艺术设计基础复习资料

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第一章绪论

1.1设计艺术鉴赏的特点

艺术鉴赏的概念

“鉴赏” :鉴者,照也,明也,即”识” , 赏者: 即赏心,称扬,玩娱之意.

鉴赏即:感受,鉴识,理解和评判的过程.

人们在鉴赏中的思维活动和感情活动, 从具体设计作品的感受出发.由感性阶段和理性阶段认识的飞跃.

鉴赏课程,用大量的设计艺术作品给鉴赏者以强烈的感性冲击,从案例中生成美的感觉,美的情趣,美的意识.

涉及设计艺术史、设计艺术批评和美学等艺术学科知识。

1969年,美国学者,亚历山大,西蒙首次提出“设计科学”

论文<<关于人为事物的科学>> : 从人的创造思维和器物的合理结构之间的辩证统一和互为因果的关系出发,对设计科学的基本框架进行总结.包括定义,研究对象和实践意义.

20世纪初,“design ”开始引入中国”中国开始注重装饰与设计

俞剑华<<最新图案法>> “图案design一语”

1920 蔡元培<<美术的起源>>“美术有狭义:建筑造像,,广义:图画与工艺美术”等

柳林<<提倡工艺美术与提倡国货>>我国制造家、实业家忽视工艺美术之得要,不以工艺美术为产品竟争这必要工具的结果。

1.1.1识记:设计、艺术、技术三者的关系

设计:艺术与科学的结合体, 也是一种文化现象, 具有高附加值的文化与艺术含量.

设计艺术作品满足消费者三方面需求 1. 基本功能 2. 享受功能 3.鉴赏功能,

,构成了文化与艺术上不断提高的需求..

艺术: 是一种方式, 过程,手段,, 又可以是艺术品,艺术现象,

联系点: 1. 艺术的属性: 技术, 是技术存在的最高形态..

2. 技术成为艺术存在的基础,艺术在技术中成长出来.

整体设计的产生便是科学技术与艺术进步整合的产物. 技术化与艺术化的高度整合和统一,使设计日趋艺术化, 艺术化生活是人类的理想.

苏珊-朗格: <<艺术符号美学>>

席勒<<美育书简>>

马克-第亚尼<<非物质社会---后工业世界的设计.文化与技术>>

1.1.2艺术欣赏与设计艺术鉴赏.

(1) 领会:艺术欣赏与设计艺术鉴赏的不同点

以下艺术欣赏

艺术欣赏是一种纯粹的审美活动, 而设计艺术鉴赏是实用性与审美性的有机统一.

艺术创作,艺术作品,艺术鉴赏,揭示艺术品与欣赏者, 对象与主体, 生产与消费之间相互依存转化.辩证关系.

1、艺术创作:可以说是艺术的”生产阶段”,它是创作主体(作家,艺术家)对创作客体(社会生活)能动反映的过程;

2、艺术作品:可以看作是艺术生产的”产品”;

3、艺术鉴赏:可以看作是艺术的”消费阶段”,它是欣赏主体(读者,听众,观众)和欣赏客体(艺术品)之间相互作用并得到享受的过程.

一、艺术欣赏的特点表现在以下几个方面?

1、形象性的特点:艺术形象是艺术反映社会生活的特殊形式,任何艺术作品的形象是具体,感性,有情感,

A. 主观因素与客观因素的有机统一.

B. 内容与形式的统一.

C. 个性与共性的统一.

2、主体性的特点

由于美感既有共同性,又有差异性,既有社会功利性,又有个人直觉性, 因此美感独具个性特征. 由于个人的生活经验与性格气质不同,审美能力和艺术素养不同,因此形成了欣赏者在审美感受上的个性差异,艺术欣赏具有欣赏主体的烙印.

3、审美性的特点(艺术品与非艺术品的区分) 从艺术生产角度:

1)必须是人类艺术生产的产品

2)必须是具有审美价值,即审美性.

艺术审美性是真善美的结晶:

1、艺术中的”真”不等于生活真实, 要通过艺术家的创造性劳动,加工提炼生活真实升华为艺术真实,化真为美,通

过艺术形象体现出来.,

2、艺术中”善”, 通过艺术家的精心创作.,使艺术家的人生态度和道德评价渗透到艺术作品之中,化善为美,体现生动感人,有血有肉的艺术形象

真善美->假,恶,丑, ,通过审美特征将生活中的丑在艺术作品中体现出来,生活中的丑,经过艺术家的能动创造变成了艺术美,丑的性质没有变,但作为艺术形象,具有审美意义.,

普列汉洛夫<<艺术论>> ”艺术是既表现人们感情,也表现思想的”

二、设计艺术鉴赏的特点:

1、设计艺术是与人们物质和精神生活具有广泛与密切联系的一种艺术形式. 它是通过视觉形象和对一定物质

材料进行加完成的艺术是其首要的特点.

陈设性艺品,繁复和简洁风格, 繁复不琐碎,简洁不简单, 根据环境不同,有要求华贵典雅,有要求清丽明快,有安详稳重,有要求轻松舒畅…..,最终的标准是和整体环境协调统一. 之后才能从, 构思,构图,工艺手法,材料,制作方面细细审视.

2、设计艺术与社会生产力有直接联系,它的发展标志着一定时期社会生产发展,科学技术进步和人们物质生活水平的提高.

3、设计艺术作品中,有些具有很高的艺术价值,融实用性与观赏性于一体,具有物质与精神双重属性.

实用性是主要方面,美化是在实用的基础上进行的.

对器物、工具的鉴赏是从两个方面展开: 实用与美观相统一,是设计艺术追求的标准,

(2)个性特点与社会时尚:

设计艺术鉴赏同样有个性特点,但更尊重普遍性的社会时尚.

1、个人风格或个性化的图式(语言) 是艺术家成熟标志. 文如其人就就是这个道理. 设计师首先注重的是传递产品信息功能, 艺术作品重在”表达” , 设计艺术则重在”沟通” ,

2、无论是创作还是欣赏,艺术是不会以是否符合”时尚”为标准,而设计艺术却在很在程度上是时尚代言人.

3、经典的艺术作品是永恒的

.相同点:

1、设计艺术鉴赏同艺术欣赏一样,是主体与客体之间的一种双向活动. 在设计艺术鉴赏中,设计艺术作品作为审美

客体,是受众进行鉴赏的对象,作品成为鉴赏主体进行审美再创活动的客观依据.

2、设计艺术是生活的艺术,发源于人类物质与精神文化的创造领域,集中体现人类的本质力量和人类文明的基本特

征.

3、物质与精神,实用与审美的双重属性, 二者的有机统一,融会贯通并潜移默化作用人们的生活.

1.2设计艺术美与鉴赏

设计艺术的性质决定设计艺术善的性质

设计艺术美的特点:功能美、形式美、文化美?

功能美:

1、非艺术品的本质特征, 产品的功能是实现功利的前提. 功能的实用,是构成设计美的重要特征之一.

2、物的结构,材料,技术所表现的符合目的性和符合规律性的功能统一.

一、功能美是指:(功能为第一要素)

1、一切产品都是人们为一定目的按照自己掌握的客观规律对自然物质进行加工改造的结果

2、当产品实现它的预定功能时,合目的性与合规律性达到统一.

3、合目的性体现物的实用功能传达的内在尺度,要求构成物的结构材料,技术等因素所发挥恰到好处的功利效用另一方面:

1、设计品与环境协调的目的性。

“绿色革命”:要求产品生产过程中的节能,不污染环境,使用消费中无毒无害,利于保护环境,在报废后安全或易拆卸,回收,翻新. 产品包装,运输,销售,使用,考虑环保

功能美所产生的多层次审美感受, 满足人对功利与实用的双重需求:

1、具有直接的功利性,使人在使用过程中得到物质的满足;

2、人与机的协调, 反映了机受人支配,使人获得体力和脑力的解放的深层美学思想.

3、产品与环境的协调在更为广泛和更加深刻的背景下体现了自然规律,摆脱束缚与重负,追求体力解放和精神自由的不懈努力.

