高一政治教师教学工作计划
2023高中政治教师工作计划（通用13篇）
2023高中政治教师工作计划（通用13篇）2023高中政治教师工作计划篇1为了更好的教学，我对我的教学工作作了以下的安排：一、指导思想上。
严格按照普通高中新课改的要求，扎实地按学校的一套教学模式进行课堂教学，着实落实学校教育的以学生为本。
二、在教学工作方面的具体安排以下：1、认真备课：根据学校要求认真做好集体备课，在集体讨论备好课后，自己再写一份教学案，在备课过程中，虚心听取其他老师的意见，多向他们请教。
写自己的上课教学案时，尽量写得详细，这些有利于课堂教学，在课堂上做到心中有数，发挥自如。
对于备好每一节课，我又将从以下几方面入手：①备教材。
备课前，首先认真钻研教学大纲，教科书，并认真学习相关的教学参考资料，真正做到全面透彻地掌握好教材的内容，把握好每一个知识点、重点和难点，并认真阅读每一课的新课标，掌握、理解新课标的实质和真谛，从而落实好新课标的教学。
②备学生。
备课时，上课前，做到全面了解学生的思想及知识层次，要按学生的知识层次性与差异性，以不同层次的学生提出不同的要求，做到上课时问题提问的准确性。
在课堂上，注重同现实生活相联系，从贴近学生的生活去激发学生的学习兴趣和学习积极性。
③备教法。
认真贯彻学校的以学生为本，从而做到灵活运用各种教学方式，关积极去探求适合不同班级，不同知识层次学生的教学方法，有条件的话，运用多媒体及多种教学手段，充分考虑教学的思想性，基础性和启发性。
做到保证教学目标的完成。
④备学生。
在课堂上，除了教师的教外，还有学生学的过程，因此，在课堂前，备课时除了备、备教法外，还要备学生的学法，这是课堂上的一个十分重要的内容。
所以，教师在备课过程中，还应注意对学生的学法指导，备好教会学生如何思考、分析、解决问题，着重注重知识运用能力，情感态度与价值观等方面的培养。
毕竟，在三维目标当中，过程与方法就是其中一个，可见其重要性了。
⑤写好教学案。
长期以来，教师都只写“教案”，只强调教师上课如何把知识传授给学生，而忽视了学生的主体地位。
高一政治教学个人工作计划5篇
高一政治教学个人工作计划5篇高一政治教学个人工作计划（篇1）本人今年担任高二年级理科5、6、7班、文科8、9班的政治教学工作。
学生基础参差不齐，文科学生基础较好、较认真，而一些学生(特别是理科普通班学生)没有良好的学习习惯，不能独立的完成学习任务。
针对此等形势，为尽快提高政治成绩，特制定此计划：1.多方面搜集信息。
主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。
如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市县教研活动等来充实教学内容、加大自身知识容量，与教研组同事和尽量加强沟通。
2.努力提高自身素质。
多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质;多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力;对学生手头的作业本，要求学生完成，再收上来检查。
印发的习题注重知识的针对性、系统性、结构性;注重锻炼自己的语言表达能力，清楚向学生表达教学内容。
3.充分做好课前预备，预备好每一堂课。
教案的书写，重在教学设计，要求做到“五有”①有学习目标;②有教学流程;③有启发学生思维的方法;④有活动的设计;⑤有教学反思;4.做好每一次课堂练习，及时巩固所学知识。
平时的单元练习卷，按照教学目标要求及学生的实际情况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。
此类测验由学校或年级组统一安排时间进行5.尽量每一节课都制作使用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。
在教学语言上、尽量简洁、明了、清楚，形成自己的风格。
积极利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学。
等等。
总之，我要以新课程教育为理念，信息技术为平台，整合为统领，使自己有所提高。
高一政治教学个人工作计划（篇2）一、教学目标懂得珍爱生命，保护环境；了解自我评价的重要性；懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事；养成自信自立的生活态度，关心和尊重他人，体会"己所不欲，勿施于人"的道理，体会自强不息的意义。
高一政治教师个人工作计划6篇
高一政治教师个人工作计划6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高一政治教师个人工作计划6篇接收到一份工作任务之后，我们都需要先想一些工作计划怎么写，适合自己工作能力的工作计划是可以提高我们的工作效率的，本店铺今天就为您带来了高一政治教师个人工作计划6篇，相信一定会对你有所帮助。
