护理学导论健康与疾病PPT课件
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《护理学导论》第二章第一节 健康
• （二）心理方面 • 1、.婴幼儿期给予充分的母爱和关怀,提供友爱,温暖,鼓励,和 谐的养育氛围; • 2、进行必要的社会行为训练,发展儿童的探索精神和活动能 力; • 3、提供科学的家庭,学校和社会的教育和训练; • 4、对长期的心理压力或突发性精神刺激,给予充分的心理支 持,可进行自我减压或寻求心理医生帮助; • 5、培养乐观,积极,幽默和爱的情绪,善于控制和调节情绪; • 6、发展人际关系的能力,提高对人生各转折期的适应能力; • 7、树立健康积极的人生哲
影响健康的因素
• 生物因素
• 生物性致病因素、遗传 因素
• 心理因素 • 环境因素
• 物理环境、社会环境、
引起亚健康状态的因素
• • • • • • 脑力和体力超负荷 不良的生活习惯 心理失衡 衰老 疾病前兆 人体生物周期中的低潮时期
生存质量（ 生存质量（Quality of Life） ）
• WHO的定义：指个体在其所处的文化和风俗习惯 的背景下，由生存的标准、理想、追求的目标所决 定的对其目前社会地位及生存状况的认识和满意程 度。包括个体生理、心理、社会功能及物质状态四 个方面。
健Hale Waihona Puke （health）本节要点
1 2 3
健康及有关概念 健康的定义 影响健康的因素 如何促进健康
健康的概念
• • • • 健康就是没有疾病 健康是人们感到身体 舒适 健康是人体正常的功 能活动 健康是人体正常的生 理，心理活动
WHO对健康的定义 对健康的定义
• 世界卫生组织（World Health Organization) 对健康作出的定义：1. 健康不但是没有疾病和 身体缺陷，还要有完整 的生理，心理状态和良 好的社会适应能力。2. 健康不仅是没有疾病， 而且包括躯体健康，心 理健康，社会适应良好 和道德健康。
《护理学导论》课件
加强国际间的护理学术交流与合作，共同推动护理学的发展。
跨国护理服务市场
随着全球化的发展，跨国护理服务市场逐渐兴起，为护理人员提 供了更多的就业机会和发展空间。
全球公共卫生挑战
面对全球公共卫生挑战，护理学需要发挥更大的作用，例如传染 病防控、全球健康治理等。
THANKS FOR WATCHING
感安全性，例如远程监测、智 能护理设备等。
护理学与心理学的交叉
加强心理护理，提高患者的心理健康和生活质量，例如心理疏导、 认知行为疗法等。
护理学与社会学的交叉
研究社会因素对护理工作的影响，例如公共卫生、健康政策等。
护理学在科技发展中的应用
01
人工智能在护理工作中的应用
护理学的重要性
在现代医疗体系中，护理学扮演着至关重要的角色。护士是医疗团队中的核心 成员，他们提供专业的护理服务，帮助病人恢复健康，提高生活质量。
护理学的历史与发展
护理学的起源
护理学起源于古代，当时人们已经开 始关注照顾和关怀生病的家人和朋友 。随着时间的推移，护理逐渐发展成 为一门专业的学科。
护理学的发展
康复护理技能
1 2
康复护理技能的定义
康复护理技能是指通过一系列的康复手段，帮助 病人恢复身体功能、提高生活质量。
康复护理技能的重要性
康复护理技能是现代护理学的重要组成部分，能 够帮助病人尽快恢复健康，减少并发症的发生。
3
康复护理技能的分类
康复护理技能包括理疗、运动疗法、作业疗法等 。
心理护理技能
急救护理技能
急救护理技能的定义
急救护理技能是指在紧急情况下，为病人提供及时、有效的抢救 措施，保障病人的生命安全。
急救护理技能的重要性
跨国护理服务市场
随着全球化的发展，跨国护理服务市场逐渐兴起，为护理人员提 供了更多的就业机会和发展空间。
全球公共卫生挑战
面对全球公共卫生挑战，护理学需要发挥更大的作用，例如传染 病防控、全球健康治理等。
THANKS FOR WATCHING
感安全性，例如远程监测、智 能护理设备等。
护理学与心理学的交叉
加强心理护理，提高患者的心理健康和生活质量，例如心理疏导、 认知行为疗法等。
护理学与社会学的交叉
研究社会因素对护理工作的影响，例如公共卫生、健康政策等。
护理学在科技发展中的应用
01
人工智能在护理工作中的应用
护理学的重要性
