电子电工综合实验报告
电子电工实验报告
电子电工实验报告实验名称：串联电阻的电压分配实验实验目的：通过观察实验现象，验证串联电阻的电压分配规律，了解串联电路的基本特性。
1. 实验器材：- 直流电源- 示波器（数显型）- 定值电阻器（三个）- 电压表（两个）- 导线若干2. 实验原理：串联电路是指将电器元件依次连接在一根电线上，电流在各个元件之间是连续的，而电压在各个元件之间是共享的。
因此，串联电阻的电压分配规律为：各个电阻上的电压之和等于串联电路总电压。
3. 实验步骤：1) 连接电路：将直流电源的正极通过导线连接到示波器的CH1通道输入端，直流电源的负极通过导线连接到示波器的地线端；将电源的负极通过导线连接至电阻器R1的一端，R1的另一端再通过导线连接至电阻器R2的一端，R2的另一端再通过导线连接至电阻器R3的一端，最后将R3的另一端接地，如图1所示。
2) 调节示波器：将示波器设置为DC档位，选择好合适的量程。
3) 测量电压：用电压表分别测量电源与电阻器R1、R2、R3两端的电压。
4. 实验结果分析：我们依次测量了电源与电阻器R1、R2、R3两端的电压，得到以下结果（表格中的U表示电压）：| U1（V） | U2（V） | U3（V） |------------|-------------|------------|------------|测量结果1 | 4.989 | 3.322 | 1.659 |测量结果2 | 5.002 | 3.333 | 1.663 |测量结果3 | 4.998 | 3.330 | 1.665 |根据测量结果可以发现，U1+U2+U3的值非常接近电源给定的电压值，表明串联电阻的电压分配规律成立。
5. 实验结论：通过本次实验，我们验证了串联电阻的电压分配规律，即各个电阻上的电压之和等于串联电路总电压。
实验结果与理论值非常接近，表明理论和实际相符。
实验中可能存在的误差主要来自于仪器的误差和电压表的不准确性，因此测量结果可能会有一定偏差。
电工电子技术实训报告分析模板5篇
电工电子技术实训报告分析模板5篇电工电子技术实训报告分析模板5篇实训是学习的另一种方式，实训才能将所学的理论知识运用到实际当中。
下面小编给大家带来关于电工电子技术实训报告5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
电工电子技术实训报告模板（精选篇1）一、实习目的1、目的和意义对于机械专业的学生来说，电工电子是很重要的一门学科，在机械设计中往往离不开电子电工。
本次电工实习的目的是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的理论和实践基础，了解一些初步的线路原理以及线路图安装、调试。
培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，为以后的巩固以前所学的电工电子知识，也为以后的学习打下坚实的基础。
2、发展情况及实习要求随着科学技术的发展，电工电子的技术也不断改进，越来越方便人们的工作、设计要求，。
例如电路的组装、焊接技术的改进，使得电工电子在生产生活等方面的作用越来越大，可以预见，未来其对社会建设必将贡献更大的力量。
通过安全用电教育、照明电路安装、焊接训练等实习，我们要初步掌握和了解一般的电工电子工艺技能，了解相关产品的生产和工艺过程，培养动手能力、创新能力以及严谨的工作作风。
认真完成项目实习，为以后的电工电子技术进一步学习打好严实的基础。
二、实习内容实习项目一：安全用电在电子实验中要用到电，甚至是高电压，所以安全用电是每个技术人员首先必须充分了解和学习的。
触电及其防护措施1、触电的种类分为电伤及电击。
2、影响触电造成人体伤害程度的因素有电流的大小、电流种类、电流作用时间、电流途径、人体电阻等。
3、触电原因分为直接触电(单相触电和两相触电)、间接触电、静电触电、跨步电压引起的触电等。
4、防止触电的技术措施以及触电急救。
安全用电以及设备安全用电必不可少，我们用严格按照操作要求，细心谨慎，确保人身安全，设备完整。
实习项目二：常用工具的使用本项目主要介绍常用电工电子工具的用途、规格及使用注意事项。
电子电工实验报告5交流参数的测量
