半导体收音机的调试(8)(DOC)
收音机的调试
收音机的调试调试步骤：（1）测试静态工作点（2）测试低频放大电路（3）测试中频放大电路（4）测试变频级是否起振（5）调整频率范围（6）三点统调1、静态工作点的测试测量各级集电极静态电流（音量电位器旋至最小）：用万用分别测量A、B、C、D、E5个电流缺口。
如果无电流或与图上所标的值相差较大，则说明那一级有问题：三极管的极性是否接错？中周、电阻是否装错位置？是否虚焊？等等或者：测量各级三极管的基极与发射极之间的直流电压：正常应为0.5~0.7V左右，否则说明那一级有问题。
2、低频测试用信号源输入0.1V、1000Hz的正弦信号到音量电位器的上端，用示波器观察输出电压波形，用扬声器试听，并测量电压放大倍数。
具体步骤与模拟实验相同。
若无输出波形或无声，则说明低放或功放有问题。
3、中频测试一般说来，中频变压器（俗称中周）在出厂时，已调整到465KHz，一般只作微调或不调。
调试方法：用高频信号发生器产生465KHz、调幅度30％、调制信号1000Hz的标准调幅波，用10PF 左右的电容耦合到收音机的输入回路，再用无感起子分别轻轻旋转两个中周的磁芯，反复调节T3、T4 、T5 ，使输出的信号最大（喇叭声音最大）测试方法：来回旋转双联拨盘，收到某一个电台后，用示波器观察各中放级的输出波形和检波级输出波形。
4 测试变频级是否起振（1）用示波器测量变频管发射极有无本振信号：等幅正弦波形。
其频率变化范围为990－2070kHz，以接收525－1605 kHz的电台信号。
（2）手指握住金属起子的金属部分，轻轻敲击振荡回路可变电容定片CB的金属螺帽，若喇叭发出明显的“咔咔”声，则说明起振。
（3）用金属镊子短路可变电容CB，T1管发射极电压有明显变化。
5、调整频率范围使收音机在规定波段内，指针所指出的频率刻度与接收到的电台频率相对应。
用高频信号发生器产生520KHz、调幅度30％、调制信号1000Hz的标准调幅波，用天线辐射出去，将收音机的调谐电容全部旋入（调到容量最大），用无感起子轻轻旋转振荡线圈的磁芯，使收音机的声音最大。
毕业设计半导体收音机的制作与调试..
安徽******大学毕业设计任务书题目七管半导体收音机的组装与调试院系名称机械电子工程学院专业（班级）07计算机通信工程学生姓名****学号指导教师**老师2009 年12 月15 日指导教师责任和要求1、按规定拟定毕业设计课题或题目，填写本任务书；指导学生选题，把好开题关。
2、制定指导计划，在参考文献资料、实验设备、器材等有关方面帮助学生做好准备工作。
3、具体指导不得少于三次，第一次指导选题、制订方案进度安排、并提供参考资料；第二次检查进度和质量及帮助学生解决理论上难点和实践中的技术问题；指导学生规范撰写毕业设计报告；第三次指导学生修改和定稿，并指导学生做好答辩前的准备工作。
4、认真阅读学生毕业设计报告，公正地评定成绩，并写出不少于100字的评语。
5、注重培养学生严谨的科学态度、端正学风。
坚持求真务实的工作作风；切实把育人放在首位。
6、指导老师应事先结合专业要求命题，供学生选择。
7、学生毕业设计有五种形式，即工程设计（理工科）、艺术设计（艺术专业）、调查报告、实践总结、翻译专业文章（应提供原文）。
毕业设计内容目录一、毕业设计的内容摘要（中英文）摘要：收音机就是把从天线接收到的高频信号经检波（解调）还原成音频信号。
它是电子、通信技术最简单也是最典型的应用。
组装、焊接和调试一部收音机,可以让我们了解一个完整的无线电信号接收的全过程。
实训内容包括电子元器件的识别及质量检验;收音机的焊接、组装技术；收音机的工作原理分析等。
将所学的理论知识应用于实践，跨越从理论到实践的第一步。
本次实训让我们了解电子产品的装配过程;掌握学习整机的装配工艺;培养动手能力及严谨的工作作风。
