教师演讲比赛活动总结
教师演讲比赛活动总结PPT
比赛的竞争机制可以激发教师的自我提升意识，促使他们不断学习 和进步。
活动的发起和组织
发起单位
组织过程
本次教师演讲比赛由学校教务处发起，旨 在促进教师专业发展和提升教学质量。
活动组织者制定了详细的比赛规则、评分 标准和时间安排，并通过校内通知和宣传 渠道广泛宣传比赛信息。
参与对象
资源支持
期待未来能够有更多的教师加入到演 讲比赛中来，共同分享知识和智慧。
希望教师们能够积极参与类似的活动 ，不断提升自己的演讲能力和表达能 力。
感谢您的观看
THANKS
活动对学校的影响
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提升学校形象
教师演讲比赛作为展示学 校教师风采的平台，有助 于提升学校的社会形象和 知名度。
促进校内交流
比赛过程中，教师之间互 相观摩、学习和交流，有 助于形成良好的教学氛围 和校内文化。
推动教学改革
通过比赛，可以发现和推 广优秀的教学方法和理念 ，促进学校教学改革的深 入开展。
活动的收获
提升了教师的演讲技巧
通过参与比赛，教师们有机会锻炼和展示自己的演讲能力，同时从其 他参赛者身上学习到许多实用的演讲技巧。
增强了教师之间的交流与合作
活动为教师们提供了一个分享经验、互相学习和建立联系的平台，有 助于提升教师团队的凝聚力和合作精神。
激发了教师的创新教学思维
演讲主题要求教师们深入思考，探索新的教学理念和方法，从而推动 教学实践的创新。
比赛流程的设计
主题设定
为保证比赛的专业性和公平性，设定 了统一的演讲主题，要求参赛教师围 绕主题进行准备。
时间安排
根据参赛教师的数量和演讲时间，合 理安排每位教师的演讲顺序和时间， 确保比赛顺利进行。
教师演讲比赛活动总结五篇
教师演讲比赛活动总结五篇教师演讲比赛活动总结五篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们一起认真地写一份总结吧。
如何把总结做到重点突出呢？下面是精心整理的教师演讲比赛活动总结5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师演讲比赛活动总结篇1根据本校年度工作计划，为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操，我校组织青年教师师德演讲比赛。
以“立德树人，做人民满意的教师“为主题，结合和谐校园创建活动，充分展示了广大教师忠诚党的教育事业，办人民满意的教育、做人民满意的教师，积极投身教育教学改革的先进事迹，展现人民教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范，阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。
参赛老师紧紧围绕师德这一主题，结合工作中的的感想、体会、以及身边感人的事迹，以充实的内容、真挚的感情、生动形象的语言，讲述了自己对师德的感悟；参赛教师的演讲以爱为出发点、以责任为根本，字字句句饱含真情，从不同角度、不同方面展示了我校教师爱与责任贯穿教育工作始终，把爱的阳光播洒给每一个学生，真正体现“捧着一颗心来，不带一根草去”的奉献精神和师德风貌。
他们用自己的热情和思考诠释了作为一名教师的精彩，用发自内心的快乐，感悟着教育的魅力，用他们不为人知的点滴事迹借演讲比赛这个平台感染了在场的每一位听众。
整场比赛时而理性，时而感性，时而奔放，时而隽永；激动处声音高昂、声情并茂，精彩的演讲赢得了观众们的阵阵掌声。
在几位评委公平公正的评选，精心的计算下，最终确定李悦老师和刘萌萌老师代表镇到县里参加比赛。
杨校长精彩的点评总结，为这次师德讲演满比赛划上了个圆满的句号。
