《我爱我校》主题班会
《我爱我校主题班会》PPT课件
添加标题
添加标题
小组讨论：促进交流与思考
添加标题
添加标题
创意表演：展现创意和团队协作能 力
Part Four
活动效果
达到的效果与目标
增强班级凝聚力
提升学生对学校的认同感 和归属感
培养学生的团队协作精神
增强学生之间的交流与沟 通，拉近彼此距离
参与人员的收获与感受
增强班级凝聚力 促进同学间的交流和互动 提高了学生的团队协作能力 增强了学生的自信心和表达能力
活动参与人员
主持人：班主任
参与者：学生、家长、老师
目的：加强班级凝聚力和集体 荣誉感
活动形式：演讲、互动、游戏 等
活动时间与地点
时间：XXXX年XX月XX日
地点：XX学校XX教室
Part Three
活动内容
活动流程安排
开场白：主持人 介绍活动主题和 目的
演讲环节：邀请 嘉宾分享经验与 见解
对学校及班级的影响与变化
增强学生对学校的归属感和荣誉感 促进班级凝聚力和向心力 提升学生的团队协作能力和沟通表达能力 增强学生的自信心和创新能力
Part Five
总结与展望
活动总结与反思
活动亮点：介绍活动的创 新点和亮点
活动不足：分析活动的不 足之处
改进方案：提出改进方案 和措施
展望未来：对未来的展望 和规划
鼓励大家，共同 进步
再次感谢，结束 演讲
感谢观看
汇报人：
对未来活动的展望与建议
定期举办类似活动，提高同学们的参与度和积极性 增加互动环节，增强同学们之间的交流与合作 鼓励同学们提出创新性想法和建议，为未来的活动提供更多灵感和思路 加强与其他学校的交流与合作，共同推动校园文化的繁荣与发展
《我爱我校主题班会》PPT课件
创办人
由著名教育家XXX先生创 办。
初期规模
初始只有XX个学生和XX 位教师，如今已发展成为 拥有XX个班级和XX位教 职工的现代化学校。
我校现状
校园环境
我校拥有美丽的校园环境，绿树成荫 ，鸟语花香，为学生提供了良好的学 习和生活条件。
教学质量
校园文化
我校注重校园文化建设，开展了丰富 多彩的校园活动，如文艺比赛、运动 会等，增强了学生们的团队协作精神 和综合素质。
学术氛围浓厚
我校注重学术研究与创新，鼓励学生参与科研项目和学术活动， 培养学生的创新能力和学术素养。
学术交流活动丰富
举办学术讲座、研讨会和交流会，为学生提供与学术界专家和优 秀人才交流学习的机会。
学术成果丰硕
我校在各个学科领域取得了丰硕的学术成果，为学生的学术发展 提供了有力支持。
05
如何表达对学校的爱
希望学校能够加强校园文化建设 ，营造更加浓厚的学术氛围。
建议学校增加课外活动和社会实 践的机会，让学生们更好地了解
社会、锻炼能力。
希望学校能够加强心理健康教育 ，提供更多的心理辅导和帮助。
未来展望
希望学生们能够继续保持对学校的热 爱和关注，积极参与学校的各项活动 。
期待学校未来能够取得更加辉煌的成 就和发展，培养出更多优秀的人才。
班会目的
增强学生爱校意识
通过活动，让学生更加了解学校的历 史、文化和传统，提高对学校的认同 感和归属感。
提高学生综合素质
培养学生的团队协作、沟通表达和组 织协调能力。
班会时间与地点
时间
X月X日下午X点至X点
地点
学校大礼堂
02
我校历史与发展
我校历史
01
我爱我的校园主题班会教案
我爱我的校园主题班会教案教案名称：我爱我的校园主题班会教案一、教学目标：1. 通过本次主题班会，使学生们深入了解“我爱我的校园”这一主题，进一步树立对校园的热爱之情。
