知识讲解电磁感应复习与巩固基础
初中物理电磁感应知识点总结
初中物理电磁感应知识点总结一、电磁感应现象1、定义：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应，产生的电流叫做感应电流。
2、产生条件：（1）闭合电路；（2）一部分导体；（3）做切割磁感线运动。
需要注意的是，这三个条件缺一不可。
如果电路不闭合，只会产生感应电压，而不会有感应电流。
3、能的转化：在电磁感应现象中，机械能转化为电能。
例如，当我们手摇发电机时，通过转动把手，使导体在磁场中做切割磁感线运动，从而产生电能，此时就是将机械能转化为电能。
二、感应电流的方向1、影响因素：感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向和磁场方向有关。
2、右手定则：伸开右手，使大拇指与其余四指垂直，并且都跟手掌在同一个平面内，让磁感线垂直穿过手心，大拇指指向导体运动的方向，那么其余四指所指的方向就是感应电流的方向。
这个定则可以帮助我们快速判断感应电流的方向。
例如，当导体向右运动，磁场方向向上时，根据右手定则，我们可以判断出感应电流的方向是向前的。
三、发电机1、原理：发电机是根据电磁感应原理制成的。
2、构造：主要由定子（固定不动的部分）和转子（能够转动的部分）组成。
定子一般是磁极，转子一般是线圈。
当转子在磁场中转动时，就会产生感应电流。
3、能量转化：发电机工作时，将机械能转化为电能。
大型的发电机通常采用线圈不动、磁极旋转的方式来发电，这样可以产生更强、更稳定的电流。
四、电动机1、原理：电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用而运动的原理制成的。
2、构造：主要由定子、转子和换向器组成。
定子一般是磁极，转子一般是线圈。
换向器的作用是当线圈转过平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向，使线圈能够持续转动。
3、能量转化：电动机工作时，将电能转化为机械能。
在日常生活中，我们使用的电风扇、洗衣机等电器，其内部都有电动机。
五、电磁感应的应用1、动圈式话筒：它是把声音的振动转化为电流的变化。
当声音使膜片振动时，与膜片相连的线圈在磁场中做切割磁感线运动，从而产生随声音变化的电流。
九年级下册物理电磁感应现象知识点
九年级下册物理电磁感应现象知识点
九年级下册物理的电磁感应现象主要包括以下知识点：
1. 电磁感应定律：法拉第电磁感应定律和楞次定律是电磁感应的基本定律。
法拉第电
磁感应定律指出，当导体回路中有磁通量的改变时，会产生感应电动势；楞次定律说
明感应电动势的方向遵循着使得感应电流和磁场引起的磁通量变化方向相反的规律。
2. 利用磁通量改变产生感应电动势：当导体回路中的磁通量发生改变时，可以通过绕
导体回路的方式来产生感应电动势，进而产生感应电流。
这种现象可以应用在发电机中，通过转动的磁场使导体回路中的磁通量发生改变，从而产生感应电动势驱动发电。
3. 磁感应强度和感应电动势的关系：当导体回路中的磁感应强度发生变化时，会产生
感应电动势，且感应电动势的大小与磁感应强度的变化率成正比。
通过改变磁感应强
度的大小和变化率，可以控制感应电动势的大小。
4. 发电机原理：发电机通过转动的磁场使导体回路中的磁通量发生改变，从而通过感
应电动势产生感应电流。
发电机可以将机械能转化为电能。
5. 感应电流的方向：根据楞次定律，感应电流的方向与磁场引起的磁通量变化方向相反。
当磁场强度变大时，感应电流的方向与原磁场方向相反；当磁场强度变小时，感
应电流的方向与原磁场方向相同。
6. 电磁感应现象的应用：电磁感应现象在生活中有许多应用，例如变压器、电动发电机、感应加热等。
这些是九年级下册物理的电磁感应现象的主要知识点，希望能对你有所帮助。
