2019第一学期个人工作总结4篇
第一学期个人工作总结模板4篇
第一学期个人工作总结模板4篇尊敬的领导，您好！经过一个学期的努力工作，我对自己的个人工作进行了总结和评估。
在这个学期，我在个人工作方面取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足之处。
现将我的工作总结如下：一、工作成果：1. 项目管理方面：我参与了一个重要的项目，并负责了项目的具体实施工作。
我根据项目需求，制定了详细的工作计划，并按时完成了任务。
在项目实施过程中，我与团队成员密切合作，共同解决了许多问题，确保了项目的顺利进行。
2. 学习提升方面：我积极参加各类培训和学习，不断提升自己的专业技能。
我参加了一个线上学习班，学习了一门新的编程语言，并成功完成了相关课程。
这让我在工作中更加得心应手，并提高了我的工作效率。
二、存在的问题和不足：1. 沟通能力方面：我在与同事沟通和协调合作的过程中，存在一定的困难。
有时候我表达不清楚，导致误解和不愉快的情况发生。
我意识到这个问题，并会努力改进自己的沟通能力，加强与同事的沟通。
2. 时间管理方面：由于工作任务较多，我有时候无法有效地管理时间，导致任务拖延。
我会认真制定合理的工作计划，并按计划执行，提高我的工作效率。
三、下一步的工作计划：1. 提高沟通能力：我将加强英语口语的练习，提高自己的表达能力。
我还计划参加一些关于沟通技巧的培训，学习如何更好地与同事沟通和合作。
2. 加强时间管理：我将学习和运用一些时间管理的方法和工具，如番茄钟法和任务清单等，提高自己的时间管理能力，更有效地完成工作任务。
感谢您对我的关心和支持！我会继续努力工作，不断提高自己的工作能力和水平，为公司的发展贡献自己的力量！谢谢！此致敬礼【姓名】。
第一学期个人工作总结模板4篇
第一学期个人工作总结模板4篇经过一个学期的学习和工作，我深刻认识到了自己的不足，并在老师的指导下逐渐克服了许多问题，这让我在学习和生活中取得了一些进步。
以下是我的第一学期个人工作总结：一、学习方面1.我始终保持着对学习的热情和兴趣，积极参加各种活动，尤其是针对专业学科的讲座和研讨会，使自己不断进步。
2.为了提高自己的学习成绩，我利用节假日、晚自习和周末时间复习课程知识，反复琢磨每一道难题，不断巩固自己的基础。
3.在模拟考试和月考中充分利用了自己的时间，提前预习，集中精力，取得了比较好的成绩。
二、生活方面1.为了丰富自己的课外生活，我积极参加学校的文艺活动，包括参加各种比赛和演出，充分展示自己的才华。
2.在家庭和社会责任方面，我尽力做到最好，关心和照顾家人的生活，积极参加社区活动，为社会做出一些贡献。
3.在日常生活中，我注意了对待他人的态度，注重与同学之间的沟通和交流，受到大多数人的尊重和赞扬。
总的来说，第一学期对我来说是一个挑战，但也是一个机会，这次学习和工作经历让我更加了解自己，明确了自己未来的发展方向，我希望在未来的学习和工作中，能够不断成长和进步。
第一学期已经过去了，回想起来，我感觉自己受益匪浅。
一方面，我在学习方面取得了不俗的成绩，另一方面，我还在各方面不断提高自己。
以下是我的第一学期个人工作总结：1.我认真听讲、做好笔记，课下及时完成了老师布置的作业和预习任务并进行了复习巩固。
2.认真完成了每次考试的准备工作，先后获得了几次优秀成绩。
3.积极参加各种课外活动，争取机会深入了解专业知识，与同学们探讨交流，提高了自己的水平。
1.积极参与各种社交活动，多方面开拓自己的社交圈，结交了不少朋友，拓宽了自己的视野，提高了自己的综合素质。
2.自觉遵守各项学校规定，注重个人形象和礼仪，尽力维护班级和学校的形象。
3.保持良好的身体状态，积极参加各种体育健身活动，保持一个健康的生活习惯。
总的来说，第一学期对我来说是十分宝贵的一段经历。
第一学期个人工作总结
第一学期个人工作总结第一学期个人工作总结（精选5篇）不经意间，工作已经告一段落，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，想必我们需要写好工作总结了。
