职业技术学校学期工作总结_模板
职校个人学期总结3篇
职校个人学期总结职校个人学期总结精选3篇（一）在这个学期里，我在职校里取得了一些进步和收获。
我认识到自己的不足，并积极努力改进。
首先，在学习方面，我全力以赴地完成了每个课程的学习任务。
我尽力记住提供的知识点，并在课后进行复习和总结。
我还积极参加课堂讨论和互动，与同学们一起分享和交流学习心得。
我发现通过这样的方式，我对于课程内容的理解更加深入，并且能够更好地应用于实际问题中。
其次，我还参加了一些实践活动和实习机会。
这些机会让我有机会将课堂上所学的理论知识应用到实际中去。
我在实践中遇到了各种问题和挑战，但是我没有放弃，而是积极寻找解决方法。
通过实践，我对于自己所学的专业知识更加深入理解，并且对于未来的发展有了更清晰的规划。
另外，在个人能力上，我也有了一些提升。
通过这个学期的学习，我更加熟练地掌握了一些技能。
例如，在计算机课程中，我学会了使用一些常见的办公软件，如Microsoft Office套件和Photoshop等。
这些技能的掌握不仅提升了我的工作效率，也增加了我的竞争力。
此外，与同学们的合作和交流也让我受益匪浅。
在这个学期里，我们经常组队完成一些项目和任务。
通过与团队成员的合作，我学会了如何有效地沟通和协调。
我也意识到每个人在团队中的重要性，每个人都有自己的特长和贡献。
这让我更加明白个人的成功和团队的成功是相辅相成的。
虽然在这个学期里我取得了一些进步，但我还有许多方面需要提升。
首先，我需要更加深入地学习和掌握一些专业知识。
我会更加努力地进行自主学习和实践，以提升自己的专业素养。
其次，我需要更加注重时间管理。
有时候我会感到时间不够用，导致任务拖延或临时抱佛脚。
我会制定合理的学习计划和任务安排，更好地管理我的时间。
最后，我还需要更加积极地参与课堂讨论和互动。
有时候我还会有些羞涩和拘谨，导致我不够主动地发表自己的观点。
我会努力克服这些问题，并积极参与到课堂氛围中去。
总的来说，这个学期对于我来说是充实且有意义的。
职业学校教学工作总结5篇
职业学校教学工作总结5篇篇1本学期，我校教务工作以深化改革、提高教学质量为核心，以强化教学常规管理、加强师资队伍建设为重点，全面推进素质教育，提高学校整体办学水平。
现将本学期教务工作总结如下：一、教学常规管理1. 强化常规管理。
本学期，教务处继续完善教学常规管理制度，加大教学常规管理力度，修订了《教学常规管理考核办法》，对教师备课、上课、作业布置与批改、课后辅导、学生评价等环节提出了明确要求。
同时，加强了学校教学常规检查与考核力度，采取定期检查与不定期抽查相结合方式，对教师备课、上课、作业布置与批改等教学常规进行全面检查与考核，并及时将检查与考核结果进行反馈，对存在不足及时提出改进意见，促进了学校教学常规管理水平提高。
2. 加强课堂教学管理。
本学期，教务处继续推行推门听课制度，鼓励教师之间相互听课、评课，同时加强对各年级组、各学科组听课次数统计与考核，促进了教师之间相互学习、交流。
同时，教务处还组织开展了全校教师优质课评比活动，通过评比活动，提高了教师课堂教学水平，推动了学校课堂教学改革。
二、师资队伍建设1. 加强教师培训。
本学期，教务处继续加强教师培训工作，组织开展了多项教师培训活动。
通过培训活动，提高了教师业务水平与能力，推动了学校教育教学工作发展。
2. 促进教师交流。
本学期，教务处继续加强教师之间交流与合作，组织开展了多场校际交流活动。
通过校际交流活动，促进了教师之间相互学习、共同进步。
三、学生素质提升1. 加强学生德育教育。
本学期，教务处继续加强学生德育教育工作，通过开展主题班会、团队活动等形式多样德育教育活动，提高了学生思想道德素质。
