【学习课件】第四章加载求解结果后处理(PPT42)
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第四章第四节学前儿童观察力的培养ppt课件
（1）、顺序法
顺序法指一定顺序来进行观察，其特征 是从远到近，从整体到局部、从局部到 整体、从上到下,从明显特征到不明显特 征。应指导幼儿学习从上到下观察,从远 到近的观察,这样幼儿在用语言描述所观 察的结果时，就不会出现零乱、重复、 遗漏的现象。
精品课件
43
（2）、比较法
比较法指对两个或两个以上的事物和现 象比较他们不同点和相同点，让幼儿进 行分析、比较、判断、思考,从而正确细 致,完整认识事物。在幼儿观察的过程中， 有些现象幼儿难以发现或者容易忽视而 难以完成整个观察的过程。因此,采用比 较观察法,就可以很好解决这个问题。
精品课件
41
在培养幼儿观察兴趣时，我 认为可以从以下两方面入手：
一是让幼儿带着问题观察，让幼儿在观察 事物中获得深刻的印象，从而获得答案；
二是通过游戏有意识培养幼儿的观察兴， 让孩子动手做，由于是游戏，大家的积 极性很高，积极参加游戏，在有意识的 活动中幼儿观察兴趣得到培养。
精品课件
42
3、教给幼儿掌握正确的观 察方法，培养观察力
精品课件
45
4、充分调动幼儿多种感观 功能参与观察活动
我们生存的环境是五彩缤纷的,这为幼儿 观察与探索世界提供了良好的条件。但 是客观事物的特征往往又是多方面的。 诸如,我们常说的“五味”、“形与体”、 “视觉感观”、“冷与热”、“声波” 等,对于幼儿来说相对抽象,不好理解接 受。
精品课件
46
为此,在对于幼儿进行观察能力的培养过程 中,我们就要充分地调动幼儿的多种感观功 能,共同参与,即不仅仅是视觉, 听觉、味觉、 触觉、嗅觉也要参与其中,让幼儿的几种感观 发挥其应有的作用,使幼儿通过观察,进而感受, 再深入思考。只有这样,其观察才是真正有效 的,观察能力才能逐渐培养形成,从而促进幼儿 智力的增长和智力水平的提高。实践证明,通 过多种感观的参与观察活动,幼儿在愉快的观 察活动中,并自觉地融入轻松的学习氛围中,为 给幼儿多种感观的参与观察能力的培养,夯实 了基础。
顺序法指一定顺序来进行观察，其特征 是从远到近，从整体到局部、从局部到 整体、从上到下,从明显特征到不明显特 征。应指导幼儿学习从上到下观察,从远 到近的观察,这样幼儿在用语言描述所观 察的结果时，就不会出现零乱、重复、 遗漏的现象。
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43
（2）、比较法
比较法指对两个或两个以上的事物和现 象比较他们不同点和相同点，让幼儿进 行分析、比较、判断、思考,从而正确细 致,完整认识事物。在幼儿观察的过程中， 有些现象幼儿难以发现或者容易忽视而 难以完成整个观察的过程。因此,采用比 较观察法,就可以很好解决这个问题。
精品课件
41
在培养幼儿观察兴趣时，我 认为可以从以下两方面入手：
一是让幼儿带着问题观察，让幼儿在观察 事物中获得深刻的印象，从而获得答案；
二是通过游戏有意识培养幼儿的观察兴， 让孩子动手做，由于是游戏，大家的积 极性很高，积极参加游戏，在有意识的 活动中幼儿观察兴趣得到培养。
精品课件
42
3、教给幼儿掌握正确的观 察方法，培养观察力
精品课件
45
4、充分调动幼儿多种感观 功能参与观察活动
我们生存的环境是五彩缤纷的,这为幼儿 观察与探索世界提供了良好的条件。但 是客观事物的特征往往又是多方面的。 诸如,我们常说的“五味”、“形与体”、 “视觉感观”、“冷与热”、“声波” 等,对于幼儿来说相对抽象,不好理解接 受。