2. 培养学生的集体荣誉感和责任感，增强学校集体意识，进一步凝聚班级凝聚力。
3. 通过合作游戏和互动讨论，促进学生之间的沟通交流和团队协作能力。
二、教学内容：1. 班会开始：- 播放学校校歌，激发学生对校园的热爱之情。
- 引导学生们分享自己对校园的感受和喜爱之处。
2. 主题导入：- 展示校园的美丽照片、学校的荣誉证书和奖杯等，引发学生的兴趣。
- 提出问题：你们是如何爱自己的校园的？请用一句话总结出你们对校园的爱。
3. 情感互动：- 分小组，每个小组讨论并列举自己对校园的喜爱之处。
- 每个小组派代表上台，分享小组的成果，并引导其他同学给予肯定和鼓励。
4. 合作游戏：- 小组之间进行“拼图游戏”，目标是合作完成一幅校园美景的拼图。
- 强调团队协作、沟通和领导能力的重要性。
5. 综合讨论：- 以小组为单位，讨论如何使学校更加美好和优秀。
- 各小组派代表发言，汇报小组的意见和建议。
6. 总结回顾：- 引导学生们回顾本次班会的主题和内容，加深对校园的热爱。
- 强调班级凝聚力和责任感的重要性，并鼓励同学们在日常生活中积极参与学校事务。
三、教学方法：1. 情感教育法：通过互动讨论和分享，激发学生的情感表达和参与积极性。
2. 合作学习法：利用小组合作游戏和讨论，培养学生之间的团队合作和沟通能力。
3. 探究式学习法：通过自主讨论和思考，引导学生们深入思考如何爱自己的校园。
四、教学时间：本次主题班会预计用时60分钟。
五、教学准备：1. 播放学校校歌的音频或视频。
2. 展示校园美丽照片、荣誉证书和奖杯等。
3. 小组互动讨论的素材准备。
4. 拼图游戏所需的校园美景拼图。
六、教学评估：1. 观察学生在班会中的参与度和讨论表现。
2. 评价小组合作游戏的完成情况和团队合作精神。
我爱我的校园主题班会教案
我爱我的校园主题班会教案一、引言校园是我们成长的地方，它见证了我们的汗水、欢笑和成长。
因此，举办一场以“我爱我的校园”为主题的班会，可以唤起同学们对校园的热爱之情，增强对校园的归属感。
本教案旨在通过精心设计的活动，激发同学们的爱校热情。
二、活动一：班级短视频制作1. 目标：通过创作短视频，展现学生对校园的热爱，并培养同学们的团队合作意识。
2. 活动步骤：a. 组织同学们分成若干小组，每组人数不超过5人。
b. 分配任务，包括编剧、拍摄、剪辑等。
c. 指导同学们合理安排拍摄内容，鼓励他们发挥创意。
d. 分组展示成果并让同学们投票选出最佳视频。
3. 预期成果：通过短视频的创作，同学们将展现出他们对校园的热爱，并在团队合作中培养互助互补的能力。
三、活动二：组织校园环保行动1. 目标：通过实际行动，引导同学们积极参与校园环保，养成良好的环保习惯。
2. 活动步骤：a. 邀请环保专家来校园进行环保知识讲座，提高同学们的环保意识。
b. 组织同学们参与校园垃圾分类和植树活动。
c. 设计环保小游戏，增加趣味性，让同学们更好地理解环保知识。
d. 在班级内部开展环保知识竞赛，提高同学们对环保知识的掌握程度。
3. 预期成果：通过校园环保行动，同学们将提高对环保的认识，养成良好的环保习惯，并扩展环保知识面。
四、活动三：校园文化展示1. 目标：通过展示校园文化，让同学们更深入了解和热爱校园。
2. 活动步骤：a. 鼓励同学们收集校园历史、名人故事等相关资料。
b. 组织同学们设计海报、展板等形式展示校园文化。