高一政治教学工作计划进度5篇
高一政治教学工作计划进度5篇高一政治教学工作计划进度1一、指导思想上:严格按照普通高中新课改的要求，着实落实学校教育的以学生为本。
二、学情分析：我任届高二3、4、13、14班的政治教学。
从高一的考试成绩来看，学生水平不一，因此教学中将面向全体，因材施教;立足课本，注重基础;强化积累，拓展视野。
三、主要措施：1、本学期将学习的内容是《文化生活》和《生活与哲学》，我们将加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究，转变教学观念，更新知识结构，了解考试评价方法，严格按照新课程理念指导教学2、继续学习教育理论知识和专业文化知识，不断地更新知识，掌握好现代化教学手段，认真研究教学业务，学习教学资料专业杂志，及时了解教研教改动态，自觉撰写教学论文、提高教学水平和能力，适应现代教育发展需要，做个合格的二十一世纪的新教师。
3、坚持写好教学后记，写好教学后的反思，总结自己哪些地方做得不够的，哪些地方处理得不够北朝鲜善的，有哪些地方有待改进的。
做到在反思当中去加强自己的专业知识与教学水平。
以便于自己更快的成长起来，成为一位合格的教学骨干教师。
4、优化教学方式与学习方式，加强学法指导。
培养学生学习政治的良好习惯，提高学生学习政治课的兴趣;对于重点班的学生根据所教的内容，每节课安排一道辨析题或简答题进行训练。
对于普通班的学生每节课上课前五分钟，要求学生默写上一节课的知识点，增强对知识点的记忆。
尽量消除低分率，提高中等生的成绩，保持尖子生的成绩。
5、加强与组内老师之间的交流，互相听课，取长补短，加强组内教学交流风气。
积极参加市教研室组织的各种活动，如公开课，示范课，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。
高一政治教学工作计划进度2一、指导思想对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会，培养健全人格;使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。
高一政治工作计划5篇
高一政治工作计划5篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝,又将迎来新的工作,新的挑战,是时候开头写打算了。
信任很多人会觉得打算很难写?下面我给大家带来高一政治工作打算5篇，盼望大家能够喜爱。
高一政治工作打算1本学期我校高一政治将以推动政治课程改革为重点，依据教育局的总体部署和教研室的工作看法，扎扎实实做好政治课改的教学讨论工作。
仔细贯彻落实政治教学常规，讨论新的思路，实行新的举措，提高工作实效。
详细来说，我们主要做好以下几方面的工作：第一，加强对政治课改师资的培训。
一方面主动参与上级组织的各项培训，同时制订政治新课程的教材教法校本培训打算主动开展多种形式的政治课改讨论活动，在理论上深化讨论，在实践中主动探究，培训有关老师开展政治教学观摩研讨活动。
坚持理论联系实际，充分激发政治老师的学习、讨论、实践的主动性和制造性。
其次，优化政治教学管理，提高教学效益。
加强教学管理是深化政治教学改革、提高教学质量的保证。
我们提倡“向45分钟要效益”，全面提高政治教学质量。
校领导多次在教学会议上强调，课堂教学老师最多上28分钟，多进行师生对话沟通。
为此，我们着重从以下几个方面下功夫：1、充分备课、明确目标(见备课笔记)在政治教学中，我们坚持集体备课，充分挖掘教材中有效资源，同时把握教材的基本学问点，结合老教材一起讨论，做到对学问的深刻把握。
我们坚持在一个星期之前就把课备好。
在教研组长的指导下，坚持“百花齐放”，即每个人提出一套实施本课教学的思路，探讨最适合本课的教学。
同时坚持“求同存异”，即每个班都有各自的特点，针对不同的班级进行“独特化”教学，所以我们对于同一堂课的教案有好几个，而且修改的地方也比较多，同时我们在大致思路差不多的前提下，对于详细的环节的实施又所不同，真正做到“备同学”。
2、主动探究综合实践课特殊是对综合探究课的实施，我们实行了探究式学习的方法，先创设有关的调查内容，让同学在实践中先对其进行初步把握。
同时，在课堂中，共同探讨讨论的成果，充分表达了从实践到理论的有效过程。
高一政治教师教学工作计划8篇
高一政治教师教学工作计划8篇高一政治教师教学工作计划篇1一、指导思想上：严格按照普通高中新课改的要求，着实落实学校教育的以学生为本。
二、学情分析：我任20__届高二3、4、13、14班的政治教学。
从高一的考试成绩来看，学生水平不一，因此教学中将面向全体，因材施教；立足课本，注重基础；强化积累，拓展视野。
