2017年幼儿园中班“国际残疾人日”活动方案
国际残疾人日活动方案4篇
国际残疾人日活动方案国际残疾人日活动方案精选4篇（一）国际残疾人日是每年的12月3日，旨在提高公众对残疾人权益保障和融入社会的认识。
为了庆祝这一重要日子，我们可以组织一系列丰富多彩的活动，向社会传达正能量，促进残疾人的融入和平等。
活动1：开展残疾人康复知识宣传活动在城市的公共场所、学校、社区举办残疾人康复知识宣传展览，展示残疾人康复设备、康复技术和康复故事，让更多人了解残疾人的康复需求和努力。
同时，邀请康复专家进行讲座，提供康复知识和技能培训，让更多人了解残疾人康复的重要性。
活动2：举办残疾人体验活动邀请一些志愿者和残疾人一起参与体验活动，比如盲人体验、听觉障碍者体验等。
通过让普通人亲身体验残疾人的生活和困难，增强其对残疾人的理解和关爱，倡导更加包容和平等的社会氛围。
活动3：开展残疾人艺术表演和展览艺术是打破沟通障碍和加强交流的有效方式。
组织残疾人艺术团体进行音乐、舞蹈、绘画等艺术表演和展览，展示残疾人的才能和创造力。
同时，还可以开展残疾人艺术品义卖活动，将所得善款用于支持残疾人事业和康复设施的建设。
活动4：开展残疾人工作就业推广活动邀请一些残疾人成功就业的榜样，分享自己的职业经验和成果。
同时，开展一些职业技能培训活动，提供免费的就业咨询服务，帮助残疾人增强就业能力并获得就业机会。
通过这些活动，鼓励社会各界关注残疾人的就业问题，促进残疾人的职业发展和自立。
活动5：开展残疾人体育运动活动残疾人体育运动是促进残疾人身心健康和社会融入的重要途径。
组织残疾人体育比赛、表演和推广活动，宣传残疾人体育事业的发展和残疾人在体育领域的精彩表现。
同时，还可以邀请普通学生和残疾人一起进行友谊赛，拉近残疾人与普通人之间的距离。
活动6：开展残疾人权益保障宣传活动在各大媒体平台、社交媒体上开展残疾人权益保障宣传活动，发布相关文章、视频和故事，提高公众对残疾人权益保障和融入社会的认知。
同时，还可以组织公众签名活动，呼吁政府和社会各界加强对残疾人权益的保障和支持。
幼儿园-社会-国际残疾人日-教案
幼儿园-社会-国际残疾人日-教案教案：国际残疾人日教学目标：1. 了解国际残疾人日的意义和背景。
2. 培养幼儿对残疾人的关爱和尊重意识。
3. 培养幼儿的团队合作和社会责任感。
教学准备：1. 国际残疾人日的相关图片、视频或故事。
2. 幼儿园图书馆或教室中的相关图书。
3. 残疾人相关的手工材料。
教学活动：活动一：介绍国际残疾人日（15分钟）1. 教师向幼儿介绍国际残疾人日的意义和背景，可以通过图片、视频或故事的形式进行讲解。
2. 引导幼儿思考残疾人在日常生活中可能遇到的困难和挑战。
活动二：讨论残疾人的特点和需求（15分钟）1. 教师与幼儿一起讨论残疾人的特点和需求，例如视力障碍、听力障碍、肢体残疾等。
2. 引导幼儿思考如何帮助残疾人克服困难，例如提供帮助、使用辅助工具等。
活动三：制作残疾人相关手工（30分钟）1. 教师提供残疾人相关的手工材料，例如眼罩、手套、拐杖等。
2. 引导幼儿根据自己的想法和创意，制作属于自己的残疾人相关手工作品。
3. 鼓励幼儿在制作过程中互相帮助和合作。
活动四：展示和分享（15分钟）1. 幼儿展示自己制作的手工作品，并向其他幼儿分享自己的创意和想法。
2. 教师引导幼儿讨论每个人的作品如何帮助残疾人，以及如何在日常生活中关心和帮助残疾人。
活动五：观看残疾人相关的视频（15分钟）1. 教师播放残疾人相关的视频，让幼儿进一步了解残疾人的生活和成就。
2. 引导幼儿思考如何在日常生活中尊重和关心残疾人。
活动六：总结和反思（10分钟）1. 教师与幼儿一起总结今天的学习内容，强调国际残疾人日的意义和重要性。
2. 鼓励幼儿思考如何在日常生活中继续关心和帮助残疾人。
