人教版六年级下册语文同步练习-12为人民服务(有答案)
部编版六年级语文下册《12为人民服务 》课后同步作业 附答案

部编版六年级语文下册12.为人民服务一、看拼音,写词语。
pīpíng() biàn qiān()chèdǐ() fāng dǐng()mùbiāo() xīshēng()pòqiè()二、查字典填空。
1.“鼎”在字典中的解释有:①古代煮东西用的器物;②大;③正当,正在。
“鼎力相助”中“鼎”的意思是( ),“鼎盛”中“鼎”的意思是( ),“人声鼎沸”中“鼎”的意思是( )。
2.“泰”是( )结构的字,用音序查字法应查音序( ),再查音节( );用部首查字法应查( )部,再查( )画,组词( )。
三、选词填空。
1.只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会(兴旺兴盛)起来。
2.我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要(提高提升)我们的勇气。
3.中国人民正在受难,我们有责任(拯救解救)他们。
四、按要求改写句子。
1.一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
(仿写)2.这句话本身就是一个真理。
(改为反问句)五、课内阅读。
人总是要死的,但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死, 或重于泰山,或轻于鸿毛。
为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
1.先解释下面加点的字,再写出句子的意思。
人固.有一死, 或.重于泰山,或轻于鸿毛。
固:或:2.短文共有四句话,第一句总说,第四句指出。
3.这段话运用了、、的论证方法来说明“死的意义有不同”。
4.你还知道哪些为人民利益而死,比泰山还重的人?12.为人民服务一、批评变迁彻底方鼎目标牺牲迫切二、1.②③① 2.上下T tài 5 安泰三、1.兴旺 2.提高 3.解救四、1.示例:所有参加比赛的同学都要赛出风格,赛出水平,赛出成绩。
六年级下册语文试卷-《为人民服务》一课一练(含答案)人教部编版

部编版六年级下册语文同步练习12 为人民服务姓名:__________ 班级:__________成绩:__________1.读拼音,写词语。
gémìng hóng máo yāpòchèdǐjìtuōxīng wàng mùbiāo xīshēng2.给加点字选择正确的读音并画“√”。
兴.旺(xīng xìng)追悼.(dào diào)受苦受难.(nán nàn)压迫.(bōpò)死得.其所(dédě)剥.削(bōbāo)3.给下列字组词语。
益()采()掉()哀()炊()意()彩()悼()衰()吹()4.给下面的句子填上合适的关联词语。
1).今后,我们的队伍里()死了谁,()是炊事员还是战士,()他是做过一些有益的工作的,我们()要给他送葬,开追悼会。
2).()张思德同志是为人民的利益而死的,()他的死比泰山还重。
3).()哪一门学科,()要有扎实的基本功和严格的科学态度。
4).()坐在那里说空话,()实实在在地去干。
5.查字典。
“服”用部首查字法先查__________再查__________画,用音序查字法,先查__________,再查__________,在字典中①衣裳:服装。
制服。
②穿衣裳:服丧。
服用(a.指穿衣服、用器物;b.吃药)。
③作,担任:服务。
服刑。
服兵役。
④顺从:信服。
佩服。
降(xiáng)服。
服辩(旧指认罪书)。
服膺(牢记在胸中,衷心信服)。
习惯,适应:不服水土。
⑥吃(药):内服。
⑦乘,用:服牛乘(chéng )马。
“口服”是()“佩服”是()6.组词,并用组的词填空。
意()中()泰()利()服()缺()1).我们生活在()。
2).海底捞的()一直很好。
3).五一期间我们去爬了()。
4).他的优点与()一样多。
2020年统编版六年级语文下册12为人民服务同步检测试题(含答案解析)

那特务愣了一下,只好走到前面,发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼,高呼:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”
枪响了,吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是,他那“死也不倒下”的英雄形象,却永远活在人们的心里。
11.在文中的方框中加上标点符号。
12.句子“那特务愣了一下,只好走到前面,发抖地举起枪”是对特务的_______、_____描写,生动形象地写出了特务的_________和_________,从侧面写出了___________。
13.文中画波浪线的句子中第一个“休息”指_________;第二个“休息”指_________。
14.下面对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