在现代医疗体系中，护理学扮演着至关重要的角色。护士是医疗团队中的核心 成员，他们提供专业的护理服务，帮助病人恢复健康，提高生活质量。
护理学的历史与发展
护理学的起源
护理学起源于古代，当时人们已经开 始关注照顾和关怀生病的家人和朋友 。随着时间的推移，护理逐渐发展成 为一门专业的学科。
护理学的发展
康复护理技能
1 2
康复护理技能的定义
康复护理技能是指通过一系列的康复手段，帮助 病人恢复身体功能、提高生活质量。
康复护理技能的重要性
康复护理技能是现代护理学的重要组成部分，能 够帮助病人尽快恢复健康，减少并发症的发生。
3
康复护理技能的分类
康复护理技能包括理疗、运动疗法、作业疗法等 。
心理护理技能
急救护理技能
急救护理技能的定义
急救护理技能是指在紧急情况下，为病人提供及时、有效的抢救 措施，保障病人的生命安全。
急救护理技能的重要性
护理学导论(第三章 健康与疾病)
2011年3月9日
（二）影响健康的因素
1．环境因素：自然环境和社会环境
2．生物学因素：遗传因素、病原微生物因素、心理因素
3．生活方式：生活习惯、生活制度和生活意识
4．保健设施因素：医疗保健网络、医疗保健体系、群体是否容易获得有效地卫生保健和医护服务。
二、疾病
（一）疾病的概念
疾病是机体在一定内外因素的作用下出现的一定部位的功能、代谢或形态结构的改变，是机体内部及机体环境间平衡的破坏或正常形态的偏离。
（三）疾病的影响
1．积极的影响：引起重视，主动调整
2．消极的影响：身体不适，影响生活、工作及活动
3.对家庭的影响：经济、精神和心理、情绪
4．对社会的影响：对社会经济、社会健康状况的影响
三、健康与疾病的关系
（一）健康-疾病连续相模式（P36图3-1）
健康与疾病为一种连续的过程，处于一条连线上，其活动范围从濒临死亡至最佳健康。
1992年WHO健康城市的定义：城市应该是由健康的人群、健康的环境和健康的社会有机结合发展的一个整体，应该能改善其环境，扩大其资源，使城市居民能互相支持，以发挥最大潜能。
上海复旦大学公共卫生学院傅华教授等提出了更易被人理解的定义：“所谓健康城市是指从城市规划、建设到管理各个方面都以人的健康为中心，保障广大市民健康生活和工作，成为人类社会发展所必需的健康人群、健康环境和健康社会有机结合的发展整体”。
2．健康新视野
WHO在1994年提出建立“健康新视野”的战略框架。其中两个核心概念是：健康保护和健康促进。
“健康新视野”的具体实施从三个方面考虑：①生命的培育；②生命的保护；③晚年的生活质量。
3．健康城市
1986年第一个健康城市在里斯本诞生
1987年WHO正式发起了创建健康城市运动
（二）影响健康的因素
1．环境因素：自然环境和社会环境
2．生物学因素：遗传因素、病原微生物因素、心理因素
3．生活方式：生活习惯、生活制度和生活意识
4．保健设施因素：医疗保健网络、医疗保健体系、群体是否容易获得有效地卫生保健和医护服务。
二、疾病
（一）疾病的概念
疾病是机体在一定内外因素的作用下出现的一定部位的功能、代谢或形态结构的改变，是机体内部及机体环境间平衡的破坏或正常形态的偏离。
（三）疾病的影响
1．积极的影响：引起重视，主动调整
2．消极的影响：身体不适，影响生活、工作及活动
3.对家庭的影响：经济、精神和心理、情绪
4．对社会的影响：对社会经济、社会健康状况的影响
三、健康与疾病的关系
（一）健康-疾病连续相模式（P36图3-1）
健康与疾病为一种连续的过程，处于一条连线上，其活动范围从濒临死亡至最佳健康。
1992年WHO健康城市的定义：城市应该是由健康的人群、健康的环境和健康的社会有机结合发展的一个整体，应该能改善其环境，扩大其资源，使城市居民能互相支持，以发挥最大潜能。
上海复旦大学公共卫生学院傅华教授等提出了更易被人理解的定义：“所谓健康城市是指从城市规划、建设到管理各个方面都以人的健康为中心，保障广大市民健康生活和工作，成为人类社会发展所必需的健康人群、健康环境和健康社会有机结合的发展整体”。
2．健康新视野
WHO在1994年提出建立“健康新视野”的战略框架。其中两个核心概念是：健康保护和健康促进。
“健康新视野”的具体实施从三个方面考虑：①生命的培育；②生命的保护；③晚年的生活质量。
3．健康城市
1986年第一个健康城市在里斯本诞生