c. 组织文化沙龙，邀请同学们分享对校园文化的理解和感受。
d. 在班级内举办文化展览，展示同学们的作品和成果。
3. 预期成果：通过校园文化展示活动，同学们将更深入了解和热爱校园，增强对校园文化的认同感。
五、活动四：开展爱心公益活动1. 目标：通过公益活动，培养同学们的社会责任感，传递爱心。
2. 活动步骤：a. 组织同学们参观当地社区、敬老院等地，了解社会弱势群体的生活现状。
我爱我的校园主题班会教案
我爱我的校园主题班会教案【教案一】我爱我的校园主题班会教案一、教案概述本教案旨在通过组织一场以“我爱我的校园”为主题的班会活动，引导学生爱护与珍惜校园，培养良好的校园文化氛围。
通过互动讨论、展示表演等形式，激发学生的参与热情，加深他们对校园的情感认同。
二、教学目标1.了解和认识校园的重要性，培养爱校情怀；2.倡导校园文明行为，营造良好的校园环境；3.展现学生才艺，增强班级凝聚力；4.鼓励学生积极参与校园活动。
三、教学内容与活动设计1.活动前期准备a)布置校园环境：在班级内悬挂“我爱我的校园”主题海报，展示学生对校园的感情；b)选校园文明代表：从班级中选出校园文明代表，负责活动组织与协调；c)收集校园照片：让学生收集珍贵的校园照片，为活动做准备；d)准备道具与音响设备：如麦克风、音箱、灯光等。
2.活动进行a)开场亮相：由班级校园文明代表向全班介绍今天的活动主题，并表达对校园的热爱之情；b)校园故事分享：邀请几位学生上台，分享他们在校园里的美好回忆、感动瞬间，鼓励其他学生积极参与；c)校园歌曲演唱：选取一些经典校园歌曲，将歌曲的歌词通过PPT 展示在大屏幕上，并鼓励全班同学一起合唱；d)校园环保倡议：由一位学生代表发表关于校园环保的倡议，提醒大家注意节约用水、垃圾分类等环保行为；e)展示校园照片：通过幻灯片展示学生收集的珍贵校园照片，让学生回顾校园美好时光；f)校园文明宣传：播放一段有关校园文明行为的宣传视频，并进行相关讨论，引导学生形成校园文明的良好习惯；g)校园趣事分享：邀请学生分享他们在校园里的趣事，让班级更加了解彼此，增进相互间的友谊；h)爱校才艺展示：鼓励学生展示自己的特长，如舞蹈、唱歌、演讲等，展示班级的多样才艺；i)班级心愿墙：让学生在心愿墙上写下自己对校园的期望与祝福，展示班级团结和向往校园的集体心声。
3.活动总结a)校园文明承诺：由全体学生起立，背诵并许下校园文明承诺，强化学生对校园文明行为的自觉性；b)教师总结发言：教师对本次活动进行总结，表扬学生的积极参与和展示的才艺，鼓励他们在日常生活中保持对校园的热爱。
《我爱我校主题班会》PPT课件
10
ppt课件
11
ppt课件
12
ppt课件
13
ppt课件
14
ppt课件
15
ppt课件
16
ppt课件
17
ppt课件
18
倡议书
一、不乱丢果皮纸屑及废弃物, "
二、不乱吐口香糖,不随地吐痰,主动清理地面和墙
壁上的污垢。
三、不践蹋草坪,不摘花摇树."小草也有生命,需要
你我的共同呵护",
四、主动捡拾别人丢在地上的垃圾.养成"文明清洁"
6、 陈建平副校长 于2009年评为全国优秀民办
教师。
ppt课件
8
7、2010年 张友铭 以总分701分勇夺乐昌市 中考状元。
8、我校每年的普高上线率为 98％ 以上。
9、2012年中考203名毕业生 202 高中。
人考上
10、2012年中考成绩在韶关市169所中学中位 居第 5
ppt课件
9
ppt课件
的良好习惯,共同创建一个美丽的校园.