电工电子实验报告交流参数的测量一、 实验目的1.掌握双路直流稳压电源、万用表、示波器、函数信号发生器的使用方法。
2.了解常用电子仪表本身误差对测试的影响。
3.初步掌握电工电子实验箱的使用方法。
4.学会用数字示波器测量各种电参数并记录示波器波形。
二、 主要仪器设备及软件硬件：数字万用表，直流稳压电源，电工电子综合实验箱，函数信号发生器，示波器，交流毫伏表，笔记本电脑软件：NI Multisim 14三、 实验原理（或设计过程）时间参数：周期T ，频率f =1/ T ，正脉宽τ，占空比θ = τ/T电压参数：正峰值UP ，负峰值U-P ，峰峰值UPP ，平均值U （平均值亦称作直流分量）对称于横坐标的正弦波：最大值Um=UP瞬时值u(t) 有效值直流偏置：将一个周期信号叠加一个直流电压的过程称为直流偏置。
直流偏置的结果是使周期信号在坐标系中上移或下移。
直流偏置的结果改变了周期信号的平均值电平的概念：电平是电学理论中又一常用的计量方法。
将电路中某点功率(或电压，或电流)与某一基准值的比值的对数关系称为电平，以分贝(dB)来表示。
由于选取基准值的不同，电平又有绝对电平和相对电平之分。
1.以某一阻抗上获得1mW 功率为基准值的电平称为绝对电平。
2.相对电平就是用分贝(dB)来表示两功率的相对大小。
四、 实验电路图1. 直流稳压电源、万用表实验（1）()sin()m u t U t ωϕ=+U =（2）2.数字双踪示波器实验（1）（2）（3）（4）3.信号发生器、数字示波器综合练习实验（1）（2）五、实验内容和实验结果1.（1）调整直流稳压电源左路输出，使表头指示到表5.1所列的电压值位置，再1.（2）按图连接好实验电路，令U1=2V，用数字万用表测量U2电压值，填写在表中。
2.(1).按前图连接电路，调整直流稳压电源使表头指示为5V。
示波器的垂直挡位设为2V/格。
(2).按图连接电路，示波器垂直挡位为5V/格。
电工电子实训报告
电工电子实训报告(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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电子电工的实训报告总结(5篇)
电子电工的实训报告总结(5篇)1、熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。
2、基本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。
3、熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。
4、熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。
5、能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。
6、了解电器元件的连接、调试与维修方法。
1、观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义。
讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。
2、讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理。
3、分发与清点工具。
讲解如何使用工具测试元器件。
讲解线路连接的操作方法和注意事项。
4、组装、连接、调试自动控制电路。
试车、答辩及评分。
5、拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，打扫卫生。
6、书写实习报告。
转眼间三年的大学生活结束了，然而大多数人对本专业的认识还是不够，学校为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术、自动化产品的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，我们先后去过xx有限公司和xx股份有限公司。
了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。