那么工作总结的格式，你掌握了吗？以下是店铺帮大家整理的第一学期个人工作总结（精选5篇），欢迎大家分享。
第一学期个人工作总结1紧张而忙碌的一学期工作即将结束了，作为历史科组的年轻组长和高三两个班的任课教师我深感肩上责任重大。
在过去的一学期里，我认真学习和落实了学校的各项工作计划，团结组内老师，严格履行教师的义务和职责，基本完成了学校交给我们的各项任务。
当然，在科组工作和教学工作中也难免存在一些不足，现将本学期的基本工作总结如下，以期在今后的工作中扬长避短，有进一步的提高。
一、教学工作方面本学期本人继续担任高三毕业班的教学工作，因为刚带完一届高三，所以对高三复习工作相对更为熟悉。
1、在教学重难点的把握、教学进度的掌控、教学方式的选择方面，因为刚带完一届高三，所以对相关内容都有了一些更为成熟的理解，因此本学期在结合13届高考经验的基础上，我对第一轮复习的部分内容和教学流程都有了许多新的选择和创新，在教学效果方面取得了更加明显的效果。
2、在实验班和非实验班的知识讲解和培优补差方面，接班之时便对两个班级上一学年度每次月考成绩进行了深入研究，首先从培养学生良好的高三学习习惯和纠正不良学习作风的角度入手，花大力气和大时间予以纠正，然后才针对两班学生不同的班级风格进行第一轮的复习教学。
1班相对沉闷但基础扎实，针对这一特点我大胆结合实验年级“导学案”教学改革的一些教学流程和引导模式，鼓励学生多讨论多展示，在分析部分问题和解决部分习题的过程中大胆发表自己的意见，着力培养学生的历史素养和多角度思考问题的能力。
2班比较活跃但基础知识相对薄弱，针对这种状况我采取了相对传统的教学模式，在每个单元的复习前后均会组织默写和抽问，课上对学案和课本的内容进行相对细致的讲解和补充，以期强化学生的基础知识，有针对性的提高学生在基础问题上的得分能力。
第一学期个人工作总结（精选5篇）
第一学期个人工作总结（精选5篇）充实的工作生活一不留神就过去了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家整理的第一学期个人工作总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
第一学期个人工作总结1日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
本学期期初我积极参与了系部组织的教师集中业务学习活动，听取了李艳老师的讲课，从李老师的讲课中我不断汲取了她的经验和教学方法，为自己以后的教学工作打好了基础。
同时平时有机会我还积极听取其他教师的讲课，利用课余时间去学校图书馆去学习，我想通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备...二、积极承担系部分配的各项教学工作这个学期我主要承担了10级营销与策划专业的《促销策划与实施》和09级营销与策划专业的《消费者心理学》这两门课程，在教授这两门课程的过程中，我发现《促销策划与实施》这门课程的可实践性非常强，于是我通过网络查找了很多最新的成功的促销策划案例，通过案例的讲述来引导学生对理论知识进行学习，同时布置给学生一些可操作的促销实训，让学生通过亲自的动手撰写来提高他们的操作能力。
而《消费者心理学》这门课程与《促销策划与实施》这门课程的性质恰恰相反，这门课程同样是营销专业的核心课程，也是非常重要的，但是这门课程理论性很强。
如果老师在上课的过程中，一味的给学生将一些理论的知识，往往会使学生丧失上课的勇气，于是我就向之前带过这门课程的孙老师进行请教，通过孙老师的指点我转变了这门课程的教授方法，通过查找一些有趣的案例，然后结合现实生活中实际的消费心理方面的例子，引导学生对这门课程产生兴趣，进而使学生提高学习的效率。
第一学期个人工作总结模板4篇
第一学期个人工作总结模板4篇模板1：一、工作内容本学期我主要参与了以下工作：1、课堂学习：按时参加各类课程的学习，并认真听取老师讲解、做好笔记。
2、贡献团队：积极参与团队活动，助力团队进步。
3、自主学习：认真学习了相关专业的课外书籍和学术资料，扩充了自己的知识面。
