人生的两棵树
两棵树作文（通用34篇）
两棵树作文两棵树作文（通用34篇）在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的两棵树作文（通用34篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
两棵树作文篇1我家有一个花园，很大很美，在原子的中央，有一棵老桦树，从奶奶的口中得知这棵树很老了，是奶奶的老祖宗种下的。
这么多年了，房子的主人换了一位有一位，老桦树却始终守卫着这个园子，像一位老士兵，坚定不移。
两年前，奶奶不知从哪里得到了一棵小树苗，就栽在了老桦树旁。
每天，向窗外望去，总会看到小树苗依偎在老桦树的怀抱里，好温馨好浪漫！北方大风，风雨时常攻击我们的村庄。
就在几个月前的夜晚，一场罕见的大暴雨袭击了我们的村庄。
“隆隆”一条条的闪电像剪刀一样撕裂了夜空，声声巨雷在空中炸响。
星星和月亮被雨云遮得严严实实，原本黑暗的夜空更是伸手不见五指，但却越发让人恐惧，我仿佛看见暴雨那狰狞的面目在得意狂笑！看着窗外，我的心突然揪紧了：老桦树和小树苗会不会有危险？天刚蒙蒙亮，我就急匆匆地奔向门外，但园内的景象着实让我吃了一惊：老桦树和小树苗都没有倒下！小树苗竟毫发无损，但老桦树的一段枝条却被闪电劈断，树叶落了一地。
我难以置信眼前的场面，这时，奶奶的话传入耳中：“老桦树为了保护小树苗才不让风雨的，要不，它活了这么多年，也不会像这次受如重的伤啊！”心，忍不住一阵颤抖。
我眼前仿佛出现了晚上老桦树张开宽大的臂膀，保护小树苗的场景。
尊敬的老桦树啊，你不让风雨，但不惜俯下过百年的身躯为小树遮风挡雨，这属多么感人啊！春天到了，这是个生机勃勃的季节，也是个五彩斑斓的季节。
大自然在这时充分显露了她的艺术才能，我家的花园一下子变得热闹起来：迎春花的黄色笑脸首先绽放，桃花梨花红粉相间，如少女两颊的粉腮，月季跳起了圆舞曲，红色的舞裙美丽无比，老桦树叶抽出了新枝，旧貌换新颜。
我和奶奶每天浇水、施肥、除虫，忙得不亦乐乎，但我心中又有了新的担心：小树苗正是长个子的时候，阳光的多少至关重要，但老桦树的叶子会不会挡住阳光呢？奶奶不置可否，只是说，自己看看吧。
两棵树读后感
两棵树读后感《两棵树》读后感《两棵树》是法国作家安德烈·马尔罗的作品，它是一本真正打动人心的小说。
这部小说通过两棵树的视角，生动地描绘了人与自然之间的关系，以及时间流逝对一切事物的不可逆转的影响。
在读完这本小说后，我深受触动，对人与自然的关系有了更深刻的理解。
整本小说以两棵树为主线，讲述了它们从种子发芽、生长、繁衍，到最终被砍伐成木材的故事。
通过这两棵树的视角，我们看到了它们对周围世界的观察和感知。
尽管树木没有言语，但它们通过观察人们的言行举止，感受着人类对自然的破坏和侵蚀，对此心怀忧虑。
我惊讶于作者通过树木这个角色传递出对环境保护的重要性，让我意识到每个人都应该要珍惜和保护我们共同的家园。
在小说中，作者以细腻的笔触描绘了树木的生长过程和它们所经历的一切。
树木观察着四季的变化，它们感受到了春天的生机勃勃、夏日的酷热、秋天的金黄和冬天的凄凉。
我被这种描写所打动，仿佛能够亲身体验到树木所感受到的季节变化的美妙与痛苦。
同时，作者也通过时间的流逝，展示了树木们的无奈。
它们看到了人类的贪婪、破坏和不断的发展，心中充满了忧愁和无奈。
