129爱国主题征文比赛策划书
学校活动129策划书3篇
学校活动129策划书3篇篇一《学校活动 129 策划书》一、活动主题传承爱国精神，展现青春风采二、活动目的通过举办 129 相关活动，激发学生的爱国热情，弘扬爱国主义精神，增强学生的民族自豪感和责任感，同时丰富校园文化生活，展现学生的青春活力和创造力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校操场、教室等五、参与人员全校师生六、活动内容1. 主题演讲比赛组织学生围绕“爱国”主题进行演讲，鼓励学生表达自己对爱国的理解和感悟，评选出优秀演讲者。
时间：[具体演讲比赛时间]地点：学校多功能厅2. 爱国知识竞赛设计涵盖历史、文化、时事等方面的爱国知识题目，以班级为单位进行竞赛，通过答题形式加深学生对爱国知识的了解。
时间：[具体竞赛时间]地点：各班教室3. 文艺汇演组织学生编排与爱国主题相关的文艺节目，如歌曲、舞蹈、朗诵、小品等，进行集中汇演，展现学生的艺术才华。
时间：[具体汇演时间]地点：学校操场4. 爱国主题手抄报比赛鼓励学生创作以爱国为主题的手抄报，展示学生的绘画和文字功底，评选出优秀作品进行展示。
时间：[具体比赛时间]地点：各班教室5. 爱国主题班会各班组织开展爱国主题班会，通过观看爱国影片、分享爱国故事等形式，加强学生的爱国主义教育。
时间：[具体班会时间]地点：各班教室七、活动宣传1. 通过学校广播、宣传栏、班级群等渠道进行广泛宣传，提高活动的知晓度。
2. 制作活动海报，张贴在学校显眼位置进行宣传。
八、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 提前准备好活动所需的道具、奖品、音响设备等物资。
3. 对参与活动的学生进行培训和指导，确保活动的顺利进行。
九、活动预算活动预算主要包括奖品费用、宣传费用、道具费用等，具体金额根据实际情况确定。
十、活动评估2. 评选出优秀组织班级和个人，进行表彰和奖励。
十一、注意事项1. 确保活动场地的安全，做好安全防范措施。
2. 活动过程中要注意维护秩序，避免出现混乱场面。
129活动策划书比赛3篇
129活动策划书比赛3篇篇一《129 活动策划书比赛策划书》一、活动背景为了提升大家的策划能力和创新思维，同时纪念 129 运动这一具有重要历史意义的事件，特举办本次 129 活动策划书比赛。
二、活动目的1. 激发参与者的创造力和策划能力。
2. 增强对 129 运动的了解和认识。
3. 提供一个交流和展示的平台。
三、比赛主题围绕“纪念 129 运动，展现青春风采”展开。
四、参赛对象[具体参赛范围，如全校学生等]五、活动时间及地点[详细说明比赛的时间安排和举办地点]六、比赛流程1. 宣传阶段：通过多种渠道进行广泛宣传，吸引参赛者。
2. 报名阶段：参赛者按要求提交报名信息。
3. 提交作品阶段：在规定时间内提交策划书。
4. 初赛评审阶段：评选出进入决赛的作品。
5. 决赛阶段：通过现场展示和答辩，评选出最终奖项。
七、作品要求1. 内容完整，包括活动主题、目的、形式、流程、预算等。
2. 具有创新性和可行性。
3. 体现对 129 运动的纪念意义。
八、奖项设置[列出具体奖项及奖品]九、活动预算包括宣传费用、奖品费用等各项开支。
十、人员安排明确活动组织、评审等各环节的负责人及工作人员。
十一、注意事项1. 保证比赛的公平、公正、公开。
2. 严格遵守比赛时间节点。
3. 做好作品的保管和评审工作。
通过本次比赛，希望能够激发大家的爱国情怀和积极向上的精神，同时也为大家提供一个展示自我的机会，期待大家的积极参与！篇二《129 活动策划书比赛策划书》一、活动背景129 运动是具有重要历史意义的爱国运动，为了纪念这一伟大事件，同时激发同学们的创造力和团队合作精神，特举办此次 129 活动策划书比赛。
二、活动目的1. 提高同学们对 129 运动的认识和理解，传承爱国精神。
2. 培养同学们的策划能力和创新思维。
3. 促进同学之间的交流与合作。
三、参赛对象全体在校学生四、比赛时间[具体比赛时间]五、比赛地点[详细地点]六、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、班级通知、社交媒体等多种渠道进行广泛宣传，让更多同学了解比赛。
一二九征文大赛策划书3篇
一二九征文大赛策划书3篇篇一《一二九征文大赛策划书》一、活动主题铭记历史，砥砺前行二、活动目的通过举办征文大赛，激发广大学生的爱国热情，弘扬一二九运动的精神，引导学生深入思考历史与现实，增强责任感和使命感，培养学生的文学素养和表达能力。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点线上投稿，线下评选六、活动流程1. 宣传阶段在学校官方网站、宣传栏、班级群等发布征文大赛的通知和相关信息，介绍活动主题、目的、流程、奖项设置等。
邀请学校老师、文学社成员等进行宣传推广，提高活动的知名度和影响力。
2. 征文阶段征文时间：[具体征文时间]征文作品以电子文档形式提交，文档命名为“学院+姓名+征文题目”，发送至指定。