教学延伸：1. 邀请残疾人家长或社区中的残疾人代表来幼儿园进行交流和分享。
2. 组织幼儿园的义卖活动，筹集善款用于支持残疾人事业。
3. 在幼儿园的日常活动中，注重关心和帮助残疾人幼儿。
幼儿园国际残疾人日活动教案
幼儿园国际残疾人日活动教案一、教学内容本节课的教学内容主要围绕幼儿园国际残疾人日活动展开，依据教材第五章《我们都是一家人》中的第三节“关爱残疾人”，详细内容涵盖了解残疾人的生活状况、培养关爱残疾人的意识、学习与残疾人友好相处的礼仪等。
二、教学目标1. 让幼儿了解残疾人的定义，知道残疾人在生活中的困难和需求。
2. 培养幼儿关爱残疾人、尊重生命、平等相处的良好品质。
3. 提高幼儿在与残疾人交往中的文明礼仪，增强社会公德心。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿深刻理解残疾人的心理需求，学会关爱和尊重残疾人。
教学重点：培养幼儿与残疾人友好相处的礼仪，提高幼儿的社会公德心。
四、教具与学具准备1. 教具：残疾人图片、视频、故事书、爱心卡片等。
2. 学具：绘画材料、手工制作材料、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示残疾人图片、播放视频，让幼儿了解残疾人的定义和生活状况，引导幼儿关注残疾人群体。
2. 例题讲解（10分钟）以故事形式讲述残疾人在生活中的困难，引导幼儿思考如何关爱和帮助残疾人，强调尊重生命、平等相处的原则。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分成小组，讨论如何在生活中关爱残疾人，每组选代表分享讨论成果。
4. 主题活动（10分钟）开展“关爱残疾人，从我做起”主题活动，让幼儿制作爱心卡片，写下对残疾人的祝福和关爱之情。
5. 礼仪学习（10分钟）教师示范与残疾人友好相处的礼仪，如礼貌称呼、帮助残疾人过马路等，引导幼儿模仿学习。
六、板书设计1. 关爱残疾人，我们都是一家人2. 内容：（1）残疾人的定义和生活状况（2）关爱残疾人的方法（3）与残疾人友好相处的礼仪七、作业设计1. 作业题目：以“关爱残疾人”为主题，画一幅画或制作手工作品。
答案：幼儿作品，以展示关爱残疾人的美好情感为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学过程和幼儿表现进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观残疾人康复中心，让幼儿亲身体验残疾人的生活，增强关爱残疾人的意识。
全国助残日中班教案（通用3篇）
全国助残日中班教案（通用3篇）全国助残日篇1活动目标：1、通过观看视频，感受残疾人在运动场上顽强的拼搏精神，学习他们身残志不残的优秀品质。
鼓励幼儿在日常的生活中勇于挑战，不怕困难，做一个勇敢坚强的新一代公民。
2、通过绘画活动，鼓励幼儿开展想象，画出不一样的事物，来表达自己对残疾人的关怀，献出自己的一份爱心。
从而进一步认识到我们要在生活中关心那些身体有残疾的人，让他们感受到温暖。
活动流程：一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。
主持人：今天是12月3日，你们知道是什么节日嘛？（国际残疾人日）主持人：我们周围有一些人因为各种各样的原因，身体受到了伤害，有点失去了手，有的失去了脚，有点眼睛失明了，有的耳朵听不见声音了。
这些人的生活是非常不容易的。
但是有些残疾人身残志不残，勇于挑战，非常勇敢，在残奥会的运动场上，就有他们努力拼搏的身影。
二、幼儿观看视频，感受残疾人勇于拼搏的精神。
为了帮助残疾人，让他们的生活方便一点，我们国家在一些公共场所设置了一些标志。
