四年级上册数学日记
四年级数学日记20篇
四年级数学日记20篇日记一。
[日期] [星期] [天气]今天我们学习了四则运算。
老师在黑板上出了一道题：25 + 7×(4 - 1)。
我一开始就按照从左到右的顺序计算，算成了32×3 = 96。
结果老师说我错了。
后来我才知道，在四则运算里，有括号的要先算括号里面的，再算乘除，最后算加减。
按照正确的顺序，应该先算4 - 1 = 3，再算7×3 = 21，最后算25+21 = 46。
我发现数学的运算顺序就像交通规则一样，必须严格遵守，不然就会出错。
日记二。
[日期] [星期] [天气]在生活中，我发现数学无处不在。
今天和妈妈去超市购物，我们买了一袋大米，价格是59.9元，一桶油78.5元，还有一些蔬菜水果共32.6元。
妈妈让我算一算一共花了多少钱。
我把这三个数加起来：59.9+78.5+32.6 = 171（元）。
收银员阿姨收款的时候也是这个金额。
我感觉自己能运用数学知识解决生活中的实际问题很有成就感。
日记三。
[日期] [星期] [天气]今天学习了角的度量。
我知道了角的度量单位是度，用符号“°”表示。
老师给我们每人发了一个量角器，让我们量角。
我量一个角的时候，一开始都不知道怎么摆放量角器，后来经过老师的指导，我学会了把量角器的中心和角的顶点重合，0刻度线和角的一条边重合，然后看角的另一条边所对的刻度就是这个角的度数。
我量出了一个35°的角，感觉很有趣。
数学就像一把神奇的钥匙，打开了认识角的世界的大门。
日记四。
[日期] [星期] [天气]我发现数学里的规律很奇妙。
今天做数学练习册的时候，有一道题是找规律填数：1，4，9，16，（），（）。
我一开始有点懵，后来仔细观察发现，1 = 1×1，4 = 2×2，9 = 3×3，16 = 4×4，那么后面的数就应该是5×5 = 25，6×6 = 36。
通过这道题，我明白了在做数学题的时候，要善于观察，找到规律就能轻松解题。
四年级上册数学日记200字5篇
四年级上册数学日记200字5篇
1.第一篇：今天我在课堂上学习了四年级上册数学，主要涉及数的基本性质、十进制乘法和除法，以及各个因素的提取和构造。
在上课期间，我尝试了各种解决问题的思路和方法，将概念及其方法与实际应用结
合起来，进一步深化对数学的理解。
通过互动、朗读等学习方式，我
的数学知识积累得很快，老师也对我的表现很满意。
2.第二篇：今天的数学课，我学习了四年级上册的平行四边形和同位角概念，也学习了测量周围角的方法。
课堂上，我动手练习了几个题目，找出了解答的途径。
老师展示了几个意想不到的计算结果，给我启发，使我对数学思维方式和表达能力有了更深刻的认识。
3.第三篇：今天上课，老师介绍了四年级上册数学中的同比和平行图概念，并围绕同比比例关系的口诀做了讲解，帮助我更好的理解同比比
例的特点和运用方法。
在课上又做了比例分式和比例、比例时间题目，举一反三，我及时解决了题目，最终考试取得了良好的成绩。
4.第四篇：今天我们上课学习四年级上册数学，学习的内容是实数概念及其运算、平方根、立方根以及立方数等。
老师用表格形式展示了实
数相关计算题，让我有更深入的理解。
课后，老师给我们布置了一些
立体图形的分析题，运用我们在课堂上学习的知识，空间想象力和逻
辑思维能力，我最终解出了这些题目。
5.第五篇：今天我们学习的是四年级上册的数学课，主要涉及到有限的集合理论及其引入的因果分析、可分离和不可分离的集合等知识。
老师用实际例子教会了我们如何应用，考验我们学习数学的思维能力。
用自己的思考进行解释、分析以及把握关键点，让我更容易理解学到的知识，取得收获。
数学日记四年级上册100字10篇
数学日记四年级上册100字10篇第一篇：我的数学作业今天是上小学四年级的第一天，老师给我们布置了数学作业。
我非常认真地完成了每一道题目，用彩色铅笔勾画出了正确的答案。
虽然有几道题目有些难度，但是我没有放弃，耐心思考并找到了正确的解决方法。
