教育教学书目推介
好的教育类书籍推荐

好的教育类书籍推荐
《给教师的建议》:苏霍姆林斯基的经典之作,为教师提供了许多实用的建议和指导,有助于提高教师的教学水平和教育质量。
《教育心理学》:这本书是教育心理学领域的经典教材,详细介绍了教育心理学的基本原理和理论,帮助教师更好地了解学生的学习心理和行为。
《儿童教育心理学》:这本书是儿童教育心理学的经典之作,详细介绍了儿童心理发展的特点和规律,以及如何根据儿童的心理特点进行教育。
《蒙特梭利教育法》:蒙特梭利的教育理念和方法在全球范围内广受赞誉,这本书详细介绍了蒙特梭利教育法的基本原理和实践方法,帮助教师更好地理解和应用蒙特梭利教育法。
《正面管教》:这本书介绍了一种基于积极心理学和教育学原理的教育方法,帮助教师更好地引导学生树立正确的人生观和价值观,培养学生的自律和自主能力。
《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》:这本书提供了一种有效的沟通方法,帮助教师更好地与学生和家长进行沟通,建立良好的师生关系和家校关系。
《好妈妈胜过好老师》:这本书是一本家庭教育类的经典之作,提供了一些实用的家庭教育方法和建议,帮助家长更好地培养孩子的品德和情商。
总之,以上书籍都是很好的教育类书籍,可以帮助教师更好地了解学
生和教育规律,提高教育水平和质量。
同时,家长也可以通过阅读这些书籍,更好地了解孩子的成长需求和教育方法,与孩子一起成长。
主题教育 必读书目 选读书目 要求

主题:教育必读书目及选读书目推荐1. 文章引言教育是每个人成长过程中至关重要的一部分,无论是在学校还是在家庭,教育都扮演着不可替代的角色。
而阅读作为获取知识的一种方式,对于教育也具有重要的意义。
本文将介绍一些教育领域的必读书目和选读书目,希望能够给广大读者带来一些启发和帮助。
2. 教育必读书目教育领域的必读书目是指那些对于了解教育学基本理论、方法、经验等方面具有重要意义的书籍。
以下是一些教育必读书目的推荐:(1)《教育心理学》作者:吉德简介:本书系统阐述了教育心理学的基本理论、原理以及相关的实践经验,对于了解学生心理、教学方法和课堂管理等具有重要作用。
(2)《教育学原理》作者:约翰·杜威简介:这是一本关于教育学基本理论的经典著作,对于了解教育学的基本概念、原则和方法都有很大帮助。
(3)《学习之道》作者:托马斯·阿姆斯特朗简介:本书介绍了学习的基本规律和方法,有助于提高学习效率和学习质量。
(4)《教学艺术》作者:霍华德·加纳希简介:这是一本关于教学技巧和艺术的书籍,对于教师提高教学水平和教学艺术有很大的参考价值。
3. 教育选读书目除了教育必读书目之外,还有一些在特定领域、特定问题上有重要价值的书籍,可以作为教育选读书目进行推荐。
(1)《课堂管理与组织技巧》作者:贝尔蒙特简介:本书主要介绍了课堂管理和组织技巧,对于提高教师在课堂上的管理和组织能力有很大帮助。
(2)《家庭教育指南》作者:玛丽亚·蒙特梭利简介:这本书是一部有关家庭教育的指南,重点介绍了儿童教育的原则和方法,对于家长们来说具有很大的实用价值。
(3)《现代教育技术》作者:戴维斯简介:本书介绍了一些现代教育技术的应用和发展,对于教师和教育工作者来说,有很大的参考价值。
(4)《学校领导力》作者:戈登·史汀简介:这本书介绍了学校领导力的理论和实践,对于学校管理者和领导者来说有很大的帮助。
4. 结语教育必读书目和选读书目对于教育工作者、学生家长以及教育领域的学习者来说都具有重要的意义。
教育教学类推荐书目

