培训讲师面试技巧
少儿编程讲师换工作面试自我介绍最佳范文
少儿编程讲师换工作面试自我介绍最佳范文嗨，大家好！我是XXX,一个热爱编程的小伙儿。
今天我要和大家分享一下我的面试经历，希望能给大家带来一些启示。
我要感谢面试官给我这个机会，让我有机会向大家展示我的才华。
好了，不多说了，让我们开始吧！1.1 自我介绍嗨，大家好！我是XXX,一个热爱编程的小伙儿。
我从小就对计算机充满了好奇心，喜欢研究各种编程语言和技巧。
在学习过程中，我不仅掌握了基本的编程知识，还积累了很多实践经验。
我相信，正是这些经验让我成为了今天的我。
1.2 为什么选择少儿编程讲师这个职业我一直认为，编程是一项非常有意义的技能。
它不仅可以帮助我们解决实际问题，还可以培养我们的逻辑思维能力。
而我选择成为一名少儿编程讲师，是因为我觉得这是一个能够让更多孩子接触到编程的好机会。
我希望通过我的努力，能够让孩子们爱上编程，从而为他们的未来打下坚实的基础。
2.1 我的教育背景在学校里，我一直是成绩优秀的学生。
尤其是在数学和计算机方面，我更是表现出色。
在高中时期，我就开始自学编程，并参加了一些编程比赛。
虽然当时没有获得很好的名次，但这段经历却让我更加坚定了学习编程的决心。
2.2 我的编程经验除了学校的课程外，我还参加了很多编程培训班。
在这些培训班中，我学会了Python、Java等多种编程语言，并且掌握了一些实用的开发工具和技术。
我还积极参加各种编程比赛和项目开发，不断丰富自己的实践经验。
3.1 我的教学理念我认为，作为一名优秀的少儿编程讲师，首先要具备良好的沟通能力和耐心。
因为孩子们在学习编程的过程中可能会遇到很多困难和挫折，如果我们不能给予他们足够的关心和支持，他们很容易就会失去信心。
因此，我会尽力与孩子们建立良好的关系，让他们感受到我的关心和鼓励。
3.2 我的授课方法在教学过程中，我会采用生动有趣的方式来讲解编程知识。
比如通过制作动画、游戏等互动式的教学内容，让孩子们在轻松愉快的氛围中学到知识。
我还会引导孩子们动手实践，让他们亲自体验编程的乐趣和成就感。
教师资格面试突破技巧
教师资格面试突破技巧教师资格面试是评估一位候选教师能力和专业素养的关键环节。
在这个竞争激烈的过程中，如何脱颖而出并成功通过面试成为一名合格的教师呢？下面将介绍几个突破技巧，帮助你在教师资格面试中取得好成绩。
1. 提前准备在面试开始之前，良好的准备是关键。
首先，了解所申请的学校或机构的教学理念和课程设置，熟悉教师职责和期望。
其次，研究面试过程，包括面试的内容和形式，以及常见的面试问题。
通过针对性的准备，你可以展示出对教育领域的了解和对教学的热情，给面试官留下深刻印象。
2. 自信表达在面试中，展示自信的态度非常重要。
无论面试官问到什么问题，都要有条不紊地回答，并且注意掌握语速和音调，以确保清晰地表达自己的意思。
当面试官对你的回答给予正面评价时，要学会接受并表达谢意，展现出对自己能力的自信和对教学的热爱。
3. 多样化的教学方法教师资格面试中，面试官通常会询问你对教学方法的理解和应用。
这时，回答时可以列举几种不同的教学方法，如讲解、案例学习、小组合作等，并结合实例说明这些教学方法的优势和适用情境。
多样化的教学方法不仅能提高学生的学习效果，也体现了你对学生个体差异的关注和灵活应变的能力。
4. 教学资源的开发和利用作为一名教师，熟练地开发和利用教学资源是非常重要的。
在面试中，你可以谈论你如何积极寻找和使用各种教学资源，如教科书、多媒体工具、图书馆等，以及你如何根据学生的需求和兴趣进行适当的资源选择和设计。
这样的回答能体现你对教学创新和个性化教学的探索精神。
5. 教育问题的解决方案面试官可能会给你一些关于教育问题的场景，希望你给出解决方案。
在回答时，要理性分析问题，并提出可行的解决方案。
可以结合实例说明你对教师角色的理解和对问题解决的能力。
