新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)第六单元(附答案)
新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)第二单元(附答案)
新版初中语文第一册阅读与练习（华师出版）第二单元（附答案）新版初中语文第一册阅读与练习（华师出版）第二单元（附答案）了被我摔破的洋娃娃，我摸着洋娃娃的碎片，想把它拼凑起来。
我的眼眶里充满了泪水，我意识到自己干了错事，[我第一次为此而感到遗憾]. 就在那一天我学会了很多新词，我记不太清楚了，但是母亲、父亲、姐妹、老师等这些词肯定是其中的一部分。
那天晚上睡在床上，我感到自己是世界上最幸福的孩子，我热切地盼望着新的一天的来临。
1．在话号内选择恰当的调填在横线上。
（1）__（A随手B．顺手C．随便）把一只新洋娃娃摔得粉碎。
（2）语言的奥秘打开了我的__。
（A 心灵 B．心扉C．心胸）（3）就是这个字唤醒了我的__（A心胸B心扉C心灵） 2．“我”为什么会无缘无故的发脾气？答：______ 3．为什么说“水”这个字是活生生的？答：_______ 4．“我用这种新奇的观点观察事物”，句中提到的这种观点是指什么观点？答：5．“我第一次为此而感到遗憾”，这句话中的“此”具体指代什么？答： 6．在这一天里，“我”对生活的态度有了彻底的转变，请你具体说说有什么变化？（用文中语句回答）答：转变前_____ 转变后_______ 三、运用知识的能力我们的先生从今天起，现在的先生也可爱起来了。
我们进教室去的时候，先生已在位上坐着。
先生前学年教过的学生们，都从门口探进头来和先生招呼：“先生早安！”“配巴尼先生早安!"大家这样说着。
其中也有走进教室来和先生匆忙地握了手就出去的。
这可知大家都爱慕这先生，今年也想仍请他教的了。
先生也说着“早安！”去拉学生所伸着的手，却是不去看学生的脸孔。
[(1)和他们招呼的时候,虽也现出笑容,额上直纹一蹙,脸孔就板起来,并且把脸对着窗外．注视着对面的屋顶．好像他和学生们招呼是很苦的]。
完了以后，先生又把我们―一地注视，叫我们默写，自己下了讲台在桌位间巡回。
看见有一个面上生着红粒的学生，就把默写中止，两手托了他的头查看，又把手去摸他的额，问他有没有发热。
新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)期末测试(附答案)
新版初中语文第一册阅读与练习（华师出版）期末测试（附答案）新版初中语文第一册阅读与练习（华师出版）期末测试（附答案）新版初中语文第一册阅读与练习（华师出版）期末测试（附答案）期未过关测试班级姓名成绩一、基础知识（15％）1．在下列作家中，选出属于宋朝时期的作家填入表格里，并写出本学期我们所学过的他们的作品。
（10分）安徒生王安石蒲松龄陶渊明陆游季清照辛弃疾孟浩然欧阳修杜甫│宋朝时期的作家│本学期所学的作品│2．按要求默写填空。
（5分）（1）《过故人庄》中描绘优美宁静的田园风光的诗句是：_____（2）《观沧海》中最能反映作者博大胸襟的诗句是_______ （3）《望岳》中的名句是_________二、课内阅读（35％）（一）唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑吗啾啾。
1．给下列加点字注音。
（4分）唧唧__机杼__军帖__可汗__鞍鞯__辔头．溅贼__胡骑__2．给多音字注音，并组词。
（6分）（1）当()____（2）卷()____（3）可（）＿（）＿（4）汗（）＿（）＿（5）帖（）＿（）＿（6）宿（）__（）＿（）＿3．解释下列诗句中的加点词。
（6分）（1）木兰当户织（）（2）惟闻女叹息（）（3）愿为市鞍马（）（4）旦辞爷娘去（）（5）但闻黄河流水鸣溅溅（）（6）旦辞黄河去（）4．根据诗的内容，填写诗句。
（4分）（1）表明木兰替父从军的原因的句子是：（2）描述木兰从军准备的句子是：（3）表明木兰行程的遥远和军情紧急的句子是：（4）表现木兰留恋父母及行军景象的句子：5.这三个自然段总写什么内容？（2分）答：（二）①赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。
2023-2024学年初中语文部编版七年级上第六单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下列说法不正确的一项是（）A. 比喻有多种形式如明喻、暗喻、借喻等“理想是闹钟敲碎你的黄金梦”这句话用了暗喻B. 语言中的每一个词都有一定的意义有的词只有一个意义称为单义词有的词有两个以上的意义称为多义词C. 汉语中的词语按感情色彩可分为褒义词、贬义词和中性词“损人利己”“见利忘义”属于褒义词D. “我想那缥缈的空中定然有美丽的街市”这句话中画线的词都是代词【答案】C【解析】C项“属于褒义词”有误“损人利己”“见利忘义”属于贬义词2.下列关于名著阐述错误的一项是（）A. 《朝花夕拾》中鲁迅回忆年少读一本孝子的教科书后觉得其中有特别喜欢的故事如“子路负米”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”之类B. 鲁迅对范爱农的看法是渐渐改变的因为范爱农的老师徐锡麟被杀害的事鲁迅对他的印象不好直至他死后鲁迅变得几乎是景仰了C. 白骨精又叫白骨夫人先后变成漂亮少女、八十岁的老婆婆、年迈力衰的老翁均被孙悟空识破于是使出离间计迫使唐僧逼走孙悟空D. 孙犁的《白洋淀纪事》主要表现了抗日战争和解放战争时期冀中、冀西地区人民的斗争和生活赞颂他们热爱祖国、淳朴善良、机智勇敢等精神品质【答案】A【解析】A项《朝花夕拾》中作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后觉得其中“有特别喜欢的故事” 如“子路负米”“黄香扇枕”“陆绩怀橘”之类而“老莱娱亲”“郭巨埋儿”是最使作者不解甚至于发生反感的两件事3.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）A. 《桃花源记》一文中的“世外桃源”成为了理想社会的代名词B. 《小石潭记》记叙了作者游玩的整个过程以优美的语言描写了“小石潭”的景色含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情C. 《社戏》的作者是鲁迅原名周树人字豫才是我国伟大的文学家、思想家、革命家D. 说、记、铭、表、序都是古代常见的文体其中“说”是臣下给皇帝的奏章【答案】D【解析】D项有误其中“表”是臣下给皇帝的奏章4.下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（）A. 史铁生散文代表作有《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等非同常人的经历和对生命的深沉思考使其作品具有独特的气质B. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》与《醉赠刘二十八使君》是唐代两位诗人的唱和之作“同舍生皆被绮绣”中的“绮”D. 