这让我反思人类与自然的关系，我们是否应该更加平衡地与自然相处，共同促进可持续发展。
在阅读《两棵树》时，我也为树木们的命运感到痛心。
它们所经历的砍伐，让我感受到了自然资源的有限性以及人类对树木的过度开发所带来的后果。
每一棵被砍伐的树木，都是一次对自然的伤害，也是人类对自身未来的威胁。
这让我深刻认识到我们应该更加珍惜、保护树木，以及整个环境。
只有这样，我们才能让自然得到更好的延续，让我们的家园更加美好。
通过阅读《两棵树》，我不仅仅是理解了树木在自然中的角色，更深入地认识到了人类与自然的紧密联系。
我们应该学会欣赏自然之美，尊重自然之力。
只有通过与自然和谐相处，我们才能共同创造出可持续发展的未来。
通过《两棵树》这本书，我不仅仅是获取了知识和美感，更是在心灵上得到了滋养。
它唤醒了我对自然的热爱和保护意识，让我明白了每一个人都应该为环境保护出一份力。
读《两棵树》有感
读《两棵树》有感读《两棵树》有感读《两棵树》有感1今天我在一本书上读了一篇寓言故事，名字叫《两棵树》，主要讲：一个农夫，种了两棵树，第一棵树憋着劲往上长，在夏天就成熟了，而另一棵树它慢慢地吸取营养，贮存起来，在秋天成熟了。
可是两棵树结的果实有鲜明的对比，第一棵树结的果实又酸又涩；而第二棵树结的果实又大又甜。
为什么会造成这样的结果呢？我想：是因为第一棵树急于求成吧！违背了自然规律，只会适得其反。
俗话说：欲速则不达。
是啊，学习也一样，知识要靠一点一滴地积累，不能一步登天，也不能好高骛远，比如写字，不能急于写好，要一笔一划、一字一字地反复练习，这样才能水到渠成，把字练好。
经过细细品味，我明白了一个道理：做事不能急于求成，不能好高骛远，要一步一步地努力，这样才能收获甜甜的果实。
读《两棵树》有感2《意林》这本杂志很有意味，每篇故事就犹如一出精彩的节目一样吸引人，打动人，温暖人。
其中有一篇文章，名叫：《感谢两棵树》，这篇文章深深地打动了我。
有一个年轻人，是一个人见人爱的孩子，上学时是三好学生、班干部。
还获得过很多奖项。
17岁不到，就被保送到名牌大学读书。
在接到录取通知书的那年暑假，一场车祸无情的夺去了他的双腿与左手。
面对这飞来横祸，他没有被打倒，最终凭着惊人的毅力自学大学课程。
创办了自己的公司，成了千万富翁。
一天，一个记者去采访他，问他是怎样克服难以想象的痛苦和折磨？他既没有感谢父母，也没有感谢朋友。
面对他的.问题，只是极快的回答道：“我要感谢两棵树。
”遇到车祸后，自尊心极强的他，感觉自己像是废人一样，一天无所事事。
曾好几次想要自杀。
为了让他散心，父母只好把他送到乡下的姑妈那里静养。
在那里，他遇到了决定他生命意义的两棵树。
姑妈家住在一个偏远的小村子里。
有一点点落后。
每天吃饭、睡觉、睡觉、吃饭，一天天打发着他认为不再重要的时光，人也灰心丧气和慵懒了下来。
一天下午，姑妈家的人，下地的下地，上学的上学，仅他一个人在家。
两棵树读后感
两棵树读后感读完《两棵树》这个故事，我的心里像是被打翻了五味瓶，各种滋味涌上心头。
故事里的两棵树，它们一同生长在一片土地上。
起初，它们都还是小树苗，嫩嫩的，弱弱的，对未来充满了期待。
它们一起享受阳光，一起承受风雨，那时候的它们，亲密无间，仿佛世界上没有什么能把它们分开。
随着时间的推移，一棵树苗努力地生长，它一心想要长得高大挺拔，能够直插云霄，成为森林中最耀眼的存在。