精品课件
46
为此,在对于幼儿进行观察能力的培养过程 中,我们就要充分地调动幼儿的多种感观功 能,共同参与,即不仅仅是视觉, 听觉、味觉、 触觉、嗅觉也要参与其中,让幼儿的几种感观 发挥其应有的作用,使幼儿通过观察,进而感受, 再深入思考。只有这样,其观察才是真正有效 的,观察能力才能逐渐培养形成,从而促进幼儿 智力的增长和智力水平的提高。实践证明,通 过多种感观的参与观察活动,幼儿在愉快的观 察活动中,并自觉地融入轻松的学习氛围中,为 给幼儿多种感观的参与观察能力的培养,夯实 了基础。
ANSYS110基础与实例教程第4章加载与后处理(1)精品PPT课件
场分析中计算的磁力作为结构分析中的力载荷。
学 系
《力学分析应用软件基础》多媒体课件 2020/10/15
11/12第二学期 4
ANSYS11.0基础与实例教程
载荷步和子步
河
第 四 1)载荷步(load step)
南 科 技
章
载荷步就是我们平时讲的分步施加载荷，以模拟真实的载荷配
大 学
加 载 与
置。下图所示显示了一个需要三个载荷步的载荷历程曲线：第一个 载荷步用于线性载荷，第二个载荷步用于不变载荷，第三个载荷步 用于卸载。载荷值在载荷部的结束点达到全值。
程 学 院 力
步。
学
系
《力学分析应用软件基础》多媒体课件 2020/10/15
11/12第二学期 2
ANSYS11.0基础与实例教程
关于载荷的一些概念
河
在ANSYS的术语中，载荷(Loads)包括边界条件和外部或者内部 南
第四 作用力。在不同的学科中，载荷的具体含义也不尽相同，下面为不同
科 技
章 学科中所指的载荷术语。
理 面上的载荷需要逐个单元来拾取，非常麻烦。
学 院
力
学
系
《力学分析应用软件基础》多媒体课件 2020/10/15
11/12第二学期 8
ANSYS11.0基础与实例教程
第 实体模型载荷 四 • 易于施加
有限元模型载荷
河 南
科
• 不便施加
技
章 • 与有限元模型独立
加 载
• 坐标系与节点和单
• 跟随有限元模型 • 载荷显示比较直观
程
理 •缺点：
学 院
不能显示所有的实体模型载荷；关键点上的载荷很难施加。
如何打造以结果为导向的执行模式(PPT42页)
等领导指示：领导没有安排工作，员工就一味等下去，没有主动做事的 习惯。
❖ 等对方回复：将责任推给对方，“我已与对方联系过，什么时候能够 得到回复是我无法决定的”。
❖ 等待一线的回复：不主动到一线了解情况，等久了还不耐烦，对他人 妄加指责。
❖ 无情剔除“烂苹果”
对于企业来说，拥有高效复命的优秀员工，企业的发展就能蒸蒸日上。 同样，拥有那些逃避复命的末流员工而又不及时剔除的话，他们就会 像烂苹果一样，迅速将箱子里的其他好的苹果腐烂掉。 所以，对于“烂苹果”——末流员工，必须剔除。
❖ 企业管理中的二八法则：
在一个组织中，肯定有最好的20%（A类），中间大头有70%（B 类），也一定会有最差的10%（C类也就是烂苹果）。做为管理者应能 很好地区分团队里的ABC类员工。 ❖ A类：他们激情满怀，对使命负责，忠诚于任务，执行讲究效率，及时 复命，积极主动，勇于创新。 ❖ B类：他们是企业的主体，也是业务经营成败的关键。企业必须投入大 量精力来提高B类员工的水平。
一、怎样理解复命
复命是以结果为导向的执行模式
❖ 复命，是一种基本的职业操守 ❖ 是一种忠于使命的精神 ❖ 是一种源自于内心的价值观 ❖ 是一种拒绝借口的态度 ❖ 是一种重视结果的责任 ❖ 是一种高效完成任务的策略 ❖ 是一种无往不胜的竞争力 ❖ 是一种迈向成功的模式……..
