纹样的基本结构

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五年级上册美术课件 -3美丽的纹样 |人教新课标( 2014秋 )(共25张PPT)

五年级上册美术课件 -3美丽的纹样 |人教新课标( 2014秋 )(共25张PPT)

单独纹样在实际生活中的运用
地板上的 使用纹样 趋向对称 式,追求 整齐的美 感.颜色 偏向地板 同色系.
作业:
设计、绘制一个单独纹 样作品
谢谢大家
画图案之前,我们必 须先了解下它的基本结 构有哪些?
纹样的组织形式是由图案的内容和 用途决定的,可分为三大形式:
单独纹样 适合纹样 连续纹样
一、单独式纹样
单独纹样是指没有外轮廓及骨骼限制,可单独处理、自 由运用的一种装饰纹样。
对称式特点:是以假设的中心轴或中心点为依据,使纹 样左右、上下对翻或四周等翻,图案结构严谨丰满、工
三、学情分析
小学五年级学生对纹样已经有部分了解,如二方连 续、四方连续,并知道纹样有规律的重复排列表现 了美术的节奏美、韵律美;同时,学生能够用点线 面设计出简单的纹样。另外,学生的直观思维占主 要,教学设计越贴近生活、学生越容易接受。
四、教学目标
1.认知目标:认识美丽的纹样,了解这些纹样的特 点。 2.操作目标:学会用多种方法设计纹样。 3.情感目标:在学习过程中培养对美的感知能力, 感受生活中的艺术美。
美丽的纹样
纹样的定义:纹样是一种实用性与装饰性相结合的 艺术形式,有较强的主观性、趣味性和规律性。 之所以称纹样,是强调一个“样”字,以供生产制 作之用。纹样最终目的不是图稿的直接使用,而是 要经过工艺加工,被体现在工艺品或日用品之后, 才能发挥其艺术的作用。
一、设计思路
教学设计中,以《全日制义务教育美术课程标准》为 指导,教师选择直观感知、探究感悟、创造活动等教 学方法教学此课。教学中,以感知纹样的美丽——探 究纹样的特征——学习纹样的设计——尝试纹样的创 作为教学主线,设计了欣赏导入、观察比较、自主探 究、尝试设计、大胆创作这五个环节,环环相扣,自 然承接。将欣赏与体验、体验与尝试结合在一起,有 效提高学生对美的鉴赏能力和创作能力。

《美丽的纹样》PPT课件

《美丽的纹样》PPT课件

人教新课标 五年级 美术 上册
的外形 轮廓中,达到一定的装 饰效果,这就是适合纹 样。
生活当中有很多这 样的纹样,思考下你都在 那里见过它们?
同学们想画这样的 图案吗?画图案之前,我 们必须先了解下它的 基本结构有那些?
适合纹样外形和骨架的变化:
离心式
旋转式
向心式
综合式
均衡式
学生作业欣赏:
作业:
根据花的外形设 计一幅适合纹样作品!
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要 在路上,就没有到不了的地方。 30、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活,成为自己喜欢的样子,其实很简单,就是把无数个“今天”过好,这就意味着不辜负不蹉跎时光,以饱满的热情迎 接每一件事,让生命的每一天都有滋有味。

人教新课标美术五年级上册《美丽的纹样》PPT课件

人教新课标美术五年级上册《美丽的纹样》PPT课件

外形
生活当中有很多这 样的纹样,思考下你都在 那里见过它们?
餐具
裙子
帽子
花瓶
剪纸
朝服
花布
敦煌壁画
刺绣
ห้องสมุดไป่ตู้
秦白虎瓦当
蜡染方巾
金菊花纹青瓷盘
五谷丰登盒
墙饰
同学们想画这样的 图案吗?画图案之前,我 们必须先了解下它的 基本结构有那些?
适合纹样外形和骨架的变化:
离心式
旋转式
向心式
人教新课标 五年级 美术 上册
美丽的纹样
观察一下下面的 图形有什么特点?
适合纹样:把图案
纹样组织在一定的外形 轮廓中,达到一定的装 饰效果,这就是适合纹 样。
美丽的图案设计在 一定的形状中,即使去 掉边框,也仍能显现边 框的形状,这种纹样叫 适合纹样。
外形 形式:
方形 圆形 三角形 自由形 离心式 向心式 对称 旋转式 形式 离向结合 均衡、综合
综合式
均衡式

学生作业欣赏:
作业:
根据花的外形设 计一幅适合纹样作品!

