(建筑电气工程)汽车电气构造与维修理论教案

课题
绪论、1-1、2蓄电池的构造、原理
课型
理论
班级
时
间
第一周星期第节
导
学
目
标
1、明确本门课的内容、任务、要求，掌握正确的学习方法，掌握汽车电器及电控制系统的功能、组成、特点。
2、掌握铅蓄电池的结构、特点、型号，训练组合、分解能力等。
3、掌握铅蓄电池的构造、工作原理，训练逻辑思维的能力、想象能力。
重点
二．蓄电池的容量及其影响因素
（一）蓄电池容量
引导分析：影响蓄电池容量的因素。（训练组合思维、逻辑思维能力）
1、额定容量：2、储备容量
（二）影响蓄电池容量的主要因素
1．产品结构因素（制造方面）
2．使用方面
一、听课、观察、思考
二、提问
三、讨论、解答下列问题：
1、影响蓄电池电动势的因素有哪些?
2、比较充、放电特性？
课题
1．4交流发电机构造、交流发电机的原理及特性
课型
理论
班级
时
间
第一周星期第节
导
学
目
标
1、熟悉交流发电机各组成的功能和构造特点，各部件装配关系，培养组合、分解能力，训练发散思维能力。
2、掌握汽车上交流发电机发电的原理，训练逻辑思维能力。
3、运用交流发电机的工作特性分析电源系常见现象，训练发散思维、想像能力。
重点
交流发电机构造，交流发电机的原理、特性
难点
交流发电机的原理、特性
教学方法手段
讲授、讨论、提问、自学
导 学 过 程 设 计
教 师 活 动
学 生 活 动
时间
回述：蓄电池的工作特性、充电、使用、维护和故障诊断。
新课：
3．壳体
a作用b材料c要求
4．练组合思维能力）
a成分b相对密度范围c配制d相对密度与容量。
5．联条
a材质b作用c型式
6．加液孔盖
a作用b结构
7．极桩a分类b结构
8、蓄电池的型号和规格
四、蓄电池的工作原理
引导思考：蓄电池为什么能存电放电？（训练组合思维能力）
三、蓄电池的构造、特点
图1-1看完后分解
引导观察：各类铅蓄电池的构造有何共同点？（训练分解组合能力）
引导思考：蓄电池的各组成部分所起的作用是什么？（训练分解组合能力）
单格之间的联接关系。（串）
1．极板组
引导观察：铅蓄电池的正负极桩、正负极板的特点。
a作用b分类c组成
隔板
一、听课、观察、思考
二、提问
三、讨论、解答下列问题：
课型
理论
班级
时
间
第一周星期第节
导
学
目
标
1、掌握蓄电池的工作特性、蓄电池的容量及其影响因素，运用逻辑思维推理找出影响容量的因素。
2、掌握充电方法，改进型蓄电池的结构特点。
3、会正确使用、维护铅蓄电池，训练全面系统分析问题、解决问题的能力。
重点
蓄电池的工作特性、充电、改进型蓄电池、使用、维护和故障诊断
难点
6、什么是相对密度？配制顺序？
相对密度是否越大越好？
7、自学蓄电池的型号和规格，答问
8、铅蓄电池的电压建立过程？
9、蓄电池放电过程中电性能会有什么变化？为什么？
10、自学蓄电池充电过程。
30′
目标测试题目：
1、写出蓄电池充、放电过程的性能变化特点。
课题
1-3、蓄电池的工作特性、充电、改进型蓄电池、使用、维护和故障诊断
3、开始定流充电，蓄电池就出现气泡是由什么原因引起的？
4、充、放电过程中正负极板上分别发生的反应与总反应式的关系。（训练组合思维、逻辑思维能力）
1．定流充电：P16图1-9；2．定压充电：P16图1-10；3．快速充电
四、改进型蓄电池
1、干荷电池使用特点。
引导逻辑推理：为什么干荷电池保存时间长？
2、免维护蓄电池材料特点、结构特点。3、胶体电池特点
五、常见故障及其排除
1.极板硫化：现象，原因，排除。
2.自放电：现象，原因，排除
3.极板短路：现象，原因，排除
4.活性物质脱落：现象，原因，排除
六、正确使用，维护
引导分析：怎样提高蓄电池的使用寿命(用树状图表达各影响因素之间的逻辑关系)。（训练组合思维能力）
1.正确使用： 2.维护：
3、技术状况的检查
总结：本次课的主要内容。
5、怎样选择定流充电电流，为什么？
6、三种充电方法的特点？
7、为什么干荷电池干存时间长？
8、为什么免维护蓄电池自放电小、寿命长？
9、怎样辩认蓄电池的故障类型？
10、自学，写出提高蓄电池使用寿命的树状图。
10′
10′
10′
20′
目标测试题目：
1、哪些因素会影响蓄电池的容量，各个因素是怎样影响的？2、写出提高蓄电池使用寿命的树状图。
蓄电池的容量影响因素、使用、维护和故障诊断
教学方法手段
讲授、讨论、提问、自学
导 学 过 程 设 计
教 师 活 动
学 生 活 动
时间
回述：普通铅蓄电池的结构、特点、工作原理。
新课：
一．蓄电池的工作特性
（一）静止电动势Jed
（二）内阻r
（三）充电特性
U-t曲线：三个阶段（初、中、末）
（四）放电特性
U-t曲线：三个阶段（初、中、末）
学习方法、普通铅蓄电池的结构、特点、工作原理。
难点
铅蓄电池的工作原理；
教学方法手段
讲授、自学、提问、讨论
导 学 过 程 设 计
教 师 活 动
学 生 活 动
时间
一．本课程简介
1．要求2．内容3、学习方法。
二．电源系的组成、功能及电路关系
汽车电源系统主要包括：发电机、调节器（装在发电机内）、蓄电池、放电警告灯、点火开关等。
1、明确本门课程的学习任务、学习方法。
2、自学、答问电源系统的组成、功能及电路连接特点。
3、为什么铅蓄电池被称为起动型蓄电池？
4、为什么蓄电池正负极板有如图所示的结构特点？
5、袋式隔板的优点是什么？
30′
10′
20′
教师活动
学生活动
时间
引导思考：袋式隔板与普通隔板相比有何特点。（训练想象能力）
a位置b特点c材料d袋式隔板
（一）概述：反应总方程式
（二）电势的建立[2.0-(-0.1)=2.1V]
（三）放电过程
在放电过程中，正极板上四价的铅离子与电子结合生成二价铅离子，进人电解液再与硫酸根离子结合生成硫酸铅（附着在正极上）；负极板上，二价铅离子也同硫酸根离子结合生成硫酸铅（附着在负极板上）。
（四）充电过程
总结：本次课的主要内容。
3、怎样判断蓄电池是否充满电、放完电？
4、分析影响蓄电池容量的因素？
20′
20′
教师活动
学生活动
时间
（1）放电电流—怎样影响
（2）电解液温度—怎样影响
（3）电解液密度—怎样影响
三、充电方法
引导思考：1、定压、定流以及快速充电的三种方法的优缺点，适用范围的评价。
2、定流充电中充电电流的大小对蓄电池的性能有何影响？怎样确定最佳充电电流？