谥号是古代帝王、大臣等死后根据其生平事迹评定的称号如“唐宋八大家”之一的韩愈谥号“昌黎先生” 北宋政治家、文学家范仲淹谥号“文正”【答案】D【解析】D项韩愈谥号“文” “昌黎先生”是韩愈的自称5.下列关于《朝花夕拾》《西游记》的表述有误的一项是（）A. 鲁迅在《朝花夕拾》中记录了自己生命中出现的一些人如长妈妈、藤野先生等B. 《狗·猫·鼠》中“我”仇猫的主要原因是它吃了“我”养的鸡被阿长抓住向“我”告状C. 《西游记》中孙悟空因打死六个强盗之事离开唐僧观音送唐僧一件衣帽和紧箍咒悟空回来后出于好奇戴上帽子帽子变成金箍唐僧一念紧箍咒悟空就头痛难忍从此他就受制于唐僧的紧箍咒跟随唐僧取经D. 《西游记》中师徒四人途经西梁女国唐僧、八戒误饮子母河水腹中有胎气【答案】B【解析】B项《狗·猫·鼠》中“我”仇猫的主要原因是它吃了“我”养的隐鼠6.下列对名著内容的理解不正确的一项是（）A. 《昆虫记》运用大量修辞手法进行描写语言极具表现力是昆虫世界的“荷马史诗”B. 《艾青诗选》常借“太阳”表达对光明、理想、美好生活的热烈追求《我爱这土地》中诗人化身为鸟抒发了自己对土地深沉的眷恋之情C. 《儒林外史》一书塑造了众多知识分子形象这些知识分子都是反面形象揭露了科举制度摧残读书人的罪恶D. 《海底两万里》中的尼摩船长是献身科学的探索者也是反对压迫和殖民主义的战士作者通过他表达了对科学、社会正义和人类平等的不懈追求【答案】C【解析】C项“这些知识分子都是反面形象”有误《儒林外史》一书塑造了众多知识分子形象有正面的也有反面的揭露了科举制度摧残读书人的罪恶二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）7.（1）今天的天气预报bō sòng完了7.（2）人们载歌载舞huān dù新春佳节7.（3）汉字书法具有wú yǔ lún bǐ的美感或古朴或拙趣或厚重或飘逸或平正或险绝7.（4）我们应该lì suǒ néng jí地帮妈妈做些家务如择菜、洗碗、擦地等【答案】（1）播送【解析】（1）“播送” 注意“播”的书写不要写作“博”【答案】（2）欢度【解析】（2）“欢度” 注意“度”的书写不要写作“渡”【答案】（3）无与伦比【解析】（3）“无与伦比” 注意“伦”的书写不要写作“沦”【答案】（4）力所能及【解析】（4）“力所能及” 注意“及”的书写不要写作“极”三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）拾金而人不知皆我物也何利此数金乎8.（2）解释下列语句中画线词的意思①问其银数与封识皆合_______________②遂以还之_______________③又尝教书_______________④闻其侄以他事南来_______________8.（3）下列各组句子中画线词的意义相同的一项是（）8.（4）将下面的句子翻译成现代汉语寄金数年略不动心此其过人也远矣！8.（5）选文中何岳做了哪两件事请分别用两个短语进行概括【答案】（1）拾金而人不知/皆我物也/何利此数金乎【解析】（1）“拾金而人不知”承前省略主语句子结构完整应独立成句“何”引领一个反问句应在其前断开故断句为拾金而人不知/皆我物也/何利此数金乎【答案】（2）①全都, ②于是, ③曾经, ④听说【解析】（2）①句意为何岳问他那人银子的数目和封存标识回答全都符合皆全都②句意为于是就把银子还给了他遂于是③句意为（他）曾经教书尝曾经④句意为何岳听说那官员的侄子有别的事到南方来闻听说【答案】C【解析】（3）A项曾经/同“增” 增加B项因为/凭借C项两个都是“在”的意思D项副词完全/动词消失故选C【答案】（4）金子存放在他家多年他却毫不动心这种高尚的品质远远超过了普通人【解析】（4）寄存放过超过【答案】（5）①拾金不昧②不贪图别人存放的财物【解析】（5）短文写了何岳的两件事第一件事赞颂了何岳拾金不昧的品德第二件事写他不贪图别人存放的财物赞颂何岳受人之托尽人之忠的品德四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）首句中两个“期”字连用表达了诗人怎样的思想感情？9.（2）“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字用得极其生动说说妙在哪里【答案】（1）诗中两次出现“期”字把亲人盼归、诗人思归的思念之情表现了出来表达了诗人抑郁的心情【解析】（1）结合语境分析第一个“期“字是来信中的问话第二个“期“字是自己的回话两个“期”字先停顿后转折一问一答一扬一抑思念亲人、欲归不得的愁苦跃然纸上【答案】（2）“涨”既写出巴山水注满秋池的夜雨景象又流露出诗人的羁旅之愁与不得归之苦从而衬托出诗人绵绵的愁思“涨”字用词准确富有动态感【解析】（2）炼字题采取“释含义+描景象+点情境”的格式你问我何时回家我回家的日期定不下来啊！我此时唯一能告诉你的就是这正在盛满秋池的绵绵不尽的巴山夜雨了“涨”是涨满的意思富于动态形象既写出了巴山夜雨涨满秋池的景象又表现出诗人不得归的愁思五、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）第②自然段画线句运用了哪两种人物描写方法？有什么作用？10.（2）第②⑥⑦自然段共三次写到大先生眼睛的“浑浊” 请分别说出“浑浊”流露出他内心怎样的情感第一次 _______________第二次 _______________第三次 _______________10.（3）阅读选文说说大先生是个怎样的人10.（4）第⑨自然段言简义丰独具匠心请谈谈这一结尾的妙处10.（5）选出下列对选文理解有误的一项（）【答案】（1）动作描写、外貌描写描写了凌木匠进门的动作和衣着表现了他的虚弱无力、穷困落魄为下文三叔三婶同情、帮助他的情节作铺垫【解析】（1）描写是常见的表达方式通常有语言、外貌、神态、动作、心理等方面的描写本文中“破衣旧絮”“单布鞋”“破布条”是外貌描写写出了凌木匠衣着破烂、穷困落魄的样子“挂”“趿拉”“缠”是动作描写写出了凌木匠的虚弱无力以上对大先生的外貌和动作描写为下文三叔三婶同情、帮助他的情节作了铺垫【答案】（2）对三叔三婶的感激, 对家乡的思念, 对国家给他补上退休待遇的感动、激动【解析】（2）第一次“凌木匠望着三叔三婶的眼睛变得浑浊了”是在三叔三婶帮助凌木匠之后凌木匠因感动而热泪盈眶所以眼睛变得浑浊了第二次“大先生陷入沉思眼睛变得浑浊”是因为讲李白的诗引起了大先生的思乡之情他因思念家乡而眼睛变得浑浊了第三次是“让他想不到的是国家针对民办教师的新政策出台后给大先生补上了退休待遇……大先生的眼睛又浑浊起来” 