彩陶的纹样组织形式

彩陶的纹样组织形式

彩陶的纹样组织形式冯钰淇08艺设4班20080502416彩陶的纹样组织形式陶器的发明是人类一次伟大的创举也是人变为智人的开端。

是人类从单纯的加工自然界已有的物质以来第一次利用火改变自然界事物的化学性质。

正如恩格斯在《家庭私有制和国家的起源》中所说的人类从蒙昧时期进入野蛮时代的低级阶段是从陶器的应用开始的,由于人类长期使用火了解到火能使土变硬这一特征后,陶器才得以发明。

之后便出现了“编织”说的理论。

此理论建立在“审美装饰”的基础之上。

“装饰”的解说,产生于陶器制作的需要。

西安半坡出土陶器席纹的印痕,被认为是彩陶网纹的形式基础。

但有些地区出土的最早的陶器上并没有编织器的纹路! 由此可以推测并非所有的陶器都是贴敷而成因此!最初陶器纹样的起源应该是有两种途径:一、即捏塑与贴敷在贴敷制作陶器的过程中,陶器的表面便会附带出现竹制或木制器物的泥印。

这是因为贴敷的陶土经过烧制,原来编制的容器被烧烬,而留下陶器表面的印痕。

这种印痕经过火变得坚硬。

最早的陶器的纹饰就这样偶然得来。

二、除此之外,那些只经过捏塑的陶器便是素面,而无任何装饰。

早期人类在发现了颜料之后,便知道颜料可以改变许多物质的色彩,于是就用颜料涂抹器物的表面。

彩陶上的纹饰题材和样式多含有一定的意义,这是目前公认的意见,这种意义常常被认为是一个部族或地区推崇的纹样,以图腾或符号的形式表现在彩陶纹饰上,除了表达远古时期人们对天、地、植物、动物、生殖、生产等各方面崇拜以外,还有人们想象并加以神化的样式符号,表现了人们奔放不羁的想象力与创造力。

这些意义使得一种纹饰具有了特殊性,而有别于一般的标记。

具体来说,原始彩陶纹饰大体都是从现实生活中的常见物发展而来的,绳纹、水纹、网格纹、鸟、鱼、昆虫、花卉、人面、蛙纹等,从最初的绳印纹到具有复杂形式的综合纹饰(人、鸟、鱼的结合体),说明了这种纹饰代表某种意义或文化是一个发展渐变的过程。

例如:彩陶纹饰中的“鸟”,象征太阳,而“鱼”则象征着丰饶和多产,这也从一个侧面反映了当时良好的自然环境状况,才使得人类有机会将这种可以被赖以生存的动物看作是生命之源。