Radio is to receive from the antenna to the high-frequency signal through the detector (demodulator) reduction into the audio signal into sound waves sent to the speaker. It is the electronics, communication technologies, the simplest and most typical applications. Assembly, welding and debug a radio, you can let us know of a complete radio signals received by the entire process. Training will include the identification of electronic components and quality testing; radio welding and assembly technologies; radio works analysis. What they have learned into practice the theoretical knowledge, across from theory to practice, the first step. The practical training so that we understand the assembly process of electronic products; mastery learning machine assembly process; develop hands-on capacity and strict style of work.二、关键词关键词：收音机，混频，检波，中放三、前言（目录）前言通信技术专业主要学习电子、电路技术，信息、无线电技术包括信号的产生、传输、接收等技术。
收音机的调试方法
收音机的调试方法收音机是一种常用的电子设备，用来接收无线电广播、调频广播和调幅广播等广播信号。
在使用过程中，如果发现收音机存在接收不良、杂音、失真等问题，就需要进行调试。
以下是一些收音机调试的方法：1.检查天线连接：首先检查收音机的天线连接是否牢固。
天线插头应该完全插入收音机的天线接口，并且插头的金属触点应该与接口的金属片充分接触。
如果发现天线线缆出现损坏，应及时更换。
2.调整天线位置：如果天线连接正常但信号接收仍然不佳，可以尝试调整天线的位置。
试着将天线伸展到最大长度，然后尝试将其放置在不同的方向和位置，寻找最佳信号接收效果。
3.调整收音机的频率：如果收音机无法接收到所需的广播频率，可能是因为正在接收其他频率的信号。
尝试调整收音机的频率，对于调频广播可以尝试逐一调整频道，对于调幅广播可以尝试微调。
4.检查电池电量：如果收音机使用电池供电，那么低电量可能会导致接收不良。
检查电池的电量，并在需要时更换新的电池。
5.检查音量控制：如果收音机无法产生清晰的音量，可以尝试调整音量控制。
确保音量不是设置得过低或过高，同时也要检查耳机或扬声器是否正常工作。
6.接地检查：如果收音机接收到较强的外部干扰，可能是由于接地不良导致的。
检查收音机的接地是否良好，可以尝试用三角螺丝刀将收音机的金属外壳固定在地面上，以改善接收效果。
7.足够的天线：对于一些收音机，连接外部天线可以提高接收效果。
使用合适的天线，将其连接到收音机上，以增强信号接收。
8.检查接收环境：如果收音机在固定位置上接收不佳，可以尝试在其他位置进行测试。
有时候，信号屏蔽或干扰较大的环境可能会影响接收效果。
尽量将收音机放在远离电子设备、电源线和金属物体的地方进行测试。
9.重置收音机：如果收音机的设置出现问题，可以尝试将其恢复到出厂设置。
一般来说，收音机的说明书会提供恢复出厂设置的具体步骤。
总结起来，调试收音机的方法主要包括检查天线连接，调整天线位置，调整频率，检查电池电量，检查音量控制，进行接地检查，采用外部天线，调整接收环境，重置收音机等。
七管半导体收音机原理、安装与调试
认识实习系列指导书（试用本）七管半导体收音机原理、安装与调试张玉霞大连大学电子信息工程学院电工电子教研室2008年6月前言一．实习目的通过对一只正规产品收音机的安装、焊接、调试，了解电子产品的装配全过程；训练动手能力；掌握元器件的识别、简易测试及整机调试工艺。