26.这一文题中蕴含的哲理是:一个人即使身处贫困的境地,亦不要自卑,要相信自己的价值,相信通过自己的奋斗,能够实现自己的人生价值,从而昂首生活于这个世界上。
【解析】
21Байду номын сангаас略
22.略
23.略
24.略
25.略
26.略
(改正 纠正)缺点(立场 观点)坚定(发表 提出)意见
(神态 态度)坚决(发扬 发挥)优点(意志 精神)坚强
20.请列举一些“死得比泰山还要重的”英雄人物。
____________________________________
阅读:
抬起头来做人
那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:”学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”
参考答案
1.埋葬 彻底 迁就 泰山 压迫
批示 鼎盛 标志 牺牲 炊烟
【解析】
【详解】
略
六年级下册语文试题-12《为人民服务》课时测评卷含答案 人教部编版

12 为人民服务字词模块一、读拼音,写字词。
战士们含泪mái zànɡ( )了xī shēnɡ( )的战友,继续追击逃跑的敌人。
二、查字典填空。
“迫”共( )画,用部首查字法查( )部,用音序查字法查大写字母( ),第七画的笔画名称是( )。
“迫”字的解释有:①用强力压制,硬逼;②急促;③接近。
请为下列词语中的“迫”字选择正确的解释。
饥寒交迫.( ) 迫.近( )迫.不及待( )句子模块三、读下面的句子,回答问题。
1.我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。
“____________”说明“我们这个队伍”除了为人民服务,再没有别的目的;“彻底”就是一直到底,也就是说, _______________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。
2.()我们是为人民服务的,(),我们()有缺点,()不怕别人批评指出。
()是什么人,谁向我们指出()行。
()你说得对,我们()改正。
你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
(1)在括号里填上恰当的关联词语。
(2)这段话共有四句话:第一句讲________________________________;第二句讲___________________________;第三、四句讲__________________。
(3)这段话告诉我们衡量是与非的标准只有一个,就是_________________ ______________________________________________________。
3.一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后作业题及答案(含三套题)

部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后题及答案一、看拼音,写词语。
chè dǐ() xī shēnɡ() yā pò()ɡé mìnɡ() tài shān() mù biāo()二、选字填空。
(炊、吹)()具()嘘(牺、栖)()息()牲(泰、秦)()山()朝(鼎、顶)()峰()立三、查字典填空。
1.“炊”字用音序查字法,应先查首字母________,再查音节________。
2.“鼎”字共有______画,第六笔是______,用部首查字法应查________部。
四、对下面句子中画线词语理解不正确的一项是()A.张思德为人民利益而死,死得其所。
(死后得到自己想要的地方)B.精兵简政是减轻群众负担的一项好措施。
(缩小机构,精简人员)C.为个人利益而死,轻于鸿毛。
(比大雁的毛还轻,多形容轻微或不足道)D.新建的贸易广场吸引了五湖四海的客商。
(指全国各地)五、品读下面的句子,完成练习。
1.张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
(1)改为感叹句:____________________________________________ ___________________________________________________________ (2)改为反问句: ___________________________________________ ___________________________________________________________2. ()我们是为人民服务的,(),我们()有缺点,()不怕别人批评指出。
()是什么人,谁向我们指出()行。
()你说得对,我们()改正。
你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
(1)在括号里填上合适的关联词语。