❖ 缺乏复命精神的表现：
主管总是没时间，而下属总是没工作； 制度定了一大堆，却没办法落实； 天天泡在会海里，却没有改进和结果； 员工总是有很多道理，让你觉得他没有做好是有原因的。
❖ 具备复命精神的表现：
不是主管找下属追结果，而是下属主动汇报结果； 不是下属抱怨问题，而是主动想办法解决问题； 不是下属做完才知道，而是在限定的时间内复命； 不是下属带着问题来要答案，而是提出解决问题的方案。
❖ 等对方回复：将责任推给对方，“我已与对方联系过，什么时候能够 得到回复是我无法决定的”。
❖ 等待一线的回复：不主动到一线了解情况，等久了还不耐烦，对他人 妄加指责。
❖ 无情剔除“烂苹果”
对于企业来说，拥有高效复命的优秀员工，企业的发展就能蒸蒸日上。 同样，拥有那些逃避复命的末流员工而又不及时剔除的话，他们就会 像烂苹果一样，迅速将箱子里的其他好的苹果腐烂掉。 所以，对于“烂苹果”——末流员工，必须剔除。
❖ 企业管理中的二八法则：
在一个组织中，肯定有最好的20%（A类），中间大头有70%（B 类），也一定会有最差的10%（C类也就是烂苹果）。做为管理者应能 很好地区分团队里的ABC类员工。 ❖ A类：他们激情满怀，对使命负责，忠诚于任务，执行讲究效率，及时 复命，积极主动，勇于创新。 ❖ B类：他们是企业的主体，也是业务经营成败的关键。企业必须投入大 量精力来提高B类员工的水平。
一、怎样理解复命
复命是以结果为导向的执行模式
❖ 复命，是一种基本的职业操守 ❖ 是一种忠于使命的精神 ❖ 是一种源自于内心的价值观 ❖ 是一种拒绝借口的态度 ❖ 是一种重视结果的责任 ❖ 是一种高效完成任务的策略 ❖ 是一种无往不胜的竞争力 ❖ 是一种迈向成功的模式……..
❖ 缺乏复命精神的表现：
主管总是没时间，而下属总是没工作； 制度定了一大堆，却没办法落实； 天天泡在会海里，却没有改进和结果； 员工总是有很多道理，让你觉得他没有做好是有原因的。
❖ 具备复命精神的表现：
不是主管找下属追结果，而是下属主动汇报结果； 不是下属抱怨问题，而是主动想办法解决问题； 不是下属做完才知道，而是在限定的时间内复命； 不是下属带着问题来要答案，而是提出解决问题的方案。
2019-2020人教A版数学选修1-2 第4章 4.1 流程图课件PPT
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[解] 生产该产品的工序流程图如图：
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画工序流程图的步骤
1从需要管理的任务的总进度着眼，进行合理的工作或工序的划分.
2明确各工作或工序之间的关系.即
①衔接关系，各工作或各工序之间的先后顺序.
②平等关系，各工作或各工序之间可以独立进行，根据实际情况，可
以安排它们同时进行.
③交叉关系，一次工作或工序进行时，另外一些工作或工序可以穿插
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[解] 按照工序要求，可以画出如图所示的工序流程图．
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流程图的应用 [探究问题] 1．流程图在实际生活中有广泛的应用，你能举几个常见例子吗？ 提示：如医院有就诊导医图，借书有借阅流程图，新生入学有新生报 到流程图等等．
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2．某人想沏壶茶喝，当时的情况是：开水没有，烧开水的壶要清洗， 沏茶的壶和茶杯要洗，茶叶已有，下面给出的两种方案：
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1．如果本例(1)的流程图是信息传递流程图，且线段上标注的数字表 示信息经过该段网线所需时间(单位：毫秒)，则信息由①传递到⑦所需的 最短时间为多少毫秒？
[解] 由例(1)图可知，在从①到⑦的所有连线中，以 ①→③→④→⑤→⑦的连接方式所用时间最短：1＋4＋0＋1＝6(毫秒)．
试比较哪种方案更合适？ 提示：方案一用时 20 分钟，方案二用时 17 分钟，显然方案二比方案 一更合适．
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【例 3】 (1)某工程的工序流程图如图所示，则该工程的总工时最多 为________天．
(2)如图所示是某工厂加工笔记本电脑屏幕的流程图：
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根据此流程图回答下列问题： ①一件屏幕成品可能经过几道加工和检验程序？ ②哪些环节可能导致废品的产生？二次加工产品的来源是什么？ 思路探究：(1)按工序的流程，选择用时最多的工序即可． (2)读流程图，明确各步骤间的连接关系．
[解] 生产该产品的工序流程图如图：
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画工序流程图的步骤
1从需要管理的任务的总进度着眼，进行合理的工作或工序的划分.
