浅谈地理信息科学和其他学科的联系
高考地理地理学与其他学科的关系

高考地理地理学与其他学科的关系地理学是一门综合性的学科,它关注地球上的自然环境和人类活动,旨在探究地球的空间组成、地貌特征、气候变化、资源分布以及人文地理等方面的知识。
然而,地理学与其他学科之间有着密切的联系和互动,共同为我们提供了更全面、深入的认识和理解世界的方式。
一、地理学与地质学的关系地质学是地理学的重要分支学科之一,它主要研究地球内部的构造、岩石的形成与演化以及地壳变动等方面的内容。
地质学的研究成果对地理学的发展起到关键作用,它提供了地球历史演化、地貌形成和资源分布等方面的重要线索。
通过对地质学的学习和应用,地理学能更好地理解地球表面上的各种地形和地貌,以及这些地形地貌与地质条件之间的关系。
二、地理学与气象学的关系气象学是地理学的另一重要分支学科,它研究大气的物理性质、气象要素及其变化规律以及天气与气候等方面的知识。
地理学需要借助气象学的理论和工具来研究各个地区的气候特征、季风变化、气候变化趋势等。
气象因素对于农业、交通、城市规划和防灾减灾等方面有着深远的影响,这些都是地理学所关注的内容。
地理学的研究也能为气象学提供一定的支持,通过对地理环境和地形地貌的研究,能够更好地理解和解释气象现象的成因和变化规律。
三、地理学与人类学的关系人类学是地理学重要的交叉学科之一,它主要研究人类的社会行为、文化传承、社会组织以及人口等方面的知识。
地理学与人类学共同关注人类在地理环境中的活动和相互关系,地理学通过人文地理的研究,了解人类活动对环境的影响以及不同地域的人类社会组成和文化特点。
而人类学则借助地理学的知识和方法,对人类社会的地理分布、迁徙、聚居等现象进行全面深入的研究,从而推动对人类文化多样性的认识和理解。
综上所述,地理学与其他学科之间存在着紧密的联系和相辅相成的关系。
地质学、气象学和人类学等学科为地理学提供了理论基础和研究方法,同时地理学也能够为这些学科提供实证和解释性的支持。
地理学的综合性和跨学科性质,使得它能够更好地综合运用其他学科的成果,从而对地球上的自然环境和人类活动进行全面、系统的研究。
地理学科与其他学科的关系

地理学科与其他学科的关系地理学科是研究地球表层的自然现象和人文现象及其相互关系的学科。
地理学自古以来就与其他学科有着密切的联系,它与自然科学学科、社会科学学科和人文科学学科都有着紧密的联系。
在这篇文章中,我将探讨地理学科与其他学科的关系。
首先,地理学与自然科学学科有着密切的关系。
地理学研究自然现象的方法和理论与物理学、化学等自然科学学科有着相似之处。
例如,地理学家运用物理学的知识研究地球的形状、大小和地球的运动。
他们还使用化学知识研究土壤的成分、水体的成分以及大气中的气体。
此外,地理学家利用地理信息系统(GIS)技术进行空间数据的收集、分析和可视化,这涉及到计算机科学和工程学等学科的知识。
其次,地理学也与社会科学学科有着紧密的联系。
地理学研究人类行为与地域环境之间的相互关系,包括人口迁移、城市化、土地利用等方面。
这就需要借鉴经济学、社会学、政治学等社会科学学科的理论和方法。
例如,经济学可以帮助地理学家理解区域经济发展的规律和机制,社会学可以帮助地理学家分析城市社会结构和人口组成。
地理学家还可以运用统计学的知识进行地区发展水平的比较和研究。
此外,地理学也与人文科学学科有着密切的关系。
人文地理学研究人类对地理环境的认识和感知、地域文化的形成和发展等。
这就需要借鉴历史学、文化学等人文科学学科的理论和方法。
例如,历史学可以帮助地理学家研究地区的历史变迁和演变,文化学可以帮助地理学家理解地域的文化特征和差异。
地理学家还可以运用考古学的知识进行地区文化遗址的发掘和研究。
综上所述,地理学科与其他学科有着紧密的关系。
地理学通过借鉴自然科学学科的理论和方法来研究自然现象,通过借鉴社会科学学科的理论和方法来研究人文现象。
同时,地理学也为其他学科提供了研究对象和研究方法。
地理学与其他学科的融合和互相影响,丰富了各学科之间的交叉研究,推动了对地球表层现象的深入认识。