(2)这段话共有四句:第一句讲________,第二句讲________,第三、四句讲________。
2020年部编版六年级语文下册《12.为人民服务》课文原文、知识点、课后练习题、同步练习题

第2 自然段是关于死的意义和价值的论述。
第 3 自然段是说人总是要死的,但死的意义有不同。
2.说说课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思。
课文围绕“为人民服务”讲了三个方面的意思:一是树立“为人民利益而死,就比泰山还重”的生死观;二是正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;三是提高勇气、克服困难、互相爱护、搞好团结,使整个人民团结起来。
3.读下面这段话。
说说每句话的意思,想想句子之间是怎样连起来的。
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
不管是什么人,谁向我们指出都行。
只要你说得对,我们就改正。
你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
第一句话是讲我们要欢迎批评;第二句话是讲我们欢迎任何人的批评;第三句话是讲我们接受任何人的批评,只要批评是正确的我们就改正;第四句话是讲你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
这四句话之间联系紧密,意思层层递进,句与句之间是围绕一个意思从不同的侧面展开论述的。
4.结合下面的“阅读链接”,说说对“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话的理解和体会。
周恩来同志是伟大的无产阶级革命家,从新中国成立起,就一直担任政府总理。
他以崇高的品格,获得全国人民和全世界人民的尊敬和爱戴。
1976 年1 月8 日,周总理因病逝世,1 月11日,首都人民全部聚集到北京长安街送总理,场面十分感人。
人总是要死的,但每个人死的意义是不同的。
国难当头,那些为了人民挺身而出的英雄,他们的死的意义是重大的,甚至远重于泰山,他们的牺牲会沉淀在历史长河中,镌刻进民族魂,被后代永远铭记。
这一句也运用了夸张的手法,赞扬了那些为了国家牺牲的英雄的伟大品质。
五、人总是要死的,但死的意义有不同。
中国古时候有上文学家叫做___________的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
为___________而死,就比___________还重;替法西斯卖力,替___________去死,就比___________还轻。
人教部编版六年级语文下册12.《为人民服务》课内外阅读训练(有答案)
人教部编版六年级语文下册课内外阅读训练12.为人民服务课内阅读(一)我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。
我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。
张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
人总是要死的,但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
张思德是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
不管是什么人,谁向我们指出都行。
只要你说的对,我们就改正。
你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。
只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定回兴旺起来的。
1.查字典,填空。
“鸿”用音序查字法先查,部首查字法应查:。
“精”应查部,再查画。
“精”在字典里的解释有:A、经提炼或挑选的;B、精通;C、细。
“精兵简政”应选以上()解释。
2.《为人民服务》是同志在1944年9月8日为纪念同志而作的演讲。
3. 请用“”划出第二段的中心句。
4. 读句子,先理解加点的词,再说说句子的意思。
(4分)(1)我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。
完全:。
彻底:。
我们队伍的宗旨就是。
(2)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
固:或:重(轻)于:句子意思:5.请把画“”的句子改成因果关系的句子。
6.从第二段中你受到了什么启发?。
(二)因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
不管是什么人,谁向我们指出都行。
只要你说得对,我们就改正。
你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭⑶先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。