功能美集中体现了设计美的本质,体现在设计观念上, 就是“好的设计是手段的节约”

二、形式美:

形式美是功能美的抽象形态, 是指构成物外形的物质材料的自然属性(色,形,声等) 以及它们的组合规律(如整齐,比例,均衡,反复,统一等)所呈现出来的审美特性.

形式美的基本因素: 物质材料的自然属性.

形式美是形式因素本身所具有的美,是对美的形式的知觉抽象,

形式美的关健是超越了某些观念内容,而只保留了形式因素本身的性格特征和情感意蕴.

具有相对独立的审美特征. (形,色,声等物材料也具审美意义的属性, 是可以传达和获得某种情感意的属性的.

点线面的审美属性

1. 点的基本特征是聚焦

2. 线的基本特征是视觉导向

3. 面的基本特征是线的集合体. 其审美属性与边界线的审美属性关系密切.

点:

圆形点:由曲线围合,形象完整, 内部饱满, 给人以同内敛,圆融,稳定但又趋向不断运动的感受.

方形点:由直线构成形象坚实方正, 规整, 给人以静止和庄重之感, 其刚正的属性与圆形点的温柔形成了强烈的对比。

不规则点:由不规则的线构成,形象自由随意,给人以灵动多变之感。

线:

直线的方向感强,且力度大于曲线,因此直线形态给人以刚劲,有力的美感,

水平线与视学方向一致,因而产生舒缓,宁静,沉稳和无限延伸的感觉,

垂直线与之正好相反,垂直的纵向形态给人向上耸立的基本感觉。

斜线的方向感与稳定,平衡的上下左右方向有对比,因此斜线显得比水平线和垂直线更灵活,而且斜线方向对其审美属性影响很大,向上的斜线给人奋发,挑战的积极美感,向下的斜线则让人产生俯冲,倾倒甚至危机感。

曲线的流动性比直线大得多,而且自由曲线显得奔放,流畅,具有随机线和偶然性,没有有规定,因而也最为自由,内涵也是丰富.

几何曲线一般具有理智而柔美和的美感, 他们通常对称分布,均衡,稳定,富有变化,

蛇形线,一波三折,起伏富有节奏感和韵律感,同时对充满柔和,秀美气质.

螺旋线具有强烈的上升感, 同时它将重复性和创造性完美结合,从中可以领略到一种幽默的趣味. 运动感强烈,但是并不紧张,它是一种疏缓, 逐步延伸的幽雅美. 将重复性和创造性完美结合.

面:

分为几何形和自由形, 作为直线和直角的结合,矩形具有直线形态刚直,稳健的基本审美属性,而又以符合黄金比例的矩形富于美感.

正方形四边相等, 平稳,单纯,安定,整洁,规则之感,而且它的审美属性与其空间位置无关, 具有整体稳定感.

圆形与圆点的审美属性类似. 椭圆作为圆的变体,相对于圆,更秀气,柔和, 圆=大家闺秀, 椭圆=小家碧玉

三角形:的审美属性受空间位置影响很大,正三角形则一般被视为最稳定感,又富有进取感;倒立的三角形,是最不稳定的,而且具有俯冲,倒退的感觉;一般来说,三角形的顶角的角度越大,对人的心理刺激越强烈,视觉识别力也越强.

自由形,灵活感大于几何形,而且它的理性成分少,更具有人情味,具有亲和力.

同样是物质自然属性之一,也是构成形美的基本因素.

从表现意义上说:

色彩是一种重要的表现手段. 一切造型离不开色彩, 都要通过色彩表现. 能激发人的联想,想象和情感.

一切设计元素中,色彩是最具有表现力的元素. 色彩琮可以强化造型的效果.

单一的色彩可以引起不同的联想和感觉,相对个人而言是不稳定的.

色彩的审美价值主要表现于特定的色彩关系或色彩配置之中.----------配置规律.----- 形式美感.

形式美感的组成:颜色、形状、自然属性,经过一定,才能够形成更加强烈的形式美感。

形式美法则: 组合规律是形式因素自身构成美的结构原理.

按照质- 量- 度: 的关系去研究形式美规律, 分为三类:

1、一类是涉及量的关系的形式规律主要是整齐一律, 平衡对称;

2、一类是涉及质的关系的形式规律主要是比例, 对比, 调和;

3、一类是涉及度的关系的形式规律主要是节奏, 和谐.

量的关系

“整齐一律”是最简单的形式规律, 指最简单的形式规律, 指构成形式美的物质材料的量的关系.

特点: 一致和重复, 体现为整齐划一的统一和秩序,

“平衡对称”是从形式外表上的一致性进到不一致性的结合.

即不同的形,色,声的交替重复,形成既有变化又有一致的对称平衡的美.

质的关系

“比例”是物的整体与局部以及局部与局部之间的关系,

它有两种存在形式, 即存在于空间的比例和存在于时间的比例. 黄金分割8:5 或 1.618 : 1 “调和”是在较为接近的差异中趋向统一, 是按照一定的次序作连续的逐渐的变化而得到的效果, 使人感到融合,协调. 对比和调和属于既对立又统一, 统一中有差异, 对立,同时并存.

对比调和涉及的是事物质的关系,强调的是质的异中有同或同中有异.

“节奏”是运动过程中有秩序的连续, 有规律的反复, 构成节奏有两个重要关系.1. 时间关系, 指运动过程,

2.力的关系,指强弱变化,把运动过程中这种强弱变化有规律的组合起来加以反复,便形成节奏.

“和谐”称多样统一, 是形式美的基本法则, 也是形式美的高级形式, 它既包含了量的差异统一,又包含了质的差异统一, 同时以超出量和质的”多样”, 而在整体上又具有共同的特性和整体联系.产品功能

是重要的,但形式同样重要,, 产品美固然也体现在产品的功能上,更多体现在外在形式上. 形式美也

是设计美的一个重要组成部分.

三、文化美P10

人类通过社会实践活动创造了文化。文化是人类物质和精神财富总和,

文化是世界和自然界相区别的本质因素.

文化学的观点:分为四种.

1、物质文化(劳动物质成果)

2、智能文化(科学技术)

3、制度文化(道德规范)

4、观念文化.(意识价值,世界观审美观,以文学艺术)

设计艺术的文化美的两种表现形式: 1 和谐美, 2, 境界美

“美在和谐”命题: 古希腊和中国春秋战国时代就提出了.

“和谐”人类追求的最高境界, 作为精神领域的设计美, 和谐的审美理念

和谐主体结构三大主体关系: 人、自然、社会.

两两相交转化为:人与自然的和谐, 人与社会的和谐, 人自身心理功能的和谐.

而设计艺术的直接表现形式: 人、机、环境的和谐

和谐美表现: 两个基本原则: 一是宜人原则, 二是生态原则

前者使人成为人, 后者使自然成为自然,

宜人设计: 实质是人性化设计,即设计能够达到对人的全面肯定,包括物质存在和精神存在的双重肯定.

生态设计: 实质是绿色设计, 即强调人与自然环境建立良性和谐的关系。

分析一下中国故宫的设计, 文化引入而生成中国基本精神的设计美境界的.

故宫印象: 具有高度统一性的和谐整体. 和谐: 以围绕一个基本元素为中心有序组织起来.

形态结构: 相似的单个建筑体为基本元素, 按照中轴对称的布局形式分布建筑体.

色彩: 以红,黄为基调色, 配合蓝, 黑等颜色, 采用相似纹样装饰,来表现主中有次的秩序.

材料: 木质,

感受: 一种充溢中和之美的理性精神. 是中国古典理性精神的物态化.

精神内涵: 从与功能性相关的材料,形态, 色彩等形式层面中生发出来.

设计美的境界本质是文化的境界. 文化是发展中积党淀的精华, 是设计思想的源泉.

设计美从文化中发出, 是文化美的一个极致.

设计美: 人认识自然,理解社会进行实践结果的研究.包含自然社会科学的发展规律,也包含科学与艺术的融合规律,是对设计观念指导下的物及相关因素的综合研究. 我们对设计艺术的欣赏也可以从这些规律入手,发现设计艺术无尽的美.

1.2.2中,西设计艺术鉴赏的差异: P11

中西方传统文化的差异性: (人对世界有两种基本关系)

中方传统文化:天人合一. 不是一个现成的东西(主体)在另一个现成的东西(客体)之中,而是人”融身”在世界之中,”依寓”于世界之中,世界是是由于人的”在此”而对人揭示自已,展示自已.

