【华师大版】202X九上数学:23.4-中位线ppt教学课件

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华师大版九年级数学上册授课课件:23.4 中位线

华师大版九年级数学上册授课课件:23.4  中位线

中点,AD、CE相交于点G.求证: GE GD 1 .
CE AD 3
证明:连结ED. ∵D、E分别是边BC、AB的中点,
∴DE//AC

DE AC
=
1 2
.
(三角形的中位线平行于第
三边,并且等于第三边的一半).
∴△ACG∽△DEG, ∴ GE = GD DE 1 .
GC GA AC 2
知1-讲
【例2】 求证:三角形的一条中位线与第三边上的中
线互相平分.
已知:如图,在 △ABC 中,AD =DB,BE=EC,
AF = FC. 求证:AE、DF互相平分.
证明:连结DE、EF.
∵AD = DB,BE = EC,
∴DE//AC(三角形的中位线平行于第
三边,并且 等于第三边的一半).
同理可得EF//BA.
猜想
如图23.4. 2,在△ABC中,点D、E分别 是AB与AC 的中点.根据画出的图形,可 以猜想: DE // BC,且DE = 1 BC.
2 对此,我们可以用演绎推理给出证明.
知1-导 (来自教材)
证明:在△ABC中,
∵点D、E分别是AB与AC的中点,
∴ AD AE 1 .
AB AC 2
(来自《典中点》)
知2-练
2 给出以下判断: (1) 线段的中点是线段的重心; (2) 三角形的三条中线交于一点,这一点就是三角 形的重心; (3) 平行四边形的重心是它的两条对角线的交点; (4) 三角形的重心是它的中线的一个三等分点. 那么以上判断中正确的有( ) A.一个 B.两个 C.三个 D.四个
∴ GE = GD 1 . CE AD 3
拓展
知2-导

华师大版九年级数学上册课件:23.4 中位线 (共11张PPT)

华师大版九年级数学上册课件:23.4  中位线 (共11张PPT)
解:∵DE,EF,FD分别为△ABC三边的中位线,△ABC的 周长为112cm, ∴DE+EF+FD= (AB+BC+AC)= ×112=56cm. 又∵DE∶EF∶FD=3∶5∶6, ∴DE=12cm,EF=20cm,DF=24cm.
跟踪训练
8.在△ABC中,AB=10cm,AC=7cm,AD平分∠BAC,CD⊥AD,垂
跟踪训练
6.如图所示,在△ABC中,BC=6,E、F分别是AB、AC的 中点,动点P在射线EF上,BP交CE于D,∠CBP的平分线 交CE于Q,当CQ= CE时,EP+BP= 12 .
跟踪训练
7.已知△ABC中,D,E,F分别是△ABC三边中点, 且DE∶EF∶FD=3∶5∶6,若△ABC的周长为112cm, 求DE,EF,FD的长.
足为点D,点E为BC的中点.求DE的长. 解:如图,延长CD交AB于F, 易证△ACD≌△AFD,∴AF=AC,DF=CD. ∵AB=10cm,AC=7cm, ∴BF=AB-AF=10-7=3cm, 又∵E为BC中点, ∴DE= BF= ×3=1.5cm.

谢谢观看
第二十三章 图形的相似


23.4 中位线
轻松预习
1.三角形的中位线
(1)定义:连结三角形 两边中点 的线段叫做三角形
的中位线;
(2)定理:三角形的中位线 平行 于第三边,并且 等于 第三边的一半 .
2.三角形的重心
三角形三边上的 中线 交于一点,这个点就是三角
形的重心,重心与一边中点连线的长是对应中线长的 .
∴F为AD的中点,又∵AE=EB,∴E为AB中点, ∴EF为△ABD的中位线,∴EF= BD.
跟踪训练

