三年级知识点总结
三年级单元知识盘点三
三年级单元知识盘点三
数学
•除法初步认识：掌握除法的基本概念和意义，会进行简单的除法计算。
•长度单位：了解常见的长度单位，如厘米、米等，掌握长度单位的换算关系。
•重量单位：了解常见的重量单位，如克、千克等，掌握重量单位的换算关系。
•角的认识：了解角的概念，认识常见的角类型，如锐角、直角、钝角等。
语文
•课文内容掌握：掌握本单元所学的重点课文内容，能够复述或背诵部分课文。
•生字生词：掌握本单元所学的生字生词，了解其意义和用法。
•阅读理解：通过阅读课文和课外读物，理解文章的主要内容和思想感情。
•写作练习：根据所学知识，进行简单的写作练习，如写日记、看图写话等。
英语
•词汇积累：掌握本单元所学的重点词汇，能够听、说、读、写部分单词。
•语法知识：了解一些基本的语法知识，如名词的复数形式、动词的时态等。
•口语练习：通过模仿和练习，提高英语口语表达能力。
•听力训练：听懂简单的英语对话和短文，理解其大意。
科学
•动物世界：了解一些常见动物的习性和特点，如猫、狗、鸟等。
•植物生长：了解植物的生长过程和特点，如种子发芽、开花结果等。
•自然现象：了解一些常见的自然现象，如风、雨、雷、电等。
•环境保护：了解环境保护的重要性，知道如何保护环境。
三年级到六年级英语知识点归纳总结
三年级到六年级英语知识点归纳总结
一、三年级英语知识点
1. 26个字母的学习：掌握26个字母的正确书写格式，并能够认识大写、小写字母，了解字母的顺序，能够听写字母。
2. 数字的学习：掌握1-10的数字，并能够进行简单的数字运算。
3. 颜色：了解常见的颜色，并能够听写英文表示颜色的单词。
4. 动物：了解常见的动物，并能够听写英文表示动物的单词。
5. 水果：了解常见的水果，并能够听写英文表示水果的单词。
6. 形状：了解常见的形状，并能够听写英文表示形状的单词。
7. 职业：了解常见的职业，并能够听写英文表示职业的单词。
8. 家庭成员：了解家庭成员之间的关系，并能够听写英文表示家庭成员的单词。
二、四年级英语知识点
1. 天气：了解常见的天气，并能够听写英文表示天气的单词。
2. 时间：掌握常用时间单位的表达方式，并能够听写英文表示时间的单词。
3. 季节：了解四季的季节特征，并能够听写英文表示季节的单词。
4. 学校生活：了解学校生活的方方面面，并能够听写英文表示
学校生活内容的单词。
5. 方向：掌握基本的方位表达方式，并能够听写英文表示方位的单词。
6. 日常活动：了解常见的日常活动，并能够听写英文表示日常活动内容的单词。
7. 爱好：了解常见的爱好，并能够听写英文表示爱好的单词。
小学三年级科学知识点总结
1.1 水到哪里去了1、水是一种（液体），没有固定的（形状），但有一定的（体积）。
水的三种形态(固体)(液体)(气体)。
虽然水和水蒸气状态不同，但它们是同一种物质。
2、生活中蒸发的例子：用湿抹布擦黑板，过一会就干了，用拖布拖地。
不一会就干了，下雨过后水洼通过阳光的照射，不久就干了3、（常温）下，水会慢慢变成水蒸气，飞散到空中，这种现象叫（蒸发）。
水变成水蒸气的过程叫(蒸发)水蒸气变成水叫(凝结)4、水变成水蒸气是由（液态）变成（气态），水蒸气用我们肉眼（不能）看到的。
5、水蒸发的快慢与（温度）、（蒸发面积的大小）、（空气流动的速度）等因素有关。
6、温度越（高），面积（越大）、风力（越大）蒸发越（快）。
7、比较水和水蒸气的相同点和不同点。
答：相同点：无色无味透明，没有固定形状不同点：水蒸气是气态的水，看不见，摸不着，没有固定的体积。
水是液态，看得见，摸得着，有固定的体积8、怎样解释两个杯子出现的不同现象？没有塑料薄膜覆盖的杯子中的水位下降，水从杯子里“跑”到空气中，水变成水蒸气蒸发了。
水蒸气是水的另一种形态，水蒸气看不见摸不着。
9、白汽是水蒸气吗？提示：水蒸气是看不见的水壶冒出来的白汽不是水蒸气。
因为水蒸气的微粒太小，我们无法看见，而白汽能够看到所以它不是水蒸气而是雾状的小水滴。
2 水沸腾了1、液体沸腾时的温度叫（沸点），水的沸点是（100 ）且沸腾后继续加热温度（不变）2、给水加热到一定温度时，水就会（沸腾）。
这时继续给水加热，水的温度（不变）。
给水加热后，水的体积（变大）。
3、酒精灯的火焰分为（焰心）、（内焰）、（外焰）。
（外焰）温度最高，加热要用（外焰）。
熄灭酒精灯时要用（灯盖灭）不能用（嘴吹）。
4、水沸腾的过程中我们看到了什么现象？答：沸腾时水上下剧烈翻滚，还会产生大量的白雾。