同时，要充分表达你对学生、家长和同事的尊重，展示你具备构建良好师生关系和解决教育问题的能力。
附带的技巧：- 了解当地的教育政策和教学改革，以及当前教育领域的热门话题，以增加你的专业知识储备。
教师招聘试讲技巧
教师招聘试讲技巧1.准备充分试讲前，教师应通过搜集相关资料，做充分的教学准备。
了解试讲的内容和要求，熟悉教材，明确教学目标和教学重点。
针对试讲的主题，准备相应的教具、教学素材和活动等，确保可以在限定的时间内完成试讲。
2.明确教学目标教师应在试讲中明确教学目标，并通过恰当的教学手段和方法，引导学生达到预定的学习效果。
教学目标可以从知识、能力、情感和素养等多个方面设定，但要确保目标具有可测性和具体性，同时要与教学内容相适应。
3.打开和引起学生的兴趣试讲过程中，教师应通过生动活泼的语言、声音和肢体语言等，引起学生的兴趣，激发他们的学习热情。
可以通过提问、讲述故事、展示教学素材等方式，激发学生的好奇心和求知欲，使他们积极参与到课堂中来。
4.灵活运用教学方法试讲中，教师应根据教学内容和学生的特点，灵活选择和运用适合的教学方法。
可以采用多媒体教学、小组合作学习、案例分析等方式，让学生积极参与课堂活动，以提高课堂的效果和学生的学习兴趣。
5.注意语言表达和语速试讲时，教师的语言表达应准确、流利、得体。
不仅要注意语音、语调等语言技巧，还要注意语言的规范性和准确性。
同时，教师的语速也要适中，不要过快或过慢，以免影响学生的理解和接受。
6.注重课堂管理和学生参与试讲过程中，教师应注重课堂管理和学生参与，确保课堂秩序良好，学生能够积极参与到学习中。
可以通过提前设定规则、运用丰富的互动方式、适时进行集体和个别激励等手段，提高学生的学习积极性和主动性。
7.重视反馈和评价试讲结束后，教师应及时进行自我评价和总结，找出不足之处，并根据评委的反馈和评价进行改进。
同时，教师还可以向其他教师请教，听取他们的建议和意见，以提高自身的教学水平和专业素养。
总之，教师招聘试讲是一场对教师综合素质的考验，只有具备专业知识、良好的语言表达能力和丰富的教学经验，才能在试讲中脱颖而出。
培训师经典面试题及答案(全新完整版,建议收藏使用)
培训师经典面试题及答案1.请介绍一下您对于培训师工作的理解和认识。
答：作为一名培训师，我们的主要工作是通过培训来提高员工的工作能力和素质，实现员工和企业的共同发展。
我们需要对企业的战略目标、业务流程、团队文化等方面进行深入了解，结合员工的实际需求和能力，设计和实施有针对性的培训计划，并通过不断优化和改进，不断提高培训的效果和质量，从而为企业和员工的发展做出贡献。
2.请介绍一下您的培训师工作经验和成果。
答：我拥有多年的培训师工作经验，主要从事企业内部培训和公开培训，涉及到员工技能培训、管理培训、职业发展规划等多个方面，通过优化培训计划和实施方式，提高了员工的工作能力和素质，同时也提升了企业的业务水平和竞争力。
3.您认为员工培训和发展的重要性是什么？答：员工培训和发展是企业发展的重要组成部分，它可以提高员工的工作能力和素质，提高员工的工作满意度和积极性，从而促进员工的职业发展和企业的持续发展。
同时，员工培训和发展还可以提高企业的竞争力和市场影响力，为企业的长远发展打下坚实的基础。
4.您如何确定员工的培训需求？答：确定员工的培训需求需要对员工的工作表现和绩效、能力和素质、职业发展规划等方面进行评估，以了解员工的实际需求和能力瓶颈。
同时，还需要通过员工的反馈和领导的评估等方面，了解员工的意愿和能力，从而确定员工的培训需求和培训方向。
5.您如何设计有效的培训计划？答：设计有效的培训计划需要充分了解员工的实际需求和能力，同时结合企业的战略目标和业务需求，制定有针对性的培训方案和计划，并根据实际情况进行调整和优化。
同时，还需要选择适当的培训方式和工具。
6.请介绍一下您的培训方法和方式。
答：我通常会根据员工的实际需求和能力，选择适当的培训方式和工具，例如线上培训、面对面培训、工作坊等不同的方式。