完成作业后，我感到非常满意，同时也充满了对数学的好奇和兴趣。
第二篇：算数游戏今天，我和同学们一起进行了一场有趣的算数游戏。
游戏规则是，每个人都要在规定的时间内回答老师出的算数题，答对的人可以获得相应的积分。
这个游戏既考验了我们的计算能力，又增强了我们与同学之间的竞争意识。
虽然有些题目我答错了，但是通过这个游戏，我发现了自己在哪些方面还需要加强，并且下定决心要更加努力学好数学。
第三篇：有趣的数学实验今天在数学课上，老师给我们进行了一次有趣的数学实验。
实验内容是：用不同形状的磁铁放在铁粉上，观察它们对铁粉的吸引情况。
我把圆形磁铁、三角形磁铁和正方形磁铁分别放在铁粉上，发现它们都能吸附住铁粉，但吸附的形状却不同。
通过这个实验，我更加深入地了解了磁铁的特性，也学到了许多有趣的数学知识。
第四篇：数学课上的发现在上数学课的时候，老师给我们出了一个有趣的题目：一个长方形的周长是36厘米，它的长是3厘米，那么它的宽是多少？我仔细思考了一下，想到周长等于长加宽的两倍，因此宽应该是36除以2再减去长，即宽等于（36-2×3）÷2，计算后得出宽等于15厘米。
通过这个题目，我理解到了周长的概念，并学会了运用它进行计算。
第五篇：认识平行线今天在数学课上，老师向我们介绍了一个新概念——平行线。
平行线是指在同一平面上永远不会相交的两条直线。
老师通过画图示例，让我们更直观地理解了平行线的概念。
我发现，不论两条平行线有多长，它们的距离始终保持相等。
这让我对平行线产生了深深的兴趣，并开始探索平行线的性质和应用。
第六篇：加减法运算今天，在数学课上老师给我们讲解了加减法运算。
通过一些实际的例子，老师生动地向我们展示了加法和减法运算的原理和方法。
小学四年级上册数学日记400字左右(精选5篇)
小学四年级上册数学日记400字左右（精选5篇）【#四年级# 导语】写好数学日记可以加深学生对知识点的记忆，增强孩子的数学学习的兴趣。
以下是为大家整理的内容，欢迎阅读参考。
1.小学四年级上册数学日记400字左右在我们生活中有许多难题要靠数学来解决，如，买铅笔时有一根装的﹑三根装的，要买哪一种呢?现在就要用数学来计算那种便宜﹔跟着爸爸去交水费时，叫要用数学来计算看看到底要交多少钱……这些都是我们生活中的数学。
下面让我来说说我自己碰到的一些难题都是怎么用数学解决的吧!上次，妈妈告诉了我一个好消息﹕“安淇，我准备在你卧室里的墙上安上一个多功能书桌，还要给你换一个小碎花式窗帘。
”我好高兴，不由哼起了小曲﹕“啦啦啦，啦啦啦……”可不一会儿，问题就来了﹕窗帘的表面积要是多少呢?呵呵，我想到了，老师不是教过我们要算表面积就先算公因数。
嗯!卧室的长是6米，高是3米，那么6÷3﹦2，6是3的倍数，那么6和3的公因数就是3，3×3﹦9?平方米?我的新窗帘的表面积算出来了，表面积是9平方米。
“妈妈!妈妈!我知道了，你就给我定制一个3米×3米的窗帘吧!”我高高兴兴地跑到妈妈跟前将答案告诉了妈妈。
妈妈很惊讶问我怎么知道的，我将经过告诉了妈妈，妈妈直夸我真棒。
生活中处处有数学，事事用数学。
我爱数学，我要用数学解决一个个难题，让我的生活中充满色彩!2.小学四年级上册数学日记400字左右离放假已经有一段时间了。
有一天，妈妈对我说：“正好我这两天有空，咱们去北京转转吧。
”于是我们就出发了。
到了北京，到处都是人，有旳人在表演龙舞，庆祝奥运会。
有旳人还在卖一些福娃小饰品。
我们哪里热闹就往哪钻，却把找旅馆旳事忘记了。
转眼间天就黑了，妈妈突然想起找旅馆这件事。
她对我说：“方正，你只顾着看热闹，还没有找旅馆住宿呢！”我说：“哦，我也忘了，咱们快走吧！”可是我们找了半天，也没有找到一个合适旳旅馆。
路过一家商店，我们凑过去问商店旳服务员：“这附近有没有人少旳旅馆呀？”服务员说：“哦，你们要找旅馆。
四年级上册数学日记3篇
四年级上册数学日记3篇篇一：四年级获奖数学日记在三年级的数学活动月的时候，我们年级是比赛二十四点，在那个时间段，我经常和妈妈在一起玩二十四点。