初中九年级物理电磁感应知识点全
电磁感应是物理学中的一个重要内容，是指磁场的变化引起电流产生或者电流的变化引起磁场产生的现象。
电磁感应现象广泛应用于电动机、变压器、发电机等电器设备中。
下面是初中九年级物理电磁感应的知识点：1.法拉第电磁感应定律：当导体中的磁通量发生变化时，所产生的感应电流的方向与磁通量的变化速率成正比。
2.磁场：磁场是电流产生的，它是一种能够对带电粒子、电流、磁铁等具有磁性物质的力进行作用的物理现象。
3.磁力线：磁力线是用来描述磁场的可视化方法，它是从磁北极流向磁南极的曲线。
4.磁感线：磁感线是垂直于磁力线的线，它们是磁场中最强磁感的区域。
5.磁通量：磁通量是反映磁场穿过一定面积的多少的物理量。
6.感应电流的产生：当导体中的磁通量发生变化时，导体内部就会产生感应电流。
7.感应电流的方向：根据左手规则，感应电流的方向与磁通量的变化方向相反。
8.预测感应电流大小的方法：预测感应电流大小可以使用法拉第电磁感应定律公式，即感应电流大小与磁通量变化率成正比。
9.感应电流的大小与磁场初始强度无关：感应电流的大小只取决于磁通量变化率，而与磁场初始强度无关。
10.电磁感应的应用：电磁感应广泛应用于电动机、发电机、电磁铁等设备中，它们都是基于电磁感应原理工作的。
11.感应电流的方向决定了导体所受的力的方向：根据楞次定律，感应电流会产生磁场，这个磁场与外磁场相互作用，使导体受到一个力的作用，这个力的方向可根据右手定则来确定。
12.双线圈变压器：双线圈变压器是一种利用电磁感应的原理将电压转换为不同大小的装置，它由两个线圈组成，通过电磁感应原理使得输入端和输出端的电压不同。
13.电感：电感是一个导体或线圈中的自感电动势与通过的电流呈比例关系的物理量，其大小与导体的环境有关。
14.互感：互感是指两个或多个线圈之间由于磁场的相互作用而产生的电动势。
这些都是初中九年级物理电磁感应的主要知识点，通过学习和理解这些知识点，可以更好地理解电磁感应的原理及应用。
第四章 电磁感应第1、2节 随堂基础巩固
第四章电磁感应第1、2节随堂基础巩固1．关于磁通量的概念，以下说法中正确的是() A．磁感应强度越大，穿过闭合回路的磁通量也越大B．磁感应强度越大，线圈面积越大，则磁通量也越大C．穿过线圈的磁通量为零，但磁感应强度不一定为零D．磁通量发生变化，一定是磁场发生变化引起的解析：穿过闭合回路的磁通量大小取决于磁感应强度、回路所围面积以及两者夹角三个因素，所以只了解其中一个或两个因素无法确定磁通量的变化情况，A、B项错误；同样由磁通量的特点，也无法判断其中一个因素的情况，C项正确，D项错误。
答案：C2．金属矩形线圈abcd在匀强磁场中做如图4－1－9所示的运动，线圈中有感应电流的是()图4－1－9解析：在选项B、C中，线圈中的磁通量始终为零，不产生感应电流；选项D中磁通量始终最大，保持不变，不发生变化，也没有感应电流；选项A中，在线圈转动过程中，磁通量做周期性变化，产生感应电流，故A正确。
答案：A3．某学生做观察电磁感应现象的实验，将电流表、线圈A和B、蓄电池、开关用导线连接成如图4－1－10所示的实验电路，当他接通、断开开关时，电流表的指针都没有偏转，其原因是()图4－1－10A．开关位置错误B．电流表的正、负极接反C．线圈B的接头3、4接反D．蓄电池的正、负极接反解析：图中所示开关的连接不能控制含有电源的电路中电流的通断，而本实验的内容之一就是研究通过开关通断导致磁场变化，而产生感应电流的情况，但图中开关的接法达不到目的，A对；根据感应电流的产生条件，电流表或蓄电池或线圈B的接线反正，不影响感应电流的产生，B、C、D错误。
答案：A4.如图4－1－11所示，ab是闭合电路的一部分，处在垂直于纸面向外的匀强磁场中()A．当ab垂直于纸面向外平动时，ab中有感应电流B．当ab垂直于纸面向里平动时，ab中有感应电流图4－1－11 C．当ab垂直于磁感线向右平动时，ab中有感应电流D．当ab垂直于磁感线向左平动时，ab中无感应电流解析：闭合电路的部分导体做切割磁感线运动时，回路中一定有感应电流，故当ab垂直于纸面向外、向里平动时都不切割磁感线，ab中都没有感应电流，故A、B错。
