《手抄报设计》课件
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人教版七年级上册美术3.2《精美的报刊》课件
人教版七年级上册美术3.2《精美的报 刊》课 件(共2 4张PPT) 人教版七年级上册美术3.2《精美的报 刊》课 件(共2 4张PPT)
尾插 花图
人教版七年级上册美术3.2《精美的报 刊》课 件(共2 4张PPT) 人教版七年级上册美术3.2《精美的报 刊》课 件(共2 4张PPT)
人教版七年级上册美术3.2《精美的报 刊》课 件(共2 4张PPT)
骨式：在平面构成中确定图形排列组合的基本格式
M型式
廿字式
连环式
十字式
条幅式
菱形式块面大Βιβλιοθήκη 变化，不要太平均，适时变化，会显灵活
版面分割缺少变化，单调乏味，没有美感。
人教版七年级上册美术3.2《精美的报 刊》课 件(共2 4张PPT)
形状变化，要灵活应用，更有特色
人教版七年级上册美术3.2《精美的报 刊》课 件(共2 4张PPT)
巩固所学知识"美术字” 设 计 以 “我的青 春”为主标题的手抄报
要求：
版面布局合理，块面清晰
用美术字设计“主标题”
人教版七年级上册美术3.2《精美的报 刊》课 件(共2 4张PPT)
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↓
（信息）文章 插图
尾花
留有适量的 空隙
花边
三、壁报设计的一般步骤：
1.确定报头和主题性大标题的位置； 2.合理分割版面空间，确定栏目的数 量和形式 3.精心安排文章、插图的位置， 4.进行版面总体调整，安排设计尾花， 装饰美化边角；
常用编排形式：横排、竖排、横竖结 合三种形式。
常用编排骨式：M型式、廿（nian） 字式、连环式、十字式、条幅式、菱 形式等。
重大版《小学信息技术四年级(下册)第八版》精品教学课件-规划电子小报
第6页
01 第1课时
确 定 主 题
第7页
01 第1课时
第8页
01 第1课时
仔细观察这些电 子小报，你有什 么发现？
第9页
01 第1课时 主题明确
图文并茂
美观整洁
布局合理
第10页
01 第1课时
第几页
01 第1课时
刊头 端午节的诗词
屈原的简介
端午节的来历
端午节的习俗
第11页
01 第1课时
说一说
informationtechnology?四年级下册?第六课01电子作文好帮手02修改电子作文03美化文字04插入艺术字和图片05云存储和分享06规划电子小报content目录content目录07设计刊头08美化标题09编辑文字美化小报10走进智慧城堡11城堡自由行12探秘智慧城堡01第1课时第2页黑板报01第1课时第3页手抄报01第1课时第4页手抄报黑板报的制作过程
目录
CONTENT
01 第1课时
黑板报
第2页
01 第1课时
手 抄 报
第3页
01 第1课时Biblioteka 手抄报、黑板报的制作过程：
确定主题 规划内容和版面
收集资料 美化标题 编辑文字、添加图画
第4页
01 第1课时
电 子 小 报
第5页
01 第1课时
电子小报的制作过程：
确定主题 规划内容和版面
收集资料 美化标题 编辑文字、插入图片
INFORMATION TECHNOLOGY
• 四年级下册 • 第六课
目录
CONTENT
01 电子作文好帮手 02 修改电子作文 03 美化文字 04 插入艺术字和图片 05 云存储和分享 06 规划电子小报
第5课《秀出环保手抄报》(课件)二年级劳动北师大版
(4）进行版面总体调整，写上环保小文章。
新课导入 新课讲授
(5)根据剩余空间，安排设计尾花和其他美化装饰。
劳动过程
新课导入 新课讲授 劳动过程
同学们,制作手抄报要会画,会写,还要会收集资料赶紧和组内的 小伙伴分工合作,制作一张“保护红树林”的手抄报吧!