《绘画基础》模块四图案的组织形式和表现手法

《绘画基础》模块四图案的组织形式和表现手法

2.藻井纹样的组织形式
• 藻井纹样的组织形式是多样化、综合式的,其中包括了 适合纹样和连续纹样中的多种形式。
三、图案的表现手法
• 1.写实 • 图案的写实基于写生的基础, 要到实际生活中去,熟悉研究 表现对象,探寻自然的形式美。 写实的过程中要仔细观察对象, 选择最好的角度,善于比较分 析形体,要有取舍,有主次之 分,力求使写生的形象更生动、 准确,且具有典型的形式美感。
• 散点式:单位纹是独立的,可以 是一个图案,也可以是一组图案 作为一个散点,作分散而有规律 的点状排列。
• 条格点网式:运用直条、横条、斜条, 或各种形状的格子作为单位基架,组 织成连续反复的图形格式。
• 连缀式:以一个或几个装 饰纹样,通过几何框架的 相互连接和穿插,形成连 绵不断的装饰效果。
图案的组织形式和 表现手法
一、图案的组织形式
• 1.独立纹样的组织形式
(1)单独纹样
• 单独纹样的形式有对称式和均衡式 两种。对称式是以中轴线和中心点 为依据,在固定的中轴线和中心点 的上、下、左、右或多方面配置相 应的同形同量纹样的形式。而均衡 式则是不受轴线制约,自由地进行 组织安排的构图。
• 连环式:也称锁链式, 以各种形状,如圆形、 方形、菱形、椭圆形 或各种多边形为基本 骨架,按一定的空间 和距离作锁链式连续 排列,形成连环状。
综 合 式
(2)四方连续纹样
• 四方连续纹样的组织特点是运用 一个或几个单位纹样为基本形, 进行上、下、左、右四个方向的 反复排列,并可无限延展。四方 连续纹样节奏均匀,韵律统一, 整体感强。常见的四方连续基本 骨骼结构有散点式、条格点网式、 连缀式和重叠式。
特征的前提下,力求达
到造型上的简洁,创作
出整体形象较具美感的

连续纹样

连续纹样

图案的组织构成图案的纹样组织主要是处理图案的基本纹样与其构成形式之间的协调问题,具有较强的实用性和目的性,组织的形式除了受作者的主观感受影响外,通常还取决于装饰的对象、目的、材料、制作工艺等因素。

