培 训 实 施 记 录 表
校本培训记录完整版
心理学研究表明，生学习新知识后，若不及时进行巩固练习就会很快遗忘。所以练习应主要在课内进行。这样，一方面使学生正确理解的知识，及时巩固、强化，另一方面是错误的认识、解法能在教师指导下及时纠正。
三、正确对待学生练习中的错误是提高练习有效性的关键。
首先，学生练习中的错误对教师的教学有指导意义。
二、认真辅导
这个“辅导”不要仅仅理解为是给学困生补课，指导学困生完成作业。这个“辅导”是要求对学生进行各方面的辅导。课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化知识的主要途径。如果初中学生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后复习的困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于提高学习效果，也不利于心理健康。为此，我们在课堂教学中，要引导学生注意以下几点。(1)认真听。 (2)注意看。 (3)多动脑。 (4)主动练。 (5)做笔记。 (6)善归纳。
陈庄小学者
全体教师
主讲人
培训内容
情
况
及
记
录
【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注，我们将会做得更好】
1、教师要善于说明学习的意义，创设问题的情境，揭示矛盾，引起学生的学习动机。
2、教师要努力创造活跃思维的条件，引导学生去思考。
3、教师要适当放手让学生进行实践活动。
4、教师要适当变换作业的形式。
5、教师在课堂上要善于利用学习的反馈信息，搞好检查与评价，加强反馈的效应。
在教学方法上，强调多种方法的交叉使用和互相配合。在教学组织形式上，灵活运用多种形式，以适应学生的差异。教学过程实现最优化，提高教学效率。
陈庄小学校本培训记录
培训
时间
2024年安全教育培训记录表格模板
符合国家法律法规要 求，提升企业形象
2024/3/1
降低企业事故发生率 ，保障员工生命安全
4
培训对象及范围
01
新入职员工
2024/3/1
02
在职员工
03
04
调岗、复工员工
特种作业人员及其他需要接受 安全教育的员工3/1
时间
根据企业实际情况安排，可集中 或分散进行
地点
企业内部培训教室、会议室或其 他适宜场所
15
成绩分析与反馈
成绩统计
对学员的考试成绩进行统 计和分析，了解整体和个 体的成绩分布情况。
2024/3/1
成绩反馈
及时向学员反馈其考试成 绩和评估结果，指出其在 安全知识掌握方面存在的 优点和不足。
成绩对比
将本次考试成绩与以往考 试成绩进行对比，分析学 员在安全知识掌握方面的 进步和退步情况。
16
14
评估方法与标准
书面测试
通过闭卷或开卷考试，评估学员对安全知识的掌握程度。
实际操作考核
观察学员在实际操作中的安全意识和技能水平，判断其是 否符合安全操作要求。
面试或口头提问
通过与学员交流，了解其对于安全知识的理解和应用情况 。
2024/3/1
评估标准
根据考试成绩、操作表现、面试或口头提问等综合评估， 将学员的安全知识掌握情况分为优秀、良好、一般、差等 不同等级。
行内容
根据具体培训情况，逐行 填写相关信息。
9
数据填写规范
2024/3/1
培训时间
01
培训内容
02
简要描述本次培训的主题或要点。
培训地点
03
具体到会议室、教室等培训场所。
10
培训记录表模板(范本)
培训记录表模板培训记录表模板的像个游戏场所。
孩子需要和自然的交融，幼儿园最好有一个花园。
除了自然还要有一些自然的设施和玩具，至少有感受运动感受平衡的秋千，可以做园艺的地方，最核心的就是要有沙坑和水，一个没有水的沙坑是很无聊的，孩子可以在里面玩沙塑型。
在户外的活动中还可以有清洗的活动，T nanh觉得晾衣服的时候，衣服挂在绳子上在风中飘着是一副非常美的画图。
另外我们还可以做一些木工。
孩子通过玩耍去学习，这是今后一切学习的基础。
听完这一段，我们突然觉得我们的巴学园的硬件实际上已经是一个很理想的状态了，Tnanh提到的一个幼儿园必备的元素我们都具备了，属于一个虽然小，但是基本上什么都有的幼儿园。
幼儿教师培训记录、幼儿教师培训内容及幼儿教师培训总结幼儿教师培训记录、幼儿教师培训内容及幼儿教师培训总结。
跟其他园的老师做了交流，他们对我们的情况非常的羡慕，几位华德福学校的老师也对我们的论坛印象深刻。
孩子们的日常活动一定要是有真实用途的，一方面是真实的工作，一方面也是玩耍。
孩子需要真实的工作，他们想要真实的工作，这是周围生活的状态。
扫地也是一种有韵律有节奏的工作。
