教师演讲比赛活动总结五篇
师德师风演讲比赛总结(通用6篇)
师德师风演讲比赛总结〔通用6篇〕师德师风演讲比赛总结〔通用6篇〕师德师风演讲比赛总结1老师是学校教育教学工作的执行者，其思想政治素质和职业道德程度的上下直接关系到教育教学质量的好坏，关系到青少年学生的安康成长。
一年来，我校坚持把加强老师的思想道德建立和职业道德建立摆在非常突出的地位，注重塑造老师安康的人格，优秀的师表，引导老师树立正确的价值观，大力倡导敬业、奉献精神，致力于建立一支政治坚决、品德高尚、精于教书、勤于育人的老师队伍，结合学校的工作实际，有目的、有方案、有步骤、有措施地开展师德师风教育活动，并获得了一定的成效。
现将工作情况总结如下：一、完善管理体制，实在加强领导。
在长期的工作中我们认识到，只有领导重视、组织健全，具有良好的运行保障机制，师德建立才能实在有效地进展。
为此，学校成立了由校长任组长、分管副校长、学校中层领导干部和各班主任为组成人员的师德建立工作领导小组。
坚持把《中小学老师职业道德标准》以及其他法律法规和有关文件精神落到实处。
学校明确了工作导向：师德教育为先导，教书育人为中心，素质教育为根本，全面进步教育教学质量。
要求老师树立正确的价值观：以艰辛为荣，以创造为乐，以严格为自尊，以拼搏为自强，以奉献为自爱，以培养人才为已任。
在老师中大树为人师表、严谨治学、爱生乐教、无私奉献的典型。
二、不断端正从教思想，增强老师责任意识。
通过政治学习，不断强化老师的职业意识教育，使老师真正认识老师职业的崇高意义，增强作为人民老师的强烈的自豪感、自尊心和自强不息的上进心，时刻不忘人民老师所肩负的职责，并由衷地把它转化为高度的责任心和义务感，结实树立爱国思想，化作强大的内在动力，不断鼓励和鞭策自己的行为。
通过老师职业道德教育，我们普遍认识到，老师是学生的表率，要从本质上认识问题，不能因为眼前的诱惑和不良社会思潮而丧失信心，产生消极情绪，影响学生，而要满怀信心，时刻保持高度的政治觉悟，用我们的言论和行动去感染学生，使之得到潜移默化的教育。
教师师德师风演讲比赛活动总结
教师师德师风演讲比赛活动总结教师师德师风演讲比赛活动总结教育是百年大计，而教育的成功离不开教师的素质和师德。
为了树立良好的师德风范，提高教师的思想道德素质，展示教师的师德修养，我们学校以“研究时代楷模成就出彩人生”为主题，于4月19日举行了师德演讲比赛，共有8位选手参加。
经过3个多小时的激烈角逐，评审小组公正公平地评选出了获胜者。
在比赛中，参赛老师们慷慨激昂，用朴实无华的语言讲述着身边感人的师德故事，向我们展示了教师们高尚的师德与师魂，为全校教师奉献了一场精彩的演讲。
成功之处：首先，各位选手都非常认真地对待比赛。
他们按照要求参加比赛，背诵演讲稿，表现得自然流畅。
其次，演讲内容丰富多彩，题材多样，生动感人。
选手们用一个个鲜活的教育教学事例，诠释着师德与师魂、爱心与责任，让人感到他们是在用自己的实际行动诠释着师德与师魂、爱心与责任。
最后，选手们善于引用名言警句，使用排比修辞，使文章富有表现力和感染力。
他们用名言警句和排比句，让演讲更具说服力和感召力。
例如，XXX老师演讲的《学校时代楷模，坚定理想信念》用身边的真人实事证明了作为一名人民教师所具有的精神；XXX老师演讲的《研究时代楷模成就出彩人生》道出了爱与责任是师德之魂；XXX老师引用“教育是根植于爱的”这句话告诉我们，教师的爱就蕴藏在平常的琐事中；XXX老师用“我平凡，但我骄傲”深刻诠释了人生价值的真正内涵；XXX老师引用了XXX先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭，使“教师”这个荣誉高高举起；XXX老师演讲连续用了几个排比句，让演讲更具表现力和感染力。
总之，这次师德演讲比赛是一次成功的活动。
选手们认真对待比赛，演讲内容丰富多彩，表现出色，展示了教师高尚的师德与师魂，为全校教师树立了榜样。
演讲是一门语言艺术，它需要言辞表现力和肢体辅助来唤起听众的感动。
因此，在演讲时，应该随机应变，不要背诵或朗诵。
演讲的目的是唤起听众的感动，而不是只是简单地传达信息。