五、随手关水关电，节约是美德。
六、不到处乱写乱画，让洁白的墙壁依然洁白。
七、随手清理餐桌上的饭渣。
八、好好学习，永不言弃，竭尽全力，永争第一。
ppt课件
19
ppt课件
20
ppt课件
21
ppt课件
22
同学们，请记住， 无论何时，爱校总是我们内心最深处永远的感情。
102012年中考成绩在韶关市169所中学中位98202ppt课件10ppt课件11ppt课件12ppt课件13ppt课件14ppt课件15ppt课件16ppt课件17ppt课件18ppt课件19一不乱丢果皮纸屑及废弃物二不乱吐口香糖不随地吐痰主动清理地面和墙壁上的污垢
《我爱我校主题班会》PPT课件
介绍学校在教育信息化方面的举措和成果，包括 数字化校园建设、在线教育资源等方面。
05 我校学生活动丰富多彩
CHAPTER
学生社团活动丰富多彩
社团种类繁多
学校拥有各种社团，如文艺、体育、学术等，满足学生不同的兴 趣爱好。
社团活动丰富
各社团定期举办各类活动，如文艺演出、体育比赛、学术讲座等 ，为学生提供展示才华的平台。
优秀教师荣誉
列举优秀教师获得的荣誉和奖项， 彰显他们的专业素养和教学水平。
教师教育教学成果
教学质量提升
介绍教师在提高教学质量方面所 采取的措施和取得的成果，如学 生成绩提高、学科竞赛获奖等。
教育教学改革
介绍教师在教育教学改革方面所 做的探索和实践，如课程设置、
教学方法改革等。
学生综合素质培养
介绍教师在培养学生综合素质方 面所做的努力和成果，如学生社
办学理念
阐述学校的办学理念、教 育目标、教学特色等。
校园文化特色
校园环境
介绍学校的校园环境、建 筑风格、景观设计等。
文化活动
列举学校的文化活动，如 文艺比赛、体育比赛、学 术活动等。
学术氛围
描述学校的学术氛围、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 研成果、学术影响力等。
优秀传统与精神
校训与校风
精神象征
介绍学校的校训、校风，以及这些传 统对学校发展的影响。
学生对学校有更深入的了解和 认识，增强对学校的热爱和归 属感。
班级凝聚力得到增强，班级氛 围更加和谐融洽。
学生的学习积极性和主动性得 到提高，学习成绩得到提升。
02 我校历史与文化
CHAPTER
学校发展历程
01
02
03
创立背景
我爱我校我爱我班主题班会教案
我爱我校我爱我班主题班会教案
一、班会背景
增强学生的集体荣誉感和班级凝聚力，让学生更加热爱自己的学校和班级。
二、班会目的
1. 引导学生了解学校和班级的重要性。
2. 激发学生对学校和班级的热爱之情。
3. 培养学生的集体荣誉感和责任感。
三、班会准备
1. 制作相关 PPT。
2. 安排学生准备发言稿。
3. 准备相关视频、图片等资料。
四、班会过程
1. 导入语
- 介绍本次班会的主题。
- 引导学生思考对学校和班级的感受。
2. 学校与班级的重要性
- 通过图片、视频等展示学校和班级的重要性。
- 引导学生思考学校和班级对个人成长的影响。
3. 我爱我校
- 请学生分享对学校的热爱之情。
- 展示学校的特色和成就，激发学生的自豪感。
4. 我爱我班
- 请学生分享对班级的热爱之情。
- 展示班级的团结和凝聚力，引导学生珍惜班级。
5. 集体荣誉感和责任感
- 讲解集体荣誉感和责任感的重要性。
- 引导学生思考如何为学校和班级争光。
6. 互动环节
- 组织学生进行小组讨论，分享如何在日常生活中体现对学校和班级的热爱。
7. 总结
- 总结本次班会的主要内容。
- 鼓励学生将对学校和班级的热爱落实到实际行动中。
五、班会延伸