2. 开展丰富多彩课外活动。
本学期，教务处继续开展丰富多彩课外活动，如运动会、文艺汇演等大型活动以及各类学科竞赛活动。
这些活动不仅丰富了学生课余生活，还为学生提供了展示自己才华舞台。
四、实验室建设与管理1. 完善实验室管理制度。
本学期，教务处进一步完善了实验室管理制度和安全管理制度，规范了实验室管理行为。
2024年职业学校学期工作总结模版（3篇）
2024年职业学校学期工作总结模版提升教学质量，核心在于课堂教学的质量。
为实现高质量的课堂教学，本人采取了以下措施：一、深入进行课前准备工作1. 细致研究教材内容，深入理解教材的基本思想和概念，对教材中的每一句话、每一个字都进行了详尽的解读，把握教材的结构、重点与难点，并熟练掌握知识传授的逻辑。
2. 精心设计教学方法，解决如何将掌握的教材内容有效地传授给学生，包括教材的组织方式以及每节课活动的安排。
二、优化课堂教学过程1. 细心组织课堂教学，全面关注学生个体，注重信息的及时反馈，激发学生的主动学习意识，维持其学习的稳定性。
2. 针对学生的个体差异进行因材施教，既重视优秀学生的培养，又注重引导中等生向优等生靠拢。
3. 调动学生的情感，营造愉悦的课堂氛围，使学生在轻松愉快的环境中学习。
4. 课堂语言简洁明了，提问面向全体学生，注重引导学生对数学产生兴趣。
5. 课堂上结合讲授与练习，布置适量的家庭作业，旨在减轻学生的负担，提高学习效率。
三、加强课后辅导工作针对四年级学生活泼好动、自控能力较弱的特点，本人注重加强学生的思想教育，将思想教育与学习指导相结合，同时积极进行学习辅导和帮助工作。
1. 对后进生采取友善的态度，从赞美入手，及时给予积极的评价，发现并挖掘他们的优点，帮助他们树立自信。
2. 组织成绩优异的学生对后进生进行“一帮一”的互助活动，以此促进后进生的学习成绩提高，同时改善其不良习惯。
本人将更加严格要求自己，积极进取，继承和发扬工作中的优点，不断改进不足，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
2024年职业学校学期工作总结模版（二）在本学期的工作中，得益于各位领导的悉心指导和教师同仁的大力支持，我秉承敬业精神，认真履行教学及值日教师职责，积极投身于学校各项教育教学活动。
本学期，我负责中医康复保健专业1118班和1119班的语文教学任务，并担任《临床心理学》及《医学礼仪》两门选修课的教学工作。
以下是对本学期工作情况的简要汇报：一、师德建设我积极参与学校组织的教职工大会及党员大会，深入学习上级文件精神，密切关注国内外重大事件，重视政治理论学习。
2024年职业技术学校工作总结范本(三篇)
2024年职业技术学校工作总结范本一、工作概述在过去的一年里，我作为一名职业技术学校的教师，主要负责课程教学和学生指导工作。
在这一年中，我积极投入工作，努力提高教学质量，并与同事共同推进学校的发展。
本文将对我在这一年的工作进行总结和反思。
二、工作实施1. 课程教学在本年度的课程教学中，我认真备课，根据学校要求和学科特点，制定了合理的教学计划和课程内容。
我注重理论与实践相结合，在教学过程中引入实际案例和实际操作，帮助学生更好地理解和掌握知识。
我还积极参与教材编写和改进工作，为学校的教学质量提供了有效支持。
2. 学生指导作为一名职业技术学校的教师，我注重学生的全面发展。
我始终关注学生的学习情况和身心健康，积极与学生沟通交流，了解他们的困惑和需求，并通过个别辅导和集体活动来帮助他们解决问题。
我还积极引导学生参加各种竞赛和实践活动，提供更多的学习机会和发展空间。
三、工作成效1. 教学成果在本年度的教学中，我注重调动学生的学习积极性，培养他们的自主学习能力。
