教师个人读书活动计划[69359]
教师个人的读书计划范文（精选7篇）
教师个人的读书计划教师个人的读书计划范文（精选7篇）教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。
下面给大家分享教师个人的读书计划，一起来看看吧！教师个人的读书计划篇1本学期我校党支部开展了读书活动，作为学校一名青年教师，我也积极投入到这个活动中。
任何事情都要有计划，有步骤的去做，于是我从读书量、读书要求、读书书目、读书策略四个方面制定了个人读书计划。
一、在读书量上我要求自己一个月至少阅读一本书。
二、在读书要求上我是这样要求自己的：1、教师的读书将不断地为教师发现问题和解决问题提供"教育的眼光"、"教育的心情"，所以，在读书过程中，随时产生的教育"眼光和心情"应用文字记录下来，保持阅读兴趣和阅读快乐。
所以我要求自己要做到不动笔墨不读书。
每读一本书或者一篇文章，我都要尽量写好读书笔记——进行要点的摘录，练习写读后感。
2、把在读书过程中的感悟及时地上传到个人博客中，做到与他人交流，从而进一步提高自己的认识水平。
3、读书不是心血来潮，是一个长期的过程，我们不能一口吃成胖子，我要求自己平均每天读书时间不少于1小时，天天积累，丰富自己。
三、读书书目1、《班主任兵法》2、《威海教育》3、《人民教育》4、《小学语文教师》5、《给教师的100条建议》四、读书策略1、我要利用晨读时间和学生一起读书。
2、多利用一些间隙读书，如空课时间作业批完后少聊天，多读书。
3、每周切出一整块时间读书。
4、利用休息日读书。
苏霍姆林斯基说过："要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。
"作为一名年轻教师，我更需要指引，需要进步。
书是我的良师益友，陪伴我走人生之路……教师的读书人格可以感染、熏陶学生人格的积极、健康成长。
希望在工作中，通过读书能指导与反思自己的教育实践，不断进行教育创新，丰富自己的教育人生，让教育工作在阅读中更加有活力、更加精彩。
教师个人阅读计划优秀5篇
教师个人阅读计划优秀5篇教师阅读计划篇一以____市____教师阅读年活动为契机，努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，希望通过该活动的实施全面提升个人素养，进一步构建终身学习体系，力争成为一名充满生机和活力的学习反思型教师，用文化经营班级，用文化滋养身心，用文化提升品位，打造人文教育环境。
即使不是最好的，也应是最适合教育的，家长满意的，学生爱戴的人民教师。
下面是我的个人学习计划。
一、制定计划1、领会学校颁布的教师读书活动方案，参加读书活动启动仪式。
2、选定必读、选读书目。
《____教师培训读本》《给教师的100条建议》《陶行知教育名篇》。
3、制定个人读书计划。
二、重点阅读《____教师培训读本》三月份：学习第一章、第二章，联系实际思考，上网查找相关资料。
阅读《小学数学教师》，做好读书笔记，进行教学反思。
四月份：学习第三章，联系实际思考，备注。
上网查找相关资料。
阅读《小学数学教师》，做好读书笔记，进行教学反思。
五月份：学习第四章教育实践。
小结自己的案例。
学习第五章师德楷模。
联系实际思考，学习身边的楷模。
参加学校和教研组组织的交流活动。
阅读《小学数学教师》，做好读书笔记，进行教学反思。
三、重点阅读《给教师的100条建议》六月份：《给教师的100条建议》，联系实际思考，参加教研组的读书活动，做好读书笔记。
阅读《小学数学教师》，做好读书笔记，进行教学反思。
四、学期读书活动总结七月份：提交一份读书心得、一份读书笔记。
阅读教育杂志《小学数学教师》。
五、继续阅读《给教师的100条建议》八月份：继续阅读《给教师的100条建议》，联系实际思考，参加教研组的读书活动，做好读书笔记。
阅读《小学数学教师》，联系实际进行反思。
六、重点阅读《陶行知教育名篇》九月份：通读全书，联系实际思考，做好读书笔记，参加教研组的读书活动。
十月份：重点阅读有关教育即生活的文章，做好读书笔记，联系实际思考，参加教研组的讨论。
教师个人读书活动计划例文（五篇）
教师个人读书活动计划例文为进一步激发全校教师读书的兴趣,让教师们不断更新教育观念，提高理论素养和教书育人能力，养成每日读书的好习惯;让教师们拥有充满智慧的大脑、优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质;培养“书香园丁”，打造“书香校园”，推动学习型学校的建设，特制定此读书活动方案。
一、活动主题读书，让阳光滋润心田。
二、活动口号让读书成为一种习惯，让读书成为一种乐趣。
三、参加人员全校所有在职教师。
四、活动措施1.制定读书计划目标书：每位教师结合个人实际，制定出本学期读书成长规划和读书目标。
2.学校为全体教师配备一本读书笔记本。
3.开展“四个一”的读书学习活动，即每位教师订阅一份教育刊物;每天读书一小时;每学期读一本教育专著;每月写一篇读书学习心得。
阅读时要作好批注，写好读书笔记。
学校每月对教师读书情况进行调研。
期末进行优秀读书笔记展评活动，并评选出优秀读书学习心得编入校刊。