鼓励学生在日常生活中积极参与学校和班级的活动，为学校和班级做出贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《我爱我校，我爱我班》
-------主题班会
班级：七4班，班主任：xxx
班会前期准备：
1、组织学生策划班会方案
2、收集资料、制作班会主题课件
活动时间：2015.10.23
活动地点：七4班教室
班会流程：
◆配乐诗朗诵：《有一个地方》（全体成员）
◆开场、宣布班会开始
主持人A：我爱我校，她是带给我温暖的港湾
主持人B: 我爱我班，她是伴我成长的乐园
主持人A：我爱我校，她是我迈向成功的阶梯
主持人B：我爱我班，她是我走向成功的大道
主持人A：下面我们宣布："我爱我校，我爱我班”
合：主题班会，现在开始！！
◆第一篇章：知校、知班
主持人A：家是我们成长的摇篮，我们每个人都爱自己的家，而学校、班级则是我们共同的家园。
下面来看看同学们对我们的家了解多少！
主持人Ｂ：有请我班特色栏目主持人刘译文同学
主持人：大家好，这里是“校园、班级知多少”节目小组，我是主持人李扬。
比赛规则：我手中有关于我们学校、班级的一些问题，一会儿我来提问，读完题后以我说“开始”，请大家举手做答，答对有奖。
工作人员就位。
一、必答题（每小题10分）
1、我校的校歌是？——《追寻希望的太阳》
2、我校的校风是？——博学励志
3、我校小学的学风是？——明礼乐学健美和谐
4、我校中学的学风是？——端品求知创新成才
5、我校的办学理念是？——以美感人以美动人以美育人
以美建校以美立校以美强校
6、我校的办学目标是？——争创“五个一流”，跻身全县名校的行列。
7、我校的标志是？——进校门处的雕塑“追寻希望的太阳”
主持人男：第一轮必答题后，我们来看看各组的得分情况。
为了放松一下，下面请欣赏节目：
二、抢答题（每小题10分）
1、我校的校旗是？你能画出来吗？
2、我校的校徽是？你能画出来吗？
3、我校的校花是？含义是？
4、我校的校草是？含义是？
5、我校的教学楼分别叫？——启美楼、育美楼、致美楼
6、我校的综合楼叫？——南翔楼
7、我校的宿舍楼叫？——晨曦楼
8、我校始建于哪一年？有多少年历史了？——1946年，70年
9、我校占地面积和校舍建筑面积分别为多少？——9800平方米，6000平方米
10、我班的班歌是？——《感恩的心》
11、我班的班级目标是？——成人成才
12、我班的名称是？——向善班
13、我班的班级口号是？——团结向善，努力拼搏！
14、我班班主任寄语是？——学会做人，做人要善良；学会做事，做事要认真。
15、我班现有学生60 人，其中男生32人，女生28 人。
三、列举题：
我校荣获了不少的光荣称号，请进行列举。
（说对一个加10分）
主持人赵露总结宣布结果：“校园、班级知多少”本期获胜组是x组！！
下面把现场交给主持人。
●主持人
A：真的是被刚才的场面感染了，大家对学校、班级的信息可谓是了如指掌，爱校、爱班之心可见一斑。
B：是呀！特别是最后一个列举题的答案，也充分体现出了我校的实力！
A：我校打造优质教育品牌以来，无论在师资队伍的建设上，还是办学规模的发展和学校的管理上，都取得了骄人的成绩。
B：社会影响力日渐扩大，社会知名度日益提高，在社会及广大学生家长中享有盛誉合：这也不由得让我们发出感慨：我爱我校，我爱我班！
◆第二篇章：爱校、知班
主持人女:进入富南学校的一个月里，我们在健康向上的校园生活学习，使我们的综合能力得到锻炼。
主持人男:我们在成长中的点点滴滴，都离不开学校对我们的精心培养。
主持人男女合:我们爱富南学校，我们赞美富南学校！
主持人女：下面请欣赏小品《校园文明》表演者：？
主持人男：看了刚才的小品，同学们有什么想法？
