学生综合素质评价表、通知书
《学生综合素质评价》A4版
一、品行表现规范指 标 序 号安 全、品 行 规 范 内 容评价 优 良 中 思品品德状况1 服装整洁，谈吐文明，举止大方，具有小学生良好的形象。
2 遵守纪律，服从管理，按时回家。
3 虚心听取老师的教导，态度真挚诚恳，主动与老师交心。
4 团结同学，不叫绰号，孝敬父母，尊老爱幼，帮助残疾人，助人为乐。
5 主动帮助父母参加力所能及的家务劳动。
6 愉快接受老师、干部安排的劳动任务，认真做好值日。
大扫除不推诿、不逃避、不敷衍检查结果。
7珍惜劳动成果，爱护环境卫生，不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画。
安全 素质 状况1 自觉学法、遵守学校校纪班规，主动遵守公共秩序，交通法规。
2 防溺水安全意识强，不私自下河堰洗澡、捕鱼等。
3 课间不做危险游戏，不做超荷剧烈运动，体育课服从老师指挥。
4 注意食品卫生安全，不购买变质、过期、三无食品等。
5 遵守交通安全，不在公路上追逐嬉戏，未满12岁不骑自行车。
心理素质状况1 情绪饱满愉快活泼，有自信心，对挫折失误不灰心，善始善终2 把学习当作需要，爱学习，爱思考，积极向上，努力争取获得成功和进步3 愿交往，肯谦让，能和他人融洽相处，有自制能力，能管束自己的言行4 能看到同学的优点，成功、不嫉妒；有了错误，敢于承认和改正 实践能力状况1 认真独立完成学习任务；肯于思考，有良好的思维习惯 2主动学习课外知识性书籍 3 爱观察，善于动手做科技小制作 4 善于与同学交往，为集体做事 5 喜欢观察大自然，参加文艺活动 6 自己能做的事自己做，会力所能及的劳动 7 爱清洁、讲卫生，养成良好的生活习惯 8 在社会活动中，肯动脑不胆怯，善交际 9做事有条理，讲求效率二、考试成绩学科 语文数学英语科学音乐美术体育品德 生活 社会与 实践 生命 安全成绩中期 终期学得好的科目有进步的科目三、奖惩及考勤情况奖惩考 勤迟到早退 旷 课 事 假病 假欠交作业次次次次次四、注意事项1、加强对孩子的日常监管，教育孩子在假期注意安全，讲究卫生，防止意外事故发生。
学生综合素质通知书
5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
学生综合素质通知书尊敬的家长先生：本学期学业已结束，在我们的共同呵护下，您的孩子：就读我校三年级二班圆满的完成了本学期学习生活。
现将孩子在学校各方面的表现汇报给您，希望您在假期中多多关心、爱护孩子，陪他度过一个愉快的1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。
而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。
而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
注意事项：1、根据上级教育主管部门安排，我校定于2012年7月 日学生放假，下期于2012年 月 日报名注册， 月 日正式行课。
2、督促学生假期积极参加社会实践活动和完成假期作业。
平昌县实验小学 二〇一二年七月五日学生综合素质通知书尊敬的家长先生：本学期学业已结束，在我们的共同呵护下，您的孩子： 就读我校 三 年级 二 班圆满的完成了本学期学习生活。
学生综合素质评定汇总表暨素质报告单79doc
评语：
漂亮的你，遵守纪律，和同学友好相处，这学期你的进步很大，特别是英语成绩，老师希望你以后端正学习态度，按时完成各科作业，相信你一定可以做的到，加油！