教师演讲比赛活动总结篇25月15日上午8点半在区管委会我和本校的束老师参加了”爱岗敬业“演讲比赛，其实一开始工会陈主席在群里号召大家参赛时，我就抱着打酱油的态度打算试一试，因为之前要求是先筛选稿子，然后选中的才能去比赛。
师德演讲竞赛活动总结 (2)
师德演讲竞赛活动总结尊敬的评委老师、亲爱的同学们：大家下午好！我很荣幸能站在这儿总结我们班级参加的师德演讲竞赛活动。
这是一次非常有意义的活动，不仅对我们的班级教师提出了更高的要求，更让我们同学们对师德师风有了更深层次的认识。
在这次活动中，我们班级全员积极参与，不仅有同学们纷纷报名参加演讲，还有同学们自发组织起来，为参赛同学提供支持与帮助。
这种团结一心的氛围让我感到非常骄傲和自豪。
通过这次竞赛活动，我深刻了解到师德师风对于一个教师的重要性。
师德不仅仅是一种行为表现，更是一种精神品质。
优秀的教师应该具备高尚的道德情操，严谨的教学态度，对学生负责任的态度以及对教育事业的热爱。
他们要以身作则，言行一致，做学生的榜样。
只有这样，才能给学生塑造正确的人生观和价值观，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
在这次竞赛中，我们班级的参赛选手们都做了精彩的演讲，他们从不同角度和层面展开了对师德的思考和阐述。
他们以生动的事例和真实的故事，让我们深刻地认识到了身边优秀教师的辛勤付出和无私奉献。
同时，他们也提出了一些师德师风方面的问题，呼吁大家共同努力，共同营造良好的教育环境。
本次活动的最大收获之一是师生之间的交流和互动的增加。
传统的教师与学生之间的关系是一种上下级、对等关系，但通过这次活动，我们班级的同学们能够更加主动地与教师进行思想交流和沟通，增强了我们之间的亲近感和信任感。
同时，教师也会更加关注和理解学生的需求，尽量满足学生的学习和成长需要，为学生创造一个良好的学习环境。
在未来的学习中，我相信我们班级的同学们会继续努力，践行师德师风的理念，为教育事业做出更大的贡献。
同时，我们也会继续加强与教师之间的交流和互动，共同努力，共同成长。
谢谢大家！。
关于师德演讲比赛的活动总结5篇
关于师德演讲比赛的活动总结5篇篇1一、活动背景与目标为了提高教师队伍的师德水平，展示教师的风采，我们组织了一场师德演讲比赛。
本次活动旨在通过演讲的形式，激发教师们对师德内涵的深入思考与探讨，进一步增强教师的使命感和责任感，提升教师队伍的整体素质。
二、活动筹备1. 策划阶段：我们成立了专项工作小组，对活动的主题、时间、地点、参赛对象等进行了详细规划，并制定了活动流程。
2. 宣传阶段：通过学校官网、公告栏、教师微信群等多渠道进行宣传，确保每位教师都了解活动信息。
3. 报名阶段：教师们积极报名，最终有XX名教师参加比赛。
4. 筹备阶段：我们邀请了专业教师对比赛规则进行解读，对场地布置、音响设备等进行调试，确保比赛顺利进行。
三、活动内容1. 比赛形式：比赛采用现场演讲的形式，每位教师围绕师德主题进行演讲。
2. 比赛内容：教师们结合自己的工作实际，讲述了对教育事业的热爱，对学生的关爱，对师德的理解与践行。
3. 比赛过程：比赛过程中，教师们声情并茂，赢得了现场观众的阵阵掌声。
4. 评选方式：比赛邀请了专业评委进行现场打分，最终评选出一等奖XX名，二等奖XX名，三等奖XX名。
四、活动效果1. 提升了教师的师德意识：通过演讲，教师们对师德有了更深入的理解，进一步增强了师德意识。
2. 展示了教师的风采：教师们通过演讲展示了自己的教育理念和教育教学成果，提升了自信心。
3. 促进了教师之间的交流：活动为教师们提供了一个交流的平台，促进了教师之间的互相学习与交流。
4. 提升了学校的知名度：通过活动的组织，提升了学校的知名度和社会影响力。
五、活动反思与改进1. 活动反思：（1）活动组织方面：活动组织过程中，我们注重了细节的安排，但在部分环节上还需进一步优化，以提高活动效率。
（2）活动内容方面：活动内容丰富，主题鲜明，但在比赛选题上还需进一步拓宽视野，以增加活动的多样性。
