电工电子实验报告
电工电子技术实验报告答案
实验名称：基本放大电路的研究一、实验目的1. 了解基本放大电路的组成和原理。
2. 掌握放大电路的性能指标和测量方法。
3. 学会使用示波器和信号发生器等实验仪器。
二、实验原理基本放大电路主要由晶体管、电阻和电容等元件组成。
其基本原理是利用晶体管的放大作用，将输入信号放大到所需的电压或电流水平。
放大电路的性能指标主要包括增益、输入阻抗、输出阻抗、带宽和噪声等。
三、实验仪器与设备1. 晶体管（如：3DG6）2. 电阻（不同阻值）3. 电容（不同容量）4. 信号发生器5. 示波器6. 万用表7. 实验电路板8. 电源四、实验步骤1. 按照实验电路图连接电路，注意元件的连接顺序和方向。
2. 调整电源电压，使晶体管工作在放大区。
3. 使用信号发生器产生输入信号，频率和幅度可调。
4. 使用示波器观察输入信号和输出信号的波形，测量输出信号的幅度和相位。
5. 使用万用表测量放大电路的输入阻抗、输出阻抗和带宽。
6. 改变电路元件的参数，观察放大电路性能的变化。
五、实验数据与结果1. 输入信号频率：1kHz2. 输入信号幅度：1Vpp3. 输出信号幅度：10Vpp4. 输入阻抗：50kΩ5. 输出阻抗：1kΩ6. 带宽：100kHz六、实验分析1. 放大电路的增益为输出信号幅度与输入信号幅度的比值，本实验中增益为10。
2. 输入阻抗为晶体管集电极与基极之间的等效电阻，本实验中输入阻抗为50kΩ。
3. 输出阻抗为晶体管发射极与集电极之间的等效电阻，本实验中输出阻抗为1kΩ。
4. 带宽为放大电路能够正常工作的频率范围，本实验中带宽为100kHz。
七、实验结论1. 通过本次实验，我们掌握了基本放大电路的组成和原理。
2. 我们学会了使用示波器和信号发生器等实验仪器进行实验。
3. 通过改变电路元件的参数，我们观察到了放大电路性能的变化，进一步了解了放大电路的性能指标。
八、注意事项1. 在连接电路时，注意元件的连接顺序和方向，避免出现短路或开路。
电工电子实验报告
电工电子实验报告概述电工电子实验作为一门重要的实践课程，对于电气类专业学生来说具有至关重要的意义。
通过实验，学生可以更深入地理解电工电子原理，并掌握电路的搭建、测量与分析技能。
本篇实验报告将详细介绍我所进行的电工电子实验，包括实验的目的、原理、操作步骤以及实验结果与分析。
实验一：交流电路的测量与分析目的：研究并测量交流电路中的电压、电流、相位差等性质，进而理解交流电路中的各种基本原理。
实验原理：交流电路是由交流电源和各种电阻、电感、电容等元件组成的电路。
在交流电路中，电流和电压随时间变化，并且呈正弦波形。
通过测量交流电路中的电压和电流，可以获得具体的数值，并了解它们之间的相位差关系。
操作步骤：1. 搭建交流电路：根据实验要求，选择合适的电源和元件，并按照电路图进行搭建。
2. 测量电压和电流：使用数字万用表等仪器，分别测量电路中各元件的电压和电流。
注意选择适当的测量范围，以获得准确的测量结果。
3. 记录数据并分析：将测量得到的电压和电流数据记录下来，并根据实验原理分析电压和电流之间的关系及相位差。
实验结果与分析：通过对交流电路的测量与分析，我们可以得到如下的实验结果：1. 电压和电流的波形：根据测量结果，我们可以绘制出电压和电流的波形图，观察到它们均为正弦波形，且存在一定的相位差。
2. 电路参数的计算：通过测量得到的电压和电流，我们可以计算出电路中的功率、电阻、电感等参数，从而进一步分析电路的特性。
实验二：数字电路的设计与仿真目的：学习数字电路的基本设计原理，通过仿真软件进行数字电路的逻辑设计和验证。
实验原理：数字电路是由逻辑门和触发器等组成的电路，常用于电子计算机、通信设备等领域。
通过逻辑电路的设计与仿真，可以验证电路的功能与性能，判断电路的正确性。
操作步骤：1. 设计逻辑电路：根据实验要求，设计所需的逻辑电路，包括逻辑门的连接方式、输入信号的控制等。
2. 使用仿真软件：选择合适的数字电路仿真软件，将设计好的电路输入仿真软件中，并设置输入信号，进行仿真模拟。
电子电工实验报告5交流参数的测量
电工电子实验报告交流参数的测量一、 实验目的1.掌握双路直流稳压电源、万用表、示波器、函数信号发生器的使用方法。