不管是户外还是室内的工作，场地都要整齐干净，如果老师坚持不懈的很享受的工作，孩子就会很自然的享受工作，自己主动把工作都做完。
对象室内环境，T hanh说最重要的特质就是温暖，一种能让心灵感受到温暖的环境，就像昨天课程上说的，一个温暖的环境会吸引到好的精灵来到这里帮助我们。
营造心灵的温暖通常是通过色彩来实现的，粉色是华德福幼儿园的主题，但是并不是需要粉色，而是需要温暖，红色很温暖，但是太强烈了，当然也要有自己对颜色的感觉，不能全部都是粉色，如果窗帘、墙壁、装饰都是粉色的，也会产生不好的感觉。
员工培训登记表模板
请各单位注意：为公司便于及时掌握培训信息，相关人员必须做到如下几点：1 训计划1.1 每年11月15日前报次年的年计划。
1.2 每月25日前报下月的培训安排（包括有年计划或无年计划的培训项目）：按2.1内容执行。
2 内培2.1 先填报《员工培训申请表（内培）》，并附本次培训的实施方案（包括培训时间、培训地点、培训内容、参训人数、课时安排），经人力资源部审批后方可实施培训。
2.2 每次培训班的资料按以上八种表格的要求进行整理存档。
2.3 每次培训班结束后5天内将培训资料和培训费发放表同时报人力资源部审批，过期不补；资料不齐则不予核发培训费。
2.4 每批师徒合同期满15天内进行考核，并将考核表和师傅津贴发放表同时报人力资源部审批，过期不补。
2.5 每次培训开班或考核鉴定必须电话通知人力资源部相关人员。
3 外培3.1 先填报《员工培训申请表（外培）》两份，经人力资源部和主管理副总经理审批后返交人力资源部一份方可实施培训。
3.2 每次外培结束后5天内，将培训小结和结业证（或其他证明）复印件培训费发票同时报人力资源部审批，过期不补。
4培训小结800字以上。
5所有培训用表保持原样大小和内容不变，否则为非法用表。
201 年月日BG-人-02注意事项：达不到下例要求，人力资源部不予以签字报费用。
1、内培：培训要有计划、教案、授课人、培训对象、时间、培训资料包括培训小结等八种表格。
以上资料交人力资源部审查。
2、外培：参训人员必须事先办理《员工培训申请表》，其差旅费进本单位费用；提交培训小结和结业证复印件，要进行考核并向主管领导汇报；由培训考核小组提供考核资料经人力资源部负责人签名送交单位人力资源部门。
每培训一次则考核一次；由单位考核其目标奖。
3、会议性培训：必须事先办理《员工培训申请表》，其差旅费进本单位费用；参加人员不进行考核，但要向主管领导汇报工作等事务；否则其它费用由单位自行处理。
4、专业考察：必须事先办理《员工培训申请表》，其差旅费进本单位费用；参加人员可不进行考核，但要向主管领导汇报，提交专业考察报告至人力资源部；否则其它费用由单位自行处理。
培训教育记录表
培训教育记录表（1）
施工单位：编号：
填表人：2019年10月9日
培训教育记录表（1）
施工单位：编号：
填表人：\ 年月日
培训教育记录表（1）
施工单位：编号：
填表人：年月日
培训教育记录表（1）
施工单位：编号：
填表人：年月日
培训教育记录表（1）
施工单位：编号：
填表人：年月日
培训教育记录表（1）
施工单位：编号：
填表人：年月日
施工单位：编号：
填表人：年月日
施工单位：编号：
填表人年月日
施工单位：编号：
填表人：年月日
施工单位：编号：
填表人：年月日
施工单位：编号：
填表人：年月日
施工单位：编号：
填表人：年月日
施工单位：编号：
填表人：年月日
教育记录表（1）
施工单位：编号：
填表人：年月日。
校本培训记录
新课程有新“课标”，教师备课的真正目标就是如何达到新“课标”的要求。传统的备课一是目标不正确、不实在，如很多教师的备课只是为了完成任务，所以要么没有目标，要么目标不合实际、不具体；二是目标多注重知识传授与获取，强调教师教学行为的结果和学生行为的结果。这样的备课目标对于学生的发展显然是无效或效益很低的。新“课标”要求教师备课的有效目标必须既注重学生能力的培养，又强调师生双边、多边活动的过程。
2、教师是学生发展的促进者
教师即促进者，要求教师不但要成为学生学习能力的培养者，而且要成为学生人生的引路人。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”教师要善于调动学生的学习兴趣，让更多的学生在学习过程中有所收获，实现“有效教学”。教师要力求做到：心中有爱，爱自己的学生；精心设计教学环节，激发学生的求知欲望。
练习是教学的重要组成部分，是培养学生能力、发展学生智力的重要途径。
一、精心的课前准备是提高数学课堂练习有效性的前提。
1、精心选题，用好教材中的习题。