班主任签名：许蓉2015年7月9日
盐河镇中心学校（小学部）
学生综合素质评定汇总表暨素质报告单
三年级3班学生姓名：王佳荣学号79
第二学期
评价指标
道德
品质
公民
素养
交流与
合作
学习
能力
运动与
健康
审美与
表现
等第
合格
合格
合格
B
A
B
学期等级
B
科目
语文
数学
英语
思品
科学
音乐
体育
美术
综合
信息
地方
学期等级
及格
及格
良
优
优
优
优
优
优
优
优
主要实证材料记录：
班Байду номын сангаас：
学生成绩通知书范本
学生成绩通知书范本尊敬的家长：学生成绩通知书首先，衷心感谢您对孩子教育的支持和关注。
经过一学期的努力学习，我们荣幸地向您介绍您孩子的学业成绩。
以下是一份学生成绩通知书，包括对孩子在不同学科上表现的概述以及对未来学习的建议。
语文：孩子在语文学科上取得了优秀的成绩。
他/她的阅读理解能力很强，并能够准确地理解和分析文章中的信息。
写作方面，孩子用词准确，结构清晰，能够有效地表达自己的观点。
建议您鼓励孩子多阅读优秀的文学作品，并继续培养他/她的写作能力。
数学：在数学方面，您的孩子表现出色。
他/她掌握了基本的数学概念和运算技巧，并能够应用于解决实际问题。
孩子在数学思维方面表现出积极性和独立性，能够灵活运用所学知识。
我们鼓励孩子多参加数学竞赛，以进一步挑战自己，拓宽数学思维。
英语：孩子在英语学科上表现出色。
他/她有很好的语言基础，能够流利地表达自己的想法，并理解复杂的英语文章。
孩子还积极参与口语和听力练习，提高了自己的沟通能力。
需要注意的是，我们鼓励孩子继续扩大词汇量，并注重阅读和写作训练。
科学：在科学学科上，孩子展现出浓厚的兴趣和好奇心。
他/她能够积极参与实验和观察，并且能够运用科学知识解释现象。
我们鼓励孩子积极参与科学俱乐部或科学实验班，以更好地培养他/她的科学素养。
社会科学：在社会科学学科上，孩子表现出良好的分析和批判思维能力。
他/她对历史和地理充满了好奇心，并能够运用相关知识理解和解释复杂的社会问题。
我们鼓励孩子多参加社会实践活动，以深化对社会科学的理解。
艺术和体育：孩子在艺术和体育方面都表现出色。
他/她在美术和音乐方面展现了自己独特的才华，同时也积极参与体育锻炼，增强了体质和团队合作精神。
我们鼓励孩子继续培养自己的兴趣，探索更多艺术和体育领域的可能性。
综合素质评价：除了学科成绩外，我们还关注孩子的综合素质发展。
您的孩子积极参与学校各种活动，有良好的人际关系和团队合作精神。
他/她独立自主，有良好的学习习惯和时间管理能力。
三年级学生通知书上的综合评语
三年级学生通知书上的综合评语尊敬的家长：您好！感谢您对学校教育工作的支持与关注。
根据对贵子女在过去一学年学习、生活等方面的观察和评估，我校为您整理了如下的综合评语，请仔细阅读。
一、学习方面贵子女在学习方面表现尚可。
他/她在课堂上注意力集中，积极配合老师的教学，遵守纪律，能按时完成布置的作业。
但是仍然存在一些问题。
首先，贵子女在课堂上口算和阅读方面的速度相对较慢，需要继续加强训练；其次，贵子女在课下的自主学习和总结能力还有待提高，希望能够加强课后阅读和课堂知识的巩固。
我们希望家长能够给予更多的关心和指导，帮助贵子女提高学习成绩。
二、品德方面贵子女在品德方面表现较好。
他/她积极向上，乐于助人，在班级集体中起到了良好的示范作用。
贵子女遵守校规校纪，尊重老师和同学，并能够关心他人，乐于分享。
然而，贵子女还需要在自控力和责任感方面加强，对自己的行为更加有计划和有目标。
我们希望家长能够督促贵子女培养良好的习惯和品质，引领他/她做一个优秀的学生。
