2014体内受精和早期胚胎发育(1,2课时)
3.1体内受精及早期胚胎发育 第2课时
受精过程
精卵相遇，发生顶体反 应，精子穿入放射冠
透明带反应
卵细胞膜反应
精子接触并穿过透明 带，接触卵细胞膜
雌原核
雄原核
精子头部膨胀，同时 卵子完成第二次减数 分裂，释放第二极体
雌雄原 核形成
卵子是否受精的重要标志
核膜消失，两 第一次卵裂 个原核融合 即将开始
2.哺乳动物受精阶段
1)精子穿越放射冠和透明带 顶体反应使顶体内的酶释放出来并溶解放射冠内的卵 丘细胞之间的物质 透明带反应是防止多精入卵受精的第一道屏障 2)精子进入卵细胞内 卵细胞膜反应是防止多精入卵受精的第二道屏障 3)原核形成：雄原核形成和雌原核形成 4)配子结合：雌雄原核融合形成合子(受精卵)
受精卵
幼体
胚胎发育
1、卵裂期的特点：
细胞分裂方式：有丝分裂 细胞数目：增加 胚胎总体积：不增加或略
有缩小 每个细胞体积：减小 每个细胞DNA含量：不变
有机物总量：减少 有机物种类：增加
2、早期胚胎发育的几个阶段 ①桑椹胚
胚胎细胞数目 32 个左右，该阶段由于细胞未分 化，属于 全能性 细胞，细胞间排列紧密，形似桑椹。
卵子受精的标志：当在卵细胞膜和透明带的 间隙可以观察到两个极体时，说明卵子已经 完成了受精(指卵子完成MⅡ)。
受精完成的标志:雌雄原核形成合子，是整 个受精作用完成的标志。
胚胎发育
Q1：受精卵是几个细胞？
Q2：人是单细胞生物还是多细胞生物？
Q3：人体所有的细胞结构和功能都 相同吗？
（一）概念： 分裂和分化
3.1体内受精和早期胚胎发育 第2课时
体内受精
受精：指精子和卵子结合生成合子（受精卵）的过程
1.受精前的准备阶段:
体内受精和早期胚胎发育第一课时优质课参评课件教案资料
黄体
退化 黄体
第一极体 卵丘细胞 核 透明带 卵黄膜
卵泡＝ 卵泡细胞＋初级卵母细胞
1.刚排出的卵子尚未完全成熟， 仅完成减数第一次分裂，需 要在输卵管内进一步成熟， 直到减数第二次分裂的中期 才能与精子结合完成受精过 程。
2.排出的卵子是在输卵管 内与精子受精的。 减数第二次分裂是在精子 和卵子结合的过程完成的， 次级精母细胞经分裂产生 一个成熟的卵子和第二极 体。
7．下图表示哺乳动物精子和卵细胞发生 和成熟示意图。请据图回答下列问题。
（1）请写出②③④表示的过程： ② 减数分裂 ；③ 精子变形 ； ④ 受精作用 。
（2）雄性动物精子产生的时期是 从 初情期到 生理机能衰退 。雌性动物 卵泡的形成是在 胎儿 时期完成的，
这是精子和卵子在发生上的重要区别。 （3）初级卵母细胞进行Ⅰ过程是在雌性 动物 排卵前后 前后完成的，Ⅱ过程是 在 受精作用 过程中完成的，这也是精
3.
