最新幼儿园小班上学期主题活动
幼儿园小班《幼儿园真好》主题计划
小班上学期《幼儿园真好》主题计划
一、主题目标
1.帮助幼儿尽快消除焦虑和不安，愿意并喜欢上幼儿园，建立正常的教育教学秩序。
2.练习讲普通话、做好幼儿安全卫生保健工作。
3.创设安全、温馨、宽松的心理环境，促使幼儿尽快和教师建立依恋关系。
二、主题分析
每年新生入园这段时间都是幼儿家长及教师最难熬的日子，分离焦虑对刚入园的幼儿来讲是一种挑战，如何使他们尽快消除焦虑和不安，愿意并喜欢上幼儿园，使其对家长或亲人的依恋顺利转向幼儿园里的教师和同伴，这是小班上学期工作的重中之重。
因此，我们预设的主题活动幼儿园真好，通过为幼儿创设一个温馨，舒适，安全可靠，充满童趣的新环境，安排丰富多彩的系列活动，帮助幼儿熟悉幼儿园生活，使他们愉快地走进幼儿园。
三、生活活动
1.教师示范并指导每个幼儿学习洗手的方法。
2.日常生活中，帮助幼儿养成正确的进餐方法。
四、环境创设
1.在杯子和毛巾架附近，用幼儿的照片或标志做墙饰，便于提示。
2.创设安全、温馨、宽松的心理环境，促使幼儿尽快和教师建立依恋关系。
五、家园共育
1.请家长在家培养幼儿的自理能力和生活习惯的方法。
2.家长引导幼儿寻找自己家中的东西哪些是“1”个？哪些是“许多”？
3.家长要注意安抚幼儿情绪，帮助幼儿顺利度过分离焦虑期。
20 年9月
小班。
幼儿园小班主题教案《家在哪里》及教学反思5篇范文
幼儿园小班主题教案《家在哪里》及教学反思5篇范文第一篇：幼儿园小班主题教案《家在哪里》及教学反思小班主题教案《家在哪里》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿初步理解故事内容，初步了解自己家的地址和周围环境的主要特征，体验帮助他人的快乐，快来看看幼儿园小班主题《家在哪里》含反思教案吧。
活动目标：1、初步了解自己家的地址和周围环境的主要特征。
2、初步理解故事内容。
3、体验帮助他人的快乐。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：1、准备小花鸭木偶或指偶一只。
2、准备《迷路的小花鸭》歌曲磁带。
3、自制简易的区域背景图，背景图需标有幼儿园的具体位置和一些明显建筑。
4、准备学习包《主题活动搬新房》。
活动过程：一、歌曲导入。
1、播放歌曲《迷路的小花鸭》，出示小花鸭木偶，操纵木偶并表现小花鸭无助、欲哭的样子。
2、引导幼儿猜猜小花鸭怎么了。
二、组织讨论。
1、什么是迷路?迷路的小花鸭心情怎么样会?为什么伤心?2、怎样才能不迷路?迷路了改怎么办?3、你知道自己的家在哪里吗?<文章.出自快思教案网.>自己家的周围还有哪些主要的建筑?三、绘制地图。
1、出示自制的区域背景图，引导幼儿观察背景图并帮助幼儿找到自己家在图中的所在位置。
2、指导幼儿在背景图中的适当位置画上自家的房子。
3、启发幼儿以幼儿园为中心，画出从家里到幼儿园的路线，并用剪贴或绘画的方式在路线上增添一些主要建筑。
如：从家里到幼儿园路上要经过医院，小学，邮局，幼儿分别用明显标志表现这些地方。
四、交流分享。
1、引导幼儿将绘制好的地图布置在班级的主题墙上。
2、鼓励幼儿积极与同伴交流自己家的具体位置。
教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。
老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
本文扩展阅读：家，现代汉语常用字、一级字，读作jiā，最早见于甲骨文，其本意是屋内、住所，《史记·乐毅列传》:“乐羊死，葬于灵寿，其后子孙因家焉。
小班主题活动教案《来来来,来上幼儿园主题》
小班主题活动教案《来来来，来上幼儿园主题》活动内容本次活动主题为“来来来，来上幼儿园”。
主要旨在让小朋友们感受幼儿园的温馨、有趣、安全，以及自己在幼儿园会学到许多有趣的知识和技能。