二．要求1．对照原理图讲述整机工作原理；2．对照原理图看懂装配接线图；3．了解图上符号，并与实物对照；4、根据技术指标测试各元器件的主要参数；5．认真细致地安装焊接，排除安装焊接过程中出现的故障。
三．产品简介该机为七管中波调幅袖珍式半导体收音机，采用全硅管标准二级中放电路，用二只二极管正向压降稳压电路，稳定从变频、中频到低放的工作电压，不会因为电池电压降低而影响接收灵敏度，使收音机仍能正常工作，本机体积小巧，外观精致，便于携带。
技术指标：频率范围：525~1605KHz中频频率：465KHz灵敏度：≤2mV/m S/N 20dB扬声器：Ф57mm 8Ω输出功率：50mW电源：3V（2节5号电池）七管收音机组合电路原理七管收音机组合电路又称为超外差式七管接收系统（收音机）。
一、七管收音机组合电路方框图七管收音机的电路方框图如图1所示。
从图中我们一眼就可看出七管收音机电路的全貌，即主要组成部分及各级电路的功能。
--图1 七管收音机的电路方框图及波形图从图1所示的方框图可以看出，七管收音机（超外差）的特点是：把接收到的高频调幅信号的载波频率c f 先变为频率较低而且是固定不变的中间频率i f ，再利用中频放大器加以放大。
输入回路 混频 中放1 中放2 检波 前置低放 功放AGC本振方框图中的变频环节的作用是：把经过选频的高频载波信号（频率为c f 的调幅言号）和由本机振荡器产生的等幅高频信号（频率为o f ）同时加到变频器上，由于变频管的非线性作用，就产生了i f =o f -c f 的差频信号，但仍为调幅波。
因为差频o f -c f 低于载频c f 而又高于音频，所以习惯上把它叫做中频（中周）。
半导体收音机的调试
5．选择性 选择性有单讯号选择性和双讯号选择性之分。 超外差式收音机的选择性，除了天线输入调谐回 路也有选择能力外，基本上是由中频放大级的特 性所决定的。一般用单调谐中频变压器的收音机 的选择性曲线如图a所示。图中，在中心频率处的 增益最高，左右偏离后增益都减小。偏离后增益 的衰减越显著，则选择性愈好。由于电台一般是 按10kHz来分布的(在10kHz范围内同时出现两个电 台要产生差拍哨叫或夹音)。所以，收音机选择性 通常是以输入讯号失谐±10kHz时的灵敏度的衰减 程度来衡量的。
3．接收频率范围
接收频率范围一般简称波段，即收音机所能接收的频 率范围。普及型收音机仅有中波，其频率范因为 525 一 1605kHx 。有的收音机除中波外，还有一至二个短 波段。只有一挡短波的收音机，频率范围一般在 4 一 12MHz 之 间 ； 两 档 短 波 的 则 分 别 在 2.3—5.6MHz 和 5.5—12MHz 或 4—8MHz 和 8—16MHz 之间。高级收音 机甚至有好几个波段，并有波段展阔。超短波段的调 频、调幅两用收音机，具有超高频频，这可以收听超 短波的调频广播和电视台的伴音。
1）不用讯号发生器利用电台广播调整中频
如果通过这样一次的提高后，还嫌不够，可再重复上述 方法，直至达目要求为止。反之，如果要调低中频频率 的话，则需将原来调准的电台往低端调 (容量增大方向 )， 再重新统调中频变压器就能使中频频率降低。
这是第六步阿！ 总算完了！！
2）用高频信号发生器调整中频
由天线输入频率为465kHz、调制度为30%的调幅讯号，音频 毫伏表接在喇叭的两端。由于示波器的动作不象电表指针那样缓慢， 因而能及时反映出输出的变化情形，便于快速调整。 调整时，将收音机的音量电位器开足，收音机的频率指示放在 中波的低端位置(这样输入回路的谐振频率就比较地接近中频频率， 收音机接收中频讯号的灵敏度就能略有提高)，如果收音机调到这低 端位置时受到了广播台的干扰．则必须将收音机调偏些或用短路线 短路本机振荡连到地，使电路停振以避免干扰。
(整理)收音机调试步骤及调试方法
收音机调试步骤及调试方法一．AM、IF中频调试1、仪器接线图扫频仪频标点频率为：450KHZ、455KHZ 、460KHZ或460KHZ、465KHZ 、470KHZ。
扫频仪1、检波输出2、3正负电源4、RF信号输入5、检波输入（INPUT）6频标点信号输入（PUISE INPUT）7、水平信号输入（HOR、INPUT）2：测试点及信号的连接：A：正负电源测试点（如电路板中的CD4两端或AC输入端）正负电源测试点从线路中的正负供电端的测试点输入。