有丝分裂
精
大量精原细胞
第一阶段
子
染色体复制
发
初级精母细胞
生
MⅠ
的
次级精母细胞
过
MⅡ
程
精子细胞
变形
精子
第二阶段
MⅠ与MⅡ是 连续进行的
第三阶段
1.细胞核—— 精子头的主要部分 2.高尔基体—— 头部的顶体 3.中心体—— 精子的尾 4.线粒体—— 线粒体鞘(尾的基部) 5.细胞内其他物质——原生质滴
3.以下说法正确的是 A.哺乳动物卵泡的形成是在初情期 B.排卵是指排出成熟的卵泡 C.排卵实际上是排出初级卵母细胞 D.排卵实际上是排出次级卵母细胞 4.下例不属于精子和卵子发生的区别的是 A.初级精母、卵母细胞的形成时间 B.MⅠ和MⅡ的时间连续性 C.成熟生殖细胞是否发生变形 D.成熟生殖细胞中染色体的数量
体内受精和早期胚胎发育课件
06
未来展望
胚胎发育研究进展
基因编辑技术
随着CRISPR等基因编辑技 术的发展，未来将更深入 地揭示胚胎发育过程中的 基因调控机制。
干细胞研究
干细胞研究为胚胎发育提 供了新的视角，未来可能 实现从干细胞定向分化为 特定组织或器官。
细胞命运决定机制
研究细胞在胚胎发育过程 中如何决定其命运，有助 于理解发育过程并应用于 疾病治疗。
病毒和细菌感染
孕期感染某些病毒和细菌可能对胎儿 发育产生不良影响。
胚胎发育相关疾病的预防与治疗
预防
通过遗传咨询、产前诊断和孕期保健等手段预防胚胎发育相关疾病的发生。
治疗
针对不同的胚胎发育相关疾病，采取相应的治疗措施，如药物治疗、手术治疗 等。同时，提供心理支持和康复训练等综合治疗手段，帮助患者及其家庭应对 疾病带来的挑战。
胚胎发育异常
01
02
03
胚胎停育
胚胎发育过程中出现异常 ，导致胚胎停止发育。
畸形
胚胎发育过程中出现畸形 ，导致器官或身体结构的 异常。
染色体异常
胚胎染色体异常，可能导 致遗传疾病或发育异常。
胚胎培养技术
04
胚胎培养液
胚胎培养液的成分
胚胎培养液通常包含营养成分、缓冲 剂、能量物质和抗氧化剂等，以模拟 体内的生理环境，支持胚胎的正常发 育。
胚胎培养液的作用
胚胎培养液的选择
根据不同的胚胎发育阶段和实验需求 ，选择适合的胚胎培养液，以确保最 佳的胚胎培养效果。
提供胚胎发育所需的营养物质，维持 适宜的pH值和渗透压，清除有害代谢 产物，保护胚胎免受自由基损伤。
胚胎培养方法
静态培养
将胚胎放置在静态的培养液中，通常在恒温、恒湿、无菌的环境中进 行。
体内受精和早期胚胎发育课件(公开课)
2
囊胚
探索细胞分化和囊继续发育和成长。
胚胎植入的过程
接触和附着
了解胚胎如何接触和附着在子宫内壁。
继续发育
观察胚胎在子宫内继续生长和发育。
内膜和胚胎互作
探索胚胎和子宫内膜之间的重要相互作用。
胚胎的发育和分化
了解胚胎在早期阶段内的发育和细胞分化过程，以及各种组织和器官的形成。
体内受精和早期胚胎发育 课件(公开课)
人类生殖系统的概述
探索人类生殖系统的奥秘，从男性和女性生殖器官的结构和功能开始，了解 受精和胚胎发育的基础知识。
体内受精的过程
了解体内受精是如何发生的，探索精子和卵子的旅程，以及受精的关键步骤。
早期胚胎发育的阶段
1
受精卵
了解受精卵形成的过程以及重要的细胞分裂阶段。
胚胎植入的失败原因
1 染色体异常
探索染色体异常如何影响胚胎植入的成功率。
2 子宫内膜问题
了解子宫内膜异常和其他子宫问题对胚胎植入的影响。
3 免疫反应
探索免疫反应如何干扰胚胎植入过程。
体内受精和早期胚胎发育的意义
深入探讨体内受精和早期胚胎发育对生殖健康、不孕症治疗和生命起源的重要意义。
体内受精和早期胚胎发育(公开课课件)
物理因素
电离辐射、高温、噪音等物理因 素也可对胚胎发育造成不良影响 ，如导致畸形、流产等。
母体因素对胚胎发育影响
营养状况
心理因素
母体的营养状况直接影响胚胎的发育 。营养不良或营养过剩都可能导致胚 胎发育异常，如低出生体重儿、巨大 儿等。
包括精子获能、精子与卵子识别、精卵结合等一系 列复杂步骤。
受精机制
涉及多种分子和细胞间的相互作用，如精子受体与 卵子透明带反应、顶体反应等。
精子与卵子结合
80%
精子获能
精子在雌性生殖道内经过一系列 变化，获得穿透卵子透明带和与 卵子结合的能力。
100%
精子与卵子识别
通过精子受体与卵子表面的特异 性分子相互识别，确保同种精卵 结合。
02
早期胚胎发育过程
卵裂与囊胚形成
卵裂
