二年级下册道德与法治课件-13我能行 人教( 新版)(共12张PPT)
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二年级下册道德与法治课件我能行人教部编版PPT
“她可能眼神不好，明天一定会把我掰走！
你在这点行！ 知识 马戏团里有一头小象叫乔治，工作人员为了防止小象逃跑，就用一条细链拴住了它。
”可是，老婆婆掰来掰去并没有理会它。
……
我在那点行！
我哪里还不行呢
我哪里还不行呢
他们为什么觉得自己不行呢？你有不行的地方吗？ 自己现在做不到的事情，你觉得以后能做到吗？
可能眼神不好，明天一定会把我掰走！”它自言自语道。第
二天，老婆婆又掰走了一些玉米，仍然没有理会它。此后一
连几天，老婆婆没有来玉米地。它有点伤心了，叹气道：
“我以为自己是最好的，没想到我是最差的，老婆婆可能丢
下我不管了……”以后的日子里，由于烈日的暴晒，大雨的
洗礼，它原来饱满湿润的颗粒变得坚硬无比，整个身体好像
陈尧咨听了之后十分生气，这个时候卖油翁拿出一个葫 马戏团里有一头小象叫乔治，工作人员为了防止小象逃跑，就用一条细链拴住了它。
”但是，小象却说：“我一定有足够的力气挣脱掉的。
芦放地上，把一枚铜钱放在葫芦口上，然后用勺子把油浇入 它有点伤心了，叹气道：“我以为自己是最好的，没想到我是最差的，老婆婆可能丢下我不管了……”以后的日子里，由于烈日的暴晒，
故事：聪明的小象
马戏团里有一头小象叫乔治，工作人员为了防止小象 逃跑，就用一条细链拴住了它。小象不想被拴住，就用力 去挣脱。小象的爸爸妈妈看见了，就对小象说：“孩子， 不要做了，你挣脱不掉的。”但是，小象却说：“我一定 有足够的力气挣脱掉的。”后来，小象果然挣脱掉了锁链， 获得了自由。
小象为什么最终挣脱掉了锁链，获得了自由？你从中 学到了什么？
可就在此时，老婆婆来了，一边掰下它，一边说：“这可是今年最好的玉米呀，用它做种子，明年我一定会有更好的收成！ 自己现在做不到的事情，你觉得以后能做到吗？
2023年部编版二年级下册道德与法治《 我能行》PPT课件
A.长处
B.短处
C.一无是处
2.人们从生下来开始，就会遇到很多（ A ）的时候。
A.可能不行 B.必定能行 C.肯定不行 3.（ C ）自己行，我才可能行。
A.责备
B.不相信
C.相信
4.明明一开始跑得很慢，但他坚持每天跑步，一年后得了全校跑步比 赛第一名。这是他（ B ）的结果。
A.聪明
B.努力
C.运气好
2.其实每个人都可以做得更好。相信自己可以做到，多多 努力 ，
就会有进步的！
3.相信自己行，我才 可能 行。不能只说行， 努力 才能行。
4.找到 学习方法 ，学得真快呀！
5.差别在 细节 ，一看就知道。认真看一下，谁能学得好。
6.分享方法很重要，关键还是要 做到 。
7. 坚持 能让我们克服困难，让我们有更多的收获。
8.在主题班会上，小刚上台为大家表演节目是为了（ C ）。 A.显示自己多才多艺 B.让大家羡慕自己 C.锻炼自己的自信心 9.下列说法中，错误的是（ A ）。 A.认为自己不如别人优秀 B.相信努力一定会成功 C.在困难面前不悲观、不畏缩
10.其实每个人都可以做得更好。多多努力，就会有进步的！下列做 法中，不正确的是（ C ）。
√
能力提升
四、简答题。 1.“今天还不行，明天可能行。”这句话是什么意思？ 我们每个人都会在某些方面暂时还做得不够好，但是今天不行，只要 继续努力，明天就可能会行。（答案不唯一） 2.你知道龟兔赛跑的故事吗？为什么乌龟能赢得比赛呢？ 知道。原因是兔子认为自己会一直领先，在中途休息了一会儿，等它 醒来时，发现自己输了。而乌龟很勤奋，很坚持，最终通过坚持不懈 的努力，赢得了比赛。（答案不唯一）
二年级下册道德与法治课件-13我能行 人教(新版) (共15张PPT)
小象为什么最终挣脱掉了锁链，获得了自由？你从中 学到了什么？
我也能行
我之前数学成绩一直不好，总觉得自己很笨，和老师 说了之后，老师建议我要找到适合自己的方法。
今天还不行， 明天可能行！
我也能行
故事：最棒的玉米
一个老婆婆种了一大片玉米。秋天来了，一个颗粒饱满
的玉米棒儿十分自信地说：“老婆婆肯定先摘我，因为我是