师德演讲竞赛活动总结 (2)
师德演讲竞赛活动总结尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家下午好！我很荣幸能站在这儿总结我们班级参加的师德演讲竞赛活动。
这是一次非常有意义的活动，不仅对我们的班级教师提出了更高的要求，更让我们同学们对师德师风有了更深层次的认识。
在这次活动中，我们班级全员积极参与，不仅有同学们纷纷报名参加演讲，还有同学们自发组织起来，为参赛同学提供支持与帮助。
这种团结一心的氛围让我感到非常骄傲和自豪。
通过这次竞赛活动，我深刻了解到师德师风对于一个教师的重要性。
师德不仅仅是一种行为表现，更是一种精神品质。
优秀的教师应该具备高尚的道德情操，严谨的教学态度，对学生负责任的态度以及对教育事业的热爱。
他们要以身作则，言行一致，做学生的榜样。
只有这样，才能给学生塑造正确的人生观和价值观，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
在这次竞赛中，我们班级的参赛选手们都做了精彩的演讲，他们从不同角度和层面展开了对师德的思考和阐述。
他们以生动的事例和真实的故事，让我们深刻地认识到了身边优秀教师的辛勤付出和无私奉献。
同时，他们也提出了一些师德师风方面的问题，呼吁大家共同努力，共同营造良好的教育环境。
本次活动的最大收获之一是师生之间的交流和互动的增加。
传统的教师与学生之间的关系是一种上下级、对等关系，但通过这次活动，我们班级的同学们能够更加主动地与教师进行思想交流和沟通，增强了我们之间的亲近感和信任感。
同时，教师也会更加关注和理解学生的需求，尽量满足学生的学习和成长需要，为学生创造一个良好的学习环境。
在未来的学习中，我相信我们班级的同学们会继续努力，践行师德师风的理念，为教育事业做出更大的贡献。
同时，我们也会继续加强与教师之间的交流和互动，共同努力，共同成长。
谢谢大家！。
关于师德演讲比赛的活动总结5篇
关于师德演讲比赛的活动总结5篇篇1一、活动背景与目标为了提高教师队伍的师德水平，展示教师的风采，我们组织了一场师德演讲比赛。
本次活动旨在通过演讲的形式，激发教师们对师德内涵的深入思考与探讨，进一步增强教师的使命感和责任感，提升教师队伍的整体素质。
二、活动筹备1. 策划阶段：我们成立了专项工作小组，对活动的主题、时间、地点、参赛对象等进行了详细规划，并制定了活动流程。
2. 宣传阶段：通过学校官网、公告栏、教师微信群等多渠道进行宣传，确保每位教师都了解活动信息。
3. 报名阶段：教师们积极报名，最终有XX名教师参加比赛。
4. 筹备阶段：我们邀请了专业教师对比赛规则进行解读，对场地布置、音响设备等进行调试，确保比赛顺利进行。
三、活动内容1. 比赛形式：比赛采用现场演讲的形式，每位教师围绕师德主题进行演讲。
2. 比赛内容：教师们结合自己的工作实际，讲述了对教育事业的热爱，对学生的关爱，对师德的理解与践行。
3. 比赛过程：比赛过程中，教师们声情并茂，赢得了现场观众的阵阵掌声。
4. 评选方式：比赛邀请了专业评委进行现场打分，最终评选出一等奖XX名，二等奖XX名，三等奖XX名。
四、活动效果1. 提升了教师的师德意识：通过演讲，教师们对师德有了更深入的理解，进一步增强了师德意识。
2. 展示了教师的风采：教师们通过演讲展示了自己的教育理念和教育教学成果，提升了自信心。
3. 促进了教师之间的交流：活动为教师们提供了一个交流的平台，促进了教师之间的互相学习与交流。
4. 提升了学校的知名度：通过活动的组织，提升了学校的知名度和社会影响力。
五、活动反思与改进1. 活动反思：（1）活动组织方面：活动组织过程中，我们注重了细节的安排，但在部分环节上还需进一步优化，以提高活动效率。
（2）活动内容方面：活动内容丰富，主题鲜明，但在比赛选题上还需进一步拓宽视野，以增加活动的多样性。
（3）活动宣传方面：宣传渠道多样，但在宣传效果上还需进一步提升，以扩大活动影响力。
演讲比赛活动总结(精选16篇)