学校赠送教师教育教学类图书推荐书目1、《最美的教育最简单》¥382、《致青年教师》¥29.83、《创造一间幸福教室》¥354、《美国人心中最好的老师》¥255、《教师的五重境界》¥356、《第56号教室的奇迹》(套装全2册)¥567、《课堂上究竟发生了什么》¥388、《不跪着教书》¥389、《静悄悄的革命》¥29.810、《家教对了,孩子就一定行!》¥29.811、《读书成就名师——12位杰出教师的故事》¥3512、《给初为人师的女儿20条贴心建议》¥3813、《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》¥3014、《于永正:我怎样教语文》¥3515、《做一个大写的教师》¥3516、《教师最喜欢的教育名言》¥29.817、《叶圣陶教育演讲》¥3518、《叶圣陶语文教育论集》¥59.819、《“偷师”杜威:开启教育智慧的12把钥匙》¥3520、《让每个学生主动参与学习的37个技巧》¥2821、《给小学数学教师的46条建议》¥3322、《让学生听你的——课堂管理实用手册》¥3623、《教室里的正面管教》¥3024、《老师的十二样见面礼》¥3925、《优秀教师悄悄在做的那些事儿》¥3526、《在普通课堂教出尖子生的20个方法》¥29.927、《教师怎样少做无用功?——高效能教师必备法则》¥3228、《如何成为优秀教师(第8版)》¥9829、《我的教师梦——语文教师成长叙事》¥2830、《关注儿童的生活:以儿童为中心的反思性课程设计(第二版)》¥4331、《幼儿园片段教学案例精选》¥2532、《幼儿园大型活动的组织与实施》¥3933、《幼儿园科学探究故事20例》¥4034、《心理学改变生活》(原书第11版)¥5535、《怎样读懂学生——心理特级教师的建议》¥3536、《儿童学习心理与小学数学教学》¥1837、《实践智慧:论教学、学习与学会教学》¥5838、《好老师是自己找的》¥2839、《我们如何思维》¥2540、《数学与哲学》(典藏版童书)¥1441、《教育的目的》¥2042、《作为教育家的叔本华》¥26.843、《创新启示录:超越性思维》¥3044、《如何阅读一本书》¥5645、《发现我的学习模式》¥29.846、《论语译注》(大字本)¥3847、《中国哲学简史》(精装)¥3848、《幸福的尺度》(精装典藏)¥2849、《建设一所新学校》¥3850、《新学校十讲》¥38注:请老师们从以上书目中自选价值约一百元的图书上报学校,由学校统一在当当网上购买。
68本教育类书籍推荐

68本教育类书籍推荐1、《新教育之梦》, 朱永新, 人民教育出版社2002年版2、苏霍姆林斯基:《给教师的建议》3、《陶行知文集》陶行知,江苏教育出版社,2001年3月4、《叶圣陶教育文集》叶圣陶著,人民教育出版社,1994年版,获得国家图书奖5、教师人文读本(上中下册) 张民生等主编上海辞书6、基于新课程的教育案例(新课改教师必读) [郑金洲主编] 福建教育12.007、中小学校长通用管理100例 [干国祥等编] 四川教育 28.00)8、学校文化研究:对一所中学的学校文化透视(教育质量管理研究丛书) [杨全印等著] 教育科学 21.009、走进心灵:民主教育手记 (李镇西教育文丛) [李镇西著] 四川少儿 20.0010、小学语文教例研究 [方亮辉等主编] 宁波 20.0011、学生第二 [李希贵著] 华东师大 19.8012、心平气和的一年级(薛瑞萍)13、不做教书匠 (新教育文库) [管建刚著] 福建教育 18.0014、互动---生成教学 [蔡楠荣主编] 上海三联 25.0015、新课程教学组织策略与技术(新课程教学问题与解决丛书) [董洪亮主编] 教育科学 16.8016、新课程教学现场与教学细节(新课程教学问题与解决丛书) [彭钢等主编] 教育科学 