2.了解常用电子仪表本身误差对测试的影响。
3.初步掌握电工电子实验箱的使用方法。
4.学会用数字示波器测量各种电参数并记录示波器波形。
二、 主要仪器设备及软件硬件：数字万用表，直流稳压电源，电工电子综合实验箱，函数信号发生器，示波器，交流毫伏表，笔记本电脑软件：NI Multisim 14三、 实验原理（或设计过程）时间参数：周期T ，频率f =1/ T ，正脉宽τ，占空比θ = τ/T电压参数：正峰值UP ，负峰值U-P ，峰峰值UPP ，平均值U （平均值亦称作直流分量）对称于横坐标的正弦波：最大值Um=UP瞬时值u(t) 有效值直流偏置：将一个周期信号叠加一个直流电压的过程称为直流偏置。
直流偏置的结果是使周期信号在坐标系中上移或下移。
直流偏置的结果改变了周期信号的平均值电平的概念：电平是电学理论中又一常用的计量方法。
将电路中某点功率(或电压，或电流)与某一基准值的比值的对数关系称为电平，以分贝(dB)来表示。
由于选取基准值的不同，电平又有绝对电平和相对电平之分。
1.以某一阻抗上获得1mW 功率为基准值的电平称为绝对电平。
2.相对电平就是用分贝(dB)来表示两功率的相对大小。
四、 实验电路图1. 直流稳压电源、万用表实验（1）()sin()m u t U t ωϕ=+U =（2）2.数字双踪示波器实验（1）（2）（3）（4）3.信号发生器、数字示波器综合练习实验（1）（2）五、实验内容和实验结果1.（1）调整直流稳压电源左路输出，使表头指示到表5.1所列的电压值位置，再1.（2）按图连接好实验电路，令U1=2V，用数字万用表测量U2电压值，填写在表中。
2.(1).按前图连接电路，调整直流稳压电源使表头指示为5V。
示波器的垂直挡位设为2V/格。
(2).按图连接电路，示波器垂直挡位为5V/格。
浙江大学电工电子实验报告18
篇一：浙江大学电工电子实验报告15专业：姓名：实验报告学号：日期：地点：课程名称：电工电子学实验指导老师：实验名称：集成定时器及其应用一、实验目的1.了解集成定时器的功能和外引线排列。
2.掌握用集成定时器构成多谐振荡器、单稳态触发器和施密特触发器的方法和原理。
二、主要仪器设备1. D －2型模拟电子技术实验箱；2. 3003D-3型可调式直流稳压稳流电源；3. 4318型双踪示波器；4. 1631数字函数信号发生器；5.运放、时基电路实验板。
三、实验内容1.多谐振荡器图15-2按图15-2接好实验线路， CC采用+5 电源，用双踪示波器观察并记录 C、 0的波形。
注意两波形的时间对应关系，并测出 0的幅度和 1、 2及周期。
2.单稳态触发器图15-4按图15-4接好实验电路， CC采用+5 电源，信号用幅度为5 的方波信号，适当调节方波频率(月500 )(方波可以由函数信号发生器提供，或由电子技术实验箱直接提供)，观察并记录、 2、 C、 0的波形，标出的幅度和暂稳时间。
3.施密特触发器图15-6按图15-6接线，输入采用正弦波信号(由函数信号发生器提供)， CC采用+5 电源。
接通电源、逐步加大信号电压，用示波器观察波形，直到的有效值等于5 左右。
观察并记录、和 0波形。
四、实验总结1.用方格纸画好各波形图，并注明幅值、周期(脉宽)等有关参数。
注意正确反映各波形在时间上的对应关系。
*频率：4.459 :3.74 : 1.90幅值：4.44 *正频宽：148.8μ *负频宽：75.21μ (此处*与理论值出入较，见下文分析)周期 =2.00 , =1.13周期 =2.00 示波器记录信息如下2.整理实验数据，将理论估算结果与实验测试数值相比较，并加以分析讨论。
结果分析： (1).多谐振荡器但从其波形来看，与理论预期并无异样，但仔细观察的高低电位频宽会发现与理论值1/ 2=( 1+ 2)/ 2=1.1不同，进一步查看其频率，竟达到4.459 ,与理论值相差悬殊。
电工实习实验报告
电工实习实验报告电工实习实验报告1一、实习时间：20某某年9月18日—20某某年9月22日二、实习地点：某某电工电子实习基地三、指导老师：某某四、实习目的：1、熟悉电工工具的使用方法。
2、了解安全用电的有关知识及触电的急救方法。
