高一地理水圈的组成PPT优秀课件
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高中地理《水圈与水循环》PPT课件
水气输送
降水
植物蒸腾 蒸 发
下渗 下渗
地下径流
降水
蒸 发
二、水循环分类与水循环环节 1、按照发生的空间可以把水循环分为：
陆上内 循环 海上内 循环 海陆间 循环
大气中86%的水汽量由海洋提供，每年从海洋 中蒸发的水汽约45万立方千米，其中仅有10% 的水汽随大气输送到陆地上空，凝结成雨雪。 参与的水量最大的水循环是哪一种？
Байду номын сангаас 水 的 行 星
考考你：
1、地球号称“水的行星”，但是为什么还存 在着水资源危机呢？
2、人类可以直接利用的淡水资源通常是指哪些 水体？
河流水、淡水湖泊水、浅层地下水
据水利部统计，全国669座城市中有400座供水 不足，110座严重缺水；在32个百万人口以上的 特大城市中，有30个长期受缺水困扰。在46个 重点城市中，45.6%水质较差，14个沿海开放 城市中有9个严重缺水。北京、天津、青岛、大 连等城市缺水最为严重。 唐山：极度缺水城市
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
第二单元第五讲水圈和水循环(共70张PPT)
第32页，共70页。
(2)根据一条(或一组)等高线确定河谷，判定河流流向。
河流在山谷中流动，河流流经处的地势比两侧低。只要
知道一条等高线的弯曲状况，就可以确定河流的流向， 即从等高线的弯曲处流来。
第33页，共70页。
(3)根据城市布局，判断河流流向。 城市合理规划最主要的是处理好工业区与住宅区的区位， 需清洁水源的工厂(如自来水厂、食品厂等)应位于住宅 区的上游；会产生水污染的工厂(如电镀厂、化肥厂等) 应位于住宅区的下游；高级住宅区往往位于地势较高处
第57页，共70页。
②天气：
第58页，共70页。
②跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发 量，使大气中水汽含量增加，降水量增加。
第15页，共70页。
(2)农林措施：
“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加
下渗，调节径流，加大蒸发，在一定程度上可增加降水。
但是，围湖造田则减少了湖泊自然蓄水量，削弱了防 洪抗旱的能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调 节作用。
给
补给 补给特 主要影响因 我国主要
季节 点
素
分布地区
①稳定 ②一般 全年 与河流 有互补 作用
①地下水补 普遍，
给区降水量 (西南喀
②地下水位 斯特地
与河流水位 区，济南
的相互位置 小清河
关系
源头)
径流量的 季节变化
第29页，共70页。
[指点迷津]
(1)陆地上各种水体之间的补给关系并不都是相互的，如：正 常情况下河水与地下水之间可相互补给，但如果河床高于
此外保护湿地资源(沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护 草原(绿色蓄水池)会产生有利的影响，反之，则会产生 恶劣的后果。
(2)根据一条(或一组)等高线确定河谷，判定河流流向。
河流在山谷中流动，河流流经处的地势比两侧低。只要
知道一条等高线的弯曲状况，就可以确定河流的流向， 即从等高线的弯曲处流来。
第33页，共70页。
(3)根据城市布局，判断河流流向。 城市合理规划最主要的是处理好工业区与住宅区的区位， 需清洁水源的工厂(如自来水厂、食品厂等)应位于住宅 区的上游；会产生水污染的工厂(如电镀厂、化肥厂等) 应位于住宅区的下游；高级住宅区往往位于地势较高处
第57页，共70页。
②天气：
第58页，共70页。
②跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发 量，使大气中水汽含量增加，降水量增加。
第15页，共70页。
(2)农林措施：
“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加
下渗，调节径流，加大蒸发，在一定程度上可增加降水。
但是，围湖造田则减少了湖泊自然蓄水量，削弱了防 洪抗旱的能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调 节作用。
给
补给 补给特 主要影响因 我国主要
季节 点
素
分布地区
①稳定 ②一般 全年 与河流 有互补 作用
①地下水补 普遍，
给区降水量 (西南喀
②地下水位 斯特地
与河流水位 区，济南
的相互位置 小清河
关系
源头)
径流量的 季节变化
第29页，共70页。
[指点迷津]
(1)陆地上各种水体之间的补给关系并不都是相互的，如：正 常情况下河水与地下水之间可相互补给，但如果河床高于
此外保护湿地资源(沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护 草原(绿色蓄水池)会产生有利的影响，反之，则会产生 恶劣的后果。
高一地理水圈的组成PPT课件
1.21 30.07
68.72
冰川 地下淡水 其它淡水
.
