文明与诚信 主题班会-文明之花满校园
建设文明校园,争做文明学生——《明礼诚信》系列主题班会校园篇
建设文明校园，争做文明学生——《明礼诚信》系列主题班会（校园篇）建设文明校园，争做文明学生——《明礼诚信》系列一（校园篇）时间：2014年12月22日地点：87班教室主持人：黄森主题：建设文明校园，争做文明学生目的：为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
过程：1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。
下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。
多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。
我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。
那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
魏少谦：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。
（边说边表演，全班大笑）高萍萍：少谦说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。
（一些同学默不作声）蔡灵敏：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称“老某”。
诚信文化进校园班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬社会主义核心价值观，培育学生的诚信品质，营造良好的校园文化氛围，我校决定开展“诚信文化进校园”主题班会活动。
本次班会旨在让学生深刻理解诚信的重要性，增强诚信意识，自觉践行诚信行为。
二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、各班学生代表五、班会流程1. 主持人开场2. 主题讲座3. 诚信故事分享4. 诚信承诺签名5. 讨论交流6. 班主任总结7. 班会结束六、班会记录1. 主持人开场（主持人：XXX）尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行“诚信文化进校园”主题班会，希望通过本次活动，让我们共同了解诚信的重要性，树立诚信意识，践行诚信行为。
下面，我宣布班会正式开始！2. 主题讲座（主讲人：XXX）同学们，诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。
今天，我想和大家分享诚信的内涵、诚信的重要性以及如何在日常生活中践行诚信。
（一）诚信的内涵诚信，就是诚实守信。
诚实，是指说话做事真实可靠，不欺骗他人；守信，是指承诺的事情一定要做到，言出必行。
（二）诚信的重要性1. 诚信是个人品质的体现。
一个诚信的人，会受到他人的尊重和信任。
2. 诚信是事业成功的基石。
诚信的企业，会赢得客户的信赖，获得长远发展。
3. 诚信是社会和谐的保障。
一个诚信的社会，人与人之间相互信任，社会秩序井然。
（三）如何在日常生活中践行诚信1. 诚实守信，言行一致。
2. 遵守承诺，言出必行。
3. 爱护公物，不浪费资源。
4. 尊重他人，平等待人。
3. 诚信故事分享（分享人：XXX）同学们，下面我给大家分享一个关于诚信的小故事。
曾经，有一个名叫王明的孩子，他诚实守信，深受老师和同学们的喜爱。
有一天，王明不小心把一本珍贵的书弄丢了，他非常着急。
他想尽办法寻找，最终在图书馆找到了那本书。
王明把书还给了图书馆，并诚恳地向图书馆管理员道歉。
管理员感动于王明的诚信，原谅了他。
诚信之花,永远绽放主题班会教案（5篇范文）
诚信之花,永远绽放主题班会教案（5篇范文）第一篇：诚信之花,永远绽放主题班会教案诚信之花，永远绽放主题班会教案教学目标：（1）通过本次活动，让学生初步懂得分辨是非，懂得做人要诚实的道理。
（2）让学生明白敢于承认错误，不说谎话，做诚实的孩子，做到“言必行，行必果”。
课前准备：1、课前布置收集、阅读有关名人坚守信用的故事和他们的名言。
2、老师准备教学ppt和教学视频3、学生从以下几个方面做好准备：（1）诗朗诵（2）合唱（3）情景剧。
活动过程1、引入主题诗歌朗诵：诚信之花，永远绽放2、话诚信伴随着两位同学激情飞扬的演讲，我们的主题班会活动拉开了序幕，老师想请同学们先思考一个问题：你们认为：什么是诚信？生自由回答师讲解：诚信就是诚实、诚恳、守信、有信3、悟诚信高尔基曾经说过：“让我们做一个大写的人吧！”而诚实和守信就好像人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则！诚信是中华民族的传统美德，古往今来，很多人都做到了这一点，今天老师给大家带来的这个故事《曾子杀猪》，又会让你有什么样的收获了？请看视频《曾子杀猪》。
