高一教师工作计划

合集下载

2023年关于高一班主任工作计划四篇

2023年关于高一班主任工作计划四篇高一班主任工作计划篇1一。

指导思想：对于高一（11）班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重；信任；共情；关注；记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。

他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。

在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。

我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。

我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。

只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。

所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位思考，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一尊重二换位。

只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。

我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开始就是不公平的。

对孩子不公平，对老师也不公平：这样违背了人类发展的正常顺序。

我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了！我很惊讶，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管！自己当时觉得自己已经是个“大人”了！但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱！我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了！所以我们班主任用情要深，还要准！所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦！和孩子一起分享！二。

高一新学期教学工作计划5篇

高一新学期教学工作计划【通用5篇】高一新学期教学工作计划1一、学情分析今年高一总共10个班级，学生能力参差不齐，层次差异较大。

经初步了解大部分学生在英语学习方面一直属于薄弱环节。

因此，首先要想办法培养学生英语学习的习惯。

主要工作是从书写和朗读着手：利用早读培养学生的朗读习惯;在下半学期安排一个英语书法比赛，养成学生良好的书写习惯。

高一第一学期是初中向高中的重要转折点，学生能否在短期内快速适应高中英语学习是摆在我们面前的重要任务。

这对高一英语教学提出挑战，教师应该多用心，应兼顾不同层次学生的需求，做到真正有效教学。

二、指导思想在市、区教研室的指导下，全面贯彻学校工作计划，以年级组的工作计划为指导思想，以学生为核心，抓好基础，培养学生对知识综合运用的能力。

三、总体目标1、完成教研组工作计划中提出的各项工作要求。

2、寻找有效的措施，拿出有效的培养思路，既保障尖子生的稳定发展又培养后进生学习兴趣，养成良好学习习惯，使他们适应高中英语学习并有所进步。

3、集体备课充分，作业批改及时，上课学生满意率高。

4、期末考试成绩能有效体现一学期来教学成果，学生能力有所提升。

四、具体措施1、加大备课投入，发挥集体优势。

每周都会安排一次集体备课活动，为实现脑力资源共享，我们将更严格执行集体备课程序：个人深备—主备人说课—集体讨论—修改完善---分头执教—教后反思。

2、精心设计课堂教学过程，提高课堂教学效益。

根据高一学生特点，任课老师指导学生明确学习计划，维持好课堂秩序，指导学生听课、记笔记、及其它学习习惯的养成教育，及时监督学生每天完成“预习-听课-复习”三步。

充分发挥学生的主观能动性，让学生尽快适应高中英语的学习，并对英语能有兴趣和热情。

3、注重英语基础知识，强调词汇量的积累。

同时加强对学生阅读能力的培养，每一模块专门设置一节阅读课，教给学生阅读方法，培养学生良好的阅读习惯。

4、书面表达方面，教给学生写作的方法。

每两周进行一次作文训练，教师及时批改讲评，且对卷面严格要求。

2024年高一教师学期工作计划模版（三篇）

2024年高一教师学期工作计划模版一、指导思想：深化教育教学改革，本着我省教育事业发展总体部署，秉承“以学生发展为本”的教育理念，充分发挥生本管理与学习小组在教学中的重要作用，致力于营造学校、家庭、社会三位一体的素质教育环境。

着重培育学生的高尚道德情操，引导他们树立正确的学习态度和集体荣誉感，养成良好的学习及行为习惯，全面促进学生在思想道德、科学文化、劳动技能以及身心健康等方面和谐发展，同时注重学生个性特长的培养。

二、班级概况：本班由若干名女生与男生共同构成，学生普遍具备较强的集体荣誉感，思想积极向上，尊敬师长，踊跃参与校内活动，学习态度自觉主动。

也存在部分学生在学习及行为习惯上尚需改进，回答问题不够积极，需进一步锻炼其自信心及良好习惯的养成。

大部分同学能明辨是非，但也有个别学生较为娇纵，面对错误缺乏认识或不愿改正。

三、工作重点：本学期工作重点在于深化行为规范教育，通过学生自主参与、自我管理、自我服务等多种形式，提升班级整体素质，力图打造校级优秀班集体。

具体措施如下：1. 结合校内常规检查，着重加强学生“课堂常规”教育。

由各小组长每日对组内学生进行检查，包括早读、作业、课前准备等，对表现不佳者进行记录扣分并及时教育，以促进学生良好学习习惯的养成。

2. 注重行为规范养成教育，将习惯培养作为核心，开展“一日我会”主题活动，引导学生填写《一日我会》手册，以此加强日常行为规范的训练。

3. 激发学生的竞争意识，鼓励他们积极参与各类竞赛及班级活动，以竞争促进自我提升。

4. 加强家校联系，持续进行家访工作，增进家长对学校教育的理解和对子女学习状况的了解，促进家长与教师间的沟通与交流，广泛听取家长对学校及班级管理的建议和意见。

2024年高一教师学期工作计划模版（二）一、班级教学情况评估教育工作者应将提升学生自主学习能力作为核心目标，积极开展自主、合作、探究的教学改革实验，旨在全面提高学生的综合素养。