6
其它淡水的组成
目前可供人类直 接利用的淡水资 源主要是河流水、 湖泊淡水和浅层 地下水，储量只 占全球淡水总储
水 量的0.3%， 资源是有 限的。
.
土壤水
沼泽水
大气水
河水
生物水
永冻土 底冰 湖泊淡 水
7
_海__洋__水__—96.538%，地球水圈的主体
2、人类可直接利用的淡水资源主要 是哪些；储量仅占全球淡水资源的多 少？
.
22
3、“水资源可以永续利用”，并且 是“取之不尽， 用之不竭”吗？
4、“滚滚长江东逝水”有没有参与 水循环？若有，请说出参与的水循 环类型以及环节。
.
23
5、目前，人类主要可以对水循环的哪 个环节施加影响？
6、淮安河流的主要补给形式与东北地 区河流的主要补给形式有区别吗？
.
13
水圈与水循环
一、水圈的组成 1、水圈的含义 2、组成水圈的水体
二、水循环 1、水循环的含义 2、水循环的类型 3、水循环的主要环节 4、水循环的意义
.
14
I
H
1、请读图说出水循环各环节的名称： A和I：蒸__发___, C和H：_降__水____, G：__植_物__蒸__腾_ B:水__汽__输__送___, D:_地__表__径__流__, E:下__渗__, F:_地__下__径__流_
河流径流量. 与降水量的关系
20
以冰雪融水补给为主的河流，流量随气温的变化而变化
流量 立方米/秒 在我国，一般分布于青藏高原、西北内陆地区、东北地区。
300
温度
200
水圈与水循环第一课时课件.ppt
海洋水是水圈的主体
陆地水体包括：
地下水
河流水 冰川水
湖泊水
生物水
冰川水 ＞ 地下水 ＞ 永冻土底冰 ＞ 湖泊水 ＞河水
目前全世界的淡水资源仅占其总水
量的2.56％，其中70％左右被冻结在
南极和北极的冰盖中，加上难以利用
的高山冰川和永冻积雪，有87％的淡
水资源难以利用。人类真正能够利用 的淡水资源是江河湖泊和地下水中的
下径流 。
（4）海陆间循环使陆地水不断得到 补充 、 更新 ，使水资
源得以再生。
（5）各环节中，能使陆地上淡水不断得以补充的是 B ，人 类影响最大的是 D ，三种循环所共有的是 A、C （填字母代
号）。
水循环的意义
假如我是一滴水，
水圈
可 1、以汇实入现渤四海的大浪圈花层， 的相互联系
可以化为喜马拉雅山顶的彩虹，
汛期: 夏季 典型分布区： 我国西部的高原高山地区
3、季节性积雪融水补给
流量（立方米） 700
夏汛
600
500 400 300
积雪融水补给 春汛
200
100
0
雨水补给
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月）
特点： 春季积雪融化形成春汛
典型分布区：东北地区、西北地区
4、湖泊水补给
（2）为解决淡水供给不足问题，现阶段该国可以采取的
措施有
（A）
①节约用水 ②国内跨流域调水 ③人工降水 ④循环用水
A ①④
B ①②
C ②③
D ③④
【经典例证】
下图为“水循环示意图”。读图回答（3）——（5）题。
（3）填出海陆间循环各个环节名称：
A．蒸发 ，B．水汽输送 ，C． 降水 ，D．地表径流 和地
陆地水体包括：
地下水
河流水 冰川水
湖泊水
生物水
冰川水 ＞ 地下水 ＞ 永冻土底冰 ＞ 湖泊水 ＞河水
目前全世界的淡水资源仅占其总水
量的2.56％，其中70％左右被冻结在
南极和北极的冰盖中，加上难以利用
的高山冰川和永冻积雪，有87％的淡
水资源难以利用。人类真正能够利用 的淡水资源是江河湖泊和地下水中的
下径流 。
（4）海陆间循环使陆地水不断得到 补充 、 更新 ，使水资
