《岳飞论马》阅读练习及答案
岳飞阅读附答案3篇
岳飞阅读附答案3篇岳飞阅读附答案3篇岳飞阅读附答案1（14分）(20xx，河北)阅读下面的文言文，回答(1)～(5)题。
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，成来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人阃隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”【乙】岳飞，字鹏举，相州汤阴①人。
少负②气节，沉厚寡言。
天资敏悟，强③记书传，尤好《左氏春秋》及孙昊兵法。
家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。
生有神力，未冠，能挽弓三百斤④。
学射于周同⑤。
同射三矢⑥，皆中的⑦，以示飞。
飞引弓一发，破其菩⑧；再发，又中。
同大惊，以所爱良弓赠之。
飞由是益自练习，尽得同术。
[注]①相州汤阴：今河南汤阴。
②负：具有。
③强：擅长于。
④斤：在这里表示弓的强度的单位。
⑤周同：人名，擅长射箭。
⑥矢：箭。
⑦的：箭靶的中心。
⑨管(ku6)：箭的尾部。
(1)解释下列句子中加着重号的词。
(2分)①余人各复延至其家延：_ ___②生有神力，未冠，能挽弓三百斤未冠：____(2)跟例句中的“与”意义和用法不同的一项是（2分） ( )例句：率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
A且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（《马说》）R呼尔而与之，行道之人弗受。
(《鱼我所欲也》)C似与游者相乐。
（《小石潭记》）D．先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
（《出师表》）(3)把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）①此人一一为具言所闻，皆叹惋。
②飞由是益自练习，尽得同术。
(4)选文甲中桃花源的美好和谐表现在哪些方面？请用自己的话概括。
《宋史岳飞传》阅读答案
《宋史岳飞传》阅读答案1甲公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
（选自《左传.曹刿论战》）乙或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍①，课②将士注坡跳壕③，皆重铠以习之。
卒有取民麻一缕以束刍④者，立斩以徇⑤。
卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。
军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。
卒有疾，躬为调药。
诸将远戍，遣妻问劳⑥其家；死国者，则育其孤。
凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。
善以少击众。
凡有所举，尽召诸统制⑦与谋，谋定而后战，故有胜无败。
敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。
”每调军食，必蹙额⑧曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生，每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？”（选自《宋史.岳飞传》）注释：①舍：驻扎休息。
②课：督促。
③注坡跳壕：从山坡上急驰而下，从壕沟低处向上跳。
此处指练兵。
④束刍：捆扎喂牲口的草料。
⑤徇：示众。
⑥劳：慰劳。
⑦统制：武官名。
⑧蹙额：皱眉，表示忧虑。
1．解释下列短语。
（1）三鼓：_____________（2）败绩：_____________（3）不私：_____________（4）恂恂：_____________2．用现代汉语写出下列两个句子的意思。
（1）下视其辙，登轼而望之。
_________________________________________________（2）诸将远戍，遣妻问劳其家；死国者，则育其孤。
_________________________________________________3．选出理解和分析错误的一项（）A．甲、乙两个选段都告诉我们取信于民是战争取胜的根本原因。
B．甲、乙两个选段都没有对以少胜多的战斗场面作具体的描绘。
C．甲段中“公将鼓之”与乙段中“皆重铠以习之”中“之”的意义和用法不相同。
