汇总培训记录表
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员工培训记录表
讲师签名:
实 施:
签名： 年
审 核:
） 月日
签到 序 部门
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25Biblioteka 61626
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9
19
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10 考核
考核方式 考核标准
20
30
□现场问答 □笔试 □实操 □现场考核
考试成绩达成______________，视为本次培训合格。
部门
姓名
考核成绩
考核结果
考核人员
评价意见
培训 效果 评估
本次培训效果是否达到预期效果？ □是 □否 （建议与意见：
《员工培训记录表》（以下内容由培训主导人填写）
培训类型 培训主题 培训对象 培训日期 实施部门
定期 □临时
培训时间 应到人数
编号 讲师
20230427
培训地点 实到人数
培训主要内容
参训人员确认
本人已接受上述培训，并对培训的内容确认无误，表示认可并将遵照执行。
（以下内参训人员填写）
序 部门 签到 序 部门
员工培训记录的表格大全
员工培训记录的表格大全目标本文档旨在提供一份员工培训记录的表格大全，以帮助企业有效管理和记录员工的培训情况。
表格列表以下是常用的员工培训记录表格：1. 培训计划表格：用于规划和安排员工的培训计划，包括培训主题、时间、地点和责任人等信息。
培训计划表格：用于规划和安排员工的培训计划，包括培训主题、时间、地点和责任人等信息。
2. 培训需求评估表格：用于评估员工的培训需求，包括员工的职位、现有技能和需要提升的技能等方面的信息。
培训需求评估表格：用于评估员工的培训需求，包括员工的职位、现有技能和需要提升的技能等方面的信息。
3. 培训登记表格：用于记录员工参加培训的基本信息，包括员工姓名、培训日期、培训内容和培训机构等方面的信息。
培训登记表格：用于记录员工参加培训的基本信息，包括员工姓名、培训日期、培训内容和培训机构等方面的信息。
4. 培训效果评估表格：用于评估培训活动的效果，包括员工对培训内容的满意度、培训后的工作表现和技能提升等方面的信息。
培训效果评估表格：用于评估培训活动的效果，包括员工对培训内容的满意度、培训后的工作表现和技能提升等方面的信息。
5. 培训费用报销表格：用于申请和报销培训费用，包括培训费用的详细项目、金额和相关凭证等方面的信息。
培训费用报销表格：用于申请和报销培训费用，包括培训费用的详细项目、金额和相关凭证等方面的信息。
6. 培训记录汇总表格：用于统计和分析员工的培训情况，包括培训类型、培训时长和参与人数等方面的信息。
培训记录汇总表格：用于统计和分析员工的培训情况，包括培训类型、培训时长和参与人数等方面的信息。
7. 培训证书颁发表格：用于颁发培训证书给完成培训的员工，包括员工姓名、培训名称和证书编号等方面的信息。
培训证书颁发表格：用于颁发培训证书给完成培训的员工，包括员工姓名、培训名称和证书编号等方面的信息。
8. 培训反馈收集表格：用于收集员工对培训的反馈意见和建议，包括对培训内容、培训组织和培训讲师等方面的评价。
员工培训档 案(含个人简历、培训记录表)
其他需要培训的内容。
教育时间：从_____年_____月_____日至_____日、共______学时，
考试成绩：__________ 教育负责人签字：
受教育个人意见
签字：__________ _______年______月______日
教育主管部门意见
签字：__________ _______年______月______日
预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；
有关事故案例；
其他需要培训的内容。
教育时间：从_____年_____月_____日至_____日、共______学时，
考试成绩：__________ 教育负责人签字：
班组教育
内容摘要：
①岗位安全操作规程；
岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；
有关事故案例；
考试成绩：__________ 教育负责人签字：
车间教育
内容摘要：
①工作环境及危险因素；
所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故；
所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准；
自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；
安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；
本车间（工段、区、队）安全生产状况及规章制度；
班组级、车间级、厂级安全教育卡
姓名
出生年月
性别
健康状况
从何处来
入厂时间
工种
技术等级
厂教育
内容摘要：
①本单位安全生产情况及安全生产基本知识；
②本单位安全生产规章制度和劳动纪律；
③从业人员安全生产权利和义务；
④有关事故案例等；
⑤事故应急救援、事故应急预案演练及防范措施等内容。
教育时间：从_____年_____月_____日至_____日、共______学时，
教育时间：从_____年_____月_____日至_____日、共______学时，
考试成绩：__________ 教育负责人签字：
受教育个人意见
签字：__________ _______年______月______日
教育主管部门意见
签字：__________ _______年______月______日
预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；
有关事故案例；
其他需要培训的内容。
教育时间：从_____年_____月_____日至_____日、共______学时，
考试成绩：__________ 教育负责人签字：
班组教育
内容摘要：
①岗位安全操作规程；
岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；
有关事故案例；
考试成绩：__________ 教育负责人签字：
车间教育
内容摘要：
①工作环境及危险因素；
所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故；
所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准；
自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；
安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；
本车间（工段、区、队）安全生产状况及规章制度；
班组级、车间级、厂级安全教育卡
姓名
出生年月
性别
健康状况
从何处来
入厂时间
工种
技术等级
厂教育
内容摘要：
①本单位安全生产情况及安全生产基本知识；
②本单位安全生产规章制度和劳动纪律；
③从业人员安全生产权利和义务；
④有关事故案例等；
⑤事故应急救援、事故应急预案演练及防范措施等内容。
教育时间：从_____年_____月_____日至_____日、共______学时，
培训记录表
Hale Waihona Puke 培训课程评估总结（HR填写）
评分标 准优秀：（每5小045） 好
培训教材: 1.教材完 整2.充有实合、适 的3.检课验程培安 排4.的有有足序够 的5.实能践够和吸 引本激次发课学程 教材的总
培训讲师: 1.讲师对 课2.程讲的师认的 培3.训讲、师演的 仪4.表讲、师言的 责5.任语心言、表 达本的次清课晰程 讲师的总
培训记录表
主导部门
培训内容
培训日期
培训讲师
培训资料
□PPT □视频讲座 □书籍 □其他
培训时间
考核方式: □口试 □笔试 □实际操作 □心得报告 □讲师评定
培训资料附件: □心得报告 □考核试卷 □照片 □视频
参加人员
报到签名
得分
考核结果
培训内容摘要(讲师填写)
考核结果评价
口试/实操/心得报告/讲师评定考核结果可选： A、合格 B、不合格 笔试考核结果：得分≥80分为合格，得分＜80分为不合格