15.0017、新课程教学评价方法与设计(新课程教学问题与解决丛书) [万伟等主编] 教育科学 16.8018、新课程说课、听课与评课 (新课程教学问题与解决丛书) [周勇等主编] 教育科学 16.8019、基于新课程的教育案例 (新课改教师必读) [郑金洲主编] 福建教育 12.00 20、中国教师缺什么 [黄燕编著] 浙江大学 20.0021、当代学生课业评价 [蔡敏著] 上海教育 18.0022、步入诗意的丛林 (新教育新理念) [周益民著] 长春 25.0023、破译教育的密码(干国祥)24、参与教学 (新课程课堂教学探索系列) [郑金洲主编] 福建教育18.0025、对话教学(新课程教师必读丛书.新课程课堂教学探索系列) [郑金洲主编] 福建教育 15.5026、教师科研有问必答 [徐建敏等主编] 教育科学 19.8027、问题教学(新课程教师必读丛书.新课程课堂教学探索系列) [郑金洲主编] 福建教育 19.0028、我所理解的教育 [朱永新主编] 海南 19.8029、新课程名师精彩课堂实录:小学英语卷 [周成平主编] 中国科技 19.8030、新课程名师精彩课堂实录:小学数学卷(新课程名师精彩课堂实录丛书) [周成平主编] 中国科技 19.8031、牵到河边的马 (新教育新理念) [闫学著] 长春 25.0032、程红兵与语文人格教育 (教育家成长丛书) 北京师大 28.0033、迷恋人的成长:20位教师的课堂发现[张文质主编] 华东师大 24.8034、探索以校为本的教学研究 [余文森等主编] 华东师大 20.0035 、体验教学 (新课程课堂教学探索系列) [郑金洲主编] 福建教育23.0036、生成教学 (新课程课堂教学探索系列) [郑金洲主编] 福建教育16.0037、探究式学习--18条原则(新课程课堂教学探索系列) [郑金洲著] 福建教育 21.0038、国际教育新理念(第2版) [顾明远等主编] 海南 23.8039、互动教学(新课程教师必读丛书.新课程课堂教学探索系列) [郑金洲主编] 福建教育 17.0040、教师反思的方法 (教师成长锦囊丛书) [吕洪波编著] 教育科学15.80 41、开放教学(新课程教师必读丛书.课堂教学探索系列) [郑金洲主编]福建教育 16.0042、网络学习与教育变革[周志敏著] 浙江大学23.00 43、感受好玩的数学 (如何教好新课程) [娄进等主编] 北京师大 16.5044、小学数学课堂诊断 (新课程课堂诊断丛书) [彭钢等主编] 教育科学 22.8045、教育智慧从哪里来:点评100个教育案例:小学 [王晓春著] 华东师大 24.8046、做最好的老师 [李镇西著] 漓江 24.8047、做最好的家长 [李镇西著] 漓江 22.8048、小学语文教学案例专题研究(校本教研丛书.第1辑) [沈大安主编] 浙江大学 15.0049、小学数学教学活动设计(新课程教学活动设计丛书) [陈清容主编] 北京大学 25.0050、、小学英语新课程课堂教学案例(深圳市南山区课堂教学全息纪录丛书) [梁祝等主编] 广东高教 9.6051、走近徐斌(新教育文库·新生代名师课堂探索) [徐斌著] 福建教育 23.0052、魔法作文营 (新教育文库) [管建刚著] 福建教育 12.7053、走近钱守旺(新教育文库·新生代名师课堂探索) [钱守旺著] 福建教育 21.0054、优秀是教出来的:创造教育奇迹的55个细节 [(美)克拉克著] 电子工业 23.0055、小学品德与生活,品德与社会教学案例专题研究(校本教研丛书.