1987年WHO正式发起了创建健康城市运动
护理学导论--健康与疾病
– – – – – – – 每日正常规律的三餐，不吃零食 每天吃早餐 每周作2－3次的适量运动 适当的睡眠（7－8小时） 不吸烟 保持适当的体重 不饮酒或少饮酒
(二)影响健康的因素 －－医疗卫生服务体系
• 医疗保健网络是否健全？ • 医疗保障体系是否完善？ • 群体是否容易获得及时有效的卫生保健和 医护等方面的服务？
（一）健康的概念 －－－宏观概念
–健康除具备完整的生理、心理和良 好的社会适应能力外，还应具有高 尚的道德观念（WHO,1989)
– 生理健康、心理健康、社会适应良好、道德健 康
道德健康
• 内容：健康者不以损害他人的利益来满足 自己的需要，具有辨别真与伪、善与恶、 美与丑、荣与辱等是非观念，能按社会行 为的规范准则来约束自己及支配自己的思 想行为。 • 原则：一是维护个人健康；二是不损害他 人健康；三是积极增进他人的健康。
第二章 健康与疾病 health and disease
护理学院 李莉(副主任护师)
护理学的基本概念
• • • • • 人：护理的对象 包括：个人、家庭、社区和社会。 健康：护理所关注的重点。 环境：对健康的影响因素。 护理：为服务对象解决问题的手段。
教学目标
• 了解：疾病对病人及社会的影响，中国的医疗卫 生保健体系 • 熟悉：影响健康的因素，健康的测量指标，生存 质量，疾病发生的原因，患病行为及心理， 角色与病人角色，健康与疾病的关系，中国 的医疗卫生方针。 • 掌握：健康及有关概念，促进健康及提高生存质 量的护理活动，疾病的概念，预防疾病的措 施，世界卫生组织卫生保健的战略目标，初 级卫生保健。
消极的情绪可损害健康
(二)影响健康的因素 －－环境因素
–自然环境因素 空气、水、阳光、食物、气候等 –社会环境因素 政治制度 社会经济因素 文化教育因素
(二)影响健康的因素 －－医疗卫生服务体系
• 医疗保健网络是否健全？ • 医疗保障体系是否完善？ • 群体是否容易获得及时有效的卫生保健和 医护等方面的服务？
（一）健康的概念 －－－宏观概念
–健康除具备完整的生理、心理和良 好的社会适应能力外，还应具有高 尚的道德观念（WHO,1989)
– 生理健康、心理健康、社会适应良好、道德健 康
道德健康
• 内容：健康者不以损害他人的利益来满足 自己的需要，具有辨别真与伪、善与恶、 美与丑、荣与辱等是非观念，能按社会行 为的规范准则来约束自己及支配自己的思 想行为。 • 原则：一是维护个人健康；二是不损害他 人健康；三是积极增进他人的健康。
第二章 健康与疾病 health and disease
护理学院 李莉(副主任护师)
护理学的基本概念
• • • • • 人：护理的对象 包括：个人、家庭、社区和社会。 健康：护理所关注的重点。 环境：对健康的影响因素。 护理：为服务对象解决问题的手段。
教学目标
• 了解：疾病对病人及社会的影响，中国的医疗卫 生保健体系 • 熟悉：影响健康的因素，健康的测量指标，生存 质量，疾病发生的原因，患病行为及心理， 角色与病人角色，健康与疾病的关系，中国 的医疗卫生方针。 • 掌握：健康及有关概念，促进健康及提高生存质 量的护理活动，疾病的概念，预防疾病的措 施，世界卫生组织卫生保健的战略目标，初 级卫生保健。
消极的情绪可损害健康
(二)影响健康的因素 －－环境因素
–自然环境因素 空气、水、阳光、食物、气候等 –社会环境因素 政治制度 社会经济因素 文化教育因素
护理学导论健康教育课件【73页】
重点难点解析
（Key 学习交流PPTpoint interpretations） 22
23
影响及制约 因素
提示因素
健康信念 模式
学习交流PPT
对疾病严重程度的 认知
促使或诱发健康行 为发生的因素
对疾病易感性的认 知
对疾病严重程度的 认知
对采取健康行为障 碍的认知
对采取健康行为获 益程度的认知
对疾病威胁 的认知
民健康素养66条》、《中国公民健康素养—基本知
识与技能（试行）》。
重点难点解析
（Key 学习交流PPTpoint interpretations） 16
四、护士在健康教育中的作用
为服务对象提供有关健康的信息 帮助服务对象认识影响健康的因素 帮助服务对象确定存在的健康问题 指导服务对象采纳健康行为 开展健康教育的研究
