新北师大物理八年级下册9.2《滑轮》课件(共27张PPT)

A．F1=F2=F3 C．F1＜F3＜F2
B．F1＜F2＜F3 D．F3＜F1＜F2
8、如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速 上升时，F应等于＿1＿00＿N。（不计摩擦）
F 图(a)
图(b)
9、 如上图(b)所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承 受的拉力是＿10＿0 ＿＿N。人匀速拉绳子的力是＿5＿0 ＿＿N （动滑轮自重不计）
F=
1 2
G
探究使用动滑轮的特点
实验 次数
钩码所受 的重力
G/N
施力的 方向
弹簧测力 计的示数
F/N
1
2 竖直向上 1.2
2
3 竖直向上 1.7
3
4 竖直向上 2.2
F G0
G
思考：上表中的数据与所得结论不符，仅是由 于误差造成的吗？
分析：由于滑轮自身具有重力。 G0=0.4N 此时F= 12（G+G0）
• 什么是杠杆？ • 杠杆的五要素是什么？ • 力臂的画法？ 步骤口诀？ • 杠杆平衡的原理是什么？ • 杠杆的分类？各类杠杆力臂的关系？
§2 滑轮
以下是滑轮常见的几种应用：
图A
图B
图C
图D
生 活 中 的 滑 轮
一、认识滑轮
1、什么是滑轮？
滑轮是一个周边有槽，并可以 绕轴转动的轮子。
2、滑轮的分类： 根据滑轮的运动状态，可分为：
动滑轮的实质
动滑轮实质
· 是动力臂为
L1
阻力臂2倍的 O
杠杆。
L2
F2
F1
L1 =2L2
结论：
１．定滑轮：(1) 可以改变力的方向。 (2) 不省力。 (3) 不省也不费距离。 (4) 实质:Ｌ1＝Ｌ2,等臂杠杆， Ｆ1＝Ｆ2
２．动滑轮： (1) 不改变力的方向。 (2) 省一半力。 (3) 要多移动距离 (4) 实质：Ｌ1＝2Ｌ2,动力臂为阻力臂二
N
因为
. F T A
F＝
1 2
f
f 所以
f=2F=120N
综合分析得：
G 1:竖直方向上有一对平衡力N和G
G=N=80N
2:水平方向上有一对平衡力T和f T=f=120N
力F应等于多少？
F＝
1 5
(G+G/)
G
2：滑轮组
实验表明，使用滑轮组拉重物时，若动滑轮重和摩擦不计，动
滑轮被几股绳子拉住，所用的力就是物体与接触面摩擦力的几
分之一。即
F＝
1 n
f
N F
. T
f
G
如图所示，拉力F的大小等于＿F＝＿＿13 ＿f 。
滑轮组的绕法
F=
1 3
G
F=
1 3
G
F=
1 4
G
F=
6、工厂为了搬运一个笨重的机器进车
间，某工人设计了如图所示的四种方案 (机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢
管的截面)，其中最省力的方案是 ( C )
7. 如图所示，用滑轮按甲、乙、丙 三种方式拉同一重物在相同的水平面上做匀 速直线运动，拉力分别为F1、F2、F3，比较
它们的大小，其中正确的是 （ C ）
定滑轮和动滑轮
A、定滑轮
使用时，滑轮的位 置固定不动的滑轮。
探究使用定滑轮的特点
实验 钩码所受的 绳子末端 次数 重力G/N 拉动的方向
1
2
水平
2
2
斜向下
3
2
竖直向下
4
3
竖直向下
5
4
竖直向下
弹簧测力计 的示数F/N
2 2 2 3 4
特点： 使用定滑轮不省力，但可以改变施 力的方向
定滑轮的实质
L2 L1
1 5
G
滑轮组的绕法
F=
1 2
G
F=
1 3
G
F=
1 4
G
绕绳的起点： 偶定奇动
F=
1 5
G
1.滑轮有______种,使用时滑轮的轴固定不 动的叫做_______，使用时滑轮的位置跟被 拉动的物体一起运动的叫做______。 2.使用_____滑轮不能省力，但可以改变 _____________；使用____滑轮可以省一半 力，但不能改变_____________。
3.就杠杆的力臂长短关系来看，定滑轮实 际 上 就 是 __等__臂__杠__杆___ 杠 杆 ， 而 动 滑 轮 是 ____动__力__臂__是__阻__力__臂__2_倍_________的杠杆。
4、两测力计的示数相同吗?
F3 F2 G 图(a) F1 5、比较F1、F2、F3和物重G的关系。
L2
O
O
F2
F1
L1=L2
F2
L1=L2
B、动滑轮
使用时，滑轮的位置跟被拉动的 物体一起运动的滑轮。
探究使用动滑轮的特点
实验 次数
钩码所受 的重力
G/N
施力的 方向
向上 1
2
3 竖直向上 1.5
3
4 竖直向上 2
G
特点： 使用动滑轮能省一半力， 但不可以改变施力的方向
F＝
1 2
G
F＝
1 2
G
F＝
1 3
G
n=2
n=2
n=3
实验表明，使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重和磨擦不计，动滑
轮被几股绳子吊起，所用力就是物重的几分之一即
F＝
1 n
G
思考题：在左图所示的滑轮组中，
分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5段
(a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？
F
F＝
1 5
G
G/
(b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中的拉
10、如图所示的四个滑轮组中，图＿( b＿)＿可省一半力， 图＿( ＿c ＿) 最费力，图＿＿(a＿) ＿和图＿(＿d)＿＿用力大小一 样。
(a)
(b)
(c)
(d)
11、如图所示，物体A重G＝80N，在F＝60N拉 力下匀速前进，此时物体A受到的摩擦力等于＿ ＿12＿0 ＿N。（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）
倍的杠杆 Ｆ1＝—12—Ｆ2，
思考题：
1：使用定滑轮的好处是＿改＿变＿用＿力＿的＿方＿向＿＿。
2：使用动滑轮的好处是＿＿省＿力＿。
能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起 来，使它们即省力又方便呢？
能。把它们组合成滑轮组。
1：滑轮组 由一个定滑轮和一个动滑轮组成。
F
F
F
G
G
G
实验结果：拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。