第四章 电磁感应第3节 随堂基础巩固
第四章电磁感应第3节随堂基础巩固1．根据楞次定律知感应电流的磁场一定是() A．阻碍引起感应电流的磁通量B．与引起感应电流的磁场方向相反C．阻碍引起感应电流的磁场的磁通量的变化D．与引起感应电流的磁场方向相同解析：感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁场的磁通量的变化。
答案：C2.某磁场磁感线如图4－3－10所示，有一铜线圈自图示A处落至B处，在下落过程中，自上向下看，线圈中的感应电流方向是() A．始终顺时针B．始终逆时针图4－3－10 C．先顺时针再逆时针D．先逆时针再顺时针解析：自A点落至图示位置时，穿过线圈的磁通量增加，由楞次定律判断知线圈中感应电流方向为顺时针，自图示位置落至B点时，穿过线圈的磁通量减少，由楞次定律判断知，线圈中感应电流方向为逆时针，C项正确。
答案：C3.如图4－3－11所示为一个圆环形导体，圆心为O，有一个带正电的粒子沿如图所示的直线从圆环表面匀速飞过，则环中的感应电流情况是() A．沿逆时针方向图4－3－11 B．沿顺时针方向C．先沿逆时针方向后沿顺时针方向D．先沿顺时针方向后沿逆时针方向解析：由于带正电的粒子没有沿圆环的直径运动，所以它产生的磁场的磁感线穿过圆环时不能抵消，穿过圆环的磁通量开始时向外增加，然后向外减少，根据楞次定律，圆环中感应电流的方向是先沿顺时针方向，后沿逆时针方向，故D正确。
答案：D4.如图4－3－12所示，在磁感应强度大小为B、方向竖直向上的匀强磁场中，有一质量为m、阻值为R的闭合矩形金属线框abcd用绝缘轻质细杆悬挂在O点，并可绕O点摆动。
金属线框从右侧某一位置由静止开始释放，在摆动到左侧最高点的过程中，细杆和金属线框平面始终处于同一平面，且垂直纸面。
则线框中感应电流的方向是() A．a→b→c→d→a 图4－3－12B．d→c→b→a→dC．先是d→c→b→a→d，后是a→b→c→d→aD．先是a→b→c→d→a，后是d→c→b→a→d解析：如题图，磁场方向向上，开始磁通量减小，后来磁通量增大。
物理初中必考电磁感应知识点解析及解题技巧
物理初中必考电磁感应知识点解析及解题技巧一、电磁感应的概念与原理电磁感应是指导体中的电荷在磁场的作用下产生电动势的现象。
根据法拉第电磁感应定律，当磁通量在一个线圈中改变时，线圈中就会产生感应电动势。
根据楞次定律，感应电动势的方向与磁通量的变化速率成正比。
电磁感应的原理是基于电磁现象和电磁场的相互作用关系。
二、电磁感应的公式与单位1. 法拉第电磁感应定律的公式：ε = -NΔφ/Δt其中，ε表示感应电动势，N表示线圈的匝数，Δφ表示磁通量的变化量，Δt表示时间的变化量。
2. 磁场的单位：磁感应强度的单位是特斯拉(T)，磁通量的单位是韦伯(Wb)，感应电动势的单位是伏特(V)。
三、电磁感应的应用和实例1. 发电机原理发电机将机械能转化为电能的装置，其工作原理是利用电磁感应现象。
通过使导线在磁场中旋转，使得导线和磁场之间产生相对运动，从而产生感应电动势，最终将机械能转化为电能。
2. 电磁感应的运用电磁感应在电子设备、电动机、传感器等领域中有广泛的应用。
例如磁力计、变压器、感应加热器等。
四、电磁感应的解题技巧1. 判断磁通量变化的方向在解题过程中，需要根据情况判断磁通量是增加还是减少。
通常可以根据题目给出的线圈运动方向和磁场方向来判断变化的趋势。
2. 使用法拉第电磁感应定律计算感应电动势根据法拉第电磁感应定律的公式，可以计算出感应电动势的大小。
在计算时需要注意单位的转换。
3. 应用楞次定律确定感应电动势方向根据楞次定律，感应电动势的方向与磁通量的变化速率成正比。
