教师十年职业生涯规划-大学生职业规划2000字
大学生职业生涯规划书教师

大学生职业生涯规划书教师大学生职业生涯规划书教师【1】一、引言教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光芒的职业。
而我的职业生涯规划正是成为一名人类灵魂的工程师--教师。
当代大学生要有时代精神,要求和国家社会的需要来规划自己的人生。
到祖国和社会最需要你的地方去,是当代大学生的圣神使命。
我立志:积极进取,拼搏奋进,努力学习,熬炼自我,立志成才。
积极响应党和国家的号召,到基层去,到西部去,到祖国社会最需要你的地方去。
献身家乡的教育事业,回报家乡,为转变家乡贫困落后的社会面貌做出自己最大的奉献!“学为人师,行为世范”是对师范二字的阐释。
那么,对于师范生的我们该如何做好职业力量进展的规划?我想其根本也就在于学为人师,行为世范。
二、学为人师如何做到学为人师?其重点就在于学。
那么如何学才能做到为人师呢?大学是一个学习学问的圣地,对于师范生更是如此。
走过高考,我们远离了中学时代;进入大学,四年后,我们又重回中学。
不同的是我们由学学问转变为传授学问,由学生转变为教师,站在那三尺讲台之上,我们如何以对?这些就是我们大学四年所要学的。
详细说来,主要包括教学技能的培育提高及以后所教学科学问的学习。
华东师范大学课程与教学讨论所副所长崔允说:“要求每一个师范生不仅要系统把握所教学科的根底理论和学问构造,而且要能够娴熟应用各种教育教学方法,这样才能更好地向一个优秀的人民教师进展。
”他指出,我国现有教师教育课程设置存在的两个问题:一是师范生专业过于强调学科课程,教育专业课程在学科机构中比重偏低;二是作为培育教师职业力量的教育学、心理学、学科教法老三门,充满着根本概念、原理等抽象词语。
由此带来的结果不难看到,一方面造成了教师教育力量低下;另一方面,教育类课程成了学理讨论,从而影响了师范生的学习兴趣和热忱。
对于这些问题,我们在盼望学校、教育部转变师范生教育教学科目安排的同时,更要在学习中努力提升自我的教学力量。
一方面,关于教学技能,主要包括课堂教学技能和课外教学技能。
大学生教师职业生涯规划书

大学生教师职业生涯规划书大学生教师职业生涯规划书1一、个人现状分析了解自己是教师生涯规划的首要步骤,它也是未来事业成功的保证。
要通过自我反思,充分认识自己发展状况。
(一)优势方面1、爱岗敬业:热爱教师事业,热爱江宁中等专业学校这个集体。
2、能尊重学生、主动与学生进行沟通。
2、喜欢读书,能积极学习理论知识和先进的教学理念。
3、比较容易接受新事物,能吃苦、有上进心。
(二)不足之处1、对学生和教材把握有欠缺,不是每堂课都上的得心应手。
2、在授课的过程中,教学方法运用还不够娴熟,注重知识的教授,对能力的培养有所忽略。
3、经验不足,有时候对学生学习的难点,攻破力度不够。
4、教育科研活动还留于表面,没有能够深入研究,没有形成自己独到的见解。
二、职业发展目标:总体目标:(一)、加强理论学习,加快成长步伐教师们都有同感:“教师每天都在吐出知识,如果不及时吃进新知是不行的。
而且当今时代是一个知识“爆炸”的时代,担任“传道、授业、解惑”任务的老师,更需要争分夺秒地学习。
1、努力学习新教育的理念及精神。
按照新教育和新教材的理念,积极进行课堂教学模式的改革、探索,优化课堂教学过程,探索适应新教材要求的教学方法,处理好课程改革和执行教学常规的关系,提高教学质量。
重视对学生能力的培养,不断提高学生的综合素质。
做到既要教学又育人。
使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中,自信且成功地成长。
2、上课要明确教学目标,把握重、难点进行教学。
课后对每节课进行认真反思,写下教学后记,不断总结教训,积累经验。
勤于实践报告,不断自我反思。
3、平时教学中注重自己文学素养的提高,如要多读好书和多练字等等。
勤于向各教师请教相关方面的知识,以达到从全方位的提高。
(二)、向优秀教师学习,提高教学水平教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、技能,培养和发展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为,良好的习惯,具有高尚的情操,坚强的意志。
这就要求教师不断提高自身的教育才能。
大学生职业生涯规划2000字【优秀6篇】