【精品】六年级下册语文同步练习 第12课为人民服务(2)(人教部编版,含答案)
六年级下册第12课《为人民服务》一、选择正确的读音1.我们都是来自五湖四海(hǎi,hǎi,),为了一个共同的革命目标,走到一起来了2.我们要努力奋斗。
要奋(fèn,fén)斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的3.今后我们的队伍里,不管(guǎn,guàn)死了谁,不管是炊事员,是战士,二、查字典“服”用部首查字法先查__________再查__________画,用音序查字法,先查__________,再查__________,在字典中1.衣裳:服装。
制服。
2.穿衣裳:服丧。
服用(a.指穿衣服、用器物;b.吃药)。
3.作,担任:服务。
服刑。
服兵役。
4.顺从:信服。
佩服。
降(xiáng )服。
服辩(旧指认罪书)。
服膺(牢记在胸中,衷心信服)。
5.习惯,适应:不服水土。
6.吃(药):内服。
7.乘,用:服牛乘(chéng )马。
“口服”是()“佩服”是()三、选词填空1.①海,②悔,③诲()气()恨大()2.①跟,②根,③艮()据()踪()口四、知识巩固我们要努力奋斗。
要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。
但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。
不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。
我们的干部要关心每一-个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
1.干部要做到什么?2.文章讲了哪几方面的内容?3.第2-4段讲了什么?五、课外阅读《母爱是一根穿针线》母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下。
∥儿子很年轻,却已经是一名声誉日隆的作家。
天赋和勤奋成就了他的今天。
母亲因此而骄傲()——她就是作家的母亲!屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏,母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。
她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,惟恐打扰了儿子。
还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。
部编版语文6年级下册第12课《为人民服务》同步课时练习共4套(及答案)
部编版六年级下册语文12.为人民服务课时练一、选择题1.下面的几组词,字形完全正确的一组是()A.唾骂偏颇鲁莽竣工走头无路突出其来B.簇拥供品花絮愚昧以身作责饱经风霜C.荼毒承诺煎熬投掷推崇备至迫不及待2.从下面句子中挑选出意思不同于其他三句的一句。
()A.您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?B.您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。
C.您为我们付出了这样高的代价,难道就足以表达您对中国人民的友谊?D.您为我们付出了这样高的代价,不会不足以表达您对中国人民的友谊。
3.下列词语搭配不正确的一项是()A.神情安定局势严峻要求严格作风严谨B.河水清澈环境清幽声音清脆空气清新C.计划周密警戒严密仪器精密针脚细密D.精力充沛资源充足准备充分时间充实4.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是()①“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹________社会正能量,值得我们点赞。
②面对复杂的国际形势,我们必须加强国防力量以________国家主权和领土完整③社会主义核心价值观,是我们党________全党全社会价值共识做出的重要论断。
A.传播捍卫聚焦B.传递保全凝聚C.传递捍卫凝聚D.传播保全聚集5.下列各项中书写无误的一项是()A.安祥耸立倒塌崇山峻岭B.热忱奥密狼狈废寝忘食C.莅临分歧恭敬人迹罕至D.烂漫绝别祷告自顾不暇6.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”这句话的意思是()A.人总是要死的,但死的意义不同,有的比泰山还重,有的比鸿毛还轻。
B.人都是要死的,或者死得如泰山一样重,或者死得如鸿雁的毛一样轻。
C.人总是要死的,或者死得像泰山,或者死得像鸿雁的毛。
二、填空题7.查字典,填空。
“鼎”字共()画,用部首查字法查()部,用音序查字法查(),音节()第6画的笔画名称是()。