二、工作心得1、课堂学习：在这个学期的学习中，我意识到课堂学习的重要性，提升了自己的听课、笔记、思考等能力。
同时，我也深刻认识到学习不能止步于课堂，需要不断地自主学习，才能真正掌握所学知识。
3、自主学习：自主学习是个人成长的重要一环。
在这方面，我不断拓宽自己的知识面，积极研读各类书籍和学术资料。
这种自主学习的过程让我更加深入地了解了自己所学的专业知识，也让我更有信心地面对学术研究和实践。
三、未来计划1、在课堂学习方面，我将更加努力地认真听讲、做好笔记，提高自己的学习质量。
2、在贡献团队方面，我将继续发扬团队精神，积极参与团队活动，为团队的进步做出更多的贡献。
3、在自主学习方面，我将继续拓展自己的知识面，不断阅读更多的书籍和学术资料，加强自主学习的能力，为未来的发展打好坚实的基础。
1、编写实验报告：按照实验报告的要求撰写了多篇实验报告，并向老师提交审核。
2、团队讨论：参加了多次团队讨论会议，与队友们一起讨论问题，提出建议，总结经验。
3、学术研究：在导师的指导下进行了某研究方向的探索和研究，撰写了一篇论文，并向导师提交了初稿。
1、编写实验报告：在编写实验报告的过程中，我再次深刻认识到了科学精神和科学方法的重要性。
同时，通过不断地检查、修改实验报告，我也逐渐提高了自己的论述能力和写作水平。
2、团队讨论：团队讨论是团队成员共同讨论问题、交流经验的重要途径，能够促进团队成员之间的合作和共同进步。
在讨论中，我积极发言，倾听队友的意见，遇到问题也能够及时提出建议，认真总结每一次讨论的收获，希望能够为团队进步做出更大的贡献。
3、学术研究：在研究过程中，我对自己负责的研究方向进行了深入的探索和研究，发现了一些问题并提出了解决方案，撰写论文的过程也让我更加熟悉和掌握了学术写作的方法和规范。
2019年第一学期工作总结范文4篇
本文目录年第一学期工作总结学年度第一学期师训工作总结学年第一学期校本工作总结幼儿园工作总结第一学期第一学期教学工作总结，值得关注！学期即将结束,回顾这一学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行信息技术教学和管理工作。
有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下:一、教学方面1、备课开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材,力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好每一节课,我上查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备各种直观教学软件,搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。
上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。
运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。
在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
3 、收获本学期指导学生参加县教育局组织的中小学电脑作品竞赛活动,取得优异的成绩,其中九年级的冯家宝同学的电脑绘画《北京欢迎你》获得初中组一等奖，八年级惠志新《小荷》获二等奖、唐旭的电脑动画《跷跷板》获三等奖，九年级林达志的电子报刊《鸟语林》获二等奖。
在教学工作上，除了圆满完成教学任务后，本人还代表市参加了省信息技术优质课大赛，获得省级二等奖。
在以后的工作中我会不断努力，争取更好的成绩。
二、个人学习:积极学习各种理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
我还利用业余时间认真学习络知识,学习制作站,为学校的教育教学服务。
三、努力方向:1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生信息素养的培养。