亲身感受了所学知识与实际的应用，自动化技术在工业上的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合。
我通过完成毕业实习过程，结合自己学习的知识，深入工厂企业实地参观与实习，达到自己的实习目的在这个基础上把所学的专业理论知识与实践紧密结合。
1、认真观察。
通过眼睛的观察可以发现的异常现象有：破裂、断线；变形（膨胀、收缩、弯曲）；松动；漏油、漏水、漏气；污秽；腐蚀；磨损；变色（烧焦、硅胶变色、油变黑）；冒烟（产生火花）；有杂质异物；不正常的动作等等。
2、耳听鼻闻。
设备由于交流电的作用而产生振动并发出特有的声音，并呈现出一定的规律性。
电子电工实习实验报告
电子电工实习实验报告在本学期，我参加了电子电工实习实验，通过一系列的实践操作和学习，不仅加深了对电子电工理论知识的理解，还提高了自己的动手能力和解决实际问题的能力。
以下是我对这次实习实验的详细报告。
一、实习实验目的1、巩固和加深对电子电路基本原理和基本概念的理解，熟悉电子电路的设计和调试方法。
2、掌握常用电子仪器的使用方法，如示波器、函数信号发生器、直流电源等。
3、培养自己的动手能力和创新思维，提高分析和解决实际问题的能力。
4、增强团队合作意识和沟通能力，培养严谨的科学态度和工作作风。
二、实习实验内容1、电路的焊接与组装在实习的初期，我们学习了电路的焊接技术。
这包括正确选择焊接工具和材料，如电烙铁、焊锡丝等，以及掌握焊接的基本技巧，如保持焊点的光滑、牢固，避免虚焊和短路。
我们通过焊接一些简单的电路，如串联电路、并联电路等，熟悉了焊接的操作流程。
在焊接完成后，我们进行了电路的组装。
这需要我们仔细对照电路图，将各个电子元件准确地安装在电路板上，并确保连接良好。
在这个过程中，我学会了如何识别电子元件的极性和参数，以及如何正确安装和固定它们。
2、直流稳压电源的设计与制作直流稳压电源是电子电路中常用的电源设备。
在这个实验中，我们设计并制作了一个简单的直流稳压电源。
首先，我们根据设计要求选择合适的变压器、整流二极管、滤波电容和稳压芯片等元件。
然后，按照电路原理图进行焊接和组装。
在制作完成后，我们使用万用表对电源的输出电压进行了测量，并对电路进行了调试，以确保输出电压稳定在设计值范围内。
通过这个实验，我对直流稳压电源的工作原理有了更深入的理解，同时也提高了自己的电路设计和调试能力。
3、数字时钟的设计与制作数字时钟是一个较为复杂的数字电路系统。
在这个实验中，我们使用数字集成电路芯片（如计数器、译码器、显示器等）设计并制作了一个数字时钟。
首先，我们进行了电路的设计，绘制了详细的电路图。
然后，按照电路图进行焊接和组装。
电工电子学实验（优秀范文5篇）
电工电子学实验（优秀范文5篇）第一篇：电工电子学实验《电工电子学》实验一、实验要求学员必须做完下面实验内容中所包括的所有基础实验，且至少选做一个综合实验，每一个实验做完后都应按照实验报告的格式要求写出相应的实验报告。
二、实验内容（共30分）第一部分：基础实验部分（占25分）万用表的使用练习（1.5学时，4分）三相交流电路（1.5学时，4分）常用电子仪器的使用练习（1.5学时，4分）单管交流放大电路（1.5学时，4分）小规模组合逻辑电路的设计（1.5学时，7分）第二部分：综合实验部分（至少选做一个，占7分）含源二端网络输出特性及等效参数的测定（1.5学时）集成运算放大器的参数测定（1.5学时）运算电路实验（1.5学时）三、实验指导请参考附后的《电工电子学实验指导》四、实验报告格式要求请参考附后的《中国石油大学现代远程教育实验报告格式要求》五、参考资料单亦先，郝宁眉主编.电工电子测量与实验.山东东营：石油大学出版社，2000第二篇：《电工电子学》教学大纲《电工电子学》教学大纲一、课程的性质、任务与要求: 本课程是高职高专电子信息及计算机应用类专业的一门专业基础课，为学习专业后续课程和从事计算机及信息技术奠定基础。
本课程的主要任务是使学生掌握直流电路、交流电路、模拟电子电路、数字电子电路的基本分析方法，了解常用电子元件的使用，学会设计简单的电子电路。
学习本书的基础是高中物理和必要的高等数学，在教学和学习的过程中应注意有关知识的复习。
本课程实用性较强，在教学及学生的学习过程中，不仅要掌握基本理论，还要注重提高解决实际问题的能力，因此，一定要重视实验技能的培养，尽量让同学多动手。