第1辑) [邬东星主编] 浙江大学 16.0056、王崧舟教学思想与经典课堂(中华语文名师新课标、新课堂、新设计丛书) [王崧舟著] 山西教育 38.0057、梳理课堂:窦桂梅“课堂捉虫”手记[窦桂梅著] 广西教育22.8058、新课程名师精彩课堂实录:小学语文卷(新课程名师精彩课堂实录丛书) [周成平主编] 中国科技 19.8059、教育101 [苏军著] 上海三联 29.8060、教育的智慧与真情肖川著岳麓书社 25.0061、教育的理想与信念肖川著岳麓书社 25.0062、松子评课《小学数学教师》丛书宋淑持著上海教育 16.0063、听名师讲课(数学卷) 雷玲编广西教育 19.6064、朗读手册65、音乐教育课题研究与论文写作郭声健著上海教育 11.0066、美术教育展望(学科教育展望丛书) 徐建融编著华东师大24.0067、文化与教育 (钱穆作品系列) 钱穆著广西师大(沪) 16.0068、美丽的教育:写给年轻的班主任孙蒲远著同心 25.00 0。
教育书籍推荐书目3篇

教育书籍推荐书目第一篇:初中教育书籍推荐1.《史上最全初中数学热点问题及解析》本书对初中数学知识点进行了深入浅出的讲解,通过丰富的例题和热点问题,帮助学生更好地掌握数学知识。
2.《小学数学组词游戏》这本书主要是为了帮助学生学习数学常识和知识点。
通过互动游戏来推动学生对数学知识的掌握和理解,提高学生的学习兴趣。
3.《初中语文课外读书指导480例》这本书北京农村良心书店出版,以中学生为主要读者对象,推荐了480本优秀的中小学生读物,有中国古代文学、现代文学、外国文学、科普百科、名人传记、寓言故事和漫画动画等。
4.《初中英语竞赛辅导指南》通过练习题的形式,帮助初中生掌握英语知识点,进而提高英语应试能力。
丰富的练习题目和答案让学生学习更加轻松愉快,并且可以比较直观地理解自己的错误点。
5.《初中历史通识——全面讲解历史学科知识》本书通过对历史学科知识的整理和讲解,帮助初中生全面地理解历史知识与现实生活的联系,同时培养与提升学生的历史学科素养。
第二篇:高中教育书籍推荐1.《高中生心理健康教育系列教材——高中心理》给高中生提供不少心理发展阶段的知识,帮助他们了解自己的心理特点,帮助他们明确自己的职业方向以及成长路径,提升学生的心理素养。
2.《高中物理——全面提高物理学科知识》本书对高中物理知识的各个方面都进行了讲解,每章都加入了一些总结性的习题,帮助高中生系统地、持续地理解并掌握物理知识。
3.《高中英语——完全攻略》针对高中英语特点,本书专门制定了详细的学习计划,并介绍了许多英语词汇、语法、听力、阅读等方面的重点和难点。
通过阅读、听力练习和写作训练帮助高中生在英语方面更进一步。
4.《高中化学——全面提高化学学科知识》本书对高中化学知识点进行了深入浅出的讲解,一方面帮助学生更好地掌握化学知识,另一方面对化学知识的实际应用也进行了讲解。
5.《高中人教版历史教材配套辅导——全面提高历史等教科知识》本书着重讲解高中历史知识点之间的联系,通过对历史态度与历史价值观的分析和评价,帮助学生更好地理解历史知识。
教学大纲书单推荐

教学大纲书单推荐教学大纲书单推荐教学大纲是教育教学工作中的重要指导文件,它规定了教学的目标、内容和要求。
而教学大纲书单则是在教学大纲的基础上,为教师和学生提供了参考的教材、参考书和阅读书目。
本文将向大家推荐一些优秀的教学大纲书单,希望能够为教育教学工作者提供一些参考。
第一部分:教学大纲书单推荐1.《语文教学大纲书单》这本书单是针对语文教学而编写的,内容涵盖了语文教学的各个方面。
其中包括了一些经典的文学作品,如《红楼梦》、《西游记》等,以及一些语文教学的参考书目,如《语文教学方法与技巧》等。
这本书单的推荐书目非常全面,适合语文教师和学生使用。
2.《数学教学大纲书单》数学是一门重要的学科,而这本书单则是为数学教学而编写的。