工作总结-2019个人上半年工作总结 精品
2019个人上半年工作总结篇一：2019-2019上学期个人工作总结2019—2019上学期个人工作总结我从调到中心小学工作一学期以来，在中心小学领导和其余教师的关爱下，我始终牢记并认真践行本人的：“从点滴做起，爱与服务同行”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法从教，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务，取得优异成绩。
现将本学期本人的思想和工作总结如下：一、加强理论学习，注重自我修养。
政治理论学习是教师的立身之本，成事之基。
一学期来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。
在工作和事业面前，顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行中心小学的有关规定，做到忠于职守，政令畅通，没有无故迟到、早退和缺席的现象。
二、爱岗敬业，认真从教。
本学期我任三年级（3）班和（4）班的品德与社会学科的教学。
教学中，遵循教学常规，认真备课，面向全体学生，促进学生的全面发展，教学成绩优异。
三、尽职尽责，扎实工作。
本学期除了认真从教、听课和下乡外，还做了以下的工作：1、协助老师完成教代会会前和会后的资料。
2、几次到小学教教师使用广播系统和维护电脑。
3、完成“和谐家庭”推荐上报工作。
4、完成了特困教师的推荐上报工作（在县上被定为特困教师）。
5、每月一次的高危孕情收集和上报。
6、协助党支部进行了换届选举、党员积分的收集、考核、上榜。
并完成了年度党风廉政目标考核和党建工作目标考核。
7、完成了工会年度目标考核和工会常规工作。
8、完成了教职工第十三期的参互。
9、在老师的帮助下，举办了以各完小为赛区的教职工运动会。
10、积极完成中心小学领导零时布置的任务。
11、协助德育完成了一些工作（通知观看开学第一课、收集太空种苗征文、《密蜂报》征订?）。
本学期，虽然做了不少工作，也取得了一定的成绩，但是相比之下，我深深感到自己工作中仍存在不少问题和不足，距离中心校对我的要求还有很大的差距。
2019最新个人工作总结范文5篇
2019最新个人工作总结范文5篇在新的一年里，我将不断改进工作中存在的不足，一如既往，再接再厉干好自己的各项工作，也希望能够得到领导和同志们更多的理解和支持。
以下是小编整理的五篇关于个人工作总结范文，仅供参考，希望能帮助到大家!第1篇：个人工作总结范文时间一晃而过，转眼间到公司快三个月了。
这是我人生中弥足珍贵的一段经历。
在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮助，在生活上给予了我极大的关心，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了大发人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气。
在对**肃然起敬的同时，也为我有机会成为**的一份子而自豪。
在这三个月的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的努力，各方面均取得了一定的进步，现将我的工作情况作如下汇报。
一、通过培训学习和日常工作积累使我对大发有了一定的认识。
在7月份杭州高级人才交流会上认识了杜总，我拿到的第一份资料就是介绍新厂画册，当时只是觉得企业规模很大，和杜总交谈后，感觉老板很平易近人。
对其它方面就不太知道了，特别是对化纤行业几乎一无所知。
通过三个月的亲身体会，对化纤行业和公司有了一定了解。
公司的理念被杜总通俗的解释为五个发，确实是很恰当，本人对这一理念非常认同。
公司发展不忘回报社会的壮举，令人敬佩。
公司以人为本、尊重人才的思想在实际工作中贯彻，这是大发能发展壮大的重要原因。
在十一年时间实现跨越发展的确很不容易，争做全球第一是大发的雄心壮志，也是凝聚人才的核心动力。