它拼命地吸收阳光雨露，把根深深地扎进土地里，不断地拓展自己的枝丫。
而另一棵树苗呢，它似乎没有那么大的野心，它只是按照自己的节奏，慢慢地生长着，享受着每一刻的宁静和安逸。
渐渐地，两棵树的差距越来越大。
那棵努力生长的树，变得高大粗壮，枝繁叶茂，成为了其他树木羡慕的对象。
而另一棵树，依旧不紧不慢，虽然没有那么高大，但也有着自己独特的韵味。
有一天，来了一群伐木工人。
他们一眼就看中了那棵高大的树，认为它是绝佳的木材。
于是，伴随着电锯的轰鸣声，那棵曾经风光无限的树倒下了。
而旁边那棵不紧不慢生长的树，却因为不够高大粗壮，幸运地逃过了一劫。
看到这里，我心里不禁“咯噔”一下。
这多像是我们的人生啊！有时候，我们拼命地追求着所谓的成功，想要成为众人瞩目的焦点，就像那棵努力生长的树。
我们努力学习，努力工作，不断地给自己加压，想要达到更高的目标。
可是，当我们真的站在高处的时候，却发现自己也变得更加脆弱，更容易受到外界的冲击。
而那些选择按照自己节奏生活的人，或许没有那么耀眼的光芒，但他们却能在平凡中找到属于自己的幸福和安宁。
就像那棵不紧不慢生长的树，虽然没有成为参天大树，但也躲过了被砍伐的命运。
想想我自己的生活，我好像总是在追赶着什么。
小时候，为了考个好成绩，每天埋头苦读；长大了，为了找个好工作，四处奔波。
我好像从来没有停下来，问问自己到底想要什么。
这个故事让我开始反思，是不是我也应该像那棵不紧不慢生长的树一样，多给自己一些时间，多享受一下生活的过程，而不是只盯着结果。
两棵树读后感
两棵树读后感《两棵树》读后感《两棵树》是作者何伟排列的一篇小说，通过对两棵树的描写，展现了人与自然的关系与对比，引发了我对生活的思考。
小说以两颗树为背景展开，一颗高大挺拔的大树，另一颗矮小而弯曲的小树。
大树因成长较晚而享受着光明和自由，拥有宽广的视野，而小树则默默地忍受自己的命运，被大树遮挡住了大部分阳光。
这两颗树的形象让我想起了人与人之间的差异。
有些人才华横溢，拥有丰富的资源和机会，能够充分享受生活的美好；而有些人却生活在贫穷和困境中，默默接受着不公平的待遇，无法追求自己的理想和梦想。
小说中的两棵树不仅仅是树木，更是作者对人生现状的隐喻。
在小说中，大树与小树进行了一次对话。
虽然大树没有给予小树实质上的支持和帮助，但通过对话，小树的内心得到了一丝抚慰。
这让我想起了真实生活中的互助和鼓励。
即使我们身处困境，即使我们的能力和资源有限，也能通过倾听，互相鼓励来获得内心的慰藉和坚持。
小说中的两颗树也呼应了自然对人类的赋予。
大树的存在让我想起了自然界的壮丽景象，也让我感悟到人类应当保护大自然的重要性。
小树则象征着生命的脆弱和困境，提醒我们要珍惜生命，关注那些被忽略的角落和弱势群体。
我们应当学会欣赏大自然的美丽，同时也要帮助那些处于困境中的人们。
《两棵树》这本小说让我深刻反思了生活的不公平和现实的困境。
书中的两棵树代表了人生的两种状态，大树与小树之间的对比让我思考人与人之间存在的差距。
虽然小说中并没有给出解决问题的方法或答案，但通过对话和描写，作者传达了一种积极向上的思想，即通过互相鼓励、保护环境来改变自己的命运。
读完《两棵树》，我内心深深感动。
小说以简洁而优美的语言，展现了人与自然、人与人之间的关系。