二、教学内容：第一部分电路部分第一章电路理论基础：1.1 电路模型及基本物理量 1.2 功率 1.3 电路元件 1.4 基尔霍夫定律 1.5 基尔霍夫定律的应用 1.6 电压源与电流源的等效变换 1.7 叠加定理 1.8 戴维南定理第二章正弦交流电路2.1 正弦量的三要素 2.2 正弦量的向量表示法2.3 电阻、电感、电容元件的特性 2.4 正弦交流电路中元件的串并连 2.5 正弦交流电路中元件的串并连谐振 2.6 正弦交流电路的功率第三章安全用电常识3.1 电流对人体的作用 3.2 触电形式及触电急救 3.3 保护接地及保护接零 3.4 电气防火、防雷及防爆 3.5 静电的防护第二部分电子电路第四章常用晶体管4.1 半导体基本知识 4.2 PN结及晶体二极管 4.3 晶体三极管 4.4 场效应管第五章基本放大电路5.1 共射放大电路的组成及基本原理 5.2 放大电路的静态分析 5.3 放大电路的动态分析 5.4 射极输出器 5.5 多级放大电路第六章集成运算放大器6.1 集成运算放大器的基本组成 6.2 放大器的负反馈 6.3 集成运算放大器的应用第七章直流稳压电源7.1 单相半波整流电路 7.2 单相桥式整流电路7.3 滤波电路 7.4 稳压电路第八章门电路及组合逻辑电路 8.1 基本逻辑门电路 8.2 TTL集成门电路和CMOS集成门电路第九章双稳态触发器和逻辑电路9.1 双稳态触发器9.2 触发器逻辑功能的转换9.3 寄存器 9.4 计数器第十章脉冲波形的整形与产生 10.1 脉冲整形电路 10.2 脉冲产生电路 10.3 555定时器及应用第三部分实验部分实验一戴维南定理的验证实验二万用表的使用实验三常用晶体管的使用试验四三极管的放大电路三、课时分配第一部分 36学时第二部分 40学时第三部分 20学时第三篇：《电工电子学》实验报告20XX 报告汇编 Compilation of reports报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档中国石油大学（华东）现代远程教育实验报告课程名称：电工电子学实验名称：三相交流电路实验形式：在线模拟+ 现场实践提交形式：在线提交实验报告学生姓名：王武明学号：16457730003 年级专业层次：络网络 16 秋机电一体化专业高起专学习中心：安徽宣城教学服务站提交时间：2017年月日报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档一、实验目的 1.练习三相交流电路中负载的星形接法。
电工电子实习报告（通用15篇）
电工电子实习报告（通用15篇）电工电子实习报告(通用15篇)在经济发展迅速的今天，我们都不可避免地要接触到报告，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编整理的电工电子实习报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
电工电子实习报告1首先，很感谢学校给予我们这次电工实习的机会，让我们可以对电工电子有进一步的了解。
这次的电工电子实习无疑是给我们文科生一次更深入接触了解理工知识的机会，更锻炼了我们的实践能力。
其次，本人就对此次为期两天的电工电子实习作一下简要的报告与总结：一、.实习内容1.安全用电常识2.试电笔、万用表使用介绍3.焊接及拆焊技术4.电子元器件检测5.工艺实训二.实习过程1.安全用电常识。
通过老师精辟的课堂讲授，让我们可以更加全面地知道安全用电是有很多规矩的。
其中有人体触电的形式：单相触电，两相触电，跨步电压触电。
还有有关触电急救的方式。
2.试电笔、万用表使用介绍。
其中包括试电笔的结构还有试电笔的使用方法以及其正确握法。
我们还用试电笔测量三相四线插座、单相三线插座的插孔，以及“三相调压输出”中各接线柱，判别火线与中线。
我们还使用万用表测电阻、测交流电压、测直流电压、测直流电流。
3.焊接及拆焊技术。
我们通过动手拆装LED灯，真切实在地感受到焊接与拆焊技术的一些步骤及知识。
1>、拆焊的过程：首先就是要将焊件加热，然后融化焊件上的适量焊锡，等两极的焊锡都融化了，就迅速地将LED灯拆出来。