根据题目给出的情况，可以确定感应电动势的方向。
4. 运用电磁感应定律解决问题根据题目给出的条件，结合电磁感应定律，可以推导出相关的公式，从而解决问题。
五、总结电磁感应是物理学中的重要概念，也是初中物理中必考的内容之一。
了解电磁感应的概念、原理、公式、单位以及应用实例，熟练掌握解题技巧，能够帮助同学们在考试中获得更好的成绩。
通过对电磁感应知识点的学习和理解，同学们可以更好地应用到日常生活中，并为将来深入学习物理打下坚实的基础。
初中物理电磁感应知识点整理
初中物理电磁感应知识点整理电磁感应是物理学中的重要概念，涉及到电和磁的相互作用。
在初中物理学习中，学生通常会接触到一些与电磁感应相关的知识点。
本文将从电磁感应的基本原理、法拉第电磁感应定律以及应用等方面整理相关知识点。
首先，电磁感应是指导体在磁场中产生电动势和电流现象的过程。
这一现象主要是基于法拉第电磁感应定律，即当导体相对于磁场发生相对运动时，导体中就会产生感应电动势。
电磁感应的基本原理是磁通量的改变会导致感应电动势的产生。
根据法拉第电磁感应定律，当磁场的磁通量变化时，导线中就会产生感应电动势。
感应电动势的大小与磁通量的变化速率成正比。
具体而言，如果磁通量增加，则感应电动势的方向与磁场变化的方向相反；如果磁通量减小，则感应电动势的方向与磁场变化的方向相同。
除了法拉第电磁感应定律，还有一些与电磁感应相关的知识点需要了解。
例如，变压器原理。
变压器是一种利用电磁感应现象来改变交流电压的装置。
变压器由两个线圈（称为主线圈和副线圈）组成，它们之间通过磁感应耦合。
当主线圈中的电流变化时，会在副线圈中产生电流，并由此改变输出电压。
另一个重要的知识点是发电机的原理。
发电机是一种将机械能转化为电能的装置。
它依靠电磁感应原理，通过导体在磁场中的运动来产生感应电动势。
发电机的基本构造包括转子和定子，其中转子是一个旋转的磁极，而定子则是安装有线圈的装置。
当转子旋转时，磁场的变化会在定子线圈中产生感应电动势，从而产生电流。
除了变压器和发电机之外，电磁感应还有一些其他的应用。
例如，感应加热和涡流制动。
感应加热是利用电磁感应原理来将电能转化为热能的过程。
通过在导体中通电产生感应电流，然后根据焦耳热（电流通过导体时产生的热量）原理，将电能转化为热能。
涡流制动是一种利用涡流效应来制动运动物体的方法。
当金属板或盘在磁场中运动时，会产生涡流，从而减慢物体的运动速度。
综上所述，初中物理学习中的电磁感应知识点涵盖了以下内容：电磁感应的基本原理，以及法拉第电磁感应定律；与电磁感应相关的知识点，如变压器和发电机的原理；以及一些电磁感应的应用，如感应加热和涡流制动等。
物理初中必考电磁学知识点解析及解题技巧
物理初中必考电磁学知识点解析及解题技巧电磁学是物理学中的重要分支，也是初中物理必考的知识点之一。
掌握电磁学的基本概念和解题技巧对于提高初中物理成绩至关重要。
本文将针对电磁学的相关知识点进行解析，并介绍一些解题技巧，帮助同学们更好地应对物理考试。
1. 电磁感应电磁感应是电磁学的重要内容之一，主要包括法拉第电磁感应定律和楞次定律。
在解题时，需要注意以下几点：(1) 确定基本量和单位：电动势的单位为伏特，磁感应强度的单位为特斯拉，磁通量的单位为韦伯。
(2) 理解电磁感应的基本原理：当导体中的磁通量发生变化时，会在导体两端产生感应电动势，从而引起电流的产生。
(3) 运用法拉第电磁感应定律和楞次定律解题：根据题目给出的条件，利用相应的公式计算电动势、电流或磁感应强度等。
2. 电磁波和光学电磁波和光学是电磁学的另外一个重要分支，也是初中物理中经常考察的知识点。
在解题时，需要注意以下几点：(1) 理解电磁波的基本特性：电磁波是由电场和磁场交替变化而形成的，具有振幅、波长、频率等特性。
(2) 理解光的反射和折射规律：光的反射和折射规律分别由反射定律和折射定律描述，需要掌握这些定律的表达式和应用方法。