在教学过程中，教师应平衡知识传授与能力培养，持续提升学生在听、说、读、写方面的技能。

2023年高一新学期班主任工作计划范文(优秀8篇)

高一班主任工作计划下学期篇一春去冬来，在度过了一个相对漫长的寒假之后，新学期的工作即将开始。

总结过去的一年，有喜悦也有遗憾。

积累的班级管理经验，为我本学期的工作提供了很多素材，也启示我在一些工作方法上迫切地需要进行改进。

具体计划如下：首先，班级管理工作以团结和谐为主线，继续上学期高一(5)班班级小组制度的深化。

第一点，班干部的转型和培养。

经过了一学期的工作考察，有些班干部能力突出，对班级工作有极大热情，对于这部分同学，在班干部换届选举的时候，我打算把班级的重要管理岗位尽量分配给他们。

另一方面，在班干部工作中，懈怠，起到消极影响的，我计划逐步用新生力量去替换掉。

因为必须提高班干部的工作效率，发挥班干部的积极带头作用。

第二点，在确定了班干部的基础上，要做到班级日常工作有清晰记载，各项工作“承包”给相关的负责人。

负责人要写所负责工作的计划和总结。

每周进行一次30分钟的班委例会，对本周班级方方面面的情况，进行交换意见，制定出下一周的工作重点，以书面形式张贴到班级板报上。

第三点，各个小组学习纪律等各方面积分评比，每周评出周冠军及本组的优秀组员，每月评出月冠军，对月优秀学员进行奖励。

利用本班的打印机，在每半月给家长的一封中，对表现突出的同学，提出公开表扬。

其次，开展丰富多彩的课余活动。

我的想法是本学期学校按照往年惯例会分各个年部举行各种体育比赛。

借此契机，我计划成立班级的篮球队，用体育的力量去感染一部分调皮好动，不易管理的孩子。

体育体活课时，在不影响在教学工作的前提下，我还会一如既往和学生一起上，在一起踢足球，打篮球的过程中，拉近师生之间的距离。

上学期班级K歌大赛，日语会话比赛，棋类比赛以及诗歌背诵比赛的基础上，本学期想办法调动学生的主动性，组织举办更多更有意义的班级内部的文体比赛，如创意大赛，书法比赛等。

我还有个不成熟的想法，想跟学校申请一下，就是在周末返校时，实际上通常学生都有近两个小时的空闲时间。

我打算在本班成立兴趣活动小组，将这两个小时合理利用起来。

2024年高一年级教师工作计划（五篇）

2024年高一年级教师工作计划一、班级概况本班学生总数为____人，其中男生____人，女生____人。

根据上学期期末考试成绩分析，进入全县前____名的学生数量增加了____人，前____名的人数保持稳定。

总体来看，大部分同学能够自觉投入学习，但仍有部分同学的学习习惯需要进一步改进。

二、工作方针为营造“团结、活泼、严谨、求学”的班级氛围，培养学生成为具有理想、道德、文化、纪律的优秀社会主义建设者和接班人，奠定坚实基础以迎接更高阶段的学习挑战，特制定本班级工作计划。

三、学期工作重点1、确立班级共同奋斗目标：班集体的共同奋斗目标是集体理想和前进方向的核心，缺少共同追求的班集体将失去前进的动力。

本学期的奋斗目标包括：(1) 在学校班级百分赛中力争消除扣分现象，争创优秀班级。

(2) 在全县期末统考中，争取更多学生进入前____名。

2、培养学生竞争意识，形成积极向上的学习氛围：(1) 通过多种途径，引导学生树立正确的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯。