下面就让我们来看看。
三、幼儿绘画，献出自己的爱心。
国际残疾人日是为全世界的残疾人专设的节日，在这一天里，我们会用各种方式来让许许多多的残疾人度过这个快乐的节日。
我们会在这一天里为他们做些什么呢？主持人：请你们将自己想到的画下来吧。
全国助残日中班教案篇2一、活动意图沐浴着温暖的阳光，呼吸着清新的空气，我们正在尽情地享受人生，然而在同一片蓝天下，有的孩子因种种缘故无法坐在教室里学习，有的孩子身患残疾生活异常不便。
他们渴望有一道关注的目光，一双援手，一颗慈心为他们的生活点燃一丝希望，在黑暗中指引方向。
五月的第三个星期日是全国助残日，为了让我们的孩子从小懂得关注弱势群体，拥有一颗关爱、感恩的心，我们特开展本次“爱心助残”活动。
二、活动时间20xx年x月x日。
三、活动地点幼儿园操场。
四、参加人员全体师生及家长。
五、活动安排：(一)准备阶段：x月x——xx日1、各班教师分发助残义卖，并分发义卖意向调查表与家长共同商讨本班要义卖的物品(例如具、玩具、书本、生活用品等)，向家长征集义卖主题、。
国际盲人节幼儿园活动方案（精选5篇）
国际盲人节幼儿园活动方案国际盲人节幼儿园活动方案世界盲人组织的宗旨是：致力于盲症防治，提高盲人福利，使盲人能完全平等地参与社会活动，提供国际论坛交流盲人工作经验。
下面是小编帮大家整理的国际盲人节幼儿园活动方案（精选5篇），欢迎阅读！国际盲人节幼儿园活动方案1一、活动来源：据统计，中国约有盲人600-700万，占世界盲人总数的18%，另有双眼低视力患者1200万，除此之外，我国每年新增盲人约45万。
我们有如此之多的同胞生活在一个没有光明的世界里，作为一个健康人，我们在为自己感到庆幸的同时，是不是应该尽己所能去帮助那些盲人朋友呢?二、活动目标：10月15日是国际盲人节，让幼儿体验黑暗的感觉，从心理上体会盲人的不便甚至痛苦。
通过情景游戏，让孩子们体验帮助盲人上下楼梯，帮助盲人克服日常生活行动上的困难等游戏活动，从而懂得了保护眼睛的重要性，也进一步增强了幼儿关爱残疾人的意识，有效的促进了幼儿的和谐发展。
三、活动时间：20xx年10月15日四、活动地点：好贝特幼儿园五、活动准备：眼罩(可用手绢代替)，神秘箱及各种物品。
六、活动流程：1、游戏活动：a.闭眼吃水果(体会盲人日常生活中的困难)幼儿自由找到自己的好朋友，两人一组，一个幼儿需带上眼罩，另一位幼儿用语言提醒“盲人”朋友，将果盘中的水果块用勺子送到嘴里。
(小班的幼儿戴眼罩，中、大班幼儿及能力强的幼儿来帮助他们进行语言提醒。
)注意事项：先让幼儿坐到椅子上，请中大班的幼儿为同伴端水果，期间教师注意幼儿的安全。
b.黑箱猜物(体会盲人生活的不便，不要歧视他们)请幼儿把手伸到黑箱里，通过用手感受，猜出里面装的是什么，猜中的幼儿可获得一枚小贴画。
注意事项：准备两个箱子，一组针对中大班的幼儿，一组针对能力弱的小班幼儿。
c.走一走(体会盲人生活中的困难，黑暗世界的枯燥)幼儿戴上眼罩，彼此拉着对方在教室里行走。
(教师要提醒幼儿，注意安全) 注意事项：请中大班的幼儿戴上眼罩，由小班的幼儿搀扶行走。
幼儿园国际残疾人日活动策划方案(大全5篇)
幼儿园国际残疾人日活动筹划方案〔大全5篇〕幼儿园国际残疾人日活动筹划方案〔大全5篇〕【篇一】活动目的：让幼儿学会尊重，关爱残疾人，培养幼儿的爱心。
引导幼儿学习残疾人自强不息，热爱生活的精神。
活动准备：1、舞蹈录像《千手观音》2、幼儿用书。
活动过程：一、理解残疾人1、观看舞蹈录像，帮助幼儿理解残疾人。
2、提问：残疾人和正常人一样吗？二、关爱残疾人1、设问，你们见到过残疾人吗？他们行动方便吗？幼儿个别答复。
2、想一想：残疾人在生活中会遇到什么困难？我们应该怎么办？3、讲述《香香的路》。
4、小组讨论：我们怎样关爱残疾人。
三、值得尊敬的残疾人1、幼儿观看幼儿用书。
