得路途遥远，坐火车或者飞机要好几个小时。
但这在地球的尺度上，就像蚂蚁从自己家的小角落爬到另一个小角落一样。
就算是我们坐最快的飞机绕地球一圈，那也得花不少时间呢。
地球这么大，大到我们穷极一生可能都无法走遍每一个角落。
但正是因为地球这么大，才容纳了这么多丰富多彩的生命和文化。
我们在这个巨大的星球上，就像在一个超级大的游乐场里，有着无尽的探索机会。
不管是去探索神秘的原始森林，还是去感受辽阔的大草原，或者是潜入那蓝色的海洋深处，地球的每一寸土地、每一片海洋都在等着我们去发现它的秘密呢。
所以呀，地球的大，对我们来说不仅仅是一个数字，更是一个充满无限可能的世界。
地球的年龄作文
地球的年龄作文你有没有想过咱们地球到底多大岁数了呀？这可不是个简单的问题，就像问一个超级神秘的老爷爷他到底活了多久一样。
科学家们可是费了好大的劲儿才想要弄明白这个事儿呢。
地球可不会像我们人一样，过个生日就清楚地知道自己又长了一岁。
最开始呀，大家都只能瞎猜。
有人觉得地球可能也就几千年吧，就像古代的一些传说里讲的那样，世界是突然被创造出来的，感觉地球就像个刚出生不久的小娃娃。
但是随着人们越来越聪明，开始研究石头、地层这些东西，就发现事情没那么简单。
比如说，地质学家们发现地层就像一本厚厚的历史书，一层一层的，每一层都记录着地球不同时期的故事。
他们在这些地层里发现了一些古老生物的化石，那些化石就像是地球历史的小标签。
通过研究这些化石的种类和它们在不同地层的分布，就好像在慢慢地揭开地球年龄的神秘面纱。
还有一种特别酷的办法，就是通过放射性元素来计算。
有些元素就像小闹钟一样，会按照一定的速度衰变。
科学家们就像聪明的侦探，在地球上找到含有这些放射性元素的岩石，然后根据它们衰变的程度来推测地球的年龄。
就好比你看到一个正在燃烧的蜡烛，知道它每小时燃烧多少厘米，然后根据现在蜡烛还剩下多长，就能算出这个蜡烛燃烧了多久，是不是很神奇呢？经过这么多复杂的研究和计算，现在大家普遍认为地球已经有大约46亿岁啦！这可是个超级大的数字啊。
46亿年的时间里，地球发生了太多太多的事情。
它从一个滚烫的大火球，慢慢冷却，有了海洋、陆地，然后生命开始在这个蓝色的星球上出现、繁衍、进化。
地球就像一个超级大舞台，各种各样的生物在上面登场、表演，又退场。
恐龙曾经是这个舞台上的超级明星，统治了地球很长时间，可最后还是谢幕了。
然后人类出现了，我们就像一群调皮又聪明的小演员，在地球这个大舞台上折腾着，建房子、造汽车、发明各种新奇的东西。
不过呀，我们可不能因为地球这么“老”，就觉得它永远不会累。
我们得好好照顾这个古老的家园，毕竟它是我们在宇宙中唯一的依靠。
七年级地理认识地球PPT优秀课件
认
极
半
识
经
赤道半径
地心
地
6378千米
球
地球(earth)有多大
• 探究问题：
从哪些数据可以表明地球的 大小呢？
• 小组活动：
读图2-5，地球的基本数据， 认识地球到底有多大。
地球仪（globe）
• 探究问题：
人们为什么制作了地球仪？
• 小组活动：
学生读课文，了解地球仪的作用。
地球仪（globe）
信息反馈
1.地球是一个（两极略扁 ）、（中间略鼓 ） 的不规则的球体，地球的平均半径为 （ 6371 ）千米，赤道周长是（4万 ）千 米。
2.生活中，哪些现象说明地球不是平面而是 球体？
THANKS
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演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
第一节 认识地球(earth)
地球的形状 地球有多大 地球仪 经纬网
地球(earth)的形状
• 探究问题：
1. 人类是如何认识地球（earth）的呢？ 2. 地球的真实形状是怎样的？
• 小组活动：（读、思、议、结）
1. “盖天说”与“浑天说”。
2. 麦哲伦的环球航行……
地 球 的 形 状
6357千米
• 互动学习：
• 1. 认识地轴、北极、南极。 • 2. 认识赤道、北回归线、南回归线
北极圈、南极圈。（提示：读图2-6地球
仪，或借助手中的地图册等，通过读、看、思、 议，明确地轴、北极、南极、赤道、北回归线、 南回归线、北极圈、南极圈的位置。）
பைடு நூலகம்
北极星
认
识
北极圈
地
球
北回归线
北极
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• 4000000000000℃(人类创造的最高温度) 在宇宙初期， 夸克胶子汤只出现了10^-16秒，在欧洲强子对撞机制造 出了在极高温下唯一的液态物质。 10^32℃ 宇宙大爆炸、 奇点、黑洞蒸发 宇宙大爆炸那一刻，温度达到无穷大； 宇宙大爆炸后10负44次方秒，温度约为1亿亿亿亿度； 宇宙大爆炸后10负36次方秒，宇宙温度继续下降，当时 的温度约为10000亿亿亿度；宇宙大爆炸后10负32次方 秒，温度约为1亿亿亿度；宇宙大爆炸10负12次方秒后， 温度达到1亿亿度；宇宙大爆炸后10负6次方秒，温度达 到10000亿度；宇宙大爆炸后10负4次方秒，温度达到 1000亿度，这也是超新星爆发时其星核的温度；宇宙大 爆炸后1秒，温度降低到约为100亿度；在大爆炸后的大 约3秒，温度降到了10亿度，这也是最热的恒星内部的 温度。
பைடு நூலகம் •
闭上眼睛歇一会儿。 现在来回答我的问题： 1．你还以眼见为实吗? 2．你相信有外星生命存在吗? 3．你认为有适宜智慧生命生存的其他星球吗？ 4．你觉得我们所学过的现代科学真的很可靠吗？ 5．你现在认为生活的目标和生命的意义是什么？ 6．你还为物质的聚散而空生悲喜吗? 7．你还执著于微不足道的自我吗? 8．你如何定义生与死呢？ 不管你的答案是什么，你都不得不承认一点：无论我们赖以生存的地球，乃至我们的银河系， 放到整个宇宙的时间和空间的尺度中，真的还不如一粒微尘； 我们对于这个我们生活的“地球小世界”的看法、 我们对于在这个“地球小世界”上面发展了几千年，并被我们奉为经典的现代科学的看法、 我们对于生活在这个“地球小世界”上几十年的自己，每天生活中的喜怒哀乐、生生死死的看法， 是不是也需要重新思考定位一下呢？！