通过采用多种教学方法和评价手段，我有效提高了学生的学习兴趣和学习效果。
学生们的学业成绩得到了明显提高，不少学生在各类竞赛中取得了优异成绩，进一步证明了教学成果的有效性。
2. 学校建设我积极参与学校的教研活动和管理工作，为学校的进步和发展做出了贡献。
我与同事们密切合作，共同开展教育教学研究，推进教学改革和创新。
同时，我也积极参与学校的规章制度和课程改革工作，为学校的长远发展提供了支持和建议。
四、工作心得和不足1. 工作心得通过这一年的工作，我感受到职业技术学校教育的独特性和重要性。
学生们在学习过程中需要更多实践和技能培养，需要更多实际案例和实际操作。
作为一名老师，我需要不断提升自己的教学能力和教育思维，以更好地满足学生的需求。
2. 工作不足虽然在过去的一年里，我取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。
首先，我在课程教学中有时过于注重实践和操作，而忽视了理论的讲解和学生的思维能力培养。
职业技术学校工作总结标准范文(4篇)
职业技术学校工作总结标准范文一、招生就业工作扎实创新，实现____史新突破____月份，在新学期开学典礼上就明确了招生就业工作为上半年学校工作的重中之重，并提出了“就业是学校生存和发展的生命线，要以就业质量促进招生数量，广泛争取支持、加大招生力度，努力实现在校生____人规模”。
推荐栏目：____1、努力为毕业生创造优越的就业条件。
通过____对各项就业工作的常抓不懈，相关科室务实开展工作。
选派优秀教师为毕业生讲授就业指导课，首次邀请周边知名企业来校参加“校企对接洽谈会”，并与多家用人单位建立了长久稳固的培养合作关系(与____省农垦北星粮油企业集团、有限公司、制造有限公司等企业共建实习实训基地，签订培养安置协议)，强化了学校实习实训的功能，全面提升学生就业技能和就业机会，从根本上提高了学生就业的竞争力，标志着学校成功地走出了一条“校企合作、订单培养”的办学之路。
通过校企对接，____级电工电子专业____名学生到____省农垦北星粮油企业集团就业，____名学生在。
有限公司就业。
同时，加强往届毕业就业安置工作，为____名05级毕业生在威海重新安置工作，并派专人护送到企业，保证学生就业稳定，对就业岗位满意。
为弥补我校师资力量、就业安置等方面的局限性，经校领导班子研究决定，并特请市政府刘丽副市长亲赴____考察把关，确定了与实力雄厚的国家级重点公办学校-____市房地产学校联合办学，形成了“第一年在____学基础知识、第二年在联办院校学技能、第三年到企业顶岗实习”的“1+2培养模式”，联合开设了电梯____与维修、供热通风与空调、电焊技术等市场用工热门专业，该学校在保证学生掌握熟练的操作技能同时，还确保毕业生就业质量高标准。
2、多措并举实现招生工作模式化。
今年，我校的招生工作得到了市委市政府的高度____，副市长到我校调研时，指示我校要继续加大招生力度，并要求市教育部门制定全市统一的中职招生计划。
职校一学期总结7篇
职校一学期总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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职业学校工作总结5篇
职业学校工作总结5篇篇1在过去的一年里，我校在上级领导的关怀与支持下，坚持以德育为首，教学为中心，全面贯彻职业教育方针，努力培养学生全面发展，顺利完成了各项任务。
为了更好地推动学校的发展，现将我校本年度的工作总结如下：一、德育工作1. 德育制度完善。
坚持每周一升旗仪式，对学生进行爱国主义教育。