活动期间，老师将参照《幼儿园日常活动计划表》制定出一系列有趣的活动，具体内容包括：1. 幼儿园游戏所有的小朋友们将分成两个团队来进行这个游戏，每个团队只有一名队员会被选中为“游戏课代表”，并穿上幼儿园课代表的制服。
接下来，他们需要完成在幼儿园中常见的活动。
这里列举一些活动，仅供参考：•搭配图形•捏泥人•画画儿•飞镖练习•饿了吗？订餐模拟2. 幼儿园角色扮演游戏在这个游戏中，小朋友们将扮演自己喜欢的人形象，例如：医生、警察、消防员等。
这个游戏目的是让每个孩子体验不同工作岗位的日常生活，也可以激发他们的兴趣和好奇心。
3. 游戏时间这个时间，所有人都可以随意选择幼儿园中的任何适合自己的游戏进行，老师和其他工作人员将协助小朋友进行游戏，给予他们帮助和鼓励，让游戏更加精彩。
实施1. 人员组织1.教师和园长：负责活动的策划与实施。
2.孩子及其家长：参加活动。
3.工作人员：为活动的顺畅进行提供有力的保障。
2. 时间安排1.活动时间：周六上午10:00 - 11:00。
2.活动地点：幼儿园。
3. 环境准备1.将会场布置成幼儿园的样子，如设立活动区域等。
2.为每个参与游戏的小朋友准备好游戏道具和装备。
3.准备好小零食和饮料，以备孩子们饥饿需要，同时让孩子们养成合理饮食的观念。
4. 交流讲解1.园长向孩子们介绍幼儿园的基本情况，如规模、种类、生活方式、在园时间、园区、设施和商品。
让孩子们了解幼儿园的概况，并与幼儿园融为一体。
2.教师与孩子们随便聊聊，分享自己的幼儿园生活经验，让孩子们感受到自己在幼儿园有着快乐的时光。
3.孩子们可以随意提出问题，想要知道更多关于幼儿园的信息，园长和教师们会耐心解答。
教学目标经过本次活动，小朋友们将会:1.了解幼儿园的基本情况，如规模、种类和生活方式。
小班上期主题活动计划
小班上期主题活动计划主题：探索自然第一天：引入主题活动名称：自然物品收集活动目标：引导幼儿对自然的关注，培养爱护自然的意识活动流程：1. 教师在班级周边环境中带领幼儿收集各种自然物品，如树叶、鲜花、小石子等。
2. 回到班级后，幼儿们将自己收集的自然物品分门别类展示在自然物品展区。
3. 邀请幼儿分享自己收集的自然物品，了解他们对自然的感受和观察。
第二天：观察自然活动名称：植物成长观察活动目标：引导幼儿对植物生长的观察和体验活动流程：1. 教师向幼儿介绍植物的生长过程，并在班级种植一盆植物。
2. 每天安排一定时间，让幼儿观察植物的生长情况，并记录在观察日志中。
3. 每周进行一次植物生长情况的讨论，引导幼儿发表对植物生长的观察和想法。
第三天：探索自然之美活动名称：户外自然探索活动目标：引导幼儿在户外环境中感受自然之美活动流程：1. 教师带领幼儿到学校附近的公园或绿地，进行户外自然探索。
2. 在自然环境中，教师指导幼儿观察植物、昆虫、鸟类等，引导幼儿体验自然风光和生物多样性。
3. 鼓励幼儿用画笔、相机等记录自己在自然环境中的所见所感。
第四天：保护自然活动名称：垃圾分类游戏活动目标：培养幼儿的环保意识，学习正确的垃圾分类知识活动流程：1. 教师通过讲解和示范，向幼儿介绍垃圾分类的重要性和方法。
2. 设计垃圾分类游戏，在游戏中让幼儿学习垃圾分类的知识。
3. 鼓励幼儿在日常生活中积极参与垃圾分类行动，并向家长宣传垃圾分类的重要性。
第五天：自然手工活动名称：自然材料手工制作活动目标：引导幼儿用自然材料创作，培养幼儿的动手能力和想象力活动流程：1. 教师向幼儿介绍一些常见的自然材料，并向幼儿展示用自然材料制作的手工作品。
2. 让幼儿选择自己喜欢的自然材料，进行手工制作，如用树叶制作画作、用石子拼贴等。
3. 教师鼓励幼儿展示自己的作品，并进行互相欣赏和交流。
第六天：自然游戏活动名称：野餐活动活动目标：在户外自然环境中进行游戏和亲子互动活动流程：1. 教师组织幼儿和家长一起进行野餐活动，在户外的公园或绿地开展。
幼儿园小班主题教学《小宝宝》主题活动计划