三、主要措施：1、本学期将学习的内容是《文化生活》和《生活与哲学》，我们将加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究，转变教学观念，更新知识结构，了解考试评价方法，严格按照新课程理念指导教学2、继续学习教育理论知识和专业文化知识，不断地更新知识，掌握好现代化教学手段，认真研究教学业务，学习教学资料专业杂志，及时了解教研教改动态，自觉撰写教学论文、提高教学水平和能力，适应现代教育发展需要，做个合格的二十一世纪的新教师。
3、坚持写好教学后记，写好教学后的反思，总结自己哪些地方做得不够的，哪些地方处理得不够北朝鲜善的，有哪些地方有待改进的。
做到在反思当中去加强自己的专业知识与教学水平。
以便于自己更快的成长起来，成为一位合格的教学骨干教师。
4、优化教学方式与学习方式，加强学法指导。
培养学生学习政治的良好习惯，提高学生学习政治课的兴趣；对于重点班的学生根据所教的内容，每节课安排一道辨析题或简答题进行训练。
对于普通班的学生每节课上课前五分钟，要求学生默写上一节课的知识点，增强对知识点的记忆。
尽量消除低分率，提高中等生的成绩，保持尖子生的成绩。
5、加强与组内老师之间的交流，互相听课，取长补短，加强组内教学交流风气。
积极参加市教研室组织的各种活动，如公开课，示范课，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。
高一政治教师教学工作计划篇2一、指导思想1、根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强对学生的思想政治教育，充分发挥高中思想政治课德育的功能。
2、实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生的全面发展和终身发展奠定基础，切实提高高中德育工作的主动性、针对性和实效性。
高一年级政治教学工作计划
高一年级政治教学工作计划高一年级政治教学工作计划范文（通用5篇）高一年级政治教学工作计划1一、政治教学基本情况第一，教学任务重。
高一思想政治根据马克思主义经济学的基本观点。
讲述与公民经济生活密切相关的社会主义市场经济基本知识，党和国家全面建设小康社会的大政方针政策及其在深化改革和社会主义现代化建设中取得的重大理论成果和建设成就，肩负着帮助学生"提高参与经济活动的能力，在党的政策指导下，依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为，逐步树立为社会主义现代化建设做出贡献的志向"的重任。
高一教材涉及的基本知识点，基本概念，基本观点原理及与党的路线，方针，政策及改革开放和现代化建设实践紧密联系的基本知识点较多；与法律，哲学，政治学紧密联系的知识点也很多。
第二，学生基础薄弱，缺乏学习兴趣。
由于中考所占分数比例很小，在初中阶段没有引起学生的重视。
因此，学生上高中后，既不重视，也不喜欢，甚至害怕这门课，学科基础知识薄弱。
第三，学科地位低下。
如果不是高考还考这门学科，会考政治不合格，学生拿不到毕业证的话，这门学科可能被冲击，面对严峻的挑战。
二、高一政治教学主要措施（一）把培养学生浓厚的学习兴趣作为教学的基本立足点。
兴趣是最好的老师。
孔子说："知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。
高一是高中的起始阶段，如果我们在教学中不及时消除学生对思想政治课的偏见，引导他们形成正确的学科观和学习观，产生比较浓厚的学习兴趣，不仅不能完成教学任务，而且会妨碍青年学生形成科学的世界观，人生观和价值观，会给学生造成终身危害。
因此，高一政治教师，必须树立强烈的责任心和使命感，不断增强竞争意识和创新精神，努力排除各种障碍，积极探索培养学生学习思想政治的浓厚兴趣的有效途径。
1、因势利导，消除学生对思想政治课的偏见，引导学生树立正确的学科观。
2、创造直观，形象，生动，活泼，轻松，愉快的教学氛围。
3、疏通思想政治与语文，历史等学科的内在联系，培养学生的知识迁移能力，激发学习兴趣。
高一政治教师工作计划6篇
高一政治教师工作计划6篇篇1一、教学目标本学期高一政治教学的主要目标是确保学生掌握基本的政治常识，包括政治体系、政治制度、国家政策法规等基础知识。
同时，注重培养学生的政治思维能力和分析能力，提高学生参与社会公共事务的素养和责任感。
通过丰富多样的教学活动，激发学生对政治学科的兴趣，为学生后续的政治学习和未来的社会参与奠定坚实的基础。
二、教学内容安排本学期高一政治教学内容主要包括以下几个方面：1. 政治体系：让学生了解国家政治体系和政权架构的基本框架，明确党的基本职能。
通过系统的理论学习使学生建立基本的政治意识和概念基础。
2. 国家政治制度：重点讲解人民代表大会制度、多党合作与政治协商制度以及民族区域自治制度等内容，帮助学生理解国家政治制度的内涵和核心价值。
3. 法律法规与社会规则：深入学习宪法和法律的基本知识，重点分析社会主义法律体系和宪法实施的主要内容。