23.4 中位线 (课件)2024-2025-华东师大版数学九年级上册

23.4 中位线 (课件)2024-2025-华东师大版数学九年级上册

长是对应中线长的13. 注意:经过三角形顶点和重心的直线必然平分这个
顶点的对边 .
课堂新授
知2-讲
特别解读 ●三角形的重心到顶点的距离等于它到对边中点距离的
2倍. ●三角形的重心是三角形中每条中线的一个三等分点 .
课堂新授
知2-练
例 4 如图23.4-5,延长△ABC的边BC到点D,使CD=BC,
知1-练
证明:延长 AE 交 BC 于点 H,∵CD 平分∠ACB,AE⊥CD,
∴∠ACE=∠HCE,∠AEC=∠HEC=90°,又∵CE=CE,
∴△ACE≌△HCE,∴AE=EH=12AH.∵EF∥BC, ∴△AEF∽△AHC,∴AAFC=AAHE=12,∴AC=2AF,∴F 是 AC 的中点.又∵G 是 BC 的中点,
课堂新授
知1-练
证明:连结EF.
由▱ABCD可得AD∥BC,AD=BC.
∵AE=BF,∴ED=FC.
∴四边形ABFE和四边形EFCD都是平行四边形.∴EG=
BG,EH=CH.
∴GH是△EBC的中位线.∴GH∥BC.
课堂新授
知1-练
例 3 如图23.4-4,在△中,中线BE,CD相交于点O,
∴四边形ABEC是平行四边形,∴点F是BC的中点.
又易知点O是AC的中点,
∴ OF是△ABC的中位线,∴ AB=2OF.
课堂新授
知1-练
1-1. 如图,在△ABC中,CD平分∠ACB,AE⊥CD,垂足
为E, 过点E作EF∥BC,交AC于点F,G为BC的中点,
连结FG.
求证:FG=12AB.
课堂新授
课堂新授
知2-练
5-1. 如图,在菱形ABCD中,E为AB的中点, 连结DE交对

23.4 中位线 华师大版数学九年级上册课件2

23.4 中位线 华师大版数学九年级上册课件2

思考:此命题还有其他证法吗?
归纳
(1)我们把连结三角形两边中点 的线段叫做三角形的中位线。
(2)三角形的中位线平行于第三 边,并且等于第三边的一半。
应用
应用拓展
在例2中,作另外两条三角形的中 线,是否也有这个结论?
(学生讨论,总结如下)
三角形三边上的中线交于一点, 这个点就是三角形的重心,重心 与线一长边的中1 点?的连线的长是对应中
第23章 图形的相似
23.4. 中位线
复习导入
如图,在△ABC中,DE∥BC,则 △ADE∽△ABC。 1.如果D是AB的中点,那么E是AC的 中点吗?DE与BC的比是多少? 2.上述问题的逆命题是什么?
探索新知
逆命题:如果 1 BC.
2
3
巩固练习
73 10
3
3
答案:1.3 90°.
归纳小结
1.三角形中位线与中线的区别。 2.中点四边形一定是平行四边形,判断他 是不是某一特殊平行四边形,只需要看原 四边形对角线是否垂直或相等。
数学中的一些美丽定理具有这样 的特性:它们极易从事实中归纳 出来,但证明却隐藏的极深。
——高斯
谢谢大家!

华师大版九年级上数学 23.4 中位线 课件

华师大版九年级上数学 23.4 中位线 课件
九年级数学(上册)•HS
第23章 图形的相似
23.4 中位线
能运用中位线的性质解题. 【例 1】如图,△ABC 中,M 是 BC 的中点,AD 是∠BAC 的平分线,BD⊥ AD 于点 D,AB=12,AC=18,求 MD 的长.
【思路分析】由 AD⊥BD,AD 平分∠BAC 联想到等腰三角形的三线合一, 故延线 BD 交 AC 于点 E,易证 DM 是△BCE 的中位线,由中位线定理求得 DM.
解:四边形 DFGE 是平行四边形.理由:∵BE、CD 为△ABC 的中线,∴D、 E 分别是 AB、AC 的中点,∴DE∥BC,DE=21BC.∵F、G 分别是 OB、OC 的中点,∴FG∥BC,FG=12BC.∴DE∥FG,DE=FG,∴四边形 DFGE 是 平行四边形
13.如图,在△ABC 中,D、E 分别是 AB、AC 的中点,BE=2DE,延长 DE 到点 F,使得 EF=BE,连接 CF. (1)求证:四边形 BCFE 是菱形; (2)若 CE=4,∠BCF=120°,求菱形 BCFE 的面积.
23 4.已知等边△ABC 的边长为 2,点 G 是△ABC 的重心,则 AG= 3 .
5.如图,在△ABC 中,两条中线 BE、CD 相交于点 O,则 S△DOE∶S△COB 等
于( A )
A.1∶4 C.1∶3
B.2∶3 D.1∶2ห้องสมุดไป่ตู้
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 1:20:35 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/262021/8/262021/8/26Aug-2126-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/262021/8/262021/8/26Thursday, August 26, 2021