沸腾过程中，水温保持100℃不变；烧杯底部形成大量的气泡，气泡上升由小变大，到水面后破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。
小学三年级数学知识点归纳总结免费
小学三年级数学知识点归纳总结免费三年级知识点和重难点(一)数与计算(1)一位数的乘、除法。
一个乘数是一位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数)。
0的乘法。
连乘。
除数是一位数的除法。
0除以一个数。
用乘法验算除法。
连除。
(2)两位数的乘、除法。
一个乘数是两位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数)。
乘数末尾有0的简便算法。
乘法验算。
除数是两位数的除法。
连乘、连除的简便算法。
(3)四则混合运算。
两步计算的式题。
小括号的使用。
(4)分数的初步认识。
分数的初步认识，读法和写法。
看图比较分数的大小。
简单的同分母分数加、减法。
(二)量与计量千米(公里)、毫米的认识和简单计算。
吨、克的认识和简单计算。
(三)几何初步知识长方形和正方形的特征。
长方形和正方形的周长。
平行四边形的直观认识。
周长的含义。
长方形、正方形的周长。
(四)应用题常见的数量关系。
解答两步计算的应用题。
(五)实践活动联系周围接触到的事物组织活动。
例如记录10天内的天气情况，分类整理，并作简单分析。
小学数学不好怎么提升对于刚入门的小学生来说，数学是个很模糊的概念;或者，数学在他们看来，只不过是口袋里的零花钱罢了，所以数学学得再好似乎都不影响正常生活。
久而久之，这门功课就被淡忘，因而就学不好了。
所以应当从培养兴趣开始。
一、诱发学生的学习兴趣。
“兴趣是最好的老师”，“没有兴趣的学习，无异于一种苦役;没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。
”入迷才能叩开思维的大门，智力和能力才能得到发展。
作为老师，要善于诱发孩子的学习兴趣。
1、以生动的实例，描述枯燥的概念，使比较抽数学知识，利用数学知识，来提高孩子学习的兴趣。
2、利用思辨问题或实验结论作引导。
这样既可激发孩子的学习兴趣又可启发孩子的思考。
3、提出矛盾的问题，引起学生的疑惑。
学生产生疑惑，探求真理的愿望，也是激发学习兴趣的手段之一。
4、诱发求知欲。
学生对新知识的渴求，想对未知事物的了解，是激发学习兴趣的一个契点。
二、发散思维能力。
三年级读本知识点总结归纳
三年级读本知识点总结归纳三年级的读本是孩子们学习语文的重要教材之一，其中包含了许多知识点。
在这篇文章中，我将对三年级读本的知识点进行总结归纳，以便于孩子们更好地理解和学习。
一、拼音学习在三年级读本中，拼音学习是一个重要的内容。
孩子们要学会正确识别和拼写字母，掌握拼音规则，能够熟练地拼读单词和句子。
例如，当我们看到字母“a”的时候，应该能够读出“啊”的音。
通过拼音学习，孩子们能够提高对文字的理解能力和阅读能力。
二、课文理解三年级的读本中有许多精彩的课文，孩子们需要通过阅读和理解这些课文来提高自己的语文水平。
在阅读时，可以使用各种阅读技巧，如快速浏览、重点标记等，帮助理解课文的内容。
同时，孩子们还可以通过配合教材中的练习题来检验自己对课文的理解程度。
三、听写训练三年级的读本中通常会有一些听写训练，通过听写可以提高孩子们的听力和拼写能力。
在进行听写时，孩子们要仔细听写老师或录音中所读的词语或句子，并正确地书写出来。
通过反复的听写训练，孩子们的语言表达和书写能力会得到有效的提升。
四、诗词鉴赏三年级的读本中也会涉及到一些简单的诗词鉴赏。
通过学习诗词，孩子们可以培养对美的感受和表达能力，同时也能提高语文的阅读理解能力。
在学习诗词时，孩子们可以注意诗词的意境和表达方式，尝试理解其中的深意，从而提高自己的文学素养。
五、应用写作在三年级读本中，也会引导孩子们进行应用写作。
孩子们可以通过读完一篇短文或故事后，根据自己的理解进行写作练习。
这样可以锻炼孩子们的写作能力和思维逻辑，激发他们对创作的兴趣。
总结起来，三年级读本是孩子们学习语文的重要教材，其中包含了许多知识点。
通过拼音学习、课文理解、听写训练、诗词鉴赏和应用写作等环节，可以帮助孩子们提高语文水平，培养良好的阅读和写作能力。
家长和老师们可以根据这些知识点来引导和帮助孩子们更好地学习和掌握语文知识。
