诗歌写景的方法
古诗歌鉴赏常见的景物描写手法与作用
写景状物是古代诗歌中常见的内容之一，所以鉴赏诗歌，除了读懂字面语意，提升思想素质和审美情感，还必须关注诗人用语言写景状物的形式与技巧及其作用。
鉴赏古代诗歌中的描写，首先要了解有那些常见的鉴赏角度，主要是多角度描写———正面描写中光影色彩的渲染和侧面描写中的衬托、动静结合、点面结合、虚实结合、远近高低观察角度的变化等。
各种手法之间可能有交错运用的现象，比如以动衬静也可以是反衬。
（1）各种修辞手法在古代诗歌中，借代、通感等都是常见的修辞手法，学生应加以注意。
尤其注意比喻、比拟的区别（比喻注重不同事物之间的相似性，比拟注重化无情为有情），借代是用事物相关的东西来代替该事物，如部分代替整体（帆可代船，羽林代士兵），对偶与对比的区别（对比主要是意义内容的相反或相对，而不管结构形式如何；对偶主要是结构形式上的对称，要求字数相等、结构相同或相似），还要注意多种修辞手法的综合交叉运用。
学生要善于发现修辞手法，并说明作用。
如比喻为更形象生动（忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
）；比拟是把事物人格化（羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
）；反问为了强调（两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？）；夸张是为了强调和突出（白发三千丈，缘愁似个长）；对偶是为了增强诗词的音乐美，表意凝炼，抒情酣畅，增强诗歌外在形式美（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来）；更多高考资讯，敬请关注腾讯微博gaokaoge、微信号80796072（2）侧面描写——衬托对比衬托是有主次之分两者相比较一方为另一方服务从而突出主要的一方的手法，它分为正衬与反衬。
对比是相并的两方内容相反目的在于突出不同点的手法。
如元代王冕的《白梅》：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。
”这首诗主要运用了衬托、对比的手法，突出了梅花耐寒、清高、报春的特征，。
如《梦游天姥吟留别》中“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”就是用天台之高映衬天姥之高的，《琵琶行》中写江中之月“唯见江心秋月白”衬托琵琶声的引人入胜，“别时茫茫江浸月”衬托人物凄凉的心情。
古代诗歌中的写景方法分析课件
田园派诗人常用自然景物来表现对生活的感悟和思考，如陶渊明的《归 园田居》中的“采菊东篱下，悠然见南山”。
田园派诗歌语言质朴自然，意境深远，强调对自然的敬畏和与自然的和 谐相处，如王之涣的《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流”。
清幽秀美的意境
详细描述
描绘山水田园、花草树木等细腻 的自然景色，展现出清新脱俗、 幽雅恬静的美感。
运用柔和、细腻的语言和形象的 比喻，表现出自然界的柔美和生 命的静谧。
总结词：清幽秀美的意境以清新 自然、优美恬静的自然景象为主 ，呈现出一种宁静和谐的美感。
通过描绘大自然的秀美景色，引 发读者对美好生活的向往和追求 。
细节描写与白描
细节描写
通过对事物的细微之处进行具体描绘， 以突出其特点或情感。例如，王安石的 《泊船瓜洲》中，“春风又绿江南岸” 通过对春风的描绘，表现了春天的生机 和活力。
VS
白描
通过简单的语言描述事物的特点或情境， 不加以过多的修饰或渲染。例如，刘禹锡 的《乌衣巷》中，“朱雀桥边野草花，乌 衣巷口夕阳斜”通过简单的描绘，表现了 昔日繁华不再的情境。
写景在古代诗歌中的重要性
情感表达
写景是古代诗人表达情感、传递思想的重要手段，通过描绘景色来暗示或明示内心的喜 怒哀乐。
意境创造
写景有助于创造独特的诗歌意境，使读者沉浸在特定的氛围和情境中，增强诗歌的艺术 感染力。
写景的起源与演变
起源
写景手法可追溯至《诗经》时代，但 真正成熟于唐诗，尤其是山水诗派。
拟人
将非人的事物赋予人的特性或情感，以增强其表现力。例如 ，杜甫的《春望》中，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”将花和 鸟赋予人的情感，表达了诗人对国破家亡的悲痛之情。
诗歌写景常见角度(1)
诗歌写景常见角度中国古典诗歌“贵含蓄，忌直露”，有情不直言情，有恨不直说恨，而是借助于外界事物来表达，诗人惯用的手法便是借景达情，于是就产生了为数众多的写景诗。
我们可从下面这些写景角度来鉴赏中国古典诗歌。
1、远近结合：空间角度（观察角度）凡写景总有一个顺序，高低、上下、内外，无论怎样，总是层次分明。