它包含了数学教学的基本内容,如数学概念、数学方法等。
同时,还推荐了一些数学参考书目,如《数学分析》、《高等代数》等。
这本书单的推荐书目丰富多样,适合数学教师和学生使用。
3.《英语教学大纲书单》英语是一门全球通用的语言,而这本书单则是为英语教学而编写的。
它包含了英语教学的基本内容,如英语听力、口语、阅读、写作等。
同时,还推荐了一些英语参考书目,如《剑桥英语教程》、《牛津英语教程》等。
这本书单的推荐书目丰富多样,适合英语教师和学生使用。
第二部分:教学大纲书单的重要性教学大纲书单在教育教学工作中起着重要的作用。
首先,它为教师提供了教学的参考依据。
教师可以根据教学大纲书单中的内容,有针对性地选择教材和参考书,从而提高教学效果。
其次,它为学生提供了学习的指导方向。
学生可以根据教学大纲书单中的推荐书目,有目标地进行学习,提高学习效率。
最后,教学大纲书单还可以促进教育教学的发展。
教师和学生可以根据教学大纲书单的推荐内容,进行深入的研究和学习,从而推动教育教学工作的不断发展。
第三部分:教学大纲书单的选择原则在选择教学大纲书单时,我们应该遵循一些原则。
首先,要与教学大纲相一致。
教学大纲是教学工作的指导文件,而教学大纲书单应该与之相一致,以确保教学的连贯性和有效性。
教学实践参考书目推荐(3篇)

第1篇一、前言教学实践是教师职业生涯中不可或缺的一部分,它不仅关系到教师的专业成长,更直接影响到学生的学习效果。
为了帮助教师更好地进行教学实践,提高教学质量,以下推荐一些优秀的参考书目,旨在为教师提供丰富的教学理论和实践指导。
二、理论书籍推荐1.《教学理论:基础与应用》作者:[美]马文·柯尔曼本书系统地介绍了教学理论的基本概念、发展历程和主要流派,结合实际案例,深入浅出地阐述了教学理论在教育教学实践中的应用。
2.《教育心理学》作者:[美]理查德·J·施瓦茨本书全面介绍了教育心理学的基本理论、研究方法和应用,旨在帮助教师了解学生的心理特点,从而更好地开展教育教学工作。
3.《课程与教学论》作者:[美]菲利普·W·杰克逊本书从课程与教学论的角度出发,探讨了课程设计、教学策略、评价方法等问题,为教师提供了丰富的教学实践经验。
4.《教师专业发展》作者:[美]唐纳德·A·麦克凯本书以教师专业发展为核心,探讨了教师角色、教师成长、教师教育等问题,为教师提供了专业发展的路径和方法。
三、实践指导书籍推荐1.《课堂管理:理论与实践》作者:[美]托马斯·L·古德和约翰·D·古德本书以课堂管理为核心,详细介绍了课堂管理的理论基础、实践策略和技巧,为教师提供了有效的课堂管理方法。
2.《有效教学:理论与实践》作者:[美]威廉·H·杜伯林本书从有效教学的角度出发,探讨了教学设计、教学方法、教学评价等问题,为教师提供了切实可行的教学策略。
3.《教师教学技能:理论与实践》作者:[美]凯瑟琳·M·斯威特本书详细介绍了教师教学技能的理论基础和实践方法,包括课堂导入、课堂提问、课堂讨论等,为教师提供了丰富的教学技巧。
4.《教师反思:理论与实践》作者:[美]唐纳德·A·麦克凯本书以教师反思为核心,探讨了教师反思的意义、方法、过程和评价,为教师提供了反思的路径和策略。
教育教学书目推介

教育教学书目推介教育教学书目推介阅读书籍,可以让我们了解许多人的悲欢离合,了解到人间冷暖,所以可以让我们早日看清社会,从而树立好正确的人生观。
对此小编就为各位整理了教育教学书目推介的相关优秀内容,欢迎各位参阅。