西方传统文化:主客二分: 客体是现成的,外在的被认识者,主体是现成的,内在的认识者,两者彼此外在;

由于这两种不同的世界观和哲学观就引发了中西方在包括设计艺术在内的艺术领域里的差异.

惯常结论:差异: 中国艺术是传神的,重写意; 西方艺术是科学的,重写实.

相同: 相互影响以及在追求上的殊途同归.

从设计艺术的欣赏来看:

从双方不同的文化观念出发, , 中西方的设计艺术的终极目标是一致的,由于民族精神内涵不同,加上工具,材料有异,致使其各具自身特色. 取长补短才是科学的态度. 随着中西方设计文化交流的广泛和深入,从中认识各自民族的精髓. 在新体验和阐述过程中发展自已的设计艺术.

1.3培养和提高设计艺术鉴赏能力:

1.3.1加强理论学习,全面提高艺术修养

1)学习和掌握一些必要的文艺理论知识,如艺术的本质的问题,艺术的功能问题,艺术与哲学、文化、、历史、道德、科学等等的关系问题。

2)艺术鉴赏能力的培养与提高,离不开熟悉艺术的基本知识和规律。

3)艺术鉴赏能力的培养与提高,离不开一定的历史文化知识

4)审美意识的最高境界在于通过想象力已在显出无限的东西.

1.3.2增加鉴赏听实践,不断提高鉴赏能力.

眼高手低: 意识到或预期到的交往果, 往往比自已实现的结果要高一些,于是有了不断提高的动力, 另一方面说明,动手能力是受眼光,意识所引导,缺爱鉴赏能力不可能创作出高的作品. 故”眼不高手绝对高不了.

1)掌握设计艺术各类基本语言特征

2)多看绘画训练和发展眼睛的形式感悟

3)有心,自觉地接触设计艺术作品

4)生活经验与生活阅历.

第二章设计艺术的发展分类及特点

识记:设计艺术的概念设计,

汉语中最早是”计谋”的意思.

Design 是通过行为而达到某种状态,形成某种计划. 是一个思维过程和一定程式.,图式的创造过程.

Design 源于拉丁文,是”徽章,记号”

18世纪前,艺术与技术尚未分离,属艺术范畴, 18世纪后,大机器工业时代,突破纯艺术设计人領域,确立现代观念.

李斯威克<工程设计中心简介1965> 一种创造性活动--------创造前所未有的,新颖的东西.

阿切尔<设计者运用的系统方法1965> 设计是”一种针对目标的问题求解活动”

佩齐<给人用的建筑1966> 从现存事实转向未来可能的一种想象跃进

玛切特<创造性工作的思维控制1968> 在特定情形下,向真正的总体需要提供最佳解答

杨砾,徐立<人类理性与设计科学1987>

ICSID 国际工业设计学会.

工业设计: 以批量生产的工业产品而言,凭借训练,技术知识,经验,以及视觉感受而赋予材料,结构,构造,形态,色彩,表面加工以及装饰以新的品质和规格,.

设计的现代定义:设计design美术方面,设计常指定计划的过程,又特指记在心中或者在心中或者制成草图或模式的具体计划.,

现代的Design专指与设计艺术相关的计划与设计. P17

产品设计: 指准备制成品的部件之间的相互关系,

四种因素限制: 1.材料的性能

2.材料加工方法所起的作用,

3 ,整体上各部件的紧密结合,

艺术设计基础试卷(3)含答案

《设计基础》试题(第三章) (课程代码10177) 班级_________姓名__________ 一、单项选择题 1.下列招贴内容属于社会公共招贴的是() A.企业形象招贴 B.音乐演出宣传画 B.电影海报 D.“预防爱滋病”宣传海报 2.包装设计必须以市场调查为基础,以下可不考虑进行定位的是() A.生产者 B.商品 C.销售渠道 D.销售对象 3.下列不属于包装设计审美的是() A.材料美 B.结构美 C.文化美 D.装饰美 4、连接封面和内页,目的在于封面和内页牢固不脱离,常采用抽象的肌理效果制作的版面叫() A.封面 B.扉页 C.环衬 D.目录 5.企业形象设计是围绕()为主体的一系列视觉符号的设计。 A.标志 B.标准字 C.标准色 C.吉祥物 6.具有实用价值和美感作用的包装外观形体,是指包装审美的() A.结构美 B.造型美 C.装饰美 D.材料美 二、多项选择题 1.下面关于“平面设计”的说法正确的是?() A 1922年美国设计师德维金斯在讲述自己的书籍装帧设计时第一次使用了这个名词 B 其设计的对象和范围限定在“二维”的空间维度之中 C 它的一个现代特征是与现代印刷技术的结合 D 在一定意义上体现了一个国家工业生产水平的标志 E 包括图形、字体、文字、插图、色彩、标志等基本元素 2.下面属于平面性广告的是()。 A 杂志广告 B 报纸广告 C 广播广告 D 路牌广告 E 车身广告 3.下面属于招贴内容美的有()。 A 社会现实 B 图形 C 文字 D 文化内涵 E 思想情感 4.标志按构成要素分类可分为()。 A 公共标识 B 文字标志 C 图形标志 D 文字与图形结合的标志 E 徽标 5.下列选项中属于企业的外部视觉形象要素的是()。 A 标志 B 标准字 C 企业的各种制度 D 名称 E 标准色 6.在我国,用于公益或文化宣传的招贴可称为() A 广告招贴 B 公益招贴 C 文化招贴D宣传画 E 商品宣传画 三、填空题 1.平面设计的构成要素是______、________、__________、_________。其中______是信息传达最直接、最可靠的构成因素。______是最具煸动性的要素。 2.招贴按服务对象可分为:_______________、_____________、_______________。

艺术设计基础试卷含答案图文稿

艺术设计基础试卷含答 案 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

《设计基础》试题(第三章) (课程代码10177) 班级_________姓名__________ 一、单项选择题 1.下列招贴内容属于社会公共招贴的是() A.企业形象招贴 B.音乐演出宣传画 B.电影海报 D.“预防爱滋病”宣传海报 2.包装设计必须以市场调查为基础,以下可不考虑进行定位的是 () A.生产者 B.商品 C.销售渠道 D.销售对象 3.下列不属于包装设计审美的是() A.材料美 B.结构美 C.文化美 D.装饰美 4、连接封面和内页,目的在于封面和内页牢固不脱离,常采用抽象的肌理效果制作的版面叫() A.封面 B.扉页 C.环衬 D.目录 5.企业形象设计是围绕()为主体的一系列视觉符号的设计。A.标志 B.标准字 C.标准色 C.吉祥物 6.具有实用价值和美感作用的包装外观形体,是指包装审美的 () A.结构美 B.造型美 C.装饰美 D.材料美 二、多项选择题 1.下面关于“平面设计”的说法正确的是()

A 1922年美国设计师德维金斯在讲述自己的书籍装帧设计时第一次使用了这个名词 B 其设计的对象和范围限定在“二维”的空间维度之中 C 它的一个现代特征是与现代印刷技术的结合 D 在一定意义上体现了一个国家工业生产水平的标志 E 包括图形、字体、文字、插图、色彩、标志等基本元素 2.下面属于平面性广告的是()。 A 杂志广告 B 报纸广告 C 广播广告 D 路牌广告 E 车身广告 3.下面属于招贴内容美的有()。 A 社会现实 B 图形 C 文字 D 文化内涵 E 思想情感 4.标志按构成要素分类可分为()。 A 公共标识 B 文字标志 C 图形标志 D 文字与图形结合的标志 E 徽标 5.下列选项中属于企业的外部视觉形象要素的是()。 A 标志 B 标准字 C 企业的各种制度 D 名称 E 标准色 6.在我国,用于公益或文化宣传的招贴可称为() A 广告招贴 B 公益招贴 C 文化招贴 D宣传画 E 商品宣传画 三、填空题 1.平面设计的构成要素是______、________、__________、 _________。其中______是信息传达最直接、最可靠的构成因素。______是最具煸动性的要素。