浅谈地理信息科学和其他学科的联系

浅谈地理信息科学和其他学科的联系浅谈地理信息科学与多个学科的交叉联系摘要:地理信息科学是传统科学和现代技术相结合而诞生的边缘学科,因此它明显的体现出了多学科交叉的特征。
本文从地理信息科学理论构成中的学科交叉性和地理信息科学应用领域的学科交叉性两方面简单的对地理信息科学和计算机科学、地图学、医学、大气科学等多个学科的关联性做了总结,认识到地理信息科学先进的计算机技术、多媒体技术、数据挖掘技术、海量存储技术等手段,可以解决目前社会经济技术发展所面临的很多环境、资源等问题。
关键词:地理信息科学多学科交叉理论构成应用领域1.引言Goodchild于1992年提出地理信息科学(Geographic Information Science)的概念,他认为地理信息科学主要研究在应用计算机技术对地理信息进行处理、储存、提取以及管理和分析过程中提出的一系列基本问题。
地理信息科学的提出是地理信息系统技术及其应用发展到一个相当水平后的必然要求,从科学的基本性质看,它由三部分组成:地球信息机理是其理论研究的主体,地理信息技术是其研究手段,全球变化与区域可持续发展主要应用研究领域。
作为一门传统科学与现代技术相结合而诞生的边缘科学,地理信息科学明显的体现出多学科交叉的特征,这一特征不仅表现在其基础理论体系中,更变现在其应用领域。
2.地理信息科学基础理论构成中的学科交叉如上文所述,地球信息机理是其理论研究的主体,地理信息技术是其研究手段,全球变化与区域可持续发展主要应用研究领域。
这就要求地理信息科学研究过程中要涉及到地理学、地图学、数学、计算机科学以及一切与获取、处理和分析空间数据有关的学科。
而这些交叉学科的理论同样构成地理信息系统的基础理论体系。
2.1计算机科学与地理信息科学地理科学的基础理论是理论地理科学;技术科学是地理信息科学;技术工程是地理系统工程三个层次。
地理信息科学主要研究技术科学的天地信息一体化网络系统。
地理信息科学利用航天技术获得人地系统的海量信息,利用计算机技术处理人地系统的海量信息。
地理学与其他学科的关系

地理学与其他学科的关系地理学是一门研究地球表面的科学,它探索地球的各种自然现象、人类活动和地球环境之间的相互关系。
作为一门广泛的学科,地理学与许多其他学科之间有着紧密的联系和相互影响。
在本文中,我们将探讨地理学与其他学科的关系,以及这些关系对我们对地球的理解和解决全球挑战的重要性。
1. 地理学与生态学的关系地理学的一个重要分支是生态学,它研究各种生物和它们之间的相互作用,以及它们与环境之间的关系。
生态学是地理学的核心部分,因为地理学家探索和描述着各种生态系统的多样性和特征。
地理学通过研究地球上不同地域的生态系统,帮助我们了解不同地区的生物多样性和生态系统的演化过程。
2. 地理学与气候学的关系地球的气候系统是地球科学中一个重要的研究领域。
气候学与地理学紧密相关,地理学家通过研究地球上的气候模式和变化趋势,帮助我们预测未来的气候变化和评估其对环境和人类的影响。
地理学家还研究不同地区的气候差异,并探索气候与地理要素(如地形、海洋和陆地)之间的相互作用。
3. 地理学与经济学的关系地理学与经济学之间存在着紧密的关系。
地理学家通过研究地理环境对经济活动的影响,帮助我们理解资源分布和经济发展的空间模式。
地理学家使用地理信息系统(GIS)等技术工具,分析地理数据,并提供对各种产业和经济部门的地理视角。
此外,地理学家还研究人口迁移、城市化和地理空间的产业分布等问题,为经济学家提供重要的参考与分析依据。
4. 地理学与社会学的关系地理学和社会学密切相关,它们共同研究地理环境对社会组织和人类行为的影响。
地理学家通过研究人类在不同地域的居住模式、城市规划和社会组织等问题,帮助我们认识社会、文化和政治等方面与地理环境的关联。
另外,社会学家也借助地理学的方法和技术,研究社会差异在地理空间中的分布情况。
总结起来,地理学与其他学科之间存在着紧密的联系和相互影响。
生态学、气候学、经济学和社会学等学科与地理学共同构建了对地球及其环境的全面认识。
地理信息技术专业跨学科研究与其他学科的交叉融合

