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抗生素合理使用-课件

抗生素合理使用-课件

抗生素滥用导致耐药菌株的出 现和传播,使许多常见感染的 治疗变得越来越困难。
抗生素滥用对人类健康构成威 胁,可能导致治疗失败、疾病 恶化甚至死亡。
抗生素滥用对生态环境造成负 面影响,如抗生素残留进入水 体和土壤,影响生态平衡。
抗生素合理使用的意义
合理使用抗生素是保障人类健康 的重要措施,有助于减少耐药菌
在明确细菌感染的情况下,根据临床 诊断和药敏试验结果选用抗生素。
按照抗生素的抗菌谱选用
熟悉各类抗生素的抗菌谱,根据感染部位可能的病原体类型选择具有抗 菌作用的抗生素。
注意抗生素之间的交叉耐药性,避免因长期或不规范使用某种抗生素而 产生耐药性。
根据患者的生理、病理状况及药物的特殊要求选用抗生素,以提高疗效 并减少不良反应。
小儿抗生素的使用剂量
严格按照医生的指导使用抗生素的剂 量,避免过量或不足。
小儿抗生素的疗程
按照医生的建议,确保抗生素使用的 疗程足够,避免过早停药导致感染反 复。
老年人抗生素的使用
老年人的生理特点
老年人身体机能衰退,肝肾功能下降, 对药物的代谢和排泄能力减弱,容易发
生药物不良反应。
老年人抗生素的使用剂量
按规定的剂量和疗程使用
根据药品说明书或医 嘱使用抗生素,确保 给药剂量和疗程符合 治疗要求。
在使用抗生素过程中 ,注意观察疗效和不 良反应,及时调整治 疗方案。
不随意增减剂量或更 改用药途径,避免因 药物浓度过高或过低 影响疗效。
联合用药的指征和原则
在单一抗生素不能控制的重症感染时, 考虑联合使用抗生素,以增强疗效。
抗生素的发现和应用是20世纪医学的重大成就之一。是继手术、放疗、化疗后第 四种最有力的治疗手段。
抗生素种类

《抗生素合理使用》课件

《抗生素合理使用》课件
不良反应的发生率增加不仅会影响患 者的治疗效果,还会给患者带来额外 的身体负担和心理压力。
浪费医疗资源
抗生素滥用会导致医疗资源的浪费,如抗生素的过度使用、治疗时间的延长等。
医疗资源的浪费不仅会影响其他患者的治疗,还会给医疗系统带来负担,影响整个社会的医疗健康水 平。
04
抗生素的合理使用建议
加强抗生素知识的宣传教育
细菌可以通过基因突变或水平基因转移等方 式获得耐药性,这使得耐药菌株在人群中传 播的风险增加。
个体化用药的发展
个体化用药的必要性
由于个体之间的遗传差异、病情差异以及对药物的反 应差异,个体化用药成为现代医学的必然趋势。
基因检测与个体化用药
基因检测技术的发展为个体化用药提供了有力支持, 通过检测个体的基因型,医生可以预测患者对特定药 物的反应,从而制定出更加精准的治疗方案。
根据感染的严重程度和细菌种类,确定适当的用药疗程,避 免因用药时间不足而导致感染复发或产生耐药性。
注意药物的相互作用
避免同时使用两种或多种具有相互作用机制的抗生素,以免降低药效或产生不良 反应。
在使用抗生素期间,应避免同时服用其他药物,特别是抗凝药、心血管药物等, 以免发生药物相互作用。
03
抗生素滥用的危害
产生耐药性
抗生素滥用会导致病菌产生耐药性,使抗生素失去治疗效 果,甚至使病菌产生变异,成为超级病菌,给人类健康带 来严重威胁。
耐药性的产生不仅会使抗生素失去作用,而且会使治疗变 得更加困难,增加医疗成本和病死率。
增加不良反应的发生率
抗生素滥用会导致不良反应的发生率 增加,如过敏反应、肝肾损伤、肠胃 不适等。
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02