美术设计基础教案

淄博职业学院《美术设计基础》课教学设计方案 教师:杨芳序号:1 授课时间第1周星期一1—4节 授课班级普专2015数字媒体设计与制作(影视制作)P02班上课地点教室 学习内容头部肌肉解剖讲解课时 4 教学目标专业能力 1 意识---对人物的头部肌肉结构有明确认识和理解 2. 实践---初步掌握人物头部组织结构关系 方法能力认识人物头部肌肉结构对面部的影响 社会能力提高学生积极进行专业参与的能力,增强学生学习的积极性。 目标群体 《美术设计基础》为数字媒体(影视制作)专业开设的基础核心课程。在开设本门课程的同时开设数字媒体的相关专业技能课程,对本门课程的开设提供了较好的辅助作用。 重点难点 概括头部肌肉结构解决措施 比较观察 教学材料1.教材:《美术设计基础》高等教育出版社 2.网络资源:百度文库 3课件资源库 个人QQ教学空间 教学方法教学做一体化,启发引导法,对比欣赏,讨论式教学法教学环境教室 教学过程设计 时间安排教学 环节 教学过程 1课时咨询 (问题 情境) 导入问题:优秀的头部素描作品赏析,引出人物的肌肉解剖图,以及面部骨骼。通过对内部结构的理解和认识,达到对人脸结构的更深入的理解。

决策(项目分析) 讲授新课: 1、头部骨骼 2、头部肌肉解剖 计划(任务设计) 布置任务: 分析人的头部骨骼和肌肉 2课时实施 (项目 实施) 任务实施: 一、头部骨骼 额结节:额头的正面高点,从这两点往上形体逐渐向头顶过渡。男性对象这两点突出,女性对象额骨中心可能高过这两点。 颅结节:颅骨的最宽处,是构成圆头型或者方头型的重要骨点,在形体塑造时往往起着关键的作用。 眉弓:形状呈弓形隆起,外表正是眉毛生长的地方。 眶上缘:眉弓向下至眼眶处形成的边缘,通常老年人因脂肪减少眼眶凹陷,眶上缘更加明显额头颧突:眉弓外侧的骨突,下端与颧骨相接。塑造时眉毛的末端部 位会有一个小小的转折与额骨颞线相连,是额头正面与侧面重要的转折点颧骨:对 头像的塑造影响极大,外表呈现的主要骨点有颧结节、颧骨额突、颧弓( 为面部最 宽处,两侧颧弓的宽窄与高低决定了面部的宽度与面颊的形状,同时也是脸部侧面上下两个倾斜面的“分水岭” ) 、上颌突。

设计艺术鉴赏-试题

一单选题。 1.德国1919年由格罗佩斯创建的________艺术学院,被认为是现代设计运动的重要象征。( ) A 包豪斯 B 乌尔姆 C 芝加哥 D 柏林 2. 1922年美国设计师德维金斯在讲述自己的书籍装贞设计时第一次使用了平面设计这个词,来自________英文一词( ) A. Design Automation B. Product Design C. Graphic Design D. Planed Design 3. 20世纪上半叶,随着商品经济的发展,书籍装祯、商品包装、广告等设计取得好的的业绩、()的现象是当时一大特色 A 插画家同时也是设计家 B 设计家同时也是商家 C 美术家同时也是设计家 D 美术家同时也是商家 4. ()设计北京香山饭店 A 梁思成 B 贝律铭 C 杨廷宝 D 吴良镛 5. 市面上的电脑3D动画软件中高档的有()和hunidi等 A 3dsmax B softimage C lightwave D maya 6.室内设计的基本观点正确的是() A 加强环境整体设计是核心 B 以人为本为基本 C 科学性与艺术性的结合是原则 D 室内设计必需结合室外设计 7.家具设计师(),1959年采用玻璃纤维设计出了具有雕塑般美感的蛋形椅和天为他的代表作,并且直接引发了60年代新风格的出现 A 阿纳·雅各布森 B 马特·斯坦 C 汉斯·魏格纳 D 沃尔特·格洛皮乌斯 8. 从()时起,中国就已经开始了自发的现代艺术和现代设计运动 A 五四运动 B 洋务运动 C 中央工艺美术学院的建立 D 改革开放 9. 环境设计艺术包括室内设计室外设计 A 展台设计 B 展示设计 C 展览设计 D 展现设计 10.元代的工艺美术,其中在染织工艺中较有成就的是(),即在丝织物中采用加金技术,这是元代的特色。 A 搀杂 B 糅合 C 织金 D 纺金 11. 钧窑() A 鼎盛于五代 B 窑址在河南禹县 C 器物施雕釉 D 以偏刀著称 12. 在整个十九世纪,()一直是人们讨论设计理论与实践问题的焦点。 A 机械化 B 蒸汽机 C 交通工具 D 发电机

艺术设计基础试卷(3)含答案

艺术设计基础试卷(3)含答案

《设计基础》试题(第三章) (课程代码10177) 班级_________姓名__________ 一、单项选择题 1.下列招贴内容属于社会公共招贴的是() A.企业形象招贴 B.音乐演出宣传画 B.电影海报 D.“预防爱滋病”宣传海报 2.包装设计必须以市场调查为基础,以下可不考虑进行定位的是() A.生产者 B.商品 C.销售渠道 D.销售对象 3.下列不属于包装设计审美的是() A.材料美 B.结构美 C.文化美 D.装饰美 4、连接封面和内页,目的在于封面和内页牢固不脱离,常采用抽象的肌理效果制作的版面叫() A.封面 B.扉页 C.环衬 D.目录 5.企业形象设计是围绕()为主体的一系列视觉符号的设计。 A.标志 B.标准字 C.标准色 C.吉祥物 6.具有实用价值和美感作用的包装外观形体,是指包装审美的() A.结构美 B.造型美 C.装饰美 D.材料美 二、多项选择题

1.下面关于“平面设计”的说法正确的是?() A 1922年美国设计师德维金斯在讲述自己的书籍装帧设计时第一次使用了这个名词 B 其设计的对象和范围限定在“二维”的空间维度之中 C 它的一个现代特征是与现代印刷技术的结合 D 在一定意义上体现了一个国家工业生产水平的标志 E 包括图形、字体、文字、插图、色彩、标志等基本元素 2.下面属于平面性广告的是()。 A 杂志广告 B 报纸广告 C 广播广告 D 路牌广告 E 车身广告 3.下面属于招贴内容美的有()。 A 社会现实 B 图形 C 文字 D 文化内涵 E 思想情感 4.标志按构成要素分类可分为()。 A 公共标识 B 文字标志 C 图形标志 D 文字与图形结合的标志 E 徽标 5.下列选项中属于企业的外部视觉形象要素的是()。 A 标志 B 标准字 C 企业的各种制度 D 名称 E 标准色 6.在我国,用于公益或文化宣传的招贴可称为() A 广告招贴 B 公益招贴 C 文化招贴 D宣传画 E 商品宣传画

设计基础-模拟试题-02

设计基础模拟试题 02 一、单项选择题(每小题1分,共15分) 在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代码写在题干后面的括号内。不选、错选或多选者,该题无分。 1.世界上第一部农业和手工业技术全书是() A《淮南子》 B《园治》 C《天工开物》 D《管子》 2. 湖北随州出土的战国时期曾侯乙墓铜尊盘,上有玲珑剔透的装饰,是用()工艺铸 造的。 A 景泰工艺 B 失蜡法工艺 C 染缬工艺 D 夹缬工艺 3.()试图通过所领导的工艺美术运动提高工艺的地位,用手工制作来反对机器和工业化。 A 莫里斯 B 格罗佩斯 C 米斯·凡德罗 D 贡布里希 4.()是美国学者在1961年提出的一种培养创造能力的方法:它只是提出一个抽象的问题,然后思考其运用方式,可得到许多答案,最后缩小范围再做回答。 A 戈登技术 B 头脑风暴法 C 联想型思维 D 收敛式思维 5. 1982年设计师兰德以()手法为IBM公司设计了海报。 A 借用 B 解构 C 装饰 D 参照和创造 6.巴黎蓬皮杜艺术和文化中心的外形是纵横交错的裸露的钢铁管道,像一个炼油厂。设计师如此设计是遵循了美感特征中的美的() A 审视感 B 模糊感 C 材料质感 D 距离感