（3）活动宣传方面：宣传渠道多样，但在宣传效果上还需进一步提升，以扩大活动影响力。
教师演讲比赛活动总结
教师演讲比赛活动总结教师演讲比赛活动总结一“书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯”。
开展读书活动，旨在营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
围绕“读书伴我成长”主题活动我们开展了主题演讲比赛活动，让学生在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。
通过此次演讲比赛，使同学们个性得到发展、实践能力得到增强，在校园内再一次掀起“读书好，读好书，好读书”的读书热潮。
现对此次活动总结如下：演讲比赛于二零xx年十月九日下午在高中楼四楼大会议室举行，本次比赛分为两组举行，一组是初一年级组，一组是初二年级组。
本次演讲比赛的主题是“读书伴我成长”。
每位选手都在赛前做了充分的准备，尽自己的努力去参加本次的比赛，并取得了理想的成绩。
在初一年级的比赛中二百三十八班的杨静萱、二百三十七班的秦雪儿、二百三十三班的史东浩同学以突出的表现分别夺得了一等奖和二等奖；初二年级二百二十三班的庞博同学更是以平凡而生动的文章和富有感情的演讲夺得了在场评委老师和同学们的一致好评获得了一等奖，二百二十班刘锦璐、二百二十二班连智博两为同学分别获得二等奖。
在演讲比赛过程中，学生们的演讲稿主题鲜明，思想积极上进，演讲过程中普通话标准，口齿清晰，语气、语调适当，表达流畅，衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代中学生积极向上的精神风貌。
但也有一部分同学胆子较小，站到讲台前就忘了演讲的内容，说明我们在平时的教学过程中对学生口语表达能力的训练仍需加强。
总之，通过此次演讲演讲活动，有力地促进了学生读书兴趣的培养，使得一些学生好读书，读好书，校园读书氛围更加浓厚，达到了预期的效果，我们相信在以后的学习过程中，学生们一定会以更高的热情参与到各项活动中去。
虽然这次活动结束了，但我们读书的好习惯会一直持续下去，相信大家会做的更好！教师演讲比赛活动总结二大家好！今天我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》。
初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王”。
教研活动演讲活动总结
一、活动背景为了提高我校教师的教育教学水平，加强教师之间的交流与合作，我校于近期成功举办了以“提升教育教学质量，共创美好未来”为主题的教研活动演讲比赛。
本次活动得到了全校教师的积极响应和热情参与，经过层层选拔，最终有10位教师脱颖而出，成功进入决赛。
以下是本次教研活动演讲比赛的总结。
二、活动目的1. 提高教师的教育教学水平，促进教师之间的交流与合作。
2. 培养教师的演讲能力，提升教师的综合素质。
3. 弘扬教育精神，激发教师的工作热情，推动学校教育教学工作的发展。
三、活动内容1. 演讲主题：以“提升教育教学质量，共创美好未来”为主题，结合自身教学实践，分享教育教学心得和体会。
2. 演讲形式：参赛教师以演讲的形式，展示自己的教育教学成果和经验。
3. 评委评选：邀请学校领导、优秀教师代表、教研组长等担任评委，对参赛教师的演讲进行评分。
四、活动过程1. 初赛阶段：各教研组组织教师进行初赛，选拔优秀选手参加校级决赛。
2. 决赛阶段：10位参赛教师按照抽签顺序依次进行演讲，评委根据演讲内容、语言表达、仪态等方面进行评分。
3. 颁奖阶段：根据评委评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并为获奖教师颁发荣誉证书。