地理信息技术专业跨学科研究与其他学科的交叉融合地理信息技术(Geographic Information Technology, GIT)是一门以地理空间信息为核心,利用计算机科学、地理学、测绘学和信息科学等知识和技术手段来获取、处理、分析和应用地理信息的学科。
地理信息技术专业的发展不仅仅依赖于自身领域的突破和创新,更需要与其他学科进行跨学科研究与交叉融合,才能取得更大的突破和应用。
一、地理信息技术与计算机科学的交叉融合地理信息技术专业与计算机科学紧密结合,相互促进,推动了空间数据挖掘、地理信息系统的开发和应用等领域的发展。
计算机科学为地理信息技术提供了强大的数据处理和算法支持,使得地理信息数据的管理和分析更加高效和精确。
例如,地理信息系统(Geographic Information System, GIS)的设计、构建和运用,需要运用到计算机科学的相关知识。
而计算机科学的发展,也依赖于地理信息技术提供的大量数据和应用需求,促使计算机科学在地理信息技术领域有了更多的创新和发展。
二、地理信息技术与地理学的交叉融合地理信息技术专业与地理学的交叉融合,有助于地理学的发展和空间分析的深入。
地理学通过获取和分析地理信息数据,可以对自然和人文现象进行更加精准和全面的研究。
地理信息技术提供了获取地理信息的手段和技术支持,例如卫星遥感、GPS定位等技术的应用,大大提高了地理学的研究水平和方法。
同时,由于地理信息技术的发展,地理学也逐渐发展出了地理信息学这一重要分支学科,成为地理学研究的重要工具和手段。
三、地理信息技术与测绘学的交叉融合地理信息技术专业与测绘学领域的交叉融合,使得地理空间数据的获取和处理更加便捷和精确。
测绘学是通过测量和制图来获取地理空间数据的学科,而地理信息技术通过计算机科学和信息技术手段来处理和分析地理空间数据。
两者的结合,不仅提高了数据的精度和可靠性,也为地理信息技术的应用提供了更加可行和有效的数据基础。
浅议初中地理与其他学科的联系

浅议初中地理与其他学科的联系
近年来,随着社会的发展,越来越多的学生开始关注初中地理的相关知识,并将其与其他学科产生了联系。
本文主要探讨初中地理与其他学科的联系。
首先,初中地理与历史学之间存在着紧密的联系。
地理叙述的主要内容是某地的文化、政治、经济等历史事件,这些历史事件可以为学生提供全面的历史认识。
此外,古代发明等历史文化也可以通过地理实践活动让青少年了解到,他们在学习历史文化时有更加深入的理解。
其次,初中地理与物理学之间也存在着紧密的关联。
许多物理学知识与地理有关,例如天文学、地理学和地质学等知识。
另外,地理实践活动可以让学生更加了解宇宙和地球的运动规律,丰富他们的知识面。
此外,初中地理也与生物学有着密切的关联。
地理是生物多样性的重要介质,不同地理区域会有不同的动植物物种,形成不同的生态系统。
这些生态系统是生物学研究的重要课题,通过学习初中地理,学生可以更多的了解这些物种的生态特征及其在生态系统中的影响。
最后,初中地理也与社会学有关联。
初中地理的内容包括政治、经济、文化和社会等内容,这些内容可以帮助学生了解如何正确看待不同的社会问题,更好的认识社会的发展趋势,有助于学生提高他们的社会素养。
总之,初中地理与其他学科之间存在着密切的联系,它可以帮助
学生更多的接触多样性的学科知识,深入了解宇宙和地球的运动规律,更好的认识社会的发展趋势,有助于培养学生的综合素质。
因此,初中地理的学习应该受到重视,有助于学生发展个人的智力能力,以面对未来的挑战。
地理教学中的跨学科探究

地理教学中的跨学科探究地理教育一直强调对地理概念、现象和技能的学习,但在现实世界中,地理的研究往往与其他学科密不可分。
跨学科的探究有助于增强学生对地理知识的理解和应用能力,同时也使他们能够将地理和其他学科的概念联系起来,实现综合性思维。
本文将探讨地理教学中的跨学科探究,并提供一些实施建议。
一、地理与科学的跨学科探究地理与科学学科密切相关,尤其是自然科学。
通过将地理与物理、化学、生物等科学学科结合起来,可以促进学生对地理现象的深入理解。