主持人：同学们，我们要进一步学习《中学生日常行为规范》，增强班级凝聚力，把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
为班级争光，为学校争光！
第三篇章：感恩
主持人女：我们的成长离不开父母养育，离不开老师教导，离不开学校的培养，下面我们一起来手语表演《感恩的心》。
第四篇章：班主任结语
这次主题班会通过大家的共同努力，搞得很成功，希望同学们经过这次主题班会，更多地更好地了解我们学校，从而热爱我们学校，热爱我们的向善班。
孩子们，能做到吗？
活动前准备：
一、诗朗诵：《有一个地方》
我爱我校，他像一位大姐姐，带给我欢笑和泪水。
同学们和我一起生活在这里，一同玩耍，一同学习。
她几次让我开怀大笑，又几次让我痛苦流涕。
我在这里生活，我在这里学习，学校是我的第二个家，在这里，我体验到了前所未有的快乐。
我爱我校，她是我迈向成功的阶梯，是我走向成功的大道。
在这里，老师将所有的知识锦囊相受，将一切希望寄托在我们身上。
上课时，老师绘声绘色的将知识传授给我们；下课后，我和同学们一同认真思考，一同完成老师布置的任务。
我们学校培养出一批又一批的优秀学生。
这就是我的学校，一个美丽的、生机勃勃的大花园，一个令人耳目一新的世界,伴我成长的乐园。
二、全班看视频，学习手语表演《感恩的心》
三、文明礼仪小品：《课间小风波》
道具：杯子、书、本子、纸巾
（画外音）“现在是上午第三节下课时间”。
甲、乙、丙站起来，丙离开。
甲站起来的时候碰到了乙的桌子，桌上的水杯打翻了。
甲赶紧把水杯扶起，拿在手里。
甲：对不起，对不起！（边拿起杯子边说，语气急）
乙：啊！（手忙脚乱收拾东西）干什么你，有病啊！瞧，全都湿了！（拿起书，书在滴水）甲：（觉得惊慌，不好意思，又有点不忿）：谁，谁叫你把杯子放在桌子边上啊，又不盖好盖子！
乙（怒）：你这人怎么这样！你看，书和笔记本都弄湿了，你赔！你赔！
甲：赔赔赔，我就不赔！（气愤地把杯子“啪”的一声，用力放在桌子上）
乙：你！你就是有病！（用手指着甲）
丙：（跑过来）停停停……别吵了，大家都是同学嘛，消消气消消气！甲，快拿纸巾把书擦干，（甲从口袋里掏出纸巾，拿起书）还愣着做什么，去啊！
（甲拿着纸巾边擦书边下场，顺手把擦过的纸巾扔在一边）
乙：哼！我不要他碰我东西！
丙：好了，别生气了！其实，本来他是想道歉的，是你太厉害，他才不肯认错的呢！
乙：什么？真的吗？
丙：是，其实碰倒了你的杯子，他也不是故意的，对吧？
乙：（不好意思）嗯，可能是座位太窄了。
丙：他不是马上就帮你把杯子拿开了吗？这说明他知道错了呀。
乙：哼！（头一摆）知道错？！我看他是有毛病！真的有毛病！
丙：你瞧，（用手指着乙）又来了是吧。
如果你是他，左一句有病，右一句有病，听了心里会舒服吗？
乙：……哎，这是我的口头禅，他又不是不知道。
丙：很多时候，一句无心的话可能引起很大的麻烦。
那些不好听的口头禅，得改！（拍
拍乙的肩膀）今天，你要是说“没关系”，还会吵架吗？
乙：嗯……你说的有道理。
不过，今天到底是他不对在先啊。
丙：这好办。
（转头叫甲），甲，过来。
（甲飞快地跑过来，撞歪了桌子，乙转头不看他。
）
丙：甲，今天你打翻了乙的杯子，是你不对。
你是男子汉，敢作敢当，道个歉吧！
甲：好，这事是我错啦，对不起，请你原谅我吧！（语气夸张，动作滑稽）
乙（忍不住笑了）：我也有不对的地方，骂你骂得太凶了。
我这张嘴，也要改！
甲（摸摸头）：我做错事也是该骂的，骂得好！（开玩笑的，翘起大拇指），谁让我总是不小心呢！
丙：这就对了。
我们应该……
三人：讲文明礼仪，做文明人，行文明事！耶！（三人做动作）
（下场时由一人把扔在地上的纸拣起来）。