B：RF射频信号输入（如CD2003的○4脚输入）。
RF射频信号由扫频仪输出后接到衰减器输入端，经衰减器衰减后输出端接到测试架上的RF输入端，在测试架上再串联一个10PF的瓷片电容后，从电路中的变频输出端加入RF信号将AM的振荡信号短路（即PVC的振荡联短路），或将AM天线RF输入端与高频地短路，（如CD2003○16与PVC地脚短路。
）C：检波输出端（如CD2003○11脚为检波输出端）从IC检波输出端串一个103或104的瓷片电容接到测试架上的OUT输出端。
再连接到显示器前面的INPUT端口上以观察波形。
3．调试方法及调试标准将收音机的电源开关打开并将波段开关切换到AM波段状态，调整中频中周磁帽使波形幅度达到最大（一般为原色或黄色的中周），并且以水平线Y轴为基准点，看波形的左右两半边的弧度应基本对称，以确保基增益达到最大、选择性达到最佳。
如图标准：波形左右两边的弧度基本等等幅相对称，455KHZ频率在波形顶端为最理想，偏差不超过±5KHZ。
如果中频无须调试的，则经标准样机的波形幅度为参考，观察每台机的波形幅度不应小于标准样机的幅度的3-5DB，一般在显示器上相差为一个方格。
二、FM IF中频调试１、器接线图①扫频仪频率分别为10.6MHZ,10.7MHZ,10.8MHZ至少三个频率点。
1、检波输出2、3正负电源4、RF信号输入5、检波输入（INPUT）6频标点信号输入（PUISE INPUT）7、水平信号输入（HOR、INPUT）②测试点及信号连接；A：正负电源测试点（如电路板中的CD4两端或AC输入端）正负电源测试点从线路中的正负供电端的测试点输入。
半导体收音机的调试(8)概要
编号： 08 任课教师：张阳教研室主任签字：课题名称：课题八半导体收音机的调试(一)教学目的：1. 掌握半导体收音机的工作原理；2. 正确进行半导体收音机的调试。
德育目标：熟练使用电烙铁，发挥学生的创造力，树立学生的自信心。
教学重点：正确进行半导体收音机的调试。
教学难点：半导体收音机的工作原理。
教学方法：讲解法、演示法、现场实习法课的类型：一体化课程教学过程：课前准备：1.准备实习设备、材料及教学用具；2.检查学生出勤情况，工具及劳动保护穿戴情况；3.集中学生注意力，准备讲授教学内容。
安全教育: 1.集体背诵安全操作规程；2.正确使用电工工具及仪表；3.按操作规程要求正确操作电器设备的运行。
讲授新课：课题八半导体收音机的调试（一）一、半导体收音机的调整和测试在讨论具体调整方法以前，我们先讨论调整工作点、调整中频频率、涮整频率范围、统调等的工作原理。
1、调整工作点(静态工作电流)半导体收音机电路原理图如图3—1所示，在晶体管收音机中具有各种不同的电路如变频、中频放大、低频放大、功率放大等等，晶体管在这些不同的电路中都处住一定的工作点(静态工作电流)工作。
（1）先测整机电压，一般用于检查电源是否，接触良好；（2）测整机电流，一般要20～30mA；（3）测功率电流，一般要2～7mA；（4）测高效电压（射极）一般0.5～0.7伏；（5）测第一中放管射极电压0.5～0.8伏；（6）测第二中放管射极电压0.25～0.4伏；（7）测前置功放极电压0.5～0.7伏；R16调整时确定电流开口V1-V3为3AG21A V4-V7为3AX31A 图3-1半导体收音机的电路原理图2、调整中频频率(调中周)中频放大，可以使整机的选择性和灵敏度都做得很高。
由于高频信号通过变频后变换为固定中频信号，放大器增益容易做得高，因此得到了较高的灵敏度。
中频同路的Q 值对通频带和选择性有直接影响，Q值太低则回路选择性差，Q值太高则通频带变窄,产生失真。
七管半导体收音机原理、安装与调试
认识实习系列指导书（试用本）七管半导体收音机原理、安装与调试张玉霞大连大学电子信息工程学院电工电子教研室2008年6月前言一．实习目的通过对一只正规产品收音机的安装、焊接、调试，了解电子产品的装配全过程；训练动手能力；掌握元器件的识别、简易测试及整机调试工艺。