例如,在学习地球的构成和地壳运动时,可以引导学生使用物理和化学知识,解释大地震和火山爆发等现象发生的原因。
此外,通过研究环境保护和气候变化等问题,学生可以接触到生物学和化学的相关概念,从而更好地理解地理的复杂性。
二、地理与历史的跨学科探究地理与历史学科之间存在着紧密的联系。
地理条件对于历史事件和文化的发展具有重要影响。
通过研究地理环境对人类历史的影响,学生可以更好地理解历史事件的发生原因。
例如,在学习古代文明时,学生可以了解到古埃及、古希腊等古代文明在河流、海洋和地形等地理条件的影响下得以繁荣。
此外,通过比较不同地区的历史发展,学生可以发现地理条件在塑造不同地区文化和社会结构方面的作用。
三、地理与数学的跨学科探究地理与数学之间存在着密切的联系,特别是在空间概念和数据分析方面。
地理信息系统(GIS)和遥感技术等地理工具使用了大量的数学知识。
通过学习地理信息系统的原理和操作,学生可以培养空间分析和地图制作的能力。
此外,学生还可以运用数学知识解决地理问题,例如通过统计数据分析人口迁移、城市发展和环境变化等现象的模式和趋势。
四、地理与文学的跨学科探究地理与文学之间的关系可以帮助学生更好地理解地理知识,并培养他们的写作能力。
文学作品经常描绘了各种地域景观和人类活动,通过阅读这些文学作品,学生可以增加对地理环境和人文景观的认识。
同时,学生可以通过写作将他们对地理的理解与文学的表达相结合,进一步加深对地理概念的理解。
地会考中的地理学科知识与其他学科的联系探讨

地会考中的地理学科知识与其他学科的联系探讨地理学科是地会考中的一门重要科目,它与其他学科有着密切的联系。
本文将探讨地理学科与其他学科的关系,并分析它们之间的相互作用和互补性。
一、地理学科与历史学科的联系地理学科与历史学科有着紧密的联系。
地理环境是历史事件发生和演变的重要背景条件,地理地貌、气候和资源分布等因素影响着人类社会的发展和历史进程。
例如,地理因素影响了古代文明的兴衰、民族迁徙的路线选择以及战争发生的地点等。
因此,地理学的基本知识对于理解历史事件的发展背景和地理环境意义具有重要价值。
二、地理学科与生物学科的联系地理学科与生物学科之间存在着密切的联系。
地理因素对生物分布和生态系统的形成与演化起着重要影响。
地理学学习中的地理位置、地势、气候等因素会影响植物和动物的分布区域,进而影响整个生态系统的形成。
例如,不同气候和地势条件下,不同类型的植被和动物种类就有差异。
而生物物种的分布又会对地理环境产生影响,形成相互依存的生态平衡。
三、地理学科与地球科学的联系地理学科是地球科学的重要组成部分,与地球科学有着密不可分的联系。
地球科学研究地球物质组成、构造、演化等方面的内容,而地理学通过研究地球表层的空间分布、地球环境等来揭示地球的物质构成和地球演化的一些规律。
地理学科在实地考察中融入了地球科学的研究方法,通过地质调查、地形测量等手段来获取并分析地球变化的数据。
因此,地理学科的学习为学生提供了对于地球科学的初步了解和培养地科学思维的基础。
四、地理学科与经济学科的联系地理学科与经济学科有着紧密的联系。
地理环境和资源分布对经济发展具有重要影响。
通过地理学的学习可以了解到不同地区的经济特点和资源利用状况,进而为经济规划和资源配置提供科学依据。
例如,地理学可以研究不同地区的自然资源分布情况,并提出合理的资源开发和保护策略,为经济可持续发展提供支持。
综上所述,地理学科与其他学科之间存在着紧密的联系和相互渗透。
地理学的学习不仅仅是为了了解地球的自然环境,还可以帮助我们更好地理解和研究其他学科的内容。
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浅谈地理信息科学与多个学科的交叉联系
摘要:地理信息科学是传统科学和现代技术相结合而诞生的边缘学科,因此它明显的体现出了多学科交叉的特征。
本文从地理信息科学理论构成中的学科交叉性和地理信息科学应用领域的学科交叉性两方面简单的对地理信息科学和计算机科学、地图学、医学、大气科学等多个学科的关联性做了总结,认识到地理信息科学先进的计算机技术、多媒体技术、数据挖掘技术、海量存储技术等手段,可以解决目前社会经济技术发展所面临的很多环境、资源等问题。