同时，在培训过程中，我会注重互动和参与性，通过案例分析、角色扮演等方式，激发员工的学习兴趣和动力，提高培训的效果和质量。
面试讲师必备知识
面试讲师必备知识1. 简介作为一名面试讲师，必须具备扎实的知识储备和良好的表达能力，以便能够帮助求职者在面试中取得成功。
本文将介绍一些面试讲师必备的知识和技能，帮助您在面试中更好地指导和支持求职者。
2. 面试流程在为求职者提供面试辅导时，了解面试流程是非常重要的。
不同公司可能会有不同的面试流程，但一般包括以下几个环节：2.1 简历筛选在这个阶段，面试官会根据求职者的简历进行初步筛选，挑选出适合的候选人进行面试。
2.2 笔试有些公司会在面试前进行笔试，以测试求职者的专业知识和技能。
2.3 技术面试技术面试是面试过程中最重要的环节之一。
面试官会考察求职者的专业知识和解决问题的能力。
2.4 行为面试行为面试主要考察求职者的个人素质、沟通能力和团队合作能力。
2.5 结构化面试结构化面试是一种有组织、有计划的面试方式，通过一系列相同的问题来评估不同求职者的能力。
3. 准备工作作为一名面试讲师，在为求职者进行面试辅导前，需要做好充分的准备工作。
3.1 研究公司和职位在面试讲师的角色中，了解求职者所申请的公司和职位是非常重要的。
通过了解公司的背景、发展方向以及岗位要求，可以更好地指导求职者。
3.2 熟悉常见面试问题熟悉常见的面试问题可以帮助您更好地指导求职者。
了解各个环节可能遇到的问题，并帮助求职者准备合适的回答。
3.3 提供面试技巧和建议除了准备面试问题，还需提供一些面试技巧和建议。
例如，如何展示自己的优势、如何处理紧张情绪、如何与面试官进行良好的沟通等。
4. 面试技巧作为一名面试讲师，了解一些面试技巧可以帮助您更好地指导求职者。
以下是一些常用的面试技巧：4.1 自我介绍在面试中，自我介绍是必不可少的环节。
指导求职者准备一个简洁而有力的自我介绍，突出自己的优势和经验。
4.2 回答问题面试过程中，求职者可能会遇到各种各样的问题。
指导求职者学会回答问题的技巧，如先理清问题的意思、结构化回答等。
4.3 注意沟通技巧沟通技巧在面试中非常重要。
企业培训试讲技巧
企业培训试讲技巧
企业培训试讲技巧是提高培训师能力的关键。
在进行企业培训时，培训师需要掌握一些技巧，以确保培训的效果和质量。
以下是一些建议，帮助培训师提升自己的技能。
培训师应该注重与学员的互动。
他们应该积极引导学员参与课堂讨论，并鼓励他们提出问题和分享自己的经验。
通过鼓励学员参与，培训师可以建立起与学员的良好关系，并促进学员之间的合作和交流。
培训师应该关注学员的需求和兴趣。
在进行培训计划时，他们应该根据学员的背景和目标来设计课程内容。
定期收集学员的反馈和建议，以便及时调整培训内容和方法，以最大限度地满足学员的需求。
培训师应该采用多种教学方法和工具，以提高培训的吸引力和有效性。
例如，他们可以使用案例分析、角色扮演、小组讨论等方法，以增加学员的参与度和学习效果。
此外，他们还可以利用技术工具，如幻灯片、视频和在线教学平台，以增强培训的互动性和趣味性。
培训师应该注重培训的实践性。
他们应该设计一些实践活动和任务，以帮助学员将所学知识和技能应用到实际工作中。
通过实践，学员可以更好地理解和掌握所学内容，并提高自己的能力。
培训师应该注重培训效果的评估。
他们应该定期评估学员的学习成果，并根据评估结果对培训进行调整和改进。
通过评估，培训师可
以了解学员的学习进展和需求，从而提供更好的支持和指导。
企业培训试讲技巧对于培训师的能力提升至关重要。
通过注重与学员的互动、关注学员的需求和兴趣、采用多种教学方法和工具、注重培训的实践性以及进行培训效果的评估，培训师可以提高培训的质量和效果，为学员提供更好的学习体验和支持。
教师面试知识点试讲
教师面试知识点试讲一、引言教师面试是教育行业从业者进入学校或教育机构工作的重要环节。