3. 评选阶段成立评审小组，由学校老师、文学爱好者等组成，负责对征文作品进行评选。
评审标准包括主题契合度、内容质量、文学性、创新性等方面。
评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
4. 展示阶段将优秀征文作品进行整理和编辑，制作成作品集，在学校图书馆、宣传栏等进行展示。
举办征文作品朗诵会，邀请获奖学生现场朗诵自己的作品，营造浓厚的文化氛围。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书和价值[具体金额]的奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书和价值[具体金额]的奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书和价值[具体金额]的奖品。
4. 优秀奖[X]名，颁发荣誉证书和价值[具体金额]的奖品。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 评审费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保征文评选的公平、公正、公开，严格按照评审标准进行评选。
2. 提醒学生遵守征文作品的原创性要求，严禁抄袭他人作品。
3. 做好活动的组织和协调工作，确保活动的顺利进行。
通过本次一二九征文大赛，希望能够激发学生的爱国情怀，传承和弘扬一二九运动的精神，培养学生的综合素质和能力，为学校的文化建设和发展做出贡献。
一二九征文大赛策划书3篇
一二九征文大赛策划书3篇篇一《一二九征文大赛策划书》一、活动主题“铭记一二九，共抒爱国情”二、活动目的为纪念“一二·九”运动，弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情，提高同学们的文学素养和写作能力，特举办此次征文大赛。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体征文时间]五、活动地点无特定地点六、活动安排1. 宣传阶段通过学校官网、校园广播、宣传栏等多种渠道对本次征文大赛进行广泛宣传，让更多的同学了解并参与到活动中来。
2. 征文阶段（2）参赛作品必须为原创，严禁抄袭。
（3）参赛者需在规定时间内将作品以电子文档形式发送至指定。
3. 评选阶段（1）由专业教师组成评审团，对参赛作品进行评选。
（2）评选标准包括主题契合度、内容丰富度、文字表达能力等方面。
4. 颁奖阶段（1）根据评选结果，确定获奖名单。
（2）举行颁奖仪式，为获奖者颁发荣誉证书和奖品。
七、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
八、活动预算主要包括奖品费用、证书制作费用等，具体费用根据实际情况确定。
九、注意事项1. 保证活动的公平、公正、公开。
2. 注意保护参赛者的个人信息。
3. 及时公布活动进展和结果。
十、活动负责人及联系方式[负责人姓名]：[联系电话]篇二《一二九征文大赛策划书》一、活动主题“铭记一二九，共抒爱国情”二、活动目的为纪念“一二·九”运动，弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情，提高同学们的文学素养和写作能力，特举办此次征文大赛。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体征文时间]五、活动地点[具体活动地点或线上平台]六、活动安排1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道对活动进行广泛宣传，让更多的同学了解并参与到本次征文大赛中来。
2. 征文阶段（2）作品必须为原创，严禁抄袭。
（3）在规定时间内将作品以电子文档形式发送至指定或提交至指定地点。
3. 评选阶段（1）由专业教师组成评选委员会，对参赛作品进行评选。
一二九策划书样板范文3篇
一二九策划书样板范文3篇篇一《一二九策划书样板范文》一、活动主题“铭记一二九，传承爱国情”二、活动背景一二九运动是中国近现代史上一次重要的学生爱国运动，为了纪念这一具有深远意义的历史事件，我们特举办此次活动。
三、活动目的1. 纪念一二九运动，弘扬爱国主义精神。
2. 增强同学们的历史责任感和使命感。
3. 促进同学们之间的交流与合作，提升团队凝聚力。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动主体全体师生七、活动安排1. 活动前期准备（1）成立策划小组，负责活动的策划与组织。
（2）宣传工作：通过海报、广播、班级通知等方式进行广泛宣传。
（3）准备活动所需的道具、奖品等。
2. 活动流程（1）开场致辞，介绍一二九运动的背景和意义。
（2）观看一二九运动相关视频资料。
（3）组织主题演讲比赛，选拔优秀演讲者。
（4）开展知识竞赛，加深同学们对一二九运动的了解。
（5）全体合唱爱国歌曲。