有一次，我们的牌是7、8、4、8。
我突然间想起来，有4就要有6，那就是：8/8=1，7-1=6，，4*6=24。
我妈妈笑着对我说：“还有另一种方法。
”我想了想，忽然，我灵机一动：7*8=56、4*8=32、56-32=24。
妈妈又问：“那4、10、10、1呢？”我又想，有4就要有6，可是6求不出来怎么办？妈妈说了一句：别钻牛角尖。
让我恍然大悟，不用乘法，我用加法：4*1=4、10+4+10=24。
妈妈笑了笑，说我一点就通，很聪明，让我心里美滋滋的。
经常算二十四点，可以让我的计算能力有所提高哦，大家也来试一试吧数学日记四年级篇二：四年级上册数学日记五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买送”，就等于不用钱了吗？妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？”我说：“因为上面写着买送，就是=0，所以就不用钱啦！”妈妈说：“原来你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。
”妈妈又说买送只是要50元就可以了，你知道吗？听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。
我带着愉快的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过的，比如：满的有109、、189……”老师又说：“满元的是送元的券，顾客还是要先拿出钱用够元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。
”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。
数学日记四年级篇三：四年级下册数学日记x月x日星期日晴今天，我同妈妈一起去买菜，街上的菜铺可真多呀!我和妈妈看的眼花缭乱。
我妈妈开始挑选了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最后，她终于在一个菜铺挑到了她认为好的西红柿，西红柿是2元钱一斤，她买了1斤9两，她给了卖菜的3元，卖菜的找给了我妈妈1毛钱。
四年级课代表上册数学日记优秀8篇
四年级课代表上册数学日记优秀8篇一天的时间即将结束了，相信你有很多感悟吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。
那么日记有什么格式呢？下面是牛牛范文的小编为您带来的8篇四年级课代表上册数学日记，希望能对您的写作有一定的参考作用。
数学日记篇一今天，我们全家去超市买东西，我们先到厨房用品柜台买了2筒保鲜袋，一共16.8元，妈妈问我1筒要多少元？我情不自禁地说：“1筒是8.4元。
”然后我们去了生活用品柜台，我们买了3个大鞋擦，一共15元，爸爸问我一个要多少元？我说：“15元除以3等于5元。
”接着我们又来到面巾纸柜台，我们买了3包面巾纸是18元，哥哥问我：“1包面巾纸是多少元？”我自信地说：“是6元。
”接着我们来到苹果柜台，买了3斤苹果，每斤是4元，大伯伯问我：“一共是多少元？”我毫不犹豫地说：“是12元。
”我们最后来到牙具柜台，买了2只云南白药牙膏，一支28元，大妈妈问我：“2支是多少钱？”我犹豫了一会儿说：“是56元。
”原来买东西也有数学呀！数学日记作文篇二想起读五年级时，在学质数与合数时，我感到很有兴趣，因为那时我的`座号是23号，我的约数只有1和本身，我的倍数有46，69等，但是我们班上只有61个同学，所以我的倍数朋友在班上只有46，太少了。
小学生数学日记（座位号）：范凌云真幸福，班上所有的同学都是他的朋友，因为他是1号啊，每个人都是他的倍数朋友。
学了质数与合数后我才知道，原来我是一个质数。