只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 那夜子都想，自打他俩分手以来，他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ，像在 雾里， 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题，还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号， 一时又 理不出 头绪… …
端视你对人生价值的认定。身心健康， 好命首 条。跟 对方向 ，平安 、幸福 好命。 至于， 要好到 什么程 度，那 还得看 你领悟 深浅并 实践多 少了。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。
我也能行
我之前数学成绩一直不好，总觉得自己很笨，和老师 说了之后，老师建议我要找到适合自己的方法。
今天还不行， 明天可能行！
我也能行
故事：最棒的玉米
一个老婆婆种了一大片玉米。秋天来了，一个颗粒饱满
的玉米棒儿十分自信地说：“老婆婆肯定先摘我，因为我是
只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 那夜子都想，自打他俩分手以来，他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ，像在 雾里， 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题，还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号， 一时又 理不出 头绪… …
端视你对人生价值的认定。身心健康， 好命首 条。跟 对方向 ，平安 、幸福 好命。 至于， 要好到 什么程 度，那 还得看 你领悟 深浅并 实践多 少了。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。
二年级下册道德与法治课件-13 我能行 人教部编版
人教版二年级下册《道德与法治》
13 我 能 行
活动一：唱歌（我真的很 不错）
活动二：快问快答 我能行！
活动三：认识自己
我会：洗碗、跳绳、跳舞……
相信自己：我行我能行
年 夜 饭
“大拇哥名字叫 最美厨神 ，
我把它送给自己，
因为 我认为我最棒
，
我为自己点赞！”
活动四：讲故事 说体会
`
“我的大拇哥名字叫 ，
我把它送给 ，
因为
，
我为你点赞！”
我能行
活动五：勤反思 找不足
我有什么不行的地方吗？
他们为什么觉得自己不行呢？
“我的大拇哥名字叫 “再试一试”
我把它送给——，
因为
，
我为你点赞！”
活动六：看一看 猜一猜源自活动七：拍拍手 读儿歌儿歌：
我行我能行，你行你也行。 你在这点行，我在那点行。 今天还不行，明天可能行。 相信自己行，我才可能行。 不能只说行，努力才会行。 互相支持行，合作大家行。
棒棒，你真棒！ 棒棒，我也棒！
谢谢各位小朋友！再见！
希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。 人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。 用力只能做完，用心才能做好；用心是积极主动，视工作为事业；用心才能享受工作，享受生活。——刘迎春 世界上20%的人是吃小亏而占大便宜，而80%的人是占小一便宜吃大亏，大多数成功人士都源于那20%。 友谊早在友谊之花凋谢之前就已不复存在。 别说别人可怜，自己更可怜，自己修行又如何？自己又懂得人生多少？ 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。——张海涛 我流浪了那么久，还不想回家。因为你不在家，我便永远没有家。 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
13 我 能 行
活动一：唱歌（我真的很 不错）
活动二：快问快答 我能行！
活动三：认识自己
我会：洗碗、跳绳、跳舞……
相信自己：我行我能行
年 夜 饭
“大拇哥名字叫 最美厨神 ，
我把它送给自己，
因为 我认为我最棒
，
我为自己点赞！”
活动四：讲故事 说体会
`
“我的大拇哥名字叫 ，
我把它送给 ，
因为
，
我为你点赞！”
我能行
活动五：勤反思 找不足
我有什么不行的地方吗？
他们为什么觉得自己不行呢？
“我的大拇哥名字叫 “再试一试”
我把它送给——，
因为
，
我为你点赞！”
活动六：看一看 猜一猜源自活动七：拍拍手 读儿歌儿歌：