幼儿园小班主题教学《小宝宝》主题活动计划一、活动简介《小宝宝》是小班主题教学中的一项重要活动，通过给幼儿展现小宝宝的日常生活，帮助幼儿了解和关心婴幼儿的成长和发展。
本次活动的目的是培养幼儿的关爱心、责任心和自理能力，同时提高他们对家庭和社会的认知。
通过亲身参与活动，幼儿将会获得身心发展的全面提高。
二、活动目标1. 营造关爱和分享的氛围，培养幼儿的情感与社交能力。
2. 培养幼儿的体验和观察能力，提高他们对小宝宝成长的认知。
3. 培养幼儿的自理能力和实践操作技能。
4. 激发幼儿的创造力和表达能力，通过绘画、手工等创意活动培养幼儿的审美能力。
三、活动内容1. 活动准备：a. 室内环境布置以小宝宝为主题，摆放一些婴儿用品和玩具。
b. 准备一些婴儿服装、尿片、奶瓶等道具，以供幼儿体验和观察。
c. 播放《幼儿对婴儿关爱协议》视频，引导幼儿了解如何照顾小宝宝。
2. 活动展开：a. 观察小宝宝：邀请家长携带幼儿弟弟妹妹或邻居家的小宝宝来幼儿园，让幼儿近距离观察和接触小宝宝。
教师引导幼儿观察小宝宝的表情、动作和需求，帮助他们理解小宝宝的基本需求和感受。
b. 爱心互动：组织孩子们形成小家庭，每个孩子扮演小宝宝父母的角色。
通过角色扮演，让幼儿模拟照顾小宝宝的过程，例如喂食、换尿布、哄睡等。
同时通过分享自己的亲身体验，培养幼儿关爱和分享的意识。
c. 美术创作：鼓励幼儿用画笔、彩纸等图形材料创作小宝宝的形象，展示他们对小宝宝的理解和感受。
教师可以引导幼儿思考和描述自己创作作品的意义，表达自己对小宝宝的关心和喜爱。
d. 游戏活动：设置模拟照顾小宝宝的游戏区域，让幼儿体验如何给小宝宝洗澡、喂奶、换尿布等日常活动。
这将帮助他们培养实际操作技能和自理能力，同时也增进了对自己成长的认知。
e. 故事分享：讲解关于小宝宝成长的故事，例如《小熊宝宝和小宝宝》、《小象会动哦》等图书。
鼓励幼儿用自己的语言陈述故事情节和角色感想，提升他们的口头表达和语言能力。
幼儿园小班主题活动——高高兴兴上幼儿园
幼儿园小班主题活动——高高兴兴上幼儿园一、活动背景幼儿园小班主题活动“高高兴兴上幼儿园”旨在匡助小班幼儿顺利适应幼儿园生活，建立积极的学习态度和适应能力。
通过丰富多样的活动，让幼儿感受到幼儿园的温馨和快乐，培养他们对幼儿园的爱慕和归属感。
二、活动目标1. 匡助幼儿适应幼儿园生活，建立积极的学习态度。
2. 培养幼儿的社交能力和合作意识。
3. 培养幼儿对幼儿园的爱慕和归属感。
4. 提升幼儿的动手能力和创造力。
三、活动内容1. 欢迎仪式在幼儿园门口设置欢迎拱门，老师和其他班级的幼儿在门口迎接新入园的小班幼儿。
欢迎仪式中，可以有舞蹈表演、欢迎歌曲等，为小班幼儿营造温馨的入园氛围。
2. 亲子游园活动邀请家长陪同幼儿一同遨游幼儿园，参观各个功能区域，让幼儿和家长一起探索幼儿园的魅力。
在游园过程中，可以设置一些小游戏和亲子互动环节，增进家长和幼儿之间的亲子关系。
3. 幼儿园环境体验在幼儿园的各个功能区域设置体验活动，让幼儿亲身参预。
比如，在美术区域提供绘画材料，让幼儿发挥想象力进行绘画创作；在角色扮演区域提供各种角色扮演服装和道具，让幼儿扮演自己喜欢的角色；在图书角设置阅读环节，让幼儿自由选择喜欢的图书阅读。
4. 游戏活动安排一些适合小班幼儿的游戏活动，如传球游戏、接力赛跑等。
通过游戏活动，培养幼儿的团队合作意识和竞争意识，增强幼儿的体能和协调能力。
5. 制作手工艺品在手工艺制作区域，提供各种材料和工具，引导幼儿制作简单的手工艺品，如折纸、剪纸、串珠等。
通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力，让他们感受到自己的成就感。
6. 音乐舞蹈表演组织幼儿进行音乐舞蹈表演，可以选择一些简单易学的儿歌和舞蹈动作，让幼儿在音乐的节奏中展示自己的才艺。
音乐舞蹈表演不仅可以培养幼儿的艺术修养，还可以增强他们的自信心和表达能力。
四、活动评估1. 观察幼儿在活动中的表现，包括参预程度、学习态度、与他人的互动等方面。