希望孩子们在三年级的学习中取得优异的成绩！。
三年级必背知识点总结归纳
三年级必背知识点总结归纳三年级是小学阶段的重要年级，学生在这一阶段开始接触到更多的学科知识，并逐渐建立起对知识的基础理解。
在这个阶段，学生需要掌握一些必备的知识点，以确保他们能够顺利进行学习，建立扎实的学科基础。
下面是三年级必背知识点的总结和归纳。
1. 数学知识点1.1 数字的认识与运算- 认识自然数和零，包括数的读法和写法。
- 数的比较大小，使用“大于”、“小于”、“等于”等符号进行表示。
- 完成简单的加法和减法运算，掌握简单的口算技巧。
- 学会使用算式表示问题，并解决简单的实际问题。
1.2 数量的认识和计算- 认识和读写1至100的数字。
- 了解整数的概念和特性。
- 进一步认识和使用加减法，包括进位和退位运算。
- 学习简单的乘法和除法，理解乘法和除法的基本概念和应用。
1.3 图形的认识和运用- 认识和描述平面图形和立体图形。
- 学习图形的特征和性质，如边、角、面等。
- 掌握图形的名称和相关术语，如正方形、三角形、长方形等。
- 进一步了解图形的对称性和轴对称的概念。
2. 语文知识点2.1 识字与拼音- 学习认识和书写一些常用的基础汉字。
- 学习并掌握汉字的拼音，加深对拼音与汉字的相互关系的理解。
- 通过拼音组词，提高词语的拼读能力。
2.2 语法与写作- 学习使用正确的语法，如正确使用词类、拼写和标点符号等。
- 培养正确的书写习惯，包括字母的大小写和笔画的书写顺序。
- 提高对句子结构和语言表达的理解能力，能够进行简单的阅读和写作。
2.3 阅读理解与写作技巧- 学习阅读课文，并能够理解和归纳文章的主旨内容。
- 掌握阅读理解的基本技巧，如寻找关键词、理解上下文等。
- 培养简单的写作能力，如写日记、写人物描写等。
3. 科学知识点3.1 生命与健康- 了解人体的基本组成和器官的功能。
- 掌握保持身体健康的基本方法，如合理饮食、适量运动等。
- 学习并培养良好的生活习惯，如勤洗手、多喝水等。
3.2 环境与资源- 认识和保护自然环境，了解地球的重要性和脆弱性。
人教版三年级数学全册(上下册)知识点总结归纳
人教版三年级数学全册（上下册）知识点总结上册 (1)第一单元时分秒 (1)第三单元测量 (1)第二、四单元万以内的加法和减法 (2)第五单元倍的认识 (3)第六单元多位数乘一位数 (4)第七单元长方形和正方形 (4)第八单元分数的初步认识 (4)下册 (6)第一单元位置与方向 (6)第二单元除数是一位数的除法 (6)第三单元复式统计表 (7)第四单元两位数乘两位数 (7)第五单元面积 (8)第六单元年、月、日 (9)第七单元小数的初步认识 (10)上册第一单元时分秒1、钟面上有3根针，它们分别是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。
（时针最短，秒针最长）2、计量很短的时间，常用秒。
秒是比分更小的时间单位。
3、钟面上最长最细的针是秒针。
秒针走一小格的时间是1秒。
4、秒表：一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。
5、常用时间单位：时、分、秒。
6、时间单位：时、分、秒，每相邻两个单位之间的进率都是60。
1时=60分1分=60秒半时=30分30分=半时7、分针走一圈，时针走一大格，是1小时。
秒针走一圈，分针走一小格，是1分。
8、计算一段时间，可以用结束的时刻减去开始的时刻。
第三单元测量1、在生活中，量比较短的物品，可以用毫米（mm）、厘米（cm）、分米(dm)做单位。
量比较长的物体，常用米(m)做单位。
量比较长的路程一般用千米(km)做单位。
2、运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。
3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙、身份证的厚度大约是1毫米。
4、量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米作单位。
5、1厘米中间的每一小格的长度是1毫米。
6、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减；单位不同时，要先转化成相同的单位再计算。
7、表示物体有多重时，通常要用到质量单位。