受精卵经过连续多次分裂，形成由多个细胞组成的胚胎，此过程 称为卵裂。卵裂球（分裂产生的细胞）之间通过细胞间桥连接， 保持同步分裂。
囊胚形成
随着卵裂的进行，胚胎内部的细胞开始分化，形成内细胞团和滋 养层细胞。内细胞团位于胚胎内部，将发育成胎儿的各种组织器 官；滋养层细胞则位于胚胎外围，将发育成胎盘等胚外结构。此 时，胚胎呈囊状，称为囊胚。
神经胚形成
在原肠胚阶段，外胚层细胞增殖并迁移，最终形成神经板。 神经板中央凹陷形成神经沟，进而闭合成神经管，胚胎进入 神经胚阶段。
器官发生
随着胚胎的发育，各个器官原基逐渐形成。例如，心脏原基 由中胚层细胞分化而来，最终发育成心脏；肝脏和胰腺等消 化腺由原肠内胚层细胞分化而来。此外，神经系统、感觉器 官和骨骼系统等也在这个阶段逐渐形成。
教学设计7：3.1 体内受精和早期胚胎发育
3.1 体内受精和早期胚胎发育（共2课时）一、教材分析：本节是全专题的基础，理论性较强，学生会感到抽象和深奥，也不适宜过分探究。
但本专题又是社会热点，容易调动学习兴趣。
因此，宜借助多媒体和网络，采用多种方法，让学生自主学习、合作学习，营造积极的学习氛围，达到知识、能力、情感的三维目标。
二、教学目标1．知识目标(1)简述哺乳动物的精子和卵子的发生及受精过程。
(2)简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。
2．能力目标：快速阅读提高自学的能力，有助于理解精子获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念。
3．情感、态度和价值观目标：认同胚胎工程建立及发展的意义。
体会运用合作探究学习的成果，通过合作探究学习，在评价过程中发现自己，肯定自己，不断感受成功的喜悦。
三、教学重点和难点1.教学重点（1）哺乳动物精子和卵子的发生（2）哺乳动物的受精过程（3）哺乳动物的胚胎发育2.教学难点（1）哺乳动物受精过程中精子获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念和生理功能。
（2）哺乳动物的胚胎发育各阶段的主要特点。
四、学情分析五、教学方法1．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习2．学案导学：见后面的学案。
六、课前准备1．学生的学习准备：完成学案预习部分。
2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。
七、课时安排：2课时是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术。
例子：体外受精，胚胎移植，胚胎分割，胚胎干细胞培养等技术。
目的：经过处理后的胚胎，还需要移植到雌性动物体内生产后代，以满足人类的各种需求。
八、教学过程第1课时(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）情景导入、展示目标。
教师：鲁伯特·默多克(Rupert Murdoch)（1931年3月11日-），美国著名的新闻和媒体经营者，出生于澳大利亚墨尔本以南30英里的一个农场，毕业于牛津大学。
体内受精和早期胚胎发育课件(公开课)
注意事项
移植后需保持轻松心态， 遵医嘱进行黄体支持，避 免剧烈运动和性生活等。
移植后的管理与监测
胚胎发育监测
通过超声检查和血液hCG 水平监测等手段，了解胚 胎发育和着床情况。
异常情况处理
如出现异常情况，如宫外 孕、流产等，需及时就医 处理。
成功率与影响因素
胚胎移植的成功率受到多 种因素影响，如胚胎质量 、子宫内膜容受性、免疫 因素等。
维护公共卫生安全，预防和控 制生殖健康相关疾病和传染病
。
相关法律法规与监管
法律法规
制定和完善相关法律法规，规范 生殖科技的应用和管理。
监管机构
设立专门的监管机构，对生殖科 技的应用进行监督和管理。
监管措施
采取有效的监管措施，确保生殖 科技的安全和有效性。
生殖科技伦理争议与案例分析
争议问题
探讨生殖科技伦理争议问题，如胚胎地位、代孕 、基因编辑等。
适用人群与注意事项
适用人群
体内受精适用于年龄在35岁以下、卵巢功能正常、输卵管通畅的女性。此外，男 性精子质量正常也是成功的重要因素。
注意事项