二．要求1．对照原理图讲述整机工作原理；2．对照原理图看懂装配接线图；3．了解图上符号，并与实物对照；4、根据技术指标测试各元器件的主要参数；5．认真细致地安装焊接，排除安装焊接过程中出现的故障。
三．产品简介该机为七管中波调幅袖珍式半导体收音机，采用全硅管标准二级中放电路，用二只二极管正向压降稳压电路，稳定从变频、中频到低放的工作电压，不会因为电池电压降低而影响接收灵敏度，使收音机仍能正常工作，本机体积小巧，外观精致，便于携带。
技术指标：频率范围：525~1605KHz中频频率：465KHz灵敏度：≤2mV/m S/N 20dB扬声器：Ф57mm 8Ω输出功率：50mW电源：3V（2节5号电池）七管收音机组合电路原理七管收音机组合电路又称为超外差式七管接收系统（收音机）。
一、七管收音机组合电路方框图七管收音机的电路方框图如图1所示。
从图中我们一眼就可看出七管收音机电路的全貌，即主要组成部分及各级电路的功能。
--图1 七管收音机的电路方框图及波形图从图1所示的方框图可以看出，七管收音机（超外差）的特点是：把接收到的高频调幅信号的载波频率c f 先变为频率较低而且是固定不变的中间频率i f ，再利用中频放大器加以放大。
输入回路 混频 中放1 中放2 检波 前置低放 功放AGC本振方框图中的变频环节的作用是：把经过选频的高频载波信号（频率为c f 的调幅言号）和由本机振荡器产生的等幅高频信号（频率为o f ）同时加到变频器上，由于变频管的非线性作用，就产生了i f =o f -c f 的差频信号，但仍为调幅波。
因为差频o f -c f 低于载频c f 而又高于音频，所以习惯上把它叫做中频（中周）。
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编号： 08 任课教师：张阳教研室主任签字：课题名称：课题八半导体收音机的调试(一)教学目的：1. 掌握半导体收音机的工作原理；2. 正确进行半导体收音机的调试。
德育目标：熟练使用电烙铁，发挥学生的创造力，树立学生的自信心。
教学重点：正确进行半导体收音机的调试。
教学难点：半导体收音机的工作原理。
教学方法：讲解法、演示法、现场实习法课的类型：一体化课程教学过程：课前准备：1.准备实习设备、材料及教学用具；2.检查学生出勤情况，工具及劳动保护穿戴情况；3.集中学生注意力，准备讲授教学内容。
安全教育: 1.集体背诵安全操作规程；2.正确使用电工工具及仪表；3.按操作规程要求正确操作电器设备的运行。
讲授新课：课题八半导体收音机的调试（一）一、半导体收音机的调整和测试在讨论具体调整方法以前，我们先讨论调整工作点、调整中频频率、涮整频率范围、统调等的工作原理。
1、调整工作点(静态工作电流)半导体收音机电路原理图如图3—1所示，在晶体管收音机中具有各种不同的电路如变频、中频放大、低频放大、功率放大等等，晶体管在这些不同的电路中都处住一定的工作点(静态工作电流)工作。
（1）先测整机电压，一般用于检查电源是否，接触良好；（2）测整机电流，一般要20～30mA；（3）测功率电流，一般要2～7mA；（4）测高效电压（射极）一般0.5～0.7伏；（5）测第一中放管射极电压0.5～0.8伏；（6）测第二中放管射极电压0.25～0.4伏；（7）测前置功放极电压0.5～0.7伏；R16调整时确定电流开口V1-V3为3AG21A V4-V7为3AX31A 图3-1半导体收音机的电路原理图2、调整中频频率(调中周)中频放大，可以使整机的选择性和灵敏度都做得很高。
由于高频信号通过变频后变换为固定中频信号，放大器增益容易做得高，因此得到了较高的灵敏度。
中频同路的Q 值对通频带和选择性有直接影响，Q值太低则回路选择性差，Q值太高则通频带变窄,产生失真。
一般情况下，Q值设计在40—60左右(这里的Q值是指接人电路后的有载QL，中频变压器的空载Q0通常是大于80)。
对于选定的单调谐中频变压器来说，通频带、选择性都已决定了。
调整中频变压器主要使中频变压器谐振在固定的465千周中频频率上，以获得需要的通频带和选择性。
调整时，通常就是调整中频变压器电感线圈中的磁芯，改变其电感量，中频调好后，就不再变动了。
调节中周如图3-2所示。