这是在国家给大先生补上了退休待遇后大先生因国家的好政策而感动、激动所以眼睛又浑浊起来【答案】（3）大先生是一个手艺精湛、学识渊博、知恩图报、善良（乐于助人）、纯朴、不善表达的人【解析】（3）从第②段“凌木匠的手艺精得很不但会做门窗还会木雕窗棂花饰、门簪颂语好看极了”可以看出大先生手艺精湛从第④段“大先生活儿细字儿好可闷头做活儿可以写信作文也行只是嘴太笨肚子里的学问也便像茶壶里的饺子倒不出来”可以看出大先生是一个学识渊博却不善言辞的教书先生第②段中大先生穷困潦倒之时受到过三叔三婶的帮助而第⑧段中大先生又用退休工资设立助学金赞助村里考大学的孩子由此可以看出大先生是一个知恩图报、乐于助人、纯朴的人【答案】（4）写大先生去世后“我”查明“床”的含义印证了他的博学含蓄地表达了“我”对他的敬佩与怀念之情照应前文大先生讲课的内容使文章结构严谨引人深思耐人寻味【解析】（4）内容上文章结尾《辞海》中对“床”的解释与前文大先生讲李白诗时对“床”的解释是一致的证明大先生之前的解释是对的从侧面印证了他的博学含蓄地表达了“我”对他的敬佩与怀念之情结构上巧妙地照应了前文大先生讲课的内容前后呼应使文章结构严谨引人深思耐人寻味【答案】C【解析】（5）C项“文中的‘我’是主要人物之一”错误文章写“我”的篇幅较少主要是以“我”的所见所感来刻画主要人物“大先生” 虽然起到了推动故事情节发展的作用但“我”只是一个次要人物六、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.【活动一诵读我参与】女春天是一个充满生机的季节瞧花红了柳绿了（）是那些不起眼的小花（）都绽放出生命的色彩男夏天是一个火热奔腾的季节一切都充满了活力连天地都笼罩在一片火热的氛围中连最柔弱的知了都鼓足了力气高声吟唱着生命之歌女秋天是一个喜获丰收的季节瓜果飘香谷穗低垂硕果累累一处处饱满鼓胀的景象描绘出一张巨幅的生命画卷男冬天是一个宁静祥和的季节白雪漫天飞舞万物在静穆中安宁地收敛精气准备为来年谱写一首壮丽盎然的生命诗篇合春夏秋冬构成了缤纷多彩的四季而在四季交替中生命之树又多了一道深深的年轮让我们歌咏四季珍惜光阴珍视生命吧！（1）第一小组朗诵了《美丽的四季》（节选）下列表述有误的一项是（）11.【活动二经典我推荐】语段一我忐忑着拿了书来了他使我同坐在堂中央的桌子前教我一句一句地读下去我担着心一句一句地读下去两句一行大约读了二三十行罢他说“给我读熟背不出就不准去看会”他说完便站起来走进房里去了语段二“父亲！！！”“什么呢？……不要嚷……不…… ”他低低地说又较急地喘着气好一会这才复了原状平静下去了“父亲！！！”还叫他一直到他咽了气（2）“母爱如水父爱如山”第二小组找到《朝花夕拾》中与父亲有关的两段文字父亲曾让童年鲁迅困惑过因为在他兴高采烈地要去看_______________时父亲勒令他背书从中我们可以看出父亲是一个_______________的人但是鲁迅从来没有指责过父亲他忏悔的是自己在父亲弥留之际听从_______________的指使一直在床边大喊大叫没有让父亲安静地死去由此我们可以感到鲁迅对父亲强烈的爱11.【活动三感受我来谈】时间老人给每人一个名叫“青春”的盒子谁对这个盒子特别珍惜谁拥有青春的时间就会越长一天时间老人来到人间看到一个16岁的小伙子无精打采、垂头丧气而一个60岁的老人却笑容可掬、生气勃勃时间老人觉得非常奇怪好奇地先打开了老人的“青春”盒子发现里面装的是宽容、爱心、乐观、自信、勇敢而打开小伙子的“青春”盒子发现里面装的是自私、嫉妒、悲观、自卑（3）迈进“青春的门槛” 我们会尝到人生的酸甜苦辣读第三小组推荐的材料简要写出自己的感想A. 括号中可以填入的一组关联词语是“即便”“也”C. 画线的“季节”“描绘”“画卷”这三个词语词性相同都是名词D. “冬天是一个宁静祥和的季节” 缩写后应为“冬天是季节”【答案】C【解析】（1）C项“描绘”是动词【答案】（2）五猖会, 非常严厉重视教育但不懂儿童心理, 衍太太【解析】（2）根据平日的名著积累可知语段一选自《五猖会》语段二选自《父亲的病》语段一中从“就不准去看会”可以知道是去看五猖会从“给我读熟背不出就不准去看会”可以知道父亲是一个严厉的人从“教我一句一句地读下去”可以知道父亲重视教育但从父亲阻止“我”去看戏可以知道父亲不懂儿童心理语段二中在父亲弥留之际是衍太太不安好心撺掇“我”在重病的父亲床前大喊大叫【答案】（3）示例我们要用自己的热情、自信与勇敢迈入青春的门槛活出人生的精彩【解析】（3）根据材料中“一个16岁的小伙子无精打采、垂头丧气而一个60岁的老人却笑容可掬、生气勃勃”“老人的‘青春’盒子发现里面装的是宽容、爱心、乐观、自信、勇敢而打开小伙子的‘青春’盒子发现里面装的是自私、嫉妒、悲观、自卑”等内容可知积极乐观的人无论年龄几何都能保持青春活力而消极悲观的人即使生理年龄很年轻但生活中却是无精打采、垂头丧气由此可知我们要保持积极、乐观向上的人生态度自信、勇敢地迈入青春的门槛据此分析写出自己的感想即可七、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）请你根据施耐庵的《水浒传》情节内容及示例完成下面的表格12.（2）下列关于文学名著内容及常识的表述不完全正确的两项是（）【答案】（1）①鲁智深（花和尚）, ②崇尚正义、有仇必复、有恩必报, ③智取生辰纲、智劝阮三杰、智取大名府【解析】（1）①处根据“拳打镇关西”“大闹五台山”可知该人物是鲁智深绰号“花和尚”②处填入的内容为武松的性格特点根据原著中“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”等情节可知武松是一个崇尚正义、有仇必复、有恩必报的人③处此处应是关于吴用的情节结合对名著的内容了解写出与之有关的两个情节即可如“智取生辰纲”“智劝阮三杰”“智取大名府”等【答案】A, B【解析】（2）A项“哪吒从旁相助”“皈依玉皇大帝”属于无中生有原书没有这样的情节B项作出“《水浒》所叙叙一百八人人有其性情人有其气质人有其形状人有其声口”这一评价的是金圣叹不是胡适。
新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)第五单元(附答案)
新版初中语文第一册阅读与练习（华师出版）第五单元(附答案) -论语(）不亦说平（）默而识之（）不亦乐乎（)诲人不倦（）人不知而不愠（) 诲女知之乎（)ﻭ2。
加点词解释完全正确的一组是（)A.知之为知之，不知为不知，是知也（同智,聪明）人不知而不愠（愤恨）B．学而不思则罔（迷惑而无所得)思而不学则殆（危险）C。
不亦说乎（也是、也)默而识之（标志) D．何以谓之文也（叫做)三人行，必有我师焉（啊）ﻭ3．解释下列加点词。
(1）学而时习之，不亦说平（２）人不知而不愠，不亦君子乎（3）温故而知新（4）学而不厌（5）逝者如斯夫，不舍昼夜。
ﻭ（6）吾尝终日不食。
二、句子翻译课文中的一些词语已成为人们习惯用的成语，请用现代汉语准确地表达下列成语的含义。
ﻭ1.温故而知新—-—2．诲人不倦 3。
不耻下问一 4。
学而不厌 5。
三人行,必有我师焉--—-－－-—－三、内容理解ﻭ下列**句是谈学习态度的，还是谈学习方法的将序号填入答案中。
ﻭ1。
不耻下问2.默而识之3。
学而不厌4。
温故而知新５．三人行,必有我师焉 6。
终日不食,终夜不寝，以思，无益，不如学也谈学习态度的有_＿________＿谈学习方法的有___＿__＿______ﻭ四、下面说法的正误,正确的打 / ,错误的打 X .１．《论语》是儒家经典著作之一。
(）ﻭ2。
《论语》中的子先生均指的是孔子。