论，以期能够对个人行为的预测及解释更具有适当性。
重点难点解析
（Key 学习交流PPTpoint interpretations） 30
行为
重点难点解析
（Key 学习交流PPTpoint interpretations） 31
合理行为理论及计划行为理论在健康教育中的应用
广泛用于健康行为的认识和干预，以指导和制定预防控制 的策略。然而，由于人的行为不仅受“理”的影响，也同时 受“情”的影响，还会遇到没有机会做思考与决策等情况。因 此，该理论模型也存在一定的局限性，它忽略了情境、个人 行为标准、习惯等在行为发生、维持和消退中的作用。
讨论法
优点
不足
注意事项
• 学习过程主动化 • 学习者从中分享知识与
经验 • 提高学习者兴趣
• 较浪费时间
• 讨论引导或控制不好， 可能会出现有人过于主 动，而有人较为被动， 或出现小组讨论离题的 现象
（Key 学习交流PPTpoint interpretations） 22
23
影响及制约 因素
提示因素
健康信念 模式
学习交流PPT
对疾病严重程度的 认知
促使或诱发健康行 为发生的因素
对疾病易感性的认 知
对疾病严重程度的 认知
对采取健康行为障 碍的认知
对采取健康行为获 益程度的认知
对疾病威胁 的认知
民健康素养66条》、《中国公民健康素养—基本知
识与技能（试行）》。
重点难点解析
（Key 学习交流PPTpoint interpretations） 16
四、护士在健康教育中的作用
为服务对象提供有关健康的信息 帮助服务对象认识影响健康的因素 帮助服务对象确定存在的健康问题 指导服务对象采纳健康行为 开展健康教育的研究
论，以期能够对个人行为的预测及解释更具有适当性。
重点难点解析
（Key 学习交流PPTpoint interpretations） 30
行为
重点难点解析
（Key 学习交流PPTpoint interpretations） 31
合理行为理论及计划行为理论在健康教育中的应用
广泛用于健康行为的认识和干预，以指导和制定预防控制 的策略。然而，由于人的行为不仅受“理”的影响，也同时 受“情”的影响，还会遇到没有机会做思考与决策等情况。因 此，该理论模型也存在一定的局限性，它忽略了情境、个人 行为标准、习惯等在行为发生、维持和消退中的作用。
讨论法
优点
不足
注意事项
• 学习过程主动化 • 学习者从中分享知识与
经验 • 提高学习者兴趣
• 较浪费时间
• 讨论引导或控制不好， 可能会出现有人过于主 动，而有人较为被动， 或出现小组讨论离题的 现象
第二章 健康与疾病
系融洽，经济状况和家庭支持系统良好。
测一测
9. 影响孙先生健康的最主要因素是 A. 生物遗传因素 B. 心理因素 C. 社会因素 D. 自然环境因素 E. 行为与生活方式
测一测
10. 针对孙先生的健康状况，社区护士从疾病预防的 角度应做好 A. 一级预防 B. 二级预防
C. 三级预防
D. 临床前期预防 E. 临床后期预防
亚健康状态指个体处于健康与疾病之间的一种状
态，临床检查无明显疾病，但机体各系统的生理功能
和代谢过程活力降低。
三、亚健康状态
亚健康人群
三、亚健康状态
（二）亚健康影响因素
1. 脑力和体力超负荷。
2. 心理失衡。
3. 人体生物周期中的低潮时期。
4. 人的自然衰老。
5. 疾病前期。
三、亚健康状态
亚健康
即“三早”预防。
三、疾病的预防
（三）三级预防
三级预防又称临床期预防或病残预防，即积极
治疗、预防并发症并采取各种促进身心健康的措施，
以防止疾病进一步恶化和各种伤残，以达到最大可 能地恢复健康，即把健康问题的严重程度压缩到最
低限度。包括推迟残障和促进康复两个层面。
四、健康与疾病关系
健康与疾病是连续统一体。
2. 处事乐观，态度积极，乐于承担责任，不挑剔。
3. 善于休息，睡眠良好。 4. 身体应变能力强，能适应外界环境的各种变化。
5. 能够抵抗一般性感冒和传染病。
6. 体重适当，身材均匀，身体各部位比例协调。 7. 眼睛明亮，反应敏锐，眼睑不发炎。
8. 牙齿清洁，无龋齿，齿龈颜色正常，无出血现象。
9. 头发有光泽，无头屑。 10. 骨骼健康，皮肤、肌肉富有弹性，走路轻松有力。
《护理学导论》PPT课件
２．相关性：指各系统要素之间是相互联系、 相互制约的.
