幼儿园家园共育具体实施方案优秀6篇
幼儿园家园共育具体实施方案
幼儿园家园共育具体实施方案1. 引言幼儿园家园共育是指幼儿园与家庭之间共同育儿，让家长更好地参与到孩子的教育中，促进家庭与幼儿园的互动与沟通。
幼儿园家园共育不仅有助于改善幼儿园教育质量，同时也可以有效地提高幼儿的学习成绩和综合素质。
因此，制定幼儿园家园共育的具体实施方案对于提高幼儿园教育质量和促进家庭教育具有重要意义。
2. 实施方案2.1 确定家园共育目标作为幼儿园家庭共育的第一步，需要制定家园共育的目标和计划。
家园共育的目标是以幼儿的成长发展为出发点，由幼儿园和家庭共同协商、制定，以实现幼儿的全面、可持续、协调的发展。
幼儿园和家庭可以就幼儿园教育目标、课程特点、家庭教育需求等方面进行协商，共同明确家园共育的目标和计划。
2.2 加强幼儿园与家长的沟通和交流幼儿园与家庭的沟通和交流是幼儿园家园共育的基础。
家长需要了解幼儿在幼儿园的学习和生活情况，幼儿园也需要了解家长关注的问题和幼儿在家庭中的表现。
幼儿园可以通过多种方式加强家园之间的沟通和交流，如学校公告、家长会、家校信等。
同时家长也可以通过与幼儿园老师的互动和交流了解幼儿的学习和生活情况，进而更好地协助幼儿的成长发展。
2.3 丰富家庭教育活动幼儿园家园共育要重视家庭教育活动的丰富性和多样性。
家庭教育活动要注重实效和趣味性，能够同时满足幼儿的学习需求和休闲需求。
丰富的家庭教育活动包括：亲子阅读、亲子绘画、亲子游戏、亲子手工等，并且要了解幼儿的兴趣爱好和超前指导，为幼儿提供多样化的成长发展和体验空间。
2.4 加强家长教育和指导家长在幼儿成长发展中起着非常重要的作用，家长的教育和指导对于幼儿的成长影响不可低估。
因此，幼儿园家园共育要加强家长教育和指导。
家长教育和指导包括：家长课堂、家长手册、咨询辅导、家访等，旨在帮助家长了解幼儿的成长发展特点，并指导家长合理应对孩子的心理问题。
2.5 建立家长互助网络对于幼儿园家园共育来说，家长的互助是非常关键的。
家长之间的沟通和交流能够有效地帮助家长解决孩子成长中的问题。
幼儿园家园共育五篇完整方案
幼儿园家园共育是当前教育领域备受的热门话题，也是家长、教师和学校共同关心的问题。
为了更好地实现幼儿园家园共育的目标，我从多个方面进行评估，提出了五篇完整方案，以期能够为家长和教师提供更多有价值和实用的建议。
一、方案一：建立亲师桥梁，促进双方合作在这篇文章中，我提出了通过建立亲师桥梁，促进家园共育的方案。
分别从建立家长委员会、定期召开家长会、鼓励家长参与课堂活动等多个方面，详细阐述了如何促进双方的合作，实现共同育儿的目标。
二、方案二：培养家长的育儿技能，提升家庭教育水平在这篇文章中，我从培养家长的育儿技能入手，提出了提升家庭教育水平的方案。
探讨了家长培训班、育儿知识讲座、家庭教育指南等途径，帮助家长更好地育儿，提升家庭教育水平。
三、方案三：共建幼儿亲子共读环境，促进家校阅读共育在这篇文章中，我提出了共建幼儿亲子共读环境的方案，以促进家校阅读共育。
具体包括建立幼儿阅读角、举办亲子阅读活动、营造家庭阅读氛围等多个方面，引导家长与孩子共同享受阅读的乐趣，从而促进共同阅读的实践。
四、方案四：开展家校协作的日常实践活动，促进亲子关系良性发展在这篇文章中，我以开展家校协作的日常实践活动为切入点，提出了促进亲子关系良性发展的方案。
重点介绍了家校互动日常活动、家庭作业指导、家庭生活技能培训等多方面，促进家长与孩子之间的亲子关系良性发展。
五、方案五：构建信息共享平台，促进家校沟通和互动最后一篇文章中，我提出了构建信息共享平台的方案，以促进家校沟通和互动。
介绍了建立家校交流平台、建立家长微微群、定期发布家园互动公告等多个方面，促进家长与学校之间的信息共享和互动，实现更紧密的家园共育。
通过以上五篇完整方案，我希望为家长和教师提供更多有价值和实用的建议，推动幼儿园家园共育工作的深入发展，并以此促进学前教育事业的长足进步。
在幼儿教育领域，家园共育是一项非常重要的工作，它不仅关乎孩子的成长发展，也关乎家长和学校的合作和沟通。
幼儿园家园共育计划实施方案 幼儿园家园共育