3、掌握电工基本操作技能。
4、熟悉电动机控制电路的调试及故障排除方法。
5、熟悉电动机板前配线的工艺流程及安装方法。
6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤，并掌握电路图的绘制方法。
7、熟悉常用电器元件的性能、结构、型号、规格及使用范围。
五、实习内容：（一）常用低压电器介绍1、螺旋式熔断器螺旋式熔断器电路中最简单的短路保护装置，使用中，由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路，防止电器设备短路或严重过载。
它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成。
选择熔断器时不仅要满足熔断器的形式符合线路和安装要求，且必须满足熔断器额定电压小于线路工作电压，熔断器额定电流小于线路工作电流。
2、热继电器热继电器是用来保护电动机使之免受长期过载的危害。
但是由于热继电器的热惯性，它只能做过载保护。
它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。
其工作原理为：热元件串接在电动机定子绕组仲，电动机绕组电流即为流动热元件的电流。
电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作。
电动机过载时，经过热元件电流增大，热元件热量增加，使双金属片弯曲唯一增大，经过一段时间后，双金属片推动导板使继电器出头动作，从而切断电动机控制电路。
3、按钮开关按钮开关是用来接通或断开控制电路的，电流比较小。
按钮由动触点和静触点组成。
其工作原理为：按下按钮时，动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点。
这种按钮有四个接线柱，成对使用。
常态时，如果接上边的静触点电路就是闭合的，称为常闭开关，如果接下边的静触点电路是打开的，称为常开开关。
4、交流接触器接触器主要作用于频繁接通或分断交，直流电路并且可以远距离控制电器。
电工电子学实验（优秀范文5篇）
电工电子学实验（优秀范文5篇）第一篇：电工电子学实验《电工电子学》实验一、实验要求学员必须做完下面实验内容中所包括的所有基础实验，且至少选做一个综合实验，每一个实验做完后都应按照实验报告的格式要求写出相应的实验报告。
二、实验内容（共30分）第一部分：基础实验部分（占25分）万用表的使用练习（1.5学时，4分）三相交流电路（1.5学时，4分）常用电子仪器的使用练习（1.5学时，4分）单管交流放大电路（1.5学时，4分）小规模组合逻辑电路的设计（1.5学时，7分）第二部分：综合实验部分（至少选做一个，占7分）含源二端网络输出特性及等效参数的测定（1.5学时）集成运算放大器的参数测定（1.5学时）运算电路实验（1.5学时）三、实验指导请参考附后的《电工电子学实验指导》四、实验报告格式要求请参考附后的《中国石油大学现代远程教育实验报告格式要求》五、参考资料单亦先，郝宁眉主编.电工电子测量与实验.山东东营：石油大学出版社，2000第二篇：《电工电子学》教学大纲《电工电子学》教学大纲一、课程的性质、任务与要求: 本课程是高职高专电子信息及计算机应用类专业的一门专业基础课，为学习专业后续课程和从事计算机及信息技术奠定基础。
本课程的主要任务是使学生掌握直流电路、交流电路、模拟电子电路、数字电子电路的基本分析方法，了解常用电子元件的使用，学会设计简单的电子电路。
学习本书的基础是高中物理和必要的高等数学，在教学和学习的过程中应注意有关知识的复习。
本课程实用性较强，在教学及学生的学习过程中，不仅要掌握基本理论，还要注重提高解决实际问题的能力，因此，一定要重视实验技能的培养，尽量让同学多动手。