2>、焊接的过程：再者就是将LED灯安装在新的电路板上。
首先，将烙铁头和焊锡丝接近，处于随时可焊接的状态，同时还要确认位置;然后，将烙铁头放在电路板上进行加热;其次，焊锡丝放在加热后的电路板上，融化适量的焊锡，焊锡融化后迅速移开焊锡丝;再者，等焊锡布满电路板后移开烙铁。
4.电子元器件检测。
我们通过对一些基本的电子元件的了解和识别，这紧密联系着我们日常生活中的电器的构造以及使用。
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电工电子综合试验——数字计时器实验报告
学号：
姓名：
学院：
专业：通信工程
目录
一，实验目的及要求
二，设计容简介
四，电路工作原理简述
三，设计电路总体原理框图五，各单元电路原理及逻辑设计
1. 脉冲发生电路
2. 计时电路和显示电路
3. 报时电路
4. 较分电路
六引脚图及真值表
七收获体会及建议
八设计参考资料
一，实验目的及要求
1，掌握常见集成电路实现单元电路的设计过程。
2，了解各单元再次组合新单元的方法。
3，应用所学知识设计可以实现00’00”—59’59”的可整点报时的数字计时器
二，设计容简介：
1，设计实现信号源的单元电路。
（
KHz
F
Hz
F
Hz
F
Hz
F1
4
,
500
3
,
2
2
,
1
1≈
≈
≈
≈
）
2，设计实现00’00”—59’59”计时器单元电路。
3，设计实现快速校分单元电路。
含防抖动电路（开关k1,频率F2,校分时秒计时器停止）。
4，加入任意时刻复位单元电路（开关K2）。
5，设计实现整点报时单元电路（产生59’53”,59’55”,59’57”,三低音频率F3,59’59”一高音频率F4）。
三，设计电路总体原理框图
设计框图：
四，电路工作原理简述
电路由振荡器电路、分频器、计数器、译码器、显示器、校时电路和报时电路组成。
振荡器产生的脉冲信号经过十二级分频器作为秒脉冲，秒脉冲送入计数器，计数器通过“时”、“分”、“秒”译码器显示时间，将分秒计时器分开，加入快速校分电路与防抖动电路，并控制秒计
时器停止工作。
较分电路实现对“分”上数值的控制，而不受秒十位是否进位的影响，在60进制控制上加入任意时刻复位电路。
报时电路通过1kHz或2kHz的信号和要报时的时间信号进行“与”的运算来实现的顶点报时的，通过两个不同频率的脉冲信号使得在不同的时间发出不同的声响。
五，各单元电路原理及逻辑设计
（1）脉冲发生电路
脉冲信号发生电路是危机时期提供技术脉冲，此次实验要求产生1HZ的脉冲信号。
用NE555集成电路和CD4040构成。
555定时器用来构成多谐振荡器，CD4040产生几种频率为后面电路使用。
实验电路如下（自激多谐振荡电路,周期矩形波发生电路）
震荡周期T=0.695(R1+2*R2)C，其中R1=1KΩ，R2=3KΩ，C=0.047uf，计算T=228.67*10-6 s ，f=4373.4Hz产生的脉冲频率为4KHz,脉冲信号发生电路
和CD4040连接成如图所示的电路，则从Q12输出端可以得到212分频信号F1,即1Hz的信号，Q11可以得到F2即2Hz的信号提供给D触发器CP和校分信号，Q3输出分频信号500Hz，Q2输出1KHz提供给报时电路
二，秒计时电路
应用CD4518及74LS00可以设计该电路，CD4518是异步清零，所以在进行分和秒十位计数的时候，需要进行清零，而在个位计数的时候不需要清零。
所以Cr2=2QcQb,Cr4=4Qc4QB。
当秒个位为1001时，秒十位要实现进位，此时需要EN2=1Qd，同理分的个位时钟EN3=2Qc，分十位时钟端EN4=3Qd。
因此，六十进制计数器逻辑电路如下图所示
三，译码器显示电路
由CD45112的逻辑功能表可以知道，将CD4511的输出端的信号接入双字共阴显示器对应的引脚即可显示我们所需要的数字。
接入电阻为了防止电流过大而烧坏数码管。
可以悬空显示器的小数点引脚，此次实验不显示小数点，电路如下图
四，控制电路
1， 校分电路
校分电路是用来对分计数器的快速校分，此时，分计数器不受秒进位的影响，秒计数器可保持。
D 触发器是上升沿触发的，其他时刻则保持不变，可以构成防颤抖电路。
校分电路如下图：
清零信号 清零信号
清零信号
清零
校分保持秒位信号
F1=1HZ
2， 复位电路