幼儿园家园共育计划实施方案一、背景随着社会的发展和家庭结构的变化，幼儿教育已经不再只是幼儿园的单向输送，而是需要幼儿园和家庭共同育人，共同努力，共同促进幼儿的全面发展。
幼儿园家园共育计划的实施已经成为了当下幼儿教育的发展趋势。
二、目的1. 利用幼儿园和家庭资源，促进幼儿的全面发展。
2. 增强家庭和幼儿园之间的交流和合作，形成良好的育儿合力。
3. 帮助家长更好地了解幼儿成长和教育，提升其育儿能力。
4. 培养幼儿的自理自强能力，促进幼儿的健康成长。
三、具体措施1. 家园互动日每月举办家园互动日活动，邀请家长来园参观，了解园所教育理念和实际教学活动。
也可以借此机会与家长交流，听取家长的意见和建议。
2. 家访活动每学期组织家庭教育专家、园所老师进行家访活动，了解幼儿在家的生活情况，针对性地为家长提供育儿指导和建议，同时也可以更好地了解幼儿的家庭环境，帮助幼儿更好地适应园所生活。
3. 家园合作活动定期举办家园合作活动，包括亲子游园、亲子手工等，邀请家长和幼儿一起参与，增进家园之间的感情交流，促进亲子关系，同时也可以通过活动提升家长的育儿意识和育儿技能。
4. 家庭教育讲座不定期邀请专业的心理、教育专家来园为家长进行家庭教育讲座，传递育儿知识和教育理念，帮助家长更好地理解幼儿的成长发育规律，提高家长的育儿水平。
5. 家园通讯建立家园通讯评台，及时向家长发布园所的教育教学活动、幼儿发展情况和相关政策法规，鼓励家长参与孩子的教育与成长，促进双方的良好合作关系。
四、实施效果1. 幼儿在家庭和园所的活动中得到了更好的关爱和呵护，发展得更加全面。
2. 幼儿园和家庭之间建立起了更加紧密的通联和合作关系，形成了良好的育儿氛围。
3. 家长的育儿技能得到了提升，对孩子的成长有了更深入的了解和更好的引导。
4. 幼儿园和家庭之间的共育计划得到了更好的落实和推广，对幼儿教育起到了积极的推动作用。
五、总结家庭和幼儿园是幼儿成长过程中不可或缺的两个重要环节，通过幼儿园家园共育计划的实施，可以更好地发挥双方的资源优势，形成合力，共同推动幼儿的健康成长。
幼儿园家园共育具体实施方案范文(5篇)
幼儿园家园共育具体实施方案范文(5篇)幼儿园家园共育具体实施方案篇1 为了更好地解答家长最关注的这些问题，幼儿园都会在学期末举办家长会，那么幼儿教师该如何安排会议内容才能让家长会的效果更好呢一、家长会的目的①让家长感知幼儿学习方式，理解幼儿通过游戏来学习。
②分享提高幼儿生活自理能力的有效方法，呼吁家长放开爱的双手，促进孩子自理能力的提高。
③传播先进的育儿理念，提供正确育儿方法，用智慧的爱陪伴孩子成长。
二、会前准备1.发放调查问卷，了解家长的需求为了提高家长会的针对性、实用性，在召开之前，可以给家长发放一份问卷，让家长将教育孩子过程中遇到的困惑或者棘手问题写出来，还可以将想要了解孩子的哪些方面也写下来。
老师们会前将这些资料汇总分析，摸清家长们想要了解的点，有针对性地安排家长会内容，用开放的形式和鲜明的主题，为家长提供学习交流的平台，为家长提供实实在在的帮助。
2.正式真诚的邀请很多老师通知家长开家长会就是通过让孩子告知的方式，这样比较松散不正式，孩子也容易遗忘。
正确的做法是：亲自给每位家长发送通知或邀请函(电子版即可)，明确时间、地点、行车路线及停车方式。
将家长会的简略流程提前告知，用生动的语言描述主题，让家长感受到家长会的重要性，体会到老师们的努力和真诚，并对此充满期待。
还可以让孩子亲手制作家长会邀请函，这样孩子也会对爸爸妈妈参加家长会充满了期待。
三、家长会流程1.家长签到做好人员分工，进行迎接、签到和拍照，让家长有良好的参会体验。
2.观看照片或视频，了解幼儿的一日生活教师播放幼儿入园以来的照片或视频，让家长看到幼儿一日生活的精彩片段，感受幼儿在幼儿园的快乐生活和点滴进步。
3.班主任开场致辞非常感谢大家顶着酷暑来参加今天的家长会，时间过得真快，您的孩子入园已有一个学期了。
这里记载了他们无数的歌声和欢笑声，留下他们成长的足迹。
在此，我谨代表两位配班老师衷心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与积极配合。
幼儿园家校共育实施方案六篇