2. 采集家长的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议。
幼儿园小班主题活动教案（通用20篇）
幼儿园小班主题活动教案（通用20篇）幼儿园小班主题活动教案篇1活动目标：1、能正确说出3~5种玩具的名称和玩法。
2、知道玩过玩具之后要按类别摆放。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：歌曲《找朋友》，播放器、喜洋洋布玩具一个。
活动过程：1、出示喜洋洋玩具，激发幼儿的兴趣。
师："你们好！我是喜洋洋，我可喜欢玩具了，请问班上有没有什么好玩的玩具吗？"鼓励幼儿说说自己知道的班级玩具。
2、看看说说：班级玩具。
引导幼儿有序地观察玩具架前的各种玩具，看一看、摸一摸，说一说各种玩具的名称、造型和玩法。
集中交流，与同伴分享所看到的玩具，大胆说出玩具的名称，鼓励幼儿说出3～5种玩具的名称以及这些玩具的玩法。
小结。
3、说说玩玩：好玩的玩具出示玩具引导幼儿说出玩具的名称，进行巩固复习，并简单介绍这些玩具的玩法。
幼儿分组玩玩具，提醒幼儿玩具要轻拿轻放，掉在地上要马上捡起来。
4、摆摆放放：玩具找家。
引导语：玩具们想回家了，它们的家在哪里？我们怎样摆放才不会乱，方便以后取放呢？引导幼儿观察发现小图标，并说说小图标的用途。
指导幼儿把玩具送回家。
小结活动延伸；继续引导幼儿观察班级玩具架上的玩具，逐步熟悉每一种玩具的名称。
教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。
我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
幼儿园小班主题活动教案篇2教学目标：1、对种植活动感兴趣，乐意参加种植活动。
2、迁移种草莓的经验，继续学习栽种过程。
3、关注植物的生长，愿意连续观察与记录植物生长变化。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
教学准备：1、瓜秧若干种(菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等)。
2、整理好地块3、小铲、水壶等。
4、设计记录表，甜瓜、香瓜等图片。
教学过程：1、引导幼儿观察并认识常见瓜教师出示瓜的图片，“你们认识它们吗?它们是什么瓜?你吃过吗?”幼儿自由讨论自己吃瓜的感受，相互交流瓜的味道。
幼儿园小班主题活动(精选15篇)
幼儿园小班主题活动(精选15篇)幼儿园小班主题活动(精选15篇)幼儿园小班主题活动（一）：一、主题来源：中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正贴合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。
幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有必须的了解。
此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不一样的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。
二、主题：三、主题目标：小班：1、明白每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的欢乐。
2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。
3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。
4、以＂欢乐＂为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与欢乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的完美情感。