演讲比赛活动总结演讲比赛活动总结（精选16篇）演讲比赛活动总结篇1经过一番的努力，准备已久的演讲比赛终于顺利举办完毕。
首先，要感谢当晚一直辛劳工作的干事们，没有大家的卖力合作，演讲比赛的选拔便不能那样顺利完成，大家做得相当出色。
再一次让我感受到学习部大家庭那一份团结的精神，那一份吸引人的魅力。
但是，成功的背后还有很多问题需要我们总结：1. 场地的确定：由于我们负责人的疏忽，提前霸的课室在活动当天被其他部门占用，导致要临时更换场地。
这种问题会影响到我们学习部在整个学院中的形象。
所以，在以后的活动里，负责人要当天霸好课室和提前察看课室，避免类似的问题在发生。
2. 流程的彩排：第一次搞比较正规的活动，没有注意到事先彩排流程的问题，导致在活动前的彩排比较乱，达不到彩排的理想效果。
以后应该在前期准备时大致彩排一次，在活动开始前正式彩排一次。
这样才能让我们的活动能够更加顺利地举行。
3. 评委的邀请：作为负责人之一的我，的确忽略了评委的细节，对晓华负责的邀请工作也没有深入了解，没有强调评委要准备问题来提问和准备总结词等问题。
这次给了我们一个警示：每一个细节都是非常重要。
4. 人员的安排：虽然有辩论赛的教训，但是我们这次的人员安排也是最大的问题所在。
首先我没有提早较多的时间让所有干事都清楚自己的工作，导致在现场安排的时候情况有点乱，有部分干事不清楚具体的工作。
工作分配的不合理，导致有些干事在下课后赶过来没任务而浪费干事的时间。
5. 顺序抽取与座位安排：在抽取顺序方面，我们没有事先想出较为公平的抽签方法，让选手们直接去抽，可能会让后抽的选手感到不公平。
以后有关这类型的抽签问题，我们会考虑按签到的先后来组织安排抽签的顺序。
座位安排没有做到具体的要求，所以在选手进场时,演讲场地会比较乱。
以后再座位安排上要做到具体安排。
6. 短信的通知：一直都以为通知的短信只要发到负责相关活动的部长之一就可以了，导致这次演讲比赛的通知都没有经过顾捷部长与昭容副部，真的十分抱歉。
教师演讲比赛活动总结
教师演讲比赛活动总结教师演讲比赛活动总结一“书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯”。
开展读书活动，旨在营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
围绕“读书伴我成长”主题活动我们开展了主题演讲比赛活动，让学生在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。
通过此次演讲比赛，使同学们个性得到发展、实践能力得到增强，在校园内再一次掀起“读书好，读好书，好读书”的读书热潮。
现对此次活动总结如下：演讲比赛于二零xx年十月九日下午在高中楼四楼大会议室举行，本次比赛分为两组举行，一组是初一年级组，一组是初二年级组。
本次演讲比赛的主题是“读书伴我成长”。
每位选手都在赛前做了充分的准备，尽自己的努力去参加本次的比赛，并取得了理想的成绩。
在初一年级的比赛中二百三十八班的杨静萱、二百三十七班的秦雪儿、二百三十三班的史东浩同学以突出的表现分别夺得了一等奖和二等奖；初二年级二百二十三班的庞博同学更是以平凡而生动的文章和富有感情的演讲夺得了在场评委老师和同学们的一致好评获得了一等奖，二百二十班刘锦璐、二百二十二班连智博两为同学分别获得二等奖。
在演讲比赛过程中，学生们的演讲稿主题鲜明，思想积极上进，演讲过程中普通话标准，口齿清晰，语气、语调适当，表达流畅，衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代中学生积极向上的精神风貌。
但也有一部分同学胆子较小，站到讲台前就忘了演讲的内容，说明我们在平时的教学过程中对学生口语表达能力的训练仍需加强。
总之，通过此次演讲演讲活动，有力地促进了学生读书兴趣的培养，使得一些学生好读书，读好书，校园读书氛围更加浓厚，达到了预期的效果，我们相信在以后的学习过程中，学生们一定会以更高的热情参与到各项活动中去。