五、活动成果1. 教师教育教学水平得到提高：通过本次活动，参赛教师分享了各自的教学经验和心得，使其他教师受益匪浅，进一步提高了教育教学水平。
2. 教师综合素质得到提升：参赛教师在演讲过程中，展现了良好的语言表达能力和仪态风度，提高了自己的综合素质。
3. 教师团队凝聚力增强：本次活动促进了教师之间的交流与合作，增强了教师团队凝聚力。
4. 学校教育教学工作得到推动：通过本次活动，激发了我校教师的工作热情，推动了学校教育教学工作的发展。
六、活动总结1. 活动组织有序：本次活动组织严密，各个环节衔接顺畅，确保了活动的顺利进行。
2. 参赛教师积极参与：参赛教师认真准备，积极参与，展现了良好的精神风貌。
3. 评委公正评分：评委们认真履行职责，公正评分，保证了评选结果的公平性。
教师比赛活动总结
教师比赛活动总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以使我们更有效率，让我们好好写一份总结吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编收集整理的教师比赛活动总结，希望能够帮助到大家。
教师比赛活动总结1为期一个月的青年教师教学比赛的帷幕已经在周四上午徐徐拉下。
这次比赛在学校的大力支持下,在全体教师的努力配合下,参赛教师积极参与、认真准备下,赛事取得圆满成功。
忙忙碌碌的一个月过去了,繁忙给我们带来的是充实的生活,忙碌给我们留下的是丰厚的积淀,顿悟过后是深层的总结和思考。
老师们在比赛中充分体现了新课改精神,最突出的表现是:突出了以生为本。
什么叫以人为本,什么叫以学生为主体,什么叫平等对话,什么叫尊重学生,什么叫合作学习,什么叫面向全体,在老师们的课上我们找到了答案。
整节课老师充当的只是一个平等中的首席,一个活动的组织和引导者,他们做的只是尽力为学生搭建一个快乐的平台,活动的空间,让学生通过这一平台去尽情参与活动、说说感受、畅谈心境,听过课的教师大概都注意到了,每个学生参与是积极的,发言是踊跃的此次比赛参赛的青年老师,表现出我们广大教师积极的工作态度和主人翁的责任感。
可以想象每节课前,同年级组老师在一块就所参赛的课例存在问题和改进方向进行的研讨;听课之中和听课以后,针对本节比赛课,评委及备课组所展开的讨论和评价;以及比完赛后所带来的,必定是大家意犹未尽,进行的深层次的思考,进而深化对课程理念的认识,进一步明确课堂教学的方向,努力提高我们自己的课堂教学质量,这正是我们此次比赛所希望得到的长远反响和收获。
这次比赛活动圆满结束了,这次比赛是一个平台、展示了我校年青教师飒爽英姿的的`风采;这次比赛也是一个窗口,影射出我们全校语文科老师团结、进取、钻研的精神面貌;这次比赛更是一个契机,一个起点,让我们借机共同努力,把我校语文教育和课堂教学研究工作推向深入,做得更好!这两天我很多次地翻看此次"所写的每篇听课笔记,想在自己能力所及范围内最大限度的把这次活动的所得和思考都能呈现出来和大家分享,有争议沟通的地方欢迎老师们下去以后可以以任何方式与我交流。
2024年演讲比赛总结简洁版（二篇）
2024年演讲比赛总结简洁版各位评委、老师们下午好！在新时代的征程上，青年教师的成长至关重要。
展示青春个性、坚定远大志向、激发豪迈情怀，均需在舞台上得以体现。
为此，我校特举办青年教师普通话演讲比赛，旨在提升教师综合素质，塑造良好形象，并鼓励大家“学好普通话，讲好普通话，用好普通话”，以弘扬职业道德、谱写无悔青春。
以下是比赛的具体安排：一、活动内容：本次演讲比赛采用现场演讲的形式，由评委进行打分。
二、比赛主题：以“弘扬职业道德，谱写无悔青春”为主题。
三、比赛程序：本次比赛共有若干名参赛选手。
选手将根据抽签结果确定演讲顺序。
为确保比赛效率，选手将分批次上台，例如：____号、____号选手直接上前，____号选手开始演讲，____号选手在主席台上做准备，____号选手演讲结束后，____号选手开始演讲，同时____号选手上台做准备，依此类推。