中班：1、明白每年的农历八月十五是中秋节，明白中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿经过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。
3、经过猜想和画＂月亮上有什么？＂来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自我图画的资料来发展幼儿的语言表达本事。
大班：1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。
2、进取参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。
3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。
4、欣赏不一样的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。
四、主题开展时间：9月13日至24日为期一个周的＂欢乐中秋节＂活动。
五、活动类型：1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。
例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。
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冬天的明显特征，萌发观
了》
察自然现象的兴趣。
2.感知各种抵御寒冷的方 法，知道运动可以使身体
《北风娃 娃》
暖和。
鼓励幼儿天冷也要坚持 早起上幼儿园。
《烟花》
《冬天真 冷啊》
《宝宝不 怕冷》
月份
九 月
活动目标
预设主题
1.乐意参与集体游戏活动， 感觉集体活动的快乐，减少 《开心宝 入园焦虑，乐意上幼儿园。 宝》 2.喜欢幼儿园，喜欢老师. 同熟们伴悉与及幼自幼儿己儿 园 的园各关其场系他所。工，作了人解员它。《做手朋拉友手》
3．愿意用语言表达自己的
发现和感受。
《一起玩
4．养成良好的卫生习惯。 玩具》
2.了解乌龟的外形特征及生 《乌龟爬
活习性。
爬》
3.了解小鱼的基本特征和习
性，引发幼儿对鱼的喜爱 和观察的兴趣。
《小鱼游 游》
4.观察小猫，了解猫的特征
和生活习性，体验游戏的 快乐。
《小猫喵 喵》
《小猫喵 喵》
《乌龟的 一家》
《小兔乖 乖》
《鱼儿， 你好》
月份
一 月
活动目标
预设主题 生成活动
1．通过观察.感受，知道 《过新年》 《大一岁
生成活动
《幼儿园真大 啊》
《高高兴兴上 幼儿园》
《漂亮的泡泡》
《我和娃娃打 电话》
月份
十 月
活动目标
预设主题 生成活动
1.认识自己的五官，了解 五官的作用，懂得保护五 官的常识。
2.在积极运用感官的过程 中，初步体验自己是个能 干的孩子。
3.在生活中感知手和脚的 重要性，并能大胆地表述 自己的感受。
2.观察常见水果的特征， 引发探究水果的兴趣，知
《酸甜水
果》
《水果碰
碰碰》
《拔萝卜》
道多吃水果的多种吃法。
《爱吃水
3.知道秋天萝卜丰收了，
果的牛》
认识各种各样的萝卜，喜
欢吃萝卜。
《捡落叶》
《秋天》
月份
十 二 月
活动目标
预设主题 生成活动
1.学习用多种感官观察小兔，《小兔乖 了解小兔的外形特征和生 乖》 活习性。
《我的五 个宝》
《小手小 脚》
4.乐意用小手、小脚做事， 增强生活自理能力，体验 自己是个能干的孩子。
《我的小手》
《五指歌》
《小被子》
《我看到了 我自己》
《我们不一 样》
月份
十 一 月
活动目标
预设主题 生成活动
1.在秋叶飘飘和桂花香香 《秋叶飘》
的景象中，萌发对周围环
《拔萝卜》
境变化的好奇和观察的兴 趣，获得有关秋天明显特 征的感性经验。