(）3.孔子，名丘,字仲尼，是战国时代鲁国人。
（)4。
孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。
()ﻭ5．《论语》中所说的子贡是孔子的同学。
（)ﻭ五、运用知识的能力ﻭ《论语》六则ﻭ①子曰:见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
ﻭ②子贵曰：君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之;更也，人皆仰之.ﻭ③子在川上，曰: 逝者如斯夫!不舍昼夜。
ﻭ④子曰：德之不修，学之不讲，闻又不能徙，不善不能改，是否化也。
⑤子曰: 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
ﻭ③曾子曰：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎1．给文中加点字注音。
新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)期中测试(附答案)
新版初中语文第一册阅读与练习（华师出版）期中测试（附答案）新版初中语文第一册阅读与练习（华师出版）期中测试（附答案）期中过关测试班级姓名成绩一、基础知识（1％）1．按拼音写出相应的汉字。
仍分）（1）（cheng2)__清（2）（jiao1)__洁（3）（fei1)__红（4）苍（qiong2）__ （5）（kui1)__见（6）面面相（qu4)__2．给下列加点的字注音。
（4分）（1）黄晕（）（2）确凿（）（3）酝酿（）（4）脑筋（）3．文学常识填空。
（5分）(1)《背影》的作者是我国现代著名的散文家__，本学期我们还学了他的另一篇散文是____.（2）鲁迅的本名是__，他的作品《从百草园到三味书屋》选目散文集＿＿＿＿＿。
（3）《最后一课》的作者是法国著名作家＿＿＿。
二、课内阅读（35％）（－）（甲段）那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都有美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。
这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。
有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国宇。
[屋顶上鸽子咕咕地低声叫着，我心里想：他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”（乙段）先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。
有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上作戏。
[我是画画儿,用一种叫作荆川纸的,蒙在小说的绣像上,一个一个描下来,像习这时候的影写一样.读的书多起来,画的画也多起来,书没有读成,画的成绩却不少了.最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。
》后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。
他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。
这东西早已没有了罢。
1．以上两个语段分别选自____（2分）A．《少年闰土》B．《从百草日到三味书屋》C．《最后一课》D．《背影》2．给这两个语段选择一个共同性的标题，较合适的应是＿＿（１分）A.我的老师B．学习苦与乐C．专心与分心D．课堂趣闻3．这两个语段都用了第__人称的写法。
部编版七年级语文上册第六单元综合测试题(含答案)
部编版七年级语文上册第六单元综合测试题（含答案）一、积累与运用1．下列说法不正确的一项是（）A．《皇帝的新装》的作者是丹麦的安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
B．《天上的街市》的作者是诗人郭沫若，他的诗集有《繁星》《春水》等。
C．《女娲造人》中的女娲既是神，有非凡的能力；又有人的心理、情感、生活体验。
D．《伊索寓言》记载了古希腊罗马时期流传下来的故事，这些故事大多是动物故事。
伊索是公元前6世纪的古希腊寓言家。
2．下列加点字的注音，完全正确的一项是（）A．头衔．（xián）闪烁．（shuò）缥缈．（miǎo）澄．澈（dèng）B．女娲．（wā）御聘．（qìn）溉．汲（gài）陛．下（bì）C．踪．迹（zōng）疲倦．（juàn）绵延．（yǎn）掺．和（chān）D．庇．护（bì）较．量（jiào）称．职（chèn）狡．猾（jiǎo）3．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）A．为倡导多读书，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B．新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。
C．文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。
D．面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无措，不知道该怎么处理？4．下列句子没有语病的一项是（）A．全市人民的积极参与，是简阳能否创建“全国文明城市”与“国家卫生城市”的关键所在。
B．元旦期间，各大超市开展了降价大酬宾活动，部分商品价格甚至下降了一倍。
C．随着“成都东进，三新简阳”战略的实施，简阳城市的整体面貌发生了巨大的变化。
D．鳌山公园大片草坪被破坏，其主要的原因是家长放纵孩子肆意滑草造成的。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）汴绣也称“宋绣”，是流行于河南开封一带的传统刺绣艺术，因产生于北宋的都城汴京开封而得名。
新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)期末测试(附答案)