7.()是将包豪斯精神带到英国又传播到美国的人,同时他也是教育家、设计师和批评家。 A 格罗佩斯 B 阿什比 C 耐特 D 沙利文 8. 1919年,()担任了“包豪斯”设计学校的校长,推行一套新的教学制度和设计理论,使该校成了现代主义设计的摇篮。 A 彼特·贝伦斯 B 格罗佩斯 C 沙利文 D 赫尔佐格·德梅隆 9. 最先将设计的批评标准问题推向前台的是() A 包豪斯 B 工艺美术运动 C 新艺术运动 D 装饰艺术运动 10.设计批评有集团批评和()两种特殊方式。 A 个体批评 B 审查批评 C 公众批评 D 国际博览会 11.从19世纪末建筑师沙利文明确提出“形式服从功能”到包豪斯强调技术与艺术的新统一,再到20世纪四五十年代流行与整个世界范围内的“国际式”设计风格,表明()设计思潮开始具有简洁、明快的现代审美新风格。 A 科技主义 B 形式主义 C 后现代主义 D 功能主义 12.1949年()登上《时代周刊》封面,被誉为“走在销售曲线前面的人”。 A 赖特 B 柯布西耶 C 洛伊 D 米斯·凡德罗 13. 设计师的伦理责任指() A 设计维护身体健康和生命安全的产品和环境 B 设计适销对路的产品 C 从教学设施、设备、教具到教学课本的设计,从育婴室、托儿所,直到博士后的研究课

艺术设计基础试卷含答案

《设计基础》试题(第三章) (课程代码10177) 班级_________姓名__________ 一、单项选择题 1.下列招贴内容属于社会公共招贴的就是( ) A.企业形象招贴B、音乐演出宣传画B、电影海报D、“预防爱滋病”宣传海报 2.包装设计必须以市场调查为基础,以下可不考虑进行定位的就是( ) A.生产者B、商品C、销售渠道D、销售对象 3.下列不属于包装设计审美的就是( ) A.材料美B、结构美C、文化美D、装饰美 4、连接封面与内页,目的在于封面与内页牢固不脱离,常采用抽象的肌理效果制作的版面叫( ) A.封面B、扉页C、环衬D、目录 5.企业形象设计就是围绕( )为主体的一系列视觉符号的设计。 A.标志B、标准字C、标准色C、吉祥物 6.具有实用价值与美感作用的包装外观形体,就是指包装审美的( ) A.结构美B、造型美C、装饰美D、材料美 二、多项选择题 1、下面关于“平面设计”的说法正确的就是?( ) A 1922年美国设计师德维金斯在讲述自己的书籍装帧设计时第一次使用了这个名词 B 其设计的对象与范围限定在“二维”的空间维度之中 C 它的一个现代特征就是与现代印刷技术的结合 D 在一定意义上体现了一个国家工业生产水平的标志 E 包括图形、字体、文字、插图、色彩、标志等基本元素 2、下面属于平面性广告的就是( )。 A 杂志广告 B 报纸广告 C 广播广告 D 路牌广告 E 车身广告 3、下面属于招贴内容美的有( )。 A 社会现实 B 图形 C 文字 D 文化内涵 E 思想情感 4、标志按构成要素分类可分为( )。 A 公共标识 B 文字标志 C 图形标志 D 文字与图形结合的标志 E 徽标 5.下列选项中属于企业的外部视觉形象要素的就是( )。 A 标志 B 标准字 C 企业的各种制度 D 名称 E 标准色 6、在我国,用于公益或文化宣传的招贴可称为( ) A 广告招贴 B 公益招贴 C 文化招贴D宣传画 E 商品宣传画 三、填空题 1.平面设计的构成要素就是______、________、__________、_________。其中______就是信息传达最直接、最可靠的构成因素。______就是最具煸动性的要素。 2.招贴按服务对象可分为:_______________、_____________、_______________。 3.CI系统就是由__________(MindIdentity简称MI)、_______(BehariourIdentity简称BI)与_________(VisualIdentity简称VI)三方面所构成。 4、招贴构成设计就是图形、文字、色彩与________。 5、包装设计有___________、__________、___________与____________的作用。 6、标志设计根据功能与用途分类可分为___________、_________与_________。 7、创造出既能给人以_________,又能给人以__________的设计,就是现代书籍艺术的基本理

环境艺术设计基础知识

环境艺术设计基础知识 通过对环境艺术这个专业概念的系统阐述,让学生从专业角度对环境艺术设计专业有所认识,并通过对环境艺术设计专业领域中的各个学科内容的专业介绍,让学生能够对本专业各个学科领域专业知识有一定的了解和认识。 一、什么是环境设计 区别于产品设计设计创造空间中的要素,环境设计设计创造的是人类的生存空间。 环境设计的中心课题:协调“人—建筑--环境”的相互关系,使其和谐统一,形成完整、美好、舒适宜人的人类活动空间。 人是环境设计的主体和服务目标,人与环境的“最适合化”是环境艺术设计的主要课题。 环境艺术设计: 是指对包括自然环境、人工环境、社会环境在内的所有与我们人类发生关系的环境,以原在的自然环境为出发点,以科学与艺术的手段协调自然、人工、社会三类环境之间的关系,使其达到一种最佳状态。 环境设计的三要素 1.适于人---“以认为本”思想体现。 2.适于空间---适合既定空间,符合规划。 3.适于时间---符合时代功能与美学原则。 另外,还应注意现实的整体性、失控的连续性、意识的民众性三个原则。 二、环境设计的类型 1室内设计2建筑设计3景观设计4园林设计5公共艺术设计6城市设计1、室内设计 室内设计:指对建筑物内部的设计。(根据对象空间的实际情形与性质,运用物质技术手段和艺术处理手段,创造出功能合理、美观舒适、符合使用者生理与心理要求的室内空间环境的设计。) 室内设计的内容:空间设计、装修设计、陈设设计、物理环境设计四个方面。 室内环境类别:住宅室内设计、集体性公共空间设计(学校、医院、办公楼等)、开放性公共室内设计(宾馆、饭店、影剧院、商场、车站等)、专门性室内设计(汽车、飞机和船舶体内设计等)。 2、建筑设计 建筑:建筑物和构筑物 建筑物---供人在其中生产、生活或从事其他活动的房屋或场所。 构筑物---人们不在其中生产、生活的建筑如:水塔、烟囱、堤坝等。 建筑设计:指对建筑物和构筑物的结构、空间及造型功能等方面进行的设计,包括建筑工程设计和建筑艺术设计。 建筑的四个基本要素: 功能实用、结构安全、成本经济、形象美观。 建筑的分类: 按使用性质分/按承重结构分/按层数分等。 建筑的内容与依据 内容:建筑设计、结构设计、设备设计。

《设计基础》期末摸拟试卷及答案

《设计基础》期末摸拟试卷 (课程代码10177) 班级_________姓名__________ 一、单项选择题(每小题1分,共15分) 在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代码写在题干后面的括号内。不选、错选或多选者,该题无分。 1.德国1919年由格罗佩斯创建的________艺术学院,被认为是现代设计运动的重要象征。( A ) A 包豪斯 B 乌尔姆 C 芝加哥 D 柏林 2.从19世纪末建筑师沙利文明确提出“形式服从功能”到包豪斯强调技术与艺术的新统一,再到20世纪四五十年代流行与整个世界范围内的“国际式”设计风格,表明( D )设计思潮开始具有简洁、明快的现代审美新风格。 A 科技主义 B 形式主义 C 后现代主义 D 功能主义 3. 20世纪上半叶,随着商品经济的发展,书籍装祯、商品包装、广告等设计取得好的业绩、(C)的现象是当时一大特色 A 插画家同时也是设计家 B 设计家同时也是商家 C 美术家同时也是设计家 D 美术家同时也是商家 4. (B )设计北京香山饭店 A 梁思成 B 贝律铭 C 杨廷宝 D 吴良镛 5. 市面上的电脑3D动画软件中高档的有(B )和hunidi等 A 3dsmax B softimage C lightwave D maya 6.室内设计的基本观点正确的是(C ) A 加强环境整体设计是核心 B 以人为本为基本 C 科学性与艺术性的结合是原则 D 室内设计必需结合室外设计 7.家具设计师(A ),1959年采用玻璃纤维设计出了具有雕塑般美感的蛋形椅和天鹅椅,成为他的代表作,并且直接引发了60年代新风格的出现 A 阿纳·雅各布森 B 马特·斯坦 C 汉斯·魏格纳 D 沃尔特·格洛皮乌斯 8. 从(B )时起,中国就已经开始了自发的现代艺术和现代设计运动 A 五四运动 B 洋务运动 C 中央工艺美术学院的建立 D 改革开放 9. 环境设计艺术包括室内设计( B )室外设计 A 展台设计 B 展示设计 C 展览设计 D 展现设计 10.世界上第一部农业和手工业技术全书是(C ) A《淮南子》B《园治》C《天工开物》D《管子》