现在**在涤纶短纤行业起到了举足轻重的地位，今后还将更加辉煌。
二、遵守各项规章制度，认真工作，使自己素养不断得到提高。
爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。
在这三个月的时间里，我能遵守公司的各项规章制度，兢兢业业做好本职业工作，三个月从未迟到早退，用满腔热情积极、认真地完成好每一项任务，认真履行岗位职责，平时生活中团结同事、不断提升自己的团队合作精神。
上学期个人工作总结(四篇)
上学期个人工作总结岁月匆匆，转眼新的一学期又开始了，在学校领导、各位老师以及班主任的关心帮助支持下，我较好的完成了本职工作。
为了能在以后的工作中更好的履行职责，做好本职工作，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：首先在思想方面，热爱____教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，不体罚、变相体罚学生，认真参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。
在教育教学工作中，认真做好常规工作，努力践行“先学后教，当堂训练”的洋思教学模式，不断提高教学成绩。
积极、认真备好每一节教案，上好每一节课，大胆应用多媒体教学技术，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。
课堂中努力研究教法、学法。
认真学习，不断提高教学水平。
教学中积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合自己的教育方法、教育模式。
与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采用灵活多变的方法，例如作文竞赛、演讲朗诵会、读书活动等，激发学生的语文兴趣，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。
加强课外阅读训练，丰富学生知识，培养学生语文素养。
新课程规定学生在初中阶段要阅读一定数量的文学名著。
教学中首先向学生推荐了一些文学名著和优秀的文学期刊，如《意林》、《读者》、《时文选粹》等，学生兴趣非常高。
同时要求学生每天读书30分钟，每周写一篇读书心得或者随笔。
利用假期让学生办手抄报，介绍文学作品或作家。
收到了较好的效果。
做好个别辅导、差生转化工作，初二年级是学生出现两极分化主要阶段，该班学生在不断学习中，也出现了好差分化现象，差生面的扩大，会严重影响班内的学习风气。
因此，绝对不能忽视。
为此，我制定了具体的计划和目标。
2019年至2019学年度第一学期个人工作总结
2019年至2019学年度第一学期个人工作总结2019年至2019学年度第一学期个人工作总结-范文汇编一、上学期的工作态度和工作积极性的自我反思本学期，我把“合作学习的方法”运用于课堂教学，收到了良好的效果，自认为，此方法在指导学生自学，培养学生的合作学习能力方面有一定的帮助，现将其具体做法总结如下：（一）、每上一节课，我就把当堂课应该掌握的知识，用语言的形式告诉同学们，同时提出3---5个问题让同学们看书解决。
问题用导学案的形式展现，接着让同学用6---15分钟看书。
看完书先让学生解决问题（小组形式，其它组可以补充完善）。
课堂教学的全过程，都让学生合作学习，采取的形式主要是以小组合作学习为主。
但是，其中的每一步都离不开老师的引导，这如同汽车进入高速公路，如果没有引桥，就上不去；如果没有路标，就可能上岔路。
教师就要当“引桥”，当“路标”。
（二）、教师的作用主要表现在：开始上课时，教师三言两语，或用学案显示，准确地提出学习目标，激发学生的学习动机，调动学生学习的积极性。
之后，提出明确的自学要求，即自学什么内容，用多长时间，届时如何检测。
还要交给学生自学的方法，如看书、找答案，学生还可以边看书，现实化的目标只有经过现实化的教学活动才能实现。
任何不切实际的假设、任何脱离学生生活的讨论、任何超越学生经验的尝试都将是徒劳无功的。