评分标 准优秀：（每5小045） 好
培训教材: 1.教材完 整2.充有实合、适 的3.检课验程培安 排4.的有有足序够 的5.实能践够和吸 引本激次发课学程 教材的总
培训讲师: 1.讲师对 课2.程讲的师认的 培3.训讲、师演的 仪4.表讲、师言的 责5.任语心言、表 达本的次清课晰程 讲师的总
培训记录表
主导部门
培训内容
培训日期
培训讲师
培训资料
□PPT □视频讲座 □书籍 □其他
培训时间
考核方式: □口试 □笔试 □实际操作 □心得报告 □讲师评定
培训资料附件: □心得报告 □考核试卷 □照片 □视频
参加人员
报到签名
得分
考核结果
培训内容摘要(讲师填写)
考核结果评价
口试/实操/心得报告/讲师评定考核结果可选： A、合格 B、不合格 笔试考核结果：得分≥80分为合格，得分＜80分为不合格
员工培训检测记录汇总表
员工培训检测记录汇总表
总经理经理评核者
职员培训记录表
职员培训报告书
总经理经〔副〕理主办单位副总经理厂〔副〕长
年度训练打算汇总表
在职训练测验成绩表
在职训练报表结训报表
在职训练费用申请表
从业人员在职训练资历表
在职训练实施结果表
团体训练申请表
新进职员研修事项检查表
新进职员培训成果检测表〔一〕
部属缺点检查表
部属的问题举止检查表
注：
部属不当行为的分析表
新进职员教育成果检测表
新进职员吴修报告
照会案件调剂器查报告
研修报告。
第三类医疗器械员工个人培训记录汇总表
小组讨论与经验分享
组织员工开展小组讨论，分享学 习心得和实践经验
鼓励员工提出问题和建议，共同 探讨解决方案
通过经验分享，促进员工之间的 交流和合作，提升团队凝聚力
考核评估及反馈机制
制定考核评估标准，对员工的 学习成果和实践操作能力进行 综合评估
采用定期考核和绩效评估的方 式，确保员工掌握所需技能和 知识
专业知识与技能
员工需要掌握第三类医疗器械相关的 专业知识与技能，包括产品原理、性 能、使用方法等。
法规意识与合规能力
团队协作与沟通能力
员工需要提升团队协作精神和沟通能 力，以便更好地与同事、客户等各方 合作。
员工需要增强法规意识，提高合规经 营能力，确保企业合法合规经营。
培训目标与期望成果
培训目标
鼓励员工参加各类专业培训和学术交流 设立明确的晋升标准和奖励机制，激发
活动，提升专业素养和综合能力。
员工的积极性和创造力。
公司人才培养战略部署
建立健全人才培养体系，包括入职培训、在岗培 训、晋升培训等。
加强与高校、科研机构等的合作，共同培养高素 质的专业人才。
通过轮岗、交叉培训等方式，促进员工之间的交 流和合作，提升团队协作能力。
PART 06
总结回顾与展望未来发展
REPORTING
本次培训成果总结回顾通过源自例分析、实践操作等方式，员工掌握了更多实 用的技能和经验。
员工对第三类医疗器械相关法规、标准、操作规范等 有了更深入的理解。
员工的安全意识、质量意识、服务意识等得到了进一 步提升。
员工个人成长计划制定
根据员工个人特点和职业规划，制定个 性化的成长计划。
通过本次培训，使员工全面了解第三类医疗器械行业现状及发展趋势，掌握相 关的专业知识与技能，提高法规意识与合规能力，增强团队协作与沟通能力。
汇总培训 记 录 表
评价人签字：
培 训 记 录 表
培训时间
2017.02.14
培训老师
萍
培训地点
首检（）检测技术
培训方式
宣讲+讨论+ 答疑
培训主题
《检测和校准实验室能力认可准则》、
《质量管理手册》、《监督工作控制程序》
培训容摘要
《检测和校准实验室能力认可准则》第4.2管理体系：（4.2.1、4.2.2、4.2.3、4.2.4、4.2.5、4.2.6）、4.2.7
《质量手册》1.1、1.2、1.3、1.4、1.5、1.6、1.7公正声明、服务质量承诺、员工行为规、反商业贿赂承诺等。
《保护客户信息和所有权程序》各类人员的职责、工作程序
《保证检测能力、公正性和诚实性程序》各类人员的职责、工作程序
参加培训人员
共
人
效果评价