从总体上讲,图案的组织形式可分为单独纹样、适合纹样、连续纹样三大类。

而这三种形式又因各自的组织形式和骨法的不同,产生出多种形式的变化。

一、单独纹样单独纹样是指没有外轮廓及骨格限制,可单独处理、自由运用的一种装饰纹样。

这种纹样的组织与周围其他纹样无直接联系,但要注意外形完整、结构严谨,避免松散零乱。

单独纹样可以单独用作装饰,也可用作适合纹样和连续纹样的单位纹样。

作为图案的最基本形式,单独纹样从布局上分为对称式和均衡式两种形式。

(一)对称式又称均齐式。

它的特点是以假设的中心轴或中心点为依据,使纹样左右、上下对翻或四周等翻。

图案结构严谨丰满、工整规则。

再细分又可分为绝对对称和相对对称两种组织形式。

1、绝对对称是指纹样关于对称轴或对称点形状、色彩完全相同,等形等量的组织形式。

具有条理、平静、严肃、稳定的风格,力量感较强。

按对称角度的不同,一般有左右对称、上下对称、旋转对称三种形式。

按基本型的组织动势又可分为独立式、相对式、相背式、交叉式、向心式、离心式和结合式等形式。

⑴不同对称角度的绝对对称上下左右对称旋转对称⑵不同动势的绝对对称2、相对对称是指纹样总体外轮廓呈对称状态,但局部存在形或量的不等之处的组织形式。

具有动静结合、稳中求变的新鲜感。

(二)均衡式又称平衡式,它的特点是不受对称轴或对称点的限制,结构较自由,但要注意保持画面重心的平稳。

这种图案主题突出、穿插自如、形象舒展优美、风格灵活多变巳运动感强。

二、适合纹样适合纹样是将形态限制在一定形状的空间内,整体形象呈某种特定轮廓的一种装饰纹样。

适合纹样外形完整,内部结构与外形巧妙结合,常独立应用于造型相应的工艺美术装饰上。

从外形上看,适合纹样可归纳为几何形、自然形和人造形三种形式。

传统苏州宋锦纹样美感浅析

传统苏州宋锦纹样美感浅析

89服饰设计一、宋锦纹样的题材选择(一)几何题材的灵活应用在中国传统织物类纹样设计中,几何形态图案样式不管作为地纹还是主纹,都是最常见的。

在宋锦织物中,时常可以见到像龟背、卍字、达晕这样的几何纹样。

龟背纹,形似龟甲,以正六边形为骨架进行四方连续重复排列,表达了人们追求永生,不死、不灭、不老的愿望。

卍字纹,是古代的一种特殊符号,也可以理解为是一种特殊图案,它是吉祥的象征,代表着万事万物延绵不绝、顺顺利利。

八达晕纹,它以圆形为中心,用垂直线、水平线、对角线向上下左右及四个斜角方向延伸,构成“米”字结构,意为四面八方、八路相通。

(二)动植物题材的抽象处理传统宋锦纹样里,除几何题材外,自然界里的动植物题材也应用广泛。

在手工艺不大发达的早期,象征祥瑞的龙、凤、羊、马、鹤等动物纹样常常被几何化,以图腾的形式出现,形态也相对简单,通常用二方连续或四方连续的方式进行排列,给人一种整齐、严谨、有规律的秩序感。

唐宋以后写实风格开始出现并逐渐成为主流,此时宋锦上出现了各式各样的花鸟蝴蝶纹样,也有吸取各类植物纹样精华而进行再创造的纹样。

就拿最常见的宝相花纹来说,将花头作变形的艺术处理,然后由中心向外散射绽开,丰富多变,极具形式美感。

值得一提的是,无论是前期高度几何化的吉祥动物纹还是后期逐渐艺术化的花卉植物纹,宋锦纹样在题材上虽然会随着时代产生相应的改变,但在主旨意图上,表达人们对美好生活的向往之情是永恒不变的。

二、宋锦纹样的组合形式在经过严谨的纹样处理和布局安排之后,传统宋锦能呈现出局部精致而又整体和谐的效果。

因此,不同的组合形式能体现出不同的纹样美感。

(一)抽象题材的加工与再造宋锦纹样大都以满地规矩的几何纹为特色,单独使用一种几何形态进行排列的方式较少,通常采用多种组合或针对一种进行加工处理。

所谓加工处理,就是将一个单位的几何形态进行多次旋转反复拼接并连续排列,以此形成新的具有装饰意味的抽象纹样。

这种排列方式错落有致、结构平衡,具有一定的规律性,但在内容上也不失变化。

二方连续纹样讲解

二方连续纹样讲解

适合纹样可分为形体适合、角隅适合、边 缘合适三种形式。主要有离心式、向心性、 均衡式、对称式、旋转式几种。
二方连续图案
定义
以一个或几个单位纹样,在两条平行线之 间的带状形平面上,作有规律的排列并以 向上下或左右两个方向无限连续循环所构 成的带状形纹样,称为二方连续纹样。
精美花卉二方连续图片二方连续纹样即以 一个单位纹样向上下或左右方向做有规律 的连续重复排列而成的纹样。二方连续纹 样好比音符重复出现的旋律和节奏美感。
散点式、倾斜式、垂直式、波纹式、水平 式、几何式、结合倒排列、正反 顺序排列、正反颠倒排列。
绘制
画两根平行线,并适当定出长度.根据长度 划分若干等分单位. 构思设计:根据用途,内容,表现形式确定纹 样的骨式,在草稿纸上精心设计绘制出一个 单位纹样.将设计好的单位纹样复拓到每一 个单位上完成铅笔稿。
设计要点
组织节构要有节奏感、韵律感。不同题材 要选用恰当的骨式。注意各种骨式的综合 运用。注意单位纹样相结合时的关系。
二方连续纹样的色彩
底色是为花纹服务的,为的是增强画面层 次,突出花纹。一般淡底色配深花纹或深 底色配淡底色花纹,但都必须适当掌握明 度。使纹样在底色上鲜明突出。底色要求 均匀,一般要加入白粉颜料才容易均匀, 如果用水粉颜料,就不一定要加白色。
单独纹样作为图案的最基本形式,单独纹 样从布局上分为对称式和均衡式两种形式。
绝对对称
是指纹样关于对称轴或对称点形状、色彩完 全相同。等形等量的组织形式。具有条理, 平静、严肃、稳定的风格,力量感较强。按 对称角度的不同,一般有左右对称、上下对 称、簏转对称三种形式。按基本型的组织动 势又可分为独立式、相对式、相背式,交叉 式、向心式、离心式和结合式等形式。
构成
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