规范升旗仪式，努力使每次升旗都能达到预期效果。
开展经常性的法制教育和安全教育，提高学生守法、护法意识。
2. 完善德育工作体系。
以《中学生日常行为规范》为准绳，以“一日常规”为抓手，加强学生行为习惯的养成教育。
注重对学生进行文明礼仪教育，规范学生的言行举止。
3. 丰富德育活动。
举办了秋季运动会、元旦文艺汇演等活动，让学生在活动中展示自己，锻炼自己，提高自己。
开展“学雷锋”、“庆祝建党90周年”等主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、教学工作1. 教学管理规范。
加强教学常规管理，规范教师教学行为。
认真落实听课、评课制度，促进教师相互学习、交流和进步。
做好学籍管理工作，完善学生学籍档案。
2. 教学质量提升。
通过开展公开课、观摩课等活动，促进教师教学水平的提高。
加强学生作业管理，规范学生作业行为。
在期中、期末考试中，我校学生成绩均有显著提高。
3. 特色教学明显。
我校在职业教育方面积极探索，形成了以机械加工、电子技术、计算机应用等专业为特色的职业教育体系。
同时，我校还注重学生实践能力的培养，加强了校内外的实习实训基地建设。
三、后勤工作1. 后勤保障有力。
加强后勤人员管理，提高后勤服务质量。
认真落实校园安全管理制度，确保师生在校安全。
加强食堂管理，规范食堂经营行为，保障师生饮食安全。
2. 校园建设美化。
加强校园环境治理，绿化、美化校园环境。
规范教室、宿舍等场所的管理，营造良好的学习和生活氛围。
同时，我校还注重校园文化的建设，开展了丰富多彩的校园文化活动。
四、存在的问题和今后的打算虽然我校在各项工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
职业学校工作总结6篇
职业学校工作总结6篇篇1一、引言本学期，我校全体教职工团结协作，紧密围绕职业教育发展的新形势和市场需求，有序开展教育教学活动，努力提高教育教学质量。
本报告旨在总结本学期工作成果与经验，反思存在的不足，为下一阶段的工作提供指导。
二、工作内容及成果1. 教育教学管理本学期，我们根据职业教育发展的新形势，不断完善教育教学管理体系。
我们制定了科学合理的教学计划，加强了课程建设与改革，注重学生职业素养与专业技能的培养。
通过课堂教学、实践教学、网络教学等多种教学模式，提高学生的实际操作能力。
同时，我们加强了教师队伍建设，提高了教师的教育教学水平。
2. 招生与就业工作本学期，我们积极开展招生宣传工作，通过线上线下多种渠道，提高学校知名度与影响力。
同时，我们加强与企业的合作，为学生搭建实习与就业平台。
本学期，我们的招生人数达到历史最高水平，毕业生就业率也稳步上升。
3. 校企合作与产教融合本学期，我们积极与企业合作，开展校企合作项目，推动产教融合。
我们通过与企业共同开发课程、共建实训基地、共享资源等方式，提高学生的实践操作能力，培养学生的职业素养与专业技能。
同时，我们邀请企业参与学校教育教学管理，提高学校的社会服务能力。
4. 校园文化建设本学期，我们注重校园文化建设，通过举办各种文化、体育、艺术活动，提高学生的综合素质。
我们加强了校史研究，弘扬学校优良传统。
同时，我们注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，提高学生的综合素质与竞争力。
三、工作亮点及特色1. 教育教学改革取得显著成效本学期，我们通过课堂教学改革、实践教学、网络教学等多种方式，提高了学生的实际操作能力。
我们的教育教学成果在省市级比赛中屡获佳绩，得到了上级部门和社会的高度认可。