在课堂上，我们就要重新审视老师与学生、教学与学习的关系，从学生实际出发，即从学生的年龄、智力、经验等特点出发，预设和组织课堂教学，所选择的教学资源、设计的问题必须贴近学生实际合情合理，通过对现实情景的分析，解放学生的思维，体现对学生的人文关怀，提升学生现实生活能力。
2、构建以生为本的评价体系教学评价，是教学过程的重要环节，也是激发学生正确的道德行为的有效途径。
一方面，在课堂评价中，教师要积极引导学生思考，尊重学生的思想自由，鼓励学生表达自己的真实感受，引导学生对自己的感受进行理性分析，适时总结和表扬，建立以学生的发展为本的评价机制。
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2019第一学期个人工作总结4篇本文目录2017第一学期个人工作总结度第一学期个人教学工作总结班主任第一学期个人工作总结第一学期个人教学工作总结范文天寒地冻，北风呼呼，转眼间，本学期的工作已尽了尾声。
回顾过去的几个月，我担任大班的工作。
在各项工作中积极主动、求真务实、态度端正、随时随地严格要求自己。
虚心学习别人的长处，根据整合课程的内容及要求，不断进行研究和探索，改进新的教学方法。
一切以幼儿服务为主，严抓完全及常规教育，本学期在顺利中安全度过。
在课堂教学中，我将五大领域：健康、社会、科学、语言、艺术进行有机组合，以“备好课是上好课的关键”着手，根据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学，以“照顾全体、注重个别”为基本点，把游戏穿插于教学之中。
激发幼儿的兴趣，使每个幼儿成为教学活动的主体。
比如：在给幼儿讲故事《五兄弟》时，我先让幼儿按顺序看图片，引导幼儿用英、汉双重语言说出五兄弟眼、耳、口、鼻、手。
然后启发幼儿说出五兄弟是长在我们身体里、工作时需要的五个器官。
最后讲故事《五兄弟》，让幼儿思考讨论，并回答：故事中讲了五兄弟各自的作用是什么?为了使幼儿兴趣不减，做“找一找”游戏，要求个别的、小组的、集体的分别进行。
活动结束后，弹唱歌曲，《五指歌》，这样既活动了各个手指，又认识了大拇指、食指、中指、无名指以及小拇指。
整节课将语言、科学、艺术等有机的结合在一起，使每个幼儿在教学活动中变得积极主动，不但轻松的学到了五兄弟的英文说法，而且还认识了五兄弟的重要作用及手指名称，收到了良好的效果。
在课程内容方面，严格按照每月主题活动，以“主题内容为脉搏，延伸内容为网络”，将知识“由点及面，由面到点”的向幼儿进行传授。
九月的主题活动是“秋天”，我在各种活动中先让幼儿知道什么是秋天?秋天有哪些景色特点?再从秋天的景色延伸到让幼儿认识常绿树和落叶树，并用叶子的启发教幼儿学数50以类的数，3以内的分解与组合，认识了各种颜色，物体的形状等。
还通过秋天让幼儿知道是收获的季节，认识了水稻、玉米等粮食作物，从而使幼儿知道粮食是农民伯伯种的，懂得了节约不浪费的重要性。
十月的主题活动是“我爱祖国”，我首先让幼儿看一些关于国庆大典、风景名胜的碟片，让幼儿了解到我国是一个地大物博、风景秀丽、物产丰富的国家。
用歌曲《国旗多美丽》引导幼儿认识了北京******、国旗、国徽和国歌。
还用歌曲《我们的祖国是花园》向幼儿简单介绍我国的一些风俗习惯，风土人情，使幼儿知道我国是一个多民族的国家，全国人民团结，生活幸福。
用图片让幼儿认识军队，并在活动中让幼儿学扮解放军，使他们初步了解解放军是保卫祖国的卫士，有了他们，人民才能安居乐业，我们才能安心读书。
了解我国的一些建设成就，激发幼儿具有热爱祖国、热爱家乡、热爱父母、热爱他人的社会主义情感。
十一月的主题活动是“路”，在活动中我把“路”一种分为我们脚下走的路，另一种分为成长之路来教学。
我先让幼儿认识各种路：公路、小路、人行道等，并延伸到路上的标志：斑马线、指示灯、交通工具等，再通过交通工具教幼儿认识汽车、火车、卡车等各种车辆，以及飞机、轮船、军舰，使幼儿认识了交通安全标志，了解了海、陆、空三种交通工具。
另外，还让幼儿知道自己在成长过程中是要遇到很多困难的，应从小懂得保护自己，不怕困难，勤劳勇敢，养成自己的事自己做的习惯。