2、精心设计练习。
教育教学实践表明：教师应根据课程标准，根据教学内容的特点和学生实际，创造性的精心设计练习题，课堂练习要注重开放性。
二、保证课堂练习时间是提高数学课堂练习有效性的保障。
总之，写课后反思，贵在及时，贵在坚持，贵在执着地追求。一有所得，及时记下，有话则长，无话则短，以记促思，以思促教，长期积累，必有“集腋成裘、聚沙成塔”的收获。
焦园实验学校校本培训记录
培训
时间
2015年
9月7日
培训
地点
一楼会议室
参训者
全体教师
主讲人
翟校长
培训
内容
学习文章
情
况
记
录
一、学习《爱的奉献——教学中教师的地位和作用》。
品质培训记录表
培训记录表编号：01 日期：2011-09-04编制：审核：批准：日期：制表人：李水珍品质部下面是诗情画意的句子欣赏，不需要的朋友可以编辑删除！！谢谢1. 染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。
岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。
水落红莲，唯闻玉磬，但此情依旧。
2. 玉竹曾记凤凰游，人不见，水空流。
3. 他微笑着，在岁月的流失中毁掉自己。
4. 还能不动声色饮茶，踏碎这一场，盛世烟花。
5. 红尘嚣浮华一世转瞬空。
6. 我不是我你转身一走苏州里的不是我。
7. 几段唏嘘几世悲欢可笑我命由我不由天。
8. 经流年梦回曲水边看烟花绽出月圆。
9. 人生在世，恍若白驹过膝，忽然而已。
然，我长活一世，却能记住你说的每一话。
10. 雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。
11. 纸张有些破旧，有些模糊。
可每一笔勾勒，每一抹痕迹，似乎都记载着跨越千年万载的思念。
12. 生生的两端，我们彼此站成了岸。
13. 缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。
14. 握住苍老，禁锢了时空，一下子到了地老天荒15. 人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云世间千年,如我一瞬。
16. 相逢一醉是前缘，风雨散，飘然何处。
17. 虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。
相逢主人留一笑，不相识，又何妨。
18. 天下风云出我辈,一入江湖岁月催;皇图霸业谈笑间,不胜人生一场醉。
19. 得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。
20. 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。
21. 看那天地日月，恒静无言;青山长河，世代绵延;就像在我心中，你从未离去，也从未改变。
22. 就这样吧，从此山水不相逢。
23. 人天自两空，何相忘，何笑何惊人。
24. 既不回头,何必不忘。
既然无缘,何须誓言。
今日种种,似水无痕。
明夕何夕,君已陌路。
25. 有缘相遇,无缘相聚,天涯海角,但愿相忆。
有幸相知,无幸相守,苍海明月,天长地久。
26. 相见得恨晚，相爱的太慢，进退让我两难。
特 长 生 培 养 记 录
4、学习继续练习。
辅导效果
通过测试，摸清了学习效果，经过指导，队员的进步较大。
特长生培养记录
小组名称
鼓号队
时间
4.19
辅导教师
任存来
小组人数
32
参加人数
32
辅导过程及内容
1、教师领唱小鼓谱。
2、学生逐段学习。
3、优秀生领唱。
特长生培养记录
小组名称
鼓号队
时间
9．6
辅导教师
任存来
小组人数
32
参加人数
32
辅导过程及内容
本队以自愿报名的形式选到队员。选到范围：三----五年级，同学们勇跃报名，报名人数超过了欲计人数，在择优录取的原则下我们选取了32名队员。
辅导效果
特长生培养记录
小组名称
鼓号队
时间
9．13
辅导教师
任存来
小组人数
32
小组人数
参加人数
辅导过程及内容
1.号手练习出旗出,提高吹奏质量.
2.鼓号队天体训练,提高队伍的谐调性,提高演奏水平.
3.对存在问题的队员个别指导.
辅导效果
效果较好.
特长生培养记录
小组名称
时间
6.23
辅导教师
小组人数
参加人数
32
辅导过程及内容
1.整体演奏练习,提高整体性,节奏的稳定性,动作的标准性.
2.队形变换学习.
学生学会了第一套鼓谱。
特长生培养记录
小组名称
鼓号队
时间
9．27
辅导教师
任存来
小组人数
32