《新版初中语文第一册阅读与练习（华师出版）期末测试（附答案）》摘要：新版初语册与练习（华师出版）期末测试（附答案）新版初语册与练习（华师出版）期末测试（附答案）期关测试班级姓名成绩、基础知识（5％）．下列作选出属宋朝期作填入表格里并写出学期我们所学他们作品，（6分）（）当()____（）卷()____（3）可（）＿（）＿（）汗（）＿（）＿（5）帖（）＿（）＿（6）宿（）__（）＿（）＿3．释下列诗句加词，（6分）（）木兰当户织（）（）惟闻女叹息（）（3）愿市鞍马（）（）旦辞爷娘（）（5）但闻黄河流水鸣溅溅（）（6）旦辞黄河（）．根据诗容填写诗句新版初语册与练习（华师出版）期末测试（附答案）新版初语册与练习（华师出版）期末测试（附答案）期关测试班级姓名成绩、基础知识（5％）．下列作选出属宋朝期作填入表格里并写出学期我们所学他们作品（0分）安徒生王安石蒲松龄陶渊明陆游季清照辛弃疾孟浩然欧阳修杜甫┌───────┬────────┐│宋朝期作│学期所学作品│├───────┼────────┤│││├───────┼────────┤│││├───────┼────────┤│││├───────┼────────┤│││├───────┼────────┤│││└───────┴────────┘．按要默写填空（5分）（）《故人庄》描绘优美宁静田风光诗句是_____（）《观沧海》能反映作者博胸襟诗句是_______（3）《望岳》名句是_________二、课（35％）（）唧唧复唧唧木兰当户织不闻机杼声惟闻女叹息问女何所思问女何所忆女亦无所思女亦无所忆昨夜见军帖可汗兵军十二卷卷卷有爷名阿爷无儿木兰无长兄愿市鞍马从替爷征东市买骏马西市买鞍鞯南市买辔头北市买长鞭旦辞爷娘暮宿黄河边不闻爷娘唤女声但闻黄河流水鸣溅溅旦辞黄河暮至黑山头不闻爷娘唤女声但闻燕山胡骑吗啾啾．给下列加音（分）唧唧__机杼__军帖__可汗__鞍鞯__辔头．溅贼__胡骑__．给多音音并组词（6分）（）当()____（）卷()____（3）可（）＿（）＿（）汗（）＿（）＿（5）帖（）＿（）＿（6）宿（）__（）＿（）＿3．释下列诗句加词（6分）（）木兰当户织（）（）惟闻女叹息（）（3）愿市鞍马（）（）旦辞爷娘（）（5）但闻黄河流水鸣溅溅（）（6）旦辞黄河（）．根据诗容填写诗句（分）（）表明木兰替父从军原因句子是（）描述木兰从军准备句子是（3）表明木兰行程遥远和军情紧急句子是（）表现木兰留恋父母及行军景象句子5这三然段总写什么容？（分）答（二）①赫耳墨斯想知道他人受到多尊重就化作凡人到雕像者店里②他看见宙斯雕像问道值多少钱雕像者说银元③赫耳墨斯又笑着问道赫拉雕像值多少钱？雕像者说还要贵④赫耳墨斯看见己雕像心想他身神使又是商人庇护神人们对他会更尊重些是问道这值多少钱？雕像者回答说假如你买了那两这算添头白送⑤这故事适用那些爱慕虚荣而不被人重视人．根据思写出词语（分）（l）人人世人（）（）包庇袒护（）（3）用材刻成人物形象（）（）表面上光彩（）．赫耳墨所想知道店里这句话表明他是___（分）尊爱神B．重人心向背神．爱慕虚荣、妄尊神3．分析赫耳墨斯三问前心理状态将答案序对应填入括（3分）嘿才值银元啊那么赫拉价钱也不会太高比起我定会差得很远(以尊重而轻视别人）B．这怎么可能呢？你定是白痴（心情沮丧又很恼怒）先问问他雕像值多少钱心里有底他那像肯定贵不了（想通对比炫耀下己）次问前（）二次问前（）三次问问（）．赫耳墨斯三次问话语气是否相？如按下面回答正确项是（）分）．庄重高兴严肃B．轻蔑嘲讽认真．轻率嘲讽严肃．嘲笑讥笑高兴5．赫耳墨斯问赫拉雕像值多少钱笑原因是________6．（）从赫耳思斯心理说明他性格特征是怎样呢？（分）答（）用算添头白送作回答是什么思？从表达心角看含义是什么（l分）答（3）这故事讽刺了赫耳墨斯类__而__人（l分）7．那两指_____和__这指_____（l分）8．与寓相似故事是（）（l分）．螳臂挡车B．夜郎．黄粱美梦．鹬蚌相争三、课外（0％）地球上还剩鸡蛋整鸡族都不甘心己地球上地位任人宰割供人食用从年前起鸡族有识士就试图摆脱鸡族困境但每次行动都以鸡失败告终人类获全胜还不断完善着吃鸡艺术现代化养鸡场、填鸡、肯德鸡、扒鸡、烧鸡等等真是到了炉火纯青境界这还不算鸡被人类吃得多可人类却发明出黄鼠狼给鸡拜年成语嫁祸黄鼠狼鸡们确实咽不下这口气鸡王定世纪末前扭鸡族处境他召集幕僚想办法要想让人类放弃吃鸡很难位幕僚说他曾用十斤鸡蛋收买了人类位写东西人让他报上写说吃鸡容易患癌症可人类照吃不误依我看人吃咱们并不是因恨咱们而是说明他们离不开咱们另位年纪些幕僚说他曾发明鸡瘟但被人类用药物治住了有道理鸡三头示这位幕僚继续往下说王下道圣旨命令所有母鸡停止下蛋保准人类不会再像现这样对待咱们了幕僚建设停止下蛋？鸡王吃了惊这可是断子绝孙举动呀没有鸡蛋就不会再有新鸡出生光这就够人类伤脑筋幕僚说鸡王头五分钟鸡王向整鸡族下达了圣旨停止下蛋当人类发现全世界所有母鸡都不下蛋了地球上只剩下鸡蛋了人类识到问题严重性了地球上鸡将吃只少只终灭绝人们将不再有鸡肉吃不再有鸡蛋吃科学们想尽切办法动员母鸡们恢复下蛋什么音乐刺激法红外线紫外线这线那线照射啦遗憾是母鸡们不所动不管科学们想出什么绝活儿她们就是不下蛋人类专门召开了紧急会议会议结是制定了部关保护珍贵动物鸡法律鸡终改变了卑微地位加入进珍贵动物行列人们以拥有只鸡荣狗和猫地位落千丈公里常见到牵着鸡散步达官贵人只鸡售价已高达上千美元科学们研制延长鸣寿命药物刚问世就被抢购空有几国国旗上出现了鸡图案[这切都因母鸡不下蛋了]营炸鸡快餐店统统倒闭老板不是跳楼就是离婚地球上推那鸡蛋更是价值连城光是守护它军队就有两旅多这鸡蛋妈妈是听到鸡王圣旨当她正下蛋想把这蛋退回到肚子里已不可能了是她成了地球上惟鸡蛋母亲她因身价倍人们将延续鸡生命期望寄托她身上人们把食物给她吃她建造了超豪华住宅还让她上报纸上电视上电影鸡王臣民们不再被人类杀戮不再供人类食用人类视他们珍宝鸡王满了那惟鸡蛋母亲显赫地位渐渐引起了鸡族成员他们羡慕她嫉妒她样是鸡什么她住房子比类？什么她食谱比类高级？什么她能上电视还享有鸡是称？就因她生了地球上鸡蛋没人甘心比类活得差是上午只母鸡违抗鸡王圣旨她公然下了蛋这只母鸡立刻成全球新闻焦她待遇立即超了那只鸡皇鸡族受到了强烈震动三鸡蛋__了四鸡蛋__了五鸡蛋__了鸡王感到事不妙他连降圣旨制止母鸡们下蛋但他已控制不了他臣民了所有母鸡都想当鸡皇所有母鸡都想比别鸡活得她们玩命地下蛋当鸡蛋数量多到派不军队保护人类醒悟到鸡不会灭绝了人们嘴里出现了口水他们仿佛又闻到炸鸡香味了保护鸡法律取消了鸡又重新出现餐桌上没人牵着鸡逛公了鸡王想再发道不下蛋圣旨幕僚进谏劝住了他幕僚告诉鸡王人类已有了对付鸡不下蛋办法他们留出了鸡蛋只要鸡们再不下蛋他们就拼命始举这鸡蛋和它妈妈鸡族算是没有出头日了鸡王哀叹．给加音完全正确组是（）（分）任人宰割圣旨显赫进谏嫉妒．rz3B．rz3．rz．rz333．根据下列释写出出现成语（分）（）（）明白事理人（）（）比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美地步（3）（）形容地位、景况、声誉等下降得很厉害（）（）形容物品极其责重3．不含错别组词语是（）（分）幕僚断子孙B．杀戮事不妙．卑微官贵人．制定显赫地位．二部分这切都因母鸡不下蛋了这切指是什么？（分）答5．三部分有句发表议论话清指出是哪句？（分）答6．三部分有三条横线请它们上面分别填上三义词（3分）7写到倒数3然段情节已很完整了如把倒数然段删除可不可以？什么？（分）答8．全线是什么？分）答9．判断下列有关思想容表述是否正确（分）（l）鸡族如齐心协力是有机会摆脱困境（）（）讽刺了那些因顾及私利而遭致更损失行（）（3）心是再狡猾动物也必将败人类面前（）（）心可这样概括物以稀贵（）四、作（30％）题目．路上见闻．我星期天要．从两题任选题必须写记叙（以记人或记事主）．写人物要刻画出他思想性格写事件要脉络清楚结构完整3．