二、教学内容：第一部分电路部分第一章电路理论基础：1.1 电路模型及基本物理量 1.2 功率 1.3 电路元件 1.4 基尔霍夫定律 1.5 基尔霍夫定律的应用 1.6 电压源与电流源的等效变换 1.7 叠加定理 1.8 戴维南定理第二章正弦交流电路2.1 正弦量的三要素 2.2 正弦量的向量表示法2.3 电阻、电感、电容元件的特性 2.4 正弦交流电路中元件的串并连 2.5 正弦交流电路中元件的串并连谐振 2.6 正弦交流电路的功率第三章安全用电常识3.1 电流对人体的作用 3.2 触电形式及触电急救 3.3 保护接地及保护接零 3.4 电气防火、防雷及防爆 3.5 静电的防护第二部分电子电路第四章常用晶体管4.1 半导体基本知识 4.2 PN结及晶体二极管 4.3 晶体三极管 4.4 场效应管第五章基本放大电路5.1 共射放大电路的组成及基本原理 5.2 放大电路的静态分析 5.3 放大电路的动态分析 5.4 射极输出器 5.5 多级放大电路第六章集成运算放大器6.1 集成运算放大器的基本组成 6.2 放大器的负反馈 6.3 集成运算放大器的应用第七章直流稳压电源7.1 单相半波整流电路 7.2 单相桥式整流电路7.3 滤波电路 7.4 稳压电路第八章门电路及组合逻辑电路 8.1 基本逻辑门电路 8.2 TTL集成门电路和CMOS集成门电路第九章双稳态触发器和逻辑电路9.1 双稳态触发器9.2 触发器逻辑功能的转换9.3 寄存器 9.4 计数器第十章脉冲波形的整形与产生 10.1 脉冲整形电路 10.2 脉冲产生电路 10.3 555定时器及应用第三部分实验部分实验一戴维南定理的验证实验二万用表的使用实验三常用晶体管的使用试验四三极管的放大电路三、课时分配第一部分 36学时第二部分 40学时第三部分 20学时第三篇：《电工电子学》实验报告20XX 报告汇编 Compilation of reports报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档中国石油大学（华东）现代远程教育实验报告课程名称：电工电子学实验名称：三相交流电路实验形式：在线模拟+ 现场实践提交形式：在线提交实验报告学生姓名：王武明学号：16457730003 年级专业层次：络网络 16 秋机电一体化专业高起专学习中心：安徽宣城教学服务站提交时间：2017年月日报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档一、实验目的 1.练习三相交流电路中负载的星形接法。
《电工电子学》实验报告三相交流电路实验报告
《电工电子学》实验报告三相交流电路实验报告
一、实验目的
1.了解三相交流电路的结构及基本工作原理；
2.通过测量示波器与多用表观察三相交流电路及各种参数的变化；
3.针对不同情况完成线路、电路和场地的实际试验实践工作。
二、实验原理
三相交流电路是一种由三相电源为电源，三个相电流同时传递的电路
组织方式。
它的特点在于三个正弦相电流的相位不同，相对电压相位型式
相同，其中两个相电流同时朝着正反两个方向流动。
因为在三相交流电路中，电流可以朝着正反两个方向流动，使得它可以用来实现功率的双转换，即可以将直流转换为交流，也可以将交流转换为直流。
由此可见，三相交
流电路的应用非常广泛。
三、实验仪器
1.示波器：采用示波器用来测量电流、电压变化；
2.多用表：多用表用来检测电压值、电流值、功率值等参数；
3.电阻电容仪：用来检测电路中电阻、电容的值；
4.母线：母线用来将实验电路供电。
四、实验步骤
1.根据实验要求，在实验母线上连接好实验电路，并将示波器和多用
表连接到合适位置；
2.将电阻电容仪插入电路中进行测量；
3.打开实验母线，观察示波器与多用表的显示变化；
4.根据实验要求。
电子电工实验报告4代维宁定理和诺顿定理
电工电子实验报告代维宁定理和诺顿定理一、实验目的1.学会几种常用的等效电源测量方法。
2.比较各种测量方法所适用的情况。
3.分析各种方法的误差大小及其产生的原因二、主要仪器设备及软件硬件：电工电子实验箱，万用表，笔记本电脑软件：NI Multisim 14三、实验原理（或设计过程）代维宁定理指出，任何一个线性有源一端口网络，对外部电路来说，总可以用一个理想电压源与电阻串联组合来代替。
其理想电压源的电压等于原网络端口的开路电压Voc，电阻等于原网络中所有独立源为零值时的入端等效电阻Ro 。
诺顿定理是代维宁定理的对偶形式，它指出任何一个线性有源一端口网络，对外部电路来说，总可以用一个理想电流源与电导并联组合来代替。