由远及近（远近结合）、由高到低、由上而下、由内而外、俯视仰视等。
通常是两联一句描写近景，一句描写远景。
毛泽东《沁园春·长沙》：“看万山红遍,层林尽染; 漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底, 万类霜天竞自由。
”描写由远及近，由高到低，层次分明。
2、动静结合：一句描写动景，一句描写静景，常与对比手法相结合，其名为动静结合或以动衬静等等。
作为动静结合的写景方式，往往是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式，形成意境和形象的和谐统一。
比如陆游的《幽居初夏》“水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙”。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
诗人在描绘的景物中，静中有动，以动衬静，动静结合，构成动人的意境。
3、声色结合：古诗写景常涉及到声音与颜色，这是诗人利用感官多角度写景，让读者如临其境，收到了很高的艺术效果。
也是衬托的一种，可以说是以声衬静，即诗中有对声音的描写，比如《长安晚秋》“残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼”。
有时候和动静可以结合起来看。
白居易《夜雪》已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
描写对象是雪，诗中句句写雪，可作者依次从自己的触觉、视觉和听觉写来，突出了雪之大。
4、视角结合：视觉、听觉、触觉、嗅觉等多种角度描写景色。
比如2011山东卷语文诗歌鉴赏储光羲的《咏山泉》中“映地为天色，飞空作雨声”是从视觉和听觉两个角度描写山泉的。
5、点与面结合：诗人在写景状物时，不是孤立地静止地写主体物，还写主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。
江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
诗歌鉴赏 古诗文写景方法
（五）观察的角度立足点：远看与近观结合 仰视与俯视结合 空间的上下结合 高低结合
• • • • 杜牧《山行》 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 头两句描绘了秋山远景。第一句描写了秋山高 远的景象，表现了诗人勇于攀登的精神。第二 句描写了秋山中的一个特定场景，在白云浮动 的天空下有几户人家隐约可见。后两句描绘了 秋山近景。“霜叶红于二月花”一句，生机勃 勃，鲜艳夺目，清新刚劲，形象鲜明，给人一 种秋光胜似春光的美感。
（二）从运用修辞的角度考虑：比喻 对比 夸张 比拟 借代 双关 反问 设问 互文等
• 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 • 白发三千丈，缘愁似个长。
• 秦时明月汉时关，万里长征人未还。
（三）从运用的表现手法的角度考虑：衬托 对比 渲染 烘托 引用典故 象征 铺陈 白描
• • • • • • • 如明、暗对比—“野径云俱黑，江船火独明” 温庭筠的《商山早行》 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘”。 第二联两句诗，就是六个名词（即六种景物）的组合， 没有任何修饰语。它集中地表现了早行的辛苦。在鸡鸣 声起，残目未落之时，冒着寒霜上路，可见早行辛苦。
（八）从分析景物的色彩搭配的角度来考虑： 突出景物的色彩，注重色彩的多样与谐调
• 杜甫《绝句》 • 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 • 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
• 两句中一连用了“黄”、“翠”、“白”、 “青”四种鲜明的颜色，织成一幅绚丽的图景； 首句还有声音的描写，传达出无比欢快的感情。
• 诗人在写景状物时，不是孤立地静止地写主体物，还写 主体物周围的联系物，点面结合，烘云托月，使主体形 象更丰满，更有特色。
古典诗歌写景角度或手法
古典诗歌写景的七种方式一、正面与侧面的结合(所有的烘托写法都是侧面描写,在回答侧面描写时要具体)白居易《杨柳枝词》"一树春风千万枝, 嫩于金色软于丝。
永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁?"一二句运用的是正面描写的手法,描写了春柳树娇美形态。
王昌龄的《从军行》"大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。