数600以上附参考答案期末关测试王安石《湖阴先生壁》陆游《游山西村》李清照《如梦令》辛弃疾《西江月》欧阳修《卖油翁》()绿树村边合,青山郭外斜()日月行,若出其,星汉灿烂,若出其里(3)会当凌绝顶,览众山二、（）．z3k（）g应当g恰当（）3卷起卷（3）k3可以k可汗（）可汗汗水（5)妥帖3请帖帖（6）宿愿x星宿x3宿3（）对着（）只（3）买（）早晨（5）只（6）离开（）昨夜见军帖可汗兵军十二卷卷卷有爷名阿爷无儿木兰无长兄（）东市买骏马西市买鞍鞯南市买辔头北市买长鞭(3)旦辞爷娘暮宿黄河边旦辞黄河暮至黑山头（）不闻爷娘唤女声但闻黄河流水鸣溅溅不闻爷娘唤女声但闻燕山胡骑鸣啾啾5总写木兰代父从军踏上征途（二）．（）凡人（）庇护（3)雕像（）虚荣．3．B．5既有鄙夷宙斯像太贵了他人们心目地位哪能比得上我又含有得我定比他更贵人们对我会更尊重些6．（）妄尊命不凡（）不值钱没有价值不受人尊重（3）爱慕虚荣不被人重视7．宙斯赫拉赫尔墨斯8．B三、B．（）有识士（）炉火纯青（3）落千丈（）价值连城3．B人们以拥有只鸡荣有几国国旗上出现了鸡图案5．没人甘心比类活得差6出生问世降临7．不可以删除因这容是前情节发展必然结有了它主题得到了进步深化增强了讽刺义8鸡族拯救身命运和人类做斗争9（）（）（3）x（。
新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)第三单元(附答案)
新版初中语文第一册阅读与练习（华师出版）第三单元（附答案）新版初中语文第一册阅读与练习（华师出版）第三单元（附答案）新版初中语文第一册阅读与练习（华师出版）第三单元（附答案）11．春一、文学常识《春》的体裁是＿，作者是＿。
他是现代＿，本册课本另外一篇课文__也是他的文章。
二、文段阅读（－）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引_（A，绊B．伴C．拌）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天_（A．嘹B．缭C．燎）亮地响着。
1．给加点的的字注音。
(1)酝酿（）（2）应和（）（）2．解释文段中加横线的词。
（1）卖弄：②宛转：3．在括号里选择恰当的词填在方格内。
4．春风本是无形、无味、无色的，但作者却将春风描绘得6．比较下边句子中加点的词和括号中的词，说说为什么用加点的词好。
蜜蜂嗡嗡地闹（叫）着。
12．济南的冬天一、给下列加点字注音济南__澄清__贮蓄__ 水藻__ 镶边__二、文学常识《济南的冬天》的作者是__，原名__，字__，作品有小说___，话剧_____.三、文段阅读（－）①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。
②对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。
③自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
④可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
1．文段中“济南真得算个宝地”的“得”字读音是_______.2．解释文段中加横线的词。
(1)响晴：②毒：③响亮：3．选出为本文段分层正确的一项（）A.1／234 B．123／4 C．1／23／4 D．1／2／344．本文段用三组对比突出了济南天气的特点．按要求写出内容(每个大格应填一字)第一组用└┴┴┴┴┴┴┘和└┴┴┴┴┴┴┴┘对比，说明济南冬天天气的持．点是不刮风。
新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)第四单元(附答案)
新版初中语文第一册阅读与练习（华师出版）第四单元（附答案）新版初中语文第一册阅读与练习（华师出版）第四单元（附答案）新版初中语文第一册阅读与练习（华师出版）第四单元（附答案）16．皇帝的新装一、字词知识1．给下列多音字注音。
（1）更衣__更多___（2）称职___自称____（3）系上____关系____（4）钦差___差别___（5）随声附和___生丝和金子___2．根据拼音写出汉字。
御pin4__花wen2__ jue2___士。
ci4 ___给滑ji1___头xian2___ xun1___章pao2__子二、文学常识1．《皇帝的新装》的体裁是＿＿，作者＿＿，是＿＿人，著名的＿＿＿作家。
2．童话是儿童文学的一种，常通过丰富的＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
三、文段阅读（－）许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。
他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。
他每一天每一点钟都要换一套衣服。
人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。
”1．给这一段分层，并写出每一层的意思。
答：2．本段运用夸张的手法，表现了皇帝的什么性格特点？答：3．这段在全文中起什么作用？答：（二）这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作。
“愿上帝可怜我吧！”老大臣想。
①[他把眼睛睁得特别大."我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来。
那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。
②[可怜的老大臣眼睛越睁越大],仍然看不见什么东西，因为的确没有东西。
“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。
这一点决不能让任何人知道。
难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。
”“嗳，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。
第六单元现代文阅读练习 2022—2023学年部编版语文七年级上册(含答案)
部编版语文七年级上册第六单元现代文阅读练习阅读下文，完成小题皇帝的新装（节选）安徒生①皇帝把他所有的衣服都脱下来了。
两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。
他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。
皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。
②“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服。
”③“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典。