幼儿园家校共育实施方案六篇方案实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、详细而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。
下面是我精心整理的幼儿园家校共育实施方案六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园家校共育实施方案篇1 "家园共育”是幼儿园工作的重要任务。
可在以往的工作中（我已有19年的教龄）"家长不协作工作"，是我在“家园共育〃中成效平平，而埋怨最多的一个理由。
我总是艳羡的说：”x老师，你看，你们班的家长真好，什么都能带来，真支持你们工作。
"其实，静下心来，仔细想想，不是自己没遇到"好家长"，而是自己工作做得还不到位。
以往的工作就是：给家长写”家园联系表"；给未入园的幼儿打个电话、发个信息；及在有活动时，向家长要一些废旧材料及相关资料；再就是利用晨间、离园活动时与家长简洁的沟通几句。
似乎已成为工作的固定环节，谈不上创新和“责任"，就是“例行公事”而已。
这样的付出只能得到"家长的不协作”。
为转变现在的这种〃例行公事〃的“家园共育”，我们进行一下活动：一、继续开展日常性的“家园共育”内容：①每周"家园联系表”。
3、击鼓传花：鼓声起传花，鼓声停花在谁的手里谁表演节目。
四、结束活动：亲子舞《新年好》。
五、活动效果分析：本次活动家长很喜欢，在活动中家长和幼儿很活跃，很乐观，加深了幼儿和家长的默契，也让家长更多的了解了自己的宝宝，总体来说，达到了一定的效果，很不错。
幼儿园家校共育实施方案篇6 活动目标：1、利用联欢会增进家幼情感，让家长了解孩子，促进家园和谐。
2、全方位多角度展现幼儿在这本学期来所学知识，行为习惯等。
3、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动打算：师幼共同装饰、布置活动室，通过环境创设，烘托节日的气氛。
幼儿园家园共育具体实施方案范文
幼儿园家园共育具体实施方案范文一、背景和目标幼儿园家园共育是构建和谐家庭教育的有效途径，旨在加强幼儿园与家庭的沟通和协作，将幼儿教育工作延伸到家庭环境中，共同培养孩子的综合素质和能力。
本次家园共育方案旨在促进幼儿的全面发展，提高家长对幼儿教育的参与度和质量。
二、具体操作和措施1.家访活动：幼儿园老师将定期进行家访，了解家庭环境、家长期望和幼儿的兴趣爱好等信息，与家长进行深入沟通，建立良好的互信关系。
2.家庭作业：幼儿园将定期布置家庭作业，鼓励家长与孩子一起完成。
家庭作业可以包括读书、绘画、手工制作等，并提供相应的指导和批改意见。
3.家庭联络册：该册子记录着幼儿在幼儿园的成长情况、学习进展和行为表现，可以与家长定期交流，及时反馈孩子的情况，共同制定下一步的教育目标和计划。
4.家长培训：幼儿园定期举办家长培训活动，邀请专家学者就育儿知识、家庭教育技巧等方面进行指导。
通过家长培训，提升家长的育儿能力，加深家长对幼儿园教育工作的理解和支持。
5.家庭参观：幼儿园将定期组织家庭参观活动，让家长走进幼儿园，亲身体验和了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。
家长可以观摩教学活动，与教师、其他家长交流心得和经验。
6.家园共育活动：幼儿园将定期组织家园共育活动，包括家长会、亲子活动、社区服务等。
这些活动可以增强家园之间的互动与交流，提高家长对幼儿教育的参与度和体验感。
三、评估与总结定期对幼儿园家园共育方案进行评估，了解家长对共育活动的满意度和参与度。
通过家长的反馈和幼儿的表现，总结经验和教训，及时调整和改进家园共育工作，提高共育质量。
以上是关于幼儿园家园共育具体实施方案的范文，具体操作措施可以根据实际情况进行调整和补充。
通过幼儿园家园共育，我们可以为孩子提供更多的支持与关爱，共同助力他们快乐成长。
幼儿园家园共育合作实施方案
幼儿园家园共育合作实施方案引言：幼儿园是孩子终生学习的起点，也是他们成长中的第一个社会环境。
幼儿园与家庭之间的合作是孩子全面发展的重要保障。