韩愈《马说》和岳飞《论马》文言文比较阅读及译文
韩愈《马说》和岳飞《论马》文言文比较阅读及译文文言文阅读【甲】世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
（韩愈《马说》）【乙】臣有二马，故常奇之。
日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。
介而驰，其初若不甚疾；比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里；褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。
此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。
（岳飞《论马》）1．下列加点词解释有误的一项是（）A．一食或．尽粟一石（有时）B．且欲与常马等．不可得（等待）C．才美．．不外见（才能和美好品质）D．故常奇．之（以……为奇）2．下列句子中加点词“之”，同“马之．千里者”中的“之”用法相同的一项是（）A．居庙堂之．高则忧其民（《岳阳楼记》）B．致远之．材也C．予独爱莲之．出淤泥而不染（《爱莲说》）D．何陋之．有（《陋室铭》）3．把划线句子翻译成现代汉语。
（1）食马者不知其能千里而食也。
（2）介而驰，其初若不甚疾4．这两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。
它们都阐述了一个什么道理？【答案】1．B2．A3．（1）喂马的人不懂得要根据它能日行千里的食量来喂养它。
（2）披上战甲奔驰，一开始好像不是很快。
4．好的人才应当提供给他所需的东西，这样才能充分发挥其才能。
【解析】1．本题考查重点文言词语的意义。
解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。
课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。
B项的解释有误，“等”的意思是“等同，一样”。
岳飞传文言文阅读题答案
岳飞传文言文阅读题答案我们知道岳飞喜爱贤能，礼遇士人，阅览经书史籍，歌唱雅词，投壶为乐，谨恭风雅像个读书的人。
但他性格忠诚慷慨激烈，议论公正持平，不屈服于人，最终因此而被害。
接下来小编搜集了岳飞传文言文阅读题答案，仅供大家参考，希望帮助到大家。
岳飞传或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍①，俄而课②将士注坡跳壕③，皆重铠以习之。
卒有取民麻一缕以束刍④者，立斩以徇⑤。
卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。
军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。
卒有疾，躬为调药。
诸将远戍，飞遣妻问劳⑥其家；死国者，则育其孤。
凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。
善以少击众。
凡有所举，尽召诸统制⑦与谋，谋定而后战，故有胜无败。
敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。
”每调军食，必蹙额⑧曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生，每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？”注释①舍：驻扎休息。
②课：督促。
③注坡跳壕：从山坡上急驰而下，从壕沟低处向上跳。
此处指练兵。
④束刍：捆扎喂牲口的草料。
⑤徇：示众。
⑥劳：慰劳。
⑦统制：武官名。
⑧蹙额：皱眉，表示忧虑。
阅读题目1、⑴解释下列句中划线的字词。
①皆重铠以习之（）②死国者，则育其孤（）③尽召诸统制与谋（）④恂恂如儒生（）⑵下列各组句子中，加点词语用法和意义相同的一项是（）。
A、或王命急宣 / 或问：“天下何时太平？”B、为天下唱 / 躬为调药C、以咨诹善道 / 善以少击众D、弗之怠 / 何功之有2、用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。
（2分）俄而课将士注坡跳壕3、翻译下列句子。
（4分）⑴凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。
⑵陟罚臧否，不宜异同。
（《出师表》）4、结合语段相关内容，谈谈你对岳飞其人的.认识。
（4分）参考答案1、⑴①穿上重重的铠甲②为……而死③全，都④小心谨慎的样子⑵B2、俄而 / 课 / 将士注坡跳壕3、⑴凡是有犒赏，都分给下属官吏，一点不占为己有。