(3) 运用光的反射和折射定律解题：根据题目给出的条件，利用相应的公式计算反射角、折射角等。
3. 电磁场和电磁力电磁场和电磁力是电磁学中的重要概念，也是初中物理常考的知识点。
在解题时，需要注意以下几点：(1) 确定基本量和单位：电场强度的单位为牛顿/库仑，磁场强度的单位为安培/米。
(2) 理解电磁力的性质和作用规律：电磁力是由电荷电流在电磁场中相互作用产生的，具有吸引和排斥的性质，遵循库仑力和洛伦兹力的作用规律。
(3) 运用电磁力的公式解题：根据题目给出的条件，利用相应的公式计算电磁力的大小和方向等。
解题技巧：1. 熟练掌握公式和定律：电磁学中有许多公式和定律需要掌握，通过反复练习和复习，熟练掌握这些公式和定律，能够更快地解决问题。
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电磁感应复习与巩固编稿：张金虎审稿：李勇康【学习目标】1．电磁感应现象发生条件的探究与应用。
2．楞次定律的建立过程与应用：感应电流方向决定因素的探究，楞次定律的表述及意义。
3．法拉第电磁感应定律的运用，尤其是导体棒切割磁感线产生感应电动势sin EBLv??的计算是感应电动势定量计算的重点所在。
在应用此公式时要特别注意导体棒的有效切割速度和有效长度。
4．利用法拉第电磁感应定律、电路知识、牛顿运动定律、能的转化和守恒定律进行综合分析与计算。
【知识络】【要点梳理】要点一、关于磁通量?，磁通量的变化??、磁通量的变化率t???1、磁通量磁通量cos BSBSBS???????，是一个标量，但有正、负之分。
可以形象地理解为穿过某面积磁感线的净条数。
2、磁通量的变化磁通量的变化21??????．要点诠释：??的值可能是2?、1?绝对值的差，也可能是绝对值的和。
例如当一个线圈从与磁感线垂直的位置转动180?的过程中21??????．3、磁通量的变化率磁通量的变化率t???表示磁通量变化的快慢，它是回路感应电动势的大小的决定因素。
2121ttt????????，在回路面积和位置不变时BStt??????（Bt??叫磁感应强度的变化率）；在B均匀不变时SBtt??????，与线圈的匝数无关。
要点二、关于楞次定律（1）定律内容：感应电流具有这样的方向：感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量发生变化。
（2）感应电流方向的决定因素是：电路所包围的引起感应电流的磁场的方向和磁通量的增减情况。
（3）楞次定律适用范围：适用于所有电磁感应现象。
（4）应用楞次定律判断感应电流产生的力学效果（楞次定律的变式说法）：感应电流受到的安培力总是阻碍线圈或导体棒与磁场的相对运动，即线圈与磁场靠近时则相斥，远离时则相吸。
（5）楞次定律是能的转化和守恒定律的必然结果。
要点三、法拉第电磁感应定律电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比，即Et????．要点诠释：对n匝线圈有Ent????．（1）Ent????是t?时间内的平均感应电动势，当0t??时，Ent????转化为瞬时感应电动势。
（2）Ent????适应于任何感应电动势的计算，导体切割磁感线时sinEBLv??．，自感电动势IELt???都是应用Ent????而获得的结果。
（3）感应电动势的计算BEnnStt???????，其中Bt??是磁感强度的变化率，是Bt?图线的斜率。
要点四、电磁感应中电路问题的解题方法当闭合电路的磁通量发生变化或有部分导体切割磁感线运动时，闭合电路中出现感应电流，对连接在闭合电路中的各种用电器供电，求电流、电压、电阻、电功率等，是一种基本的常见的习题类型——电磁感应中的电路问题。
解决这类问题的基本步骤是：（1）明确哪一部分导体或电路产生感应电动势，则该导体或电路就是电源。