艺术设计基础摸拟试卷含答案

《设计基础》期末摸拟试卷(课程代码10177) 一、单项选择题(每小题1分,共15分) 在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代码写在题干后面的括号内。不选、错选或多选者,该题无分。 1.德国1919年由格罗佩斯创建的________艺术学院,被认为是现代设计运动的重要象征。( ) A 包豪斯 B 乌尔姆 C 芝加哥 D 柏林 2.从19世纪末建筑师沙利文明确提出“形式服从功能”到包豪斯强调技术与艺术的新统一,再到20世纪四五十年代流行与整个世界范围内的“国际式”设计风格,表明()设计思潮开始具有简洁、明快的现代审美新风格。 A 科技主义 B 形式主义 C 后现代主义 D 功能主义 3. 20世纪上半叶,随着商品经济的发展,书籍装祯、商品包装、广告等设计取得好的业绩、()的现象是当时一大特色 A 插画家同时也是设计家 B 设计家同时也是商家 C 美术家同时也是设计家 D 美术家同时也是商家 4. ()设计北京香山饭店 A 梁思成 B 贝律铭 C 杨廷宝 D 吴良镛 5. 市面上的电脑3D动画软件中高档的有()和hunidi等 A 3dsmax B softimage C lightwave D maya 6.室内设计的基本观点正确的是() A 加强环境整体设计是核心 B 以人为本为基本 C 科学性与艺术性的结合是原则 D 室内设计必需结合室外设计 7.家具设计师(),1959年采用玻璃纤维设计出了具有雕塑般美感的蛋形椅和天鹅椅,成为他的代表作,并且直接引发了60年代新风格的出现 A 阿纳·雅各布森 B 马特·斯坦 C 汉斯·魏格纳 D 沃尔特·格洛皮乌斯 8. 从()时起,中国就已经开始了自发的现代艺术和现代设计运动 A 五四运动 B 洋务运动 C 中央工艺美术学院的建立 D 改革开放 9. 环境设计艺术包括室内设计( )室外设计 A 展台设计 B 展示设计 C 展览设计 D 展现设计 10.世界上第一部农业和手工业技术全书是() A《淮南子》B《园治》C《天工开物》D《管子》 11.()试图通过所领导的工艺美术运动提高工艺的地位,用手工制作来反对机器和工业化。 A 莫里斯 B 格罗佩斯 C 米斯·凡德罗 D 贡布里希 12.巴黎蓬皮杜艺术和文化中心的外形是纵横交错的裸露的钢铁管道,像一个炼油厂。设计师如此设计是遵循了美感特征中的美的() A 审视感 B 模糊感 C 材料质感 D 距离感 13.()是将包豪斯精神带到英国又传播到美国的人,同时他也是教育家、设计师和批评家。 A 格罗佩斯 B 阿什比 C 耐特 D 沙利文 14. 1919年,()担任了“包豪斯”设计学校的校长,推行一套新的教学制度和设计理论,使该校成了现代主义设计的摇篮。 A 彼特·贝伦斯 B 格罗佩斯 C 沙利文 D 赫尔佐格·德梅隆 15. 将()结合起来,赋予物品物质和精神功能的双重作用,是人类设计活动的一个基本特点。

艺术设计基础课程教学初探

艺术设计基础课程教学初探 [摘要]平面构成、色彩构成、立体构成是艺术设计的基础课程,是进行艺术设计的前提。文章结合教学实践,从教学方法和手段出发,阐述了基础理论教学的重要性和基本技能的训练方法,并对教学中师生互动和一些创新的教学模式进行了分析。 [关键词]艺术设计基础课程教学创新 艺术设计是艺术领域中的一门重要学科,它与人们的生活息息相关,涉及范围颇为广泛,如杂志、书刊的封面及版面设计,广告招贴设计,商品、玩具的造型及包装设计,商标及企业形象设计,工业造型设计,服装设计,建筑设计,室内外环境设计,等等,都是艺术设计的范畴。对设计人员来说,掌握基础课程中的素描、色彩和三大构成(平面构成、色彩构成、立体构成)是进行艺术设计的前提,其中设计基础教学的首要任务是使学生掌握构成设计的基础知识及其构成规律,并把它转化为设计能力和技巧,从而能更好地从事各种设计工作。在多年的设计基础教学实践中,笔者吸收了前人的经验,同时也有自己的一些想法和做法,在这里与同行共同探讨。 一、重视基础理论的教学 人们常说:“万丈高楼平地起”,学任何一门学科都要从基础开始。设计基础教学也是如此,务必加强基础理论的教学和基本技能的训练。但有的学生没有认识到基础理论的重要性,不愿去理解和掌握略显枯燥的理论。基于这个现状,笔者在教学中千方百计地强化对基础理论知识的教学和基本技能的训练,要求学生把每个知识点吃透,力求将设计理论知识转化为设计能力。例如在讲解《平面构成》课程中的造型要素之一的“点”的概念时,学生容易与几何中的点混淆,笔者运用图形和实物进行讲解,用一根线和两根相交的线,说明几何中的点是一根直线的两个端点或两线的相交点。只有位置,没有方向、形状和面积的大小,而造型中的点不仅有位置、方向和形状,而且有长度和宽度,如地球仪、乒乓球和一粒豆子,这三种物品都是造型中的“点”,它不但有不同的位置、方向和形状且有不同的长度与宽度。造型中的点是不许超越视觉单纯的“点”,如超越了就成了“面”,造型中的点有相对性,其大小由它所处的位置来决定,如乒乓球与桌子相比,乒乓球就是一个点,球桌就是一个面,如果乒乓球和豆子相比,乒乓球就是一个球体,豆子就成为一个点。经过这样形象直观的讲解,学生对造型要素之一的“点”的概念有了清晰的理解。在此基础上,引导学生联系生活实际和自己的设

10177自考艺术设计基础试卷练习汇总(1-7)

《设计基础》单元测试(第1~2单元) 一、单项选择题(每小题1分,共15分) 1.设计艺术的作品功能需求顺序排列正确的是() A.享受功能-使用功能-鉴赏功能 B.使用功能-享受功能-鉴赏功能C. 鉴赏功能-使用功能-享受功能 2.使“设计科学”得以成为一门有独立体系的新兴学科有着重大贡献的是() A.西蒙教授 B.马克·第亚尼 C.普列汉洛夫 D.奇尼·波埃利 3.艺术创作——艺术作品——艺术鉴赏,作为完整的系统研究,可以看作是艺术的“消费阶段”的是() A.艺术创作 B.艺术作品 C.艺术鉴赏 D.三者均可 4. 将()结合起来,赋予物品物质和精神功能的双重作用,是人类设计活动的一个基本特点。 A.形式与功能 B.形式与内容 C.实用与美观 D.技术与美学 5.20世纪30年代后期,世界现代设计中心从欧洲转到美国,于1937年在芝加哥创立“新包豪斯”学校的是() A.伊顿 B.克利 C.法宁格 D.莫霍伊·纳吉 6.英国“工艺美术运动”组织者莫里斯与()第一次在国际范围内领先成立了“艺术与手工艺协会”