在面试中，试讲环节常常是考官考察教师的教学能力和教学经验的重要方式之一。
本文将针对教师面试试讲环节，总结一些常见的知识点和技巧，以帮助应聘者在面试中更加得心应手。
二、试讲准备在进行试讲之前，应聘者需要提前准备好相关内容，并对教学内容进行深入研究和思考。
以下是一些试讲准备的要点：1.明确教学目标：在试讲中，应聘者需要明确自己的教学目标，即想要通过这堂课让学生达到什么样的学习成果。
2.合理安排教学内容：根据教学目标和试讲时间的限制，合理安排教学内容的顺序和内容的深度。
3.制定教学计划：将教学内容划分为合适的教学步骤，并制定相应的教学计划。
4.准备教学资料：根据教学内容和教学步骤，准备好相应的教学资料，如教案、PPT等。
三、试讲技巧除了准备好教学内容和教学资料，应聘者还需要掌握一些试讲技巧，以提高试讲的效果。
以下是一些常见的试讲技巧：1.语言表达清晰准确：在试讲过程中，应聘者需要注意自己的语言表达，尽量避免口误和用词不当的情况，以保证自己的语言表达清晰准确。
2.注重语音语调：语音语调是试讲中非常重要的一部分，应聘者需要注重语音语调的准确性和生动性，以吸引学生的注意力和提高教学效果。
3.积极互动：试讲时，应聘者可以通过提问和学生互动的方式，积极调动学生的学习兴趣和参与度。
4.灵活运用教学方法：在试讲中，应聘者可以根据教学内容和学生的实际情况，灵活运用不同的教学方法，以提高教学效果。
5.掌握时间把握能力：试讲的时间通常是有限的，应聘者需要掌握好时间的分配，以确保教学内容能够在规定的时间内完成。
四、常见的知识点在教师面试试讲中，常见的知识点包括但不限于以下内容：1.教学目标：明确教学目标，让学生明确知道自己要学什么。
2.知识点的讲解：根据教学目标，对知识点进行详细的讲解，确保学生理解。
3.教学方法：介绍和运用一些常见的教学方法，如讲授法、讨论法、示范法等。
教师资格证面试试讲培训资料
教师资格证面试试讲培训资料 1000字教师资格证面试试讲是教师考试中一个重要环节，需要考生具有较强的演讲能力和教育教学理论基础。
下面是一些教师资格证面试试讲的培训资料，希望对考生备考有所帮助。
一、面试试讲的准备工作1. 确定试讲主题和内容根据试讲的题目和所选岗位的要求确定试讲的主题和内容，结合自己的教育背景和教学经验，选择一种易于理解、便于实施的教学方法。
同时，为了使试讲内容的质量更高，还需广泛阅读一些与主题相关的书籍和论文，做好充分的准备。
2. 熟悉试讲教材和教具试讲时需要使用的教材和教具必须在准备阶段进行研究和掌握。
需要特别注意：要了解教材的主要内容和结构，以及各章节的教学目标和要求；熟悉教具的使用方法和注意事项，预先测试教具是否可用，并做好备用措施。
3. 精心设计试讲课程试讲课程的设计是一个非常关键的阶段。
需要根据课程内容和学生的需求，提出特定的教学目标和实现策略。
对听众的年龄、知识背景、特殊需求等条件作出适当的考虑，并通过引入有趣的活动和提示来激发新的想法和产生参与热情。
二、面试试讲的过程和技巧1. 选题和出题的技巧在面试中，能否选择一个适合自己的题目是成功的关键。
在选题时，最好选择能够贴近自己的生活和实际工作的话题；在出题时，可以通过下载产生题目，或者参考以往工作中遇到的问题来出题，同时要注意题目的独特性和能引起考官的关注。
2. 精心设计面试结构试讲结束后，应根据考官的要求，对课程进行总结或进行互动。
可以采用问答的方式，或者提供练习材料等，帮助现场听众更好地吸收内容，加深印象。
3. 使用教具和演讲技巧为了使试讲更加生动有趣，可以使用一些教学辅助工具来帮助传达信息和让学生更好地参与学习。
同时，还需要掌握演讲技巧的一些基本要点，如与听众建立联系、控制语气和速度、保持自然的姿态和表情等。
三、考试中的注意事项1.注意讲课前调测器材面试前最好提早到场，并检查所有教具设备。
最后的分钟应该保证调试器材设备并测试其有效性。