⑵升降官吏，评论人物，不应因在宫中或府中而异。
《岳飞论马》阅读练习及答案
阅读下面的文言文，完成下列小题。
岳飞论马
臣有二马，故常奇之。
日啖豆数升，饮泉一斛，然非精洁宁饿死不受，介①胄而驰，其初若不甚疾。
比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，
自午至酉，犹可二百里；褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然。
此其为马受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。
（节选自《岳飞论马》）
注释：①介：披上战甲。
②褫：解除。
110．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）
A．故常奇．之/奇．山异水B．其初若不甚疾．/虽乘奔御风，不以疾．也C．比．行百余里/其两膝相比．者D．奋．迅示骏/奋．袖出臂
111．请用三条“/”给文中画线的句子断句。
此其为马受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。
112．作者认为自己的两匹马“奇”的原因是什么？这段文字表面谈马，实则阐述了一个什么道理？请用自己的话回答。
【答案】
110． B
111．此其为马/受大而不苟取/力裕而不求逞/致远之材也112．吃得多却不苟且随便接受食物，力气充沛却不追求逞能炫耀。
要善待人才，要为人才充分施展才能提供必要的条件。
岳飞《论马》文言文翻译
马者，国之宝也，士之器也。
古之善用马者，无不兴国富民，致治称霸。
故马者，国之干城，士之乘骑，不可不重也。
夫马之性，刚毅而疾速，不畏难而勇往直前。
其耳如簪，其目如电，其蹄如铁，其尾如扫。
此四者，马之所以为马也。
故马之才，非独其形之美，亦在其性之刚。
马之用，大矣哉！驾之车，驰之野，御之军，骑之战。
车驰野，则千里可至；御军战，则锋不可当。
是以，马之用，无方而不宜。
然马之养，亦不可不慎。
马之食，必得精料；马之饮，必得清水；马之居，必得安宁。
此三者，马之所以为马，而人之所以养马也。
夫养马之道，有三。
一则养其气，使之调适；二则养其筋，使之强健；三则养其神，使之清明。
此三者，养马之要也。
马之病，有五。
一则寒，一则热，一则伤，一则痛，一则瘧。
此五者，马之所以病也。
故医马之病，必先识其病，而后施以药。
药之不中，则马病益甚。
马之骑，亦有法。
法者，所以养马之道也。
马之骑，必先调其性，使之驯顺；次则教之步，使之稳当；再则教之驰，使之疾速；终则教之战，使之勇敢。
此四者，骑马之法也。
夫马之能，非一日之功也。
养之有方，骑之有法，然后马之能乃大。
故马之才，非独其性之刚，亦在其养之得法，骑之有术。
今夫马，国之宝也，士之器也。
欲兴国富民，致治称霸，必先养马，而后用之。
养马之道，在乎识其性，审其用，慎其养，严其骑。
如是，则马之用，必能兴国富民，致治称霸。
翻译如下：马，是国家之宝，士兵之器。
古代善于使用马的人，无不使国家兴盛、民众富裕，达到治理有序、称霸一方的境地。
因此，马是国家的干城，士兵的乘骑，不可不重视。
马的习性，刚毅而迅捷，不畏艰难，勇往直前。
它的耳朵像簪子，眼睛像闪电，蹄子像铁，尾巴像扫帚。
这四者，是马之所以为马的原因。
所以马的才能，不仅在于其形态之美，更在于其性格之刚。
马的作用，重大啊！驾着它拉车，驰骋于田野，驾驭它于军队，骑它于战场。
车在田野驰骋，则千里可至；驾驭军队于战场，则锐不可挡。
因此，马的作用，无方而不宜。
然而，马的饲养，也不可不谨慎。
岳飞阅读附答案（含5篇）
岳飞阅读附答案（含5篇）第一篇：岳飞阅读附答案岳飞阅读附答案3篇岳飞阅读附答案1（14分）(20xx，河北)阅读下面的文言文，回答(1)～(5)题。
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，成来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人阃隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”【乙】岳飞，字鹏举，相州汤阴①人。
少负②气节，沉厚寡言。
天资敏悟，强③记书传，尤好《左氏春秋》及孙昊兵法。
家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。
生有神力，未冠，能挽弓三百斤④。
学射于周同⑤。
同射三矢⑥，皆中的⑦，以示飞。
飞引弓一发，破其菩⑧；再发，又中。
同大惊，以所爱良弓赠之。
飞由是益自练习，尽得同术。
[注]①相州汤阴：今河南汤阴。
②负：具有。
③强：擅长于。