看完这个视频，你对诚信有没有更加深刻的认识？哪个同学愿意跟大家分享一下你此时此刻的心里感受了？师总结：诚信是为人之本，在我们人生的道路上，不论遇到什么风浪，经历多少挫折，我们都不能放弃—诚信！4、品诚信诚信的重要性不言而喻，但在我们生活中仍然存在各种言行不一、欺骗他人的现象。
下面请大家一起欣赏五三班的小演员为大家带来的《开心小剧场—诚信的力量》。
诚信就是不骗自己和别人，并真心对待自己和别人，也许我们曾经犯过错，但是，只要我们认识到自己的错误并知错必改，我们依然是诚实守信的好学生。
5、议诚信小组讨论：作为小学生,我们应当怎样做到诚实守信呢? 师生一起宣读《诚信公约》 6.赞诚信诚信是做人之本，只要我们用一颗真善美的心去对待学习、生活，我们将会从中获得快乐与感动，收获成功与幸福！也许你们的小手是那样的稚嫩，是那样的微不足道，但我相信，只要你们矢志不移，锲而不舍，诚信之花一定会永远绽放！全体学生合唱《诚信》！第二篇：绽放梦想之花主题班会教案《绽放梦想之花》主题班会教案活动目标认知目标：通过活动，使学生增强自信心，树立正确的目标，给自己做好定位，只有不懈努力地努力，才能去实现心中美好的理想，使美梦成真。
文明诚信主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强班级文化建设，培养同学们的文明素养和诚信意识，营造良好的班级氛围，我校某班级于2021年9月30日下午在班级教室举行了一场以“文明诚信”为主题的班会。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让同学们深入了解文明诚信的重要性，增强班级凝聚力。
二、班会时间及地点时间：2021年9月30日下午14:00地点：某班级教室三、参会人员班主任、班长、团支书、各小组长及全班同学四、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对本次班会的主题进行了简要介绍。
她强调，文明诚信是中华民族的传统美德，是构建和谐社会的基石。
希望通过本次班会，让同学们深刻认识到文明诚信的重要性，将诚信意识融入到日常学习生活中。
2. 诚信故事分享为让同学们更直观地感受诚信的力量，班长邀请了几位同学分享他们身边发生的诚信故事。
这些故事中有同学拾金不昧、诚实守信的例子，也有班级内部同学相互帮助、共同进步的感人瞬间。
同学们听后深受感动，纷纷表示要以诚信为榜样，做一个有道德、有修养的人。
3. 诚信知识竞赛为检验同学们对诚信知识的掌握程度，班级组织了一场诚信知识竞赛。
竞赛分为个人赛和团体赛两个环节，题目涵盖了诚信的定义、诚信在生活中的体现、诚信对个人和社会的影响等方面。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
经过激烈的角逐，最终评选出了一、二、三等奖。
4. 诚信宣言宣誓为了进一步强化同学们的诚信意识，班级全体同学进行了诚信宣言宣誓。
宣誓内容如下：我宣誓：以诚信为立身之本，遵守国家法律法规，坚守道德底线；尊敬师长，关爱同学，诚实守信，勤奋学习；在生活中践行诚信，为班级、学校、社会作出贡献。
5. 班主任总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
她指出，本次班会取得了圆满成功，同学们积极参与，展现了良好的精神风貌。
她希望同学们在今后的学习和生活中，将诚信意识内化于心、外化于行，共同营造一个文明诚信的班级氛围。
五、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对文明诚信有了更深刻的认识，诚信意识得到了进一步提升。
文明诚信友善班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级文化建设，提高同学们的文明素养，营造一个和谐、文明、友善的班级氛围，我班于2022年9月15日召开了一次以“文明诚信友善”为主题的班会。
二、班会目的1. 让同学们了解文明诚信友善的重要性，树立正确的价值观。
2. 提高同学们的文明素养，培养良好的道德品质。
3. 增强班级凝聚力，营造和谐友善的班级氛围。
三、班会内容1. 班主任发言班主任首先对同学们提出了以下几点要求：（1）文明礼仪：在日常生活中，我们要做到言行举止文明，尊重他人，礼貌待人。
（2）诚信为本：诚实守信是中华民族的传统美德，我们要做到言行一致，信守承诺。
（3）友善待人：关爱他人，关心集体，营造一个和谐友善的班级氛围。
2. 同学们分享自己的看法（1）张同学：我认为文明诚信友善是我们每个人都应该具备的品质。
只有做到这些，我们才能在社会中立足，成为有用之才。
（2）李同学：文明诚信友善不仅体现在日常生活中，还要体现在学习、工作中。
我们要时刻提醒自己，做到这些。
（3）王同学：我认为文明诚信友善是我们班级的基石。