３．动态性：指系统随时间变化而变化.
４．层次性：指系统是按复杂程度依次排列 组织的.较简单、低层次的系统称次系统； 较复杂、高层次的系统称超系统.
５．目的性：每个系统均有明确的目的.
四、一般系统理论在护理中的应用
１．系统理论促进了整体护理思想的产生和 发展 人是一个整体的系统
2.协助病人适应压力 <1>协助病人适应医院环境 <2>满足病人的各种需要 <3>提供有关疾病的信息 <4>协助病人适应其角色 <5>协助病人保持良好的自我形象 <6>协助病人建立良好的人际关系
二、护士在工作中的压力与适应
1.护士常面对的压力源 <1>繁重而紧张的工作
<2>复杂的人际关系
<3>高风险
等.
２．生理病理性的
〔１〕正常生理功能变化：如青春期、妊 娠期、更年期等,或基本需要未满足,如饥渴、 活动等.
〔２〕病理性改变：如缺氧、脱水、电解 质紊乱、疼痛或手术、外伤等.
３．心理社会性的 〔１〕一般性社会因素：如丧失亲人 〔２〕灾难性社会事件：如地震 〔３〕心理社会因素：如参加考试
〔三〕压力反应
立的系统,如质量控制系统. 〔３〕复合系统：自然系统和人造系统的综
合,称复合系统,如教育系统、卫生系统.
２．按系统与环境的关系
〔１〕开放系统〔open system〕：指与周 围环境不断进行物质、能量和信息交换的 系统,如人体系统、医院系统.
开放系统的主要功能有
包容：此系统的界限必须稳固,而且通透具 有选择性,以维持其独立性,并预防环境中不 受欢迎与不相关的事物能量或讯息,进入此 系统.
《护理学导论》PPT课件
2）把健康看成是动态的。
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3）个体健康→群体健康
4）健康也包括对社会环境的良好适应，既考 虑到人的自然属性，又侧重于人的社会属 性，把人看成既是生物的人，又是心理社 会的人。
5）将健康与人类生产性和创造性的生活联系 起来，揭示健康不仅是医务工作者的目标， 而是国家和社会的责任，是人类共同追求 的目标。
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9
亚健康状态★
是指个体介于健康与疾病的边 缘状态，临床检查无明显疾病， 但机体各系统的生理功能和代谢 过程活力降低。表现为身心疲劳， 创造力下降，并伴有自感不适症 状时。现代医学又称为“次健康” 或“第三状态”
h
10
引起亚健康状态的因素
1、超负荷工作 2、不良的生活习惯 3、心理失衡 4、衰老 5、疾病前兆 6、生物周期
2、心理因素
1）身心交互作用 2）自我概念
3、环境因素
1）自然环境：最具根本性 2）社会环境：政治、社会、经济文化
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二、影响健康的因素
4.行为与生活方式
指人们受一定的文化因素，社会经济，社会规范及家庭的影响，为满足 生存和发展的需要而形成的惯有的生活意识和生活习惯 WHO指出影响人类健康的因素，行为与生活方式占60%，可见已成为影响 人们健康的重要因素
(blood)、粘液(phlegm)、黄胆(yellow bile)和黑胆(black bile)
四种体液组成，这四种体液的不同配合使人们有不同的体质。
他把疾病看作是发展着的现象，认为医师所应医治的不仅是
病而是病人；从而改变了当时医学中以巫术和宗教为根据的
观念。主张在治疗上注意病人的个性特征、环境因素和生活
hห้องสมุดไป่ตู้
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3）个体健康→群体健康
4）健康也包括对社会环境的良好适应，既考 虑到人的自然属性，又侧重于人的社会属 性，把人看成既是生物的人，又是心理社 会的人。
5）将健康与人类生产性和创造性的生活联系 起来，揭示健康不仅是医务工作者的目标， 而是国家和社会的责任，是人类共同追求 的目标。
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亚健康状态★
是指个体介于健康与疾病的边 缘状态，临床检查无明显疾病， 但机体各系统的生理功能和代谢 过程活力降低。表现为身心疲劳， 创造力下降，并伴有自感不适症 状时。现代医学又称为“次健康” 或“第三状态”
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引起亚健康状态的因素
1、超负荷工作 2、不良的生活习惯 3、心理失衡 4、衰老 5、疾病前兆 6、生物周期
2、心理因素