在进行体内受精前，需要进行全面的身体检查和评估，确保符合条件。同时，需 要严格遵守医生的建议和指导，按时服药、回诊复查，保持健康的生活方式。
02
CHAPTER
细胞治疗
02
利用干细胞技术进行生殖细胞的修复和再生，为不孕不育患者
提供新的治疗手段。
生殖免疫学
03
研究生殖过程中的免疫调节机制，探索免疫因素对生育的影响
和干预方法。
未来挑战与展望
1 2
伦理和法律问题
随着生殖科技的不断发展，伦理和法律问题日益 突出，需要加强相关法规和伦理规范的制定和实 施。
体内受精和早期胚胎发育(公开课)
提供良好的生活环境，关注孕妇的健康对于胚胎发育至关重要。
不断探索与创新
科学家们将继续研究胚胎发育过程，以促进健康的人类繁衍。
表观遗传学
表观遗传学可以调节基因表达， 影响胚胎发育的方向和进程。
影响胚胎发育的外部因素
1
营养供应
良好的饮食和营养供应对胚胎发育至关重要。
2
母体健康
孕妇的健康状况会直接影响胚胎的生长发育。
3
环境污染
暴露在污染物中的孕妇可能会对胚胎发育造成不良影响。
结论和启示
胚胎发育是一个复杂而神奇的过程
体内受精和早期胚胎发育代表了生命诞生的奇迹。
体内受精和早期胚胎发育 (公开课)
欢迎参加体内受精和早期胚胎发育的公开课。通过本课程，您将了解体内受 精的过程以及早期胚胎发育的三个阶段。
体内受精的过程
卵子释放
卵子从女性的卵巢中释放出来，准备与精子结合。
精子进入
在女性的生殖道中，精子通过游泳进入女性体内， 寻找卵子。
精子与卵子结合
精子穿过卵子的外膜，与卵子结合形成受精卵。
胚胎发育中的重要因素
1 基因表达
特定基因在不同发育阶段 的表达对胚胎发育至关重 要。
2 细胞分化
3 环境因素
细胞开始分化为不同类型， 形成不同的组织和器官。
孕妇的饮食、生活方式以 及周围环境等对胚胎发育 有影响。
影响胚胎发育的内部因素
基因表达
特定基因胎发育成为不 同类型的细胞和组织。
受精卵移行
受精卵继续移行，最终进入子宫内膜，准备着床。
早期胚胎发育的三个阶段
1
第一阶段：受精和卵子的分裂
受精卵快速分裂形成多个细胞，并最终形成囊胚。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专题3 胚胎工程3．1 体内受精和早期胚胎发育一、教材分析【教学内容】（1）简述哺乳动物的精子和卵细胞的发生及受精过程。
（2）了解哺乳动物受精过程中精子的获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念和生理功能。
（3）简述哺乳动物的胚胎发育过程及其特点。
【教材地位和作用】“体内受精和早期胚胎发育”是人教版高中生物选修3专题3《胚胎工程》的第一节，是胚胎工程的理论基础，也是学习本专题的钥匙。
主要介绍精子和卵子的发生、受精、胚胎发育等内容。
其中教学重点是哺乳动物精子和卵子的发生、受精过程、胚胎发育；教学难点是哺乳动物受精过程中精子的获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念和生理功能以及胚胎发育各阶段的主要特点。
高二学生已经具备了一定的生物学观察和认知能力，分析思维的目的性、连续性和逻辑性也已初步建立。
哺乳动物的受精作用、精子和卵子发生过程中有关减数分裂的内容，学生已在必修模块中学习过，为本节课学习打下了一个良好的基础，加上现代信息技术在教学中的应用，可以化抽象为直观、变静为动、引人入胜，能大大提高课堂教学效率。
本节内容拟定为2个课时完成教学，即精子和卵子的发生１课时，受精和胚胎发育１课时。
二、目标设计【教学目标】1.简述哺乳动物的精子和卵子的发生及受精过程。
2.简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。
3.认同胚胎工程建立及发展的意义。
【重点、难点】教学重点1、哺乳动物精子和卵子的发生。
2、哺乳动物的受精过程。
3、哺乳动物的胚胎发育。
.教学难点1、哺乳动物受精过程中精子的获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念和生理功能。
2、哺乳动物胚胎发育各阶段的主要特点。