只有我们每个人都做到这些，我们的班级才能更加团结、和谐。
3. 开展文明诚信友善活动（1）开展“文明礼仪之星”评选活动，鼓励同学们在日常生活中做到文明礼仪。
（2）组织“诚信承诺签名”活动，让同学们树立诚信意识。
（3）举办“友善待人”主题班会，分享关爱他人、关心集体的故事。
4. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，并强调文明诚信友善的重要性。
她希望同学们在今后的学习、生活中，时刻牢记文明诚信友善，努力成为更好的自己。
四、班会效果通过本次班会，同学们对文明诚信友善有了更深入的了解，纷纷表示要以实际行动践行文明诚信友善，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
五、后续工作1. 班级将继续开展文明诚信友善主题活动，营造良好的班级氛围。
2. 定期召开班会，总结经验，发现问题，不断改进工作。
3. 加强与家长的沟通，共同关注同学们的成长，培养他们的文明素养。
《诚实守信做文明学生》主题班会教案
《诚实守信做文明学生》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解诚实守信的重要性，认识到做文明学生的必要性。
2. 培养学生诚实守信、文明礼貌的良好习惯。
3. 提高学生的人际交往能力，营造和谐校园氛围。
二、教学内容：1. 诚实守信的意义：让学生通过讨论、案例分析等方式，了解诚实守信在日常生活中的体现，认识到诚信对个人成长的重要性。
2. 文明学生的标准：引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，明确文明学生的标准和要求。
3. 文明礼貌的体现：教授学生礼貌用语和礼仪知识，使他们在日常交往中能够表现出文明礼貌的态度。
4. 诚信实践活动的开展：鼓励学生参加诚信实践活动，如诚信承诺、诚信举报等，培养学生的诚信意识。
5. 诚信与法治的关系：让学生了解诚信与法治的联系，认识到诚信是法治社会的基础。
三、教学方法：1. 讨论法：组织学生就诚实守信的意义和文明学生的标准展开讨论，促进学生思考。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深刻理解诚信的重要性。
3. 讲座法：邀请有关专家或老师讲解诚信与文明礼貌的知识。
4. 实践活动法：组织学生参加诚信实践活动，培养他们的诚信意识。
1. 导入：简要介绍诚实守信的意义，引发学生对主题的兴趣。
2. 讲解：详细讲解诚信的重要性、文明学生的标准以及诚信实践活动的意义。
3. 讨论：分组讨论如何做一名诚信、文明的学生，引导学生反思自己的行为。
4. 案例分析：分析典型案例，让学生认识到诚信在日常生活中的体现。
5. 讲座：邀请专家或老师讲解诚信与文明礼貌的知识。
6. 实践活动：组织学生参加诚信实践活动，如诚信承诺、诚信举报等。
7. 总结：回顾本次班会内容，强调诚信、文明的重要性。
8. 布置作业：让学生结合自身实际，制定改进计划，做到诚实守信、文明礼貌。
五、教学评价：1. 学生对诚实守信的认识程度：通过课堂问答、作业等方式评估。
2. 学生文明礼貌的表现：观察学生在日常交往中的行为举止，评估其文明礼貌的程度。
诚信校园主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年4月15日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：诚信从我做起，共建和谐校园四、主持人：班主任张老师五、参与人员：全体师生---一、班会开场（主持人张老师开场）尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！今天我们召开的主题班会是以“诚信从我做起，共建和谐校园”为主题。
诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
在校园这个大家庭中，诚信更是我们每一个师生都应该坚守的原则。
希望通过今天的班会，我们能够共同探讨诚信的重要性，并付诸行动，为构建一个和谐、文明的校园环境贡献力量。
---二、主题演讲（学生代表李明进行主题演讲）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自九年级的李明。
今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨诚信这一永恒的话题。
古人云：“人无信不立，国无信则衰。
”诚信是做人的根本，是社会的基石。
在我们校园里，诚信更是我们每一位同学应该具备的品质。
诚信不仅体现在学习上，更体现在生活的方方面面。
在学习中，我们要诚实守信，不作弊，不抄袭，用自己的努力去赢得成绩。
在生活中，我们要真诚待人，不欺骗，不偷窃，用自己的言行去影响他人。
只有每个人都做到诚信，我们的校园才会更加和谐。