抗生素的合理应用PPT课件

抗生素的合理应用PPT课件
头孢菌素类药物的注意事项
• 1、防止过敏反应:与青霉素类药物有交叉过 敏现象(10%左右),对头菌素过敏者中90% 对青霉素过敏;对青霉素过敏者中5%-10% 对头孢菌素过敏。因此,用药前应作皮试,对 青霉素过敏者应慎用
• 2、可能引起二重感染,用药期间出现腹泻, 考虑伪膜性肠炎之可能,须及时停药,并给予 相应的治疗。
• 3、注射溶液要现配现用,不能与NaHCO3等碱 性液体混装在一个容器内
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
单环类β内酰胺抗生素
• 氨曲南(君刻单) • 抗菌谱狭窄,仅对大多数需氧革兰阴性菌有很
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青霉素类的特点
• 1、繁殖期杀菌剂 • 2、作用机制:抑制细菌细胞壁的合
成,人的细胞无细胞壁,对人类的毒副 反应小。 • 3、易引起变态反应,甚至可发生致死性 的过敏性休克; • 4、易被β内酰胺酶所水解、灭活。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
三代头孢菌素特点
• 1、广谱抗菌谱,有强大抗阴性杆菌作用, 明显超过一代与二代头菌素
• 2、对革兰氏阳性球菌作用不如一代和某 些二代头孢菌素
• 3、对绿脓杆菌与厌氧菌有不同程度抗菌 作用
林等制成合剂,可保护ß-内酰胺类抗生素免 受酶的攻击而使原来的耐药菌转呈敏感 β 内酰胺酶抑制剂,治疗各种由产酶细菌引起 的感染

《抗生素的使用原则》课件

《抗生素的使用原则》课件

正确使用抗生素的原则
1
选择合适的抗生素
根据细菌的耐药性和感染的类型,选
遵守用药剂量和用药时长
2Leabharlann 择对其有效的抗生素,并遵循临床指 南和建议。
按照医生的建议,正确使用抗生素的
剂量和时长,避免过量或过短使用。
3
敏感性测试结果
临床中,抗生素敏感性测试可以帮助 确定细菌对抗生素的敏感性,指导选 择最有效的治疗方案。
抗生素是根据个体的具体病情和细菌耐药性来选择的,不应将自己的抗生素分享给他人 使用。
3 遵循医嘱
在使用抗生素期间,应按照医生的指示和处方进行用药,并完成全部用药疗程。
合理使用抗生素的建议
依从性
严格遵循医生的建议和用 药指导,确保正确的用药 剂量和用药时长。
教育宣传
加强公众对抗生素的正确 使用和防控耐药性的宣传, 提高大众的健康意识。
2 抗生素的作用
通过针对细菌的特定部位或生理过程,抗生素可以破坏细菌的结构和功能,从而达到治 疗感染的目的。
抗生素的分类与常见品种
分类
抗生素按照不同的作用机制和化学结构,可以 分为多个类别,如β-内酰胺类、大环内酯类、 四环素类等。
常见品种
在临床中,常用抗生素包括青霉素、头孢菌素、 氨基糖苷类、喹诺酮类等,可以根据细菌的类 型和感染部位选择合适的抗生素。
综合防控
结合传染病预防控制措施, 包括个人卫生、环境清洁 等,减少感染的风险。
总结和要点
1
抗生素的定义和作用
了解抗生素的定义和作用,以及其治
正确使用抗生素
2
疗感染的机制和原理。
选择合适的抗生素,避免滥用和不当
使用,以避免耐药性的增加。
3

抗生素的合理使用 ppt课件

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抗生素的合理使用30370 ppt课件
1 .关键概念:抗生素耐药性基因 2 .关键原理:抗生素的作用机制
合理使用抗生素
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本章概述:现代医学的发展 健康概念:健康包括身体健康、心理健康和
良好的社会适应状态,其中身体 健康涉及人类与疾病的斗争,这 离不开医学的发展和进步。
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汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
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《抗生素的合理使用》课件