分工方案
小组分工
（1）版面与插图设计 （2）资料收集 （3）勾画与涂色 （4）文字书写
新课导入 新课讲授 拓展延伸
环保手抄报童谣
天上地上灰溜溜，粮食减产水断流, 动物植物日渐少，地球妈妈在发愁。 养活儿女六十亿，还能熬过几年头? 大家快来抓环保，帮助妈妈解忧愁。源自新课导入 新课讲授 拓展延伸
环保手抄报童谣
环保行动开始了， 见纸弯弯腰，不让随风飘， 不见垃圾心情好，保护校园人人要。 环保行动开始了， 花草浇浇水，垃圾分分类, 我们争做小环保，地球妈妈开心笑。
评价内容 我的手抄报制作得精致美观 我的手抄报内容丰富有趣
我能独立完成劳动 我们分工科学有序
我的奖章
新课导入 新课讲授 劳动日记
同学们，在合作创作手抄报的过程中， 我们分工明确，为环保添加色彩,让我 们把自己的收获和感悟记录下来，和大
家分享一下吧！
新课导入
新课讲授
课堂扩展 课堂小结
秀出环保 手抄报
新课导入 新课讲授 劳动准备
A3白卡纸
铅笔
橡皮擦
尺子
新课导入 新课讲授 劳动过程
(1)确定报头和环保主题大标题的位置
新课导入 新课讲授 劳动过程
(2)确定栏目的数量和形式,制定各栏 目的版面空间
新课导入 新课讲授 劳动过程
(3)安排文章、插图的位置,确定其所 占版面的形状和大概面积
No.2 源东中心学校七 (1)班胡雨薇手抄报(周春娇)公开课教案教学设计课件案例试卷
“双减”背景下金东区初中生英语学习手抄报设计学校源东中心学校班级七( 1 )班姓名胡雨薇联系方式157****6845指导老师周春娇
设计作品：
设计意图：
Happy Spring Festival
我画的这张海报是向外国人介绍新年的，因为春节对于中国人来说是非常重要的节日，是家里所有成员相聚的时刻，就像西方的圣诞节一样。
在海报中，我介绍了我们吃年夜饭,放烟花,收红包和拜年等节日习俗。
在除夕夜的晚上，我们会吃年夜饭，年夜饭是一年当中菜肴最丰富的，我们吃完饭后就会放烟花，当我们点燃导火线时，只见天上五彩缤纷天上开了一朵朵五颜六色的花朵夜空上的一花朵越来越多，有的像一只正在开屏的孔雀，有的像少女在翩翩起舞还有的像几个好朋友一样手拉着手。
当8:00的钟声敲响后，我们就会以为坐在电视机旁看春晚。
马上年初一就到来了，我们高兴地穿上新衣服，当然拜年是我们最喜欢的一个习俗，因为当别人来到自己家时就会有很多美味的菜肴。
摆盘里，有各种各样的坚果和各式各样的糖果，小孩子们最喜欢吃了，所以小孩子们都非常期待这一天的到来！这是我们的中国传统文化，也是我们一年中最幸福的几天！新年，大家的说话声，笑声和歌声汇聚在一起和成了一首欢快的歌久久回荡在我的耳旁。
春节代表的是辞旧迎新、吉祥如意、团圆平安、兴旺发达等等的美好祝福。
我想把这份喜庆的心情与更多的人分享。
同时也希望外国友人能了解到我们的中国节日与文化。
手抄报设计 ppt课件
• 报头设计应注意： • （1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手
法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之 效； • （2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白； • （3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的， 应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左 上或右上。一般均设计ppt在课pp件t版课pp件t面课件的上部，不宜放在其下端。4
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题头
• 题头（即题花）一般在文章 前端或与文章题图结合在一 起。设计题头要注意以题目 文字为主，字略大。装饰图 形须根据文章内容及版面的 需要而定。文章标题字要书 写得小于报题的文字，要大 于正文的文字。总之，要注 意主次分明
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法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之 效； • （2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白； • （3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的， 应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左 上或右上。一般均设计ppt在课pp件t版课pp件t面课件的上部，不宜放在其下端。4
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题头
• 题头（即题花）一般在文章 前端或与文章题图结合在一 起。设计题头要注意以题目 文字为主，字略大。装饰图 形须根据文章内容及版面的 需要而定。文章标题字要书 写得小于报题的文字，要大 于正文的文字。总之，要注 意主次分明
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小学生手抄报、黑板报设计 ppt课件