我行我能行，你行你也行。 你在这点行，我在那点行。 今天还不行，明天可能行。 相信自己行，我才可能行。 不能只说行，努力才会行。 互相支持行，合作大家行。
棒棒，你真棒！ 棒棒，我也棒！
谢谢各位小朋友！再见！
希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。 人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。 用力只能做完，用心才能做好；用心是积极主动，视工作为事业；用心才能享受工作，享受生活。——刘迎春 世界上20%的人是吃小亏而占大便宜，而80%的人是占小一便宜吃大亏，大多数成功人士都源于那20%。 友谊早在友谊之花凋谢之前就已不复存在。 别说别人可怜，自己更可怜，自己修行又如何？自己又懂得人生多少？ 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。——张海涛 我流浪了那么久，还不想回家。因为你不在家，我便永远没有家。 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
二年级下册道德与法治课件-13 我能行 人教部编版
绘本推荐：
小拓展：
观察身边人和事， 思考：如何才能将“我 不行”真正变成“我能 行”？
陕西省西安市莲湖区远东第二小学 2019年4月
部编版《道德与法治》二年级下册
13.我能行
自信小兔蹦蹦蹦
•游戏规则： 1.音乐开始，从前往后传递自信兔。 2.音乐停止，拿到自信兔的人，走上 讲台，大声说出自己的一个优点。
3.其他同学，伸出自己的大拇哥，起 个好名字，送给他。
“大拇哥”送给你
我的大拇哥叫 “
”，
我把它送给你，因为————
—————————————
“大拇哥”送给我
我的大拇哥叫 “
”，
我把它送给自己，因为———
—————————————
先在四人小组里说一说，然后讲给大家听。
看一看，说一说
看一看，说一说
看一看，说一说
Hale Waihona Puke 想一想：在日常学习与生活中，你有没有 哪些地方做得不够好？
请先把它写在贴纸上，然后再说 给同桌听。
我能行
你在这点行，我在那点行。 一起夸一夸，自信都能行。 今天还不行，明天可能行。 只要不放弃，努力一定行。
部编人教版《道德与法治》二年级下册第13课《我能行》优秀课件
写上自己目前还
不行，还需要努力的一
件事情，装进心愿瓶。 等待下节课开启。
二年级《道德与法治》下册
第四单元
我能行
13.我能行
第二课时
把这个故 事讲给同桌听。
把这个故 事讲给同桌听。
让我们送给小猫咪大大的赞吧！
真能行猫咪
气馁
相信自己
真的能行
不气馁猫咪
自信猫咪
怎样做才会“我也能行”
踢毽子比赛
你会吗？ 不会就不参加吗？
二年级《道德与法治》下册
第四单元
我能行
13.我能行
第一课时
说说 你自己 哪点行
转盘的操作方法：幻灯片切换到这张的时候自动旋转， 按下“=”键就停止转动，再按“esc”键就又开始转动。 （方法掌握之后，这段话就可以删除了）
唱 一 首 歌
再试一次
你身边的人都在哪 点行呢？把大拇哥送 给他吧！
我的大拇哥叫“跳绳 王子”，把它送给你，因为 你是我们班最会跳绳的人。
开着灯，有小 兔子陪着我，我就 不害怕了。
辨一辨：他们谁能行？为什么？
我不会做，还 是回家问爸爸妈妈 吧。 别，让我们再 想想吧，一定能算 对。
你真棒！
辨一辨：他们谁能行？为什么？
你真棒！
不试了，都试 了七次了！ 没关系，换一 种方法，我们再试 一次！
开启心愿瓶，想想我能行
1.打开心愿瓶，把你写的不行的事儿取出来用我们 的秘诀，试着想一想怎样解决吧。 2.和小组的同学分享你的解决办法，写在上面。 3.用实践记录表督促自己多多 练习， 看看三周之后有没有进步。
实践记录表：我能行
把心愿瓶里小小心愿通过自己的不断努力变成现实吧！ 做到了给自己一个笑脸，每天记录，坚持三周试试看！
2020年最新二年级下册道德与法治课件-13我能行 人教( 新版 )(共13张PPT)
我能行
（根据新使用的部编版教材编写）
再见
我害怕…… 我不敢……
（根据新使用的部编版教材编写）
A胆怯 晚上不敢一个人睡觉 B娇气 害怕打针输液 C不自信 不敢回答问题不敢表演节目
（根据新使用的部编版教材编写）
A胆怯 晚上不敢一个人睡觉
B娇气 害怕打针输液
C不自信 不敢回答问题不敢表演节目