称比较轻的物品的质量，可以用“克”作单位；称一般物品的质量，常用“千克”作单位；表示大型物体的质量或载质量一般用“吨”作单位。
三年级语文主要知识点汇总
三年级语文主要知识点汇总三年级语文主要知识点汇总一、要掌握的词。
1.匕首、牙齿、轻型、展翅高飞、谜团、茂密、凶猛、望而生畏、两亿、漫游、吊桥、剑龙、脸型白茫茫、白生生、喜盈盈、傻乎乎、甜丝丝、香喷喷、槐花、肩膀、挎包、摇摆、顿时、搅拌、咸菜蒜泥、炒饭、芝麻、蜜蜂、攻击、伸缩、窃窃私语、肌肉、遇到、爬行、千辛万苦、长途旅行、海底危险、甲藻、剪刀、商量、水性、英雄、漆黑、翻山越岭、聚集、躲藏、阿姨、社会、冒着2.沼泽、覆盖、庞然大物、梁龙、亲戚、锋利、神秘、破壳而出、翱翔、海豚、坚硬、瑞雪初降维吾尔族、小辫儿、醇香、沉浸、香气扑鼻、陈醋、俊俏、大大咧咧、熏醉、山山洼洼、是否、乌贼器官、闪烁、硅藻、峡谷、稀有金属、景色奇异、物产丰富、普通、免费、警报、日月潭、披荆斩棘拯救、一筹莫展、又累又饿、降伏、制服、青山环抱、树木葱茏、饥饿二、按要求写词。
1.描写海边景色的词：烟波浩渺、一碧万顷、一帆风顺、风平浪静、鸥水相依、海波不惊、波涛汹涌、惊涛拍岸2.春天开的花：郁金香、樱花、杜鹃、牡丹、梨花、桃花、丁香、君子兰3.夏天开的花：牵牛花、凤仙花、一串红、荷花、仙人掌、月季4.秋天开的花：桂花、菊花5.冬天开的花：水仙、梅花6.描写人们心情和活动的词：、心旷神怡、谈笑风生、流连忘返、兴高采烈、喜气洋洋7.含有“天”和“地”的成语：惊天动地、欢天喜地、上天入地、铺天盖地、翻天覆地、昏天黑地8.带有“虎”字的成语：谈虎色变、望虎生畏、生龙活虎、羊入虎口、狐假虎威、虎头蛇尾三、词语搭配。
大片大片的沼泽、茂密的森林、坚硬的外壳、锋利的匕首、白生生的槐花、降伏恶龙、神秘地消失、香喷喷的槐花饭、好客的孩子、动人的传说、年轻的渔民、喜盈盈的满足、拯救日月、细心地照顾、波浪汹涌的海面、年轻的英雄、美丽的景色、丰富的物产、酸溜溜的陈醋、商量办法、迅速地行走、各种各样的声音、闪烁的星星、凶猛的野兽、温暖的港湾、的风景区、高举火把、大声地吼叫、景色奇异的世界、高超的本领、晴朗的夜空、清清的小溪、美丽的小村庄、缓缓地流过、景色奇异的海底、平静的湖面、轻轻地荡漾、皎洁的月亮、五颜六色的贝壳、傻乎乎的小小子、树木茂盛的丛林、清澈甘甜的泉水、自强不息的骆驼、飞沙走石的沙漠一副眼镜、一口水井、一片花瓣、一条条槐花、一阵阵笑声、一篇篇文章、一幅幅字画、一头骆驼、一门礼炮、一颗卫星、一片片树叶、一枝枝铅笔、一首首诗歌、一轮明月、一弯新月、一对翅膀、一片森林、一个孩子、一条鲈鱼三年级语文知识点复习提纲一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
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Module 1★短语三年级（一起）知识点总结1、be hard for…对…来说很难2、a knife and fork 一副刀叉3、be easy for…对…来说很简单4、fast food 快餐5、in the UK 在英国 5、Chinese fast food中国快餐★重点句型：1.Do you use chopsticks in the UK ? Yes, I do、/ No, I don’t、您在英国使用筷子吗？就是得，我用。
/不，我不用。
2.Do you want noodles? Yes, please、/ No, thank you、您想要面条吗？好得。
/不用了，谢谢。
3.What are you eating? I’m eating hamburgers and chips、您正在吃什么？我正在吃汉堡包。
4.It’s hard/easy for us、对于我们来说它很困难/很容易。
★知识点：1、 Do you want ______? 您想要_____吗？Yes,please、 No,thank you、2、Do you use______? 您使用_____吗？Yes,I do、 No,I don’t、3.It’s hard/easy for 、对于来说它很困难/很容易。
4.What+be（is ，am ,are）+主语+eating？主语+be（is ，am ,are）+eating+食物。
5、引出现在进行时，主语+be动词+动词ing 表示“正在做……“I am eating 、我正在吃。