因此，建立幼儿园家园共育合作实施方案，促进幼儿的综合素质发展，十分必要。
本文将从家园共育的重要性、实施方案的内容及具体举措等方面进行探讨。
第一部分：家园共育的重要性幼儿园家园共育是幼儿园与家庭之间的密切合作，旨在共同促进幼儿的健康成长。
家庭是幼儿最初的教育者，家庭教育的效果对幼儿发展具有重要影响。
而幼儿园作为幼儿教育的延续，既是孩子在家庭之外学习和成长的场所，也是与家庭密切联系的社会机构。
因此，家园共育不仅可以弥补幼儿教育中的不足，还能够提升幼儿的发展潜能，促进他们的全面发展。
第二部分：实施方案的内容1. 家园课堂互动：通过家长参与课堂，亲身感受和了解幼儿在幼儿园的学习情况和发展状况，促进家长和教师之间的沟通交流。
同时，幼儿园也要定期组织家长会议，及时向家长反馈幼儿的学习情况和表现。
2. 学校开放日：幼儿园定期组织开放日活动，让家长亲自走进幼儿园，了解幼儿的学习环境和教育理念。
家长也可以和教师面对面交流，共同商讨促进幼儿发展的方法和策略。
3. 家庭作业指导：教师通过各种方式向家长传达幼儿园的教学目标和内容，引导家长在家庭中和幼儿一起完成相应的学习任务。
家长要积极参与和引导幼儿完成作业，有效提升幼儿的学习成果。
第三部分：具体举措1. 建立家访制度：幼儿园定期进行家访活动，了解幼儿家庭的教育环境和家庭教育方式。
同时，教师还可以向家长传递教育方面的信息和幼儿成长情况，共同制定个性化的教育计划。
2. 定期家长培训：幼儿园定期组织家长培训活动，提供有关幼儿教育的理论知识和实践经验。
帮助家长了解幼儿的特点和成长需求，提升他们的教育意识和教育能力。
3. 家庭教育咨询：幼儿园设立家庭教育咨询师，为家长提供有关幼儿教育和家庭教育的咨询服务。
帮助家长解决教育过程中的困惑和问题，提供有效的教育指导和建议。
家校共育主题活动实施方案(6篇)
家校共育主题活动实施方案(6篇)第1篇：家校共育主题活动实施方案一、指导思想以中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定为指导，围绕“筑好家庭梦，实现中国梦”的主题，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校教育工作健康有序地发展。
二、工作思路积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理作用，通过加强自身建设，互相信任、平等合作、真诚沟通，积极开展多种活动，扎扎实实地工作，讲究家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合，为建设有特色的班级文化建言献策。
三、工作重点1、加强家校合作，充分发挥家长委员会的职能作用。
增进学校与家长的沟通、联系，提高家庭教育质量，拓宽学校实施素质教育的渠道，促使学校、家庭、社会形成育人合力。
2、坚持“家庭教育指导菜单”式家长学校培训模式，通过有的放矢的培训学习，满足家长需求，切实提高家长育人水平，提高家庭教育质量。
3、加强家教科研工作，深化课题研究，鼓励家长撰写优秀家教案例或论文。
4、通过各种现代技术手段，社会力量等，进一步提升家长学校知名度，争创特色。
夯实“家长学校”的管理，让“家长学校”成为家长了解学校发展、学生心声的场所。
5、坚持抓好家庭教育指导师队伍建设，用好“家长学校”教材。
第2篇：家校共育主题活动实施方案一、指导思想“教育是一个系统工程。
加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持。
只有加强综合治理，多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。
”为了取得家长和社会对教育工作的关心与支持，构建起学校、家庭、社会共同育人的格局，创设良好的教育环境，为广大家长提供一个交流与沟通的机会，达成共识，使孩子健康、幸福成人、成才。
特制订本方案如下：二、家校联系的途径1、举办家长学校2、成立家长委员会3、召开家长会4、举办“家长开放日”活动5、家访6、举办家教培训班7、开设网上家长学校专栏8、开展家校共建活动。