2明确各工作或工序之间的关系.即
①衔接关系，各工作或各工序之间的先后顺序.
②平等关系，各工作或各工序之间可以独立进行，根据实际情况，可
以安排它们同时进行.
③交叉关系，一次工作或工序进行时，另外一些工作或工序可以穿插
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[解] 按照工序要求，可以画出如图所示的工序流程图．
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流程图的应用 [探究问题] 1．流程图在实际生活中有广泛的应用，你能举几个常见例子吗？ 提示：如医院有就诊导医图，借书有借阅流程图，新生入学有新生报 到流程图等等．
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2．某人想沏壶茶喝，当时的情况是：开水没有，烧开水的壶要清洗， 沏茶的壶和茶杯要洗，茶叶已有，下面给出的两种方案：
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1．如果本例(1)的流程图是信息传递流程图，且线段上标注的数字表 示信息经过该段网线所需时间(单位：毫秒)，则信息由①传递到⑦所需的 最短时间为多少毫秒？
[解] 由例(1)图可知，在从①到⑦的所有连线中，以 ①→③→④→⑤→⑦的连接方式所用时间最短：1＋4＋0＋1＝6(毫秒)．
试比较哪种方案更合适？ 提示：方案一用时 20 分钟，方案二用时 17 分钟，显然方案二比方案 一更合适．
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【例 3】 (1)某工程的工序流程图如图所示，则该工程的总工时最多 为________天．
(2)如图所示是某工厂加工笔记本电脑屏幕的流程图：
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根据此流程图回答下列问题： ①一件屏幕成品可能经过几道加工和检验程序？ ②哪些环节可能导致废品的产生？二次加工产品的来源是什么？ 思路探究：(1)按工序的流程，选择用时最多的工序即可． (2)读流程图，明确各步骤间的连接关系．
ADINA结果后处理PPT学习教案
第23页/共33页
后处理
截面流量积分计算： 菜单：Defination/Model Point（Combination）/Geometr y
后处理功能－CFD功能－流体阻力
说明： 1. 2. 3.
CFD分析中，壁面的流体阻力（Drag Force）往往是最重要的结果；这 是通过 对壁面 所有节 点计算 阻力合 力得到 的； 采用上面功能，给出壁面的几何元素 ，就可 获得其 上所有 几点的 结果和 ； 要用到此功能，进入后处理先要读入 数据库 文件， 然后再 读入结 果文件 ；
第24页/共33页
后处理
菜单：Display/Particle Trace Plot/Create
说明： 1. 2. 3.
粒子流是安放在流场中的粒子释放器 放出的 无质量 粒子， 跟随流 体介质 在流场 中运动 ，用于 显示流 场特征 ； 定义粒子流时，可在右侧窗口[A]中选 择定义 方式， 一般用 坐标或 节点定 义释放 器的位 置；（ 用坐标 定义， 要保证 其位置 在流场 边界或 内部。 ） 用时间步调整图标，将时间调整到0时 刻，再 定义粒 子流；
ADINA结果后处理
会计学
1
后处理
说明： 1. 结果文件读入时可以控制读入所有 时间步 结果， 或用窗 口中的 Specified By Range of Solution time或Time Step控制读入结果的范围； 2. 多个后处理结果（如多次重启动分 析）可 以依次 读入， 一次处 理； 3. 为了后处理的方便性，有时在Open结果文 件之前 ，先用 菜单Fil e>Open读入 模型的 数据库 （*.idb）文件 ； 4. 流固耦合模型，可以先后读入结构 结果文 件和流 体结果 文件并 同时处 理；
高中数学选修1-2第四章框图章末优化总结课件 (共18张PPT)
专题三 结构图 结构图是一种静态图示，通常用来描述一个系统各部分和各环节之间的关系． 结构图包括知识结构图、组织结构图和其他结构图等．结构图的作用及其功能可以给 我们带来很大便利，尤其在知识总结、部门协调等方面结构图是一个非常有利的工具． 画结构图要求首先对所画对象的每一部分有一个深刻的理解和透彻的掌握，从开始到 最后要弄清整个结构的脉络，然后将各部分提炼成一个知识点，用精练的语言写在矩 形框内，最后按其内在的逻辑关系将它们排列起来并用线段相连，从而完成知识结构 图、组织结构图等．
设计一个结构图，来表示“推理与证明”这一章的知识结构． [解析] “推理与证明”的知识结构图如图：
5．某型号的电脑由以下设备与主机相连：外存储器(磁盘驱动器和磁带机)、打印机、 显示器、键盘、游戏杆，试画出该型号电脑的结构图． 解析：结构图如图所示．
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
2024版全面预算培训课件(PPT42张)