Module 2★短语1、ride my bike 骑自行车2、make a cake (for…)（为…）做蛋糕3、good idea 好主意4、be quiet 安静5、go to your room 回您得房间6、play the piano 弹钢琴7、water the flowers 浇花 8、here you are 给您9、watch tv 瞧电视 10、do the homework做家庭作11、make planes 制作飞机★重点句型：1.What are you doing? I’m/We’re making a cake、您正在做什么？我/我们正在做蛋糕。
2.What is he doing? He is watching TV、她正在做什么？她正在瞧电视。
★知识点1、现在进行时: 现在进行时表示现在或现阶段正在进行或发生得动作或存在得状态（1）特殊疑问句What+be+主语+doing? …正在做什么？主语+be+V、ing、…正在…What are you doing? 您在做什么？ I’m swimming、我在游泳。
We’re swimming、我们在游泳。
What’s he doing? 她在做什么？ He’s running、她在跑步。
What’s she doing? 她在做什么？ She’s running、她在跑步、What’s it doing? 它在做什么？ It’s running、它在跑步What are they doing? 她们在做什么？ They’re running、她们在跑步。
（2）肯定句主语+be(is am are)+V、ing+ ……例句：I’m making a cake、我正在做蛋糕(3)否定句主语+be(is am are)+ not+V、ing+ ……、Sam isn’t tidying his room、 Sam没在整理她得房间。
（4）一般疑问句Be+主语+V、ing+……？Yes,___be、/No,____be not、Is he doing his homework? No,he isn’t、她在做她得家庭作业吗？不，她没有口诀：主语在句首，am is are 跟在后现在分词跟着走，其她成分不可丢、表示动作正进行，句中now时间定一般问句，把be提到句前去否定句式也简单，be后只把not添。
（5）动词得现在分词变化情况。
1、直接在动词得后面加上ing，如do→doing，sing→singing，comfort→comforting 读音直接加ing2、以不发音得e结尾得动词，把e去掉，再加ing，如dance→dancing，hike→hiking ※注意※这里得e必须不发音，若发音，则不能去掉，如see→seeing3、最后一个闭音节重读且后面只有一个辅音字母得动词，双写这个辅音字母再加ing，如cu t→cutting，swim→swimming4、以ie结尾得动词，要把ie变成y再加ing，如die→dying，lie→lying、不过也有y变ie加ing得。
现在分词构成口诀现在分词用途多，进行时态不可缺。
它得构成很好记，动词后缀ing。
词尾若有哑音e，去e再加没问题。
一辅重读闭音节，这个字母要双写。
还有一点要注意，改ie为y再加ing。
以上规则用一句话概括成得口诀就就是：直接双写去e，ie变y +in g例词：(read-reading 读 watch-watching 瞧 play-playing玩make-making制作 hide-hiding藏 write-writing 写 ride- riding骑swim-swimming 游泳 get-getting 得到 run-running 跑skip-skipping跳绳 clap-clapping拍手 stop-stopping停止dance-dancing 跳舞 have-having 有 come-coming来use-using使用Module 3★短语1、dragon boats 龙舟2、over there 在那里3 、get out/go out 出去 3、play hide-and-seek玩捉迷藏4、in the rain在雨里5、under the tree在树下6、rice noodles米线7、row a boat 划船★重点句型：1.These ducks are very naughty、这些鸭子十分淘气。
2.The ducks are playing in the rain、这些鸭子正在雨里玩耍。