引导学生在实际生活中积极履行法律义务。
4. 国家政策与法规：介绍国家当前的主要政策和法规，包括经济、文化、社会等方面的政策方针，引导学生理解国家政策的发展方向。
三、教学方法与手段为提高教学质量和效率，本学期将采取以下教学方法和手段：1. 理论讲授与实践相结合：在课堂上注重理论知识的讲授，同时结合实际案例进行分析讨论，让学生将理论知识运用到实践中去。
2. 小组合作学习：鼓励学生通过小组合作的形式进行学习和讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 多媒体辅助教学：利用现代教学手段如PPT、视频等辅助教学，增强课堂互动性和趣味性。
四、教学进度安排本学期教学进度按照学期初制定的教学日历进行安排，确保在规定时间内完成教学内容。
根据课程进展和学生的学习情况适时调整教学进度和计划安排。
每周组织教学讨论和总结会议，解决教学中遇到的问题，确保教学质量。
五、评价与反馈机制为确保教学质量和学生的学习效果，本学期将建立以下评价和反馈机制：1. 课堂表现评价：通过课堂参与度、小组讨论等表现评价学生的学习态度和学习成果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关心国家的前途和命运，维护我国的利益，维护世界和平与发展，使我们参
与政治生活的一部分。
下面是收集的高一政治教师教学，欢迎大家阅读参考！
高一政治教师教学工作计划（一）
为切实加强教师教师思想素质工作，维护人民教师良好的社会形象，提高教
师队伍的整体素质，推进教育改革，提高教育质量，办让人民放心满意的教育。
加强教师职业道德建设，就是要建立一支师德高尚的队伍。
加强对教师的思
想政治素质、业务素质的教育，完善教师队伍建设管理的各项规章制度，树立一
批能起示范作用的师德建设先进单位和先进个人的典型，总结师德建设成功经验，形成规范长效的激励与约束机制，建立一套师德建设监督考核办法，解决实际工
作中存在的影响教师形象的突出问题，充分调动广大教师教书育人的积极性和创
造性，使爱岗敬业、为人师表成为广大教师的行为准则，促进全社会形成尊师重
教的良好风尚。
加强教师的思想素质培养，教育教师忠于人民的教育事业，实践党的教育方针，敬业爱生，为人师表，恪守学术道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和
感染学生。
要加强政治理论、教育方针政策、法律法规、教师职业道德规范、教
师心理健康教育等内容的思想政治学习。
作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，
积极参加政治科组活动和备课组活动，上好公开课和示范课，并能经常听各老师
的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以
最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照「思想
政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实
生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
明白自己对教材的把握，在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的进行效果，教学质量，除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学通过培养学生学习政治课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
能制定好复习计划，并能认
真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。
学校要健全完善师德建设的各项规章制度，制定科学合理、切实可行的教师
职业道德行为准则，用制度来约束规范教师教书育人的行为。
健全完善师德考核
监督机制，将师德考核结果作为评选先进、专业技术职务评定、职务聘任、年度
考核的重要依据，并实行“一票否决”制度。
对违反师德的教师学校规定的，按
师德量化考核标准严格考核。
高一政治教师教学工作计划（二）
一、政治教学基本情况
第一，教学任务重。
高一思想政治根据马克思主义经济学的基本观点。
讲述与公民经济生活密切
相关的社会主义市场经济基本知识，党和国家全面建设小康社会的大政方针政策
及其在深化改革和社会主义现代化建设中取得的重大理论成果和建设成就，肩负
着帮助学生提高参与经济活动的能力，在党的政策指导下，依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为，逐步树立为社会主义现代化建设做出贡献的志向的重任。
高一教材涉及的基本知识点，基本概念，基本观点原理及与党的路线，方