《抗生素的合理使用》课件

03 抗生素滥用的危害
CHAPTER
产生耐药性
抗生素滥用会导致病菌产生耐药 性,使抗生素失去治疗效果。
耐药性的产生会使抗生素的有效 性降低,甚至失效,给治疗带来
困难。
耐药性的产生也会使抗生素的用 药量增加,甚至需要更换更高级
别的抗生素。发生率,给患者带来额外的身 体负担。
对革兰氏阴性杆菌有强大抗菌 作用,对葡萄球菌、链球菌、 肺炎球菌等也有良好作用。
氯霉素类
对革兰氏阳性菌和革兰氏阴性 菌均有抑制作用,通常为抑菌 剂。
抗生素的作用机制
抑制细菌细胞壁合成
通过抑制肽聚糖的合成,使细菌壁自 溶或细胞壁水解。
破坏细胞膜结构及功能
选择性地与细菌细胞膜上的靶位结合 ,影响膜通透性,使细菌死亡。
总结词
预防感染需靠良好的卫生习惯,而非抗生素 。
误区四:随意停药不会影响疗效
澄清
抗生素的使用应严格按照医生的建议和药物说明书的指导,不可随意停药或更改剂量。
总结词
随意停药会影响疗效,甚至导致耐药性的产生。
谢谢
THANKS
总结词
医生应遵循抗生素使用指南,根据患者 的病情和抗生素的适应症,合理开具处 方。
VS
详细描述
医生应接受专业培训,了解抗生素的种类 、适应症、不良反应和合理使用方法。在 开具处方时应根据患者的病情和抗生素的 适应症选择合适的药物,避免滥用和过度 使用。
完善相关法律法规,加强监管力度
总结词
政府应完善相关法律法规,加强对抗生素合理使用的监管力度。
《抗生素的合理使用》ppt课 件
目录
CONTENTS
• 抗生素简介 • 抗生素的合理使用原则 • 抗生素滥用的危害 • 抗生素的合理使用建议 • 抗生素使用误区与澄清

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• 对Bush I组染色体介导的β内 酰胺酶稳定性高于第三代头孢 菌素,对细菌外膜通透性增加
• 血半衰期2h,主要自肾排出
第一代 第二代 第三代 第四代
革兰阳性球菌 革兰阴性杆菌
+3
+1
+2
+2
+1
+3
+2
+4
G+:四代≤一代≥二代>三代 G-: 一代<二代<三代≤四代
厌氧菌 +1
第三、四代头孢菌素抗菌活性
• 头孢替安Cefotian
抗菌活性仍弱。
• 头孢尼西
• 除头孢孟多外第二代头孢菌 素对多数β内酰胺酶稳定;
• 肾毒性较小
第三代头孢菌素
头孢噻肟 头孢唑肟 头孢地嗪 头孢甲肟 头孢哌酮
头孢他啶 头孢匹胺 拉氧头孢 头孢泊肟 头孢他美
头孢克肟 头孢特仑 头孢布烯 头孢地尼
• 对革兰阴性杆菌具强大抗菌活性
抗菌药物的合理使用
合理用药基本原则
及早确立致病原
熟悉药物特性(抗菌特性、药动学特性、不 良反应等)
病员状况(生理特点、肝肾功能、免疫状况) 避免滥用(预防用药、局部用药、病毒感染、
联合用药) 正确的给药方案
抗菌药物治疗性应用的基本原则
• 细菌性感染者方有应用指征 • 根据病原学检查依据及细菌药物敏感试验
利福平、头霉素、碳青霉烯类也可采用
分枝杆菌
• 结核杆菌:人型、牛型 • 麻风杆菌: • 非结核分枝杆菌(NTM)
深部真菌
• 念珠菌类
念珠菌属:白色、热带、克柔、平滑
隐球菌属:新型
• 曲菌类
曲霉菌属…
• 双相型真菌 组织胞浆属
• 毛霉目