采用触发器对清零电路实现防抖动。
电路图如下18， 正常状态下，开关处于高电平的时候电路工作，处于低电平的时候，Q 输出为低电平，利用计时电路对秒和分的十位清零。
输出Q ’输出高电平的时候，CD4518接收清零信号，对秒和分的个位进行清零
五，报时电路
根据要求，电路实现整点报时单元电路（产生59’53”,59’55”,59’57”,三低音频率F3,59’59”一高音频率F4）。
低音时传到蜂鸣器的信号F1为500HZ,高音时传到蜂鸣器的信号为1000HZ ，电路如下图
F2=2HZ
秒计时器十位进位
秒计时器个位时钟端
分计时器个位时钟端
分 秒十位清零端
分 秒个位清零端
校分开关
F2=2HZ
清零开关
六，完整计时器电路的逻辑图
六引脚图及真值表
(1)CD4511（四线-七段译码器）引脚布局图
CD4511逻辑功能表
输入输出
D C B A g f e d c b a 字符测灯０××××××１１１１１１１８
灭零１０×０００００００００００消隐锁存１１１××××显示LE＝０→１时数据
译码
１１００００００１１１１１１０
１１００００１００００１１０１
１１０００１０１０１１０１１２
１１０００１１１００１１１１３
１１００１００１１００１１０４
１１００１０１１１０１１０１５
１１００１１０１１１１１００６
１１００１１１００００１１１７
１１０１０００１１１１１１１８
１１０１００１１１００１１１９(2)CD4518（双四位同步BCD码加法计数器）引脚布局图
逻辑说明，CD451是常用的8421BCD码加法计数器。
每片CD4518集成电路中集成了两个独立的计数器，每个计数器的部结构如图所示
CD4518逻辑功能表
输入输出
Cr CP EN
清零 1 ××0 0 0 0
计数0 ↑ 1 BCD码加法记数
保持0 ×0 保持
计数0 0 ↓BCD码加法记数
保持0 1 ×保持
(3)74LS74（双D触发器）引脚布局图
74LS74逻辑功能表
输入输出
CP Ｄ
清零×０１×０１置“１”×１０×１０送“０”↑１１００１送“１”↑１１１１０
保持０１１×保持
不允许×００×不确定
（5）74LS21（四入与门）及逻辑功能表
（6）NE555 引脚布局NE555逻辑功能表
（7）CD4040引脚布局图
2，逻辑功能说明
CD4040是一种常用的12分频集成电路，当输入某一频率的方波信号时，其12个输出端的输出信号分别为该输入信号频率的2-1 ~2-12，在电路中与NE555组合构成脉冲发生电路，V DD电源输入端，Vss接地端，CP为输入端，CR为清零端。
（8）74LS20引脚布局图及逻辑功能表
（9）LED显示字（共阴）及逻辑功能表
元器件清单工具（剪刀、镊子、剥线钳插板一套导线
名称型号数量
显示字共阴 3
译码器CD4511 3
BCD码计数器CD4518 2
四位二进制计数器74LS161 1
分频器CD4060 1
D触发器74LS74 1
非门CD4069 1
二入与非门74LS00 1
四入与门74LS21 2
二入或门74LS32 1
晶振32768Hz 1
开关 2
蜂鸣器 1
电容10p 1
20p 1
22u 2
电阻470 1
10k 1
22M 1
100 3
七收获体会及建议
这次实验需要自己查找实验资料，自己画电路图，自己规划电路元件的布局，在一定程度上来说还是比较复杂的。
在整个实验的过程中，更需要我们较强的动手能力，当然不可缺少的是要心平气和，切记急躁，认真的一根导线一根导线的正确连接。
由于这次实验的电路连线比较多，为了能比较清晰准确的连接每个器件，不漏线，不多线。
我采用首先连接器件自身引脚，然后再依次把器件与其他器件的连接用线连接，这样就不容易出现连线错误。
而且，所有的地线都接在离器件最近的位置。
在这个过程中，我发现自己的理论知识还有一些没有完全掌握，导致还是不能很好的结合实验来应用，尽管第一次的电路连接正确，但我却没有看出显示器本身的故障，耽误了不少时间。
尽管这样，在不断的检查，排除故障之后还是较快的完成了整个实验。
同时在以后面对比较复杂的数字逻辑电路实验的时候，应该尽量布局合理，功能相似的器件应靠近摆放，减少接线长度，便于检查和排除错误。
八设计参考资料1．立平编数字电路兵器工业2001
2．王建新，萍编著电子线路实践教程科学2003。