“鼎”字在字典中的解释有:①大;②正当,正在。
在“鼎鼎大名”中应选第()种,在“鼎盛”中应选第()种。
最新部编版小学语文六年级下册 第12课 为人民服务同步练习题(含答案)
六年级语文下册课试题-第12课为人民服务一、给下面带点的字选择正确的读音,画“____”强迫.(pòbó)鼎.力(dǐng dǐn)彻.底(cèchè) 炊.事员(chuīcuī)批.评(pībǐ) 迁.移(qiān xiān)铭.文(mín míng) 泰.山(dǎi tài)二、查字典填空。
“鼎”的解释有:①古代煮东西用的器物;②借指王位、帝业;③大;④正当、正在;⑤锅。
请为下列词语中的“鼎”字选择正确的解释。
人声鼎.沸() 鼎.力相助()鼎.锅() 鼎.盛时期()列鼎.而食() 问鼎.中原()三、把下面句子中画线的部分用成语替代。
1.我们都是来自全国各地。
()2.“缩小机构,精简人员”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的。
()3.我们为人民而死,就是死得有意义,有价值。
()四、按要求改写句子。
1.张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
改为反问句:___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________改为双重否定句:___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。
句子用________的句式激励同志们要不怕困难,树立信心,鼓足勇气。
我会学着写这种句式:我们在____________的时候,要_______________,要___________________要____________________。
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第12课为人民服务同步练习一、看拼音,写词语。
chè dǐ bō xuē chuīshìyuánhónɡmáo lǐnɡdǎo ɡēn jù dì二、给多音字组词。
兴xīnɡ()尽jìn()xìnɡ()jǐn()为wéi()难nán()wèi()nàn()三、比一比,再组词。
彻()迁()沏()歼()悼()旺()掉()枉()四、按查字典的要求填空。
1、“鼎”是()结构的字;用音序查字法,应先查音序(),再查音节();第6画的笔画名称是()。
2、“精”用部首查字法,应先查()部,再查()画。
“精”的解释有:①经过提炼或挑选的;②完美,最好;③细;④精通;⑤精神,精力;⑥机灵心细。
在下列词语中,“精”应选哪种意思?(只填序号)精兵简政()精益求精()博而不精()工艺精()聚精会神()精明强干()五、找朋友。
遵守工作看到缺点提高制度战胜成绩改正困难改进勇气六、在括号里填上恰当的关联词。
1、()我们是为人民服务的,()我们()有缺点,()不怕别人批评指出。
2、()你说得对,我们()改正。
3、()遇到多大的困难,我们()要克服。
七、读下面的句子,说说句子的意思。
1、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2、我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。
________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3、我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。
______________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________八、课内阅读。
人总是要死的,但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
1、选段中第三句指出人死的意义不同的原因在于________________;最后一句指出__________________________________。
2、联系课文和课外了解的知识,按要求写出相关的人名。
(至少写两个)死得“重于泰山”的英雄有:__________________________________ 死得“轻于鸿毛”的罪人有:__________________________________九、课外阅读。
舍己救人的大学生1982年7月11日,第四军医大学学生张华一大早就从西安郊区乘车进城。
在康复路南口,他请在马路西侧的裁缝白师傅修补一件衬衫。
此时,突然从马路东侧传来了急促的呼唤声:“掏粪的老汉掉进粪坑了,快救人哪!”听到呼救声,张华把背包蓦地往地面上一扔,摘下军帽,脱下军衣,飞也似的越过马路,赶到粪池的边上。
公共厕所地下的蓄粪池有3米多深,池口只有2尺见方。