同学们，诚信是一种力量，它能让我们在困难面前不屈不挠；诚信是一种品质，它能让我们在困境中迎难而上。
让我们携手共进，从我做起，从现在做起，做一个诚信的人，为构建和谐校园贡献自己的力量！---三、互动环节（1）诚信故事分享同学们纷纷分享了自己身边关于诚信的小故事，有的讲述了同学之间相互帮助、诚实守信的感人瞬间，有的分享了老师严谨治学、以身作则的感人事迹。
这些故事让在场的每一个人都深受感动。
（2）诚信知识问答张老师通过提问的方式，引导同学们思考诚信的相关知识。
同学们积极参与，现场气氛活跃。
通过问答，同学们对诚信有了更深入的了解。
---四、诚信承诺（全体师生宣誓）我宣誓：作为一名诚信校园的学子，我将严守诚信原则，诚实守信，勤奋学习，团结友爱，尊敬师长，关爱同学，为构建和谐校园，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！---五、班主任总结（班主任张老师总结）今天的班会，我们共同探讨了诚信的重要性，分享了诚信故事，进行了诚信知识问答，并进行了诚信宣誓。
《诚实守信做文明学生》主题班会教案
《诚实守信做文明学生》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解诚实守信的重要性。
2. 培养学生诚实守信的良好品质。
3. 引导学生树立文明学生的形象。
二、教学内容1. 诚实守信的定义与意义2. 诚实守信在日常生活中的体现3. 文明学生的标准与要求4. 诚实守信的故事分享5. 如何在日常生活中做到诚实守信三、教学过程1. 导入：讲解诚实守信的定义与意义，引导学生认识到诚实守信的重要性。
2. 讲解：讲解诚实守信在日常生活中的体现，让学生了解到如何在实际生活中践行诚实守信。
3. 分享：分享诚实守信的故事，让学生从中感受到诚实守信的正能量。
4. 讨论：分组讨论如何在日常生活中做到诚实守信，引导学生制定具体的实践计划。
5. 总结：总结本次班会内容，强调诚实守信的重要性，鼓励学生树立文明学生的形象。
四、教学评价1. 观察学生在日常生活中的行为表现，评估其对诚实守信的认识和践行情况。
3. 班级评价：根据学生在班级中的表现，评选出诚实守信文明学生，进行表彰。
五、教学资源1. 诚实守信的故事素材。
2. 相关书籍、文章关于诚实守信的理论知识。
3. 投影仪、白板等教学设备。
教学反思：在教学过程中，关注学生的反应，及时调整教学方法和节奏，确保学生能够充分理解诚实守信的重要性。
注重培养学生的实践能力，引导他们在日常生活中积极践行诚实守信，树立文明学生的形象。
定期进行教学评价，了解学生对诚实守信的认识和践行情况，为下一步教学提供参考。
六、教学活动活动名称：诚信故事分享会活动目的：通过分享诚信故事，让学生深刻理解诚信的重要性，培养学生的诚信意识。
活动过程：1. 学生分组，每组选择一个诚信故事，准备进行分享。
2. 每组选派一名代表，进行故事分享，其他学生认真倾听。
3. 分享结束后，进行小组讨论，讨论诚信故事给我们的启示。
4. 各小组派代表进行讨论成果分享，总结诚信的重要性。
活动准备：诚信故事素材，投影仪，白板。
活动效果评估：学生能积极参与故事分享和讨论，深刻理解诚信的重要性。
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【活动主题】文明之花满校园
【活动目的】
1.通过三字诀、快板等方式学习校园活动的基本礼仪。
2.通过“学礼仪、树形象、展风采”活动，争做“文明礼仪小标兵”，引导学生自觉执行校园礼仪，提高自身素养。
3.培养学生从自我做起，从点滴做起，提高自己的文明礼仪修养，做讲文明的好少年，创建文明和谐的校园环境。
【活动准备】
多媒体课件、奖章
【活动过程】
一、激情导入
主持甲：我们中国自古以来就是礼仪之邦，作为新一代的少年儿童，我们应该能做的更好！主持乙：我们要做讲文明、懂礼貌的好孩子，让文明之花开满校园！
合：《文明之花满校园》主题班会现在开始。
二、形式多样，体验讲文明之感受
1．用儿歌引出校园文明的表现。
主持甲：首先，让我们欣赏校园童谣。
齐声朗读《拍手歌》（配乐，四对同学上台表演）你拍一，我拍一，文明礼貌要牢记。
你拍二，我拍二，讲究卫生带手绢。
你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。
你拍四，我拍四，不挑吃穿爱粮食。
你拍五，我拍五，敲门问好再进屋；你拍六，我拍六，别人东西咱不留。
你拍七，我拍七，自己事情要自理；你拍八，我拍八，保护环境不折花。
你拍九，我拍九，爱护公物不乱丢；你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。
2.看小品《问路》，引出礼貌用语。
主持乙：讲文明的孩子人人爱，但是如果不会使用文明礼貌用语，就有可能办不成事情。
不信你们看！
旁白人：（配乐）小熊皮皮和小兔贝贝是一对好朋友。
他们都是动物学校一年级的小学生。
贝贝特别逗人喜爱，可皮皮呢？是个小调皮鬼，经常闹些小笑话。