”典礼官说。
④“对，我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
⑤那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。
他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。
⑥这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。
站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。
皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
⑦“可是他什么衣服也没穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。
⑧“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。
于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。
⑨“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服啊！”⑩“他实在没穿什么衣服啊！”最后所有的百姓都说。
皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得百姓们所讲的话是真的。
不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。
”因此他摆出一副更骄傲的神气。
他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
1．“你听这个天真的声音”一句中“天真”的本意是什么？在这里怎样理解？2．请从人物描写方法的角度赏析选文中的划线句子。
皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。
3．皇帝已经知道了真相，可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕，而且摆出一副更骄傲的神气来。
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新版初中语文第一册阅读与练习（华师出版）第六单元（附答案） 26。
为学一、文学常识《为学）选自____，作者__。
此篇文章的原题是____________，可见是写给子侄们看的，目的在于____二、给加点的字注音1。
逮（）2庸（）3。
迄（）4屏（）三、解释下列句中加点词语的意思1。
吾资之音，不逮人也。
昏：2.吾材之庸，不迷人也。
庸：3.旦旦而学之。
旦旦：4.其与庸无以异也。
无以：5.卒于鲁也传之。
卒：鲁：四、文段阅读天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?"富者曰：①[子何恃而往?]曰：“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
③[子何恃而往!]越明年，贫者自南海还，以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？1。
下边句子中加点的词，有的意义跟现代汉语不同，有的读音也不同，试解释它们，并注出与现代汉语不同的读音。
（l）蜀之鄙有二僧（2）贫者语于富者曰（3）于何恃而往（4）顾不如蜀鄙之僧哉2。
翻译句子。
（1）吾欲之南海，何如？（2）吾数年欲买舟而下，犹未能也。
3。
说一说下面两个“学”字的用法有什么不同。
（1）人之为学有难易乎？学：___（2）学之，则难者亦易矣。
学：__ 4。
试分析文段中划横线的两句话，为什么第①句用问号，而第②句则用感叹号呢？答：5。
“乎”“矣”“也”“焉”“哉”都是文言中常用的语气词。
请说明下面加点词所表达的语气。
（1）天下事有难易乎（）（2）为之，则难者亦易矣（）（3）吾数年来欲买舟而下，犹未能也（）（4）僧富者不能至而贫者至焉（）（5）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（）6。
讲蜀郡二僧的故事，目的是要阐明学习方面的一个道理：_______。
（请用原文回答）27。
木兰诗一、文学常识1。
《木兰诗》选自＿朝＿编的《乐府诗集》，这是＿时北方的一首民歌。
2。
这首叙事诗以＿为线索，记叙了木兰女扮男装，替父从军的故事。
安排了“替爷征”（以下都用三个字概括）“＿”“赴戎机”和“＿”“＿”五个情节。
二、诗节阅读（－）①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
②旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
③旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
④万里赴戎机，关山度若飞。
⑤朔气传金柝，寒光照铁衣。
③将军百战死，壮士十年归。
1。
为加__点字注音。
（1）溅溅（）（2）胡骑（）（3）燕山（）2。
解释下列诗句中加点的字词。
（1）但闻黄河流水鸣溅溅（2）万里赴戎机，关山度若飞（3）朔气传金柝3对句①理解正确的一项是（）A.按东西南北的顺序逐一去买B。
操办急切而井然有序C。
家人和木兰分头去买D。
出征前的急切心情和紧张操办4.①句照应前面的“___”；②～③句可用后面的“____”来概括。
5。
对句④理解正确的一项是（）A.描写木兰想早日到达战场的急切心情B。
描写征途遥远，表现不畏艰难的决心C。
描写征途遥远，表现出跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概D。
像飞一样渡过千山万水，表现了木兰欢快的心情6。
对句⑤理解正确的一项是（）A.写北方苦寒，用战场的艰苦环境来衬托出木兰勇敢坚强的性格B。
以写景来表现北方战场的环境气氛C。
描写边塞阴森、凄凉的战场环境D。
运用对偶写环境，衬托出战地生活的艰辛7。
“将军百战死，壮士十年归”，这两句的含义是什么？答：8。
写木兰的征途和战地生活时，诗中渲染了怎样的气氛？这跟表现木兰的思想感情有什么关系？答：9。
木兰替父从军表现了（）A.古代北方劳动妇女的爱国精神和英雄气概B。
古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定C。
古代人民要求男女平等的愿望D。
爱国主义精神以及古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议（二）①爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
②开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