三、思想方面贵子女在思想方面表现较好。
他/她能够关注社会动态，了解国家的大事。
但是在有些问题上，贵子女还需要加强。
首先是对集体的归属感，与同学之间的友谊能够更加深厚；其次是对社会的认识，应加强社会实践的锻炼，增强社会责任感和公民意识。
希望家长能够积极引导，培养贵子女的爱国情操和社会责任感。
四、艺术方面贵子女在艺术方面表现一般。
他/她对画画、音乐等艺术形式表现出了一定的兴趣，但是还需要加强对基本技能的培养和掌握。
我们鼓励贵子女多参加学校和社区的艺术活动，培养艺术鉴赏能力和创作能力。
五、体育方面贵子女在体育方面表现良好。
他/她热爱体育运动，乐于参加各种体育课程。
贵子女在体育课上积极投入，具备一定的体育技能和身体素质。
然而，他/她个别项目上还需要进行针对性的训练，以提高自己的运动水平。
希望家长能够支持贵子女参加更多的体育锻炼项目，保持良好的体魄。
六、纪律方面贵子女在纪律方面表现较好。
中小学生暑假素质报告通知书
中小学生暑假素质报告通知书中小学生暑假素质报告通知书篇1尊敬的各位家长：为了让您的孩子度过一个安全、愉快、祥和、充实的暑假，我校特印发《暑假告家长通知书》，希望得到您的支持与配合，共同帮助孩子们度过一个有意义的假期生活。
一、学会安全常识，掌握自护本领。
孩子是祖国的未来，孩子的安全关系到一个家庭的幸福。
因此，请家长在安排好自己繁忙工作的同时，积极配合学校做好假期安全教育，安排好孩子的假期生活，让孩子从思想上高度重视，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。
指导孩子学会如何预防溺水事故、交通事故、食物中毒事故和其他意外伤害事故，注意消除家中水、火、气、电等存在的安全隐患。
严禁孩子到水边玩耍、戏水，不得私自下水游泳。
教育孩子遇有他人落水等遇险情况，在没有绝对安全把握的前提下，不得轻易下水救人，要学会呼喊路人或抛绳索及应用小木棍施救等常识。
二、合理安排时间，科学度过假期。
进入假期，孩子的时间比较宽松、自由，请家长指导孩子制订出假期学习、活动作息时间表，提醒他们生活要有规律。
督促孩子认真有序地完成假期作业。
也请家长尽量多地安排甚至陪同孩子一起参加体育锻炼、社会实践活动，避免孩子长时间沉迷于电视、手机、电脑。
书籍是人类进步的阶梯!腹有诗书气自华!这个假期里，请家长与孩子一起走进图书馆，走进书店，走进书的世界!家长沉迷在书的世界里，孩子自会潜移默化学会养成良好阅读习惯。
为了孩子美好的将来，也请家长帮助孩子选好书，多引导和陪同孩子们读一些中外文学名著、科普等作品，让孩子在读书中增长知识，开拓眼界，激发学生兴趣，促进思考，激昂斗志。
三、传承良好家风，养成良好品质。
优秀的家训家规家风是家庭教育传承的良好载体，也是培养优秀品质的重要途径。
这个假期里，请家长从自己的成长经历中，梳理出彰显家庭教育特色的家风故事、家规、家训、寄语等，传承、变革或创编出自家的家训、家规、家风，在生活中渗透教育运用，让孩子以家为荣，以家风家训家规为尺，发扬优点，改进不足，沉淀文化，养成品质!四、搭建实践平台，提高生活能力。
学生综合素质通知书
尊敬的家长先生：本学期学业已结束，在我们的共同呵护下，您的孩子：就读我校_三_年级_二_班圆满的完成了本学期学习生活。
现将孩子在学校各方面的表现汇报给您，希望您在假期中多多关心、爱护孩子，陪他度过一个俞快的暑假。
注意事项：1 、根据上级教育主管部门安排，我校定于2012年7月日学生放假，下期于2012年月日报名注册，月日正式行课。
2、督促学生假期积极参加社会实践活动和完成假期作业。