前军夜战洮河北,已报生擒土谷浑。
"第二句侧面描写战况,通过风势很大,卷起红旗便于急行军来写战争的惨烈。
刘禹锡的《石头城》"山围古国周遭在,潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。
"题为"石头城",明显写石头城" 但诗歌不从"石头城"入手,却从石头城周围的景物——山,潮水,月——入手,写出了石头城这一"故国"的荒凉与没落。
二、动静结合在中国古代诗歌里, 诗人为了创造意境,特别注意动态描写,动静结合是一种重要的写景手法.在这种手法的运用中,诗人往往独出心裁,每着一字" 而使"境界全出"。
王安石的《泊船瓜洲》"春风又绿江南岸"的"绿"字,形容词用作动词,是动态描写的典范。
但作为动静结合的写景方式,往往是在一种意境里描写动态与静态,并且往往是以静为主, 以动衬静的方式,形成意境和形象的和谐统一。
因此动静结合的写景手法,往往与衬托不可截然分开。
王维《山居秋暝》诗人在描绘的景物中,静中有动,以动衬静,动静结合,构成动人的意境。
第二联写物"明月松间照" 静景,是所见, 写的是月光透过松枝洒遍大地; 而"清泉石上流"是动景,是所闻,动静融为一体,构成一幅清幽可爱的风景画。
第三联,是诗人用"竹喧",是所闻,用"莲动"是所见, 见闻交错,"幽""喧"互衬,颇具艺术感染力。
诗歌鉴赏写景的方法技巧
（五）从观察的角度立足点 层次来写： 远看与近观结合 仰视平视与俯视结合 空间的上下结合 高低结合
杜牧的《山行》“远上寒山石径斜，白云生处有 人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”， 头两句描绘了秋山远景。第一句描写了秋山 高远的景象，表现了诗人勇于攀登的精神。 第二句描写了秋山中的一个特定场景，在白 云浮动的天空下有几户人家隐约可见。后两 句描绘了秋山近景。“霜叶红于二月花”一 句，生机勃勃，鲜艳夺目，清新刚劲，形象 鲜明，给人一种秋光胜似春光的美感。
诗歌鉴赏 写景的 方法与技巧虚写（想象联想）与实写
刘禹锡的《石头城》“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水 东边旧时月，夜深还过女墙来”，题为“石头城”，明显是写 “石头城”，但诗歌不从石头城入手，却从石头城周围景物—— 山、潮水、月——入手，写出了石头城这一“故国”的没落与荒 凉。 高适《塞上听吹笛》“雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问 梅花何处落，风吹一夜满天山”，诗中一二句实写景，描写的内 容是胡天北地，冰雪消融，牧马的季节到了。傍晚，战士赶着马 群归来，天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景里， 不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲调啊！三 四句虚写景，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅 的花片，它们四处飘散，一夜之间和色和香洒满天山。此诗抒写 战士们由听曲而想到故乡的梅花（胡地没有梅花），想到梅花之
（一）从直接与间接的角度看：正面和侧面描写，虚写（想象联想） 与实写 （二）从运用修辞的角度考虑：比喻 对比 夸张 比拟 借代 双关 反 问 设问 互文等 （三）从运用的表现手法的角度考虑：衬托 对比 渲染 烘托 引用典 故 象征 铺陈 白描 （四）从景物的动静的角度来写：动静景结合 以动写静 以静写动
动静结合的写景手法，往往与衬托 又不可截然分开
古诗鉴赏写景手法有哪些 古诗鉴赏常用写作手法
古诗鉴赏写景手法有哪些古诗鉴赏常用写作手法
在古诗鉴赏中常会问道此句用了何种写作手法，今天小编为大家整理了关于古诗鉴赏中的写作手法，以便同学们更好的了解写作手法的相关内容。
古诗鉴赏写景手法有哪些
“借景抒情”
“借景抒情法”是指在文学作品中，作者借助客观的外界景物去抒发强烈主观感情色彩的一种写作手法。
一般在诗词中，作者会把自己的思想感情寄寓在此物此景中，以求创造物情一体的艺术境界。
它的特点为：“景生情，情托景”。
通常在诗词中作者表达感情比较直接，通读诗歌后的感受为见“情”却不见景，并且诗词中往往会含蓄曲折地表现出景物的形态、色彩、听觉等。
如杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，一段就通过对鸟鸣的描写来抒发亡国感伤。
此外，初中阶段同学们在对诗歌进行鉴赏分析时，要特别注意松、竹、梅、明月、苍松、清泉、微草等景物，这些常是作者借以抒情的对象。
同学们也可以通过作者寄托情感的物体形象来具体判断诗歌情感。
“托物言志”。
诗歌中的描写手法