虽然这次活动结束了，但我们读书的好习惯会一直持续下去，相信大家会做的更好！教师演讲比赛活动总结二大家好！今天我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》。
初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王”。
演讲比赛总结（通用16篇）
演讲比赛总结演讲比赛总结（通用16篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此我们要做好归纳，写好总结。
那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编收集整理的演讲比赛总结，希望能够帮助到大家。
演讲比赛总结篇1为弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母，感恩老师，感恩朋友，12月10日下午，职高部开展了以“感恩让世界更美好”为主题的演讲比赛。
参加这次演讲比赛的选手为xx级和xx级学生，由高三年级语文老师担任评委。
比赛过程中，选手们围绕“感恩让世界更美好”主题，从容不迫，慷慨激昂，挥洒自如的展开演讲，字里行间都包含着真挚的情感，用饱满的激情，朴实的语言，表达着对父母、师长、学校的感激，热烈激扬的情感，引起大家心灵的共鸣，博得台下同学们的阵阵掌声。
两个多小时后，在最后一名选手高洋同学的精彩演讲结束后，感恩演讲比赛也最终圆满结束。
通过这次比赛，各位同学不仅得到了锻炼，而且在心中培植了一种感恩的情感。
今后无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
尤其是当代的中学生多半是独生子女，凡事都先想着自己对父母都很少关心，对一些曾经帮助过自己的人难以言表谢意，所以我们开展此次活动是为了唤起学生们的感恩之心，让同学们将自己的真实感情表达出来，以感恩的心态面对生活，面对自己的一生。
同时营造一个充满人文关爱，和谐文明的校园文化环境。
岁月如歌，感恩无价。
今后的工作中，“感恩教育”，我们将常抓不懈。
让学生用一颗感恩的心去对待他人，用一颗真诚的心去与他人交流。
让他们感动于“谁言寸草心，报得三春晖”的亲情!感动于“蜡炬成灰泪始干”的老师的无私奉献之情!感动于“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间”的大爱之情!演讲比赛总结篇220xx年6月3日，科学技术学院在综合教学楼组织了一场英语演讲比赛，这次组织英语演讲比赛的目的是为了激发同学们学习英语的热情，提高大家对英语口语的兴趣，营造出一个良好的英语学习氛围。
教师节演讲比赛总结5篇
教师节演讲比赛总结5篇篇1在这充满诗意的季节里，我们迎来了属于教师的节日。
为了表达对老师们的深深感激，我们精心策划了一场教师节演讲比赛。
通过这场比赛，我们不仅展现了学生们对老师的敬爱，更在紧张而激烈的比赛中收获了成长与感动。
本次演讲比赛以“感恩教师，传承大爱”为主题，旨在通过学生们的亲身经历和真挚情感，表达对老师们的感激之情。
比赛前期，我们进行了广泛的宣传和动员，吸引了众多学生积极参与。
经过层层选拔，最终有十名选手脱颖而出，进入了决赛阶段。
在比赛过程中，选手们用真挚的情感和生动的语言，讲述了他们与老师们之间的感人故事。
有的同学回忆起老师们的辛勤付出，感动得泪流满面；有的同学则用幽默风趣的语言，展现了老师们的另一面。
无论是哪种方式，都充分表达了对老师们的深深感激和崇高敬意。
经过激烈的角逐，最终有三名选手获得了优异的成绩。
他们分别是来自一（1）班的王小明、二（2）班的李小红和三（3）班的张小强。
他们用真挚的情感和生动的语言，赢得了评委和观众们的一致好评。
同时，我们也为其他参赛选手颁发了参与奖，以鼓励他们在比赛中的积极表现。
这次演讲比赛不仅锻炼了同学们的口语表达能力和思维逻辑能力，更让他们学会了如何用真挚的情感去表达对老师们的感激之情。
同时，这场比赛也加强了同学们之间的交流与沟通，增进了彼此之间的友谊与团结。
在比赛结束后，我们进行了一次总结与反思。