大学生职业生涯规划2000字【优秀6篇】(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大学生职业生涯规划书2000字范文(6篇)

大学生职业生涯规划书2000字范文(6篇)大学生职业生涯规划书2000字范文精选【篇一】自我分析阶段1兴趣分析合乎兴趣地工作才是事业,唯有将自己所长以及所地兴趣与工作相结合,做一个最好地搭配,才能称作事业—一个你永远都会努力地工作。
如何才是对自己地工作感兴趣呢?在网上对我地兴趣进行了分析:具有比较多地兴趣,对艺术不算太感兴趣,比较实际,做自己喜欢地事。
2性格分析人与人之间是有很大地区别地,有地人乐意干事务性地工作,而有地人对信息加工与处理非常擅长,还有地人热衷于人与人之间地沟通和交流。
这就是人地性格偏好所起地作用。
因此,性格能让你在一种职业环境中获得成功,但在另一种职业环境中却大受挫折。
做了MBTI自测题之后,发现自己是属于ESFP型,即:外向实感感情认知型。
我是一个比较活泼、开朗地男孩。
喜欢凭自己地感觉做事,比较重感情,喜欢与人沟通,团队合作,还很喜欢挑战自我。
3能力分析我地动手能力比较强,不怕苦,不怕累,做事坚持到底。
比较喜欢动脑,经过认真地思考来解决问题,能够接受别人对我地批评和建议。
4优缺点分析优点:做事认真仔细,关心他人,有恒心,人品端正,有上进心缺点:骄傲自满,信誓旦旦,过于关心他人职业分析阶段1职业生涯规划地重要性在跟老师学习了职业规划之后,才认识到职业规划地重要性,职业规划就是我们对人生地规划,这将伴随着我们地一生,拥有成功地职业规划才能实现完美地人生。
因此,职业生涯规具有特别重要地意义。
职业生涯规划可以发掘自我地潜能,增强个人地实力;职业生涯规划还可以增强发展地目地性与计划性,提升成功地机会;职业生涯规划更能提升应对竞争地能力。
2家庭环境分析我是来自农村地一个男孩,父母都在县城里做成生意,由于我家有三姐弟,我是最小地一个,姐和哥都已经大学毕业了,家里虽然不富裕,但是一家人过得很开心。
家里人都很支持我,希望在我大学毕业后能够考取研究生,但是我想毕业后找工作,了解一下到底自己喜欢什么。
大学生职业生涯规划2000字【四篇】

【导语】先的规划可以让事情做起来更有⽬标,不⾄于在经过了⼀段时间后迷失了⽅向,做好⾃⼰的职业规划也是对⾃⼰以后的⼈⽣做好规划。
以下是⽆忧考整理的⼤学⽣职业⽣涯规划2000字,欢迎阅读!⼤学⽣职业⽣涯规划2000字篇⼀ ⼀、前⾔ ⼀个不能靠⾃⼰的能⼒改变命运的⼈,是不幸的,也是可怜的,因为这些⼈没有把命运掌握在⾃⼰的⼿中,反⽽成为命运的奴⾪。
⽽⼈的⼀⽣中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。
⽣命就像⼀张⽩纸,等待着我们去描绘,去谱写。
作为当代⼤学⽣,若是带着⼀脸茫然,踏⼊这个拥挤的社会怎能满⾜社会的需要,使⾃⼰占有⼀席之地?因此,我试着为⾃⼰做⼀份有⽤的,将⾃⼰的未来好好的设计⼀下。
有了⽬标,才会有动⼒。
⼆、⾃我盘点 我是⼀个专科⽣,的希望——成为有⽤之才,性格外向、开朗、活泼,业余时间爱交友、听⾳乐、外出散步、聊天,还有上。
喜欢看⼩说、散⽂,尤其爱看杂志类的书籍,⼼中偶像是周恩来,平时与⼈友好相处群众基础较好,亲⼈、朋友、教师关爱,喜欢创新,动⼿能⼒较强做事认真、投⼊做事⽐较认真仔细,很喜欢从事会计⽅⾯的⼯作,有很强的学习愿望和能⼒。
做事仔细认真、踏实,友善待⼈,勤于思考,考虑问题全⾯。
但缺乏毅⼒、恒⼼,学习是“三天打渔,两天晒”,以致⼀直不能成为尖⼦⽣,有时多愁善感,没有成⼤器的⽓质和个性。
但⾝⾼上缺乏⾃信⼼,且害怕别⼈在背后评论⾃⼰。
三、解决⾃我盘点中的劣势和缺点 所谓江⼭易改,本性难移,虽然恒⼼不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策⾃⼰,久⽽久之,就会慢慢培养起来,充分利⽤⼀直关⼼⽀持我的庞⼤亲友团的优势,真⼼向同学、⽼师、朋友请教,及时指出⾃存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。
经常锻炼,增强体质,以弥补海拔不够带来的负⾯影响。
四、专业分析 本⼈所学的专业为管理类,我们学习会计学,综合其他经济学科,对财政、税收等⽅⾯有⼀定的了解,可以更加深⼊对管理学科的研究学习,这点就优先与其他经济专业学习。
教师的职业生涯规划(优秀7篇)