它提醒我们不要被困住，要勇敢面对生活中的困境，通过努力和积极心态追寻内心真正的梦想。
同时，我们也应当关注那些处境困难的人，尽己所能给予帮助，营造一个更加公平和美好的社会。
通过《两棵树》的阅读，我深切感受到了作者对社会现实的关注和思考。
《两棵树》读后感
《两棵树》读后感 《两棵树》是由著名作家王安忆创作的一篇小说。
故事通过讲述两棵树的生长、经历以及相互交流的故事，向读者展示了珍视自然、尊重生命的重要性。
这篇小说给我的触动很深，让我不禁思考生命的意义和人与自然的关系。
身处于现代都市中，我们往往忙于工作、学习，很少有时间去关注和观察身边的自然环境。
《两棵树》以两棵树为主角，透过它们的生长经历和相互交流，引发了我对自然界奥妙的思考和对环保意识的反思。
故事中，一棵锦带槐生长在小区中，而另一棵银杏树则生长在街头。
锦带槐受到小区居民的喜爱，因为它的花朵繁盛且美丽，而银杏树则默默无闻地长大。
然而，随着时间的推移，小区的居民逐渐对锦带槐失去了兴趣，而银杏树却越来越受到瞩目。
在这个过程中，锦带槐和银杏树通过根系进行了交流。
它们相互分享养分和生命的能量，共同支撑着自己的生长。
这个富有想象力的设定让我深深触动，树木之间的交流让我意识到自然界的互助和共生。
通过对两棵树的描述，王安忆非常巧妙地传达了一种对自然的敬畏之情。
锦带槐和银杏树虽然是不同种类的树木，但它们通过根系的联系建立了一种无声的交流方式。
这使我深深感受到人与自然之间的关系，我们应该尊重自然，与自然和谐相处。
读完这篇小说，我开始反思自己对待环境和自然的态度。
我们身处的社会变化快速，发展迅猛，但同时我们也应该关注环境的保护。
我们可以从锦带槐和银杏树的故事中学到如何珍视和保护自然资源。
《两棵树》是一篇发人深省的作品，通过两棵树的生长和交流，让读者思考人与自然的关系。
这篇小说不仅寿命了自然界中树木的生命力和互助精神，也教会了我们应该尊重自然、保护环境的重要性。
读完这篇小说后，我深刻体会到了与自然和谐相处的重要性。
我们应该通过行动，为保护自然资源、维护生态平衡做出贡献。
只有这样，我们才能真正实现可持续发展，让我们的后代也能享受到美丽的自然环境。
《两棵树》这篇阅读让我受益匪浅，它让我重新审视了生活中的不同细节，也激发了我对环境保护的热情。
初一读后感《两棵树》读后感
《两棵树》读后感
今天我阅读的故事是《两棵树》，这个故事让我明白了一个道理：不管做什么事情都不能急于求成，要踏实走好人生的每一步，想要获得累累硕果，要不断地去积累和付出才能有收获，跟我一起来读读吧：有一只小鸟把两粒种子洒在了土壤里。
春天到了，两粒种子破土而出，长成了两棵小树苗。
第一棵小树苗下定决心要长成一棵参天大树，于是它每天不停的吸收土里的养料，储备起来，努力向上生长。
最初的几年，它越长越结实。
第二棵小树苗也拼命地吸收土里的养料，但它打算早点开花结果，获得人类的喜欢。
不久，第二棵小树苗开花结果了，人们确实非常喜欢。
它开始得意洋洋起来，它看了看旁边的树，说：“你光长个，不结果，没人喜欢你。
”第一棵树笑了笑说：“我不在乎人们是否会喜欢我，我只是在做自己应该做的事情，如果在没有长大之前就开花结果，会对自己造成很大的伤害。
”
终于有一年，第一棵树长出了又大又甜的果实来，人们都说：“啊！这棵树真好啊！既能让我们乘凉，又能让我们吃上丰硕的果实。