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培训讲师面试技巧【篇一：企业培训师面试题目与参考回答要点】1 为什么职业培训要以就业为导向？职业培训的目的就是要增强学员的竞争力。
2 什么是职业培训教学管理工作的核心内容？教学的质量和教师的质量。
3 课程开发工作在职业培训中的作用？实施培训项目是实现职业培训的手段，而开发课程则是实施培训项目的具体工作内容。
课程开发是实现职业培训的具体手段和实现形式。
4 采取什么措施提高培训课程的针对性？做好培训需求调查、提高需求调查的准确性。
5 请谈谈应该如何开展岗位培训（ojt）按照及时性、针对性原则进行。
6 人力资源开发和职业培训工作的关系。
互为促进。
7为什么说人力资源是企业发展的第一资源。
企业发展的第一要素是“人”8 结合工作实际，谈谈如何开发培训项目。
p30 1.搜集信息，把握趋势；2.发现问题，提出设想；3.识别机遇与需求，提出项目方案；4.进行可行性研究，做出决策。
9 谈谈你所理解的企业文化。
企业文化是企业成员共同遵守的价值观和行为准则10 为什么职业培训要尊重成人教育的基本规律。
培训对象决定培训的选择方式，成人培训的特点是速成、目的性强，要求实用与可操作。
11 谈谈成人培训中师生关系的特点。
教学、训练、指导、督导12 预测工作在职业培训工作中的作用。
预测有前瞻性，保证培训的针对性、有效性13 体验式培训对企业培训发展的作用体验式培训如拓展训练、情景模拟等有参与感，能够提高培训效果。
14 造成培训工作效果差的原因是什么？需求预测、项目定位、课程内容、教材质量、讲师质量、学员、实施时间、地点等都可能使培训工作效果差。
15 怎样做一名优秀的企业培训师？培训师资格要求。
16 结合工作实际，谈一谈如何开发符合实际需要的培训教材。
设计更有针对性的内容，选择更合适的开发方法，组织更有效的实施步骤。
17 提高员工素质的最有效途径是什么？培训（案例说明，比如2004年美国培训收益是1：24）18 请谈谈职业培训的主要特点是什么？针对性强、实用性、可操作性。
19 谈谈为什么要在企业员工中提倡终身学习。
市场竞争、社会环境、自我发展等都会要求终身学习。
20 请分析一下成人学员惧怕考试的原因。
学习时间、记忆力下降等。
可以延伸到应试教育的弊端来说明。
21 企业培训工作者为什么要掌握现代培训技术和手段？可以通过多种手段刺激学员记忆，实现更好的培训效果。
22 为什么说“培训是企业生产的第一工序”？员工进入企业遵循“先培训后上岗、先培训后入职”原则。
23 谈谈“互动式”教学的优势。
传统讲授式教学只注重知识的单向灌输，对于知识的理解和掌握缺乏灵活性。
互动式教学能够让学员更加清晰的掌握知识的要点和使用方式。
24 多媒体教学手段对职业培训的发展有何促进作用？促进培训向广度和深度发展。
25 决定职业培训工作质量的关键因素是什么？教师、教材、教学组织。
26 你认为国家应如何管理企业培训工作。
政策支持，不断完善。
27 培训项目开发和企业生产发展具有什么关系？保障、促进的作用，28 培训课程和培训教材的关系？课程指导教材，教材落实课程。
29 企业培训师为什么要学习和掌握有关的国家政策法规？指导我们有序、有效的工作。
30 培训和就业的关系如何？促进、提高作用。
31 如何制定一个好的培训评价方案？制定培训评价方案的方法。
32 岗位职务描述对培训工作有哪些促进作用？职务描述能够定位培训需求和培训目标，使培训更有针对性。
33 为什么要通过人才培养来增强企业的核心竞争力？人才是企业竞争的核心因素。
34 从经济和社会发展的角度谈谈你对人才的认识。
传统人才观注重学历、资历、地位；现代人才观注重能力、业绩。
35 职业培训对社会发展的作用。
通过培养人才促进人才结构优化、能力素质提高。
36 从企业培训的角度谈一谈对可持续发展问题的认识。
培训是建立学习型组织的手段，通过学习型组织提高企业的核心竞争力，实现可持续发展。