教师的职业生涯规划(优秀7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师十年职业生涯规划(最新)

教师十年职业生涯规划一、职业目标成为一名优秀的内训师和复合型高级管理人才二、目标标准1.有扎实的专业知识和富有个性的方法;2.组织开展各项活动,传达知识、培养人才;3.熟悉校区的各项工作,打造一支有凝聚力的团队;4.独立运营一所校区,精通教学、团队管理和市场运作。
三、目标差距1.专业知识不扎实,教学不鲜明;2.没有真正的走近学生,缺乏爱的教育;3.主动承担工作的态度还不够;4.在处理工作时没有完整的计划;5.做事不果断,办事有拖延。
四、完成时限每年在10月底进行自我考核和诊断,12月底完成当年计划。
五、分解目标1.一年成为一名专业强有口碑的初三化学教师,做好中考全日制项目,并完成内训师课程的学习(2019年5月前);2.两年成为一名初三化学骨干教师和一名得力的中层管理,至少做成两个项目,能用英语进行日常交流;(2020年12月前)3.三年达到一名分校校长层次,并成为一名合格的内训师,英语水平达到一定的水平;4.四年成为一名合格的分校校长;5.五年能够独立运营一所校区并达到成熟;6.六至八年时间积累丰富的讲演经验和管理经验;7.十年成为一名优秀的内训师和复合型高级管理人才。
六、阶段措施第一阶段(1—3年)1.潜心钻研教育,每期课程制定详细的教学计划,每周课程结束进行小结,每年听课达到20节。
2.积极主动的承担并认真研究学校的每一项工作,详细制定每月和每年的,虚心向有经验的同事学习,用心做好项目;利用课余时间学习内训师的课程和日常生活英语,组织丰富的活动来培养团队从而也提升自己的能力,用二到三年的时间让自己快速成长。
第二阶段(4—7年)1.通过接触更多的新项目,通过组织形式多样的活动,通过独立经营管理分校,夯实自己的专业,不断积累经验。
2.认真分析自己的不足,归纳整理自己的优缺点,通过不断的检查和修正来完善自己。
3.积极参加有价值的活动,大胆的尝试新鲜事物,课余时间去学习去开阔视野,不断提升自身素质。
大学生职业生涯规划2000字通用10篇(2)