2. 校企合作实现新突破本学期，我们在校企合作方面取得新突破，与多家知名企业建立了紧密的合作关系，为学生提供了更多的实习与就业机会。
同时，我们的教师也通过与企业合作，提高了自身的实践操作能力。
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职业技术学校学期工作总结_模板团结齐心守纪创新2013-14-1工作总结--虹桥职业技术学校2013-2014学年度第一学期工作总结本学期，我校继续以中国共产党十八大报告中“努力办好人民满意的教育”重要论述为指引，坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
认真贯彻落实市委、市政府《关于贯彻落实<中国共产党广东省委、广东省人民政府关于大力发展职业技术教育的决定>的实施意见》，继续坚持“学好技能，持证上岗”的培养目标和“学一技之长，成一生事业”的办学理念，加强队伍建设，强化内部管理，改善办学条件，提高办学水平，努力创办人民满意的职业教育，为创建教育强区做出应有贡献。
经过师生共同努力，本学期各方面工作取得了喜人成绩。
师生中国共产党有32人次获得区级以上奖励，其中林素、姚樱、叶梢榕、卢爱娜等老师在湘桥区“立德树人，立教圆梦”师德征文比赛中分别获得一、二、三等奖，陈敏辉老师获得潮州市“教书育人优秀教师”光荣称号，张烨、许洁、陈敏辉、薛晓萍老师在潮州市教育教学优秀论文评比中分别获得二、三等奖，陈莉、黄秋阳、叶梢榕、张声满、周少燕、文媛洁等老师积极撰写专业教学论文，在广东省中小学信息技术教育优秀论文、教学设计评选交流活动中分别获得二等奖和三等奖。
专业论文获奖人数之多，活动级别之高，在我校办学历史上，尚属首次。
平面设计教研组刘桂玲老师的作品《水墨人家》，参加“广东省首届中小学师生水墨国画作品比赛”，荣获教师组三等奖，是潮州市仅有的两位获奖教师之一。
在潮州市旅游局主办的“2013年潮州导游职业技能大赛”中，我校旅游管理专业0806班学生丁洁红获得三等奖，该生是10位总决赛选手中最年轻的获奖选手，初出校门便夺佳绩，确实难能可贵。
振奋人心的是：今年12月，由广东省教育厅主办的第六届“暑假读一本好书”活动中，我校以勤奋踏实工作作风，获得中学组“优秀组织奖”。
这是办学以来难得的集体荣誉，值得庆祝。
总之，“文明和谐”校风有新发展新突破，学校教育、教学工作步步扎实，这是全体师生团结齐心、积极创新的最好证明。
一、依法治校，力求公正本学期，抓好教师继续教育管理这个支点，通过多渠道、多形式提高教师的师德、学历、职称、能力，尤其是通过了校本培训加强专业课教师技能培训，强化和提高专业课教师技能水平，努力打造一支师德高、能力强的职业教育师资队伍。
一是加强学习，提高教师队伍思想道德素质。
经常性组织行政干部学习“十八大”文件、区纠风办《关于开展民主评议政风行风工作的通知》（潮湘纠办【2013】1号），引领广大党员干部投入到行风政风建设中来，改变庸、懒、散、奢的工作作风，坚定在困难、逆境中求上进的决心，提高爱岗敬业、乐于奉献、团结协作的精神和良好的道德风尚。
结合“读书思廉”、“教育强区”和党支部“纪律教育活动”、“社会主义荣辱观”宣传教育、班子民主生活会等专题活动，领导班子亲自走上讲台讲课。
今年谢耀平校长在全体教师会议主讲《校内外学生突发事故处理办法》，刘俊荣副校长主讲的“学生心理健康”和“廉洁进校园”等讲座。
期末，在招生任务压力和工作繁杂情况下，三位校长亲自审阅班主任填写的学生《评语初表》，深入工作一线，为全体教职员工树立榜样。
有领导的率先垂范，有新鲜丰富的校本学习，使广大教职工树立“校荣我荣”的思想，形成了政治强、业务精、作风正良好师德师风，努力构建全员、全程、全方位育人机制，为工作顺利开展打下坚实基础。