(2) 指导学生进行课外阅读，组织读书活动，丰富他们的文化素养。

(3) 定期与各科目教师沟通，了解学生的学习情况，做好教学协调工作。

3、全面关注学生发展，注重两头，促进中间学生的成长。

4、强化班级纪律，确保纪律是成绩的保障。

重点在于转化后进生，特别是双差生的工作，这是至关重要的。

5、对成绩和表现优秀的学生给予经常性鼓励，既要肯定他们的成绩，也要持续督促，以促进他们不断进步。

6、努力做好每位学生的思想工作，提高他们的认识和自我提升意识。

7、积极参与学校组织的各项活动，使学生在实践中受到教育。

8、完善班委会、团支部的组织结构，明确职责分工，提升学生的自我管理能力。

9、持续改进班级值周工作。

四、具体实施措施1、充分利用周会课和主题班会进行学生思想教育。

2、发挥班干部作用，实现师生共同管理班级。

3、抓住课堂中的每一段宝贵时间，对学生进行教育引导。

高一班主任一周工作计划(整理14篇)

高一班主任一周工作计划（整理14篇）篇1：班主任一周工作计划时间：20某某年x月x日——x月x日工作重点：开学第一课周一：报到。

清点学生生源，原本校就读学生去向，新转来新生来源。

周二：形成班级花名册。

花名册信息包括：班级、学校、姓名、身份证号码、学籍号、家庭电话等。

周三：维持纪律周四：了解学生情况，包括：暑假去向，是否去过疫情严重区域、家庭情况、建档立卡户、贫困户、学籍信息等周五：分班重要工作摘记：对学生信息进行全面了解、包括：原学习学校、学籍情况、学习成绩、家庭情况等。

篇2：班主任一周工作计划1、星期一升旗，并且将讲话稿交大队部。

2、天气变冷，提醒学生及时添加衣物，以防感冒，影响学习。

3、通知学生11月6日期中考试，组织好学生的复习。

4、摸清班内的差生，建立好差生档案，寻找好的转差措施。

5、巩固学生日常行为规范，积极配合学校的养成教育工作。

篇3：班主任一周工作计划1、做好长假后的调查工作，看班级内是否有人在此期间有不良行为。

如：偷窃、打架等。

2、提倡学生课间文明活动，把那些互相追逐、打闹，甚至是滚得满身土的野蛮活动，变为跳皮筋、丢沙包、踢毽子、打羽毛球、打乒乓球等。

3、收“拾旧利废”捐赠贫困学生的'钱，如数交给教导处，并向学生公布，表扬捐款多的学生。

4、对学生再次进行队的教育活动。

5、准备好下周的国旗下讲话稿。

篇4：班主任一周工作计划上周工作从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了小学学生良好的学习风貌，也有不足和需要改正的地方，对上周工作做如下总结：1.早自习时间，班级纪律很好。

能够在老师未到的时间及时组织早读，班级小干部认真负责。

2.晚自习纪律良好，大多数学生能独立完成作业并在小先生的带领下积极活动。

个别学生由于学习习惯不好未完成晚自习作业，需要老师课下进行单独辅导。

3.每天早上，值日生能够在组长的带领下组织搞卫生，班级卫生良好。

晚自习卫生有了很大改善，学生能够在小干部的带领下将班级物品摆放整齐，地面的废纸少了很多。

高一新生班主任工作计划(5篇)

高一新生班主任工作计划(5篇)高一新生班主任工作计划（精选篇1）新学期的到来，作为高一年级班主任，将以一颗热忱的心关心每一位学生，使学生学习成绩有所提高，心理也越来越强大，在面对挫折要有信心，面对困难要有恒心。

一、班级基本情况：本班学生人数共60人，男同学38人、女同学22人，他们来自不同的班级，他们是全级理科前60名，应该肯定这一班的学生的素质相当的高。

但是同学们从初中到高中，从镇区到城市新的环境的改变，从外宿到学校集体寄宿的转变，从班干部到一般的同学新的角色的变化，面对这些情况班主任的工作安排显得尤其重要。

我认为，本班虽是全级前60名，但还是存在有待加强的地方。

二、工作的理念叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。

”所以我十分注重学生学习和生活的优良习惯的养成。

威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

”高中的学生身心发展较初中要成熟，所以在学习生活管理工作上我秉承：自主管理，发挥和培养学生自我管理的才能的理念。

当然学生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及时给予指导，当学生管理不对时给予指正……一个集体的舆论非常的重要，它会影响到集体的发展方向，所以必须要建立良好的舆论体系，而在这个点上我们必须让每一位同学清楚本班的集体精神是：尊重每一个人，互爱、团结、求知好学。

对我而言，我的工作理念是：关注每一位学生！每学生最好的学习环境，体现于每天“三自我”满分100分，宿舍卫生分10分，每次拿一级文明班且最高分。

三、具体措施1、调整培训班团干部，加强学生的领导力。

2、针对上学期的出现的情况继续做好日常行为规范养成教育。

3、开展培优扶差，尤其是成绩出现大变动的学生。

4、进行卫生值日工作汇报制度，落实卫生责任联合会。

5、落实科代表作业检查、汇报制度。

6、让学生学会时间管理，加强与家长联系和沟通。

高一班主任工作计划(必备14篇)