通过宣讲、讨论、答疑的形式，对检测和校准实验室能力认可准则章节对应质量手册章节以及对应的程序文件的学习，全体员工了解了《检测和校准实验室能力认可准则》以及质量手册和程序文件的容，深刻理解了质量体系文件的重要性，质量手册是检验检测工作的纲领性文件，在部用于指导公司管理体系的有效运行，对外用于向客户或第三方全面展示公司的质量保证和技术保证能力。程序文件用于指导检验检测工作。质量手册和程序文件明确了各岗位的职责和工作程序，全体员工对各自的工作岗位有了明确的认识，掌握了各自的职责以及工作时的具体要求。全体员工在今后的检验检测工作中一定要严格执行体系文件。培训达到了预期的效果，培训效果为满意。
评价人签字：
培 训 记 录 表
培训时间
2017.02.16
培训老师
萍
培训地点
首检（）检测技术
培训方式
宣讲+讨论+ 答疑
培 训 记 录 表
培训时间
2017.02.14
培训老师
萍
培训地点
首检（）检测技术
培训方式
宣讲+讨论+ 答疑
培训主题
《检测和校准实验室能力认可准则》、
《质量管理手册》、《监督工作控制程序》
培训容摘要
《检测和校准实验室能力认可准则》第4.2管理体系：（4.2.1、4.2.2、4.2.3、4.2.4、4.2.5、4.2.6）、4.2.7
《质量手册》1.1、1.2、1.3、1.4、1.5、1.6、1.7公正声明、服务质量承诺、员工行为规、反商业贿赂承诺等。
《保护客户信息和所有权程序》各类人员的职责、工作程序
《保证检测能力、公正性和诚实性程序》各类人员的职责、工作程序
参加培训人员
共
人
效果评价
通过宣讲、讨论、答疑的形式，对检测和校准实验室能力认可准则章节对应质量手册章节以及对应的程序文件的学习，全体员工了解了《检测和校准实验室能力认可准则》以及质量手册和程序文件的容，深刻理解了质量体系文件的重要性，质量手册是检验检测工作的纲领性文件，在部用于指导公司管理体系的有效运行，对外用于向客户或第三方全面展示公司的质量保证和技术保证能力。程序文件用于指导检验检测工作。质量手册和程序文件明确了各岗位的职责和工作程序，全体员工对各自的工作岗位有了明确的认识，掌握了各自的职责以及工作时的具体要求。全体员工在今后的检验检测工作中一定要严格执行体系文件。培训达到了预期的效果，培训效果为满意。
评价人签字：
培 训 记 录 表
培训时间
2017.02.16
培训老师
萍
培训地点
首检（）检测技术
培训方式
宣讲+讨论+ 答疑
2024版培训记录表格[1]
![2024版培训记录表格[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/266d709981eb6294dd88d0d233d4b14e85243e98.png)
2024/1/29
录。
培训内容概述
简要描述本次培训的主要内容和 目标。
参与人员
列出参加本次培训的人员名单， 包括主讲人和听众。
30
数据统计和分析方法介绍
2024/1/29
数据统计
对培训记录表格中的各项数据进行分 类汇总，如参与人数、培训时长、效 果评估等。
数据分析
运用统计分析方法，对培训数据进行 深入挖掘和分析，发现潜在问题和改 进方向。
表体
根据具体的培训情况，逐行填写各 项内容，确保信息的准确性和完整 性。
29
填写要求和注意事项
培训主题
简明扼要地概括本次培训的核心 内容。
培训时间
记录培训的起止时间，包括日期 和具体时段。
培训地点
标明培训举办的地点，如会议室、 教室等。
培训效果评估
根据培训后的反馈和测试结果，
对本次培训的效果进行评估和记
2024/1/29
技能操作准确度高，能够按照 实验要求精确完成各项任务， 减少误差。
在遇到问题时能够及时寻求帮 助并解决问题，不影响实验进 度和结果。
20
团队合作能力和创新意识体现
在实验过程中积极与 团队成员沟通交流， 共同协作完成实验任 务。
在实验过程中提出创 新性想法和建议，为 实验的改进和优化做 出贡献。
学员在学习过程中表现出较高的积极性和主动性，能够积极参与课堂讨论和实践活 动。
学员在知识和技能的掌握程度方面表现良好，但在应用和实践方面还需加强。
2024/1/29
学员在团队协作和沟通能力方面有所提高，但仍需加强团队意识和沟通技巧。
25
改进方案和建议提
针对学员在知识和技能应用方面的不足， 建议增加实践环节和项目经验分享，提