A.费尔德 B.拉斯金 C.本森 D.克兰 7.设计艺术的审美性质所遵循的美的规律是() A.艺术与技术相统一 B.功能与形式相统一 C.真和美相统一 D.真和善相统一 8.引导设计的决定性因素是() A.时尚 B.功能 C.消费 D.经济 9.构成艺术设计审美接受的前提是具有一定的() A.选择倾向 B.心理定势 C.审美知觉 D.认知经验 10.下列不属于中国艺术风格的是() A.写意 B.传神 C.写实 D.意境 11.在设计艺术中,和谐美表现为两个基本原则:一是宜人原则,二是() A.功能原则 B.生态原则 C.真、善、美原则 D.形式美原则 12.下列不属于设计艺术的物质材料分类的是() A.高分子材料 B.无机非金属材料 C.有机材料 D.金属材料 13.指人类在认识自然和改造自然的过程中所积累的科学技术知识属于 () A.物质文化 B.智能文化 C.制度文化 D.观念文化

艺术设计基础试卷含答案

《设计基础》试题(第三章) (课程代码10177 ) 班级_________ 姓名 _________ 一、单项选择题 1.下列招贴内容属于社会公共招贴的是() A.企业形象招贴B?音乐演出宣传画B?电影海报D?“预防爱滋病”宣传海报 2.包装设计必须以市场调查为基础,以下可不考虑进行定位的是() A.生产者 B.商品 C.销售渠道 D.销售对象 3.下列不属于包装设计审美的是() A.材料美 B.结构美C文化美 D.装饰美 4. 连接封面和内页,目的在于封面和内页牢固不脱离,常采用抽象的肌理效果制作的版面 叫() A.圭寸面 B.扉页 C.环衬 D.目录 5. 企业形象设计是围绕()为主体的一系列视觉符号的设计。 A.标志B标准字 C.标准色C吉祥物 6. 具有实用价值和美感作用的包装外观形体,是指包装审美的() A.结构美 B.造型美C装饰美 D.材料美 二、多项选择题 1. 下面关于“平面设计”的说法正确的是() A 1922年美国设计师德维金斯在讲述自己的书籍装帧设计时第一次使用了这个名词 B 其设计的对象和范围限定在“二维”的空间维度之中 C 它的一个现代特征是与现代印刷技术的结合 D 在一定意义上体现了一个国家工业生产水平的标志 E 包括图形、字体、文字、插图、色彩、标志等基本元素 2. 下面属于平面性广告的是()。 A 杂志广告 B 报纸广告 C 广播广告 D 路牌广告 E 车身广告 3. 下面属于招贴内容美的有()。 A 社会现实 B 图形 C 文字 D 文化内涵 E 思想情感 4. 标志按构成要素分类可分为()。 A 公共标识 B 文字标志 C 图形标志 D 文字与图形结合的标志 E 徽标 5. 下列选项中属于企业的外部视觉形象要素的是()。 A 标志 B 标准字 C 企业的各种制度 D 名称 E 标准色 6. 在我国,用于公益或文化宣传的招贴可称为() A 广告招贴 B 公益招贴 C 文化招贴 D 宣传画 E 商品宣传画 三、填空题 1 .平面设计的构成要素是 _______ 、 ________ 、_________ 、 _________ 。其中_____ 是信息传达最直接、最可靠的构成因素。 ________ 是最具煸动性的要素。 2. ______________________________________ 招贴按服务对象可分为:__________ 、、。 3. ____________________ CI 系统是由___________________ (Mindldentity 简称Ml)、(Behariourldentity 简称Bl)和 _________ (VisualIdentity简称VI)三方面所构成。 4. 招贴构成设计是图形、文字、色彩和__________ 。 5. 包装设计有 __________ 、 ________ 、__________ 和____________ 的作用。

艺术设计构成基础试题

2010-2011学年度第一学期期末考试 10级艺术设计专业构成基础试卷 答卷时间:60分钟满分:100分 一|、填空题(满分18分) 1、平面构成设计就是是按照一定的构成原则,将造型要素、、 进行理性的组合排列,主要在二维空间范围之内以轮廓线划分图与地的界限,描绘形象。 2、、、立体构成合称“三大构成”,是艺术设计 学科的基础课程。 3、是由两个原色相混合而成的色彩,也叫“第二次色”。 4、平面构成的基本形态包括、和形。 5、、、。在色彩学,这三个特征称为“色彩三要素 二、选择题(12分) 1、()是指画面或造型中形态、线条、色彩的类同和多次出现。它是构成中常用的手法之一。A重复B渐似C分割 2、色相之间由于明暗差别而产生的对比成为。 A色相对比 B 明度对比 C 纯度对比 D 冷暖对比 3、是指逐渐变化,是一种运动变化的规律。例如,一个人由远及近,逐渐由小变大的现象。 A近似构成形式 B 对比构成形式C 发射构成形式 D 渐变构成形式 4、临近色指在色环中()度以内的临近色,也就是色相差小的多种色的配合。这种色因色相接近,类似要素较多。A60 B90 C45 D15 三、判断题(在题后打∨或×)10分() 1、在同一色相中,纯度发生细微变化会带来色彩性格的变化。纯度与灰是相对的,含灰量越少,纯度越高;含灰量越多,纯度越低。() 2、原色的纯度和明度都较高,在装饰色彩中它们常用来表现鲜艳、明快、强烈、透明度高的色调的画面。原色本身不能再分解,但相互调配能产生其他色彩。() 3、“远看如出一辙,近看则变化万千”说的是形象彼此相象而不完全一样,那就是形状特异() 4、、一般说来,中纯度对比的色调适合表彩艳丽、对比强烈的画面;高纯度的色调常来表现协调且富于变化,对比稍弱的画面;低纯度对比的色彩却有深沉、典雅、灰暗的表现风格。() 四、名词解释12分 1、对比 2、互补色 3、色彩推移法

艺术设计史试题附答案

艺术概论课后题第一章艺术本质论 1艺术作为社会意识形态和上层建筑同经济基础的关系如何P23 答:艺术是一种特殊的社会意识形态,是建立在一定经济基础之上,并从根本上说是为经济基础所决定的上层建筑,它反映经济基础,也反作用于经济基础。P23 2艺术同政治、道德等“中间环节”的关系P30、31、32 P33、34 P34 答:政治对于艺术是在上层建筑领域里的相互影响的关系,不是决定与被决定的关系,也不是平行的关系。经济基础主要通过政治的中介影响艺术,艺术也主要通过政治的中介反作用于经济基础。 道德是人们根据自己的社会地位和阶级关系而形成的关于社会生活的规范,能指导人们一般的言论和行动,也能影响艺术家的思想意识及其在艺术作品中对于社会生活的反映。 艺术反过来又可以影响和改造人们的道德观念,起到移风易俗的作用,进步的艺术总是努力反对旧道德、建立新道德,目的在于破坏旧的经济基础建立新的经济基础。 艺术同政治、道德等"中间环节"的关系:是在上层建筑领域内的相互影响、相互作用的关系。它们一方面不是决定与被决定的关系:另一方面,艺术与经济基础的联系必须通过"中间环节",因此,影响不可避免。 3.艺术同宗教、哲学等特殊意识形态的关系P36、37 P38 答:艺术与它们之间有相互影响、相互作用、相互渗透的关系。 艺术与宗教:首先,宗教对艺术的影响,从根本说是对艺术的否定,宗教与艺术的关系是上层建筑领域内的相互影响、相互作用、相互渗透的关系,他们都反映反映经济基础,为经济基础所决定。 哲学作为一定的世界观,必然要对艺术创作互动发生影响,艺术不但要反映一定的哲学观念,而且给一定的世界观的形成以积极的影响。艺术与哲学的关系如同与政治、道德、宗教的关系一样,是上层建筑各种因素的交互作用关系,相互影响关系。 4.为什么说艺术是社会生活的反映艺术反映什么样的社会生活艺术以什么样的方式反映社会生活 答:艺术来源于社会生活,是社会生活的反映。[为什么]P38 艺术反映全面的社会生活,是社会生活中,各种领域、各种事物的全面的反映。[反映什么样的]P40 艺术以艺术家的来源于社会生活的创作实践来反映社会生活。[以什么方式] P41 5.如何理解“艺术生产”这一命题 答:艺术不仅是社会意识形态,而且又是一种生产形态。P44 艺术作为一种生产形态,也有着生产的一般性质;艺术创作活动作为一种生产劳动活动,也有着一般生产劳动所具有的实践性、目的性、知觉性、工艺过程的可控性、材料媒介的可选择性、整个生产劳动过程的可表述性,等等;P46艺术是一种特殊的生产形态,即精神生产形态。P46 产品即艺术作品,也与一般物质产品相似,有使用价值和交换价值的商品的二重性。但艺术生产的本质是精神生产,是一种精神生产形态。艺术反映社会生活和对生活的审美认识、审美情感、审美理想。 艺术作为"艺术生产"是一种自由的精神生产,审美创造,审美是它的本质特征。P51 6.谈艺术的形象性、真实性、典型性及其关系。 答:(1)艺术的形象性①形象性是艺术的基本特征,即艺术形象有三大特征:具体性、概括性、感染性; ②艺术形象是感性与理性的统一;③艺术形象是主观与客观的统一。P64、67 (2)艺术形象的真实性P69、70、71 ①此为一切优秀艺术作品的基本要求。 ②艺术的真实性包括两个相互联系、融合、统一的方面:艺术反映客观世界的真实性――再现的真实; 艺术反映主观世界的真实性――表现的真实。 (3)艺术典型就是高度真实和高度概括的艺术形象。P73 (4)关系:形象性是高于生活的形象,真实性是生活中存在的形象,典型性是从这二者中提炼的形象,它们都是为作品服务的。