源得以再生。
（5）各环节中，能使陆地上淡水不断得以补充的是 B ，人 类影响最大的是 D ，三种循环所共有的是 A、C （填字母代
号）。
水循环的意义
假如我是一滴水，
水圈
可 1、以汇实入现渤四海的大浪圈花层， 的相互联系
可以化为喜马拉雅山顶的彩虹，
汛期: 夏季 典型分布区： 我国西部的高原高山地区
3、季节性积雪融水补给
流量（立方米） 700
夏汛
600
500 400 300
积雪融水补给 春汛
200
100
0
雨水补给
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月）
特点： 春季积雪融化形成春汛
典型分布区：东北地区、西北地区
4、湖泊水补给
（2）为解决淡水供给不足问题，现阶段该国可以采取的
措施有
（A）
①节约用水 ②国内跨流域调水 ③人工降水 ④循环用水
A ①④
B ①②
C ②③
D ③④
【经典例证】
下图为“水循环示意图”。读图回答（3）——（5）题。
（3）填出海陆间循环各个环节名称：
A．蒸发 ，B．水汽输送 ，C． 降水 ，D．地表径流 和地
鲁教版高中地理必修1第2单元第3节水圈和水循环(共21张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
二、水循环及其地理意义 1.定义： 是指自然界的水在地球表层通过蒸发、降
水、地表径流等环节连续运动的过程。
2.类型：
〈1〉 海陆间循环 〈2〉 陆上内循环 〈3〉 海上内循环
(3)P所代表的水循环叫_陆__地__水__循__环，N所代表的水循环叫 __海__上__水__循__环__
缺水的原因
• 全球可直接利用的淡水资源少
自然原因
• 分布不均（时间和空间）
• 人口增长、工农业发展 • 水的重复利用率低 • 水污染严重
人为原因
课堂演练
1地球上淡水的主体是（ B ）
A．海洋水 B．冰川 C．河流水 D．淡水湖泊水
2三种水循环中都包括的环节是：（ B）
A．地表径流 B．蒸发和降水
南水北调 建三峡水库 过度抽取地下水 大量砍伐森林
地表径流 地下径流 蒸发、蒸腾
下渗
三、水循环的意义
假1、如水我循是环一在哪滴些水圈，层进行?
水圈
可以对汇圈入层渤之间海的的联浪系花起，到了怎样的作用？
可a、以联化系为喜四马大拉圈雅层山，顶进的行彩物虹，质大迁气移圈、能量 交换
驾着西北风，变为北国大地的积雪岩，石圈
C．地下径流 D．下渗和蒸腾 3下列地理现象中，参与海陆间水循环的是（源自D）A.新疆罗布泊的湖水蒸发
B.新疆的坎儿井，引地下水灌溉
C.天山汇入南疆的冰雪融水
D.唐古拉山的冰雪融水
P
M
N
B
E
C
F D
A
•
二、水循环及其地理意义 1.定义： 是指自然界的水在地球表层通过蒸发、降
水、地表径流等环节连续运动的过程。
2.类型：
〈1〉 海陆间循环 〈2〉 陆上内循环 〈3〉 海上内循环
(3)P所代表的水循环叫_陆__地__水__循__环，N所代表的水循环叫 __海__上__水__循__环__
缺水的原因
• 全球可直接利用的淡水资源少
自然原因
• 分布不均（时间和空间）
• 人口增长、工农业发展 • 水的重复利用率低 • 水污染严重
人为原因
课堂演练
1地球上淡水的主体是（ B ）
A．海洋水 B．冰川 C．河流水 D．淡水湖泊水
2三种水循环中都包括的环节是：（ B）
A．地表径流 B．蒸发和降水
南水北调 建三峡水库 过度抽取地下水 大量砍伐森林
地表径流 地下径流 蒸发、蒸腾
下渗
三、水循环的意义
假1、如水我循是环一在哪滴些水圈，层进行?