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《质量手册》1.1、1.2、1.3、1.4、1.5、1.6、1.7公正声明、服务质量承诺、员工行为规范、反商业贿赂承诺等。
《保护客户机密信息和所有权程序》各类人员的职责、工作程序
《保证检测能力、公正性和诚实性程序》各类人员的职责、工作程序
参加培训人员名单
共
人
效果评价
通过宣讲、讨论、答疑的形式，对检测和校准实验室能力认可准则章节对应质量手册章节以及对应的程序文件的学习，全体员工了解了《检测和校准实验室能力认可准则》以及质量手册和程序文件的内容，深刻理解了质量体系文件的重要性，质量手册是检验检测工作的纲领性文件，在内部用于指导公司管理体系的有效运行，对外用于向客户或第三方全面展示公司的质量保证和技术保证能力。程序文件用于指导检验检测工作。质量手册和程序文件明确了各岗位的职责和工作程序，全体员工对各自的工作岗位有了明确的认识，掌握了各自的职责以及工作时的具体要求。全体员工在今后的检验检测工作中一定要严格执行体系文件。培训达到了预期的效果，培训效果为满意。
评价人签字：
培训记录表
培训时间
2017.02.15
培训老师
姜萍
培训地点
首检（北京）检测技术有限公司
培训方式
宣讲+讨论+答疑
培训主题
《检测和校准实验室能力认可准则》、
《质量管理手册》、《文件控制程序》
培训内容摘要
《检测和校准实验室能力认可准则》第4.3文件控制：（4.3.1、4.3.2、4.3.3）
《质量管理手册》4.3
《质量管理手册》4.4
《要求、标书和合同评审程序》各类人员的职责、工作程序（合同的评审内容要求、合同的分类、合同的评审实施、合同的更改、合同的偏离、合同的评审流程，合同的信息要求等）。
参加培训人员名单
共
人
效果评价
通过宣讲、讨论、答疑的形式，对检测和校准实验室能力认可准则章节对应质量手册章节以及对应的程序文件的培训学习，全体员工了解了《检测和校准实验室能力认可准则》以及质量手册和程序文件的内容，深刻理解了质量管理体系文件的重要性，了解了各类人员的职责、合同的评审内容要求、合同的分类、合同的评审实施、合同的更改、合同的偏离、合同的评审流程，合同的信息要求等。各岗位人员明确了各自的职责，理解并执行合同。全体员工理解并在检验检测工作中严格执行体系文件。培训达到了预期的效果，培训效果为满意。
培训记录表
培训时间
2017.02.13
培训老师
姜萍
培训地点
首检（北京）检测技术有限公司
培训方式
宣讲+讨论+答疑
培训主题
《检测和校准实验室能力认可准则》、《质量管理手册》、《保护客户机密信息和所有权程序》、《保证检测能力、公正性和诚实性程序》
培训内容摘要
《检测和校准实验室能力认可准则》第4.1组织：（4.1.1、4.1.2、4.1.3、4.1.4、4.1.5、4.1.6）
评价人签字：
培训记录表
培训时间
2017.02.14
培训老师
姜萍
培训地点
首检（北京）检测技术有限公司
培训方式
宣讲+讨论+答疑
培训主题
《检测和校准实验室能力认可准则》、
《质量管理手册》、《监督工作控制程序》
培训内容摘要
《检测和校准实验室能力认可准则》第4.2管理体系：（4.2.1、4.2.2、4.2.3、4.2.4、4.2.5、4.2.6）、4.2.7
《质量管理手册》2.1、2.2、3.1、3.2、3.3、3.4、3.5、4.1、4.2
《监督工作控制程序》各类人员的职责、工作程序（质量监督员的任职条件、质量监督的内容、重点监督的内容以及实施等）
参加培训人员名单
共
人
效果评价
通过宣讲、讨论、答疑的形式，对检测和校准实验室能力认可准则章节对应质量手册章节以及对应的程序文件的培训学习，全体员工了解了《检测和校准实验室能力认可准则》以及质量手册和程序文件的内容，了解了质量手册编制依据、审批、修改、发放程序以及管理体系文件的架够。质量手册明确各岗位的职责和权限，全体员工理解并执行各自的岗位职责等等。深刻理解了质量管理体系文件的重要性，理解并执行公司的质量方针和质量目标。监督员了解了质量监督的工作内容及重点质量监督工作内容。全体员工在今后的检验检测工作中一定要严格执行体系文件。培训达到了预期的效果，培训效果为满意。
《文件控制程序》各类人员的职责、工作程序（文件的编制审批流程、文件的变更与修改权责，文件的编制规定，文件编号规则以及文件的管理要求等等）。