1）身心交互作用 2）自我概念
3、环境因素
1）自然环境：最具根本性 2）社会环境：政治、社会、经济文化
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二、影响健康的因素
4.行为与生活方式
指人们受一定的文化因素，社会经济，社会规范及家庭的影响，为满足 生存和发展的需要而形成的惯有的生活意识和生活习惯 WHO指出影响人类健康的因素，行为与生活方式占60%，可见已成为影响 人们健康的重要因素
(blood)、粘液(phlegm)、黄胆(yellow bile)和黑胆(black bile)
四种体液组成，这四种体液的不同配合使人们有不同的体质。
他把疾病看作是发展着的现象，认为医师所应医治的不仅是
病而是病人；从而改变了当时医学中以巫术和宗教为根据的
观念。主张在治疗上注意病人的个性特征、环境因素和生活
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亚健康状态的起因
• 脑力和体力超负荷 • 不良的生活习惯 • 心理失衡 • 衰老 • 疾病前兆 • 人体生物周期中的低潮时期
无忧P（PT整三理发布）亚健康状态 Subhealth
五大危害
• 亚健康是大多数慢性非传染性疾病的疾病 前状态
•
“健康本身是欢乐与满足的源泉”
无忧PPT整理发布一、健康及有关概念
健康的概念 – 健康的微观概念 – 健康的宏观概念 --不同学科的健康概念 亚健康状态
无忧PPT整理发布 （一）健康的概念 －－－微观概念
• 健康就是没有疾病 • 传统的生物个体健康观 • 健康是人们感到身体舒适 • 功利主义 舒适≠健康 • 健康是人体正常的功能活动 • 忽视人体精神心理的作用 • 健康是人体正常的生理、心理活动 • 忽视人的社会适应性
无忧PPT整理发布(二)影响健康的因素 －－生活方式
• 不良的生活方式可导致机体内部失调而致病 • 美国保健学家毕洛克（Belloc NB）和布瑞斯洛（
Breslow L）
– 每日正常规律的三餐，不吃零食 – 每天吃早餐 – 每周作2－3次的适量运动 – 适当的睡眠（7－8小时） – 不吸烟 – 保持适当的体重 – 不饮酒或少饮酒
缘状态，临床检查无明显疾病，但机体个 系统的生理功能和代谢过程活力降低，表 现为身心疲劳、创造力下降，并伴有自感 不适症状时的生理状态。
无忧P（PT整三理发布）亚健康状态 Subhealth
亚健康状态的界定 • 躯体亚健康 • 心理亚健康 • 社会适应性亚健康 • 道德方面的亚健康
无忧P（PT整三理发布）亚健康状态 Subhealth
无忧PPT整理发布 （一）健康的概念 －－－不同学科的健康概念
学科观点
健康定义
流行病学观点 宿主对环境中致病因素具有抵抗力的状态
生物医学观点 身体在结构、功能上的良好状态
Байду номын сангаас
生态学观点
人和生态间适应协调关系的产物
社会学观点
个体身体和/或行为状态符合社会规范道德
生物－心理－社 躯体结构与功能正常、心理和社会适应良好 会医学观点
• 原则：一是维护个人健康；二是不损害他 人健康；三是积极增进他人的健康。
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道德健康对医务人员的特殊要求
• 要积极向病人、社会开展健康教育、传授 和普及保健知识
• 要积极参加初级卫生保健工作
• 医务人员必须在实践中不断提高健康道德 修养，不断完善自我
无忧PPT整理发布 （一）健康的概念
无忧PPT整理发布 （一）健康的概念 －－－宏观概念
• a state of complete physical, mental and social well-being, not merely the absence of disease or infirmity (WHO, 1946) – 健康不仅是没有疾病和身体缺陷，还要 有完整的生理、心理状况与良好的社会 适应能力。 – 生理健康、心理健康、社会适应良好
• 健康不但是没有疾病和身体缺陷，还 要有完整的生理、心理状况和良好的 社会适应能力，除此之外还应具有高 尚的道德观念。
无忧PPT整理W发布HO对健康定义的优点
• 从过去局限于生物学范围，扩大到生物、 心理、社会经济等多方面
• 把健康看作是动态变化过程 • 从关注个体健康扩大到重视群体健康 • 健康是国家和社会的目标
经济学观点
一种可以通过购买健康服务而获得的商品
(二) 无忧PPT整理发布 影响健康的因素
生物因素
环境因素
心理因素
生活方式
医疗卫生 服务体系
无忧PPT整理发布 (二)影响健康的因素 －－生物因素