水圈
可以对汇圈入层渤之间海的的联浪系花起，到了怎样的作用？
可a、以联化系为喜四马大拉圈雅层山，顶进的行彩物虹，质大迁气移圈、能量 交换
驾着西北风，变为北国大地的积雪岩，石圈
C．地下径流 D．下渗和蒸腾 3下列地理现象中，参与海陆间水循环的是（源自D）A.新疆罗布泊的湖水蒸发
B.新疆的坎儿井，引地下水灌溉
C.天山汇入南疆的冰雪融水
D.唐古拉山的冰雪融水
P
M
N
B
E
C
F D
A
高中地理1水圈与水循环课件必修1高一必修1地理课件
资源型缺水(quē shuǐ)
2021/12/7
无水可用
第二十六页，共二十九页。
水质(shuǐ zhì)型缺水
2021/12/7
有水但不能用
第二十七页，共二十九页。
促进(cùjìn)地球表层各
圈层的物质迁移
2021/12/7
第二十八页，共二十九页。
内容 总结 (nèiróng)
第三节 水圈与水循环。第三节 水圈与水循环。1、了解水圈的组成及水圈的特点。2、根据“水 循环示意图”比较三种水循环的差 异。地球上各种水体共同组成的一个连续但不规则的圈层。地球上
图中河流 可能有哪几种补给 (bǔ jǐ)方式?（河流补
给是指河水的来源)
2021/12/7
第十四页，共二十九页。
大气降水补给、 冰川(bīngchuān)融水补 给、
湖泊补给、
探究４：图中河流径流与降水量有何关系？
假设(jiǎshè)此河流在我国境内，主要分布 在哪些地区？汛期在什么季节？
东部(dōnɡ bù)季 风区
2021/12/7
第三页，共二十九页。
练习 1： (liànxí)
d地球上a各、种海水洋体水的、储大量气由水多、到陆少地依水次是 （ ）
b、冰川水、生物水、河流水 c、冰川水、河流水、地下水 d、海洋水、陆地水、大气水
2021/12/7
第四页，共二十九页。
奔腾的江河湖泊，皑皑的冰山雪岭，浩瀚的海洋， 飘荡的白云……地球上的水在不停的运动(yùndòng)着、变 化着，形成一个巨大的循环系统。
No 的水在不停的运动着、变化着，形成一个巨大的循环系统。海陆间循环（大循环）。水循环的三种类
型中，哪种类型的环节最多、最全。练习2：下列(xiàliè)地理事物中，直接参与海陆间循环的有（ ）。 水资源的循环、更新需要一定的时间。——径流量。圈层的物质迁移
高一地理自然界的水循环-课件ppt.ppt
6、下列对地表径流的改造，对环境有利的是（ B）
① 修建水库 ② 植树造林 ③ 毁林开荒 ④ 退耕还湖
A． ① ② ③ B．① ② ④ C．① ③ ④ D． ② ③ ④
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
练习7：
3
2 4
1
1)图中数字代表的水循环各环节是：
1__蒸__发____ 水汽输送
降水
地表径流
2 __________3 ____海__陆__间4 循__环________. 2)海图洋中水循环陆的地类型是____________,该循环发生的领域是
______和______之间。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
亮亮：我们怎么 变成了云了呢？
请问：为什么亮亮晶晶变 成云了呢？ 因为海洋水蒸发变成水汽， 水汽上升到高空凝结成云。
大海
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
晶晶：我们怎么飘到陆地上空了？！
大海
请问：晶晶是怎样流回海洋的？ 从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。 晶晶形成地表径流，最终流入海洋中。 亮亮通过下渗，形成地下径流。
晶晶：“亮亮怎么 不见啦”？
① 修建水库 ② 植树造林 ③ 毁林开荒 ④ 退耕还湖
A． ① ② ③ B．① ② ④ C．① ③ ④ D． ② ③ ④
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
练习7：
3
2 4
1
1)图中数字代表的水循环各环节是：
1__蒸__发____ 水汽输送
降水
地表径流
2 __________3 ____海__陆__间4 循__环________. 2)海图洋中水循环陆的地类型是____________,该循环发生的领域是