高一班主任工作计划(必备14篇)本学期针对高三9班的实际，结合学校生活价值的教育方案，在班级工作中，重点进行团结合作精神的培养，并且体现“宽容和责任”的价值的实现。

根据以上的总体目标，使得班级在新的学期中，学习成绩在上学期的基础上，继续得以提高，而且在行为规范、待人接物、人格培养等各方面，都有一个新的提高，在年级和学校，都能起到一个好的带头作用。

本学期的工作，着重培养学生在“有教养、爱学习、爱劳动”方面，有一个扎实的进步。

从学校行为规范入手，从同学之间的日常交流抓起，使同学们的思想深处有一个触动，建立“有教养”的意识，培养“有教养”的行为。

继续发展师生互相交流，发挥学习尖子作用，纠正一些同学不良学习习惯，努力创设良好学习氛围，进一步提高全体同学的学习自觉性，提高全体同学的学习水平。

进一步提高班干部的工作能力，对每周的值周班长，既要提出具体的工作内容，也要注意发挥其主观能动性。

作为学生，学习仍然是主业。

高三9班的学习有一个特点，就是理科学习较好，特别是男同学的理科学习，显得较为自信，而女同学则显得不那么自信；同时，女同学较为仔细，而许多男同学则反之。

为了使男女同学之间通过交流，通过互补，提升整个班级的学习水平，本学期在座位调整时，考虑了这方面的需要，使得男女同学更易于交流。

期待这个举措能够有效地促进学习水平的提高。

要提高整个班级的学习水平，抓好后进生的学习是关键。

而抓好后进生的学习的关键，是提高他们的学习信心，同时，通过互相的'学习，提高成绩，采用合适的方法是建立自信的关键。

随着学习的深入，许多同学的心理压力会越来越大，将会出现一些不应有的心理变形。

应对这部分同学能及时发现，及时与其交流，帮助其克服畏难情绪，提升学习信心。

而学习信心的提升，在于学习的进步的认可。

因此，在班级工作中，应对这些同学以更多的关注。

对于一些家长的过高期望，也应进行交流，应从学生的实际出发，更注重学生取得的进步，而不应注重多少多少的分数，让学生体验成功。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

榆次三中高一教师
工
作
计
划
高一化学教师工作计划
本学期，我担任高一五个班的化学教学，按照教学计划和教学
大纲，特制定以下计划。

希望做到有组织、有计划、有步骤地引导
学习进行学习。

一、弹性调节难度
教学要坚持因材施教原则，一定要适合学生的胃口，不同的学
生实行不同的教学方法和不同的教学要求，对不同层次学生有不同
要求。

若要求过高、过难，学生接受不了，会产生厌学情绪，成绩
更差;若要求过低，学生会感觉太简单、无味，不投入精力学习，成
绩平平，甚至后退。

所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度
要求不同，进行弹性调节，使每个同学都能得到很好的发展。

二、加强方法指导
对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生，重
点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展，开拓学生思维，让学
生学有余味;对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时
强的学生，重点是指导学生养成良好的阅读习惯，坚持由学生自己
阅读，有利于学生积极思维，形成良好的学习习惯和方法。

三、课堂、课后有分别
不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要通过课
堂教学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成
教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、提高学生学习效率的主
渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。

在备课时坚持启发性和因材施教的原则，根据化学学科的待点，联系生活，从各方面激发学生的学习兴趣，有时候适当利用课件加
强教学直观性。

注重课堂的节奏、容量大小，充分发挥教师语言的
特点，形成以教师为主导，以学生为主体的教学模式，课后对不同
的学生采取培优补差的方式。

四、积极抓好日常的教学工作程序，使教学工作有效开展
按照学校的要求，我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，按时按量的布置了学生作业，全批全改，发现问题及时解决，
及时在班上评讲，及时反馈。

五、实验教学有待加强
实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，
获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、
严肃认真的科学态度和科学的学习方法。

因此，加强实验教学是提
高化学教学质量的重要一环。

在教学中尽量做好每个演示实验。

本人教学中，课前准备较周密，演示实验现象明显，效果良好，使全班学生都能看得清楚;教师应从科学态度、规范操作，给学生示范，甚至让学生参与到实验中来，并启发引导学生从生动的感性知
识上升到抽象的思维。

以上是我进行化学教学中的几点做法和想法，我希望在以后的
教学中不断总结，不断地提升自己的业务能力。