生物性致病因素 抗生素、疫苗 艾滋病病毒、重症急性呼吸综合症病
遗传因素 提倡科学婚配，优生优育
无忧PPT整理发布(二)影响健康的因素 －－心理因素
无忧PPT整理发布
无忧PPT整理发布
• 法国物理学家居里夫人说：
•
“幸福的基础是健康的身体”
• 德国哲学家叔本华说：
•
“健康的乞丐比有病的国王更幸福”
• 英国哲学家培根说：“健康犹如真正的朋友，
不到失去的时候，不知道它的珍贵”
• 德国诗人哈格多恩说：“唯有健康才是人生”
• 美国的管理学家彼德鲁克：
无忧PPT整理发布
第二章 健康与疾病 health and disease
(副主任护师)
无忧PPT整理发布 护理学的基本概念
• 人：护理的对象 • 包括：个人、家庭、社区和社会。 • 健康：护理所关注的重点。 • 环境：对健康的影响因素。 • 护理：为服务对象解决问题的手段。
无忧PPT整理发布
教学目标
无忧PPT整理发布(二)影响健康的因素 －－医疗卫生服务体系
• 医疗保健网络是否健全？
• 医疗保障体系是否完善？
• 群体是否容易获得及时有效的卫生保健和 医护等方面的服务？
无忧P（PT整三理发布）亚健康状态 Subhealth
• 定义： • 又称次健康状态或第三状态 • 当一个人的机体介于健康与疾病之间的边
• 了解：疾病对病人及社会的影响，中国的医疗卫 生保健体系
• 熟悉：影响健康的因素，健康的测量指标，生存 质量，疾病发生的原因，患病行为及心理， 角色与病人角色，健康与疾病的关系，中国 的医疗卫生方针。
• 掌握：健康及有关概念，促进健康及提高生存质 量的护理活动，疾病的概念，预防疾病的措 施，世界卫生组织卫生保健的战略目标，初 级卫生保健。
– 通过情绪、情感起作用
《皇帝内经》“怒伤肝”、“喜伤心”、“ 思伤脾”、“忧伤肺”、“恐伤肾”
积极的情绪可增进健康，延缓衰老，甚至可 以治病
消极的情绪可损害健康
无忧PPT整理发布(二)影响健康的因素 －－环境因素
– 自然环境因素 空气、水、阳光、食物、气候等
– 社会环境因素 政治制度 社会经济因素 文化教育因素
无忧PPT整理发布 （一）健康的概念 －－－宏观概念
–健康除具备完整的生理、心理和良 好的社会适应能力外，还应具有高 尚的道德观念（WHO,1989)
– 生理健康、心理健康、社会适应良好、道德健 康
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道德健康
• 内容：健康者不以损害他人的利益来满足 自己的需要，具有辨别真与伪、善与恶、 美与丑、荣与辱等是非观念，能按社会行 为的规范准则来约束自己及支配自己的思 想行为。
• 脑力和体力超负荷 • 不良的生活习惯 • 心理失衡 • 衰老 • 疾病前兆 • 人体生物周期中的低潮时期
无忧P（PT整三理发布）亚健康状态 Subhealth
五大危害
• 亚健康是大多数慢性非传染性疾病的疾病 前状态
•
“健康本身是欢乐与满足的源泉”
无忧PPT整理发布一、健康及有关概念
健康的概念 – 健康的微观概念 – 健康的宏观概念 --不同学科的健康概念 亚健康状态
无忧PPT整理发布 （一）健康的概念 －－－微观概念
• 健康就是没有疾病 • 传统的生物个体健康观 • 健康是人们感到身体舒适 • 功利主义 舒适≠健康 • 健康是人体正常的功能活动 • 忽视人体精神心理的作用 • 健康是人体正常的生理、心理活动 • 忽视人的社会适应性
无忧PPT整理发布(二)影响健康的因素 －－生活方式
• 不良的生活方式可导致机体内部失调而致病 • 美国保健学家毕洛克（Belloc NB）和布瑞斯洛（
Breslow L）
– 每日正常规律的三餐，不吃零食 – 每天吃早餐 – 每周作2－3次的适量运动 – 适当的睡眠（7－8小时） – 不吸烟 – 保持适当的体重 – 不饮酒或少饮酒
缘状态，临床检查无明显疾病，但机体个 系统的生理功能和代谢过程活力降低，表 现为身心疲劳、创造力下降，并伴有自感 不适症状时的生理状态。
无忧P（PT整三理发布）亚健康状态 Subhealth
亚健康状态的界定 • 躯体亚健康 • 心理亚健康 • 社会适应性亚健康 • 道德方面的亚健康
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无忧PPT整理发布 （一）健康的概念 －－－不同学科的健康概念
学科观点
健康定义
流行病学观点 宿主对环境中致病因素具有抵抗力的状态
生物医学观点 身体在结构、功能上的良好状态
Байду номын сангаас
生态学观点
人和生态间适应协调关系的产物
社会学观点