注意要求：a小组内交流自己成功的做法，一办法最多。
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
一个人在家，我能行 学好数学，我能行 ……
（根据新使用的部编版教材编写）
《道德与法治》二年级下册
13 我能行
（根据新使用的部编版教材编写）
现场采访
• 你敢不敢独自一人在家？ • 你自己在家害怕吗？你害怕什么？
（根据新使用的部编版教材编写）
•害怕有时就是自己吓自己， 只要我们鼓起勇气，相信自 己能战胜困难，坚信我能行 就能克服胆怯的心理。
（根据新使用的部编版教材编写）
二年级下册道德与法治课件-13 我能行 人教部编版
我把它送给 ，
因为
，
我为你点赞！”
我能行
活动五：勤反思 找不足
我有什么不行的地方吗？
他们为什么觉得自己不行呢？
“我的大拇哥名字叫 “再试一试”
我把它送给——，
因为
，
我为你点赞！”
活动六：看一看 猜一猜
活动七：拍拍手 读儿歌
儿歌：
我行我能行，你行你也行。 你在这点行，我在那点行。 今天还不行，明天可能行。 相信自己行，我才可能行。 不能只说行，努力才会行。 互相支持行，合作大家行。
身体健康，学习进步！ 人而无信，不知其可也。——《论语·为政》
发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——《论语·述而》 因果不曾亏欠过我们什么，所以请不要抱怨。
人教版二年级下册《道德与法治》
13 我 能 行
活动一：唱歌（我真的很 不错）
活动二：快问快答 我能行！
活动三：认识自己
我会：洗碗、跳绳、跳舞……
相信自己：我行我能行
年 夜 饭
“大拇哥名字叫 最美厨神 ，
我把它送给自己，
因为 我认为我最棒
，
我为自己点赞！”
活动四：讲故事 说体会
`
“我的大拇哥名字叫 ，
君子看人背后，小人背后看人。远离那些背后说别人坏话的人，请记住，他（她）能说别人坏话，就能在暗地说你坏话！这就是俗话说的，不 怕真小人，就怕伪君子！ 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 用伤害别人的手段来掩饰自己缺点的人，是可耻的。 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语·学而》
棒棒，你真棒！ 棒棒，我也棒！
谢谢各位小朋友！再见！
只要你在路上，就不要放弃前进的勇气，走走停停的生活会一直继续。 白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样。 友谊早在友谊之花凋谢之前就已不复存在。 遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。
部编版道德与法治二年级下册-13 我能行(共13张PPT)
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
第四单元 · 我会努力的
我能行
（根据新使用的部编版教材编写）
我喜欢自己
我叫米悦，我是一只小猴子。我 喜欢自己,是因为我有一双勤劳的小 手，自己的事情自己做，起床穿衣 不用帮，洗脸刷牙自己来，吃饭喝 水不用喂，洗手洗脸自己会，玩完 玩具悄悄摆放好,人人夸我是乖女！
我喜欢自己，因为我爱动脑筋， 我爱提问题，我爱玩游戏，我爱锻 炼身体，我爱劳动，人人都喜欢我！ 我爱吃水果，我喜欢香蕉和桃子。
小朋友你们为什么喜欢自己呢？
（根据新使用的部编版教材编写）
大拇哥送给我和你 游戏“击鼓传花” 说出自己的一个优点
（根据新使用的部编版教材编写）
我哪里还不行呢？ • 一个人有优点，也有缺点。让 我们来看看，他们还有哪些需 要改进的地方。
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
第四单元 · 我会努力的
我能行
（根据新使用的部编版教材编写）
我喜欢自己
我叫米悦，我是一只小猴子。我 喜欢自己,是因为我有一双勤劳的小 手，自己的事情自己做，起床穿衣 不用帮，洗脸刷牙自己来，吃饭喝 水不用喂，洗手洗脸自己会，玩完 玩具悄悄摆放好,人人夸我是乖女！
我喜欢自己，因为我爱动脑筋， 我爱提问题，我爱玩游戏，我爱锻 炼身体，我爱劳动，人人都喜欢我！ 我爱吃水果，我喜欢香蕉和桃子。
小朋友你们为什么喜欢自己呢？
（根据新使用的部编版教材编写）
大拇哥送给我和你 游戏“击鼓传花” 说出自己的一个优点