”而第二棵树呢？它却长得又矮又小，树枝又短又细，最终只能被人们砍倒，当干柴火烧了。
这个故事告诉我们：人生的每一步都是在不断地积累，做什么事情都要踏踏实实，不能急于求成，否则会给自己带来伤害和失败。
就像故事里的第二棵树一样，它还没有长大就着急地开花结果，最终的命运
是被人们砍倒当干柴烧。
而第一棵树最终得到了人们的赞扬，因为他不急于求成，耐心地等待自己长大然后才开花结果，它最终长成了参天大树，还结出了累累硕果。
我要向第一棵树学习，从小树立远大的目标，然后不断地学习和积累各种知识，取得成绩后不骄傲，踏实走好人生的每一步，才能收获丰硕的果实。
励志教育孩子一生中如影随形的两棵树
励志教育孩子一生中如影随形的两棵树励志教育：孩子生中如影随形的两棵树鲁迅先生的《秋夜》开头说：“在我的后园，可以看见墙外有两株榕树，株是枣树，还有株也是枣树。
”身为父母，我们生命生命的以后园里也有两株树，株是孩子“认知发展”树，还有株是孩子“情感发展”树。
这两株银杏树伴随孩子生命的开始而扎根，却由于后天承受的阳光雨露或本人雷暴冰霜不同而呈现出极大差异，带来或者说完全不同的生命意义和结果。
“认知发展”这株树长得不，要看树的躯干和么枝叶是不是涌动着“创造力”的浆液；“情感发展”这株树长得不，要看树的果实是不是个个坚实成熟饱满，经得起风雪雷电的威胁与摧折。
没有持久的创造力就难以推开成功的大门；没有保健的情绪情感，即使侥幸赢取了时的成功，也难以将如愿进行到底，长久地拥有幸福人生。
与海外的父母相比，中国的父母亲过多地把物力力和梦想集中在培养孩子的“认知”之树上，却忽略了孩子“情感”之树成长的正当渴望，仿佛“奥数” “过级” “满分”等等就构成了父母生活世界构成的全部。
也许，父母亲的可悲之处恰恰在于：我们同样经历过女孩孩子心灵和肉体成长的所有阶段，可当我们终于“长大成人”，身为父母之后，却断然拒绝和我们的孩子共同完成再次的成长。
我们开始以爱的名义倚仗自己经验的权威，强迫清新蓬勃有着无限种潜能的生命臣服于我们已经停止生长了的观念情感。
我们不知不觉中成了厢情愿喋喋不休自私自利的“布道本人”；孩子则成小了无所适从，充满困惑压抑和挫折感的孤独的“倾听本人”。
毫不夸张地说，孩子人生成功希望的破灭大致于此。
培育孩子不同于培育任何较之其他的记忆，孩子需要丈夫和需要他们起成长。
和孩子起成长的奥秘事实上就是对这严酷事实进行毫不妥协的颠覆——互换角色，让孩子成为自己“认知”和“情感”发展历程的“布道本人”，而做父母的父母要努力成为孩子成长过程中每初级阶段的“倾听本人”，个真正的积极的平等的，值得孩子信赖的“倾听本人”。
那么我们应该怎样倾听？倾听什么？从孩子逝世到蹒跚学步（infants，toddlers，0岁——3岁）：在这阶段，孩子的“自我”开始奠定基础，孩子的“情感”开始初步整合。
励志教育：孩子一生中如影随形的两棵树
励志教育：孩子一生中如影随形的两棵树导语:励志教育：孩子一生中如影随形的两棵树鲁迅先生的《秋夜》开头说：“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。
”身为父母，我们生命的后园里也有两株树，一株是孩子“认知发展”树，还有一株是孩子“情感发展”树。
这两株树伴随孩子生命的开始而扎根，却由于后天承受的阳光、雨露或者雷暴、冰霜不同而呈现出极大差异，带来完全不同的生命意义和结果。