图3—2调节中频变压器电感线圈中的磁芯3、统调(调整灵敏度)在超外差式收音机中选听电台，主要是调节本机振荡频率f振，调f振比需要接收的信号频率f信高465千周，使两者的差频能顺利地通过中频放大器，所以调节f振是选台的主要因素。
同时为了进一步削弱邻近电台、强电台或其他干扰，在进行变频之前对f振先进行一次预选，预选是靠输入回路来完成的，即将输入回路的可变电容调谐到f振。
因此在选台时要同时调节两个可变电容器，为了调节的方便，它们用同轴的双连可变电容器进行联合调节，应该指出，这种联合调节应使输入回路的调谐点始终等于或逼近被接收的信号频率f振，即输入回路的调谐点和本机振荡频率相差465千周，这就是“同步”。
使电路保持或逼近“同步”的一系列调整步骤就称为统调。
常用的统调方法是调整振荡回路去凑合输入回路，使它们的频率差值满足465千周，这就称为“跟踪”。
4、调整频率范围(对刻度)调整频率范围也有叫调整波段频率、调整波段复盖、校正频率刻度等等，总之，就是要在旋动可变电容器从全部旋进的最低频率到全部旋出的最高频率之间，恰好包括了整个接收波段，如中波段国家标准为535—1605千周，频率高低端各留1—3％的余量。
这是在调整频率范围中进行的，一般是通过调整本机振荡回路的电感线圈的磁芯和微调电容来达到的，实际也就是调整本机振荡的频率范围。
变频原理告诉我们，通过变频电路可以使收音机收到的高频信号变成固定的中频信号，然后进行中频放大。
超外差式收音机的中频频率就是本机振荡频率与收到的高频信号频率的差频，一般情况下f中=f振一f信。
因此，为了收听整个波段内的信号频率，则振荡回路频率也必须相应有一定的变化范围，即f振=f中＋f信。
例如：中波段的接收频率范围为535—1605千周，那么本机振荡频率必须相应为1000—2070千周。
振荡频率在一定范围变化，相应接收信号频率也随之在一定范围内变化，因此可以用调整本机振荡器的频率范围来对刻度。
实践中采用调整振荡回路的电感和一个微凋电容(补偿电容)来获得振荡回路频率的一定变化范围，我们有时叫做校正频率刻度。
5、调整半导体收音机的具体办法新装成的收音机，首先应当检查线路和元件焊接是否有误。
经过仔细检查以后，再查看各元件和焊点，可以轻轻扳动各元件，一方面查清焊点是不是牢固．有没有漏焊、假焊或脱焊；并注意元件之间是否相碰。
多股线是否断股。
电解电容的“正、负”极性是否焊对；中频变压器(白色，黑色)及振荡线圈(红色)所对应的安装位置是否调错；晶体管BG5、BG6的型号为9013是否有误；晶体管的管脚(e．b．c)在安装时是否正确；输入回路初级线圈和次级线圈是否调错；输入变压器标识符(白色小点位于右下角)；电阻色环标识的阻值与原理图中标的阻值是否有误。
以上是通过目测检查来判断焊接的电路中是否存在问题。
另外，通过万用表欧姆档测量线圈的电阻值能准确地判断天线线圈，中频变压器线圈，振荡线圈．输入变压器线圈的通断。
用万用表“ＤＶＣ”档测各级晶体管工作电压(b，e之间的电压为0．6～０．7V)，电池电压为3伏(小于2.4伏不能用)。
用小刀把“×’处割断后将万用表(电流档)串入电路中，测量静态电流，如测出的电流值不符，说明问题就出在电流值不对的哪一级。
以上各点电流均正确就可将断点焊好，收音机就应该响了，如不响，可用手捏住普通螺丝刀的金属部分．分别碰触各级基极以人体感应信号代替信号发生器，听扬声器的声音，如果扬声器有“喀喀”声说明是好的，如果碰触到那一级的基极发现扬声器中没有“喀喀”声，毛病就出现在那一级了。
进一步检查该级的接线、管子和元件，直到找到毛病为止。
6、半导体安装结束后主要部件调整（1）高放电阻R1阻值，用R1调整BG1偏置电压。
使BG射极电压达到0.5～0.7伏；（2）调整电阻R2阻值，使中放1的接点电压为0.5～0.7伏之间，如果加大电阻不能减小中放输出电压可减小R3率作适合调节；分配学生实习任务：1、任务名称：半导体收音机的调试2、任务要求：（1）熟练的正确使用示波器和电烙铁。
（2）掌握半导体收音机的工作原理。
（3）熟练进行半导体收音机调试。
3、考核要求：（1）正确使用万用表和电烙铁。
（2）能够分析半导体收音机的工作原理。
（3）正确进行半导体收音机调试。
巡回指导：1、对正确使用电烙铁进行示范。
2、对半导体收音机的工作原理进行分析指导。