4.中层以上管理人员经常通过校园网向教师们推荐反映教育教学焦点、热点问题的优秀文章，供教师们阅读、讨论。
____组织一次读书交流会或读书沙龙，学校领导做读书指导讲座。
6.收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，及时向上级主管部门汇报学校读书活动情况。
7.认真做好书籍管理和借阅工作。
五、保障措施____组织机构保障。
学校建立以校长为组长、教科室正副主任为副组长、各年级段负责人及教研组长为成员的读书活动领导小组。
组长：周勇副组长：高春、陈宏明、袁丹峰、戴荣善、朱奎、孙登竹、徐进、李鹏程、周春华、李国平组织实施：谭国红组员：李海琴、王建华、孟友华、高红林、缪庆平、陈海凤、王国平、张华、刘琴、顾欣、缪庆红、周俊、殷金凤、穆雪梅、林晓娟2.评价机制保障。
建立教师读书活动档案管理，将教师读书情况与教师的继续教育和业务考核挂钩，每学期评选“书香园丁”。
3.资金保障。
加大资金投入，加强图书室建设，为教师征订各类书籍，保障校本研修读书活动正常进行。
教师个人读书计划(5篇)
教师个人读书计划(5篇)老师个人读书方案(5篇)老师个人读书方案范文第1篇昂扬奋勉的一年。
作为宏大祖国肌体上的一个细胞，年对于我宏大的祖国来说是不平凡的一年。
也应当象日益强盛的祖国一样与时俱进，奋勉图强。
教书育人十八个年头，一名老师。
培育的耳不闻、口难语的聋哑儿童。
从不由于自己是特别教育工而放松对美德和学问的追求，更不由于学子没有桃李满天下而郁郁寡欢。
当一个人的思想和力量得到充分地施展，用自己的制造力回馈社会奉献人民的时候，必定是欢乐和充实的觉得人生自由为贵：自由的思想，自由的身体，自由的进展空间，都可以使人充分体验到生命成长的乐趣，体会到追求心灵光明、助人自助带来的幸福感和成就感。
选择了特别教育工作就相当于选择了一条光滑坎坷的山路，坚决的认为：读万卷书、忧天下人是此生的鸿愿。
读书即是与先贤对话，见贤方能思齐。
于是读书方案即日起施行了我的读书方案依从三条线：一、修养线：读中外文学史、哲学史和各种文学作品。
寻人类文明之源，走文化苦旅，吸取珍贵精神财宝以修身养性。
二、事业线：读中外古今教育史、教育理论著作。
致力于变教书匠而为教育家。
老师个人读书方案范文第2篇一、指导思想：以学校读书方案为行动指南，全面学习、提高整体文化素养，提高教育理论水平并且不断更新教育理念。
通过读书熬炼思维力量和对教育问题的批判性思索力量，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！在经典读物中吸取养分的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自己的思想去思索、内化为自己的经典；放眼世界，增进国际了解，敬重各国、各族文化，以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。
二、个人读书目标：1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践力量，不断适应现代教育进展的需要。
2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，乐观投身新课程改革，进行教育创新。
3、通过读书进一步提升老师的理念，开阔老师的视野，积累教学阅历从而形成自己独特的教学风格。
教师个人读书计划（通用5篇）
教师个人读书计划（通用5篇）教师个人读书计划（通用5篇）时间过得可真快，从来都不等人，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候抽出时间写写计划了。
计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的教师个人读书计划（通用5篇），希望能够帮助到大家。
教师个人读书计划1“师者，所以传道、授业、解惑也”，教师的这种特殊职业就决定了教师必须与书结缘，以书为友，走进书本，终生与书为伴。
我们学校积极县局安排的读书沙龙活动，本学期要求每位教师读关于朱永新的教育类专注。
为此，我制订个人读书计划。
一、读书目标1、通过读书，增加自己的知识含量，使自己成为更富内涵的教师。
学习教育经典理论，提升自己的理论和实践水平，提高自己的教育教学质量和效益。
日常教学活动中，养成随时记录教学中的点滴感想的好习惯，重构自身专业知识结构。
2、通过读书，找出自身的差距，从而激发自己向上发展的动力。
3、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的中学教师。
4、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
二、读书内容1、网上阅读：初中英语教学大纲2、《写在新教育边上》等朱永新的教育类著作3、从图书室自选书籍三、具体安排1、坚持做到每天读书学习半小时至一小时，以书为友，充实思想。
2、读书过程中记下自己的观点和看法，做好勾画和批注。
坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。
3、发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，了解各种读书信息。
4、认真参加学校组织的各种读书活动，和其他老师交流自己的学习体会与心得，多反思，多总结。
由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。
上学期学校要求学校每位老师必读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》，里面有我感悟非常深刻的几句：要求教师要“读书，读书，再读书！”读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。
教师读书工作计划(优秀6篇)
教师读书工作计划(优秀6篇)教师的个人读书计划篇一一、我的读书目标：1、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。
2、每天坚持读书，逐步养成多读书，读好书的习惯。
3、努力通过读书开阔自己的视野，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
4、读书与思考结合，读书与写作结合。
不断为发现问题和解决问题提供教育的眼光和教育的心情。
在我个人进行读书活动的同时，我要积极促进开展师生共读活动，制订读书计划，确定读书范围，养成良好的阅读习惯。
二、主要措施：1、每天确保一小时的读书时间。
每周在博客上撰写一篇读书笔记；每月研读一本教育刊物；每学期与教师进行一次读书交流。
2、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学思想、方法有更大的发展和成功。
多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。
3、读书活动做到五个结合：即读书与反思相结合；读书与实践相结合；读书与校本教研-校本培训一体化工作相结合；个人阅读与集中学习相结合；读书与写作相结合。
4、主动与同事交流，讨论读书体会心得。
三、读书安排：大量阅读书籍，写好读书笔记，更新博客，使知识不断积累，思想与时俱进。
用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。
1、重点阅读：《中国师德手册》、郑杰的《给教师的100条新建议》、陶继新的《治校之道》、《论语》2、准重点阅读：张文质的《教育的十字路口》、《你的礼仪价值百万》、窦桂梅《窦桂梅与主题教学》3、报刊杂志：《小学语文教师》、《科教新报》读书，能够改变教师的精神、气质和品性，腹有诗书气自华。
读书，能够不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。
读书，能够改变人生，而且能促使自身去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现人生层次的提升和生命的升华20一qi年小学教师读书计划篇二专业阅读必读书籍：《民主主义与教育》（杜威）；《后现代课程观》（多尔）；《课程与教师》（佐藤学）；《有效的学习型学校――提高学业成就的最佳实践》（Richard DuFo）；《西方教育心理学简史》（高觉敷等）选读书籍：《儿童绘画与心理治疗－－解读儿童画》（凯西·玛考尔蒂）；《第五项修炼》（彼得·圣吉）；《科学史》（丹皮尔）；《希腊的神话和传说》（斯威布）；《动机与人格》（马斯洛）；《儿童的道德判断》（皮亚杰）；《西方哲学史》（罗素）专业写作整理出版个人专著。
教师个人读书计划三篇
教师个人读书计划三篇【教师个人读书计划三篇】教师个人读书计划一：提升教学方法与策略为了提高自身的教学水平，我将安排一些时间来深入学习和研究教学方法和策略方面的专业书籍。
以下是我的个人读书计划：1. 《深入理解学生：多元智能理论在课堂中的应用》这本书将帮助我更好地了解不同学生的智力特点和学习风格，并提供相应的教学方法，使我能够更有针对性地设计和实施教学计划。
2. 《有效的课堂管理：建立积极的学习环境》课堂管理是教学中的基本功，该书将教我如何建立积极的学习环境，管理学生的行为和动机，以提高课堂效率和教学质量。
3. 《启发性问题解析与提问技巧》引导学生积极思考和独立解决问题是教学中的重要任务。
通过学习这本书，我希望能够提升自己的提问技巧和问题解析能力，更好地引导学生思考和探索。
4. 《技术融入教学：创新教育的数字化实践》随着科技的发展，教育领域也出现了许多创新的教学工具和方法。
这本书将为我介绍如何将技术融入到教学中，提高学生的学习效果和兴趣。
教师个人读书计划二：拓展学科知识与专业素养作为一名教师，我认为不仅要具备优秀的教学方法，还需要不断拓展自己的学科知识和专业素养。
下面是我个人的学科拓展读书计划：1. 《教师专业发展：理论与实践》这本书涵盖了教师专业发展的相关理论和实践，可以帮助我了解教师发展的趋势和方法，并提供一些具体的实践指导。