2、老师讲述残疾人自强不息的故事，引导幼儿向残疾人学习。
活动延伸：老师带着幼儿去《特殊学校》看到残疾小伙伴。
幼儿园国际残疾人日活动筹划方案〔大全5篇〕【篇二】活动准备歌曲《好朋友》、手语图活动目的学惯用手语进展表达增长关心残疾幼儿的情感尝试运用手语表现歌曲内容活动过程一、请幼儿猜猜手语。
老师先用手势做出安静的动作，如伸出一只手指放在嘴前，然后问幼儿：“老师做的动作是少年意思？”可以换一至两个简单动作请幼儿猜。
如：“真棒”“不要”等。
二、请个别幼儿试试用手语“讲话”其它幼儿猜一猜他说的是什么意思。
与幼儿一起讨论用手语交流的作用。
三、在这世界生有一些小朋友和我们不一样，他们不能用嘴巴说话，但他们和我们是一样的，难过的时候想把伤心的事情说出来，快乐的时候想把快乐和朋友分享，所以他们会用一种特殊的语言“手语”来表达他们的喜怒哀乐。
四、老师教幼儿学打手语，如“谢谢，你好吗，你快乐吗”等。
幼儿互相间观看练习。
五、请幼儿分组讨论，自创甜蜜手语。
之后可以请各组幼儿表现子创互相间观看练习。
请幼儿分组讨论，自创甜蜜手语。
之后可以请各组幼儿表演自创手语六、创编手语歌《好朋友》听歌曲《好朋友》，请幼儿讲讲听到了什么歌词，根据歌词创编手语表演手语歌《好朋友》。
讨论该如何关心有残疾的幼儿。
国际残疾人日活动方案(五篇)
国际残疾人日活动方案为进一步增强全社会扶残助残意识，大力弘扬人道主义思想和中华民族扶贫济困传统美德，倡导“平等、参与、共享”的现代文明社会残疾人观，形成理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好社会风尚，充分发挥志愿者在助残工作中的积极作用，广泛整合各方面资源，切实帮助残疾人解决生活中存在的实际困难，改善残疾人生存状况，保证志愿者助残服务活动规范化和常态化。
制定具体方案。
一、指导思想为弘扬中华民族扶残助残传统美德，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，树立现代文明社会残疾人观，在全社会形成理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好社会风尚。
通过助残志愿者服务行动，推动建立助残志愿者服务长效机制，切实为各类残疾人活动提供有效服务，注重帮助解决广大残疾人生产生活、康复医疗、教育培训、劳动就业、权益保障、参与社会等方面的实际困难，为构建社会主义和谐社会贡献力量。
二、组织形式各社区认真组织在青年志愿者协会中成立助残志愿者服务联络站，负责开展社区残协助残志愿者服务活动。
三、活动内容(一)培训残疾人。
组织开展残疾人职业技能培训，帮助有一定条件的残疾人学习电脑操作等实用技能。
(二)开展上门服务。
开展上门走访残疾人活动，与社区残协残疾人工作小组对本辖区内的残疾人进行一次全面走访，了解需求，关爱残疾人，做到送政策上门，送服务上门。
(三)开展辅导服务。
与社区残协残疾人工作小组为残疾人开设康复辅导课，辅导帮助残疾人了解，掌握康复知识，为残疾人提供康复服务。
(四)开展义诊服务。
争取社区医疗卫生服务站的支持配合，邀请有一定技术特长的医务人员到区深入户中为残疾人上门提供义诊服务。
(五)开展社会公益服务。
为各类残疾人的文化体育活动提供志愿服务;为残联组织的各种大型活动提供志愿服务。
每年___月___日“中国青年志愿者服务日”、“全国助残日”(___月份第三个星期日)、___月___日“国际残疾人日”、___月___日“国际志愿者日”，开展慰问、义务劳动、义诊等形式多样的志愿服务活动。
国际残疾人日活动方案
国际残疾人日活动方案一、活动简介国际残疾人日每年的12月3日，是为了唤起全球对残疾人权益的关注而设立的国际日。