二是认真贯彻落实《广东省教育厅关于开展2013年师德建设主题教育月活动的通知》（粤教师函〔2013〕70号），开展“立德树人立教圆梦”为主题师德教育活动月，增强教师使命感和责任感；鼓励和支持教师的培训工作，加强教师继续教育，保证经费，妥善安排，使教师们得到新一轮培训和提高。
重视教师“帮、传、带”活动，制定“一对一”帮扶制度，开学初由各教研组确定出新老教师的结对对象，通过互听互评，提高了新教师教学水平，尽快适应并胜任教学工作。
目前，已经建立起一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，为国家为社会培养合格职校生，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出积极的贡献。
三是加强班主任队伍的业务培训。
根据学校实际，新学期调整作息时间，进一步落实岗位责任制，加强考勤管理，举办班主任工作专题学习班，使他们尽快成长，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好局面。
本学期做了大量细致有效工作，一是经常深入到班主任队伍里，帮助他们解决存在问题，倾听他们的心声。
二是针对学生中出现的一些共性问题，通过两场班主任能力培训（谢校长主讲的“校内外学生突发事故处理办法”，刘副校长主讲的“学生心理健康”讲座）渗透一些管理方法。
三是加强了对班主任工作考核和评估，使班级量化、班主任量化和文明班级评选活动有机结合起来，为期末评优提供了可靠的依据。
四是组织了5场全体班主任工作会议、12场次校区班主任工作经验交流会。
各校区班主任在区长、老班主任的带动下，所有班主任的工作积极性、主动性、创造性得以充分调动。
四是加强线条管理，新学期有新尝试。
提拨部分优秀教师担任区长、教研组长职务，“集中力量，突出线条，一抓到底”，充分体现区长、教研组长在学校管理体系的地位和作用，缩短优秀教师的成长周期，以达到更佳管理效益；通过开展评优评先活动，改革和优化岗位补贴等机制，激励教师刻苦钻研业务，不断提高自身业务素质，为学校发展添砖加瓦。
五是坚持落实“班子会议事、行政会执事”制度，认真开展班子成员会议和周行政会会议，讨论学校重大事项，研究学校发展问题，计划学校各项工作，真正体现学校管理上升至集体管理、民主管理、科学管理的层面，实现政务、校务“民主、公平、公开”。
本学期继续执行校务、财务公开制度，通过会议通报、网上公布、张贴公示公告等形式将师生关注的相关事项及时予以公开，达到了消除疑虑、接受监督、宣传政策、促进公平、力求公正的目的。
二、教育教学，初见规范职校培养的是社会的劳动者和初级技术人才。
短短在校两年半时间，要完成人才培养规格，高效课堂教学显得尤为重要。
本学期，继续加强教学质量研究，以技能考证为中心，全面实现“学好技能，持证上岗”培养目标。
在课程设置方面，提高专业课比例，突出专业特点，要求任课教师以“技能考证”为中心，认真备好课、上好课，提高教学质量。
学校十分重视学生专业素质的培养。
积极组织学生参加各种专业技能考证和考前的辅导，本学期组织全国英语等级考试、全国导游资格考试、“计算机技能鉴定”考试和“潮州市景点导游证”考试等。
第11周组织部分学生参加2013年全国秘书证的考试，机房的设备安装准备工作由张声满主任与张健军主任负责安装调试，考试顺利，全程设备没有出现问题，考试任务圆满完成。
还组织会计电算化专业1209班、1210班68名学生参加2014年全国会计从业资格证考试。
通过各种各样的技能考试，极大地激发了学生学好专业技能的积极性。
在师生的共同努力下，各类等级证的通过率和等级水平逐步提高，毕业前绝大多数都能持有专业技能证书，增强毕业生的就业竞争力。