我们发现，在比赛过程中，有些选手在语言表达上还存在一些不足，需要进一步加强口语表达能力的训练。
同时，我们也发现，有些选手在选题和角度上还需要进一步拓展和创新。
针对这些问题，我们将采取相应的措施进行改进和提升。
总之，这次教师节演讲比赛不仅让我们收获了成长与感动，更让我们学会了如何用真挚的情感去表达对老师们的感激之情。
在未来的学习和生活中，我们将继续努力提升自己的能力，以更好地回报老师们的辛勤付出。
同时，我们也希望更多的同学们能够参与到类似的活动中来，共同传承和弘扬尊师重教的美德。
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教师演讲比赛活动总结五篇教师演讲比赛活动总结五篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们一起认真地写一份总结吧。
如何把总结做到重点突出呢？下面是精心整理的教师演讲比赛活动总结5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师演讲比赛活动总结篇1根据本校年度工作计划，为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，我校组织青年教师师德演讲比赛。
以“立德树人，做人民满意的教师“为主题，结合和谐校园创建活动，充分展示了广大教师忠诚党的教育事业，办人民满意的教育、做人民满意的教师，积极投身教育教学改革的先进事迹，展现人民教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范，阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。
参赛老师紧紧围绕师德这一主题，结合工作中的的感想、体会、以及身边感人的事迹，以充实的内容、真挚的感情、生动形象的语言，讲述了自己对师德的感悟；参赛教师的演讲以爱为出发点、以责任为根本，字字句句饱含真情，从不同角度、不同方面展示了我校教师爱与责任贯穿教育工作始终，把爱的阳光播洒给每一个学生，真正体现“捧着一颗心来，不带一根草去”的奉献精神和师德风貌。
他们用自己的热情和思考诠释了作为一名教师的精彩，用发自内心的快乐，感悟着教育的魅力，用他们不为人知的点滴事迹借演讲比赛这个平台感染了在场的每一位听众。
整场比赛时而理性，时而感性，时而奔放，时而隽永；激动处声音高昂、声情并茂，精彩的演讲赢得了观众们的阵阵掌声。
在几位评委公平公正的评选，精心的计算下，最终确定李悦老师和刘萌萌老师代表镇到县里参加比赛。
杨校长精彩的点评总结，为这次师德讲演满比赛划上了个圆满的句号。
教师演讲比赛活动总结篇25月15日上午8点半在区管委会我和本校的束老师参加了”爱岗敬业“演讲比赛，其实一开始工会陈主席在群里号召大家参赛时，我就抱着打酱油的态度打算试一试，因为之前要求是先筛选稿子，然后选中的才能去比赛。
没想到后来由于报名的人比较少，只要是上报稿子的，都参加现场演讲。
我头两天晚上把稿子背了一遍，不是很熟，但主要思路都牢记在心。
由于觉得走过场，所以不是很紧张。
第二天去管委会差点迟到。
抽签时，特别希望抽到前面，因为演讲完了，就可以立即赶回学校上课了终于我抽到了第二，很是开心！听完了第一位的演讲后，我对自己很有信心，为了稳妥，我还是把稿子了带上去。
在演讲中，我发现我的语速比平时慢了很多，有些地方还带有感情，我还注意到评委们对我的演讲在小声评论着。
终于我结束了演讲，结束啦！第三位演讲的是我们学校的束老师，她是一位九零后，但做事雷厉风行，写文章很有风采，平时活动也是个积极分子。
我发现她穿着一席红色的连衣裙，脚踩着高跟鞋，再看看我自己，穿着一身休闲服，就像来砸场的。
等到她演讲时，她让我帮她打开音乐，原来还就可以用配乐啊，她把话筒拿在了手上，站在舞台正中央，加上深厚的演讲功底，最终得到了9。
82分的好成绩，最终她获得了二等奖。
而我呢，当然是什么奖都没拿到。
不过这次演讲比赛，对于我来说，真的是一次难得的锻炼，因为我从来没参加过这种活动，我平时不怎么写文章，写的也大多是流水账。