______和______之间。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
亮亮：我们怎么 变成了云了呢？
请问：为什么亮亮晶晶变 成云了呢？ 因为海洋水蒸发变成水汽， 水汽上升到高空凝结成云。
大海
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
晶晶：我们怎么飘到陆地上空了？！
大海
请问：晶晶是怎样流回海洋的？ 从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。 晶晶形成地表径流，最终流入海洋中。 亮亮通过下渗，形成地下径流。
晶晶：“亮亮怎么 不见啦”？
水圈PPT教学课件
第一、20世纪的气候变暖是导致全球平均海平面升高和海洋热 容量增加的重要原因。
第二、雪盖和冰面积减少了。 从20世纪60年代后期开始，北半球平均雪盖范围很可能已 减少了10%（主要通过北美和亚欧大陆春季的变化）
第三、北半球大陆多数中、高纬度地区降水在20世纪可能增加 了5%-10%，与之相反，许多副热带地区平均降水可能减少 了3%
第四章 水圈
第四章 水圈
水圈是地球系统各类水体的总称
第四章 水圈
第一节 地球上水的分布、水循环与水量平衡 第二节 海洋环境 第三节 河流 第四节 湖泊、水库与沼泽 第五节 地下水 第六节 天然水化学 第七节 水资源问题 第八节 水文因素引起的人类环境问题及
人类活动引起的水环境问题
§4-1 地球上水的分布、水循环与水量平衡
（二）通用水量平衡方程 ds/dt = I-Q I为水量收入项;Q为水量支出项;s为蓄水量;t为时间 以陆地上任一地区为研究对象在任一时段内有: P+E1+R表+R地下+s1=E2+R′表+R′地下+q+s2 式中:P为降水量;E1、E2分别为水汽凝结量和蒸发量; R表、R′表分别为地表流入与流出的水量; R地下、R′地下分别为从地下流入与流出的水量; q为工农业及生活净用水量; s1、s2分别为该时段始末蓄水量。 净蒸发量E=E2-E1; 蓄水量变化值Δs=s2-s1 因此上式可改写为(P+R表+R地下)-(E+R′表+R′地下+q)=Δs 此式即为通用水量平衡方程。
湖泊 沼泽 土壤水 河水 大气水 生物水
水体替换时间 近10000年
2650年 1600年
17年 5年 1年 16日 8日 几小时
第二、雪盖和冰面积减少了。 从20世纪60年代后期开始，北半球平均雪盖范围很可能已 减少了10%（主要通过北美和亚欧大陆春季的变化）
第三、北半球大陆多数中、高纬度地区降水在20世纪可能增加 了5%-10%，与之相反，许多副热带地区平均降水可能减少 了3%
第四章 水圈
第四章 水圈
水圈是地球系统各类水体的总称
第四章 水圈
第一节 地球上水的分布、水循环与水量平衡 第二节 海洋环境 第三节 河流 第四节 湖泊、水库与沼泽 第五节 地下水 第六节 天然水化学 第七节 水资源问题 第八节 水文因素引起的人类环境问题及
人类活动引起的水环境问题
§4-1 地球上水的分布、水循环与水量平衡
（二）通用水量平衡方程 ds/dt = I-Q I为水量收入项;Q为水量支出项;s为蓄水量;t为时间 以陆地上任一地区为研究对象在任一时段内有: P+E1+R表+R地下+s1=E2+R′表+R′地下+q+s2 式中:P为降水量;E1、E2分别为水汽凝结量和蒸发量; R表、R′表分别为地表流入与流出的水量; R地下、R′地下分别为从地下流入与流出的水量; q为工农业及生活净用水量; s1、s2分别为该时段始末蓄水量。 净蒸发量E=E2-E1; 蓄水量变化值Δs=s2-s1 因此上式可改写为(P+R表+R地下)-(E+R′表+R′地下+q)=Δs 此式即为通用水量平衡方程。
湖泊 沼泽 土壤水 河水 大气水 生物水
水体替换时间 近10000年
2650年 1600年
17年 5年 1年 16日 8日 几小时
【高中地理】水圈的组成ppt
植物蒸腾
水循环的地理意义：
(1)促进了地球上各种水体的更新，维持了全球水的 动态平衡。 (2)不断进行着势能和动能的转换，改造着地表形态。 (3)促使了地球表层各种化学元素的迁移。