其理想电流源的电流等于原网络端口的短路电流Isc，电导等于原网络中所有独立源为零值时的入端等值电导Go(Go=1/Ro)。
图 5.4.2 代维宁定理和诺顿定理等效电路上述参数V oc，R o，I sc，G o可用实验的方法测定，根据V o c=I s c R o可知，只要测得前三个中的两个，便可求得另两个参数。
四、实验电路图（1）直接测量法按图 5.4.1接线，先不接电源。
1，2端用短路线连接。
用万用表欧姆挡适当量程测 3，4端电阻 Ro (只适用于无源或能令独立源置零的情况。
)（2）加压法按图5.4.3连接电路，3，4 端接上电流表，电压表和电源，调整电源电压，使电流表读数为10mA。
记录电压表读数V 及由此计算的等效电源内阻Ro。
图5.4.3（3）开短路法去掉1，2 端短路线后如图5.4.1接线，调整Vs=8V，测3、4端开路电压和短路电流。
（4）半电压法如图5.4.1接线，3、4 端接上电位器，作为可变负载电阻，调整电位器，使负载上的电压等于Voca/2，此时电位器接入的阻值就等于等效电源的内阻。
(5)零点法拆除 3，4 端电位器，稳压电源置双路工作方式，按图 5.4.4 接线，调整 V ，使得电流表读数为零，则这时电压表的读数即为开路电压 V ocb 。
电工电子实验报告电位、电压的测量及基尔霍夫定律的验证.pdf
第一部分电工实验实验一、电位、电压的测量及基尔霍夫定律的验证一、实验目的1、用实验证明电路中电位的相对性、电压的绝对性。
2、验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。
3、掌握直流电工仪表的使用方法，学会使用电流插头、插座测量支路电流的方法。
二、实验原理在一个确定的闭合电路中，各点电位的高低视所选的电位参考点的不同而变，但任意两点间的电位差（即电压）则是绝对的，它不因参考点电位的变动而改变。
据此性质，我们可用一只电压表来测量出电路中各点的电位及任意两点间的电压。
基尔霍夫定律是电路的基本定律。
测量某电路的各支路电流及多个元件两端的电压，应能分别满足基尔霍夫电流定律的电压定律。
即对电路中的任一个节点而言，应有∑I=0；对任何一个闭合回路而言，应有∑U=0。
运用该定律时必须注意电流的正方向（此方向可预先任意设定）。
三、实验内容实验线路如图1-1-1所示。
将两路直流稳压电源接入电路，令E1=6V，E2=12V。
图1-1-11、电压、电位的测量。
1）以图中的A点作为电位的参考点，分别测量B、C、D、E、F各点的电位值U及相邻两点之间的电压值U AB、U BC、U CD、U DE、U EF及U F A，数据记入表1-1-1中。
2）以D点作为电位的参考点，重复实验内容1）的步骤。
2、基尔霍夫定律的验证。
1）实验前先任意设定三条支路的电流参考方向，如图中的I1，I2，I3所示，熟悉电流插头的结构，注意直流毫安表读出电流值的正、负。
2）用直流毫安表分别测出三条支路的电流值并记入表1-1-2中。
3）用直流电压表分别测量两路电源及电阻元件上的电压值并记入表1-1-2中。
表1-1-1电位U A U B U C U D U E U F U AB U BC U CD U DE U EF U F A U AD 参考点（V）（V）计算值A测量值相对误差计算值D测量值相对误差表1-1-2I1I2I3E1E2U F A U AB U AD U CD U CE被测量（mA）（V）（V）计算值测量值相对误差四、实验设备序号名称型号与规格数量备注1 直流稳压电源DF1731 12 万用表MF47 13 直流电流表 14 实验电路板 1五、实验注意事项1、测量电位时，用万用表的直流电压档测量时，用负表棒（黑色）接参考电位点，用正表棒（红色）接被测各点，若指针正偏或显示正值，则表明该点电位为正（即高于参考点电位）；若指针反向偏转，此时应调换万用表的表棒，然后读出数值并在电位值前加一负号（表明该点电位低于参考点电位）。
电工实验报告(11篇)
电工实验报告（11篇）电工实验报告（精选11篇）电工实验报告篇1电工实验是电子工程领域中必不可少的一部分，我们需要了解电路的结构和功能，以及电流、电压等基本概念，才能在实验中有效地运用这些知识，从而提高实验效果。