三、教法、学法分析【教学模式】问题驱动式【教学方法和手段】问题驱动、教授式合作探究相结合【学生学习方法】自主学习、合作探究【教学用具、器材】幻灯片四、教学过程第一课时【教学活动】自主学习：一、阅读教材P59页，完成下面问题：胚胎工程指对动物或所进行的多种显微操作和处理技术，如等技术。
经过处理后获得的胚胎，还需要移植到动物体内生产后代，以满足人类的各种需求。
操作对象：技术手段：、胚胎移植、、胚胎干细胞培养等理论基础：知识点一：精子的发生探究一：各种家畜精子发生的过程如何？1．请用箭头图绘出精子发生的过程的各阶段。
2．阅读P61，观察图3－2，精子变形发生了哪些变化？（1）细胞核——（2）高尔基体——（3）中心体——（4）线粒体——（5）细胞内其他物质——3．观察P62图3－3，哺乳动物成熟的精子分为哪几部分？与动物体型大小有没有关系？4．精子细胞变成精子过程中，细胞核和线粒体都保留，如何理解此现象？5．为何精子中的线粒体集中在尾的基部？知识点二：卵子的发生探究二：哺乳动物卵巢、卵泡和卵子的关系？1．观察图3－4，一个卵泡中能形成几个成熟的卵子？2．排卵是指卵子从卵泡中排出，还是指卵泡从卵巢中排出？3．刚排出的卵是成熟的卵子吗？它在母体的什么部位与精子受精？探究三：卵子的发生过程如何？1．观察图3－5，哺乳动物卵子的发生过程分哪些阶段？2．精子和卵子在发生上的重要区别是什么？五、教学反馈【巩固性反馈】1、关于次级精母细胞的描述，哪一项是错误的（）A．由初级精母细胞经第一次减数分裂而来B．一次分裂后形成两个精子细胞C．存在的时间很短D．染色体数目为23+X或Y2、精子中的线粒体集中在尾的基部，其意义在于()A.为尾部的运动提供能量B.为受精作用提供能量C.为下一代提供细胞质基因D.为头部的运动提供能量3、1个卵泡可以形成的卵子数目是（）A、1个B、2个C、3个D、4个4、下列不是精子、卵子发生的区别的是()A.初级精母、卵母细胞的形成时间B.MⅠ和MⅡ的时间连续性C.成熟生殖细胞是否经过变形D.成熟生殖细胞中染色体的数量5、思考：精子和卵子发生主要有哪些相似点和不同点？【实践性反馈】1、（02上海）精原细胞增殖的方式是（）A.无丝分裂B.有丝分裂C.减数分裂D.有丝分裂和减数分裂2、下列关于生精细胞的论述中，哪一项是错误的（）A．精原细胞不断分裂，一部分作为干细胞，一部分分化为初级精母细胞B．精母细胞经历两次成熟分裂C．精子是由精子细胞经过减数分裂来的D．精子细胞与精子的染色体数目是相同E．次级精母细胞中有22条常染色体及二条性染色体3、排卵时，细胞处于（）时期A．卵原细胞B．初级卵母细胞C．成熟卵细胞D．次级卵母细胞4、初级卵母细胞的第一次减数分裂完成于( )A．排卵前后，在卵巢内 B. 受精前，在卵巢内C. 排卵前后，在输卵管D. 受精时，在输卵管内5、次级卵母细胞的第二次成熟分裂完成于（）A．排卵前，在卵巢内 B. 受精前，在输卵管内C. 排卵后，在腹腔内D.受精时，在输卵管内6、细胞内没有同源染色体的是（）A．肌细胞 B．精原细胞 C．初级精母细胞D．次级精母细胞六、板书设计第二课时【教学活动】自主学习：1、受精（1）受精是_____________（即________）的过程。
它包括_________________和___________ （2）准备阶段1－___________。
刚刚排出的精子，不能立即与卵子受精，必须____________发生相应的生理变化后，才能获得受精能力。
准备阶段2―__________，动物排出的可能是_________也可能是__________，都要在________内进一步成熟，达到__________时，才具备与精子受精的能力。
受精阶段：受精过程主要包括__________________、__________、_____________。
精子与卵子相遇，首先发生__________，精子穿入________，接触__________，穿过__________，接触__________。
多精入卵受精的第一道屏障是__________，第二道屏障是__________。
精子入卵后另一变化：______________________，两组______ 合为一组，形成________。
2、胚胎发育1、卵裂期特点是__________________________。