陆地水体的相互补给关系
1图 2图 3图 4图
1. 降水中雨水补给为主的河流。
2. 冰川融水补给为主的河流。 3.河水、湖泊水、地下水的互相 补给关系。 4.地下水补给。
水体
气态水：数量最少，分布最广； 液态水：数量最多，分布次广； 仅在高纬、高山等地区。 固态水：
海洋水：最主要的水体，占96.538%；
水圈构成 湖泊咸水和地下咸水，占0.953%； 大气水：占0.001%; 陆地淡水：占2.526%，冰川占去68.72%;
液态淡水
水
人类可利用
2001年
不要让我们的眼泪成为最 后一滴水！
祝身体健康，学习进步。
李白诗云： 黄河之水天上来，奔流入海不复回。
• 水循环类型：
海陆间大循环 海洋内循环 陆上内循环
海 陆 间 大 循 环
凝结 降 水
水汽输送
凝结
蒸发
海上内循环
凝结
降 水 蒸发
凝结
植 物 蒸 腾
降 水
陆上内循环
蒸发
2 3
4 1
(1)图中数字代表的水循环各环节是： 蒸发 2__________ 水汽输送 1_______ 降水 4__________. 地表径流 3________ 海陆间循环 该循环发生 (2)图中水循环的类型是____________, 海洋 和______ 陆地 之间。 的领域是______
练习：
4、在海陆间循环中，受人类影响最大的环节是: A.海洋水的蒸发 B.大气水的输送 C.大气降水 D.地表径流 5、下列地理现象，属于内陆循环的是： A.长江东流 B.台风登陆 C.塔里木河的水蒸发 D.海水蒸发 6、下列地理现象，参与海陆间循环的是: A.塔里木河的水蒸发 B.祁连山的永久冰川 C.海洋上的暴雨 D.我国季刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
第三章 第一节水循环课件 人教版必修一地理(共43张PPT)
（1）、水体的类型 气态水： 数量最少，分布最广；
①从形态分
液态水： 数量最大，分布次广；
固态水：在高纬、高山或特殊条件下才能存在。
冰川
（1）、水体的类型
②从空间分布分
海洋水： 最主要的水体，占96.53%； 大气水： 占0.001%; 陆地水：约占3.47%,供应人类所需淡水;
海洋水
陆地水 大气水
A．海洋水 B．冰川 C．河流水 D．淡水湖泊水
图中构成海陆间水循环的有哪些环节？（填序号） 目前人类对水循环过程各环节施加影响最多的
是 ——地—表— 径流？ 图中水循环的类型是____________, 该海循陆环间发循生环的领域是______和______海之洋间。 陆地
②
③
⑤
④
①
总结：
存在形态：液态 固态 气态
坎儿井
问题探究：
坎儿井，被称为中国古代三大工程之一，是古代吐鲁番人民利 用地面坡度，引用地下水的一种独特的地下水利灌溉工程。
坎儿井由竖井、暗渠、明渠、涝坝四部份组成。竖井，主要是 为挖暗渠和维修人员出入出土用的。 暗渠是坎儿井的主体。明渠 是暗渠出水出到农田之间的水渠。涝坝是暗渠出水口，修建一个 蓄水池，积蓄一定水量，然后灌溉农田。
大气降水 降雨
湖沼水
枯丰 水水 期期
河流水
丰枯 水水 期期
地下水
冰川
融化
季节性 积雪
降雪
二、自然界的水循环
1.定义：水循环是指自然界的水在水圈、大气 圈、岩石圈、生物圈四大圈中通过各个环节连续 运动的过程。
2.类型： 〈1〉 海陆间循环 〈2〉 陆地内循环 〈3〉 海上内循环
海陆间循环：是指—海——洋—水与—陆—地——水之间
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2、说出水循环的类型： 甲为：_海__陆__间__循__环__，乙为：_陆__上__内__循__环___，丙为__海___上__内__循___环____
探究性课题:
1
2
3
长江干支流属于水循环中的哪一个环节？
跨流域调水
｛ ｝ 在一定
空间: 华北、西北少；南方多 时间：夏、秋多；冬、春少
内，水资源是有限的。
4、水循环的意义：
（1）联系四大圈层，促进地球上各种水 体的更新，维持全球水的动态平衡。
（2）调节水圈、大气圈、和生物圈之间 的热量传输。
（3）水循环过程中还进行着势能和动 能的转换，产生了流水侵蚀作用，改造 着地表形态。