④斤：在这里表示弓的强度的单位。
⑤周同：人名，擅长射箭。
⑥矢：箭。
⑦的：箭靶的中心。
⑨管(ku6)：箭的尾部。
(1)解释下列句子中加着重号的词。
(2分)①余人各复延至其家延：_ ___②生有神力，未冠，能挽弓三百斤未冠：____(2)跟例句中的“与”意义和用法不同的一项是（2分）()例句：率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
A且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（《马说》）R呼尔而与之，行道之人弗受。
(《鱼我所欲也》)C似与游者相乐。
（《小石潭记》）D．先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
（《出师表》）(3)把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）①此人一一为具言所闻，皆叹惋。
②飞由是益自练习，尽得同术。
(文言文阅读题)岳飞《论马》阅读答案
岳飞《论马》阅读答案文言文阅读题论马骥不称其力，称其德也。
臣有二马，故常①奇之。
日啖②豆数升，饮泉一斛③，然非清洁宁饿死不受，介胄④而驰，其初若不甚疾。
比⑤行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里；褫⑥鞍甲而不息、不汗，若无事然。
此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。
值复襄阳，平杨么，不幸相继以死。
今所乘者不然。
日所受不过数升，而秣⑦不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。
此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。
（节选自南宋岳飞《金陀粹编》）【注释】①故常：过去常常。
②啖：吃。
③斛：量器名，古代一斛为十斗。
④介胄：介：甲衣。
胄：头盔。
这里作动词。
⑤比：及，等到。
⑥褫（chǐ）：解除。
⑦秣：吃饲料。
【译文】良马不是凭借它的力气受称赞,而是凭借它的品质受称赞。
我有两匹马，过去常常认为它们很奇特。
它们每天吃豆好几升，喝水十斗，然而不是精细的饲料洁净的水宁愿饿死也不吃，披甲戴盔奔驰，一开始好象不是很快。
等到跑了将近一百里后，才开始挥动鬣毛长声鸣叫，奋起四蹄迅速奔跑，从午时到酉时，还可跑两百里；解除鞍甲也不喘息、不出汗，就好象没有事的样子。
这马，吃的多却不苟且随便接受食物，力气充沛却不追求逞能炫耀，是能够到达远路的良材啊。
到了返回襄阳，平定了杨么的叛乱，两匹马却不幸相继死去。
现在我所骑的马就不一样了。
每日所吃不超过几升，吃饲料也不挑拣粟米，喝的也不选择泉水，抓紧缰绳人还没坐安稳，它就跳跃起来迅速奔跑，刚到一百里，力气竭尽，汗水淋淋，气喘吁吁，几乎是要死去的样子。
这样的马，吃得少容易满足，喜欢逞能容易力量枯竭跑不动，这是资质低劣的马啊。
【阅读训练】1.解释下列加点的词。
（1）然非清洁宁饿死不受（2）比行百余里（3）而秣不择粟（4）甫百里（5）殆欲毙然（6）寡取易盈2.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）骥不称其力，称其德也。
（2）此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。
良马对阅读答案
良马对阅读答案下面就是作者给大家带来的良马对阅读答案（共含8篇），希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友! 篇1：良马对阅读答案良马对阅读答案一、选文中岳飞是从哪两方面来说明马的优劣的?饮食/精力。
他认为“致远之材”和“驽钝之材”的区别是什么?受大而不苟取，力裕而不求逞/寡取易盈，好逞易穷。
二、下列选项中没有词类活用的一项是(C)A、日啗刍豆数升，饮泉一斛，然非精洁不受。
B、介而驰，初不甚疾，比行百里，始奋迅。
C、而秣不择粟，饮不择泉。
D、君行仁政，斯民亲其上，死其长矣。
三、解释加点词的含义。
1、然非精洁不受 (然而)2、若无事然。
(的样子)3、不幸相继以死 (而)4、以子之矛陷子之盾何如 (用)原文：《良马对》(又题《论马》)岳武穆入见，帝从容问曰：“卿得良马不?”武穆答曰：“骥不称其力，称其德也。
臣有二马，故常奇之。
日噉刍豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁，则宁饿死不受。
介胄而驰，其初若不甚疾，比行百馀里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。