参加培训人员名单共Fra bibliotek人效果评价
通过宣讲、讨论、答疑的形式，对检测和校准实验室能力认可准则章节对应质量手册章节以及对应的程序文件的培训学习，全体员工了解了《检测和校准实验室能力认可准则》以及质量手册和程序文件的内容，深刻理解了质量管理体系文件的重要性，了解了各类人员的职责、文件的编制、变更与修改权责以及文件审批流程，文件的编制规定，文件编号规则以及文件的发放、回收、保管、销毁等管理要求。全体员工理解并在检验检测工作中严格执行体系文件。培训达到了预期的效果，培训效果为满意。
评价人签字：
培训记录表
培训时间
2017.02.16
培训老师
姜萍
培训地点
首检（北京）检测技术有限公司
培训方式
宣讲+讨论+答疑
培训主题
《检测和校准实验室能力认可准则》、
《质量管理手册》、《要求、标书和合同评审程序》
培训内容摘要
《检测和校准实验室能力认可准则》第4.4要求、标书和合同的评审：（4.4.1、4.4.2、4.4.3、4.4.4、4.4.5）
《质量管理手册》4.5
《检测工作的分包管理程序》各类人员的职责、工作程序（分包原因、临时分包和固定分包、对分包方的管理和评审、对分包方的控制以及分包终止条件等。）
参加培训人员名单
共
人
效果评价
通过宣讲、讨论、答疑的形式，对检测和校准实验室能力认可准则章节对应质量手册章节以及对应的程序文件的培训学习，全体员工了解了《检测和校准实验室能力认可准则》以及质量手册和程序文件的内容，深刻理解了质量管理体系文件的重要性，了解了各类人员的职责、分包原因、临时分包和固定分包、对分包方的管理和评审、对分包方的控制以及分包终止条件等。全体员工理解并在检验检测工作中严格执行体系文件。培训达到了预期的效果，培训效果为满意。
评价人签字：
培训记录表
培训时间
2017.02.17
培训老师
姜萍
培训地点
首检（北京）检测技术有限公司
培训方式
宣讲+讨论+答疑
培训主题
《检测和校准实验室能力认可准则》、
《质量管理手册》、《检测工作的分包管理程序》
培训内容摘要
《检测和校准实验室能力认可准则》第4.5检测和校准的分包：（4.5.1、4.5.2、4.5.3、4.5.4）
《保护客户机密信息和所有权程序》各类人员的职责、工作程序
《保证检测能力、公正性和诚实性程序》各类人员的职责、工作程序
参加培训人员名单
共
人
效果评价
通过宣讲、讨论、答疑的形式，对检测和校准实验室能力认可准则章节对应质量手册章节以及对应的程序文件的学习，全体员工了解了《检测和校准实验室能力认可准则》以及质量手册和程序文件的内容，深刻理解了质量体系文件的重要性，质量手册是检验检测工作的纲领性文件，在内部用于指导公司管理体系的有效运行，对外用于向客户或第三方全面展示公司的质量保证和技术保证能力。程序文件用于指导检验检测工作。质量手册和程序文件明确了各岗位的职责和工作程序，全体员工对各自的工作岗位有了明确的认识，掌握了各自的职责以及工作时的具体要求。全体员工在今后的检验检测工作中一定要严格执行体系文件。培训达到了预期的效果，培训效果为满意。
评价人签字：
培训记录表
培训时间
2017.02.15
培训老师
姜萍
培训地点
首检（北京）检测技术有限公司
培训方式
宣讲+讨论+答疑
培训主题
《检测和校准实验室能力认可准则》、
《质量管理手册》、《文件控制程序》
培训内容摘要
《检测和校准实验室能力认可准则》第4.3文件控制：（4.3.1、4.3.2、4.3.3）
《质量管理手册》4.3
《质量管理手册》4.4
《要求、标书和合同评审程序》各类人员的职责、工作程序（合同的评审内容要求、合同的分类、合同的评审实施、合同的更改、合同的偏离、合同的评审流程，合同的信息要求等）。
参加培训人员名单
共
人
效果评价
通过宣讲、讨论、答疑的形式，对检测和校准实验室能力认可准则章节对应质量手册章节以及对应的程序文件的培训学习，全体员工了解了《检测和校准实验室能力认可准则》以及质量手册和程序文件的内容，深刻理解了质量管理体系文件的重要性，了解了各类人员的职责、合同的评审内容要求、合同的分类、合同的评审实施、合同的更改、合同的偏离、合同的评审流程，合同的信息要求等。各岗位人员明确了各自的职责，理解并执行合同。全体员工理解并在检验检测工作中严格执行体系文件。培训达到了预期的效果，培训效果为满意。