（4）促使地球表层各种化学元素的迁移。
水圈与水循环
一、水圈的组成 1、水圈的含义 2、组成水圈的水体
3、“水资源可以永续利用”，并且 是“取之不尽， 用之不竭”吗？
4、“滚滚长江东逝水”有没有参与 水循环？若有，请说出参与的水循 环类型以及环节。
THANKS
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演讲人: XXX
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第一节 水圈的组成 水循环及其地理意义
地球表面71% 是海洋，陆地面 积仅占29%。因此 地球有“水的行 星”之称。
一、水圈的组成
1、水圈的含义 地球上各种水体共同组成的一个 连续但不规则的圈层。
2、组成水圈的水体
_______—96.538%
地 球
大气水—0.001%
上
陆地咸水:湖泊咸水与地下咸水—0.935%
的
水 陆地水
地表水: _____、_______、________等
陆地 淡水:
2.536%
↖ ↑
陆地淡水主体
↑ 目前人
地下水:
_________ ←类直接
深层地下水 利用的
水资源
地球上水的组成
96.538
0.935 0.001 2.526
海洋水
湖泊咸水和地 下咸水 大气水
陆地淡水
世界淡水的组成
修建水库
人类活动可以对水循环施加影响的主要是哪个环节? 地表径流
资源型缺水
水质型缺水
以雨水补给为主的河流，流量随降雨量的变化而变化
径流量 立方米/秒
16500 13500
在我国，一般分布于东部季风区。
20 降水量60 毫米 100
10500 7500
4500
1500
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月 河流径流量与降水量的关系
以冰雪融水补给为主的河流，流量随气温的变化而变化
流量 立方米/秒 在我国，一般分布于青藏高原、西北内陆地区、东北地区。
300
温度
200
℃
30
20
100
10
0
-10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月
河流径流量与气温的关系
1、地球上水圈的主体和地球上淡水 的主体有区别吗？
2、人类可直接利用的淡水资源主要 是哪些；储量仅占全球淡水资源的多 少？
地 球
大气水—0.001%
上
陆地咸水:湖泊咸水与地下咸水—0.935%
的 水 陆地水
地表水: _冰_川___、_河__流__水__、_湖_泊__淡__水__等
陆地 淡水:
2.536%
↖ ↑
陆地淡水主体
地下水:
_浅_层__地__下__水_ 深层地下水
↑
目前人
←类直接
利用的
水资源
因此，节约用水和保护水 资源已成为当务之急，合理利 用有限的水资源。
二、水循环 1、水循环的含义 2、水循环的类型 3、水循环的主要环节 4、水循环的意义
I
H
1、请读图说出水循环各环节的名称： A和I：蒸__发___, C和H：_降__水____, G：_植__物__蒸__腾_ B:水__汽__输__送___, D:_地__表__径__流__, E:下__渗__, F:_地__下__径__流_
1.21 30.07
68.72
冰川 地下淡水 其它淡水
其它淡水的组成
目前可供人类直 接利用的淡水资 源主要是河流水、 湖泊淡水和浅层 地下水，储量只 占全球淡水总储
水 量的0.3%，
资源是有
限的。
土壤水
沼泽水
大气水
河水
生物水
永冻土 底冰 湖泊淡 水
_海__洋__水__—96.538%，地球水圈的主体
活动：
河流补给
1、概念： 河水的来源 雨水补给
2、类型：
冰雪融水补给 湖泊水补给 地下水补给
二、水循环
1、水循环的含义
水循环是指自然界的水在地理环境中 通过各个环节循环运动的过程。
2、水循环的类型
按其海陆间循环 海上内循环
陆上内循环
3、水循环的主要环节:
蒸发、水汽输送、降水、下渗、径流运动（地表径流、地下径流）
探究性课题:
1
2
3
长江干支流属于水循环中的哪一个环节？
跨流域调水
｛ ｝ 在一定
空间: 华北、西北少；南方多 时间：夏、秋多；冬、春少
内，水资源是有限的。
4、水循环的意义：