平昌县实验小学二O—二年七月五日尊敬的家长先生：本学期学业已结束，在我们的共同呵护下，您的孩子：就读我校_三_年级_二_班圆满的完成了本学期学习生活。
现将孩子在学校各方面的表现汇报给您，希望您在假期中多多关心、爱护孩子，陪他度过一个俞快的暑假。
注意事项：1 、根据上级教育主管部门安排，我校定于2012年7月日学生放假，下期于2012年月日报名注册，月日正式行课。
2、督促学生假期积极参加社会实践活动和完成假期作业。
平昌县实验小学二O—二年七月五日尊敬的家长先生：本学期学业已结束，在我们的共同呵护下，您的孩子：就读我校_三_年级_二_班圆满的完成了本学期学习生活。
现将孩子在学校各方面的表现汇报给您，希望您在假期中多多关心、爱护孩子，陪他度过一个俞快的暑假。
注意事项：1 、根据上级教育主管部门安排，我校定于2012年7月日学生放假，下期于2012年月日报名注册，月日正式行课。
2、督促学生假期积极参加社会实践活动和完成假期作业。
平昌县实验小学二O—二年七月五日尊敬的家长先生：本学期学业已结束，在我们的共同呵护下，您的孩子：就读我校_三_年级_二_班圆满的完成了本学期学习生活。
现将孩子在学校各方面的表现汇报给您，希望您在假期中多多关心、爱护孩子，陪他度过一个俞快的暑假。
注意事项：1 、根据上级教育主管部门安排，我校定于2012年7月日学生放假，下期于2012年月日报名注册，月日正式行课。
2、督促学生假期积极参加社会实践活动和完成假期作业。
学生身体素质与健康评估结果通知书
学生身体素质与健康评估结果通知书亲爱的家长（或监护人）：您好！根据最近的学生身体素质与健康评估，我们很高兴地向您通报您孩子的评估结果。
1.身高体重指数（BMI）评估结果：我们根据孩子的身高和体重计算了他/她的身高体重指数（BMI），该指数是衡量孩子体脂肪与体重之间关系的一种常用方式。
按照国际标准，这些结果被归类为以下几个范围：偏瘦：BMI小于18.5正常：BMI介于18.5和23.9之间偏重：BMI介于24.0和27.9之间肥胖：BMI大于或等于28.0请注意，BMI仅是一个参考标准，不是唯一的健康评估指标。
如果您对孩子的BMI评估有任何疑问，请随时联系学校保健医生或儿科医生。
2.身体健康评估结果：除了BMI评估，我们还对孩子的身体机能、体能状况和一般健康状况进行了评估。
这些评估结果将表示为以下几个级别：优秀：孩子的身体机能良好，体能表现出色，并且一般健康状况良好。
良好：孩子的身体机能良好，体能表现良好，并且一般健康状况良好。
一般：孩子的身体机能一般，体能表现一般，并且一般健康状况一般。
不合格：孩子的身体机能较差，体能表现较差，并且一般健康状况欠佳。
请了解，在这个评估中，我们仅对孩子的身体素质进行了初步的评估，结果可能不完全准确，也不涵盖所有方面。
如果您有任何关于孩子的身体健康状况的问题，建议您咨询专业的医疗机构。
3.健康建议与改善措施：针对孩子的身体素质与健康状况评估结果，我们建议您关注以下方面，以帮助孩子改善身体素质和保持良好健康：饮食惯：确保孩子摄取均衡营养的饮食，限制高糖、高脂肪和高盐食物的摄入。
锻炼惯：鼓励孩子每天参与适度的体育运动或锻炼活动，培养定期锻炼的惯。
睡眠时间：保证孩子的充足睡眠时间，建议每日8-10小时睡眠。
健康检查：定期带孩子进行健康体检，及时了解孩子的生长发育情况。
请记住，每个孩子的健康状况都是独特的，我们的建议仅供参考。
如果您需要进一步的咨询或有任何疑问，请随时联系学校保健医生或儿科医生。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2011—2012学年度下学期班级