抗生素的合理应用培训实用PPT

抗生素的合理应用培训实用PPT
第九页,共六十七页。
科学(Xue)认识感染性疾病
发(Fa)热性疾病:
感染性疾病 肿瘤性疾病 风湿性疾病 其他疾病 病因未明
构成比(%) 41.0 18.0 11.9 14.4 14.7
第十页,共六十七页。
科学认(Ren)识感染性疾病
未明(Ming)热:
感染性疾病
国内资料
(n=6875)
59.4
肿瘤性疾病 16.4
立即启用某种广谱抗菌药物,希望(Wang)能覆盖 可能的主要致病菌,及早控制病情发展,以最 大程度地提疗效与拯救成功率。 一旦得到微生物检查结果报告,应调整治疗方 案,或换药以强化针对性,或调整剂量与给药 方式以提高疗效。不宜持续应用广谱抗菌药物
第十五页,共六十七页。
正确选择抗生(Sheng)素药物
抗生素(Su)的分类 药代学与药效学 给药途径 配伍禁忌
第三十页,共六十七页。
给药途(Tu)径
原则:
口服可吸收的抗菌药物只要病情允许病人又能口服,就不要注射;
能肌肉注射者就不必静脉滴注或推(Tui)注。 但对于严重感染,仍宜静脉给药!
任一途径投药后,血药浓度多在0.5~4h到达高峰,并迅速分布
第三十六页,共六十七页。
配伍禁(Jin)忌
联合用药的目的: 增加抗菌谱的覆盖(Gai)范围,用于混合感染 希望产生协同或相加作用,以提高疗效,用
于控制严重感染 希望减少耐药菌株的产生 减少抗菌药物不良反应(通过减少单个抗生
素的剂量)
第三十七页,共六十七页。
配(Pei)伍禁忌
联合用药的适应症: 病因未明的严重感染 单一抗菌药物(Wu)不能控制的严重感染 单一抗菌药物不能有效控制的混合感染 较长期用药细菌有产生耐药可能者 联合用药使毒性较大药物的剂量得以减少
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3、根据PK/PD制定合理用药方案;
4、针对患者特殊病理情况谨慎用药,密切观 察/及时处理抗生素的不良反应。
人体、抗菌药物和细菌的相互关系
人体

细菌
吸收
感 吞不
分布
噬 免 疫

代谢

排泄

耐药
抗菌药物
抗 菌 作用
临床常用的几类抗生素
抗生素的作用机制
1、 阻断细胞壁的合成 2、 阻制核糖体蛋白的合成 3、 损伤细胞膜影响通透性 4、 影响叶酸代谢 5、 阻断DNA、RNA的合成
3. βoucher HW et al. Clinical Infectious Diseases 2009; 48:1–12
1998- 20032002 2007
9
2011年世界卫生日主题:
“控制抗菌素耐药性:今天不采 取行动,明天就无药可用”素;
2、经验治疗与药敏检查相结合,患者全身情 况与适宜抗生素相结合,尽早实现目标用药;
抗生素合理使用 PPT课件
这些也只是冰山一角
• 抗生素是临床上应用最广和最重要的一类 药物。抗生素的问世和临床应用给人们带 来了福音。而滥用抗生素给人们的健康带 来危害。
• 据统计,我国每年有8万人直接或间接死于 滥用抗生素。我国7岁以下儿童因为不合理 使用抗生素造成耳聋的数量多达30万人, 占总体聋哑儿童的30%~40%,而一些发 达国家只有0.9%。
– NDM-1 金属-β-内酰胺酶1
举例:肺部感染治疗面临耐药菌的挑战现状
• 在全球范围内,“ESKAPE”耐药已成为 导致患者发病及死亡的重要原因1
• “ESKAPE”耐药现象日益严重,但当 前新型抗菌药物的研发逐渐减缓,未 来可能面临无药可用的局面3
检出率(%) 新药数量
• 我国,“ESKAPE”耐药菌株检出率高2
头孢氨苄 同第一代头孢,但抗菌作用略差 用于轻中度呼吸、尿路、皮肤感染
半合成广谱青霉素:因对各种β-内酰胺 酶的稳定性差,临床使用逐渐减少
–阿 莫 西 林 : 抗 菌 谱 与 氨 苄 西 林 相 似 , 抗 菌 活性是氨苄西林的2倍,主要用于呼吸道、 泌尿道及皮肤软组织感染。
–哌 拉 西 林 : 对 绿 脓 杆 菌 、 肺 炎 克 雷 白 菌 等 革兰阴性菌的抗菌活性相对较强,主要用于 临床轻、中度感染,剂量8-16g/天。
–替卡西林:对绿脓杆菌作用较好,对其它G-菌作 用强于阿莫西林。
–阿洛西林:对G+,G-及部分厌氧菌均有良好抗菌 活性,尤其对绿脓杆菌有明显疗效,成人每日46g。
–美洛西林:抗菌谱与阿洛西林相似,对绿脓杆菌 抗菌活性较强,常用于需氧及厌氧菌混合感染的 腹腔和妇科感染,成人每日2-4g。
复合青霉素
抗菌药作用机制
2020/12/16
15
β-内酰胺类(β-lactam)抗生素
• 青霉素类 • 头孢菌素类 • 非典型β-内酰胺类
β-内酰胺类
为什么称其为β内酰胺类抗生素? 因为青霉素类和头孢菌素类均有相同的β
内酰胺环,可被β内酰胺酶水解而失效。这 类抗生素的作用是抑制细胞壁的合成。
青霉素类
• 青霉素G • 半合成青霉素类
医生和患者选择抗生素以预防可能的继发 性感染。 • 患者常常自行服用抗生素。
大量使用抗生素的后果
• 资源浪费 • 患者的健康受影响 • 输出耐药菌株
耐药菌的变迁
1920~1960年 G+菌 葡萄球菌 1960~1970年 G-菌 铜绿假单胞等 70年代末~今 G+,G-菌
– MRSA 耐甲氧西林葡萄球菌 – VRE 耐万古霉素肠球菌 – PRP 耐青霉素肺炎链球菌 – ESβLs 超广谱 β -内酰胺酶(G-) – AmpC I型 β -内酰胺酶(G-)
滥用抗生素所致细菌耐药严重
• 在住院的感染病患者中,耐药菌感染的病 死率为11.7%,普通感染的病死率只有 5.4%。
• 我国已成为世界上滥用抗生素问题最严重 的国家之一。
我国抗菌药物的使用特点
• 品种多 • 用量大 • 级别高 • 耐药率高
抗生素应用现状
应用范围 人类用(50%)
农业用(50%)
半合成广谱青霉素加上一种β-内酰胺酶 抑制剂
哌拉西林他咗巴坦(特治星)
各代头孢菌素特点
一代 二代 三代 四代
G+菌
++++ ++ + ++
G-菌
+ ++ +++ ++++
绿脓 肾毒性 酶稳定