个体身体和/或行为状态符合社会规范道德
生物－心理－社 躯体结构与功能正常、心理和社会适应良好 会医学观点
• 原则：一是维护个人健康；二是不损害他 人健康；三是积极增进他人的健康。
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道德健康对医务人员的特殊要求
• 要积极向病人、社会开展健康教育、传授 和普及保健知识
• 要积极参加初级卫生保健工作
• 医务人员必须在实践中不断提高健康道德 修养，不断完善自我
无忧PPT整理发布 （一）健康的概念
无忧PPT整理发布 （一）健康的概念 －－－宏观概念
• a state of complete physical, mental and social well-being, not merely the absence of disease or infirmity (WHO, 1946) – 健康不仅是没有疾病和身体缺陷，还要 有完整的生理、心理状况与良好的社会 适应能力。 – 生理健康、心理健康、社会适应良好
• 健康不但是没有疾病和身体缺陷，还 要有完整的生理、心理状况和良好的 社会适应能力，除此之外还应具有高 尚的道德观念。
无忧PPT整理W发布HO对健康定义的优点
• 从过去局限于生物学范围，扩大到生物、 心理、社会经济等多方面
• 把健康看作是动态变化过程 • 从关注个体健康扩大到重视群体健康 • 健康是国家和社会的目标
经济学观点
一种可以通过购买健康服务而获得的商品
(二) 无忧PPT整理发布 影响健康的因素
生物因素
环境因素
心理因素
生活方式
医疗卫生 服务体系
无忧PPT整理发布 (二)影响健康的因素 －－生物因素
生物性致病因素 抗生素、疫苗 艾滋病病毒、重症急性呼吸综合症病
遗传因素 提倡科学婚配，优生优育
无忧PPT整理发布(二)影响健康的因素 －－心理因素
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• 法国物理学家居里夫人说：
•
“幸福的基础是健康的身体”
• 德国哲学家叔本华说：
•
“健康的乞丐比有病的国王更幸福”
• 英国哲学家培根说：“健康犹如真正的朋友，
不到失去的时候，不知道它的珍贵”
• 德国诗人哈格多恩说：“唯有健康才是人生”
• 美国的管理学家彼德鲁克：
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第二章 健康与疾病 health and disease
(副主任护师)
无忧PPT整理发布 护理学的基本概念
• 人：护理的对象 • 包括：个人、家庭、社区和社会。 • 健康：护理所关注的重点。 • 环境：对健康的影响因素。 • 护理：为服务对象解决问题的手段。
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教学目标
无忧PPT整理发布(二)影响健康的因素 －－医疗卫生服务体系
• 医疗保健网络是否健全？
• 医疗保障体系是否完善？
• 群体是否容易获得及时有效的卫生保健和 医护等方面的服务？
无忧P（PT整三理发布）亚健康状态 Subhealth
• 定义： • 又称次健康状态或第三状态 • 当一个人的机体介于健康与疾病之间的边
• 了解：疾病对病人及社会的影响，中国的医疗卫 生保健体系
• 熟悉：影响健康的因素，健康的测量指标，生存 质量，疾病发生的原因，患病行为及心理， 角色与病人角色，健康与疾病的关系，中国 的医疗卫生方针。
• 掌握：健康及有关概念，促进健康及提高生存质 量的护理活动，疾病的概念，预防疾病的措 施，世界卫生组织卫生保健的战略目标，初 级卫生保健。
– 通过情绪、情感起作用
《皇帝内经》“怒伤肝”、“喜伤心”、“ 思伤脾”、“忧伤肺”、“恐伤肾”
积极的情绪可增进健康，延缓衰老，甚至可 以治病
消极的情绪可损害健康
无忧PPT整理发布(二)影响健康的因素 －－环境因素
– 自然环境因素 空气、水、阳光、食物、气候等
– 社会环境因素 政治制度 社会经济因素 文化教育因素
无忧PPT整理发布 （一）健康的概念 －－－宏观概念
–健康除具备完整的生理、心理和良 好的社会适应能力外，还应具有高 尚的道德观念（WHO,1989)
– 生理健康、心理健康、社会适应良好、道德健 康
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道德健康
• 内容：健康者不以损害他人的利益来满足 自己的需要，具有辨别真与伪、善与恶、 美与丑、荣与辱等是非观念，能按社会行 为的规范准则来约束自己及支配自己的思 想行为。