大学生职业生涯规划2000字通用10篇(2)大学生职业生涯规划2000字6大学,是梦开始的地方,为了不使这个梦在毕业时落空,我会以一种以终为始的心态去规划与度过大学生活。
大学也是我们人生中最集中的可以扬长补短的时期,是可以尽情折腾的时期,是可以尽情展现我们自己的时期,是可以尽力发掘潜力的时期。
所以,我不会让自己的大学过得默默无闻,平平淡淡,不会让大学失去大学的意义。
真正的大学,是确定人生方向的时候,是塑造自我的时候,是改变命运轨迹的时候,所以,在大学里,我会保持青春的激情,会做到且行且惜!大一是大学的开端,是影响大学其他三年的重要一年,所以这进入大学的第一步一定要走好,这样才可以为其他的三年打下基础,只有做到了步步为营,才能步步高升,才能步步为赢。
一、自我分析:我是一个以兴趣为导向的人,喜欢做自己喜欢做的事。
但这也不是绝对的。
记得曾在张静涛所著的《让梦想起飞》一书中看到过这样一句话:顺应市场发展与需求,做自己应该做的事,而不是想做的事。
我觉得我的性格也符合这样一个多变性。
我没有一个固定的有明显特征的性格,有的人说我内向,文静,有的人说我外向,开朗,大方。
其实我就是这样有着多重性格的人,不想说话的时候显得很安静,想说话时又是很开朗。
犹其是跟陌生人在一起时,很快便能聊到一块,因为这样,所以认识的人也比较多。
见一次面,就要努力把他转化为自己的朋友。
因为这样,所以我个人适应环境的能力也比较强,对我来说,没有陌生的环境。
从小就当班干部,自己也曾带过团队,所以我有着较强的组织能力和人际沟通能力,最重要的是锻炼出了做事沉稳的态度。
有的人说我对任何事总是不慌不忙的,好像毫不在乎,其实不是不在乎,在这冷静的背后,有一颗大脑正在思考着。
一个团队,总是需要有能遇事不慌,静下心来思考的人。
一个好的团队,不是需要每一个成员都是拔尖的,而是需要成员之间,能力互补。
二、家庭环境分析:我出身农村,家庭经济状况不是很好,特别是小时候,尝到了许多穷的滋味。
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教师十年职业生涯规划|大学生职业规划
2000字
教师十年职业生涯规划
一、职业目标
成为一名优秀的内训师和复合型高级管理人才
二、目标标准
1.有扎实的专业知识和富有个性的教学方法;
2.组织开展各项活动,传达知识、培养人才;
3.熟悉校区的各项工作,打造一支有凝聚力的团队;
4.独立运营一所校区,精通教学、团队管理和市场运作。
三、目标差距
1.专业知识不扎实,教育教学不鲜明;
2.没有真正的走近学生,缺乏爱的教育;
3.主动承担工作的态度还不够;
4.在处理工作时没有完整的计划;
5.做事不果断,办事有拖延。
四、完成时限
每年在10月底进行自我考核和诊断,12月底完成当年计划。
五、分解目标
1.一年成为一名专业强有口碑的初三化学教师,做好中考全日制
项目,并完成内训师课程的学习(20XX年5月前);
2.两年成为一名初三化学骨干教师和一名得力的中层管理,至少做成两个项目,能用英语进行日常交流;
(2020年12月前)
3.三年达到一名分校校长层次,并成为一名合格的内训师,英语水平达到一定的水平;
4.四年成为一名合格的分校校长;
5.五年能够独立运营一所校区并达到成熟;
6.六至八年时间积累丰富的讲演经验和管理经验;
7.十年成为一名优秀的内训师和复合型高级管理人才。
六、阶段措施
第一阶段(1—3年)
1.潜心钻研教育教学工作,每期课程制定详细的教学计划,每周课程结束进行小结,每年听课达到20节。
2.积极主动的承担并认真研究学校的每一项工作,详细制定每月和每年的工作计划,虚心向有经验的同事学习,用心做好项目;
利用课余时间学习内训师的课程和日常生活英语,组织丰富的活动来培养团队从而也提升自己的能力,用二到三年的时间让自己快速成长。
第二阶段(4—7年)
1.通过接触更多的新项目,通过组织形式多样的活动,通过独立
经营管理分校,夯实自己的专业,不断积累经验。
2.认真分析自己的不足,归纳整理自己的优缺点,通过不断的检查和修正来完善自己。
3.积极参加有价值的活动,大胆的尝试新鲜事物,课余时间去学习去开阔视野,不断提升自身素质。
第三阶段(8—10年)
结合有效的资源,充分利用自己的经验,坚实的完成自己的人生规划。
七、所需支持
1.需要团队成员的信任和配合;
2.需要校长在工作量和的信任和认可。
八、核心困难
1.缺乏大课堂的组织能力和严谨的教学态度;
2.缺乏教育培训行业的经验,自身的行政管理经验同教育教学存在较大差异;
3.个性和习惯的还有很多不足。
九、自我承诺
我承诺从今天起,我一定要严格要求自己,多看书多学习,挖掘自身的潜力,用主人翁的态度积极主动地做好学校的每一项工作,保持乐观昂扬的精神面貌,开心工作,快乐生活。
十、团队认可
经学校例会举手投票并由校长认可,由学校出具任命文件。
附:
成功的万能公式:(美国的成功学大师安东尼·罗宾斯)
成功=明确目标+详细计划+马上行动+检查修正+坚持到底。
从这个公式我们可以看出,我们要想成功,一般我们要首先明白我们的目标和详细的计划。
我们在职业生涯领域也是同样。
我们首先选择一个最适合我们发展的行业和工作,然后确定我们的目标,同时对我们的整个职业生涯进行初步规划,最后付诸行动,并且经常的对自己的目标和计划进行检查修正,最后坚持到底,定能获得职业生涯的成功。