2、桑椹胚：这一阶段前每个细胞都属于__________；囊胚：个体较大者称为________，个体较小的细胞称为________，将来发育成_____________，胚胎内部出现________；原肠胚：进一步发育形成________、________、________、________________。
知识点一：受精探究一：受精的过程怎样？仔细阅读P64－65，图3－61、什么是受精？包括哪几个阶段？2、受精的场所是？3、以精子的运行途径为线索，设计简图说明哺乳动物的受精过程。
4、阻止多精入卵受精的屏障有哪些？5、雌原核与雄原核和卵子、精子的核是一回事吗？如不是，它们又是如何形成的？6、受精作用的意义？知识点二：胚胎发育探究二：胚胎发育经历了哪些阶段？1、阅读P66－67，图3－8用箭头图表示早期发育的胚胎分为哪几个阶段？2、卵裂期的特点：细胞分裂方式为_______ ，细胞数目____ ，每个细胞体积_____ ，胚胎总体积_____或略有__ _ ，DNA数目_____ ，有机物总量_____ ，有机物种类_____。
3、什么时期的胚胎细胞具有全能性？什么时期的胚胎细胞开始出现细胞分化？4、如何区分内细胞团和滋养层细胞？将来个发育为什么结构？探究三：资料分析1、表中哪种动物的胚胎在进入子宫时发育程度最高？2、将体外培养的马胚胎移植到母马子宫时，应选择什么阶段的胚胎？如果换成牛又该怎样处理？3、为什么说关于动物的体内受精和胚胎发育的研究，会为胚胎工程提供理论基础？请结合本节内容举例说明。
教学反馈【巩固性反馈】1、受精过程的顺序为①第一次卵裂开始②释放第二极体③顶体反应④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成⑥核膜消失，雌、雄原核融合A．①②③④⑤⑥B．③②④⑤⑥①C．④⑤②①③⑥D．③④②⑤⑥①2、下列不属于受精阶段发生反应的是( )A．顶体反应B．透明带反应C．卵黄膜封闭作用D．妊娠反应3、动物的受精过程包括下列基本步骤，其受精作用的实质是( )A.精子和卵子相互识别B.精子头部侵入卵细胞内C.卵子和精子结合D.卵核和精核互相融合4、受精作用完成的标志是A．释放第二极体B．雌、雄原核形成C．两原核融合形成合子D．第一次卵裂5、下列关于动物胚胎发育过程的叙述中，错误的是（）A．胚胎发育的起点是受精卵 B. 胚胎发育过程包括细胞的分裂与分化C. 受精卵首先通过卵裂发育成囊胚D．原肠胚具备内、外两个胚层6、哺乳动物胚胎发育的主要阶段依次为（）A．受精卵形成、卵裂、原肠胚、囊胚、胚层分化、中胚层和体腔形成、幼体B．受精卵形成、卵裂、囊胚、原肠胚、中胚层和体腔形成、胚层分化、幼体C. 卵裂、原肠胚、囊胚、中胚层及体腔形成、胚层分化、幼体D．卵裂、囊胚、原肠胚、中胚层及体腔形成、胚层分化、幼体【实践性反馈】1、受精时精子穿入（）A．卵原细胞 B．初级卵母细胞 C．次级卵母细胞 D．成熟卵细胞2、防止多精受精的第一道屏障是（）A．透明带反应 B．卵黄膜封闭 C．滋养层封闭 D．顶体反应3、防止多精受精的第二道屏障是（）A．透明带反应 B．卵黄膜封闭 C．滋养层封闭 D．顶体反应4、受精卵的细胞分裂称（）A．卵裂 B．无丝分裂 C．减数第一次分裂 D．减数第二次分裂5、透明带反应发生在（）A．排卵时 B．精子与放射冠接触时 C．顶体释放酸性水解酶后D．精子进入卵子后6、关于受精，何项错误（）A．受精发生在输卵管 B．受精前精子和卵子已完成第二次成熟分裂C．精子细胞膜与卵子细胞膜融合 D．精子进入卵子后，发生透明带反应7、哺乳动物胚胎发育是指（）A．受精卵发育成囊胚 B．囊胚发育成原肠胚C．幼体发育为成体 D．受精卵发育成幼体8、下列关于动物胚胎发育过程的叙述中，错误的是（）A．胚胎发育的起点是受精卵 B. 胚胎发育过程包括细胞的分裂与分化C.受精卵首先通过卵裂发育成囊胚D．原肠胚具备内、外两个胚层9、（多选）精子获能后，发生的变化是（）A．完成第二次成熟分裂 B．可以释放顶体酶C．能穿越放射冠D．能穿越透明带E．其核能进入卵细胞内10、（多选）受精的意义是（）A．启动细胞分裂 B．维持了双亲的遗传特性 C．恢复二倍体D．具有与亲代不完全相同的性状 E．决定遗传性别11、（多选）早期胚胎的发育，以形态特征大体可分为（）A.桑椹期B.囊胚期C.原肠期D.卵裂期；12、透明带破裂发生于（）A．原肠胚期 B．卵裂时 C．囊胚期 D．桑椹胚期板书设计：本节重难点：精子在雌性生殖道内是如何获能的？精液由精子和精清（精浆）两部分组成。