3、对半导体收音机的调试进行指导。
总结指导：1、集中学生的焊接元件方法的实际情况进行分类讲评。
2、比较每个人操作的优缺点，分析焊接和安装技巧，总结出好的经验。
课后回顾：课日教学过程：一、组织教学1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况；2、调动学生参与教学的积极性；3、随时注意实习课堂动向，控制好教学秩序。
二、讲授新课1、讲解半导体收音机的调整工作点(静态工作电流)；2、讲解半导体收音机的调整中频频率(调中周)；3、讲解半导体收音机的统调(调整灵敏度)。
三、实操训练安排1、安排第一组学生进行实操训练（约45～50分钟）讲评第一组学生的实习完成情况（约10～15分钟）2、安排第二组学生进行实操训练（约45～50分钟）讲评第二组学生的实习完成情况（约10～15分钟）3、安排第三组学生进行实操训练（约45～50分钟）讲评第三组学生的实习完成情况（约10～15分钟）讲评全班学生的实习情况并进行巩固练习（约50～60分钟）四、安全注意事项1、集体背诵安全操作规程；2、强调使用电烙铁的安全注意事项。
五、巡回指导1、对学生分析半导体收音机的工作原理进行指导；2、对学生正确调试半导体收音机电路进行指导。
课日教学过程：一、组织教学1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况；2、调动学生参与教学的积极性；3、随时注意实习课堂动向，控制好教学秩序。
二、讲授新课1、由学生复述半导体收音机的调整工作点(静态工作电流)；2、由学生复述半导体收音机的调整中频频率(调中周)；3、由学生复述半导体收音机的统调(调整灵敏度)。
4、讲解半导体收音机变频电路的调整频率范围(对刻度)；5、讲解调整半导体收音机的具体办法；三、实操训练安排1、安排第一组学生进行实操训练（约45～50分钟）讲评第一组学生的实习完成情况（约10～15分钟）2、安排第二组学生进行实操训练（约45～50分钟）讲评第二组学生的实习完成情况（约10～15分钟）3、安排第三组学生进行实操训练（约45～50分钟）讲评第三组学生的实习完成情况（约10～15分钟）讲评全班学生的实习情况并进行巩固练习（约50～60分钟）四、安全注意事项1、集体背诵安全操作规程；2、强调使用电烙铁的安全注意事项。
五、巡回指导1、对学生分析半导体收音机的工作原理进行指导；2、对学生正确调试半导体收音机电路进行指导。
一、组织教学1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况；2、调动学生参与教学的积极性；3、随时注意实习课堂动向，控制好教学秩序。
二、讲授新课1、由学生复述半导体收音机的调整工作点(静态工作电流)；2、由学生复述半导体收音机的调整中频频率(调中周)；3、由学生复述半导体收音机的统调(调整灵敏度)。
4、由学生复述半导体收音机变频电路的调整频率范围(对刻度)；5、由学生复述调整半导体收音机的具体办法；6、讲解半导体收音机的安装结束后主要部件调整。
三、实操训练安排1、安排第一组学生进行实操训练（约45～50分钟）讲评第一组学生的实习完成情况（约10～15分钟）2、安排第二组学生进行实操训练（约45～50分钟）讲评第二组学生的实习完成情况（约10～15分钟）3、安排第三组学生进行实操训练（约45～50分钟）讲评第三组学生的实习完成情况（约10～15分钟）讲评全班学生的实习情况并进行巩固练习（约50～60分钟）四、安全注意事项1、集体背诵安全操作规程；2、强调使用电烙铁的安全注意事项。
五、巡回指导1、对学生正确焊接电路进行指导；2、对学生正确测量元器件进行指导。
一、组织教学1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况；2、调动学生参与教学的积极性；3、随时注意实习课堂动向，控制好教学秩序。
二、讲授新课1、对前一天学生焊接工艺进行纠正和讲解，以老师演示为主；2、由学生复述半导体收音机的调整工作点(静态工作电流)；3、由学生复述半导体收音机的调整中频频率(调中周)；4、由学生复述半导体收音机的统调(调整灵敏度)。