这不，说着，说着，他们就来了……
（三名学生分别扮演“小熊”“小兔”“小羊”，小品《问路》的情节）：
旁白：今天天气特别好，太阳公公早早地从天边露出他那慈祥的笑脸（“小熊”“小兔”上）；小鸟儿在枝头叽叽喳喳唱得多欢，小熊皮皮和小兔贝贝今儿个可起了个大早，他俩手牵手蹦
蹦跳跳往森林深处走去。
原来今天动物王国将举办一年一度的演唱盛会。
皮皮和贝贝可是二重唱的小演员，瞧把他俩给乐的！可走着，走着，他俩却迷路了——
小熊：唉！这可怎么办呢！（焦急状）
小兔：别急别急，那儿有人，咱们过去问问。
（小熊快步跑去）
小熊：（自言自语）噢，是老山羊！
小熊：老头儿，去动物演唱会，路该怎么走！
（山羊不做声，仍干着农活儿）
小熊（自言自语）：这老头儿，恐怕是聋子吧！我再去问问。
小熊（对着山羊大声说）：喂——去动物演唱会的路怎么走？
（山羊还是不做声，小熊低着头走到贝贝身边，贝贝走过去。
）
小兔：山羊伯伯，您好！请问去动物演唱会的路该怎样走？
山羊：（抬头、高兴状）小朋友，翻过这座山，在路口往右拐，朝前走就到了。
你也要表演节目；快去快去，还来得及！
小兔：山羊伯伯，谢谢您！再见！——再见！（来到小熊身边。
）皮皮，跟我走！
小熊：贝贝，那老山羊说话了，真的告诉他们路了！那我问他怎么不告诉我呢？（贝贝拉着皮皮下）
主持甲：看了这段精彩的表演，同学们，你们知道山羊伯伯为什么不理小熊皮皮而亲切地回答了贝贝的问路呢？
（指两名学生回答）
主持乙：是啊！礼貌用语在生活中多么重要啊！那我们常说的礼貌用语有哪些呢？（您、请、谢谢、对不起、没关系、不用谢、晚安、再见……）
生 1：你好、谢谢、再见、对不起、没关系、早晨好、下午好、晚上好、晚安。
生2：请坐、多多关照、一路顺风、辛苦了、欢迎光临、请慢用。
生3：请原谅、请上车、请多多指教、这是我应该做的……
3.唱《文明歌》。
主持甲：请欣赏《咱们从小讲礼貌》。
4.利用古代名人讲礼仪的故事，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”。
主持乙：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
下面请观看历史故事：《孔融让梨》（放录像）
主持乙：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。
身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？那么就让我们一起从校园文明礼仪开始吧!我们
一起读读这首文明用语的儿歌：
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”。
平时互相问问“好”。
分别“再见”别忘了。
若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢。
影响别人，“对不起”回答请说“没关系”。
文明做个好孩子，人人夸奖数第一。
5.设计真实生活情境，让孩子体验在生活中如何具体去做才叫懂礼仪。
主持甲：同学们，你们在日常生活中是怎么做的呢？我们来个现场采访。
小记者：我是某小学儿童报的小记者，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。
小记者：(场景一) 当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？
…………
小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。
(场景二) 如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?
…………
小记者：我是那位同学，听了你的话一定会原谅你的。
(场景三) 来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?
…………
小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。
(场景四)你在课堂上是怎样遵守常规的？
你听我来说：
铃声响，进课堂，安静等候老师来。
起立站直不乱动；坐姿端正来听讲。
课上不做其他事；专心学习动脑想。
发言不忘先举手，回答问题要大方。
遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上！
三、颁发奖章，激励讲文明的行为
主持甲：开学已经一个多月了，大家已经评选出了我们班的文明小标兵。
大家选他们一定是有原因的，谁能说说他们在什么地方做得好？相信能看到他们优点的同学也一定会像他们那样去做的，相信下一个文明小标兵就是你！请老师为文明小标兵颁奖。
四、班主任总结讲话
同学们,今天的主题班会开得很成功,希望大家向不文明的行为告别,用文明礼仪，处处规范自己的言行,做讲文明、懂礼貌的好少年,让文明之花开在我们生活中的每个角落。