华师大版初三数学上册《23.4 中位线》课件

华师大版初三数学上册《23.4 中位线》课件

中位线
E
.
.
F
B
. D
C
DE是三角形ABC的 中位线. A 什么叫三 角形的中 位线呢? D E
B
C
连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线. 画出△ABC中所有的中位线.
画出三角形的所有中线并说出中位线
和中线的区别. D
A
F
B E
C
A D B ① 如果D、E分别为AB、AC的中点,那么DE为△ABC的 中位线 ; E C
如图:在△ABC中,D是AC的中点,E是AB的中点.
则有: DE∥BC, DE=
1 2
BC.
A
能说出理由吗?
E
D
B
C
如图,在△ABC中,D是AC的中点,E是AB的中点.
则有:
DE∥BC, DE=
A
1 2
BC.
用不同的 方法证明 E D
F
B
C
三角形中位线的性质 三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半. 用符号语言表示 ∵DE是△ABC的中位线 ∴ DE∥BC, 1 DE= 2 BC. E D
则△DEF的周长= 12 cm
二 三角形的重心
如图,△ABC中,D、E分别是边BC、AB的中点,AD、CE相
交于G.求证:
GE CE GD AD 1 3
证明:连结ED,
∵ D、E分别是边BC、AB的中点, ∴ DE∥AC,
DE AC 1 2
∴ △ACG∽△DEG,


GE GC

GD AG
1 2
D
AC.
H
F
同理 EF∥AC, EF= AC,
2

华师大版九年级上23.4中位线课件(共13张PPT)

华师大版九年级上23.4中位线课件(共13张PPT)
第23章 图形的相似
23.4. 中位线
驶向胜利 的彼岸
复习导入
如图,在△ABC中,DE∥BC,则 △ADE∽△ABC。 1.如果D是AB的中点,那么E是AC的 中点吗?DE与BC的比是多少? 2.上述问题的逆命题是什么?
探索新知
逆命题:如果D、E分别是AB、AC边的中点, 那么DE∥BC,∴DE= 12BC.
思考:此命题还有其他证法吗?
归纳
(1)我们把连结三角形两边中点 的线段叫做三角形的中位线。
(2)三角形的中位线平行于第三 边,并且等于第三边的一半。
ห้องสมุดไป่ตู้
应用
应用拓展
在例2中,作另外两条三角形的中 线,是否也有这个结论?
(学生讨论,总结如下)
三角形三边上的中线交于一点, 这个点就是三角形的重心,重心 与线一长边的中1 点?的连线的长是对应中
3
巩固练习
73 10 33
答案:1.3 90°.
归纳小结
1.三角形中位线与中线的区别。 2.中点四边形一定是平行四边形,判断他 是不是某一特殊平行四边形,只需要看原 四边形对角线是否垂直或相等。
数学中的一些美丽定理具有这样 的特性:它们极易从事实中归纳 出来,但证明却隐藏的极深。
——高斯

华师大版九上数学课件23.4 中位线

华师大版九上数学课件23.4  中位线

∵AD = DB,BE = EC,
∴DE//AC(三角形的中位线平行于第
三边,并且 等于第三边的一半). 同理可得EF//BA.
∴四边形ADEF是平行四边形.
∴ AE、DF互相平分.
知1-讲
总 结
三角形的中位线定理是证明两条线段倍分关
系的重要依据.当已知线段的中点求某条线段的
长度时,通常要考虑运用三角形的中位线定理解 答.
形的重心;
(3) 平行四边形的重心是它的两条对角线的交点; (4) 三角形的重心是它的中线的一个三等分点. 那么以上判断中正确的有( A.一个 B.两个 ) D.四个
C.三个
知3-讲
知识点
3 中点四边形
1. 中点四边形:顺次连结四边形各边中点所得的四边1) 顺次连结任意四边形各边中点所得的四边形是平行
知2-导
知识点
2 三角形的重心
GE GD 1 . CE AD 3
例3 如图,在△ABC中,D、E分别是边BC、AB的
中点,AD、CE相交于点G.求证:
证明:连结ED. ∵D、E分别是边BC、AB的中点,
DE 1 = . (三角形的中位线平行于第 ∴DE//AC , AC 2
三边,并且等于第三边的一半).
知3-练
1
求证:顺次连结四边形各边的中点所得的四边 形是平行边形.
运用中位线定理证明线段相等或计算线段长度的方法:
当题目中有中点时,特别是有两个中点时,如果 中点都在一个三角形中,直接用中位线定理.如果不在 一个三角形中,就需要作辅助线取某边上的中点,构 造三 角形的中位线,然后利用中位线定理及相关的知
C
知1-导
证明: 在△ABC中,
∵点D、E分别是AB与AC的中点,
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• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月12日星期五2021/3/122021/3/122021/3/12
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/122021/3/122021/3/123/12/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/122021/3/12March 12, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/122021/3/122021/3/123/12/2021 6:30:10 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/122021/3/122021/3/12Mar-2112-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/122021/3/122021/3/12Friday, March 12, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/122021/3/122021/3/122021/3/123/12/2021
问题2 相似三角形有哪些方面的应用?你会解决下面的问 题吗?
A M
若MN=36 m,则AB= 2MN=72 m
如果,M、N两点之间还有
阻隔,你有什么解决办法?
C
N
B
在AB外选一点C,使C能直接到达A和B,
连结AC和BC,并分别找出AC和BC的中点M、N.
测出MN的长,就可知A、B两点的距离.
讲授新课
B
C
三角形中位线的性质
三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半.
用符号语言表示
∵DE是△ABC的中位线
∴ DE∥BC,
1
DE= BC. 2
E
A D
B
C
练一练
D
B 图1
B
D
F
A
E
图2
如图1:在△ABC中,DE是中位线
A (1)若∠ADE=60°, 则∠B= 60 度,为什么?
E (2)若BC=8cm,
OC的中点,则EF和MN的关系是___平__行__且__相__等____.
A
E
F
O
M
N
B
C
3.求证:顺次连结四边形四条边的中点所得的四边 形是平行四边形.
已知:在四边形ABCD中,E、F、G、H分别是AB、 BC、CD、DA的中点.
求证:四边形EFGH是平行四边形.
C G
D
F H
B
A
E
证明:连结AC.

THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/122021/3/122021/3/122021/3/12
谢谢观看
数量关系: DE是BC的一半
结论:三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半.
如图:在△ABC中,D是AC的中点,E是AB的中点.
则有: DE∥BC,
1
DE= BC.
2
A
能说出理由吗?
E
D
B
C
如图,在△ABC中,D是AC的中点,E是AB的中点.
则有:
DE∥BC,
1
DE=
BC.
2
A
E
D
用不同的 方法证明 F
一 三角形的中位线及其性质
什么是三角形的中线?(连结顶点与对边中点的线段)
设疑:如果连结两边中点的线段呢? A
中位线
E.
. F
.
B
C
D
DE是三角形ABC的 中位线. A
D
E
什么叫三 角形的中 位线呢?
B
C
连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线.
画出△ABC中所有的中位线.
画出三角形的所有中线并说出中位线 A
• 于是我们有以下结论:
A
三角形三条边上的中线交于一点,
这个点就是三角形的重心,重心与一边
中点的连线的长是对应中线长的 1 .
3
B
F
G`
D
C
当堂练习
1.如图:EF是△ABC 的中位线,BC=20,则EF=____1_0___;
A E
F
B
C
2.在△ABC中,中线CE、BF相交点O、M、N分别是OB、
和中线的区别.
D
F
B
C
E
A
理解三角形的中位线定义的两层含义:
D
E
B
C
① 如果D、E分别为AB、AC的中点,那么DE为△ABC的
中位线 ;
② 如果DE为△ABC的中位线,那么 D、E分别为AB、
AC的 中点 .
在△ABC中,中位线DE和 边BC什么关系?
D DE∥BC
A E
DE和边BC的关系
B
C
位置关系: 平行
3.三角形的中位线性质不仅给出了中位线与第三边的关系, 而且给出了它们的数量关系,在三角形中给见《学练优》本课时练习
课后作业
见《学练优》本课时练习
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/122021/3/12Friday, March 12, 2021
AC 2
∴ △ACG∽△DEG,

GE GD DE 1
GC AG AC 2
∴ GE GD 1
CE AD 3
归纳
• 如果在上图中,取AC的中点F,假设BF与AD交于
G`,如下图,那么我们同理有,G`D G`F 1
AD BF 3
所以有 GD G`D 1,即两图中的点G与G`是重合的.
AD AD 3
第23章
学练优九年级数学上(HS) 教学课件
图形的相似
23.4 中位线
导入新课
讲授新课
当堂练习
课堂小结
学习目标
1.理解中位线的概念和性质;(重点) 2.能够利用中位线解决相关问题; (重点、难点) 3.经历三角形中位线的性质定理及重心的推导过程.(难点)
导入新课
观察与思考 问题1 怎样由平行线判定两个三角形相似?
C 则DE= 4 cm,为什么?
如图2:在△ABC中,D、E、F分别 是
各边中点 AB=6cmAC=8cm,BC=10cm,
C
则△DEF的周长= 12 cm
二 三角形的重心
如图,△ABC中,D、E分别是边BC、AB的中点,AD、CE相
交于G.求证:GE GD1
CE AD 3
证明:连结ED,
∵ D、E分别是边BC、AB的中点, ∴ DE∥AC, DE 1
∵AH=HD,CG=GD ,
∴HG∥AC, HG= 1 AC. 2
同理 EF∥AC, EF= 1 AC,
2
∴HG∥EF ,HG=EF.
G D
H
C F
A
E
B
∴四边形EFGH是平行四边形.
课堂小结
1.三角形的中位线定义:连结三角形两边中点的线段叫做 三角形的中位线. 2.三角形的中位线性质:三角形的中位线平行于第三边,并 且等于它的一半.
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