关键词:地理信息科学多学科交叉理论构成应用领域
1.引言
Goodchild于1992年提出地理信息科学(Geographic Information Science)的概念,他认为地理信息科学主要研究在应用计算机技术对地理信息进行处理、储存、提取以及管理和分析过程中提出的一系列基本问题。
地理信息科学的提出是地理信息系统技术及其应用发展到一个相当水平后的必然要求,从科学的基本性质看,它由三部分组成:地球信息机理是其理论研究的主体,地理信息技术是其研究手段,全球变化与区域可持续发展主要应用研究领域。
作为一门传统科学与现代技术相结合而诞生的边缘科学,地理信息科学明显的体现出多学科交叉的特征,这一特征不仅表现在其基础理论体系中,更变现在其应用领域。
2.地理信息科学基础理论构成中的学科交叉
如上文所述,地球信息机理是其理论研究的主体,地理信息技术是其研究手段,全球变化与区域可持续发展主要应用研究领域。
这就要求地理信息科学研究过程中要涉及到地理学、地图学、数学、计算机科学以及一切与获取、处理和分析空间数据有关的学科。
而这些交叉学科的理论同样构成地理信息系统的基础理论体系。
2.1计算机科学与地理信息科学
地理科学的基础理论是理论地理科学;技术科学是地理信息科学;技术工程是地理系统工程三个层次。
地理信息科学主要研究技术科学的天地信息一体化网
络系统。
地理信息科学利用航天技术获得人地系统的海量信息,利用计算机技术处理人地系统的海量信息。
地理信息科学中的一般地理复杂方程的建立,向理论地理科学提供了理论基础,向地理系统工程提供了应用可能。
地理信息科学自身将在新一代地理信息系统———地理信息网络系统的发展中迅速发展。
2.2数学与地理信息科学
数学模型仍将是地理科学发展中的重要领域,目前地理学主要是方法论上的落后,使人在现代科学技术条件下面对地理学问题却又无所适从。
一方面!数学以完备而严密的逻辑性!统领其他自然科学,另一方面,数学常常在极其抽象的外表下与自然科学其他领域发生直接的联系,地理信息科学也不例外
2.3地图学与地理信息科学
专题地图以同一种投影、同一种比例尺以大地图集的方式表现出来,利用遥感影像与统一的地形底图,快速地完成专题图的系列成图,这应该是21世纪的进步。
但是专题地图是矢数据结构的符号系统,遥感影像是栅格数据结构的图像系统。
图像比符号的信息量要大得多,因此又有影像专题地图的制作。
影像专题地图以同样的影像为背景,使得专题地图趋向同化,因此没有能够推广。
遥感影像结合地面专题实况调查,以计算机人工智能方法分类、提取、增加、模拟、注释从而完成专题影像图的研究尚未得到成功的经验。
因此专题遥感影像成图仍然是需要深入研究的问题,而且只有遥感影像进一步普及,专业人员熟悉计算机图像处理,才能彻底解决的。
由此可见,地理信息系统不是仅仅与计算机科学和数学有关,而是与地理科学所有学科有关,其中当然包括地图学。
3.地理信息科学应用领域的多学科交叉性
地理信息科学的应用领域广泛,涉及地理学、测绘遥感学、环境科学、城市科学、空间科学、地球科学、信息科学和管理科学等,它以先进的计算机技术、多媒体技术、数据挖掘技术、海量存储技术等为手段,在目前社会经济技术发展所中的疾病、农业发展、环境、能源问题、动态监测、空间规划、军事等领域发挥十分重要的作用。
3.1 GIS空间分析技术在传染病流行病学方面的应用
首先,研究传染病时空分布模式及特征,探索传染病发病“热点区域”空间特征是疾病发生与流行的主要反映形式,只有了解了空间分布特征,才能更有效地研究疾病发生及其流行的影响因素、传播规律等。
其次,用于传染病影
响因素或危险因素分析传染病的流行扩散和地理环境、社会人口经济等因素密切相关。
GIS可通过空间关系将空间数据和属性数据包括疾病数据连接起来,然后按不同的要素(如气候、土壤植被类型、发病率、湿度、媒介等)进行专题分析和叠加分析,即把同一地区、同一比例尺的两种以上专题要素进行叠加,获得复合图,从而确定影响疾病和传染病媒介时空分布的影响因素。