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• 心理健康就是指一个人的生理、心理与社会处于相互协调的 和谐状态，其特征如下： 智力正常 人的智力分为超常、正 常和低常三个等级。正常智力水平，是人们生活、学习、工 作、劳动的最基本的心理条件。 情绪稳定与愉快 情绪稳定 与心情愉快是心理健康的重要标志，它表明一个人的中枢神 经系统处于相对的平衡状态，意味着机体功能的协调。如果 一个人经常愁眉苦脸，灰心绝望，喜怒无常，则是心理不健 康的表现。 行为协调统一 一个心理健康的人，其行为受意 识支配，思想与行为是统一协调的，并有自我控制能力。如 果一个人的行为与思想相互矛盾，注意力不集中，思想混乱， 治疗支离破碎，做事杂乱无章，就是心理不健康的表现。 良好的人际关系 人生活在社会中，就要善于与人友好相处， 助人为乐，建立良好的人际关系。人的交往活动能反映人的 心理健康状态，人与人之间正常的友好的交往不仅是维持心 理健康的必备条件，也是获得心理健康的重要方法。 良好 的适应能力 人生活在纷繁复杂、变化多端的大千世界里， 一生中会遇到多种环境及变化，因此，一个人应当具有良好 的适应能力，无论现实环境有什么样的变化，都将能够适应， 这也是心理健康的标志之一。
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心理健康的标准（中学生） 著名心理学家马斯洛 （MASLOW）和密特尔曼（MITTELMAN）曾提 出人的心理是否健康的10条标准： 1、是否有充分 的安全感。 2、是否对自己有较充分的了解，并能 恰当地评价自己的行为。 3、自己的生活理想和目 标能否切合实际。 4、能否与周围环境事物保持良 好的的接触。 5、能否保持自我人格的完整与和谐。 6、能否具备从经验中学习的能力。 7、能否保持适 当和良好的人际关系。 8、能否适度地表达和控制 自己的情绪。 9、能否在集体允许的前提下，有限 地发挥自己的个性。 10、能否在社会规范的范围内， 适当地满足个人的基本要求。 中小学生心理行为问 题的主要表现 1、心理健康问题表现在人际关系上 （1）师生关系的问题； （2）亲子关系的问题； （3）同伴或同学关系的问题； （4）对异性的看法 问题； （5）人际交往障碍问题。 2、心理健康问 题表现在学习上 （1）学习压力问题； （2）厌学 问题； （3）学习困难问题； （4）学习障碍问题。 3、心理健康问题表现在“自我”上 （1）自我评价 问题； （2）自我体验问题； （3）自制力问题。
初中历史七年级下册《第8课 编辑历史手抄 报》PPT课件
二、作品欣赏
三、展示提升
根据前面的学习，设计一张历史手抄 报（以小组为单位）。 （1）以“民族友好交往”为主题。 （2）纸张要求：A4纸两张。 （3）组内分工（分两组进行，每组完 成一张）。 工具准备材料收集： 版面设计： 书写： 美术设计： （4）编辑手抄报。
同学们下节课 再见
2019年初中PPT课件
二零一九年月七日
岳麓版七年级历史下册第五单元
第8课 编辑历史手抄报
授课人：
侯忠仁
学习目 标
1、知道历史手抄报的构成和特点
2、办一期民族交往的手抄报，拓 宽视野，做到学以致用。
3、培养创新意识，提高鉴赏能力。
一、自主学习
1、什么是历史手抄报？它有何特点？
2、活动前的准备事项有哪些（简单列 出）？ 3、一份优秀的历史手抄报应该具备哪 些条件？ 提示：尽量用简洁的语言，如：第一 点是版面清新。
《黑板报设计教案》PPT课件
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黑板报版面设计
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黑板报版面设计
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黑板报版面设计
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黑板报版面设计
黑板报设计
板报设计是视觉传达艺术设计
的范畴，在单位、公司、学校等范 围应用极其广泛，有学科中的手抄 报、班级校园里的黑板报以及利用 电脑完成的“电子报”，这些都是 在现代化工作和教学中广泛应用的 。
板报设计包含的内容
报头 标题 文字 插图 装饰花纹 题花和尾花 适当的空隙
报头 确定报头大小位置
• 报头是黑板报的主题，亦是黑板报的灵魂与统帅，对黑板报能否 成功起着举足轻重的作用。
电子报的工具有电脑、各类模板等 。
办板报的步骤
1、先在草稿纸上构思，设计出板报的刊头、版式、标题和文字。 2、到黑板前用黑板刷刷去上期板报的文字及粉尘，然后用湿抹布 擦净黑板。 3、依设计的版式或概括地勾出各版块。 4、用直尺或粉线在各版块打格子，注意横竖结合。 5、画上刊头报花，再填写标题的文字。 6、完善板面，对不满意的地方做一些修改，做到尽善尽美。
办板报的注意事项
1、文字的字数一定要事先计算好，将一些可有可无的内容删去，以达到 文字能够完整且美观地放到设计版块内。
2、标题最好单列出来，且不一定放在段首，可置于段中或侧面或图案之 中， 会更吸引人注意。
3、要先画图形后，书写出文字，这样可调整文字的段落，随图案的变化 而变化，避免形成空缺或文字被部分图案盖掉。
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《手抄报设计》
手抄报的设计要素：
1 一个吸引 人的主题
2 一个丰富、新颖的内容
3 一个合理、美观的版面设计
《手抄报设计》
适当的花边图案
《手抄报设计》
《手抄报设计》
《手抄报设计》
《手抄报设计》
《手抄报设计》