培训记录表
培训时间
2017.02.13
培训老师
姜萍
培训地点
首检（北京）检测技术有限公司
培训方式
宣讲+讨论+答疑
培训主题
《检测和校准实验室能力认可准则》、《质量管理手册》、《保护客户机密信息和所有权程序》、《保证检测能力、公正性和诚实性程序》
培训内容摘要
《检测和校准实验室能力认可准则》第4.1组织：（4.1.1、4.1.2、4.1.3、4.1.4、4.1.5、4.1.6）
评价人签字：
培训记录表
培训时间
2017.02.14
培训老师
姜萍
培训地点
首检（北京）检测技术有限公司
培训方式
宣讲+讨论+答疑
培训主题
《检测和校准实验室能力认可准则》、
《质量管理手册》、《监督工作控制程序》
培训内容摘要
《检测和校准实验室能力认可准则》第4.2管理体系：（4.2.1、4.2.2、4.2.3、4.2.4、4.2.5、4.2.6）、4.2.7
《质量管理手册》2.1、2.2、3.1、3.2、3.3、3.4、3.5、4.1、4.2
《监督工作控制程序》各类人员的职责、工作程序（质量监督员的任职条件、质量监督的内容、重点监督的内容以及实施等）
参加培训人员名单
共
人
效果评价
通过宣讲、讨论、答疑的形式，对检测和校准实验室能力认可准则章节对应质量手册章节以及对应的程序文件的培训学习，全体员工了解了《检测和校准实验室能力认可准则》以及质量手册和程序文件的内容，了解了质量手册编制依据、审批、修改、发放程序以及管理体系文件的架够。质量手册明确各岗位的职责和权限，全体员工理解并执行各自的岗位职责等等。深刻理解了质量管理体系文件的重要性，理解并执行公司的质量方针和质量目标。监督员了解了质量监督的工作内容及重点质量监督工作内容。全体员工在今后的检验检测工作中一定要严格执行体系文件。培训达到了预期的效果，培训效果为满意。
《文件控制程序》各类人员的职责、工作程序（文件的编制审批流程、文件的变更与修改权责，文件的编制规定，文件编号规则以及文件的管理要求等等）。
参加培训人员名单共Fra bibliotek人效果评价
通过宣讲、讨论、答疑的形式，对检测和校准实验室能力认可准则章节对应质量手册章节以及对应的程序文件的培训学习，全体员工了解了《检测和校准实验室能力认可准则》以及质量手册和程序文件的内容，深刻理解了质量管理体系文件的重要性，了解了各类人员的职责、文件的编制、变更与修改权责以及文件审批流程，文件的编制规定，文件编号规则以及文件的发放、回收、保管、销毁等管理要求。全体员工理解并在检验检测工作中严格执行体系文件。培训达到了预期的效果，培训效果为满意。
评价人签字：
培训记录表
培训时间
2017.02.16
培训老师
姜萍
培训地点
首检（北京）检测技术有限公司
培训方式
宣讲+讨论+答疑
培训主题
《检测和校准实验室能力认可准则》、
《质量管理手册》、《要求、标书和合同评审程序》
培训内容摘要
《检测和校准实验室能力认可准则》第4.4要求、标书和合同的评审：（4.4.1、4.4.2、4.4.3、4.4.4、4.4.5）
《质量管理手册》4.5
《检测工作的分包管理程序》各类人员的职责、工作程序（分包原因、临时分包和固定分包、对分包方的管理和评审、对分包方的控制以及分包终止条件等。）
参加培训人员名单
共
人
效果评价
通过宣讲、讨论、答疑的形式，对检测和校准实验室能力认可准则章节对应质量手册章节以及对应的程序文件的培训学习，全体员工了解了《检测和校准实验室能力认可准则》以及质量手册和程序文件的内容，深刻理解了质量管理体系文件的重要性，了解了各类人员的职责、分包原因、临时分包和固定分包、对分包方的管理和评审、对分包方的控制以及分包终止条件等。全体员工理解并在检验检测工作中严格执行体系文件。培训达到了预期的效果，培训效果为满意。
评价人签字：
培训记录表
培训时间
2017.02.17
培训老师
姜萍
培训地点
首检（北京）检测技术有限公司
培训方式
宣讲+讨论+答疑
培训主题
《检测和校准实验室能力认可准则》、
《质量管理手册》、《检测工作的分包管理程序》
培训内容摘要
《检测和校准实验室能力认可准则》第4.5检测和校准的分包：（4.5.1、4.5.2、4.5.3、4.5.4）