这次比赛，我知道了以后可以自己配乐，可以站在舞台上脱稿，有一定的手势。
期待下次的机会，下一次我会认真准备，绝不能再打酱油了。
教师演讲比赛活动总结篇3一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史。
在一定意义上说，读书就意味着教育，甚至意味着学校。
教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。
作为一名合格的教师，自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。
教师读书当然不仅是为了学生。
随着新课程改革的实施，教师“一言堂”已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。
在提倡素质教育的今天，学校、家长对教师要求高，对学生的期望高。
而学生又自己却无所谓，在这样的情况下，我们应该怎么做教师？这是我们经常谈论的话题。
有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教学生。
在学校的读书活动中使我受益匪浅。
现将个人体会总结如下：首先，敢于正确面对自己，认识自己。
和几十个学生比起来，我们不如学生的地方实在太多了，学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多，这是个事实。
总之，让学生了解一个真实的你!其次，做一个有丰富业余爱好的’人。
一个人在工作之余要有一两种业余爱好，这是积极休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。
一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学生的亲近。
谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。
谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通。
第三，做一个善于反省的人。
“中国文化中有一个词是反省，荀子曰：君子日三省乎己。
长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们教师自己，对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。
对于教师来说，反思是一个积极的思维活动过程，同时也是积极的行为改进过程；让教师自己承担起学习和能力提高的责任，在整个学习过程中教师具有学习的主动权和自主权。
第四，新课改下，要转变班级的管理理念和方式。
新课改一个鲜明的特点是：由以前关注学生所学的“知识”到现在关注学知识的“学生”。
这种关注点的转移以及“学生中心理念”的确立，使教学领域的改革取得了较大成效。
然而，班级管理改革却相对滞后，一些不科学、忽视学生“自主性”、限制学生积极性的管理方式依然存在。
滞后的班级管理改革制约着新课改的整体推进，因此班主任必须要按照新课改的要求彻底转变班级管理理念和方式。
第五，要摆正位置为学生的服务，应该以平等的人格对待学生。
服务的好坏要学生来评价。
教师还要提高服务手技能和态度，把学生作为服务的对象，要理解学生，站在学生的立场上去看问题，这样才能更好的为学生服务。
在为学生服务的过程中，我们有好的心态，学生就会心存感激。
当学生学会感激之后，才会醒悟，才会更好的回报教师。
总之，读书活动，给了我很大的影响，其中的新理念，新方法，新建议，都有其独特的内涵，今后我还会不断地学习、充实、发展。
教师演讲比赛活动总结篇49月10日是第30个教师节，在这个欢欣鼓舞的日子，XX市行知学校隆重举行第四届教师节演讲比赛。
安徽省精神文明建设研究中心副秘书长崔跃松、安徽省教育厅工会主席夏建华、安徽省电视台首席主播杨锦、XX区教育体育局党委委员、副局长王兴桥参加活动，并担任评委。