《手抄报设计》
《手抄报设计》
学生作业： 自编手抄报
要求：内容与版面要贴切、新颖 字迹清楚、具有一定的插图
美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具。
如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会， 以及商品包装和装潢，各类广告、 报刊杂志和书籍的 装帖上等都离不开美术字。
美术字体特点：
老宋体:端庄大方、笔划横细直粗，点上尖下圆，横 划收笔有顿角，笔划转折时顿角明显。
仿宋体:挺直、秀丽，笔划横直较细，起笔，收笔都有 明显的顿迹
《手抄报设计》
黑体: 笔划方头方尾，醒目有力。 《手抄报设计》
变体美术字
象形美术字
《手抄报设计》
象形美术字
《手抄报设计》
宋体字 黑体字 隶书 魏碑体 圆头字 琥体
《手抄报设计》
美术字写法
1. 打格:根据应用场合的需要,确定字的大小和形状。 一般学生容易忽视打格子,因此,此步骤应强调。
2. 布局:美术字的布局首先要了解字体的组织结构和基本 笔画的特 点。汉字的组合结构有单独结构，如“民”等； 有左右结构，如“行”等；有左中右结构，如“做”等； 有上下结构，如“春”等；有上中下结构，如“草”等； 有里外封闭结构，如“国”等；有里外半封闭结构，如 “区”等，还有“品”字形组合的，如“森”等。 布局时应根据每个字的组合结构，划分各部分的比例。 3. 定骨架:用单线划出字形,用笔要轻，笔迹宜淡。 4. 双勾字形:笔画要统一,按骨架的位置画出笔画。 5. 填色:按需选择颜色,填色一般先画轮廓,再在中间填色。
《手抄报设计》
课堂练习：
宋体字
黑体字
《手抄报设计》
12345678楷体 912034567890隶书
1234567890黑体 《手抄报设计》
第二课时《手抄报设计》 Nhomakorabea什么是手抄报
手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。 在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一 样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。
春夏秋冬
《手抄报设计》
酸甜苦辣
《手抄报设计》
乐喜 怒 哀
《手抄报设计》
《手抄报设计》
《手抄报设计》
《手抄报设计》
这些图片是以什么形式表达出来 的
《手抄报设计》
《手抄报设计》
第一课时
经过加工、美化、装饰、过的文字
《手抄报设计》
什么叫做美术字： 美术字是经过艺术加工的实用字体，字体整齐、醒目、
手抄报的设计要素：
1 一个吸引 人的主题
2 一个丰富、新颖的内容
3 一个合理、美观的版面设计
《手抄报设计》
适当的花边图案
《手抄报设计》
《手抄报设计》
《手抄报设计》
《手抄报设计》
《手抄报设计》
《手抄报设计》
《手抄报设计》
学生作业： 自编手抄报
要求：内容与版面要贴切、新颖 字迹清楚、具有一定的插图
美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具。
如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会， 以及商品包装和装潢，各类广告、 报刊杂志和书籍的 装帖上等都离不开美术字。
美术字体特点：
老宋体:端庄大方、笔划横细直粗，点上尖下圆，横 划收笔有顿角，笔划转折时顿角明显。
仿宋体:挺直、秀丽，笔划横直较细，起笔，收笔都有 明显的顿迹
《手抄报设计》
黑体: 笔划方头方尾，醒目有力。 《手抄报设计》
变体美术字
象形美术字
《手抄报设计》
象形美术字
《手抄报设计》
宋体字 黑体字 隶书 魏碑体 圆头字 琥体
《手抄报设计》
美术字写法
1. 打格:根据应用场合的需要,确定字的大小和形状。 一般学生容易忽视打格子,因此,此步骤应强调。
2. 布局:美术字的布局首先要了解字体的组织结构和基本 笔画的特 点。汉字的组合结构有单独结构，如“民”等； 有左右结构，如“行”等；有左中右结构，如“做”等； 有上下结构，如“春”等；有上中下结构，如“草”等； 有里外封闭结构，如“国”等；有里外半封闭结构，如 “区”等，还有“品”字形组合的，如“森”等。 布局时应根据每个字的组合结构，划分各部分的比例。 3. 定骨架:用单线划出字形,用笔要轻，笔迹宜淡。 4. 双勾字形:笔画要统一,按骨架的位置画出笔画。 5. 填色:按需选择颜色,填色一般先画轮廓,再在中间填色。
《手抄报设计》
课堂练习：
宋体字
黑体字
《手抄报设计》
12345678楷体 912034567890隶书
1234567890黑体 《手抄报设计》
第二课时《手抄报设计》 Nhomakorabea什么是手抄报
手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。 在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一 样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。
春夏秋冬
《手抄报设计》
酸甜苦辣
《手抄报设计》
乐喜 怒 哀
《手抄报设计》
《手抄报设计》
《手抄报设计》
《手抄报设计》
这些图片是以什么形式表达出来 的
《手抄报设计》
《手抄报设计》
第一课时
经过加工、美化、装饰、过的文字
《手抄报设计》
什么叫做美术字： 美术字是经过艺术加工的实用字体，字体整齐、醒目、