在进行电工实验中，我们不仅要认真观察测量结果，还需要注意安全，有条理地组织实验步骤，以保证实验的准确性和可靠性。
在电工实验中，读懂电路图和理解电路要素是非常关键的。
在学习实验前，我们需要先对相关的电路和器件进行学习，掌握其运行原理和特性，更好地理解电路的构成及其各个部分之间的联系，以便能够对电路进行分析和解决实验中遇到的问题。
此外，我们还需要掌握一些测量工具的使用方法，如万用表等。
在实验过程中，我们还应该注意保持测试仪器的精确。
实验过程中，我们还应注意安全问题。
我们应该根据实验安全要求进行操作，并带好相应的个人防护用品。
在进行电路连线时，应尽可能选择符合安全要求的连线方式，并充分考虑实验环境的安全性，以避免发生不必要的.事故。
同时，我们应该根据实验要求选择合适的电源，并根据实验要求对电源进行正确连接，以避免板子或器件损坏或发生其他故障。
在实验过程中，我们需要有条理地组织实验步骤。
通过合理地安排实验步骤，我们可以在较短的时间内完成实验，并取得更好的实验效果。
在实验时，我们应该遵循实验要求，按照实验步骤进行操作，以确保实验的准确性和可靠性。
如果在实验过程中出现问题，我们应该及时进行记录，以便更好地发现并解决问题。
总之，电工实验是电子工程学生学习和应用电子技术的重要环节。
在实验中，我们需要认真学习电路和器件的相关知识，掌握测量工具的使用方法，注意安全问题，并有条理地组织实验步骤，以获得更好的实验效果。
同时，我们还需要不断学习和扩展自己的知识，在实践中积累更多的经验，以更好地应对电子工程中的挑战。
电工实验报告篇2通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。
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目录1.实习目的 (2)2.实习报告主要内容 (2)2.1常用仪器仪表的结构和用法 (2)2.2 手工焊接工艺 (4)2.2.1焊接原理 (4)2.2.2焊接工具及材料 (4)2.2.3焊接的基本操作和操作步骤 (4)2.3几种常见电子元器件介绍及运用 (6)2.3.1电阻器 (7)2.3.2二极管 (8)2.3.3三极管 (9)2.3.4电容 (10)2.电容器的分类 (10)3.电容器的标注方法 (11)4.电容器的主要特性参数 (11)2.3.5蜂鸣器 (11)2.3.6 555芯片 (12)2.3.7 排针 (13)2.3.8印刷板电路 (13)2.3.9音乐芯片 (13)2.4元件的装配顺序和要求 (14)2.5 555声光报警器 (14)2.5.1原理方框图 (14)2.5.2产品原理 (15)2.5.3 元件参数及检测 (16)2.5.4实验检测结果及分析 (16)2.5.5电路图 (17)2.5.6实物图 (17)2.6 流水灯音乐盒的制作 (18)2.6.1流水灯的原理及方框图 (18)2.6.2 音乐播放 (19)2.6.3 元件参数及测量 (19)2.6.4 实验检测结果及分析 (19)2.6.5 电路图 (20)2.6.6 实物图 (20)3．印制电路板与计算机Protel99SE PCB图设计 (22)4.三相电机正反转原理图 (23)4.1原理图 (23)手工图见附录4.2 原理分析 (23)4.3三相电机正反转控制电路排线表 (25)4.4 电机实验实物图 (25)5.安全常识 (26)5.1人身安全： (26)5.2人体触电 (26)5.4设备安全 (28)5.5供电线路安全： (28)6.实习总结 (30)附录 (31)1.实习目的随着现代化技术的发展，电工电子技术在现代化生活中应用越来越广泛，小到家用电器，大到军事设备，在这些形形色色的种类繁多的设备中都用到了电工电子技术。
很多的自动化半自动化控制的未处理系统都是以电子元件为基本单元，通过集成电路来实现的。
本课程是工科学生重要的综合实践课程，是许多电类、非电类专业的必修课。
主要是让学生知道安全用电的常识，常用仪表的使用、常用电工电子元器件的规格型号、外观、性能参数、标识、用途、基本测试和判别的方法，常用的电工工具的使用、手工的焊接的方法、电子产品的装配制作、PCB板的设计与制作方法，低压电气控制的安装与调试，一般故障的排查方法。