褫鞍甲而不息不汗，若无事然。
此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。
值复襄阳，平杨么，不幸相继以死。
今所乘者不然，日所受不过数升，而秣不择粟，饮不择泉。
揽辔未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。
此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。
”帝称善。
译文岳飞入朝觐见，皇帝从容地问道：“爱卿是否有得到好马?”岳飞回答说：“称好马叫做骥，并不是称赞它的气力，而是称赞它的品德。
我曾有这样的两匹马，所以常常对它们的表现感到奇怪。
它每天吃豆类达几斗，喝泉水一斛，然而不是精细清洁的饲料和饮水，宁肯饿死也不食饮。
给它披挂奔驰，开始速度好像不怎么快，等到行到百余里，就开始竖起马鬣长鸣，快速奔驰，显示出骏马的特点来，从中午到傍晚，还可以行二百里。
卸下鞍甲后既不喘粗气，也不流汗，就像没事一样。
这样的马，饮食多而且不随便食用，力量充沛而不逞能，是能长途行走的良马啊。
岳飞文言文阅读答案
岳飞文言文阅读答案【篇一：文言文良马对阅读答案】25、汗喘：淌汗、喘息，均作动词。
26、殆（d i）欲毙然：像死了一样。
殆：近于，几乎。
27、寡取易盈：需求不多，容易满足。
28、穷：这里指力气耗尽。
29、驽钝之材：低下的劣马。
驽（n ）：劣马。
钝：刀不锋利，比喻劣才。
创作背景1137年（绍兴七年）二月，岳飞奉诏入朝觐见宋高宗，高宗和岳飞见面后，谈论一番国势军情；顺便问及岳飞是否有良马。
岳飞灵机一动，于是作出了这番巧妙的回答。
岳飞将自己比作致远之材，足以胜任直捣黄龙府的伟业。
岳飞这番言谈引起皇帝的重视。
宋高宗赞赏他见〔识极〕进，论议皆可取。
趁论功行赏的机会，将岳飞由检校少保升至正二品的太尉，并将岳飞的官职荆湖北路、京西南路宣抚副使、兼营田使晋升为宣抚使、兼营田大使。
赏析：这段文字系1137年（绍兴七年）春二月岳飞入觐宋高宗时所述，当为岳飞以马喻人，巧妙劝喻高宗应仔细识别人才，不要为表象所迷惑。
文章简洁明快，通过两种马的生动对比，给人深刻的启示。
文章一开始先借孔子骥不称其力，称其德也的话提出中心论点，接着就用作者使用过的马匹的不同表现进行论证。
先前的马对饲料和饮水的要求不仅多，而且严格，非精洁宁饿死不受，它奔跑起来开始并不太快，待百里之后才开始加速，显示出骏马的特点来，半天时间就可行二百里，而且不喘不汗，好像无事一样。
如今的马不仅吃得少，且秣不则粟，饮不则泉，它抬脚就想跑，刚跑就加速，结果跑不多远就力竭汗喘，殆欲毙然。
通过这两种马不同表现的对比，有力地论证了文章的中心论点。
本文表面上是在论马，实际上是在论人。
那受大而不苟取，力裕而不逞强的骏马，实际上就是本领高强，抱负远大，能担当重任的贤才。
而寡取易盈，好逞易穷的劣马，实际上就是急躁冒进，轻举妄动，目光短浅的庸才。
岳飞生当南宋抗金救国最激烈的时代，他的这番议论是有其针对性和现实性的。
文中对骏马的评论，不就是对抗金勇士们的赞扬和肯定吗？对劣马的评论，不就是对妥协投降者的鞭笞和否定吗？在写作上，本文的主要特点就是运用了对比的表现手法。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
岳飞论马
臣有二马，故常奇之。
日啖豆数升，饮泉一斛，然非精洁宁饿死不受，介①胄而驰，其初若不甚疾。
比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里；褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然。
此其为马受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。
（节选自《岳飞论马》）
注释：①介：披上战甲。
②褫：解除。
110．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）
A．故常奇．之/奇．山异水B．其初若不甚疾．/虽乘奔御风，不以疾．也C．比．行百余里/其两膝相比．者D．奋．迅示骏/奋．袖出臂
111．请用三条“/”给文中画线的句子断句。
此其为马受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。
112．作者认为自己的两匹马“奇”的原因是什么？这段文字表面谈马，实则阐述了一个什么道理？请用自己的话回答。
【答案】
110． B
111．此其为马/受大而不苟取/力裕而不求逞/致远之材也112．吃得多却不苟且随便接受食物，力气充沛却不追求逞能炫耀。
要善待人才，要为人才充分施展才能提供必要的条件。