++
+

+
++
+++/+ —
+++
+++
— ++++
头孢菌素类
Cephalosporins
第一代头孢菌素
–半合成耐酶青霉素 –半合成广谱青霉素
• 复合青霉素
青霉素G
主要使用在链球菌、脑膜炎双球菌、螺旋体 、梭状芽孢杆菌等的感染,葡萄球菌及许 多革兰阴性菌如大肠杆菌等大多耐药
半合成青霉素类
半合成耐酶青霉素:主要使用于产青霉素酶的 葡萄球菌感染,主要品种有苯唑西林、氯唑西 林、双氯西林、氟氯西林,成人每日2-4g。甲 氧西林主要用于实验室检测耐甲氧西林金葡菌 (MRSA)
头孢烯
特点 •对G+(除肠球菌、MRSA外)有良好抗菌 作用;对G-作用较差,少数大肠、肺杆、 等有活性
•对ß-内酰胺酶不稳定 •血半衰期大多较短,不易进CSF •对肾脏有一定毒性 品种 头孢噻吩、头孢氨苄、头孢唑林、头孢拉啶
第一代头孢菌素适应证
头孢唑啉 同头孢噻吩,血浓度高,半衰期略长, 对酶稳定性较噻吩高,可作为外科手术 的预防用药
应用类型 有疑问的应用 综合医院20% 20%-50%不需要 社区80% 治疗性20% 40%-80%高度怀疑 预防或促生长80%
误区:抗生素对一切感染都有效
• 许多患者认为病毒性呼吸道感染患者服用 阿莫西林之后病情好转。这通常是疾病自 然过程的结果,而不是阿莫西林的效果。
• 母亲觉得孩子服用抗生素更安全有效。 • 尽管临床试验显示抗生素无预防价值,但
产ESβL 大肠埃 希菌
MRS产A ESβL 不动杆 铜绿假 耐万古
肺炎克雷 菌属* 单胞菌* 霉素屎
伯菌属
肠球菌
*在G-菌中的检出率
19831987
1988- 19931992 1997
1. Rice Lβ et al. The Journal of Infectious Diseases 2008; 197:1079–81 2.朱德妹等.中国感染与化疗杂志.2011;11(5):321-329
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