大胆组织“技能比赛周”，提高学生专业技能。
本学期对技能比赛项目和时间进行了重大改革创新，效果显著。
开学前对开展技能比赛进行布置，各教研组缴交了各自的技能比赛初案后，教导处经过审核、调整，公布了由12项技能比赛组成的”技能比赛周”实施方案。
各专业师生积极准备，利用第12周2、周3两个下午，在校本部和西马校区同时开展营销方案设计比赛、《财经法规》知识竞赛等7项专业技能比赛。
各教研组按专业特点，突出学校专业特色，通过专业“技能比赛周”，为学生专业成长提供展示基本功水平、展示自我专业技能的平台，在相互观摩、学习、切磋和相互激励中，提高学习兴趣，促进了专业知识水平不断发展。
黄伦泓、黄梓杰、陈镘榆等一批专业技能人才从中脱颖而出。
“请进来，走出去” 开展教学延伸，丰富课程教学资源。
鼓励专业课教师有效利用周边教学资源，纵横联系，延伸教学空间。
12月10日，赵佳珠、庄郁清老师带领市场营销专业学生到汕头市汽车总站服装市场开展教学延伸活动。
让学生分组收集店铺和产品的相关资料，同时实时记录相关人员的描述，取得商家信任，获得相关产品底价与样品并进行对比分析。
活动结束后，围绕所收集的相关资料认真填写分析表，撰写分析报告等。
通过活动，引导学生由书本走向现实社会，锻炼学有所得、学以致用的综合能力，为职校生就业创业提供一个途径。
又如，刘桂玲老师带领1107班、1111班学生到滨江长廊进行实景写生。
走出课堂，通过实景写生，让学生认识速写作品线条节奏感的变化规律，并会运用，同时让学生学会观察分析建筑物比例，尝试完成一幅简单作品。
教学延伸，将学生置于实践场所，有效培养他们专业水平、随机应变的能力和自主创学习能力，深受学生欢迎。
改革传统模式，尝试“期末考试周”。
历经成熟思考，大胆创新，结合职校特点，把作品（作业）动手能力作为主要考试测评内容。
先由教研组根据各专业、各学科特点议定考试形式，统筹安排后报教导处。
此项改革使得考试的形式更贴近职校实际，更突出各专业的特色，专业课的考试由单一的统考向以要求学生上交一份作业、作品的形式过渡，使得学生的动手能力和综合实践能力得到有效的检验。
考试过程教师认真监考，赵佳珠等班主任在整个考试过程中主动、认真跟班管理，工作细致负责。
由于教师们认真配合，期末考试周工作得以顺利圆满完成。
三、校园生活，有些新意结合学校总体工作部署，以“感恩、理解、宽容、悦纳”为主题，切实落实德育工作措施，规范学校德育工作管理，提高学校德育整体水平。
目前学校教育教学秩序良好，全校全学期未出现学生违法违纪行为，校园安全无事故。
本学期我们主要在“‘12·3’今日我导游暨学生才艺展演”活动和学生“职业生涯规划教育”这两件事上做足功夫。
创意组织“‘12·3’今日我导游暨学生才艺展演” 活动。
将每年的“五·四文艺汇演”与“今日我导游”专业技能比赛结合在一起举办，以个人职业生涯规划教育为主线，突出学校各教研组专业技能，举办一场富有专业、才艺的文艺汇演。
全体学生踊跃参与，参加活动的团队覆盖全校26个班级及学生社团，初选报名节目近60个，通过初选、复选之后，21个节目脱颖而出，参加了12月2日下午的全校表演。
本次参与学生达200多人次，遍布全校所有8个专业，高质量完成展演任务。
这在学校历年的文艺活动中，也算是史无前例。
根据学校现有条件，针对学生实际，三年设计、层层推进，以促进学生就业为导向、以能力为本位，大力培养技能型和创业型的人才。
一学期来，以国旗下讲话、年级会、班会课为主要阵地，以“职业生涯规划”为主要内容，将职业生涯规划教育贯通到整个学期德育活动中，通过抓常规、讲实效、重科研、促发展，创设良好发展空间，让学生在扎实的职业规划教育中成长。