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幼儿园家园共育具体实施方案优秀6篇家园共育即家长与幼儿园共同完成孩子的教育。
家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
山草香分享了6篇幼儿园家园共育具体实施方案，希望对于您更好的写作幼儿园家园共育有一定的参考作用。
1、让幼儿说出自己去过的'旅游景点。
2、我这里也有一些美丽的风光，我们一起来看看吧！
3、让幼儿了解一些美丽的海南风光。
（放课件）
4、这么美丽海南，也有一些地方受到了污染，让我们来看一看。
讨论：环境遭受到污染怎么办？
1、让孩子们讨论：这里缺少了什么？为什么会没有游人呢？
2、为什么会变成这样呢？我们应该怎么办呢？
3、让幼儿分组画标记做记录，然后再说一说。
结束部分：
1、从今天开始，你们愿意当环保小卫士吗？
2、那老师给你们发个小红旗，我们一起去宣传，告诉大家要爱护环境，保护小动物。
3、走，出发吧！
延伸活动：
我们应该怎样做好环保小卫士。
幼儿园教育，家庭教育，是相辅相成不可分割的，采用怎样有效的方
式和家长合作教育孩子，帮助学生健康成长，我认为可以从家校合心，共
同教育做起。
要做到这点，就要善于与家长的沟通与合作。
要知道，教育不只是老
师的事，家庭的教育对学生也尤为重要。
不同的家庭教育环境，会使学生
有不同的性格和习惯，那怎样让学生在家里也有个好的环境教育呢？这就
要我们班主任多与家长沟通，多与家长交流，向家长介绍好的教育经验，
与家长一起查找各自的教育问题和教育缺陷，一起共同进步。
要让家长们
知道自己的孩子在学校里各方面的表现，也让家长告诉老师他们孩子在家
的情况。
在学生做了一件好的事时，家校可共同鼓励他，表杨他，赞赏他；要
是学生做了一件错误的事情，家校可共同教育他，劝导他。
这样就强化了
孩子习惯的养成和对错的辨别能力。
不知谁说过这样一句名言：家庭是习
惯的学校，父母是习惯的老师。
所以我们要通过家校共育，来缔造学生的
良好习惯和健康人格。
不管怎样，我们的教育，不能仅仅只依靠老师，更多的还需要家长和
我们一起来共同完成。
学校家庭教育怎样才有更有效，这是我们应该深思
的一个问题。
更需要我们在实践中不管总结完善，让自己的教育更为有效，让自己获得提高。
为了促进家园的沟通更加有效，首先就是要为家长们提供平等对话、
交流的平台。
现在的家长会多半是一言堂的模式，我们可以改用了家长座
谈会、茶话会、家长沙龙、经验分享会等形式。
其目的就是想拉近教师和
家长之间的距离，让大家在平等对话中产生共鸣，从而消除隔膜，有效解
决幼儿教育中出现的问题。
逐步的帮助家长应改变观念，积极参与家园共育幼儿的保育和教育，
明确家庭和幼儿园双方的职责。
家长应积极参与家园共育：首先，积极参
与幼儿园举办的一些家园共育活动。
对于幼儿园举办的一些亲子活动、家
庭教育讲座应乐于参与。
对于幼儿园印发的家长手册，家长要认真仔细的
学习；其次，对于幼儿园提出的一些教育要求要密切配合。
幼儿园经常会
以张贴通知或是发送短信的形式，要求家长准备一些废旧材料，以供幼儿
园制作教具或是布置幼儿园环境，有时也会要求家长配合帮助幼儿作业等，家长一定要在条件允许的情况下全力配合最后，发挥自身的智慧为家园共
育献计献策。
家长参与家园共育应充分发挥自身的优势和特长调动主观能
动性，主动参与幼儿园管理，并对幼儿园的日常管理或是教育教学活动提
供可行性建议等。
家园共育的贯彻落实，它不是一句口号，它需要的是实实在在的行动，在分析问题、解决问题的思路下，我们对当前的家园共育做了一个全面的
剖析，阐述了家园共育的必要性和价值，指出了当前家园共育的现状并提
出了针对性的解决措施。
家园共育关乎学前教育的质量，关乎幼儿的发展，尽管当前我们的家园共育还存在一些问题，但在国家、社会、幼儿园和家
长的全力推动下一定会和谐发展，为幼儿创造优质的教育，使幼儿健康快
乐成长。
为改变现在的这种"例行公事"的"家园共育"，我们进行一下活动：
一、继续开展日常性的"家园共育"内容：
④个别交谈。