培训是人才增值的过程，通过人才增值实现企业增值。
37 谈谈企业培训师和教师的关系。
两者都传播知识。
教师执行已经定好的教学大纲，培训师除具有教师的职能外还有开发的职能。
38 你认为国家为什么要建立企业培训师制度。
完善培训体系、规范市场行为、改善目前高技术人才大量缺口的状况，优化人才结构，提高人员素质。
39 你认为什么是企业中的高技能员工？达到中、高级技师要求的技术员工。
40 培训只是为了解决工作中的具体问题吗？为什么？不只是，培训具有前瞻性。
41 谈谈你参加这次培训的主要感受？自由回答。
42 国家应该怎样规范职业培训市场？完善政策法规。
43 职业培训教材应该具有什么主要特点？针对性、实用性、可操作性。
44 培训工作应该如何创新？观念、知识、技能三个方面进行创新。
45 企业培训工作如何创新？观念、知识、技能三个方面进行创新。
46 生产一线的高技能员工能否成为企业培训师？不一定，培训师同时是教师、教练、督导，要具有教师的能力，也要有培训的能力。
47 请你谈一谈企业班组长（拉长）和企业生产一线高技能员工的关系。
行政角度：班组长管理技能员工，但要多听取高技能员工的合理建议；技术角度：高技能员工有决定权，但是要服从管理。
两者互相支持、互相补充。
48 在职业培训过程中，企业和各类职业培训机构应如何有效合作？企业在运作中都遵循资源配置最佳化，所以，非常专业的培训交给培训机构来做，非专业或一般知识的培训由公司自己来做。
49 第三产业的企业发展需要高技能员工吗？为什么？汽车服务业、酒店等都需要很多高技能员工。
50 在数字化、信息化社会里，高技能员工的技能如何体现？强化了高技能员工的作用，比如利用数控机床提高加工精度，利用电子照排系统提高工作效率，利用电子控制系统提高集装箱吊车装卸效率等。
还可以延伸高技能员工的作用范围，比如互联网即时视频语音通讯等手段打破了地域限制，使高技能员工能够在更大范围内产生作用。
51 你认为国家应从哪些方面入手，发展职业教育培训事业？完善培训政策、完善培训体系、规范市场行为等。
52 在经济发展过程中，知识和技能如何发挥各自的作用？知识更多来源于学校的讲授，技能更多来源于企业的生产实践，知识是技能开发的基础，技能检验知识，是知识更新的重要条件。
两者相辅相成，互相促进。
53 你认为企业班组长（拉长）培训应如何开展才能收到更好的成效？班组长除具备必要的技能之外，还有管理、安全、质量、成本控制等职能。
53 为什么将企业培训师又称为培训工程师？培训是一项长期的、有规划的、需要设计开发工作；培训是岗位人员心智改造的一项系统工程。
【篇二：内部培训师面试问题】内部培训师是指在公司内部选拔，经人力资源部考核其资历、教案编写水平、讲课技巧等并承担公司部分培训课程的开发与授课的人员。
内训师须具备的能力：1、有较强的语言表达能力；团队合作能力2、善于使用肢体语言；3、具有良好的个人形象；4、有较强的沟通能力；ppt技能5、学历要求是理工科本科以上、文科专科以上、企业文化或心理专业中等教育以上学历。
问题：1. 之前工作的职责是什么？2. 你之前了解我们这个行业吗？3. 组织过哪些培训？（注重培训结果）4. 内部培训需要具有哪些注意事项？5. 培训师应具有哪些授课技巧？6. 请撰写一份关于我们企业某方面的培训计划【篇三：员工招聘与面试技巧培训课程大纲】员工招聘与面试技巧培训课程大纲课程背景：在当今竞争日益激烈的商业环境中，企业竞争的核心就是人才的竞争！很多企业在人才竞争中从招聘面试环节就处于劣势，人才选聘没有科学的评估标准（胜任素质）！和评价方法！没有接受过系统训练的面试官在为企业引进大量不合格人员，造成了企业直接和间接的经济损失！那么，如何提高员工招聘的质量？如何科学评价人才的能力和素质？?? 