老师说这一个单元很枯燥，可我觉得有趣极了！质数和合数是神奇的，我们应该认真学习，掌握好各种知识来建设我们的祖国，让我们的祖国变得更加繁荣昌盛，更加美好！小学生数学日记篇三今天是10月1日，是一个特别的日子，因为今天是中秋节和国庆节。
爷爷说晚饭的时候，有客人会来我们家吃饭，所以今天早上我和妈妈一大早就去菜市场买菜了。
到了菜市场，人山人海，里面的菜各种各样，五花八门。
我和妈妈要买的菜是：一只鸡、一条鱼、油豆腐、青菜，还要买一份酸酒鸭。
四年级数学日记范文五篇
【导语】数学（mathematics或maths，其英文来自希腊语，“máthēma”；经常被缩写为“math”），是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。
数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
四年级数学日记范文篇一在日常生活中，做每件事情都离不开数学，可见数学与我们的关系是多么的密切呀。
寒假里我跟爸妈到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近杂货店买矿泉水喝。
杂货店有个规定：买3瓶矿泉水可以换一瓶矿泉水，一瓶矿泉水卖价1元钱，爸爸见了掏出10元钱给杂货店老板，说：“老板买10瓶水”，水拿到了，我如饥似渴的喝了起来，一会儿就喝掉了二瓶。
还没等我回过神，已经有好几个空瓶了。
爸爸问我：“蕙蕙，我们用10元钱能换多少瓶矿泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9个空瓶子换了3瓶矿泉水，3个空瓶又换了1瓶矿泉水……还剩下两个空瓶子。
我高兴地对爸爸说：“爸爸，我算出来了，是14瓶矿泉水，还余下2个空瓶子。
”爸爸笑了，说：“你再想一想！”我若有所思：“我们可以再向杂货店老板借一个空瓶子，喝完后再把空瓶还给老板，噢！我们可以喝15瓶矿泉水。
”爸爸点头称赞。
数学就是要灵活运用，理论联系实际，只有掌握了数学知识，才能更好的让数学服务于我们。
所以我们要学好数学，让数学成为我们学习生活中的好帮手。
四年级数学日记范文篇二我常听老师讲，数学对生活有着很大的帮助，在生活中，我们常常会遇到数学。
这次通过亲身体验，我才真正地意识到数学的重要性。
星期天，舅舅开车带我们一家去洛阳玩，我开心极了。
大城市就是不一样，到处高楼林立，商场里热闹非凡。
一家家专卖店都在搞“双十二”促销活动。
妈妈领我去美特斯邦威MooMoo店里买衣服。
我一眼就看中了一件红色的羽绒服，一看吊牌价499元，好贵啊！售货员阿姨说：“小朋友，买两件可以打6.9折，很划算哟！”我们又给弟弟挑了一件蓝色的羽绒服399元，终于可以打折了。
四年级数学日记(精选15篇)
四年级数学日记(精选15篇)四年级数学日记1放假了，仲老师给我们留的数学作业是写一篇数学日记。
我一直在想一个问题：什么是数学日记？于是，我问妈妈，妈妈说：“我们一起找找。
〞早上我起了床，只见妈妈给我一些菜票，她还拿着两个碗，我们准备去爸爸单位的食堂里面去买早饭，妈妈对我说：“我买饭，你算帐，怎么样？〞我说：“好！〞到了食堂，妈妈买了两个馒头，每一个五角，加上一些稀饭和小菜，总共是两元。
算帐的时候，我给了卖饭的叔叔四张菜票，他笑着说“一张就够了。
〞还找了我三元，我这才反响过来，原来我把五元当成了五角，我感觉到我被别人笑了，我的脸红了。
我知道数学学不好，就会在生活中被人笑，自己会吃亏，啊！数学原来对我们这么有用。
四年级数学日记2个月前，我们学习了分数。
分数有分子、分母和分数线，比方：3是分母，1是分子，中间一横是分数线。
3 生活中有很多地方都要用到分数，比方家有一本1250页的字典，有24个英文字母开头的局部，妈妈问我：每个字母的局部大概占整本书的几分之几?我想了一会儿，解题思路是1250除以24约等于除以50等于1250分之50约分为25分之1答：每个字母的局部大概占整本书的25分之1。