3. 活动后期（1）清理活动现场。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 道具、奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施。
2. 维持活动现场秩序，避免混乱。
3. 活动过程中要关注同学们的身体状况，如有不适及时处理。
十、活动预期效果通过本次活动，同学们能够深刻认识到一二九运动的重要意义，激发爱国热情，同时在活动中增进友谊，提高综合素质。
篇二《一二九策划书样板范文》一、活动主题“铭记一二九，共筑青春梦”二、活动背景1935 年 12 月 9 日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。
为了纪念这一具有重大历史意义的事件，我们特举办此次活动。
三、活动目的1. 让同学们了解“一二九”运动的历史意义和精神内涵。
2. 增强同学们的爱国情怀和民族自豪感。
3. 培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
关于129的 策划书3篇
关于129的策划书3篇篇一关于 129 的策划书一、活动背景129 运动是中国学生爱国运动的重要组成部分，它承载着历史的记忆和民族的精神。
为了更好地弘扬 129 精神，激发同学们的爱国热情，特策划此次活动。
二、活动主题铭记历史，砥砺前行三、活动目的1. 让同学们了解 129 运动的历史背景和意义，增强爱国主义情感。
2. 通过各种形式的活动，培养同学们的团队合作精神和创新能力。
3. 营造积极向上的校园文化氛围，激励同学们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校内[具体活动场地]六、参与人员全校师生七、活动内容1. 主题讲座邀请历史老师或专家进行 129 运动的专题讲座，介绍运动的背景、经过和影响，让同学们深入了解历史。
2. 征文比赛开展以“铭记 129，传承爱国情”为主题的征文比赛，鼓励同学们抒发自己对 129 运动的感悟和思考，优秀作品将在校园内展示。
3. 主题演讲比赛举办主题演讲比赛，同学们围绕 129 精神进行演讲，展现自己的爱国情怀和演讲能力。
4. 文艺表演组织一场以 129 运动为主题的文艺演出，包括诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈表演等，通过艺术形式表达对历史的缅怀和对未来的憧憬。
5. 主题展览举办 129 运动主题展览，展示相关的图片、文字资料、历史文物等，让同学们直观地感受历史的沧桑巨变。
6. 社会实践组织同学们参观爱国主义教育基地，如纪念馆、烈士陵园等，实地感受历史的氛围，增强爱国主义教育的效果。
八、活动宣传1. 制作宣传海报、横幅等，张贴在校园内显眼位置，进行广泛宣传。
2. 通过学校广播、校园网等渠道发布活动通知和相关信息。
3. 鼓励各班班委在班级内进行宣传和动员，提高同学们的参与积极性。
九、活动预算活动预算主要包括场地租赁费用、宣传费用、奖品费用、物资采购费用等，具体预算如下：项目金额（元）场地租赁[具体金额]宣传费用[具体金额]奖品费用[具体金额]物资采购费用[具体金额]总计[具体金额]十、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
129活动策划书（大全5篇）
129活动策划书（大全5篇）第一篇：129活动策划书一、活动主题:不朽的精神，伟大的起点——12.9运动精神二．策划依据：1935年的12月9日，血气方刚，热血沸腾的青年喊出了“停止内战，一致对外”的呼声，那金戈铁马的呼声震荡了整个山河，他们的激情在空中回荡。
而如今，我们似乎充满着太多的迷茫与彷徨，不知自己的未来何去何从。
90后的我们描写的青春都是灰暗与脆弱的。
我们的阳光灿烂的日子哪去了呢？让我们呼唤他们的回来。
三．活动意义：弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统营造良好的校园文化气氛,用优秀的校园文化活动引导、激励学生健康成长,培养大学生爱国主义,集体主义精神,活跃校园文化生活,振奋师生精神。
四．主办单位：某大学学生会五．活动时间：12月8日——12月9日六．前期工作：1.展板、海报：宣传部2.赞助：外联部七．活动内容：1．通过展示多媒体ppt,介绍有关129爱国运动的背景、过程和意义。
2．“爱国”主题演讲（1—2人）内容：以“12.9运动”为背景宣传增强民族自信心，自豪感，促进民族团结，增强国防观念，并以振兴中华为己任。
3．向12.9运动中遇难者默哀3分钟。
（全体起立）12月9日1.冬季长跑运动。
（以长跑的形式来进一步的来增加我院学生的爱国主义情怀）长跑细节：由该部门部长带队，带领该院参加长跑学生由（自己根据学校设计路线），围绕校园一周进行长跑活动。
2.大学生纪念12.9签名活动（长跑结束后进行）八．活动地点：九．参加人员：十．策划人：十一.预期效果：通过活动使同学们体会到爱国主义和民族凝聚力是我们国家和民族增强竞争里，保持兴旺发达的精神动力。
而爱国主义和民族凝聚力的基础就是民族自信心，自豪感，在我国的独立和主权面临威胁和挑战的形势下，捍卫国家的尊严，领土的完整。