建立疾病地理信息系统可以实时、动态地交互显示疾病的发展和变化情况,可以对疾病及其相关因素进行监测,预防突发公共卫生事件;另外,GIS还可以用来对传染病防控措施效果进行评估分析,并可以评价干预措施对所研究区域及周边区域的影响。
同时利用GIS可以实现流行病学调查的部信息查询和获取,从而为开展现场流行病学调查提供了一种新的思路。
3.2地理信息科学与农林学
土地资源调查、监测与保护、土壤的侵蚀、农作物的估产与监测。
利用卫星遥感影像对县级土壤调查,结合使用地形图,进行数据的叠加处理,然后进行专区级和省级汇总,从而完成对全国土壤资源的调查,建立各级比例尺的土地资源图,利用计算机进行管理、建模、数据的提取、图层的叠加等操作,有效的进行土地资源调查、监测与保护、土壤的侵蚀、农作物的估产与监测。
从而为土地资源的保护、农业作物区的划分、林地的建设、粮食作物的进出口政策和价格提供决策依据。
3.3地理信息科学与空间规划
将统计的数据按照村、乡、县、市、省(区、直辖市)乃至国家的行政范围为基本的单元,建设各级数据库。
然后利用地理信息技术进行数据的叠加、融合、提取、无缝拼接,直接生成决策、生产实际所需的数据结果图。
3.4地理信息科学与气象学、水文学
地理信息科学与气象学、水文学的联系主要体现在地理信息系统的动态监测功能。
人类社会可持续发展是一个时空过程,其涉及的一些地理空间对象和问题以长时间、大尺度、大规模为特征,需要大范围、长时问系统而持续的实地观测和动态监测。
我国在洪灾、地壳变化、大型构筑物形变等方面展开了大量的工作。
3.5地理信息科学与环境科学
环境保护利用卫星遥感图像监测地面的污染源,不间断地提供污染扩散的范围、方向、污染程度等信息,利用GIS技术,结合区域地理状况图(如城市居民分布图、工业布局图等),应用科学家提供的模拟污染扩散的数学模型如烟团模型、箱式模型等,对环境进行合理的监控,评价环境危害的程度、损失,以及需要采取的措施等。
3.6地理信息科学与军事
数字地图不仅参与了战场准备、作战决策、作战指挥、后勤保障等各个环节的全过程,而且被跨国作战的部队视为“第二生命”。
可以说,没有数字地图,就意味着指挥员成了“睁眼瞎”,作战部队寸步难行,精确制导武器无法准确命中,精确定位系统失去目标。
从航空母舰上发射的巡航导弹按照已经存储的地图模型向着目标飞近,在飞行过程中还要按照卫星系统提供的实时卫星图像进行配准,由GPS卫星系统进行导航、定位,随时改变飞行的高度和路线,躲过可能的地面、空中打击,直击目标。
另外,地理信息科学技术还在旅游、交通运输、公安、海洋、水利、石油、电力、测绘、地震检测等领域得到广泛的应用,产生了巨大的社会和经济效益。
4.地理信息科学发展的前景
目前地理信息科学的发展还不完善,关键的理论和技术还有待于进一步的突破。
如果海量数据的存储、异构数据库的建设与互联和互操作、多尺度数据的更新、真三维的可视化研究等问题的真正解决,可以实现人们所梦想的数字漫游,进入虚拟的数字世界。
当前在遥感影像系列成图、地理信息系统、数学模型与信息模型、地理现象复杂性等方面还有许多工作需要深入研究。
研究这些问题无疑是对地理信息科学的发展,存在问题说明学科具有旺盛的生命力。
5.结语
地理信息科学研究地理信息系统对于社会与公众的影响,研究社会对于GIS的影响,它的研究领域广泛,涉及计算机科学、地理学、测绘遥感学、环境科学、城市科学、空间科学、地球科学、信息科学和管理科学等。
它也将与某些较为专门的研究领域,如计算机科学、统计学、数学、心理学等相互交叠,并继续对这些领域的发展作出贡献;它将支持在政治科学、人类学领域的研究,在地理信息和社会的研究中利用这些领域的知识。
虽然地理信息科学是多学科
的融合,但其定位仍是以地理现象为研究对象,其先进的计算机技术、多媒体技术、数据挖掘技术、海量存储技术等手段,可以解决目前社会经济技术发展所面临的很多环境、资源等问题。
参考文献
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