（2）用法拉第电磁感应定律和楞次定律确定感应电动势的大小和方向。
（3）正确分析电路结构，并画出等效电路图。
（4）综合应用电路的知识、方法解题。
要点五、电磁感应中力学问题解题方法电磁感应中通过导体的感应电流，在磁场中将受到安培力的作用，从而影响其运动状态，故电磁感应问题往往跟力学问题联系在一起。
解决此类问题要将电磁学知识和力学知识综合起来应用。
其解题一般思路是：（1）用法拉第电磁感应定律和楞次定律求感应电动势的大小和方向。
（2）根据欧姆定律求感应电流。
（3）分析导体受力情况（包含安培力，用左手定则确定其方向）。
（4）应用力学规律列方程求解。
电磁感应中的力学问题比纯力学问题多一个安培力，处理方法与纯力学问题基本相同，但应注意安培力的大小和方向的确定。
要点六、电磁感应中能量转化问题1、电磁感应中涉及的功能关系有：（1）克服安培力做功是将其他形式的能量转化为电能，且克服安培力做多少功，就有多少其他形式的能量转化为电能。
（2）感应电流通过电阻或者安培力做功，又可使电能转化为电阻的内能或机械能，且做多少功就转化多少能量。
2、主要解题方法有：①运用功的定义求解；②运用功能关系求解；③运用能的转化及守恒定律求解。
3、在电磁感应现象的问题中，常碰到这样的问题：外力克服安培力做功，就有其他形式的能量（如机械能）转化为电能，而电能又通过电路全部转化为内能（焦耳热），对这样的情形就有如下的关系：==WWEQ??外克安电．要点七、关于自感现象的研究1、在断电自感中，灯泡更亮一下的条件是什么？设开关闭合时，电源路端电压为U，线圈的电阻为L R，灯泡的电阻为A R，则通过线圈的电流为LL UIR?。
当开关断开后，线圈和灯泡组成的回路中的电流从L I开始减弱。
若AL RR＞，有AL II＜，在断开开关的瞬间，通过灯泡的电流会瞬时增大，灯泡会更亮一下。
若AL RR?有AL II?，断开开关后，通过灯泡的电流减小，灯泡不会更亮一下。
2、线圈对变化电流的阻碍作用与对稳定电流的阻碍作用有何不同？①两种阻碍作用产生的原因不同。
线圈对稳定电流的阻碍作用，是由绕制线圈的导线的电阻决定的，对稳定电流阻碍作用的产生原因，是金属对定向运动电子的阻碍作用，具体可用金属导电理论理解。
线圈对变化电流的阻碍作用，是由线圈的自感现象引起的，当通过线圈中的电流变化时，穿过线圈的磁通量发生变化，产生自感电动势。
②两种阻碍作用产生的效果不同在通电线圈中，电流稳定值为/L ER，由此可知线圈的稳态电阻决定了电流的稳定值。
而L越大，电流由零增大到稳定值0I的时间越长，也就是说，线圈对变化电流的阻碍作用越大，电流变化的越慢。
总之，稳态电阻决定了电流所能达到的稳定值，对变化电流的阻碍作用决定了要达到稳定值所需的时间。
【典型例题】类型一、安培定则、左手定则、右手定则的区别及楞次定律的另一种表述1．适用于不同现象安培定则又叫右手螺旋定则，适用于运动电荷或电流产生的磁场；左手定则判定磁场对运动电荷或电流作用力的方向；右手定则判定部分导体切割磁感线产生的感应电流的方向。
楞次定律判断电磁感应中感应电动势和感应电流的方向。
2．左手定则和右手定则的因果关系不同左手定则是因为有电，结果是受力，即因电而动；右手定则是因为受力运动，而结果是有电，即因动而电。
3．记忆方法：左手定则与右手定则在使用时易混淆，可采用“字形记忆法”。
“力”字最后一笔向左，用左手定则判断力，“电”字最后一笔向右，用右手定则，总之可简记为力“左”、电“右”。
（也可以：手摇发电机习惯上使用右手摇的，发电时用右手判断）4．楞次定律的另一种表达为：感应电流的效果总是阻碍引起感应电流产生的原因。
从感应电流所受安培力出发的分析方法，物理过程明确，但比较麻烦；若问题不涉及感应电流的方向，则从楞次定律的另一种表述出发的分析方法较为简便。