（根据新使用的部编版教材编写）
我哪里还不行呢？ • 一个人有优点，也有缺点。让 我们来看看，他们还有哪些需 要改进的地方。
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
二年级下册道德与法治课件-13 我能行 人教部编版
人教版二年级下册《道德与法治》
13 我 能 行
活动一：唱歌（我真的很 不错）
活动二：快问快答 我能行！
活动三：认识自己
我会：洗碗、跳绳、跳舞……
相信自己：我行我能行
年 夜 饭
“大拇哥名字叫 最美厨神 ，
我把它送给自己，
因为 我认为我最棒
，
我为自己点赞！”
活动四：讲故事 说体会
`
“我的大拇哥名字 ，
我把它送给 ，
因为
，
我为你点赞！”
我能行
活动五：勤反思 找不足
我有什么不行的地方吗？
他们为什么觉得自己不行呢？
“我的大拇哥名字叫 “再试一试”
我把它送给——，
因为
，
我为你点赞！”
活动六：看一看 猜一猜
活动七：拍拍手 读儿歌
儿歌：
我行我能行，你行你也行。 你在这点行，我在那点行。 今天还不行，明天可能行。 相信自己行，我才可能行。 不能只说行，努力才会行。 互相支持行，合作大家行。
棒棒，你真棒！ 棒棒，我也棒！
谢谢各位小朋友！再见！
承受，继续承受。生命的重量是压在肩头的种种过往和经历。生命的意义，是在你快要趴下的时候咬牙抗住。生命的精彩，是你负重前行，最 终到达你梦里曾经到过的地方。 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿 没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏 现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。 只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰 觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》 死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果――虽然恍然大悟，但为时晚矣！ 贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生
13 我 能 行
活动一：唱歌（我真的很 不错）
活动二：快问快答 我能行！
活动三：认识自己
我会：洗碗、跳绳、跳舞……
相信自己：我行我能行
年 夜 饭
“大拇哥名字叫 最美厨神 ，
我把它送给自己，
因为 我认为我最棒
，
我为自己点赞！”
活动四：讲故事 说体会
`
“我的大拇哥名字 ，
我把它送给 ，
因为
，
我为你点赞！”
我能行
活动五：勤反思 找不足
我有什么不行的地方吗？
他们为什么觉得自己不行呢？
“我的大拇哥名字叫 “再试一试”
我把它送给——，
因为
，
我为你点赞！”
活动六：看一看 猜一猜
活动七：拍拍手 读儿歌
儿歌：
我行我能行，你行你也行。 你在这点行，我在那点行。 今天还不行，明天可能行。 相信自己行，我才可能行。 不能只说行，努力才会行。 互相支持行，合作大家行。
棒棒，你真棒！ 棒棒，我也棒！
谢谢各位小朋友！再见！
承受，继续承受。生命的重量是压在肩头的种种过往和经历。生命的意义，是在你快要趴下的时候咬牙抗住。生命的精彩，是你负重前行，最 终到达你梦里曾经到过的地方。 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿 没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏 现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。 只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰 觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》 死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果――虽然恍然大悟，但为时晚矣！ 贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生