教育教学书目推介(一)1.《论语译注》杨伯峻(好书,但偏文艺,里面有为人处世的道理!)2.《三国演义》罗贯中(权谋、智谋和计谋!)3.《西游记》吴承恩(到印度去旅游,师徒四人一路打怪升级,励志创业并创业成功的故事!)4.《水浒传》施耐庵(梁山泊下的一群土豪,原本独立创业,后来被收编,好书!)5.《红楼梦》曹雪芹(经典中的经典,巨擘中的巨擘!)6.《鲁迅作品选读》(口味偏重,看个人喜好)7.《子夜》茅盾8.《家》巴金9.《骆驼祥子》老舍(好书,老舍的书都不错!)10.《围城》钱钟书(强烈推荐看10遍!看10遍写不好作文,可以找本人算账!)11.《男生贾里全传》12.《花季·雨季》郁秀13.《射雕英雄传》金庸(故事性非常强,悬念迭起,很好的书!)14.《汪洋中的一条船》郑丰喜15.《汤姆叔叔的小屋》(你知道什么是奴隶猎手吗?这本书改变了美国历史并导致南北内战!)16.《少年维特之烦恼》 (德)歌德(最经典的青春文学!)17.《钢铁是怎样炼成的》 (前苏)奥斯特洛夫斯基(励志故事!)18.《哈利。
波特》(英)J.K.罗琳(超给力魔幻故事!不是超人,也可以骑着扫帚云游宇宙!)19.《唐·吉诃德》(西班牙)塞万提斯(当理想主义遇到现实主义,注定了天生的悲剧!)20.《第二军团》21.《简爱》 (英)夏绿蒂·勃朗特(超级经典的爱情小说!)22.《巴黎圣母院》 (法)雨果(或者叫它“美与丑”更贴切!)23.《红与黑》 (法)司汤达(活过,写过,爱过!)24.《复活》 (俄)托尔斯泰(小说技巧的集大成者!)25.《欧也妮·葛朗台》 (法)巴尔扎克(吝啬鬼的代名词!)教育教学书目推介(二)1.《未来时速》 (美)比尔。
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教育教学书目推介教育教学书目推介(一)1.《未来时速》 (美)比尔。
盖茨2.《基因的故事》陈章良、王莉江等3.《飘》 (美)米切尔(改变美国影响世界的经典著作!)4.《美学散步》宗白华5.《谈美书简》朱光潜(与西方美学史一样值得一读!)6.《美的历程》李泽厚7.《歌德谈话录》 (德)爱克曼8.《艺术欣赏入门》陈平9.《圣经故事》房龙10.《希腊古典神话》(想象奇特,悬念跌出,情节丰富,故事饱满,强烈推荐!)11.《音乐的故事》12.《人类征服的故事》13.《东方哲学的故事》14.《文明的溪流》15.《产生奇迹的行动哲学》16.《史记选》(最好直接读史记全文,读1遍史记,做好笔记,文言文无忧!)17.《菜根谭》洪应明(修身养性的心灵鸡汤)18.《傅雷家书》(知识分子的自我修养)19.《知识改变命运》潘燕刘县书20.《本领恐慌》王小平21.《妈妈的心有多高》赵定军22.《成功之路》 (美)拿破仑希尔23.《培根论说文集》(超级经典,逻辑及其严密,学写议论文必备!)24.《致加西亚的信》 (美)阿尔伯特哈伯特(成功学的始祖之作,很励志!)25.《共产党宣言》马克思恩格斯26.《孙子兵法》(兵家经典,男生必读!)27.《三十六计》(同上)28.《人文知识读本》陈思和29.《名人的中学时代》30.《感动中学生的100个故事》教育教学书目推介(二)1.《论语译注》杨伯峻(好书,但偏文艺,里面有为人处世的道理!)2.《三国演义》罗贯中(权谋、智谋和计谋!)3.《西游记》吴承恩(到印度去旅游,师徒四人一路打怪升级,励志创业并创业成功的故事!)4.《水浒传》施耐庵(梁山泊下的一群土豪,原本独立创业,后来被收编,好书!)5.《红楼梦》曹雪芹(经典中的经典,巨擘中的巨擘!)6.《鲁迅作品选读》(口味偏重,看个人喜好)7.《子夜》茅盾8.《家》巴金9.《骆驼祥子》老舍(好书,老舍的书都不错!)10.《围城》钱钟书(强烈推荐看10遍!看10遍写不好作文,可以找本人算账!)11.《男生贾里全传》12.《花季雨季》郁秀13.《射雕英雄传》金庸(故事性非常强,悬念迭起,很好的书!)14.《汪洋中的一条船》郑丰喜15.《汤姆叔叔的小屋》(你知道什么是奴隶猎手吗?这本书改变了美国历史并导致南北内战!)16.《少年维特之烦恼》 (德)歌德(最经典的青春文学!)17.《钢铁是怎样炼成的》 (前苏)奥斯特洛夫斯基(励志故事!)18.《哈利。