培养学生的实践能力，培养学生的工程意识和创新意识。
2.实习报告主要内容2.1常用仪器仪表的结构和用法1)主要工具：本次电子电工实习主要进行555声光报警器，音乐盒的制作及三相电机常用控制电路所用到的工具主要有：（1）十字起，一字起：主要用来拆卸、紧固各种螺钉及其他零件；（2）剪刀：主要用于剪去焊接后集成电路板上过长的引脚；(3)斜口钳：剪断较粗电线与金属丝；（4）镊子：固定、夹起小物件。
2)主要仪器仪表及使用本次实习使用的主要仪表为机械万用表如图1功能：主要用于测量直流电流、直流电压、交流电压以及各种电子元件的电阻等。
图1 各类工具图2 机械万用表万用表使用注意事项：1、万用表使用应水平放置，测量前应注意调零,尤其是测电阻时每次换挡都必须重新调零。
2、在测电流、电压时，不能带电换量程3、若不清楚待测元件的参数范围，选择量程时，要先选大的，后选小的，尽量使被测值接近于量程4、测量时尽量单手操作。
5、测电阻时，不能带电测量。
因为测量电阻时，万用表由内部电池供电，如果带电测量则相当于接入一个额外的电源，可能损坏表头。
指针式万用表黑表笔为+，红表笔为- 。
6、用毕，应使转换开关在交流电压最大挡位或空挡上。
7、注意在欧姆表改换量程时，需要进行欧姆调零，无需机械调零。
8、万用表长时间不用，应将电池拿下。
2.2 手工焊接工艺2.2.1焊接原理锡焊技术采用以锡为主的锡合金材料作焊料,在一定温度下焊锡熔化,金属焊件与锡原子之间相互吸引、扩散、结合,形成浸润的结合层。
外表看来印刷板铜铂及元器件引线都是很光滑的,实际上它们的表面都有很多微小的凹凸间隙,熔流态的锡焊料借助于毛细管吸力沿焊件表面扩散,形成焊料与焊件的浸润,把元器件与印刷板牢固地粘合在一起,而且具有良好的导电性能。
锡焊接的条件是:焊件表面应是清洁的,油垢、锈斑都会影响焊接；能被锡焊料润湿的金属才具有可焊性,对黄铜等表面易于生成氧化膜的材料,可以借助于助焊剂,先对焊件表面进行镀锡浸润后,再行焊接；要有适当的加热温度,使焊锡料具有一定的流动性,才可以达到焊牢的目的,但温度也不可过高，过高时容易形成氧化膜而影响焊接质量。
2.2.2焊接工具及材料主要是电烙铁、电烙铁架、松香、焊锡丝此时要主要是的是电烙铁使用前的处理方法，基本步骤是在使用前先用细砂纸、锉刀或小刀烙铁头的表面刮光或打磨，然后搪锡。
将电烙铁加热到可以融掉焊锡，但表面还没有被氧化的时候，很快的涂上松香，然后再烙铁头上均匀的沾上锡。
2.2.3焊接的基本操作和操作步骤电烙铁的操作方法：1.操作姿势：手工操作时，应注意保持正确的姿势，：挺胸端正直坐，切勿弯腰；由于距烙铁头20—30cm处的有害化学气体、烟尘的浓度较高，所以鼻尖至烙铁头尖端至少应保持20cm以上的距离，通常以40cm时为宜，以有利于健康和安全。
2. 电烙铁拿法：根据电烙铁大小的不同和焊接操作时的方向和工件不同，可将手持电烙铁的方法分为反握法、正握法和握笔法三种。
如图2所示图3 电烙铁的几种拿法操作步骤：五步施焊法：一刮、二镀、三测、四焊如图3所示“刮” 就是处理焊接对象的表面。
焊接前，应先进行被焊件表面的清洁工作，有氧化层的要刮去，有油污的要擦去。
“镀” 是指对被焊部位搪锡。
“测” 是指对搪过锡的元件进行检查，在电烙铁高温下是否变质。
“焊” 是指最后把测试合格的、已完成上述三个步骤的元器件焊到电中去。
图4 五步施焊法注意：焊接环境空气流动不宜过快。
切忌在风扇下焊接，以免影响焊接温度。
焊接过程中不能振动或移动工件，以免影响焊接质量。
焊接注意事项1.焊接时间不能过长(必要时可以用镊子夹住被焊元器件,起到散热作用。
2．焊接时不能出现假焊或虚焊。
3.注意不要将烙铁碰到导线等物品，将电烙铁电源线放在试验台右方。
4.烙铁必须插在烙铁架中。
图5 几种不同的焊点2.3几种常见电子元器件介绍及运用2.3.1电阻器电阻器是一种具有一定电阻值的电子元器件，习惯上也简称为电阻它在电路中的主要作用是控制电压、电流的大小，还可以与其它元件配合，组成耦合、滤波、反馈、补偿等各种不同功能的电路。