3、What are these/those? They are_____、这些/那些就是什么？它们就是_______、4、What are those? 那些就是什么？They are dragon boats、它们就是龙舟、★知识点1. let+主语+动词原形let’s(Let us )water the flower、让我们浇花。
2. these 这些（复数） those 那些（复数）thatModule 4★短语1、run fast 跑得快2、jump far 跳得远3、 look at 瞧4、in the sky在空中5、 play football 踢足球6、play basketball打篮球。
★重点句型：1.I can/can’t jump far、我能/不能跳得远。
2、Can you jump far? Yes, I can 、/ No, I can’t、您能跳得远吗？就是得，我能/不，我不能。
3、What can you see? I can see a bird 、It can fly、您能瞧见什么？我能瞧见一只鸟。
它能飞。
3.Look at the picture!瞧图片★知识点1.情态动词 can+动词原形I can jump、我能跳。
Module 5★短语1、have a drink 喝一杯饮料2、have a cake 吃一块蛋3、have an ice cream吃一块冰淇淋4、go to shop 去商店5、have some sweets 吃一些糖6、come in 进来7、Don’t worry 别担心 8、 write a letter 写一封信9、 read books读书 10、 all the books所有得书★重点句型：1.Can I have a cake? Yes, you can 、/No you can’t、我能吃一块蛋糕吗？就是得，您能。
/不，您不能。
2、Can I have an ice cream,please? No,you can’t、我可以吃一个冰淇淋吗？不，您不可以。
★知识点情态动词 can+动词原形变疑问句can提前，变否定句can后加not。
否定句：I can’t jump、我不能跳疑问句：Can you jump?您能跳吗？Yes，I can 、就是得，我能。
No,I can’t、不，我不能。
Module 6★短语1、have got 有2、has got 有（第三人称单数形式）3、play with…与…一起玩4、be careful 小心★重点句型：1.I’ve got new shorts、我有新得短裤。
2.Have you got new shorts ? Yes, I have、/ No, I haven’t您有新短裤吗？就是得，我有。
/不，我没有。
★知识点1 、 I,You,We, They,复数名词+have got+……He,She,It,单数名词+has got+……例句： I have got a football、我有一个足球。
She has got a new dress、她有一条新连衣裙Module 7★短语1、have/has got a headache/stomach ache/cold/cough有头痛/胃痛/感冒/咳嗽2、 a picture of a panda/monkey 一张熊猫/猴子得图片3 、 animal picture book 动物图画书★重点句型：1、 He’s got a cold、她得了感冒吗？2、Has he got a cold? Yes, he has、/ No, he hasn’t、她得了感冒吗？就是得，她有。
/不，她没有。
★知识点1、have /has got 变疑问句把have/has提前变否定句把have/has后面加not （haven’t /hasn’t）例句：1、I have got a headache、我得感冒了。
疑问句：Have you got a headache?您得感冒了吗？Yes,I have 、 No, I haven’t、否定句：I haven’t got a headache、我没得感冒。
Module 8★短语1、bring…to…带…到…2、Bob’s house鲍勃得房子3、a toy horse一个玩具马4、your book您得书5、my black pen我得黑钢笔6、my mum’s cake我妈妈得蛋糕★重点句型：1.This is S am’s book。