波特》 (英)J.K.罗琳(超给力魔幻故事!不是超人,也可以骑着扫帚云游宇宙!)19.《唐吉诃德》 (西班牙)塞万提斯(当理想主义遇到现实主义,注定了天生的悲剧!)20.《第二军团》21.《简爱》 (英)夏绿蒂勃朗特(超级经典的爱情小说!)22.《巴黎圣母院》 (法)雨果(或者叫它“美与丑”更贴切!)23.《红与黑》 (法)司汤达(活过,写过,爱过!)24.《复活》 (俄)托尔斯泰(小说技巧的集大成者!)25.《欧也妮葛朗台》 (法)巴尔扎克(吝啬鬼的代名词!)教育教学书目推介(三)1 《叶圣陶语文教育论集》作者: 叶圣陶内容简介:叶圣陶先生从1912年起从事语文方面的教学、编辑、出版工作,前后六十多年,对于这半个多世纪里我国语文教育工作种的利弊得失知道得深切详明,思考得深入透彻,写下了大量*。
《叶圣陶语文教育论集》由这些*结集而成,共分六大部分,分别从语义教育理念、语文教学方法、*作法、教材编法、读书评沦、文本解读等方面阐述了自己的教育思想主张,从阅读教学到写作教学,从理论到具体做法,涉及语文教育的方方面面。
凡是关心当前语文教育问题的人都应该读一读这本集子。
2《静悄悄的革命:课堂改变,学校就会改变(20XX)》作者:佐藤学内容简介:佐藤学用20多年的时间参观了全世界数千所学校,以教育专家特有的敏锐力和探索精神提出许多有效的关于教育改革的建议,书中提出的问题仍对中国的教育起到了启发及令人深思的效果。
内容有以“应对”为中心的学习和教学——超越“主体性”神话、“应对”的教师的身体和言语——倾听学生的发言、以学为中心的教学——千方百计地促进交往、每个学生相互作用——交响乐团式的教学等。
3《让每个学生主动参与学习的37个技巧》作者: 佩西达希姆勒/ 威廉希姆勒内容简介:《让每个学生主动参与学习的37个技巧》提供了37个经过美国中小学真实课堂检验的全员参与教学技巧,帮助老师快速活跃课堂气氛,让每一个学生都积极主动地参与学习,深入思考并大胆发言。
(《让每个学生主动参与学习的37个技巧》有可以即兴使用的(快速写作、快速绘画、黑板汇总等),有举卡片的活动(对/错判断,选择响应等),也有一些课堂活动(交流卡片、并列展示、仿真扮演等),还有的可以指导学生记笔记、分析概念(画图笔记、三句话总结、辩论队卡片等)。
)通过全员参与技巧可以帮助教师进行教学测评,能够使教师了解课堂的进度、学生的个别学习情况等。
4《“偷师”杜威:开启教育智慧的12把钥匙》作者:邱磊主编内容简介:本书从睿智深刻的“经验改造”“实用主义”,到具微可感的“教育即生活”“从做中学”等,(本书以“草根”的笔触,为读者全景呈现了杜威的教育世界。
细细品来,)杜威或谈笑风生,或低吟警语,或当头棒喝,或俏皮打趣;一时时空恍惚,仿佛“大师”已然在侧。
全书“挫万物于笔端”,文辞清新,笔墨洗练,颇具寓意,将西方教育大师杜威的思想与中国一线教育教学实践结合,理论与案例相得益彰。
给现实的教育突围提供了新的思考和观照。
5《师德突出问题典型案例评析:小学教师读本》作者:顾明远全国师德教育研究课题组内容简介:本书立足于新形势下师德培训的具体要求,以国家相关法律规范和“国培计划”师德培训课程标准为依据,以师德建设中的突出问题为线索,以师德案例研修为主要学习方式,整合国内师德研究专家、培训专家和优秀教师等高水平作者力量共同编写,适用于小学教师师德培训和自我学习发展。