为了响应这个日子，我们组织了一系列的活动，旨在促进残疾人的社会融合、平等权益和尊重。
二、活动目标1. 增强社会对残疾人权益的认识和关注。
2. 倡导包容、尊重和平等的社会氛围。
3. 提高残疾人的融入能力和生活质量。
三、活动内容1. 主题演讲：邀请专家学者和成功残疾人代表进行主题演讲，分享他们的故事和经验，激励残疾人并引起社会的关注。
2. 文艺表演：组织文艺团队进行精彩的音乐、舞蹈和戏剧表演，展现残疾人的才艺和魅力，向社会传递正能量。
3. 知识普及：举办座谈会和讲座，向公众普及残疾人的权益和福利政策，促进社会舆论的正向引导。
4. 互动体验：组织残疾人与志愿者进行互动交流，开展包括体育比赛、手工制作、美食分享等活动，强化残疾人与社会的融合。
5. 筹款活动：在活动现场设立公益募捐点，号召社会各界捐款支持残疾人事业和福利项目。
四、宣传推广1. 媒体报道：通过新闻媒体、网络平台等渠道发布活动信息，吸引更多人了解并参与活动。
2. 社交媒体宣传：利用微博、微信等社交媒体平台，发布活动海报、互动话题和成功案例，激发公众的兴趣和参与意愿。
3. 合作伙伴推广：与相关机构和社会组织合作，共同推动活动的宣传和组织工作。
五、资源保障1. 资金保障：通过政府拨款、企业赞助和社会募捐等方式筹集活动经费，确保活动的顺利开展。
2. 志愿者支持：招募大批的志愿者，提供培训和指导，确保活动的顺利进行。
3. 设备支持：租用会场、舞台设备、音响灯光等必要设备，并保证其质量和安全性。
六、活动评估1. 参与人数评估：对活动现场的参与人数进行统计，并与往年数据进行对比，以评估活动的吸引力和影响力。
2. 反馈问卷调查：向活动参与者发放问卷，了解他们对活动的评价和期望，为今后活动的改进提供参考。
七、活动后续1. 报告总结：整理活动过程和成果，撰写活动报告，提供给相关部门和组织，以供参考。
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2017年幼儿园中班“国际残疾人日”活动方案
9 2017年幼儿园中班“国际残疾人日”活动方案
活动目标：
1、通过观看视频，感受残疾人在运动场上顽强的拼搏精神，学习他们身残志不残的优秀品质。
鼓励幼儿在日常的生活中勇于挑战，不怕困难，做一个勇敢坚强的新一代公民。
2、通过绘画活动，鼓励幼儿开展想象，画出不一样的事物，来表达自己对残疾人的关怀，献出自己的一份爱心。
从而进一步认识到我们要在生活中关心那些身体有残疾的人，让他们感受到温暖。
活动流程：
一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。
主持人：今天是12月3日，你们知道是什么节日嘛？（国际残疾人日）
主持人：我们周围有一些人因为各种各样的原因，身体受到了伤
害，有点失去了手，有的失去了脚，有点眼睛失明了，有的耳朵听不见声音了。
这些人的生活是非常不容易的。
但是有些残疾人身残志不残，勇于挑战，非常勇敢，在残奥会的运动场上，就有他们努力拼搏的身影。
二、幼儿观看视频，感受残疾人勇于拼搏的精神。
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为了帮助残疾人，让他们的生活方便一点，我们国家在一些公共场所设置了一些标志。
下面就让我们来看看。
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三、幼儿绘画，献出自己的爱心。
国际残疾人日是为全世界的残疾人专设的节日，在这一天里，我们会用各种方式来让许许多多的残疾人度过这个快乐的节日。
我们会在这一天里为他们做些什么呢？
主持人：请你们将自己想到的画下来吧。
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