2. 《学科知识的再构建：跨学科整合的教学设计与实施》跨学科整合是现代教育的一个重要趋势，该书将教我如何将不同学科的知识进行整合，并在教学实践中应用，以培养学生的综合素养。
3. 《教育心理学导论》了解学生的心理特点和发展规律对于有效的教学至关重要。
通过学习这本书，我希望能够深入了解教育心理学的基本理论和应用，为个性化教学提供理论支持。
4. 《教育伦理与教师职业行为准则》作为一名教师，应该具备良好的职业道德和教育伦理素养。
这本书将帮助我更好地了解教师职业行为的准则和道德规范，并指导我在教育实践中做出正确的决策。
教师个人读书工作计划(4篇)
教师个人读书工作计划书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
为了推动我校校本教研制度建设的展开，促进教师专业发展，提升教师从事教育教学研究的基本素养，增强教师从事教育教学工作的实践水平，特拟定学校教师读书计划。
一、指导思想：以“____＂重要思想和____为指导，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体。
读书是教师重要的学习方式，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，更应该不断学习新形势下的教育新思路。
二、活动对象：全校教师三、活动口号：让读书写作成为生活的自然四、读书目标：1、对教师个人专业化发展而言：知识提高：让自己成为更富内涵的教师，转变教育理念，积极参与新课程改革，进行教育创新，努力使教师成为学者型教师。
思想提高：在读书中提高自己的思想境界，丰厚自己的文化底蕴，构建自己的精神家园。
技能提高：把知识学习转化为教育生产力，运用在课堂教育教学实践中幸福感提升：丰富自己的人生，丰富教师的课余生活，丰富教师的内心世界。
2、对学生的发展而言：教师树立起榜样的效能，促进学生养成良好读书习惯和思考习惯。
3、对校园文化建设而言：创设良好的学习研究氛围，使学校文化底蕴更加深厚，学校教育教学绩效稳步前进。
五、教师个人读书的建议和具体要求：读书我们要注意的是不能只读教育教学方面的，要多方涉猎，一名基础教育工作者在文史哲方面要多下点功夫。
经典的名著要读，现当代的小说、诗歌、散文也值得玩味。
当然最好还要读孩子们爱读的书，比如经典的儿童文学，便于与学生交流与推荐。
在个人进行读书活动的同时，要制订读书计划，确定读书范围，养成良好的阅读习惯。
忌半途而废和急功近利、结合工作实践。
1、坚持做到每周读书学习不少于一小时，以书为友，充实思想。
2、读书过程中记下自己的观点和看法，坚持每学期至少撰写一篇读书心得，可以以教学案例分析或者教育教学叙事的方式呈现。
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教师个人读书活动计划[69359]
教师个人读书活动计划
一、指导思想：
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。
为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，更应该要读书，汲取书籍的乳汁，积淀文化内涵。
新学年又开始了，结合自己的实际情况，特制订个人读书计划如下：
二、个人目标：
1、树立“以书为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。
2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机火力的小学教师。
3、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。
4、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型师生管理，塑造良好的教师形象。
三、读书选择
积极开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想，改革目标及相关政策等。
《教育新理念》、《给教师的一百条建议》、《教师专业化的理论与实践》、《做最好的老师》、《于丹“论语”感悟》、《领导成也细节败也细节》。
四、措施：
1、避免形式主义，走过程，紧密结合自身的教学实际，以“问题为中心”，着眼于教材、教法、学法和教学管理。
注重同事间的合作与交流。
作为教师教育生活和个人发展的有机组成部分，坚持始终如一；将阅读与教学工作紧密结合起来，注重提高学习成效；将专业阅读和多元化阅读统一起来，注重提高综合素养。
2、经常积极主动参与以教研组、备课组、课题组为单位，开展读书交流会、课题研讨会、专题讨论会等交流研讨活动，教师之间开展学术沙龙活动，让各种思想在相互碰撞中擦出火花，从而达到取长补短，优势互补，资源共享，形成一种良好的学习研讨的氛围。
3、促进深刻反思。
坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例反思等。
积极参加交流、讨论等活动，及时消化，及时反思，从而有效地提升自身的实践智慧，促进了自己的专业发展。
感谢您的阅读！。