张华一把拽住正要下粪池救人的一个老人,高声说道:“您年纪大,不要下,让我下来”说罢,沿着竹梯下去了……在粪池中,张华左手紧紧握住梯档,倾过身去,用右手把溺在粪池中的掏粪老汉拽过来,抱在腰间,大声喊道:“快放绳子!”张华的话声刚落,强烈的沼气把他也熏倒了。
只听“扑通”一声,他同掏粪老汉一起跌进粪池中。
当他被搭救上来的时候,已经失去了知觉。
人们急忙把他送进医院抢救。
因窒息时间太长,严重中毒,张华年仅24岁的心脏再也没有恢复跳动。
1、给下面加点的字选择正确读音,画“√”。
蓄.粪池(chù xù)知觉.(jué jiào)2、从第2自然段中找出描写张华动作的词语。
(至少5个)___________________________________________________________ 3、用一个词语评价张华的死:______________________________。
十、小练笔。
学习了《为人民服务》,你应该明白了不少道理。
你打算将来怎样去为人民服务呢?现在又应该怎样做?把自己的感受和想法写下来。
【参考答案】一、看拼音,写词语。
chè dǐ bō xuē chuī shì yu ánhón ɡ m áo lǐnɡ d ǎo ɡēn jù dì二、给多音字组词。
兴x īn ɡ( 兴旺 )尽jìn ( 尽量 )xìn ɡ( 兴趣 ) j ǐn ( 尽管 )为wéi ( 为难 )难n án ( 困难 ) wèi ( 因为 )n àn ( 难民 )三、比一比,再组词。
彻( 彻底 ) 迁( 搬迁 ) 沏( 沏茶 ) 歼( 歼灭 ) 悼( 悼念 ) 旺( 兴旺 ) 掉( 去掉 ) 枉( 枉然 )四、按查字典的要求填空。
彻 员 地1、“鼎”是(上下)结构的字;用音序查字法,应先查音序(D),再查音节(dǐnɡ);第6画的笔画名称是(竖折折)。
2、“精”用部首查字法,应先查(米)部,再查(8)画。
“精”的解释有:①经过提炼或挑选的;②完美,最好;③细;④精通;⑤精神,精力;⑥机灵心细。
在下列词语中,“精”应选哪种意思?(只填序号)精兵简政(①)精益求精(②)博而不精(④)工艺精(③)聚精会神(⑤)精明强干(⑥)五、找朋友。
遵守工作看到缺点提高战胜成绩改正改进勇气六、在括号里填上恰当的关联词。
1、(因为)我们是为人民服务的,(所以)我们(如果)有缺点,(就)不怕别人批评指出。
2、(只要)你说得对,我们(就)改正。
3、(无论)遇到多大的困难,我们(都)要克服。
七、读下面的句子,说说句子的意思。
1、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
_这句话的意思是:人总是要死的,有的人的死比泰山还重,有的人的死比鸿毛还要轻。
_2、我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。
_这句话的意思是:革命队伍的人来自全国各地,都是为了一个共同的革命目标——为人民服务而集中到一起。
_3、我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。
_这句话是讲我们党及其领导的军队的根本宗旨就是全心全意为人民服务。
并且做到“完全”“彻底”,也就是除了为人民服务,没有任何别的目的,还得做到底,不达目的决不休止。
只有这样才是名副其实的革命者,人活着才有意义。
_八、课内阅读。
人总是要死的,但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
1、选段中第三句指出人死的意义不同的原因在于_为什么而死_;最后一句指出_张思德的死是重于泰山的_。
2、联系课文和课外了解的知识,按要求写出相关的人名。
(至少写两个)死得“重于泰山”的英雄有:_李大钊、刘胡兰_死得“轻于鸿毛”的罪人有:_汪精卫、甫志高_九、课外阅读。
舍己救人的大学生1982年7月11日,第四军医大学学生张华一大早就从西安郊区乘车进城。
在康复路南口,他请在马路西侧的裁缝白师傅修补一件衬衫。
此时,突然从马路东侧传来了急促的呼唤声:“掏粪的老汉掉进粪坑了,快救人哪!”听到呼救声,张华把背包蓦地往地面上一扔,摘下军帽,脱下军衣,飞也似的越过马路,赶到粪池的边上。
公共厕所地下的蓄粪池有3米多深,池口只有2尺见方。
张华一把拽住正要下粪池救人的一个老人,高声说道:“您年纪大,不要下,让我下来”说罢,沿着竹梯下去了……在粪池中,张华左手紧紧握住梯档,倾过身去,用右手把溺在粪池中的掏粪老汉拽过来,抱在腰间,大声喊道:“快放绳子!”张华的话声刚落,强烈的沼气把他也熏倒了。
只听“扑通”一声,他同掏粪老汉一起跌进粪池中。
当他被搭救上来的时候,已经失去了知觉。
人们急忙把他送进医院抢救。
因窒息时间太长,严重中毒,张华年仅24岁的心脏再也没有恢复跳动。
1、给下面加点的字选择正确读音,画“√”。
蓄.粪池(chù xù)知觉.(juéjiào)2、从第2自然段中找出描写张华动作的词语。
(至少5个)_扔摘脱越拽_3、用一个词语评价张华的死:_重于泰山_。
十、小练笔。
学习了《为人民服务》,你应该明白了不少道理。
你打算将来怎样去为人民服务呢?现在又应该怎样做?把自己的感受和想法写下来。