增强我院学生民族自信心，自豪感，胸怀祖国，心系中华。
反对民族分裂，捍卫领完整。
不仅是国家肩负的历史使命，也是每个公民的使命，更是我们大学生的神圣义务。
129运动策划书主题3篇
129运动策划书主题3篇篇一《129 运动策划书主题》一、活动背景1935 年 12 月 9 日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。
这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动，具有重大的历史意义。
二、活动目的通过纪念 129 运动，让当代大学生铭记历史，增强爱国情怀，弘扬民族精神，同时激发同学们的责任感和使命感，鼓励大家为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、活动主体全体在校学生六、活动内容1. 历史讲座邀请历史专家或教授举办关于 129 运动的专题讲座，详细介绍运动的背景、过程和意义，让同学们深入了解这段历史。
2. 主题展览在校园内布置展览，展示 129 运动的相关图片、资料和文物，让同学们直观感受当时的历史氛围。
3. 诗歌朗诵会组织同学们进行以爱国为主题的诗歌朗诵，通过深情的朗诵表达对祖国的热爱和对先烈的敬意。
4. 演讲比赛举办以 129 运动为主题的演讲比赛，让同学们通过演讲阐述自己对爱国精神的理解和感悟。
5. 观影活动播放与 129 运动相关的电影或纪录片，让同学们更加生动地了解那段历史。
6. 纪念仪式举行庄严的纪念仪式，全体师生默哀一分钟，敬献花篮，表达对 129 运动先烈的缅怀之情。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在校园内各个重要位置。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和相关信息。
3. 邀请学校广播站进行活动宣传和报道。
八、活动组织与安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 明确各活动环节的负责人和工作人员，确保活动顺利进行。
3. 提前准备好活动所需的物资和设备，如音响、投影仪、展板等。
九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 展览布置费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 确保活动场地的安全，做好安全防范措施。
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一二﹒九运动系列活动策划书
一、活动背景
一二﹒九运动，又称为一二﹒九抗日救亡运动，“九﹒一八事变”后，日本帝国主义占领了东北，接着又向华北发动了新的侵略。
1935年12月9号，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮．．．．．．
二、活动目的
为了纪念“129”运动79周年，旨在弘扬爱国主义、集体主义精神，让学生了解过去，记住历史，在所内掀起爱国主义教育和革命历史传统教育的高潮，营造良好的文化氛围，振奋师生精神。
为此，我所共青团团委联合研究生会特举办这次“纪念一二﹒九”系列活动。
三、活动主题
缅怀129 共抒爱国情
四、活动内容与时间
一二﹒九主题系列活动共分为三个部分：
1、以“缅怀129，共抒爱国情”为主题的征文活动
（1）征文要求：主题鲜明，题材不限（可结合理性爱国、文明修身、建和谐科研院所、感恩回报、爱国爱所爱科研等）。
参赛稿件统一用WORD排版，并标明课题组，姓名，联系方式，于12月8号前将电子版稿件发送至sdkdlj@
（2）活动时间：2014年11月27号—2014年12月8号
（3）参与对象：全所师生
（4）征集的稿件将由专业人员初步筛选，再进行微信投票进行第二轮的筛选。
并根据评选出来的优秀作品进行奖项设置，本次比赛一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名。
（5）优秀作品会在12月9号当天在一号楼大厅展出。
2、以“缅怀129，共抒爱国情”为主题的拔河比赛
（1）活动内容：理化所七个团支部（工程塑料团支部、机关与支撑团支部、化学联合团支部、功能晶体与激光团支部、脉冲管及空间低温团支部、低温工程团支部、光化学转换与功能材料团支部）组建各自团支部代表队伍进行拔河比赛。
每只队伍参赛人数男生10人，女生4人。
（2）比赛时间：2014年12月9日12:30.
（3）比赛地点：理化所篮球场
（4）赛制安排：活动当天抽签决定A、B、C、D、E、F、G队。
淘汰赛：A队轮空，B对C、D对E、F对G，胜者记为M1、M2、M3。
淘汰赛采取一局定输赢。
半决赛：A对M1、M2对M3，半决赛仍采取一局定输赢。
决赛：半决赛胜者进行一二名争夺，负者进行三四名争夺。
决赛采取三局两胜制。
（5）比赛取前三名进行奖励。
3、以“缅怀129，共抒爱国情”为主题的读书会。