“认知发展”这株树长得好不好，要看树的躯干和枝叶是不是涌动着“创造力”的浆液；“情感发展”这株树长得好不好，要看树的果实是不是个个坚实、成熟、饱满，经得起风雪雷电的威胁与摧折。
没有持久的创造力就难以推开真正成功的大门；没有健康的情绪情感，即使侥幸获得了一时的成功，也难以将成功进行到底，长久地拥有幸福人生。
与国外的父母相比，中国的父母过多地把物力、精力和梦想集中在培养孩子的“认知”之树上，却忽略了孩子“情感”之树成长的正当渴望，仿佛“奥数”、“过级”、“满分”等等就构成了孩子生活世界的全部。
也许，父母亲的可悲之处恰恰在于：我们同样经历过孩子心灵和肉体成长的所有阶段，可当我们终于“长大成人”，身为父母之后，却断然拒绝和我们的孩子共同完成再一次的成长。
我们开始以爱的名义倚仗自己经验的权威，强迫清新、蓬勃、有着无限种潜能的生命臣服于我们已经停止生长了的观念、情感。
我们不知不觉中成了一厢情愿、喋喋不休、自私自利的“布道者”；孩子则成了无所适从，充满困惑、压抑和挫折感的孤独的“倾听者”。
毫不夸张地说，孩子人生成功希望的破灭大致根源于此。
培育孩子不同于培育任何其他的生命，孩子需要父母和他们一起成长。
和孩子一起成长的奥秘其实就是对这一严酷事实进行毫不妥协的颠覆——互换角色，让孩子成为自己“认知”和“情感”发展历程的“布道者”，而做父母的要努力成为孩子成长过程中每一阶段的“倾听者”，一个真正的、积极的、平等的，值得孩子信赖的“倾听者”。
读《两棵树》有感
读《两棵树》有感
《两棵树》让我想起了一句名言：“静水流深。
”当我首次阅读该书时，这句话反复在我的脑海里浮现。
在读过《两棵树》的篇幅后，我发现，这深沉的名言正是适用于该书的。
《两棵树》是一部充满睿智和慈爱的作品，讲述了一棵树和一棵树之间的动人爱情故事。
它描写了两棵树如何从友谊发展成浓烈的爱情。
它们俩就像一对爱情中的小鸟，一起飞翔，一起开心，一起分享爱和痛苦。
《两棵树》很好地诠释了“静水流深”这一观点。
在单调的森林里，两棵树之间的爱情无声无息，只能在深夜的萤火里被照耀出来，但它的爱情却也深沉而真挚。
它们的爱情深深地扎根在每一秒，永不改变。
在书中，两棵树的爱情非常真实，同时也像一股潮水般把真挚的情感带入到森林里。
总之，《两棵树》向我们揭示了一个真实而又深刻的道理：“静水流深”。
它告诉我们，只有深藏在心里的感情，才能把真正的爱永不改变，把真实的情感传递给他人，并且能够渗透到每一个角落，改变环境，成就不凡。
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人生像两棵树，一棵消极树，另一棵是积极树！
消极树上结满了34个果子：
自满，侥幸，放弃，虚荣，无聊，自卑，虚伪，放纵，绝望，索取，自私，混日子，自大，气馁，怕苦，犹豫，冷漠，急躁，愤恨，找借口，浮躁，抱怨，拖沓，嫉妒，忧虑，易怒，懒惰，脆弱，被动，贪小，狭隘，自闭，空谈，懦弱。
为什么不成功？从古至今，失败的人总是和失败的习惯结下不解之缘！
积极树上也是硕果累累，您看多么诱人啊，红红的亮晶晶的.....自律，决心，拼搏，热情，真诚，乐观，学习力，无私，舍得，平常心，感恩，行动力，进取心，尝试，全图心，恒心，雄心，包容，开朗，谦卑，坚持，责任感，幽默，理解，信任，信心，爱心，勇气，归零，创新。