探讨其他可能导致预算差 异的因素，如突发事件、 不可抗力等。
25
预算报告编制及汇报技巧
报告内容组织
合理安排报告结构，突出重点， 确保报告内容清晰明了。
数据可视化呈现
运用图表、数据可视化工具展示 预算执行情况，提高报告可读性。
汇报技巧
掌握有效的汇报技巧，如保持自 信、表达清晰、回答问题有逻辑 性等，以便更好地向决策者传达
缺点
缺乏灵活性，难以应对业务变化。
2024/1/25
10
固定预算与弹性预算编制
01
根据业务量变化调整预 算额度。
2024/1/25
02
适用于波动较大的业务 环境。
03
04
优点：能够应对业务变 化，提高预算准确性。
11
缺点：编制过程相对复 杂，需要较高的管理水 平。
增量预算与零基预算编制
增量预算编制
2024/1/25
预算考核体系搭建流程梳理
预算考核体系搭建流程包括目标设定、指标设计、 权重分配、考核实施等环节。该制造企业通过充分 调研和内部讨论，制定了科学合理的预算考核方案。
预算考核体系搭建成果展示
通过搭建预算考核体系，该制造企业实现了预算管 理水平的提升和员工积极性的激发。同时，预算考 核结果的合理运用也为公司的战略决策提供了有力 支持。
系统维护及服务支持 介绍系统的维护计划和升级策略，提供系统故障应急处理 方案和用户服务支持渠道，确保用户在使用过程中获得及 时的技术支持和保障。
30
PART 06
企业实践案例分享与讨论
2024/1/25
31
某集团公司全面预算编制实例
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
预算编制背景介绍
25
预算报告编制及汇报技巧
报告内容组织
合理安排报告结构，突出重点， 确保报告内容清晰明了。
数据可视化呈现
运用图表、数据可视化工具展示 预算执行情况，提高报告可读性。
汇报技巧
掌握有效的汇报技巧，如保持自 信、表达清晰、回答问题有逻辑 性等，以便更好地向决策者传达
缺点
缺乏灵活性，难以应对业务变化。
2024/1/25
10
固定预算与弹性预算编制
01
根据业务量变化调整预 算额度。
2024/1/25
02
适用于波动较大的业务 环境。
03
04
优点：能够应对业务变 化，提高预算准确性。
11
缺点：编制过程相对复 杂，需要较高的管理水 平。
增量预算与零基预算编制
增量预算编制
2024/1/25
预算考核体系搭建流程梳理
预算考核体系搭建流程包括目标设定、指标设计、 权重分配、考核实施等环节。该制造企业通过充分 调研和内部讨论，制定了科学合理的预算考核方案。
预算考核体系搭建成果展示
通过搭建预算考核体系，该制造企业实现了预算管 理水平的提升和员工积极性的激发。同时，预算考 核结果的合理运用也为公司的战略决策提供了有力 支持。
系统维护及服务支持 介绍系统的维护计划和升级策略，提供系统故障应急处理 方案和用户服务支持渠道，确保用户在使用过程中获得及 时的技术支持和保障。
30
PART 06
企业实践案例分享与讨论
2024/1/25
31
某集团公司全面预算编制实例
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
预算编制背景介绍
解乃军数控技术第四章第2次课件.pptx
8时3分48秒08:03:4820.8.19
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月上午8时3分20.8.1908:03August 19, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年8月19日星期三8时3分48秒08:03:4819 August 2020
速度控制程序的目的就是控制脉冲分配的速度， 即根据加工程序中规定的速度代码，控制插补运 算的频率，以保证按预定的速度进给。
(4) 管理程序
管理程序是实现CNC系统协调工作的主体软件。 按操作系统观点：一个计算机系统有CPU、存储 器、外设及文件等资源需要管理，它主要的任务 就是对数据的输入、处理及切削加工过程中的各 种系统进行调度，以实现零件加工的实时控制。
作为数控系统的软件，一般由以下几个部分组成：
(1)输入数据处理程序该程序的任务就是接收输入的零 件程序，并进行预处（如按照一定的代码进行编译）， 以减少插补运算的时间。
(2)插补运算程序
其任务就是完成数控加工过程中的各种插补运算， 实现各坐标轴的脉冲分配，确定加工刀具的下一个具 体位置。
(3) 速度控制程序
课外安排：
谢谢大家！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 8.1920.8.19Wednesday, August 19, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。08:03:4808:03:4808:038/19/2020 8:03:48 AM
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午8时3分48秒上午8时3分08:03:4820.8.19