利用晨间、离园活动时与家长的交流。
⑤家长会及家长开放日活动。
二、结合班级幼儿及家长情况开展具有本班特色的"家园共育"系列活动。
（一）、召开有针对性的"小型家长交流研讨会"
根据本班幼儿的薄弱环节，例："自助进餐、取餐"、"生活自理能力"及半数幼儿存在"挑食、偏食"等。
开展"小型家长交流研讨会"，由家委会成员及幼儿能力较好的家长介绍经验，（最好结为一对一的对子，）以点带面的进行。
并及时把幼儿的进步告知家长。
（二）定期举行育儿经验交流活动
充分利用"班级家委会"的作用，由教师与家委会共同商讨，有针对性的家长专题讲座。
结合不同时期家长教育孩子中存在的问题与困惑，邀请有经验的家长撰写经验材料，向家长介绍家教经验和育儿方法。
例：孩子在家中任性、发脾气的原因及对策。
1、重视各种宣传工作，设计新颖的家教专栏、家长园地，办出特色和品位。
形式多样，突出新意，内容丰富。
2、与社区联合多举办联谊活动和交流活动，不仅多为孩子提供了展现的机会。
3、完成插班生家访工作，召开新生家长会；
4、召开家长委员会议，和家长委员共同讨论本学期家长工作。
5、进一步完善班级教师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发现问题、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。
二、家长学校深入开展园本课程培训
三、共同参与，家园共育
1、建立班级家长工作档案，将班级开展的`家长工作分类记录和统计。
2、通过家长委员会、家长开放日、家长助教、家长参与的亲子活动、家庭联络小组、家长参与教育资源的收集和教育管理等活动增加家长的参与。
通过培训让家长更深入理解家长志愿者的角色作用和意义。
为鼓励家
长志愿者，我们将在幼儿园宣传栏开办“爱心志愿者”栏目，鼓励更多的
家长走进我们的课程。
3、向家长渗透家长是我们评估工作的参与者的理念，所有主题活动
的检核表要求家长一定参与，不仅配合教育活动，而且可以了解孩子发展
的水平。
4、多组织亲子活动，让家长和家长、孩子和孩子，家长和孩子之间
充分享受活动带来的快乐，同时多组织幼儿的表演和才艺展示活动，使家
长在活动过程中直接或间接参与。
四、全心全意为家长服务
充分利用幼儿园的有利条件和教育资源为家长、社区提供文化宣传和
教育咨讯的服务，组织家长和幼儿观看优秀的儿童艺术作品。
《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应本
着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持帮
助家长提高教育能力。
开园以来，我负责幼儿园家园共育工作，积极开展
家园共育活动，深入开展家长工作。
1、建立完善制度。
我们积极成立家长委员会，并且定期召开家长委员会活动。
家委会成
员的主要任务是帮助家长了解幼儿园工作计划和要求协助幼儿园工作，反
映家长对幼儿园工作的意见和建议，协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。
有较为完善的家委会规章制度，完善的的家委会工作，让家长工作找到了
顺利开展组织。
2、做好常规工作。
（1）为了解幼儿进行家访工作。
老师每学年对每位幼儿进行家访，
在这个过程中了解幼儿在家的表现，并记录分析。
同时介绍在园情况，取
得家长积极配合，密切学校和家庭的关系。
（2）学期初定时开展家长会。
家长会的主要内容是帮助家长转变教
育观念，提高家长对幼儿教育的认识，同时明确本学期的主要教育教学工作，多方式与家长互动，促进家园协作。
（5）每学期进行家长开放日活动。
家长开放日家长到幼儿园观摩教学，让家长看到孩子在幼儿园集体活动中比较自然的状态，全面了解幼儿
的教育理念，客观公正的评价幼儿的能力，认同教师的工作。
3、抓住活动契机。
每个月我们基本上都有主题活动，邀请致家长参与我们活动的策划和
实施，进一步增进亲子感情，同时让家长意识到孩子的成长需要家庭成员
共同参与的。
比如六一儿童节我们策划“自然畅玩，乐享童年”户外游戏
活动，中秋节手工活动等。