四、评委：评委将在前两位选手演讲结束后统一打分，之后每位选手演讲结束后即时打分。
评委将根据评分表直接给出总分，并在比赛结束后将评分表交至教务处存档。
五、评分标准：1、普通话基本功：要求选手普通话标准，口齿清晰，表达流畅。
2、演讲风格：要求仪表大方，举止得体，激情昂扬，发挥出色，振奋人心。
3、演讲内容：立意新颖，内容生动，紧密围绕比赛主题。
4、时间和脱稿：演讲时间控制在规定分钟数以内，选手需脱稿演讲。
六、奖励办法：本次比赛遵循公平、公正的原则，将评选出特等奖若干名、一等奖若干名，以及优秀奖若干名，以表彰优秀选手的努力和成绩。
2024年演讲比赛总结简洁版（二）本次演讲比赛的筹备工作得到了充分的重视和细致的安排。
相关部门在策划和组织过程中，充分发挥了团队协作的优势，展现了高度的责任心和创新精神。
在人员配置上，充分利用学习部人员众多的特点，将部门成员合理划分为两个小组，并指定四位小组长负责，确保任务明确，责任到人。
具体工作分配上，各小组根据小组长的具体安排，承担了会场布置、材料采购、嘉宾邀请等赛事筹备的关键环节，确保了活动的顺利进行。
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教师演讲比赛活动总结
总结一：教师演讲比赛活动总结
为进一步加强师德建设，提高广大青年教师的职业道德素质，丰富教师的文化生活，进一步落实《大安市幼儿园教师师德演讲比赛活动的通知》总体要求，安一幼儿园于近日开展“用爱心托起明天的太阳”为主题的幼儿教师师德演讲比赛。
此次活动教师们积极参与，进行了精心的准备。
她们结合自身的工作经历，从幼儿教师的师德、关爱幼儿等方面进行了精彩生动的演说。
老师们的演讲主题鲜明，洋溢着青春气息，展现了教师的新风采，突出了热爱教育、献身教育的责任意识和进取精神。
正如老师们演讲时所说：“师德--不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！”
活动结束后，园长为本次活动做了精彩总结，开展此次活动比赛结果并不是安一幼儿园追求的唯一目标，重要的是让教
师在参与的过程中得到了锻炼和提高，责任感和使命感得到了增强。
同时通过活动不仅展示教师们了在语言方面的技能技巧，也提高了教师规范用语的意识，对教师自觉地提高个人业务素质起了非常积极地促进作用。
总结二：教师演讲比赛活动总结
我们都知道，普通话作为一种交流手段，其作用在现代社会中越来越重要，一个国家语言文字的普及程度和社会应用的规范水平是一个国家社会文明程度的重要标志之一。
特别是我们做教师的，你的普通话水平的高低更具有特殊意义。
它不仅仅是个人交流的问题，而且会在你讲课过程中潜移默化地影响学生普通话水平。
所以说，教师用好普通话责任重大。
为此，本学期学校在第十二届推普周期间以“快乐教育”为理念开展了“快乐教育”教师普通话演讲比赛活动，在全校范围内进行普通话知识测试等。
这个活动，一是为了贯彻落实第十二届推普周活动，丰富我校教职工的生活；二是为了提高我校教师的普通话水平及语言表达能力，展示我校教职工的精神风貌。
本次活动由教科室主办，工会、信息办公室等部门对此项活动给予了有力支持。
同时，此项活动也受到了广大教师的大力支持。
自活动通知下发后，各年级教师踊跃报名参赛，他们认真准备、精心撰写演讲稿，各位演讲都很精彩，普通话水平也都比较高，达到了比赛的预期目的。
推广普通话活动是一项持续、长期的工作，通过这次演讲比赛，希望各位老师在日常工作和生活中以“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平，为打造高效的课堂教学做出自己的贡献。
总结三：教师演讲比赛活动总结
为了庆祝教师节，提倡尊师重教师，给广大学生提供一个展示自我，提高自我的机会，xx学院于XX年x月x日到x月x日举行了一次以“老师，我想对你说”为主题的第二届大型演讲比赛。