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T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月上午8时3分20.8.1908:03August 19, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年8月19日星期三8时3分48秒08:03:4819 August 2020
速度控制程序的目的就是控制脉冲分配的速度， 即根据加工程序中规定的速度代码，控制插补运 算的频率，以保证按预定的速度进给。
(4) 管理程序
管理程序是实现CNC系统协调工作的主体软件。 按操作系统观点：一个计算机系统有CPU、存储 器、外设及文件等资源需要管理，它主要的任务 就是对数据的输入、处理及切削加工过程中的各 种系统进行调度，以实现零件加工的实时控制。
作为数控系统的软件，一般由以下几个部分组成：
(1)输入数据处理程序该程序的任务就是接收输入的零 件程序，并进行预处（如按照一定的代码进行编译）， 以减少插补运算的时间。
(2)插补运算程序
其任务就是完成数控加工过程中的各种插补运算， 实现各坐标轴的脉冲分配，确定加工刀具的下一个具 体位置。
(3) 速度控制程序
课外安排：
谢谢大家！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 8.1920.8.19Wednesday, August 19, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。08:03:4808:03:4808:038/19/2020 8:03:48 AM
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午8时3分48秒上午8时3分08:03:4820.8.19
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3. .....
步骤
Main Menu: Solution > -Loads- Apply -Structural-
> On Lines + OR On Areas+
拾取 lines 拾取areas
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September 30, 1998
a. 加载. b. 校验载荷. c. 删除载荷.
第2课. 求解 4-3. 描述求解过程.
第3课. 结果后处理 4-4. 描述ANSYS后处理中观看结果的各种功能. 4-5. 描述静力分析结果后处理的五个步骤.
September 30, 1998
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M4-2
第1课 加载
September 30, 1998
Main Menu: Solution > -Loads- Apply > Pressure > On Lines
拾取
Line
输入一个
压力值即为
均布载荷,
两个数值
定义
坡度压力
说明：压力数值为正表示其方向指向表面
September 30, 1998
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M4-9
500 L3
500 L3
1000 L3
沿线均布的压力
实体模型
加载到实 体的载荷 自动转化 到其所属 的节点或 单元上
均布压力转化到以线为边界的 各单元上
FEA 模型
September 30, 1998
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M4-7
加载 (续)
1. .....
实体模型加载:
2. .....
3. .....
Main Menu: Solution > -Loads- Apply >
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M4-14
校验载荷
1. .....
4-2b. 校验载荷
2. .....
3. .....
Objective
通过 plotting画出载荷:
步骤
Utility Menu: PlotCtrls > Symbols ...
September 30, 1998
加载 (续)
加载面力载荷（续）
500 VALI = 500
1000 VALI = 500 VALJ = 1000
坡度压力载荷沿起始关键点(I) 线 性变化到第二个关键点 (J)。
如果加载后坡度的方向相反, 将 两个压力数值颠倒即可。
500
VALI = 1000 VALJ = 500
准则
– 载荷数值 (包括输出的反力) 基于360度转角的3-D结构。
– 在右图中，轴对称模型中的 载荷是3-D结构均布面力载荷 的总量。
Axis of symmetry
September 30, 1998
3-D 结构
2-D 有限元模型
Total Force = 2pr = 47,124 lb.