针，政策及改革开放和现代化建设实践紧密联系的基本知识点较多；与法律，哲
学，政治学紧密联系的知识点也很多。
第二，学生基础薄弱，缺乏学习兴趣。
由于中考所占分数比例很小，在初中阶段没有引起学生的重视。
因此，学生
上高中后，既不重视，也不喜欢，甚至害怕这门课，学科基础知识薄弱。
第三，学科地位低下。
如果不是高考还考这门学科，会考政治不合格，学生拿不到毕业证的话，这
门学科可能被冲击，面对严峻的挑战。
二、高一政治教学主要措施
（一）把培养学生浓厚的学习兴趣作为教学的基本立足点。
兴趣是最好的老师。
孔子说知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
高一是高中的起始阶段，如果我们在教学中不及时消除学生对思想政治课的偏见，引导他们形成正确的学
科观和学习观，产生比较浓厚的学习兴趣，不仅不能完成教学任务，而且会妨碍
青年学生形成科学的世界观，人生观和价值观，会给学生造成终身危害。
因此，
高一政治教师，必须树立强烈的责任心和使命感，不断增强竞争意识和创新精神，努力排除各种障碍，积极探索培养学生学习思想政治的浓厚兴趣的有效途径。
1、因势利导，消除学生对思想政治课的偏见，引导学生树立正确的学科观
2、创造直观，形象，生动，活泼，轻松，愉快的教学氛围
3、疏通思想政治与语文，历史等学科的内在联系，培养学生的知识迁移能力，激发学习兴趣
4、结合社会热点重点焦点问题，当地经济建设成就，学生生活，巧设疑问，
引发争辩
（二）把教给学生探明事理的方法，提高分析解决实际问题的能力作为教学
的出发点和归宿
提高学生的思想政治素质和人文素养是思想政治课教学的根本目标。
具体到
高一阶段，必须教学生学会运用马克思主义经济学，观点，原理和方法，观察，
思考，分析，解释现实生活中各种经济现象，并以此指导，规范个人的经济行为，形成正确的世界观，人生观和价值观。
授之以鱼，不如授之以渔。
因此，我们在教学中，必须深入研究帮助学生认识和掌握客观经济规律和社会规律的有效途
径，教学生学会辨析事理，认识规律，科学分析解决问题的方法，使学生学而有
用，学而有得，深深认识到思想政治是一门智慧课。
认识事物间的相互联系，认
识事物的地位和职能，掌握判断是非的正确标准，辩证地认识事物的积极因素和
消极因素及其发生作用的条件。
（三）把握好教学的度
1、循序渐进，宏观上把握好整个教学过程的梯度
2、劳逸结合，调配好学生精力聚散松紧的张弛度
3、因材施教，把握好知识的深广度
高一政治教师教学工作计划（三）
本学期我将以新课程标准新教学观念指导教育教学工作，以课堂教学为中心，以教法研究为主线，努力打造高效课堂，认真学习教育教学理论，积极实施素质
教育，营造良好的教学教研氛围。
根据学校工作要点和高一年级文科班、理科班
和艺术班的现实情况，保持积极的工作态度，高效务实地开展工作。
一、加强教育教学理论学习，用科学的教学理念指导工作。
1、本学期认真学习《考试大纲》，有时间进一步学习领悟新课程的核心理论，探讨新教材，切实提高教学质量，继续落实到教育教学行为中去。
加强学科建设，做学习型和创新型教师。
2、认真参加各级各种教研活动，如公开课、骨干教师示范课和新教师汇报
课，并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互交流，借鉴其他老师的宝贵经验。
二、加强常规教研，提高课堂教学水平
1、坚持个人钻研，集体讨论，掌握驾驭教材。
通览教材，掌握内容，深入
钻研教材；确定重点和难点；从教材、教师、学生实际出发；选择有效教法，指
导学法，组织教学结构。
特别是在个人备课基础上，充分发挥集体备课的优势。
坚持做到每节课能够互通课件，取长补短，大家共同进步。
2、备课时教师心中要有学生，既要根据学生的年龄特点，把握教学最佳时
间的教学密度，完成教学任务，又要从学生的基础出发顾及可接受性。
要树立正
确的课堂教学理念，强化教学法中的目标、主体、情感意识，让学生学得主动、
生动、活泼。
关注学生的学习兴趣和经验，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于
动手。
3、上课知识交代要准，能力训练要实，教学形式要活，教学方法要新，师
生情感要真。
立足课堂教学，开展课改实验，确立准确的课堂教学目标。
突出学法指导在
课堂教学中的地位，教师的教学重心应放在教会学生获取新知识的方法和能力上，要优化教法、讲究教学策略、善于运用现代教学技术为学生创造生动活泼的学习
气氛，拓展学习时空，提高教学效益。
4、练习要切实因材施教，实施分层次教学，在课堂教学，课业辅导、课程
补习，批改作业、单元测验等各个方面做到区别对待，有所侧重，让不同程度的
学生都获得最大的发展。
理科班以练习册为主，尽量在课上完成；文科班练习册
为自主选择作业，小篇子为必备作业，《考试报》为配餐作业，同时加强文科班特别是实验班的主观题训练，要求文科班主观题每节课必留主观题，主观题必判；。