本次活动分个阶段：初赛，复赛，决赛。
经过上学期的学习，吸取经验以及在大家的努力下使得本次活动最终圆满结束，并且得到大家的一致好评。
筹备方面：
为了办好今次演讲比赛，部长们可谓绞尽脑汁，别出心匠。
（1）在分配人员方面，她们利用我们学习部人多的优势，把整个部们分成两小组，并设立四位小组长。
（2）在工作分配方面，每小组按照小组长的安排各执行活动中的任务，例如，会场布置，材料购买，嘉宾邀请等。
（3）在工作进程中，为了确保各项工作的顺利进行，每组的组长都有规律地组织自己小组的成员进行商讨，并询问工作进展。
（4）在整个活动进展中，不管是部长还是干事都做到认真负责，积极投入。
在每个赛事前，部长组织部员开会，来安排工作。
成效：
由于在赛前的筹备工作中我们都做得比较充分，而且加入有口难言的游戏，使得场上气氛活跃了不少，并且得到大家的一直好评。
使得今次大赛圆满结束
不足：
虽然本次活动总体上来说是成功的，但这其中难免会存在一些不足的地方。
和会场布置材料时，由于我们的考虑不充分，
导致我们需要花费额外的时间布置会场。
（2）在遇到特发事件如流程表新增一个项目，我们缺乏经验处理，即随机应变能力不够。
（3）在比赛的最后阶段——颁奖时，我们没有合理安排获奖选手上台，导致在领导颁发礼品和证书时出现发错的现象。
日后打算：
总结这次活动，我们是成功的。
所以，在今后，我们要继续地，谦虚地吸取经验，做到办事考虑周到，认真负责。
除此之外，我们也要学会与人相处，这不但有利于我们往后的工作，还有利于我们日后自身的发展。
总结四：教师演讲比赛活动总结
为庆祝第二十六个教师节，展示教师风采，营造尊师重教的良好风气。
在9月10日下午，我园在多媒体教室举办了全园教师迎"教师节"演讲比赛。
演讲活动要求教师们突出实践特色，以"令我难忘的幼教经历"或是"我最敬佩的同事"为主题（教师任选一主题进行演讲）。
围绕教师在从教过程中的一些美好的、难忘的经历，或是在工作中令自己敬佩的、值
得自己学习的同事为主要内容，突出宣传自己或同事为人师表、爱岗敬业的良好作风，宣传良好的师德榜样，以推动全园教职工学习典型的师德榜样，提高自身的师德要求，树立向先进的师德榜样学习的思想。
根据比赛活动要求，教师们以饱满的热情、感动的故事，结合自己从教以来的成长历程，结合工作中的感想、体会，或讲述身边的故事、或阐述深刻的道理。
声情并茂、娓娓道来。
他们从不同角度表达了对教育事业的热爱与忠诚，赞颂了默默耕耘、甘为人梯的教师形象，抒发了作为一名人名教师的光荣和自豪，表达了教育工作者奉献爱心的快乐感、幸福感和成就感。
一个个感人肺腑的亲身经历、一段段发自内心的深情表白，震撼着在场的每一位听众，引起了强烈的共鸣。
本次演讲活动，弘扬了教师高尚的道德情操和无私的奉献精神，对加强幼儿园师德师风建设，形成爱岗敬业、乐于奉献的良好氛围。
必将起到积极的推动作用。
总结五：教师演讲比赛活动总结
为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，着力加强青年教师理
想信念教育，锻炼青年教师的演讲能力，使青年教师更加明确自己的目标，树立远大的理想，让青年教师更加关注教育的发展，并为之贡献自己的一份力量。
4月17日下午，临江市蚂蚁河乡中心学校在四楼多媒体教室举行“我的中国梦”青年教师演讲比赛。
此次比赛共有10名青年教师参加。
青年教师们以《我的教育梦想》《有梦才会成功》《放飞梦想》等为演讲题目，进行了精彩的演讲。
比赛中，教师们紧扣演讲主题，用慷慨激昂的热情，抒发自己的教育梦想，展现出青年教师积极向上的风采，赢得了阵阵热烈的掌声。
最后经过评审小组的评选，杨蕾、周俊波被评为一等奖，陈东、于小燕、张巍被评为二等奖。
此次活动使广大教师的个人梦想与教书育人紧密结合，展现了青年教师们的文化素养、青春活力和精神风貌。