（1）联系四大圈层，促进地球上各种水 体的更新，维持全球水的动态平衡。
（2）调节水圈、大气圈、和生物圈之间 的热量传输。
（3）水循环过程中还进行着势能和动 能的转换，产生了流水侵蚀作用，改造 着地表形态。
（4）促使地球表层各种化学元素的迁移。
水圈与水循环
一、水圈的组成 1、水圈的含义 2、组成水圈的水体
3、“水资源可以永续利用”，并且 是“取之不尽， 用之不竭”吗？
4、“滚滚长江东逝水”有没有参与 水循环？若有，请说出参与的水循 环类型以及环节。
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演讲人: XXX
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第一节 水圈的组成 水循环及其地理意义
地球表面71% 是海洋，陆地面 积仅占29%。因此 地球有“水的行 星”之称。
一、水圈的组成
1、水圈的含义 地球上各种水体共同组成的一个 连续但不规则的圈层。
2、组成水圈的水体
_______—96.538%
地 球
大气水—0.001%
上
陆地咸水:湖泊咸水与地下咸水—0.935%
的
水 陆地水
地表水: _____、_______、________等
陆地 淡水:
2.536%
↖ ↑
陆地淡水主体
↑ 目前人
地下水:
_________ ←类直接
深层地下水 利用的
水资源
地球上水的组成
96.538
0.935 0.001 2.526
海洋水
湖泊咸水和地 下咸水 大气水
陆地淡水
世界淡水的组成
修建水库
人类活动可以对水循环施加影响的主要是哪个环节? 地表径流
资源型缺水
水质型缺水
以雨水补给为主的河流，流量随降雨量的变化而变化
径流量 立方米/秒
16500 13500
在我国，一般分布于东部季风区。
20 降水量60 毫米 100
10500 7500
4500
1500
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月 河流径流量与降水量的关系
以冰雪融水补给为主的河流，流量随气温的变化而变化
流量 立方米/秒 在我国，一般分布于青藏高原、西北内陆地区、东北地区。
300
温度
200
℃
30
20
100
10
0
-10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月
河流径流量与气温的关系
1、地球上水圈的主体和地球上淡水 的主体有区别吗？
2、人类可直接利用的淡水资源主要 是哪些；储量仅占全球淡水资源的多 少？
地 球
大气水—0.001%
上
陆地咸水:湖泊咸水与地下咸水—0.935%
的 水 陆地水
地表水: _冰_川___、_河__流__水__、_湖_泊__淡__水__等
陆地 淡水:
2.536%
↖ ↑
陆地淡水主体
地下水:
_浅_层__地__下__水_ 深层地下水
↑
目前人
←类直接
利用的
水资源
因此，节约用水和保护水 资源已成为当务之急，合理利 用有限的水资源。
二、水循环 1、水循环的含义 2、水循环的类型 3、水循环的主要环节 4、水循环的意义
I
H
1、请读图说出水循环各环节的名称： A和I：蒸__发___, C和H：_降__水____, G：_植__物__蒸__腾_ B:水__汽__输__送___, D:_地__表__径__流__, E:下__渗__, F:_地__下__径__流_
1.21 30.07
68.72
冰川 地下淡水 其它淡水
其它淡水的组成
目前可供人类直 接利用的淡水资 源主要是河流水、 湖泊淡水和浅层 地下水，储量只 占全球淡水总储
水 量的0.3%，
资源是有
限的。
土壤水
沼泽水
大气水
河水
生物水
永冻土 底冰 湖泊淡 水
_海__洋__水__—96.538%，地球水圈的主体
活动：
河流补给
1、概念： 河水的来源 雨水补给
2、类型：
冰雪融水补给 湖泊水补给 地下水补给
二、水循环
1、水循环的含义
水循环是指自然界的水在地理环境中 通过各个环节循环运动的过程。
2、水循环的类型
按其海陆间循环 海上内循环
陆上内循环
3、水循环的主要环节:
蒸发、水汽输送、降水、下渗、径流运动（地表径流、地下径流）