艺术设计基础试卷及答案(1章-2章)

《艺术设计基础》单元测试(第1~2单元) 一、单项选择题(每小题1分,共15分) 在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代码写在题干后面的括号内。不选、错选或多选者,该题无分。 1.设计艺术的作品功能需求顺序排列正确的是() A.享受功能-使用功能-鉴赏功能 B.使用功能-享受功能-鉴赏功能C. 鉴赏功能-使用功能-享受功能 2.使“设计科学”得以成为一门有独立体系的新兴学科有着重大贡献的是() A.西蒙教授 B.马克·第亚尼 C.普列汉洛夫 D.奇尼·波埃利 3.艺术创作——艺术作品——艺术鉴赏,作为完整的系统研究,可以看作是艺术的“消费阶段”的是() A.艺术创作 B.艺术作品 C.艺术鉴赏 D.三者均可 4. 将()结合起来,赋予物品物质和精神功能的双重作用,是人类设计活动的一个基本特点。 A.形式与功能 B.形式与内容 C.实用与美观 D.技术与美学 5.20世纪30年代后期,世界现代设计中心从欧洲转到美国,于1937年在芝加哥创立“新包豪斯”学校的是() A.伊顿 B.克利 C.法宁格 D.莫霍伊·纳吉 6.英国“工艺美术运动”组织者莫里斯与()第一次在国际范围内领先成立了“艺术与手工艺协会” A.费尔德 B.拉斯金 C.本森 D.克兰 7.设计艺术的审美性质所遵循的美的规律是() A.艺术与技术相统一 B.功能与形式相统一 C.真和美相统一 D.真和善相统一 8.引导设计的决定性因素是() A.时尚 B.功能 C.消费 D.经济 9.构成艺术设计审美接受的前提是具有一定的() A.选择倾向 B.心理定势 C.审美知觉 D.认知经验 10.下列不属于中国艺术风格的是() A.写意 B.传神 C.写实 D.意境 11.在设计艺术中,和谐美表现为两个基本原则:一是宜人原则,二是() A.功能原则 B.生态原则 C.真、善、美原则 D.形式美原则 12.下列不属于设计艺术的物质材料分类的是() A.高分子材料 B.无机非金属材料 C.有机材料 D.金属材料 13.指人类在认识自然和改造自然的过程中所积累的科学技术知识属于() A.物质文化 B.智能文化 C.制度文化 D.观念文化 14.下列不属于二维设计的是() A.字体 B.标识 C.书籍 D.包装 15.下列不属于格罗佩斯的设计思想的是() A.艺术与技术新统一 B.设计的目的是人而不是产品 C.设计要遵循自然和客观的法则规律进行 D.形式服从功能 二、多项选择题(每小题2分,共20分) 在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案,并将其代码写在题干后面的括号

艺术设计史试题附答案

. 艺术概论课后题第一章艺术本质论 1艺术作为社会意识形态和上层建筑同经济基础的关系如何?P23 答:艺术是一种特殊的社会意识形态,是建立在一定经济基础之上,并从根本上说是为经济基础所决定的上层建筑,它反映 经济基础,也反作用于经济基础。P23 2艺术同政治、道德等“中间环节”的关系?P30、31、32 P33、34 P34 答:政治对于艺术是在上层建筑领域里的相互影响的关系,不是决定与被决定的关系,也不是平行的关系。经济基础主要 通过政治的中介影响艺术,艺术也主要通过政治的中介反作用于经济基础。 道德是人们根据自己的社会地位和阶级关系而形成的关于社会生活的规范,能指导人们一般的言论和行动,也能影响艺术家的思想意识及其在艺术作品中对于社会生活的反映。 艺术反过来又可以影响和改造人们的道德观念,起到移风易俗的作用,进步的艺术总是努力反对旧道德、建立新道德, 目的在于破坏旧的经济基础建立新的经济基础。 艺术同政治、道德等"中间环节"的关系:是在上层建筑领域内的相互影响、相互作用的关系。它们一方面不是决定与被 决定的关系:另一方面,艺术与经济基础的联系必须通过"中间环节",因此,影响不可避免。 3.艺术同宗教、哲学等特殊意识形态的关系?P36、37 P38 答:艺术与它们之间有相互影响、相互作用、相互渗透的关系。 艺术与宗教:首先,宗教对艺术的影响,从根本说是对艺术的否定,宗教与艺术的关系是上层建筑领域内的相互影响、 相互作用、相互渗透的关系,他们都反映反映经济基础,为经济基础所决定。 哲学作为一定的世界观,必然要对艺术创作互动发生影响,艺术不但要反映一定的哲学观念,而且给一定的世界观的形 成以积极的影响。艺术与哲学的关系如同与政治、道德、宗教的关系一样,是上层建筑各种因素的交互作用关系,相互影响 关系。 4.为什么说艺术是社会生活的反映?艺术反映什么样的社会生活?艺术以什么样的方式反映社会生活? 答:艺术来源于社会生活,是社会生活的反映。[为什么]P38 艺术反映全面的社会生活,是社会生活中,各种领域、各种事物的全面的反映。[反映什么样的]P40 艺术以艺术家的来源于社会生活的创作实践来反映社会生活。[以什么方式] P41 5.如何理解“艺术生产”这一命题? 答:艺术不仅是社会意识形态,而且又是一种生产形态。P44 艺术作为一种生产形态,也有着生产的一般性质;艺术创作活动作为一种生产劳动活动,也有着一般生产劳动所具有的 实践性、目的性、知觉性、工艺过程的可控性、材料媒介的可选择性、整个生产劳动过程的可表述性,等等;P46 艺术是一种特殊的生产形态,即精神生产形态。P46 产品即艺术作品,也与一般物质产品相似,有使用价值和交换价值的商品的二重性。但艺术生产的本质是精神生产,是一种精神生产形态。艺术反映社会生活和对生活的审美认识、审美情感、审美理想。 艺术作为"艺术生产"是一种自由的精神生产,审美创造,审美是它的本质特征。P51 6.谈艺术的形象性、真实性、典型性及其关系。 答:(1)艺术的形象性①形象性是艺术的基本特征,即艺术形象有三大特征:具体性、概括性、感染性; ②艺术形象是感性与理性的统一;③艺术形象是主观与客观的统一。P64、67 (2)艺术形象的真实性P69、70、71 ①此为一切优秀艺术作品的基本要求。 ②艺术的真实性包括两个相互联系、融合、统一的方面:艺术反映客观世界的真实性――再现的真实; 艺术反映主观世界的真实性――表现的真实。 (3)艺术典型就是高度真实和高度概括的艺术形象。P73 (4)关系:形象性是高于生活的形象,真实性是生活中存在的形象,典型性是从这二者中提炼的形象,它们都是为作品服 务的。

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