诗歌中的描写手法主要有：白描、细描、象征、衬托、烘托、渲染、对比、抑扬、动静结合、正侧结合、虚实结合等。
【手法解析】1、白描原是中国绘画的传统技法之一，大致接近西洋画法中的速写或素描，其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面，赋形写意，不事烘托，不施色彩。
这种画法引入到诗歌的创作中，那就是不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、光暗（声响）等，以表现作者对事物的感受。
即纯用线条勾勒，使用简练的笔墨，不加渲染烘托的写作手法。
如北朝民歌《敕勒川》中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”就是对草原景象的白描，显得简洁有风骨，写出了草原的壮美，点染出牧民的生活。
又如刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
苍山，风雪，白屋，柴门，犬吠，归人，层次分明，有远有近，有声有色，形成了“风雪夜归人”的画境。
公子家聂夷中种花满西园，花发青楼道。
花下一禾生，去之为恶草。
[注释] ①公子：封建贵族家的子弟。
②西园指公子家的花园。
③青楼：泛指华美的楼房。
在此指花园中的道路。
④恶草：杂草。
[翻译] 公子家的花种满了整个花园，花开了，遮住了花园的路。
一棵禾苗在花儿旁边生长出来。
公子以为禾苗是恶草，便顺手将禾苗拔掉了。
【析】此诗运用白描的手法，勾勒了锦衣玉食、五谷不分的公子哥儿的形象。
2、细描细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻,相对于白描,细描也可以称为工笔,如：杜甫《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花种锦官城。
“野径云俱黑，江船火独明”抓住典型细节，工笔细描，精妙传神地渲染出春雨迷蒙、色彩迷离的氛围。
3、象征象征是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和感情的艺术手法。
象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。
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诗歌写景的方法
写景是诗歌创作中常见的一种表现手法，通过描绘自然景色或
人物环境来表达诗人的感受和思考。
诗歌写景可以让读者通过文字
感受到美好的自然风景，引发内心的共鸣，带来身心的舒畅。
下面
将介绍一些写景的基本方法，以帮助诗人们更好地创作写景诗。
1. 观察细致入微
成功的写景诗通常要求具体描写和细腻的观察力。
诗人应当仔
细观察所描绘的场景，注意细节并通过生动的描写将其表现出来。
例如，可以描写花朵的颜色、形态、香气以及它们在微风中摇曳的
样子，石头的质感、形状以及它们被水流冲刷的痕迹等等。
通过细
致入微的观察，读者仿佛可以亲身感受到诗中所描绘的景色。
2. 运用生动的形容词和修饰语
在写景时，生动的形容词和修饰语可以帮助诗人更好地表现出
景物的特点和美感。
通过巧妙地选择形容词来描绘景物的颜色、质地、声音、大小等特征，能够让读者产生直观而真实的感受。
例如，
可以用“婀娜多姿的花朵”、“湍急激流”、“清脆悦耳的鸟鸣”
等来描绘自然景色，充分展现出其独特的美丽和与众不同之处。
3. 运用意象和比喻
意象和比喻是诗歌中常用的修辞手法，通过选取形象鲜明的意
象和比喻来描述景物，可以使诗歌更具艺术美感。
例如，可以用
“夜空如繁星点点”来描绘夜晚的景色，用“蜻蜓仿佛彩虹般飞过”来形容蜻蜓的姿态。
这些精心选择的意象和比喻能够让读者更加深
入地感受到诗中所描绘的景物与情感。
4. 运用节奏和韵律
诗歌是有韵律和节奏的，通过运用合适的节奏和韵律来表现景
物的特点，可以使诗歌更有节奏感和音乐性。
韵律可以通过控制音
节的长短、音调的升降来实现，节奏可以通过控制句子的长短和抑
扬顿挫来实现。
例如，在描写风景宜人的山谷时，可以运用轻快的
韵律和抑扬顿挫的节奏来表现出谷中的生机和活力。
5. 通过情感抒发
除了形象描写和修辞手法外，感情抒发也是诗歌写景中至关重要的一部分。
诗人可以通过景物的描写，抒发自己的情感和思考，将个人的感受与自然景色融为一体。
例如，在描写一片迷人的花海时，可以表达对生命的赞美与感慨；在描绘江河的奔流时，可以抒发对生命之澎湃的洋溢。
总之，写景是诗歌创作中常用的一种手法，通过描绘自然景色和环境来表达情感和思考。
诗人可以通过观察细致入微、运用生动的形容词和修饰语、运用意象和比喻、运用合适的节奏和韵律以及通过情感抒发等方法来创作出生动而有感染力的写景诗。
希望以上方法能够帮助到有志于写景诗的诗人们，带来更多的灵感和创作动力。