③出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？1。
指出文中的通假字。
（1）__通__（2）＿通＿2。
为加点字注音。
（l）阿姊（）（2）云鬓（）（3）著裳（）3。
解释下列诗句中加点的字词。
（1）出郭相扶将（2）著我旧时裳（3）双兔傍地走4。
文中第二段概括出一个成语是_______.5。
文中句①运用的修辞方法是__，句②是__和__，句④是__和____.6。
这个语段第一自然段是写__，第二自然段是写____.7.对木兰解甲归田，有以下几种看法，你认为哪些最有道理？（）A.木兰还乡说明她不慕富贵，反映了她热爱劳动，孝敬父母的劳动者本色B 木兰厌恶战争，向往自由和平生活C。
木兰建立了赫赫战功，却不能留在朝廷做官，这是封建社会压迫、歧视妇女的结果D。
木兰不愿受赏当官，表明她不愿与统治阶级合作，不愿做他们的统治工具28。
卖油翁一、文段阅读陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
1。
本文选自___作者__是___时期著名的文学家，唐宋八大家之一。
2，给加点的字注音。
（1）睨（）（2）颔（）(3)忿（）3。
联系上下文，解释下列词语。
（l）自矜：（2）但：（3）轻：4。
比较下面三个“以”字的用法。
（1）公亦以此自矜②以我酌油知之（3）徐以杓酌油沥之5。
文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？哪些词句表现了陈尧咨的傲慢无礼？答：6。
本文通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写，意在说明什么道理？答：二、运用知识的能力塞翁失马近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。
人皆贺之，其父曰：“此何这不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，复而折其髀。
人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
近塞之人，死者十九。
此独以跛之故，父子相保。
1。
解释加点的词。
（1）马无故亡而入胡（）（2）人皆吊之（）（3）此何遽不为福也（）（4）其子好骑，堕而折髀（）（5）其马将胡骏马而归（）2。
翻译句子。
（1）马无故亡而入胡。
（2）此何这不为福也？（3）其马将胡骏马而归。
（4）此何遽不能为祸乎？（5）丁壮引弦而战。
3.根据此故事写出一句成语来。
答：4。
这个故事说明的道理是：____29。
宋定怕捉鬼一、文学常识《宋定伯捉鬼》的作者是__，他是__（朝代）人。
本文选自___这是一部记录__的书。
二、字词知识（1）习新死，不习水性。
（）学而时习之。
（）（2）是我是鬼。
（）如是再三。
（）（3）故我新鬼，故重耳。
（）新死，不习渡水故耳。
（）2。
从课文中找出与下面代词意思相同的文言词，填在空格内。
（1）我：_（2）你：_（3）他：_、_三、翻译1。
翻译下列句子。
（l）南阳宋定伯年少时，夜行逢鬼。
答：（2）定伯复言：“我新鬼，不知有何所畏忌。
”答：2“道遇水，定伯令鬼先渡。
”一句的正确译文是（）A路上遇到洪水，定伯命令鬼先渡河B。
路上遇到发大水，定伯让鬼先渡河C。
路上遇到一条河，定伯让鬼先渡河D。
路上遇到一条河，定伯命令鬼先渡河四、文段阅读行欲至宛市，定伯便担鬼着肩上，。
鬼大呼，声咋咋然。
索下，不复听之。
径至宛市中下著地，__，便卖之。
恐其变化，唾之。
得钱千五百，乃去。
1。
给文段中加点的词注音。
（1）著（）（2）咋（）2。
在文段的横线上填上空缺的语句。
3。
解释下列加点的词。
（1）索下（2）径至宛市中下著地（3）唾之（4）乃去4。
对“索下，不复听之’翻译正确的一项是（）A（鬼）要求放开让他下来，（定伯）不再听从他B。
（定伯）要求放开让他下来，（鬼）不再听从他C。
（定伯）想要把鬼放下，但鬼不再听他的了D。
（鬼）想要下来，不再听从定伯的话了五、运用知识的能力虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：“子无敢食我也，天帝使我长（zhang3）百兽，公子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，我为子先行，于随我后，观百兽之见我敢不走乎！”虎以为然，故遂与之行。
兽见之皆走，虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
1。
有一个成语出自上面那刚短文，它是_____.2。
解释下面各句中的“之”。
（l）虎求百兽而食之。
（2）观百兽之见我敢不走乎！（3）虎以为然，故遂与之行。
（4）兽见之皆走。
3。
下列翻译最为恰当的句子是哪一项？将编号写在括号里。
（1）虎以为然，故遂与之行。
（）A.虎认为自然是这样，于是就跟它一起走。
B.虎认为（狐）说得对，于是就跟它一起走。
C。
虎认为可能是这样，于是就跟它一起跑。
（2）兽见之皆走，虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
（）A。
百兽看见狐狸都跑了，老虎不知道百兽是畏惧自己而跑的，还以为是畏惧狐狸呢。
B。
百兽看见老虎都走了，老虎不知道百兽是畏惧自己而去的，还以为是畏惧狐狸呢。
C。
百鲁看见狐狸和老虎都跑了，老虎不知道百兽是畏惧自己而跑的，还以为是畏惧狐狸呢。
4。
这则短文的寓意是什么？30。
诗词五首一、文学常识1。
曹操字___，___时期人，既是___家、___家，又是重要的____.2。
文学史上所说的“三曹”是指____、___、____。
3。
杜甫字____，唐代伟大___主义诗人，与唐代伟大____主义诗人李白并称_____.4。
《如梦令》选自___，作者李清照是___朝女词人，号、____.是__派词人的代表。
5。
《西江月》选自＿＿作者＿是＿时期的爱国词人。
二、解释下面带点的词语1。
造化钟神秀2会当凌绝顶3。
次北固山下三、诗节阅读（－）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1。
解释下列诗句中加点的词。
（1）水何澹澹（2）星汉灿烂（3）山岛竦峙2。
曹操的《观沧海》是写景抒情之作，所写之景既有眼前的实景，又有想像之虚景，写想像之景的诗句是：“____”课文注解说，曹操的诗以慷慨悲壮见称，《观沧海）算得上“慷慨悲壮”吗？若算不上，请你试作概括（最好也是四个字），并指出这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负。
答：（二）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
1。
接音节意义单位划分下列词句的朗读节奏，不正确的一项是（）A。
常记／溪亭／日暮B。
沉醉／不知／归路C。