很多企业往往错误的认为提高了管理者的面试技巧就能提高员工招聘的质量，殊不知企业招聘工作是个系统的工程，如果管理者对招聘工作没有全流程的认识，对岗位胜任素质没有熟练的把握，对企业需要的人才没有专项的引进管理和策略，是很难胜任面试官的资格！您想了解华为是如何从人才选聘开始打造这样一支10万人的团队吗？您想知道华为公司各级管理干部是如何承担公司的招聘任务吗？又是怎么履行员工招聘的职责？??本品牌课程是原华为人力资源专家钱庆涛老师历经5年多时间开发与实践，从胜任素质出发、以帮助管理者建立正确的人才招聘观，通过猎头式招聘的实施技巧，以及规范的面试流程管理和面试技巧运用，帮助企业快速招到适合的人才！课程中大量分享了知名企业成功的操作案例和实用的工具模板，并使用了行动学习的方法，使学员在解决问题中学习与提升，对于方法与技巧学了就能用，用了就有效！大大提高了课程学习和培训的效果！授课特点：以亲身经历的案例和经验进行分析与分享，实用性、操作性强，并采用互动、现场演练、行动学习、疑难解答等方式，使学员在轻松地学习中掌握更多相关方法和技巧，并且掌握更多招聘工具使用。
课程大纲：第一章卓越管理者的选人之道（要点：从员工招聘的问题出发，运用行动学习的研讨方法，让管理者探讨分析影响招聘质量的因素，导出系统提升招聘质量的关键要素。
）1.招聘必须支撑企业战略a)如何将企业战略融入招聘过程b)人才规划的核心要素c)招聘策略的主要内容及要点2.企业在招聘管理上主要存在的问题及解决思路a)企业的人力资源规划上的问题及分析b)企业的招聘体系建设与运作上的问题及分析c)招聘渠道管理与运作上的问题及分析3.卓越管理者在招聘中的责任和主要工作4.行动学习研讨：影响招聘质量的因素分析a)行动学习的研讨规则导入b)现场研讨与问题梳理第二章认识胜任素质和招聘系统——系统提升招聘质量的基石（要点：从人才选聘的标准，导出胜任素质及其在招聘面试中的运用；从招聘中各种人才评价方法的使用，导出管理者对招聘面试全流程的了解与认知，系统提升员工招聘的质量。
）一、胜任素质模型在招聘中的应用1.人才选聘的真正标准是什么2.胜任素质模型概述3.职位分析与管理4.如何构建企业胜任素质模型（常用方法）建立素质模型的方法两种简单好用的素质提练方法5.胜任素质如何用于招聘甄选二、岗位评价要素的确定与评价方法的选择岗位评价要素确定的两个前提岗位评价要素需考虑的主要内容常用人才评价方法的比较分析人才评价方法选择的前提人才评价方法选择需考虑的因素及注意事项三、企业招聘面试的全流程管理与优化招聘面试流程设计的一个核心要素招聘面试流程设计的两个保证指标招聘面试流程设计的三大关注领域企业招聘面试流程的常见问题分析现场练习：现有面试流程的问题分析与优化四、基于胜任素质的面试评价表设计与使用面试评价表设计的主要关注点面试评价的计分方式与决策类型工具分享：两种面试评价表设计五、企业面试官的选拔与管理面试官的角色定位及核心技能要求面试官的选拔要求及资格管理面试官的培训开发面试官的使用规范及考核案例分享：某知名企业面试官的管理规定第三章猎头式招聘实施技巧——管理者的“伯乐之术”（要点：传统的招聘方法已经很难招到企业需要的人才！管理者如何结合企业的需求，锁定和管理企业需要的目标人选！猎头式招聘技巧已成为卓越管理者的基本功！）一、如何向猎头学习招聘二、猎头式招聘的特点三、猎头式招聘四步曲1.招聘需求收集与澄清——招明白人需求的来源评估需求收集的方法与工具使用2.选择和管理招聘渠道----如何选对渠道研讨：如何选择和用好招聘渠道常用渠道的分类比较重点渠道布局和管理案例分享：某知名企业猎聘人才挖掘方法及要求3.甑选与评估——把握质量和效率的双重标准如何提高人才评价的质量如何提高面试的效率案例分享：如何进行有效背景调查4.说服与吸引目标候选人——把握成交的钥匙吸引候选人的途径及策划如何塑造雇主品牌录用跟进与管理案例分享：如何通过薪酬谈判吸引目标候选人第四章常用面试方法及面试技巧提升——管理者的“伯乐之剑”（要点：科学的面试方法的使用，加上高超的面试技巧，是管理者识别人才的重要武器。