妈妈奖励了我我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母小的分数越大;分母相同比分子，分子大的分数比拟大。
老师还提醒我们，写分数时，一般先写分数线，表示平均分的意思，再写分母，最后写分子。
四年级数学日记3那一天我看了《小学生周报》，从一个版面上看到了这样一道数学题：一只小猴子从30米的地方搬香蕉，一次只能搬30根，而每往家走一米就要吃掉根。
现有60根香蕉，小猴搬到家剩几根了呢？如果是120根呢？题后已经是给我们示范了一题60根的题，就是小猴搬30根到15米只剩下15根，返回，到原点时又剩下15根。
15＋15＝30〔根〕，再将30根一齐搬到家，就不会空空如也，至少还剩下15根。
我看得津津有味，也想一展身手，便试解一道搬120根的题：小猴就先搬30根到15米，剩下13根；回头至起点再搬30根，到15米剩下13根，加上前面的15根一共30根。
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四年级上册数学日记
龙文学校四年级上册期末测试题一、直接写得数150×5 700÷700 11×60 420÷6 72÷24
50×0×6638÷90≈ 98×120≈ 645÷79≈ 563÷70≈二、用竖式计算708×25 140÷26 63×180
625÷25250×80 508÷29三、填空1、最大的九位数是，把它四舍五入到“亿”位，并用“亿”作为单位，约是；最小的六位数是，改写成用“万”作单位的书是。
2、角的大小要看两条边的大小，得越大，角就越。
3、角的计量单位是，用符号表示。
4、括号里最大能填几？80×（）＜505 27×（）＜3905、在□里填上“＜” “＞”或“”。
160×2□300 30×180□19×300 120×20□10×2406、如图，已知∠1∠2，∠340°则∠1∠27、钟面上9 时，分针和时针成的角。
8、平行四边形和梯形都有条高。
9、两个完全一样的梯形可以拼成一个。
10、□÷△12……24，□里最小要填。
11、平行四边形的对边且，对角也。
12．最小的自然数是最小的一位数是。
四、判断1、两个高相等的平行四边形拼在一起，还是平行四边形。
（）2、两位数乘三位数，
积一定是五位数。
（）3、在同一平面内的两条直线，如果不相交，就一定平行（）4、三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。
（）5 每两个计数单位之间的进率都是10。
（）五、选择1、被除数除以26，除数，商不变。
A、不变B、乘26 除以262、烙饼锅每次只能烙两张饼，两面都要烙，没面需 2 分钟，妈妈烙7 张饼，至少需分钟。
A、12B、14C 、6 D、153 是特殊的平行四边形。
A、长方形B、梯形C、四边形D、长方形和正方形4、平行四边形有条不同的高。
A、1 B、2 C、无数六、列式计算。
1.、42 个205 相加，和是多少？2、756 里面有多少个18？七、操作题过 A 点分别做 1 和 2 的垂线和平行线。
八、应用题1、某牛奶厂每天向市场供应纯牛奶580 箱，王叔叔一次只能运70 箱，王叔叔几次才能运完？2、李老师步行上班，他每分钟走75 米，从家到学校共用了25 分钟，其间在路上买报纸花了 2 分钟，他家距学校有多远？3、一辆长途客车 3 小时行了174 千米，照这样的速度，它15
小时可以行多少千米？4、王刚开车从县城到王庄，去时40 千米/时，用了 3 小时，返回时用了 2 小时返回时的速度是多少？
5、爸爸到家具城买椅子，没把椅子66 元，爸爸付出400 元，找回 4 元，爸爸买回几把椅子？
6、下面是四年级课外小组人数统计表。
小组性别人数体育音乐美术英语男生20 10 8 15 女生16 14 12 18完成下面的统计表，并回答下面的问题。
四年级课外小组男女生人数统计表■男生□
女生（1）哪个小组的人数最多？哪个课外小组的人数最少？（2）请提出数学问题，并回答。