例1．如图所示，MN是一根固定的通电长直导线，电流方向向上，今将一金属线框abcd 放在导线上，让线框的位置偏向导线的左边，两者彼此绝缘，当导线中的电流突然增大时，线框整体受力情况为（）A．受力向右 B．受力向左 C．受力向上 D．受力为零【思路点拨】由安培安则判断出通电直导线周围磁场的特点，由楞次定律判断出感应电流的方向，再由左手定则判断出各边的受力情况，最后求合力。
【答案】A【解析】本题综合考查运用安培定则、楞次定律、左手定则等判断有关方向。
解题思路是：由安培安则判断出通电直导线周围磁场的特点，由楞次定律判断出感应电流的方向，再由左手定则判断出各边的受力情况，最后求合力。
由安培定则可知通电直导线周围的磁场分布如图所示。
当直导线上电流突然增大时，穿过矩形回路的合磁通量（方向向外）增加，回路中产生顺时针方向的感应电流，因adbc、两边分布对称，所受的安培力合力为零，而abcd、两边虽然通过的电流方向相反，但它们所处的磁场方向也相反，由左手定则可知它们所受的安培力均向右，所以线框整体受力向右。
选项A正确。
【总结升华】本题还有另一种较为简单的解法：感应电流是由穿过线圈的磁通量增加引起的，只有线圈向右移动才能阻碍磁通量的增加，因此线框所受安培力的合力向右。
举一反三【高清课堂：恒定电流复习与巩固例1】【变式】现将电池组、滑线变阻器、带铁芯的线圈A、线圈B、电流计及开关如下图连接。
在开关闭合、线圈A放在线圈B中的情况下，某同学发现当他将滑线变阻器的滑动端P向左加速滑动时，电流计指针向右偏转。
由此可以判断（）A．线圈A向上移动或滑动变阻器的滑动端P向右加速滑动都能引起电流计指针向左偏转B．线圈A中铁芯向上拔出或断开开关，都能引起电流计指针向右偏转C．滑动变阻器的滑动端P匀速向左或匀速向右滑动，都能使电流计指针静止在中央D．因为线圈A、线圈B的绕线方向未知，故无法判断电流计指针偏转的方向【答案】B类型二、电磁感应中的图象问题电磁感应中常涉及磁感应强度B、磁通量Ф、感应电动势E和感应电流I随时间t变化的图象，即Bt?图象、Фt?图象、Et?图象和It?图象。
对于切割磁感线产生感应电动势和感应电流的情况，还常涉及感应电动势E和感应电流I随线圈位移x变化的图象，即Ex?图象和Ix?图象。
图象问题大体可分两类：由给定的电磁感应过程选出或画出正确图象，或由给定的有关图象分析电磁感应过程，求解相应的物理量。
不管是何种类型，电磁感应中的图象问题常需利用右手定则、楞次定律和法拉第电磁感应定律等规律分析解决。
例2．一个圆形闭合线圈固定在垂直纸面的匀强磁场中，线圈平面与磁场方向垂直，如图甲所示。
设垂直于纸面向内的磁感应强度方向为正，垂直于纸面向外的磁感应强度方向为负。
线圈中顺时针方向的感应电流为正，逆时针方向的感应电流为负。
已知圆形线圈中感应电流i随时间变化的it?图象如图乙所示，则线圈所在处的磁场的磁感应强度随时间变化的Bt?图象可能是选项中的（）【答案】CD【解析】本题考查了楞次定律，由感应电流情况逆向推导磁感应强度B的变化规律。
因为C、D中前0.5s磁感应强度B正向增加，感应电流的磁场向外，电流为逆时针，符合乙图前0.5s的情况，以后可以类推知，C、D正确。
【总结升华】图象问题既要注意物理量的大小，又要注意物理量的方向。
举一反三【高清课堂：恒定电流复习与巩固例2】【变式】某学生设计了一个验证法拉第电磁感应定律的实验，实验装置如图甲所示。
在大线圈Ⅰ中放置一个小线圈Ⅱ，大线圈Ⅰ与多功能电源连接。
多功能电源输入到大线圈Ⅰ的电流1i的周期为T，且按图乙所示的规律变化，电流1i将在大线圈Ⅰ的内部产生变化的磁场，该磁场磁感应强度B与线圈中电流i的关系为1Bki?（其中k为常数）。
小线圈Ⅱ与电流传感器连接，并可通过计算机处理数据后绘制出小线圈Ⅱ中感应电流2i随时间t变化的图象。
若仅将多功能电源输出电流变化的频率适当增大，则图丙所示各图象中可能正确反映2it?图象变化的是（图丙中分别以实线和虚线表示调整前、后的2it?图象）（）【答案】D例3．矩形导线框abcd固定在匀强磁场中，磁感线的方向与导线框所在平面垂直。