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Expansion option 可使相同的载荷加 在位于两关键点连线的所有节点上
September 30, 1998
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例
K6
要固定一边，只 要拾取关键点6、 7,并设置 all DOFs = 0 和
KEXPND = yes.
K7
M4-13
加载 (续)
加载约束载荷（续）
1. .....
2. ..... 在线和面上加载位移约束:
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M4-3
载荷分类
4-1. 列表和分类载荷
Objective
ANSYS中的载荷可分为:
• 自由度DOF - 定义节点的自由度（ DOF ） 值 (结构分析_位移、热分 析_ 温度、电磁分析_磁势等)
• 集中载荷 - 点载荷 (结构分析_力、热分析_ 热导率、电磁分析_ magnetic current segments)
• 面载荷 - 作用在表面的分布载荷 (结构分析_压力、热分析_热对流、 电磁分析_magnetic Maxwell surfaces等)
• 体积载荷 - 作用在体积或场域内 (热分析_ 体积膨胀、内生成热、电磁 分析_ magnetic current density等)
• 惯性载荷 - 结构质量或惯性引起的载荷 (重力、角速度等)
在节点处约束
M4-5
加载 (续)
直接在实体模型加载的优点:
Guidelines
+ 几何模型加载独立于有限元网格. 重新划分网格或局部网格修改不影 响载荷.
+ 加载的操作更加容易 ,尤其是在图形中直接拾取时.
September 30, 1998
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M4-6
加载 (续)
无论采取何种加载方式,ANSYS求解前都将载荷转化到有限元模型.因此 , 加载到实体的载荷将自动转化到 其所属的节点或单元上。
第 四 章: 加载、求解、结果后处理
September 30, 1998
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M4-1
Module Objective
Lesson Objectives
目标
本章的目标是，假如已将几何模型划分网格, 应如何加载、 求解.
第1课. 载荷 4-1. 列表和分类载荷。 4-2. 在实体模型上完成下列操作:
步骤
注意到这是 很长的菜单, 对于结构分 析，部分菜单呈暗淡灰色，表示不 属于结构分析的范畴。 (ANSYS 可 由模型中的单元类型识别分析类型)
September 30, 1998
说明: 可通过在preferences 中选择适 当的分析类型过滤菜单中的选项。
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M4-8
加载 (续)
加载面力载荷
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M4-10
加载 (续)
加载轴对称载荷
• 轴对称载荷可加载到具有对称轴的3-D 结构上。 • 3-D 轴对称结构可用一2-D 轴对称模型描述。
对称轴
3-D 结构
轴对称模型
10” 直径
September 30, 1998
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5” 半径
M4-11
加载 (续)
加载 轴对称载荷, 注意以下 方面:
September 30, 1998
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M4-4
加载
4-2a. 加载.
Objective
可在实体模型或 FEA 模型 (节点和单元) 上加载.
沿线均布的压力
沿单元边界均布的压力
实体模型 在关键点加集中力
September 30, 1998
在关键点处 约束
FEA 模型
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在节点加集中力
M4-12
加载 (续)
1. ..... 2. ..... 3. .....
procedure
加载约束载荷 在关键点加载位移约束:
Main Menu: Solution > -Loads- Apply -StructuralDisplacement > On Keypoints +
拾取 keypoints
步骤
Main Menu: Solution > -Loads- Apply -Structural-
> On Lines + OR On Areas+
拾取 lines 拾取areas
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a. 加载. b. 校验载荷. c. 删除载荷.
第2课. 求解 4-3. 描述求解过程.
第3课. 结果后处理 4-4. 描述ANSYS后处理中观看结果的各种功能. 4-5. 描述静力分析结果后处理的五个步骤.
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第1课 加载
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Main Menu: Solution > -Loads- Apply > Pressure > On Lines
拾取
Line
输入一个
压力值即为
均布载荷,
两个数值
定义
坡度压力
说明：压力数值为正表示其方向指向表面
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500 L3
500 L3
1000 L3
沿线均布的压力
实体模型
加载到实 体的载荷 自动转化 到其所属 的节点或 单元上
均布压力转化到以线为边界的 各单元上
FEA 模型
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加载 (续)
1. .....