6《教师工作系列丛书:师德突出问题典型案例评析(中学教师读本)》作者:刘铁芳、谢春风内容简介:刘铁芳、谢春风编著的《师德突出问题典型案例评析(中学教师读本)》立足于新形势下师德培训的具体要求,以国家相关法律规范和“国培计划”师德培训课程标准为依据,以师德建设中的突出问题为线索,以师德案例研修为主要学习方式,整合国内师德研究专家、培训专家和优秀教师等高水平作者力量共同编写,适用于中学教师师德培训和自我学习发展。
7《给教师的一百条新建议(修订版)》作者:郑杰内容简介:(本书是一位真诚的教育者给教师提供的中肯的建议。
)100条建议涉及教师个人修养、职业发展、生活态度等方方面面,从学校管理者、学生、家长、社会等不同视角审视教师职业,为教师更新教育理念、提高生命质量、增添职业欢乐提供诸多有价值的思考。
这些建议,以作者自身经历和咨询案例为基础,融汇了作者对教育、对教师职业、对生活的深入思考,充溢教育情怀和浓厚的人文关怀。
8《小学语文教学内容指要——汉语阅读》作者:吴忠豪内容简介:《小学语文教学内容指要——汉语阅读》根据小学生语文学习心理特点,依据《义务教育语文课程标准(20XX年版)》的教学目标梳理出小学语文课程“汉语”和“阅读”的教学内容,然后参照年段教学目标分别整理出小学1—6年级“汉语”和“阅读”的教学内容。
书中对“汉语”和“阅读”部分最核心的教学内容进行界定,解说其对小学生学习语文的价值,并提出比较具体的评价指标和教学建议。
9《小学语文教学内容指要——写话习作》作者:吴忠豪内容简介:《小学语文教学内容指要——写话习作》根据小学生语文学习心理特点,依据《义务教育语文课程标准(20XX年版)》的教学目标梳理出小学语文课程“写话”和“习作”的教学内容,然后参照年段教学目标分别整理出小学1—6年级“写话”和“习作”的教学内容。
书中对“写话”和“习作”部分最核心的教学内容进行概念界定,解说其对小学生学习语文的价值,并提出比较具体的评价指标和教学建议。
10《于永正:我怎样教语文》作者:于永正内容简介:《于永正:我怎样教语文》是著名小学语文特级教师于永正的论文精选,主要谈小学语文的教育教学。
《于永正:我怎样教语文》中的这些*围绕语文教学的各个方面,如教师的上课、备课,教学艺术,教学手段、写作教学等展开,系统阐述了作者多年来从事语文教学的方法和心得。
11《无限制的学习》作者:莱斯利莫勒杰森B休特内容简介:《无限制的学习》探讨了一些前沿性的问题,如数字化学习方案、移动技术、沟通与信息获取,以及个人学习环境。
这些领域正迅速成为主流,并将学习过程的控制权从教育机构转移到学习者手中。
12 民主主义与教育作者: [美] 约翰杜威内容简介:《民主主义与教育》是美国实用主义哲学家、教育家和心理学家约翰杜威最有影响力的著作,它集中展现了杜威的教育思想。
《民主主义与教育》适合高校教育专业师生、教育研究者和中小学教师等阅读,也适合哲学、心理学等相关领域的研究者参考。
13 教师行动研究(第三版)作者:作者: [美]玛丽路易丝霍莉/ [美]乔安妮M阿哈尔/ [美]温迪C卡斯滕内容简介:本书一直被奉为教师行动研究类书籍的典范之作。
作者非常巧妙地以著名童话故事《绿野仙踪》为线索,结合五位资深教师的研究实例,交代了行动研究的整体脉络。
阅读本书,你会清楚地看到教师确定选题、收集数据、尝试各种研究方法、撰写*、分析研究的全过程。
除了内容全面系统、语言生动、易于理解外,本书在“点石成金”、“案例研究”、“丛林探索”、“旅行者笔记”等栏目中,将教师如何反思教学、通过研究实现专业发展的心路历程也一并呈现给读者。
无论是想通过行动研究反思教学的中小学教师,还是想深入探索行动研究的教育专业的师生,必定都能从本书中汲取充足的营养。