十二月的主题活动是“冬天”，我让幼儿在活动中先观察冬天的景色特点，再用户外游戏活动让幼儿体验冬天的寒冷，课堂教学“洗一洗”使幼儿对比出冬天的水比平时冰冷得多。
用游戏《冬爷爷和小冰冻》，以及故事《下雪了》使幼儿了解雪与冰的形成，知道雪花是白色、无味、一片一片的，并且与冰冻怕太阳公公，温度高时会化成水。
用看图说话《美丽的手套》和《动物怎样过冬》，让幼儿多方面了解人们在冬天里的活动及防寒保暖的方式，知道不同种动物过冬的方式是不一样的。
在元旦节教唱《新年好》，并要求幼儿将歌曲带给他的爸爸妈妈和他的好伙伴。
俗话说“看百遍，不如手动一遍”，幼儿虽小，但他们已具备了一定的动手能力在各种活动中让幼儿多动手，不但可以训练其身体各部分的协调性，而且还可以开发他们的智力和想象能力。
可以说，培养幼儿的动手能力不可小视。
因此，我在教学活动中根据幼儿的兴趣让他们写简单的数，画自己喜欢的作品，用纸折自己喜爱的飞机、轮船、扇子等，教师在幼儿动手的过程中只作指导或参考，且激励为主，让幼儿自己开动脑筋，发挥想象，以此使他们手指及手腕的肌肉得到训练，为以后达到灵活运用打下基础。
在活动中，我尽量让每一个幼儿都动起来，并多训练那些性格内向、不善表达、动手极差的幼儿，扬长避短，培养他们的自信心，使她们在活动中不断体验成功，让他们每个幼儿主动成为活动的积极参与者。
在安全卫生教育与管理中，以“安全第一，责任重于泰山”为准那么，重抓安全与卫生管理。
以“警匪110”、“火警119”，教育幼儿不玩火，向幼儿讲述用火知识及防护方法。
教育幼儿分辨好坏，怎样保护自己，知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋，是警察管制的对象。
用生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹，不玩电器，不翻爬桌椅门窗等，及时排除安全隐患。
要求幼儿不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，随时洗手，自己学穿戴，做力所能及的事。
使幼儿从小养成良好的卫生习惯。
在保育工作中，我随时拖扫教室、等活动场所，每天保证幼儿有一个清洁舒适的活动环境。
对幼儿的吃喝工具进行高温与药物的双重消毒。
做好防寒保暖、防暑降温的工作，尽量做到一切让家长放心，幼儿开心，保证幼儿的身体得到健康发展。
在本学期的工作中，我与本班老师配合协调，主动做好班上的一些工作，经常与家长交流幼儿在园的发展情况。
为了使家长了解幼儿在园的所学内容，随时将幼儿的手工作品展示在“谁最乖，我最乖”的栏目里，并与和班教师一起写好每月的幼儿发展情况，以及每周周工作计划。
本学期幼儿各方面的情况良好，学到了很多知识和技能，在以往的基础上，自理能力有所提高，变得更讲文明、懂礼貌，绝大多数还是老师的好助手。
但某些工作中也有不尽人意之处，以后我会更加努力，时刻反省和检讨自己尽量弥补一切不足，以良好的形象为人师表。
度第一学期个人教学工作总结2017第一学期个人工作总结〔2〕|返回目录一学期以来，我们在学习中成长，在忙碌中收获，在收获中总结，在总结中进步，这样的日子，充实而快乐。
再现本学期的工作经历，积淀了些许所谓的经验。
【一】语文学习方面。
1、做好学习方法的指导。
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。
最重要的学习莫过于方法的学习。
搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。
这学期我狠抓学生的预习，首先我教给学生预习方法，读课文，查有关资料，思考课后题，提出不懂的问题，上新课之前，我都要逐一检查，保证每个学生都要预习，没有预习，绝不开课。
然后，我教学生睡觉之前，回顾老师课堂上讲的内容，那些内容比较模糊的，第二天再翻书或者问老师。
2、调动学生的学习兴趣。
俗话说得好：“兴趣是最好的老师。
”课堂上我创设情景，千方百计地调动学生的情绪，尽量使他们在40分钟内能带着愉悦的心情进行学习，提问面对全体学生，注意讲练结合，特别是每节课都留出15分左右的时间给学生进行笔头的练习，把课堂还给学生。