实体模型加载:
2. .....
3. .....
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校验载荷
1. .....
4-2b. 校验载荷
2. .....
3. .....
Objective
通过 plotting画出载荷:
步骤
Utility Menu: PlotCtrls > Symbols ...
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加载 (续)
加载面力载荷（续）
500 VALI = 500
1000 VALI = 500 VALJ = 1000
坡度压力载荷沿起始关键点(I) 线 性变化到第二个关键点 (J)。
如果加载后坡度的方向相反, 将 两个压力数值颠倒即可。
500
VALI = 1000 VALJ = 500
准则
– 载荷数值 (包括输出的反力) 基于360度转角的3-D结构。
– 在右图中，轴对称模型中的 载荷是3-D结构均布面力载荷 的总量。
Axis of symmetry
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3-D 结构
2-D 有限元模型
Total Force = 2pr = 47,124 lb.
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Expansion option 可使相同的载荷加 在位于两关键点连线的所有节点上
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例
K6
要固定一边，只 要拾取关键点6、 7,并设置 all DOFs = 0 和
KEXPND = yes.
K7
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加载 (续)
加载约束载荷（续）
1. .....
2. ..... 在线和面上加载位移约束:
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载荷分类
4-1. 列表和分类载荷
Objective
ANSYS中的载荷可分为:
• 自由度DOF - 定义节点的自由度（ DOF ） 值 (结构分析_位移、热分 析_ 温度、电磁分析_磁势等)
• 集中载荷 - 点载荷 (结构分析_力、热分析_ 热导率、电磁分析_ magnetic current segments)
• 面载荷 - 作用在表面的分布载荷 (结构分析_压力、热分析_热对流、 电磁分析_magnetic Maxwell surfaces等)
• 体积载荷 - 作用在体积或场域内 (热分析_ 体积膨胀、内生成热、电磁 分析_ magnetic current density等)
• 惯性载荷 - 结构质量或惯性引起的载荷 (重力、角速度等)
在节点处约束
M4-5
加载 (续)
直接在实体模型加载的优点:
Guidelines
+ 几何模型加载独立于有限元网格. 重新划分网格或局部网格修改不影 响载荷.
+ 加载的操作更加容易 ,尤其是在图形中直接拾取时.
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M4-6
加载 (续)
无论采取何种加载方式,ANSYS求解前都将载荷转化到有限元模型.因此 , 加载到实体的载荷将自动转化到 其所属的节点或单元上。
第 四 章: 加载、求解、结果后处理
September 30, 1998
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M4-1
Module Objective
Lesson Objectives
目标
本章的目标是，假如已将几何模型划分网格, 应如何加载、 求解.
第1课. 载荷 4-1. 列表和分类载荷。 4-2. 在实体模型上完成下列操作:
步骤
注意到这是 很长的菜单, 对于结构分 析，部分菜单呈暗淡灰色，表示不 属于结构分析的范畴。 (ANSYS 可 由模型中的单元类型识别分析类型)
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说明: 可通过在preferences 中选择适 当的分析类型过滤菜单中的选项。
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加载 (续)
加载面力载荷
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加载 (续)
加载轴对称载荷
• 轴对称载荷可加载到具有对称轴的3-D 结构上。 • 3-D 轴对称结构可用一2-D 轴对称模型描述。
对称轴
3-D 结构
轴对称模型
10” 直径
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5” 半径
M4-11
加载 (续)
加载 轴对称载荷, 注意以下 方面:
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加载
4-2a. 加载.
Objective
可在实体模型或 FEA 模型 (节点和单元) 上加载.
沿线均布的压力
沿单元边界均布的压力
实体模型 在关键点加集中力
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在关键点处 约束
FEA 模型
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在节点加集中力
M4-12
加载 (续)
1. ..... 2. ..... 3. .....
procedure
加载约束载荷 在关键点加载位移约束:
Main Menu: Solution > -Loads- Apply -StructuralDisplacement > On Keypoints +
拾取 keypoints