尊敬的学生家长：
我校定于月日开始放暑假，下期开学时间为2012年月日（或见校告）。请家长朋友假期间加强对孩子的安全管理，督促孩子及时认真的完成假期作业，安排孩子参加力所能及的家务或社会实践活动。
您孩子本期综合情况如下：
学生姓名
担任职务
获奖情况
学科
语文
数学
英语
物理
化学
政治
历史
地理
生物
音乐
体育
美术
信息
科技
成绩
老
师
心
中
的
你
班主任：
学校盖章
年 月 日
家
长
寄
语
学生签名
家长签名
家长电话
茶盘洲镇中学学生综合素质评价表
维度
序
号
评定
要素
关 键 表 现
学生评定
师评
自评
互评
道德品质
1
尊敬师长
尊敬老师，关心、理解、体贴和孝敬父母，尊敬长辈。
2
文明礼貌
不随地吐痰，不打架骂人，不随手丢垃圾，注重礼仪，仪容得体，举止庄重，待人大方有礼貌，使用文明礼貌用语。
3
诚实守信
真诚待人，正直坦率，言行一致，不损人利己。
4
关心集体
爱国爱家乡，在校做好值日工作，爱护公物，争创、珍视集体荣誉，维护集体利益。
5
热爱劳动
积极参加力所能及的劳动，在家里学做简单的家务，养成爱劳动的习惯，珍惜劳动果实。
公民素养
6
社会
责任感ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
对自己的行为负责，有正确的是非观，关心社会和他人，积极参加公益活动。
11
学习方法
课堂上注意听讲，多想、多问、大胆提问题，能用有效的学习方法提高学习水平，形成一套适合自身发展的学习方法。
12
计划与
反思
学习计划性强，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断改进学习方法，提高学习效率。
13
独立探究
能够独立思考，能提出问题和解决问题，能初步掌握研究的策略与方法。
交流与合作运动与健康审美与表现
18
健康生活方式
合理花钱，爱惜物品，不浪费，生活学会自理，无吸烟、酗酒等不良嗜好，讲究卫生，形成良好的生活习惯。
19
审美情趣
能感受、欣赏、珍惜生活、自然、艺术和科学中的美，健康向上，情趣优雅，仪表仪容自然，不奇装异服，不进青少年不宜的场所。
20
艺术活动与表现
认真学习艺术课程，积极参加艺术活动，能用适当的方式进行艺术表现和创作。
各总分
综合分
评定等级
说明：1、总分100分，每一评定要素满分均为5学分。学生自评分、互评分、教师评分均按“5、4、3、2”给分,分别按20﹪、40﹪、40﹪的比例记入“综合分”。评定等级以A、B、C、D呈现，分别代表优秀、良好、合格、不合格。
7
自尊自信
追求进步，自强不息，时常反省，有错即改，宽容忍耐，不躁不馁。
8
遵纪守法
遵守校内外规章制度和法规法纪，严于律己，抵制不良诱惑。
9
安全环保
具有安全意识和环保意识，保护环境，珍惜生命，积极参加环保活动和安全知识活动。
学习能力
10
学习兴趣
学习目标明确，学习兴趣浓厚，学习品质良好，能独立完成学习任务，努力克服学习中的困难。
14
团结友爱
与邻居、同伴、同学友好相处，主动关心他人，帮助有困难的同学，，取长补短，共同进步。
15
团队精神
乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力，善于与他人合作，共同完成任务。
16
沟通与
分享
能够正确评价自己和约束自己的行为，善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。
17
体质与
健康
热爱体育运动，养成体育锻炼身体的好习惯，有良好的身体素质，有一定的运动技能，精力充沛，心理健康。