来自于该校12个教研组的演讲选手依次登台演讲。
选手们紧扣“新起点、新发展、新高度”演讲主题，或认真细致介绍组内教师们的教学行为，或慷慨激昂陈述教师的职业梦想，或讲述新教师在老教师的帮助下成长的励志故事，或展望学校未来发展的宏伟蓝图，选手们不拘形式，大胆创新，采用音乐伴奏、ppt播放、双人演讲，或者时不时加入组员插科打诨地“捧哏“等辅助手段，使得整场演讲意趣盎然，欢笑声此起披伏。
安徽省电视台首席主播杨锦、安徽省精神文明建设研究中心副秘书长崔跃松对演讲比赛发表点评，XX区教体局副局长王兴桥宣读比赛获奖名单，并发表点评，三位领导暨专家评价该校老师们的演讲有笑声、有特色、有创新，是最好的教师节礼物。
在此之前，XX市行知学校已经成功举办了三届教师节演讲比赛。
学校定主题，设立奖项，至于演讲内容、形式等都不予限制，老师们可以根据自己及组员的志趣尽情表达，形成了具有显著特色的行知教师演讲风格。
每年教师节这天，该校老师们都能享受到一份精神大餐。
9月10日，在第三十个教师节来临之际，为弘扬尊师重教的传统，进一步推进师德建设，激励广大教师热爱幼教事业，XX市商业幼儿园组织开展了系列庆祝活动。
此次活动，加强了师生交流，增进师生感情，同时加深了教师之间的合作与交流，为打造一支更强、更具凝聚力的教师团队奠定良好基础。
早晨，当教师们踏进幼儿园大门时，收到的是园级领导给每位老师的一支鲜花和节日的祝福，小朋友们也为老师送上亲手制作的贺卡，教师们切实感受到了来自领导和孩子、家长的节日问候和感激之情，营造了尊师重教的良好风气，幸福校园，师爱飘香。
中午，教职工们分批参加了披萨diy活动，二人一组，共同合作完成一个披萨，在制作的过程中享受着同伴们合作共赢的喜悦。
当一个个亲手制作的披萨出炉时，老师们急切地把自己的劳动果实与大家分享，整个活动洋溢着教师之间合作、共享之情。
同事间的情谊进一步得到了加深，在每天繁忙的工作之余，放松心情，感受到团结协作的魅力！9月10日，XX市星语学校举办主题为“欣赏、感恩我的特教梦”的青年教师演讲比赛，以此特殊的方式庆祝全国第三十个教师节，比赛中，这些进校一到两年的特殊教育新兵，激情满怀地畅谈自已无悔地选择，无论是主动的选择，还是被动的选择，大家都在星语学校的大家庭中找到了快乐，找到了自己肩负的责任，找准了自己的位置，确认了自己的人生价值。
选手们用质朴的语言娓娓讲述身为特教人的平凡故事和心声，有的老师以自身经历、身边的优秀教师为例，细数教学生活中的感人点滴；有的老师更配以精致的图片、音乐，展示了“星语笑脸集”和“孩童成长集”，表达出对特教事业的热爱与忠诚、对自闭症学生的挚爱与无私；老师们或高亢激昂、活力四射，或深情款款，许多老师情到浓时几度哽咽。
《心有所感、行而成立》、《亲爱的天使，让我们用爱将你拥抱》、《让世界欣赏你的美》、《特别的爱给特别的你》……参赛教师们的动情，感染着在场的每一位教师，听到日常中的趣事，老师们也会回应爽朗笑声，听到感人之处，台下教师们也悄悄拭泪。
本次“欣赏、感恩我的特教梦”青年教师演讲是星语学校新教师校本培训的延续，借教师节契机，学校在9月5日还请来了全国劳动模范、省杰出教师、聋哑学校钱秀榕校长到校为星语的新教师讲述“特殊教育的昨天今天明天”。
本次校本培训的系列活动不仅提高了新教师的专业知识，也提高了教师的专业思想，是对全校教师一次心灵的洗礼，是“星语”扬帆启航的激进曲。
通过这次活动，使全体教师进一步坚定了做好“特教人”的理想信念，向成为有理想、有道德、有爱心、有耐心的特教人迈出了坚实的步伐。
教师演讲比赛活动总结篇5为庆祝第二十六个教师节，展示教师风采，营造尊师重教的良好风气。
在9月10日下午，我园在多媒体教室举办了全园教师迎”教师节”演讲比赛。
演讲活动要求教师们突出实践特色，以”令我难忘的幼教经历”或是”我最敬佩的同事”为主题。
围绕教师在从教过程中的一些美好的、难忘的经历，或是在工作中令自己敬佩的、值得自己学习的同事为主要内容，突出宣传自己或同事为人师表、爱岗敬业的良好作风，宣传良好的师德榜样，以推动全园教职工学习典型的师德榜样，提高自身的师德要求，树立向先进的师德榜样学习的思想。