如图所以(a) 实心碳质电阻器 (b)线绕电阻器 (c) 碳膜电阻器 (d) 金属膜电阻器(e) 金属氧化膜电阻器 (f)合成膜电阻器 (g)金属玻璃釉电阻器 (h) 贴片电阻器图6 几种常见的电阻器色环电阻标称值读法：色标法是用颜色表示电阻的各种参数值，直接标志在电阻体上。
它主要适用于小功率电阻，特别是0.5W以下的碳膜电阻和金属膜电阻。
色标电阻的色带通常采用四色带、五色带表示。
色带不同，所表示的电阻参数也不相同。
四色带表示电阻的标称阻值(两位有效数字)和允许偏差，如图6(a)和所示。
五色带表示电阻的标称阻值(3位有效数字)和允许偏差，如图6(b)所示，各颜色所代表的数字如图4.1.3。
蓝色（允许偏差）橙色（倍乘）紫色（第二位数）红色（第一位数）红色（允许偏差）黑色（倍乘）绿色（第三位数）蓝色（第二位数）棕色（第一位数）(a)四色环标注法(b)五色环标注法图7色环电阻色标图8色环标示另外电阻的测量在本实习中通用机械万能表。
2.3.2二极管1.二极管的定义与分类。
二极管具有单向导电性，可用于整流、检波、稳压、混频等电路。
二极管的外形和电路符号如图2.27所示。
常见二极管有以下几类：检波二极管。
检波二极管用来对收音机、电视机等收到的信号进行检波。
整流二极管。
整流二极管的作用是将交流电变成直流电。
要求整流二极管要有一定的耐压值，并能通过一定的电流。
开关二极管。
开关二极管在电路中起开关作用，要求它工作速度快，其反向恢复时间只有几纳秒。
发光二极管（LED）。
发光二极管通常使用砷化镓、磷化镓等材料制成。
它具有工作电压低、耗电少、响应速度快、抗冲击、耐振动、性能好以及轻而小的特点，被广泛应用于显示电路中。
稳压二极管（简称稳压管）。
稳压管在电路中是反向连接的，它能使所接电路两端的电压稳定在一个规定的电压范围内，这个电压范围称为稳压值。
光敏二极管。
在光敏二极管壳上备有一个玻璃窗口，以便于接受光照。
当有光照时，其反向电流随光照强度的增加而上升。
2.采用机械万用表对二极管进行简单测试单向导电性能的检测。
通常，正向电阻越小越好，反向电阻越大越好。
正、反向电阻值相差越悬殊，说明二极管的单向导电特性越好。
若测得二极管的正、反向电阻值均接近0或阻值较小，则说明该二极管内部已击穿短路或漏电损坏。
若测得二极管的正、反向电阻值均为无穷大，则说明该二极管已开路损坏。
图9 二极管的外形及电路符号2.3.3三极管1.半导体晶体管简介半导体也称为晶体三极管，最主要的功能是电流放大和开关作用。
三极管顾名思义具有三个电极。
二极管是由一个PN结构成的，而三极管由两个PN结构成，共用的一个电极成为三极管的基极(用字母b表示)。
其它的两个电极成为集电极(用字母c表示)和发射极(用字母e表示)。
由于不同的组合方式，形成了一种是NPN型的三极管，另一种是PNP型的三极管。
三极管的种类很多，并且不同型号各有不同的用途。
三极管大都是塑料封装或金属封装，常见三极管的外观，有一个箭头的电极是发射极，箭头朝外的是NPN型三极管，而箭头朝内的是PNP型。
箭头所指的方向是电流方向。
2. 采用万用表对半导体晶体管进行简单测试i.判别基极和管子的类型。
选用欧姆档的Rx100或者Rx1K，先用红表笔接一个管脚，黑表笔接另一个管脚，可测出两个电阻值，然后再用红表笔接另一个管脚，重复上述步骤，又测得一组电阻值，这样测3次，其中有一组两个阻值都很小的，对应测得这组值的红表笔接的为基极，且管子是PNP型的；反之，若用黑表笔接一个管脚，重复上述做法，若测得两个阻值都小，对应黑表笔为基极，且管子是NPN型的。
ii.判别集电极。
因为三极管发射极和集电极正确连接时β大（表针摆动幅度大），反接时β就小得多。
因此，先假设一个集电极，用欧姆档连接，（对NPN型管，发射极接黑表笔，集电极接红表笔）。
测量时，用手捏住基极和假设的集电极，两极不能接触，若指针摆动幅度大，而把两极对调后指针摆动小，则说明假设是正确的，从而确定集电极和发射极。
本次实习使用的是NPN型9013和PNP型8550三极管。
PNP型NPN型图10 常见三极管的外形及电路符号2.3.4电容1.电容器的基本概念电容器是一种可以存储电荷的常用电子元件，其基本结构是在两个相互靠近的导体之间敷一层不导电的绝缘材料(介质)。