3、鼓励学生多看课外书，开阔自己的视野，提高作文能力。
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。
为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
〔1〕、优秀文段朗读。
通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
〔2〕、好词佳句的收集。
在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。
〔3〕、课前的古诗词背诵,歇后语格言警句背诵。
学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。
经过一个学期师生的共同努力，这次语文期末考试全班的合格率是100%，优分率是74%。
平均分是84、23。
【二】转化学困生方面：就班主任而言，我们转化学困生，必须把他们放在整个集体中来考虑。
这个学期，在转化“学困生”方面，我主要做到以下几点:1、晓之以理，动之以情。
对于学困生，首先做到“真诚”二，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。
因此我经常利用下课时间跟他们聊天，或者在他们的日记本跟他们笔谈，了解他们的学习、生活的状况，写一些鼓励他们的话，拉近了跟他们的距离，调动他们的情绪，我经常跟他们说：“只要你们不放弃，保持好的学习状态，肯定有进步。
”所以我们班的学困生一直到考试前，都能保持好的学习状态，这是我感到最欣慰的地方。
这次期末考试，我们班的学困生都考得不错的成绩，最低分是70、5分。
2、鼓励学困生多读课外书。
我国当代著名教育家朱永新说过：一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。
也就是说，多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有远大的理想，执着的追求。
3、引导学生自我教育。
苏霍姆林斯基说过：“真正的教育是自我教育。
”我经常向我班的孩子灌输这样的一个理念：自己有了进步，是全班的光荣；自己犯了错误，是全班同学的耻辱。
并定期开主题班会，谁的进步最大，让全班同学去细心关注“学困生”的进步。
学困生的“自我教育”很难一劳永逸，相反是一个充满反复的长期教育过程。
但我允许他们“旧病复发”，只要犯错误的周期长一点或者情节轻一点，就可以得到一张表扬信或者一个表扬电话。
4、给学困生写信。
这个学期，我利用自己的休息时间，给学困生写信。
在信中我把他们当成朋友，跟他们谈心，鼓励他们自我反思，取长补短，很少对他们进行说教，自然而然，他们也把我当成朋友，无形中缩短了师生之间的距离。
正如陶行知写的《小孩不小歌》：人人都说小孩小，谁知人小心不小，你假设看小孩子，便比小孩还要小。
5、取得家长的支持。
为了让家长了解孩子在学校的表现，每一个月末，我会通过校讯通的形式告诉家长孩子的优缺点，家长收到老师的短信会很感动，大部分家长都会回短信告诉老师，表现愿意配合老师做好孩子的工作。
例如黎子希的家长回给老师的短信：陈老师，今天读了你给我们的短信，令我感动又惊讶！没想到你对孩子的爱是这么浓厚，您工作量这么大，却每时每刻地关注孩子的点点滴滴，为了他们的成长劳心劳力。
您给予孩子的所有语言及文，充满了慈爱、温暖与关心。
每次读了你给孩子的文，总是反复回味，然后母子两人互相鼓励。
陈老师，子希在你这里找到学习的动力，您给了孩子的自由和学习的空间，真的非常感谢你！6、给学困生找对手。
让学困生自己找一个各方面都比较接近自己的同学作为他们的竞争对手，并定期进行评比，看谁的进步最大，并颁发奖状。
在我的眼中，后进生是极不幸的。
他们承受着巨大的心理压力，难以享受到健康愉快的精神生活，因此，我认为，从后进生独特的精神需要入手，还他们本该拥有幸福和充实的精神生活，应成为我们转变后进生的着眼点。